社會暑期實踐心得體會（精選7篇）

社會暑期實踐心得體會 篇1

今年的暑假我有幸參加了由院裏組織的學生幹部井岡山社會實踐的活動，整個行程為期三天。在這三天裏，所有的參與人員步調一致、行動有序，充分體現了我院師生的精神風貌；在這三天裏，同學們團結協作、互相幫助，較好地反映了我們學生幹部的整體素質；在這三天裏，所到之處的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，頗有所獲。今天，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對於自己、對於我們這個羣體能有些許的幫助。

井岡山是“中國革命的搖籃”，是一塊“浸透着烈士鮮血的聖地”。1927年10月，毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家率領工農革命軍來到井岡山，創建了中國第一個農村革命根據地，開闢了以“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路。尤其是為後人留下了寶貴的精神財富——井岡山精神。將它概括為24字，即：堅定信念、艱苦奮鬥；實事求是、敢闖新路；依靠羣眾、勇於勝利。

井岡山現在完整地保留着當初偉人們在此留下的革命遺蹟，比如上面那首詞就是毛主席1928年秋在紅軍取得“黃洋界保衞戰”勝利之後所做，其中所散發出來的對革命之堅定信念，勇於勝利的樂觀精神深深感染了後世的讀者。諸如此類的景點還很多很多。給我留下最深刻印象的是烈士陵園，特別是裏面的雕塑園。

進入雕塑園的那天，天下着濛濛細雨，整個人懷着一種由衷的崇敬和敬意向那一個個姿態不同、神韻各異的雕塑望去。停留在這塊神聖之地的都是一些在共和國曆史上值得大書特書的人物，他們背後有着歷代傳誦、可歌可泣的動人故事。正是他們的無私忘我，正是他們的捨生取義，正是他們的大義凜然，正是他們的堅強偉大，共和國的上空才長久得飄揚着鮮豔的五星紅旗，我們才能有今天幸福的生活。他們是值得我們永久銘記的歷史英雄，他們是值得我們一生學習的精神楷模。

“堅定信念、艱苦奮鬥；實事求是、敢闖新路；依靠羣眾、勇於勝利”。這是井岡山精神的很好概括，這種精神並沒有過時。它是我們現代人做好自己各項本職工作的保障，更是我們學生幹部搞好各自部門、系部工作必須擁有的精神特質。

一個人，一個羣體，只有擁有堅定的信念，才可能達到自己既定的目標。航船不能沒有航標，模糊的航標容易使航船失去航向，因此明智的航行必須有一個明確清晰的航標。對於一個人，一個羣體來説，堅定的信念就是那個清晰的航標，我們的各項工作就像是船行進在大海上。對於我們學生幹部來説，只有確定服務同學、服務集體、服務學院的堅定信念，才可以在整體的工作中不至於喪失目標和方向，才可以保障各項工作有章可依、有法可循，才能保證各項工作順利地開展。

我們的工作並非一帆風順，就像船在航行的過程中不可能永遠是風平浪靜一樣。在遇到困難、挫折，甚至失敗的時候，我們要敢於堅持，在堅定自己目標的基礎上，艱苦奮鬥，頑強拼搏，堅信困難只是暫時的。只要通過自己的努力和拼搏，講求方法，自己的工作一定能得到同學、老師的理解和支持，一定能取得可喜的成績。

在日常的工作中，作為我們學生幹部來説一定要講實事求是。學生幹部是學生羣體利益的代言人，也是學生心聲的重要反映者，我們應該把同學們真實的狀況如實地放映給老師和學校，使同學們的各項合理要求得到儘可能、儘快的滿足，這樣也才可以樹立學生幹部在學生心目中的威信。而每個部門、每個系部都有自己不同的實際情況，這就要求每個學生幹部要根據自己的實際情況，在借鑑別人的同時敢闖新路，制定出適合於本部門本系部學生幹部工作的方法。只有這樣，才可以保障我們學生幹部的各項工作長盛不衰，越做越好！

在我們學生幹部的日常工作中，依靠羣眾是最為關鍵的。我們的工作針對的就是廣大同學，服務的也是廣大同學，因此我們的各項工作都必須取得同學們的支持，都必須盡大可能地吸引同學們積極參與進來。這就要求學生幹部必須給自己定好位，切不可有官僚作風，脱離同學，自覺高人一等。其實一個人無論你的能力再強，如果沒有其他人的扶持，他的這種能力是很難在集體中發揮作用的。我們學生幹部首先的定位是學生，其次才是幹部。屬於學生本職本分的東西，我們首先要做到、做好，其次才可能去要求別人做到、做好；屬於普通同學應該具備的精神特質我們更應該具備，我們要急同學之所急，想同學之所想，理解同學、幫助同學，才可能在工作中得到同學們的大力支持和理解；反之則是舉步維艱、步履難行。

不管怎樣，選擇當學生幹部，必須有一種勇於勝利的決心和意志。這是對自己的自信，也是對我們這個羣體的自信。學生幹部在搞學習的同時，要搞好自己的各項本職工作，面臨的壓力和困難要比普通同學更多一些。而壓力並不能成為我們退卻的理由，相反我們應當勇往直前，為自己的選擇負起相應的責任來，相信通過自己的努力，一定會取得工作中的勝利！其實勝利來自於自身、來自於心理，而不是其他人的干預，這就要求我們首先要具備勇於勝利的自信和決心！

以上就是我此次社會實踐——井岡山之行的心得體會。我下個學期即將離開學生會這個羣體了，非常感謝在過去幾年裏所有幫助、關係過我的老師、同學。在學生會這個羣體裏，我成長了很多、成熟了很多。希望我的這些體會可以對後面的學弟學妹有一些微小的幫助。

社會暑期實踐心得體會 篇2

在通往人生的岔路口，你堅定的選擇了這條小路，路的那邊是風和日麗，曲徑通幽？還是疾風殘月？你無從知曉。

帶着美好的的理想，帶着遠征的行裝，林中的風景讓你賞心悦目，信心劇增，瞧，多好的風景。

走過了陽光，走過了樹林，天剎那雷鳴電閃，沒了延伸的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫荒野只是泥濘與黑暗。

於是，你開始迷惘憂慮，懊悔不已，後悔當初沒有走上岔路口邊上的那條小路，那片風景也許是花好月圓，陽光燦爛。

然而，昨日的太陽已落，失去的風景已過，生命的旅途沒有回返的路程，你已沒有了選擇，也不能過多的猶豫，你只能依靠信念，走出這泥濘的雨地。

是的，當大學生村官選擇了村官這樣一條道路，他們的人生註定會是另一番風景。當曾經沸騰的的熱血被時間慢慢冷卻，當曾經的壯志雄心被時間慢慢瓦解，曾經壯志凌雲意氣風發的青年被理想與現實的巨大落差瞬間擊中，這一刻，村官們的旅途變的陰雲低沉，電閃雷鳴。

這是一條沒有人走過的路，沒有人知道路的那頭是什麼。沒有可以借鑑的經驗，沒有指示方向的航標；有的只是叢生的荊棘，有的只是天地間村官們孤寂的身影。

何去何從，故事到這裏就結束了嗎？不，我們的主角告訴我們，現在還沒到謝幕的時候。故事還在繼續。路在何方，路在腳下。世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路。於是，大學村官們披荊斬棘，逢山開路，遇水搭橋。他們要開闢出一條前無古人的路。

新農村建設需要良好的經濟基礎作支撐，面對王集鎮薄弱的經濟基礎，大學生村官果斷的選擇自主創業。自主創業，選擇什麼樣的創業？面對當地的經濟現狀，村官們深深明白，一切從實際出發，工作要逐步推進，任務要一項一項落實。於是，他們依託當地產業基礎，積極開展養殖業，種植業，發展生態農業，建立農產品深加工基地。

有了創業方向，還需要創業的基礎設施。為了購買優良的種豬，種牛，他們北上東北。為了讓廠房早日竣工，親自參與到廠房的建設中，推磚頭，擔水，晚上就睡在工地上。為了給產品找銷路，奔波於各個家禽家畜批發市場，為了節省本就不多的經費，經常餐風露宿，一天喝一瓶礦泉水，吃兩塊餅就解決吃飯問題。

七月流火，牛舍，豬舍，雞舍中的氣味令人難以忍受，當我們被這氣味薰得掩住口鼻，皺起眉頭時，他們對我們笑笑，説習慣了就好。看着他們輕鬆的表情，我們知道，背後的辛酸絕不輕鬆。當牛得病時，他們整日尋方問藥，直到牛完全康復，他們懸着的心才放下。

村官很苦很累，選擇了村官，就拒絕了燈紅酒綠，舒適安逸的生活。工作崗位是貧窮落後的農村，工作的對象是文化程度不高的村民，飲食不習慣，溝通有困難，但這些都不能阻止年輕的村官們唱響在鄉村的青春之歌。農村是一片廣闊的天地，村官雖小，但村官做的事情都是實實在在為百姓謀實利。作為當代大學生，我們需要響應國家的號召，努力學習，不畏艱難，為祖國的建設貢獻自己的力量。

社會暑期實踐心得體會 篇3

時間荏苒，時光如梭，轉眼間我已經是一名大三的學生了，下半年馬上就到大四這一轉折時期，馬上要面臨的問題是找工作還是要考研。既然有暑假這樣好的機會在，要為找工作做準備，利用好假期社會實踐時間，好好做準備，歷練歷練，為今後工作打下堅實的基礎。這次的實踐地點與前兩次一樣我依然選擇在一個花店，有了前幾次的實踐經歷，這份工作説來也是比之前兩次更加得心應手得多了。

這次在花店我主要還是負責收銀這份工作，偶爾也會幫忙修剪花插插花之類的。在這一方面，由於我的專業是園林，也有一定的花卉基礎，所以也可以説是學以致用了。當然在社會實踐中，我們會學到許多在課堂上學不到的知識，它會開拓我們的視野，讓我們瞭解到更多的人情世故，它不僅侷限於書本上的知識，更多的是教會我們處理事情與隨機應變的能力，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在幾次的實踐中得到許多的感悟。

首先，是在花卉知識的方面。雖然已經有了兩次在花店打工的經歷，但是面對琳琅滿目的花朵我有一些還是難以叫出它的名字，更別説她的生活習性之類的了，有一些東西必須要依靠網絡和書本查詢才了以真正的瞭解，比如説我分不清腎蕨之類的葉子，我只是感覺到耳熟，但是真正要用他的時候就真的想不起來了，這真的是在利用暑期社會實踐的時間在温習之前學過的東西啊。除了花卉方面的知識還有就是電腦軟件方面的應用，由於要出賬入賬難免要藉助於電腦，不過我一向在這方面很難操控，不過經過幾天的訓練，從之前的不知所措到後來的得心應手，那真的會有滿心成就的感覺。馬克思認為認識源自於實踐，這就意味着我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

其次，在社會實踐中，我們都會在這種微妙人際關係中得以成長。每天要面對形形色色的客人，還有老闆，與他們相處還真的是一門學問。我的性格是屬於那種很靦腆的類型，不是很喜歡與別人交流，在社會實踐中很好的鍛鍊了我這一點。有時候也會受到一些委屈，比如説有一次就遇到了給客人介紹錯花的情況，雖然老闆沒有過多責怪，但心裏真的是過意不去。我們在家裏都會有父母的關心與庇護，但是出門在外，不管自己遇到了什麼困難與挫折都是需要自己獨自一人去面對與解決的。在這實踐中，我真的感覺自己在慢慢獨立起來，慢慢的堅強起來了。

最後，在實踐過程中我真的體會到了掙錢的艱辛，在這個競爭激烈的社會環境中，掙錢實在是太辛苦了，如果不是自己親身的經歷，我們根本也不會體會到父母掙錢的不容易，也不知道他們為我們付出了有多少，這也讓我更加能體會到父母對自己的愛是多麼的無私了，這樣也更會使自己在自己的生活中去理解他們了，體諒他們了，生活本來就沒我們想象中的那麼容易。每份工作都有每份工作的發光點，每一個為之努力的人都是值得尊重的人，也許我們以後一畢業的工作會不好找，但是我相信只要我們開頭不要好高騖遠，然後認認真真的對待我們的工作，我們一定會收穫滿滿的。

學校組織的假期實踐，就是要求我們可以把我們在課堂上學到的東西運用到客觀實際之中去，畢竟在四年的學習的最終目的是讓我們可以用自己學到的東西為我們的國家和社會做出貢獻，盡到我們應盡的義務。以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，現在的現象是很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。而學校有這樣好的條件，就是為了讓我們在今後的道路上可以得心應手些。大學即將結束了，不管是在校園內，還是在假期中，都給自己留下了不可磨滅的回憶，即將步入社會的我有些不安，但是更多的是心懷期待與夢想。如果説大學是夢想的搖籃，是夢想實現的開始，那麼，假期社會實踐就是實現夢想的輔助力。我很感謝學校可以提供給我們這樣的機會，是咯給我們可以快速的成長起來，為我們今後服務社會奠定了堅實的實踐基礎。

社會暑期實踐心得體會 篇4

在炎熱的酷暑下，一個多月的暑期就這樣結束了，我們馬上就要回到那個熟悉的大學校園。在這個暑假期間我自行參加了學校要求的社會實踐活動，截至到今天我的實踐活動結束了，現在為本次實踐活動做一個體會總結。

整日呆在學校中的我，終於嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收穫。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，體會到了工作的辛苦和艱難，終於明白社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。

這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生將自身學到的本領及科學知識融入到社會生產活動和勞作活動當中去，是服務人民羣眾，培養鍛鍊才幹的好渠道。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次的社會實踐我選擇了體驗作為一名“森林戰士”的日常工作，作為一名林場的護林員來進行這次的實踐活動。下面就是我的一些工作事例：

那麼對於我這樣一個沒有任何經驗的學生來説，林場的工作人員特意在週一的上午安排我和我的同學進行了《森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》的簡單的學習的瞭解，工作人員為我們詳細的講解了一些典型涉林案件的解析、護林員職責、加強森林防火等工作內容的基本常識。進行了一上午的簡單培訓，下午我們坐車被帶到了所轄的林地，看到眼前面積很大樹林瞬間覺得自己在這麼一片的綠色海洋麪前是多麼的渺小。等我們進入到森林的內部時發現這裏的樹木都是十分的筆直挺拔，而且所有樹木排列整齊，可以很清楚的看出每一棵樹都是經過嚴格的設計和規劃的，而且這裏的空氣十分清新，讓人心曠神怡。而且每一棵樹木都顯得鬱鬱葱葱，長勢十分繁茂。同時這裏有許多的樹木品種，當我詢問林場的工作人員時得知，不同的樹木品種是根據不同的生長需要和土壤的營養成分以及陽光的分佈情況等等來進行安排的，得到這樣的答案令我十分無奈吃驚，兩萬多畝的林地面積是需要多麼充分的經驗和知識來對樹木的種植進行科學合理的的規劃和分配的。這是需要多少輩護林員的艱辛努力才得到的寶貴經驗，同時這需要多麼龐大的知識來作為引導力量，這裏的每一塊林地都像是護林員的孩子，他們的生活習性和生長問題都在護林員的心裏牢記於心。

經過一天的簡單熟悉和了解，第二天我們被分別分給了兩個小隊的護林人員去不同地點的林區去進行實踐活動。我被直接帶到了昨天的林地，我跟隨着老護林員來到了育林區今天的工作是查看和測量及記錄幼苗成長情況，同時測量幼樹長勢並記錄。經過半天的逐一查看和記錄調查，我們進行了表單彙總，得出了哪片區域的幼苗長勢優良以及病害情況。隨後的幾天我分別被安排進行了對樹木長勢和病蟲害及凍傷情況的記錄、去除樹木側枝及枯枝、對意外被雷電或大風擊倒、颳倒的樹木進行測量和原因的記錄，同時去除倒塌樹木的樹根等工作。經過了為期一週的實踐活動，我對護林員這個工作有了極大的認知和了解，與此同時我對於護林人員的工作有了進一步的瞭解。體會到了護林人員工作的艱辛和他們為了這片綠色海洋的巨大付出。經過一週的體驗工作，我對他們由衷的敬佩，他們是偉大的護林人，他們就是森林的守護神。

經過這一週的工作生活我覺得護林員這一職業可以説得上是可大可小的職業，説護林員是一個很大的職業領域並不誇張，因為護林員可以分為自然村級護林員、行政村級護林員、林場護林員和國際專業護林員等；而將其説成是一個很微小的職業也是十分貼切很吻合的，因為這個職業是一個平時出沒在森林之中，他們的工作就是在這片森林中，甚至是他們的生活就在他們所負責那片林地內。他們不斷地巡查樹木的成長情況以及森林內的環境狀況和這片森林內一切相關的事物，他們用他們的內心和青春來保護着每一片森林。護林員這個職業並不是很多人認為的那樣，他們不是生活在森林裏的怪人，工作艱苦，生活簡單，而且缺乏知識的一羣普通老百姓。恰恰相反，他們用他們的全身心的熱情來照顧這片森林，他們有着豐富的育林護林經驗和知識技能，而且他們有着尋常人所沒有的耐心和工作的愛崗敬業的精神。

作為一名護林員，不但要求其身體健康，而且要經過很長時間的專業知識培訓和專業的法律法規的培訓，同時要求他們有一定的農村工作基礎的管理經驗，因為護林員負有向人民羣眾宣傳林業法律法規和林業政策、及時阻止破壞森林資源等責任。他們要有相當的護林防火、安全防範的專業技術，有一定的事業心和責任心，因為護林員工作直接關係到其所管護範圍內森林資源的安全。以上是我經過一個禮拜的實踐工作和學習所得到的理解和感悟。我想作為一名護林員是光榮的，是令人敬仰的。向他們致敬！

社會暑期實踐心得體會 篇5

暑期，學校給我們佈置了個任務，讓同學在假期中進行社會實踐調查，以便培養同學的能力。這樣會很好的鍛鍊我們社會交際能力，現在的社會的要求也是越來越需要我們的能力。通過這項活動，使我們的視野更加寬闊對社會的瞭解更多。在此，我把我的調查心得和感受向大家説一下。

社會實踐使我對家鄉的農村世界有了深刻的理解。其中我記憶最深的兩件事：一是在實踐基地河南鄭州須水鎮桐樹王村調查活動中，在一位大嫂家裏，當我問起她對教育有什麼看法時，她對我説：自己沒有讀過書，因此吃了很多的苦，為了能讓孩子多讀點書，她幹什麼都願意。這是她流着淚説的。另一件是在做完問卷後，一位大嫂問我們：是不是要給什麼東西。我們不得不再次説明，我們不是政府組織的社會調查，而是學校組織的暑期社會活動。

很簡單的兩件事，説明農村正在經歷一場文明進步和落後的思想革命。我們在看到希望的同時也意識到農村人還沒有意識到要改變自己的貧苦狀態，還沒有信心去戰勝自己的傳統生活狀態。而恰恰在此時，外界在精神上給於的支持又太少，多數扶貧的人，領導者只是侷限在給幾袋面，修一條路或派幾個能幹的領導，甚至去逼民致富。

的確，在我們的調查中發現，教育是農村致富的唯一出路，但在城鄉經濟的“剪刀差”中，這條道路似乎被異化了——正是因為這條致富道路，農村成了空殼。“不上學等着窮，上了學立即窮”的二難困境折磨着農村，折磨着農村家庭，教育成了農村經濟發展一條越掙越緊的鏈條。

中國農村教育特有的規律“經濟與教育的反比原理”：在一個不太富裕的村鎮，一個村的大學生所佔比例越高，這個村的經濟排名也就越靠後；一户人家的孩子書讀得越“高”，這户人家的經濟狀況也就越不濟。這正是城鄉二元結構中處於弱勢的農村所承受的不可承受之重，正是不公正的剪刀差投射在黃土地上的深深烙印，折射在農民心中的便是沉重的陰影。這個陰影上面寫滿了農村對於教育的`懷疑，對於夢想的失望，對於那遙不可及愛恨交加城市的觀望的心也將變得更加複雜。

一次真正的社會實踐，在於能夠真正理解民間的疾苦。農民工工資和待遇問題也是老百姓最關注的，我們在調查中得知，有外出農民工集體被騙的事情，有農民工不公正待遇問題。

對於背景離鄉辛苦一年的農民工來説，到年底懷裏揣上一沓子錢回家過年可能是最讓他們心滿意足的事。但是他們的血汗錢卻經常不能按時拿到手，甚至追付無門。農民工的欠薪問題，一直是一個極為普遍，難以解決的的大問題。

在我們居住的城市，有一羣我們既熟悉又陌生的人。甚至他們已經不是小小的一羣，他們的總數已超過城市正式職工。他們衣衫不整，蓬頭垢面，他們苟且在城市的屋檐下，他們隨時回從我們身邊走過，但我們很少注意他們。他們在為城市蓋房，為城市人送飯送菜，但這裏沒有他們的家。

農村真苦，農民真窮，這已不個別人的看法。出路在那裏？專家們都説“走出去”是農民增收的主要途徑。“然而走出去又何其難哉”！燈紅酒綠的城市是打工者的“圍城”。這裏是他們既嚮往又膽怯的地方。城裏的想出去，城外的想進來。許多“打工仔”對城市的記憶就是“篩沙子”，是被斥責為“鄉巴佬”。“農民工”是一個尷尬和矛盾的稱謂。酸甜苦辣，盡在其中。是“農民”，還是“工人”？為什麼既是“農民”，又是“工人”？

百年大計，教育為本。一個國家，一個民族，教育上去了，就大有希望。教育是現代文明的基石。提高國民素質，增強綜合國力，必須大力發展教育事業。農村教育影響廣泛，關係農村經濟和社會發展的全局。改革開放以來，我國城鄉面貌發生了巨大而深刻的變化，這同教育特別是農村教育的發展密不可分。農村實行家庭聯產承包責任制，極大解放了生產力。農業先進實用技術之所以能得到大面積推廣，鄉鎮企業之所以能異軍突起，農村富餘勞動力之所以能大量向沿海地區和城鎮轉移，其中一個根本原因，就是有數以億計受過義務教育的農村勞動力作為基礎和支撐，農村普及義務教育有很大成績，功不可沒。當前，我國農業和農村經濟正處在關鍵的發展階段，優質、高效、生態、安全農業的發展，農業產業化經營的擴大，農村富餘勞動力的轉移等，都迫切需要全面提高農村勞動力素質。世界新科技革命的興起和全面建設小康社會的推進，對廣大農村人口科學文化素質和思想道德素質提出更高的要求。沒有農村全面“普九”，沒有農民素質的全面提高，就很難實現全面小康。農村教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全局性作用。

這次社會實踐活動中，我在儘量地多點去做，多點去體會。的確，"實踐才是最好的導師"，要獲得人生的知識，就必須親身去實踐、去行動。我在服務社會的同時，也逐步瞭解社會，磨練自己，增長才幹，對社會實際工作也有了初步的認識。通過此次“三下鄉”社會實踐活動，真正讓我在實踐中鍛鍊了自己、增長了才幹，提高了綜合素質，她讓我學會了如何與陌生人溝通、學會了怎樣與隊友協調合作、學會了吃苦耐勞，讓我懂得了團結互助的偉大力量，讓我學到了很多書本上永遠無法學到的東西。總之，她讓我成長了不少，這次難忘的經歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶，也將成為我人生的一筆寶貴財富，更時刻激勵着我加倍努力，實實在在地把握住每一個今天，從眼前踏出遠行的路，每一步都留下堅實的腳印！

社會暑期實踐心得體會 篇6

7月20日下午，我們一行24人在“家”雲南委員會辦公室集合，收拾完畢，向火車站進發，下午五點十五開往昭通的火車準時出發，揭開了這一次工作營的序幕。經過了一個晚上，我們在凌晨四點到達了昭通，在昭通火車站休息了近一個小時左右，新中國小的卞老師來接我們了，我們24個人坐上了4輛小麪包車，開始向目的地進發。從雲南昭通到貴州石門新中國小走了4個小時的路程，而其中顛簸的山路走了3個小時，後來才知道新中國小的地理位置是在烏蒙山區的中央。四面環山，雲霧繚繞。21號上午九點左右到達目的地——貴州省威寧縣石門坎鄉新中國小。那天風很大，沙塵飛起，小小的學校被沙塵籠罩，學校牆上的漆字，窗框的漆已經脱落得所剩不多，六間教室裏的桌椅也是破舊不堪，除了六間教室還有一間保管室，一間辦公室，一間小閲覽室，一個小會議室，還有卞老師、冮老師和他們女兒住的一間小屋。整個學校就只有這些。我們去之前冮老師將兩個教室空出來讓我們住，男生一間，女生一間，打地鋪睡睡袋。其實這算好的條件了，冮老師後來跟我們説了他剛來時的新中國小的狀況。兩年半以前，冮老師剛到這裏時，新中國小面臨着倒閉的情形，當時的校長貪污，卷錢逃走了，留下一堆亂攤子，冮老師舍下東北老家的產業來到這裏心甘情願的留了下來，下定決心為新中和新中小朋友們的未來貢獻一份力。來得兩年半時間裏，他修建了石門坎鄉的第一個足球場，為新中國小修了自來水管道，為新中國小修建了第一個籃球場，為當地的老鄉們帶去了取暖用的爐子，為當地的老鄉們帶去了外界的信息和希望……

冮老師從東北老家去新中一去就是三年，沒有一句怨言，沒有一絲懈怠，將自己的愛心發揚光大，真的讓我們學到了很多，給了我們很大的鼓舞，從他的身上我們也學到了很多東西。有時候我會想冮老師、卞老師他們為得是什麼，為什麼這麼遠得離家來到這裏受罪？有時還得不到當地老鄉們的理解。最後我想這可能就是人性中最本真的，最原始的驅動力吧。他們為着與他們不相干的人們放棄了原本的生活，來到這人跡罕至的大山中，重新開始新的艱苦的生活，為了那些不相干的人們他們付出了自己的血汗與激情，付出了自己的時間與生命，這是何等的崇高，相信這就是志願者活動的最高表現形式了吧。

相比較，他們才是這裏真正的志願者！

社會暑期實踐心得體會 篇7

忘記了是誰曾經説過：有一種生活你沒有經歷過便不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經歷過便不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經歷過便不知道其中的偉大！

時光飛逝，轉眼之間，我們的暑假已漸漸接近了尾聲，再過些日子就要回到那可愛的學校了，真有點不捨。

大一就這樣匆匆而過，一個充滿激情的暑假也便逝去，回家的時候忽然意識到在這個僅有的暑假裏，似乎該做些什麼！

或許是自己強烈的慾望，或許是爸媽對自己極度的重視，家人為我聯繫了鎮上一所最大的醫院。藉着幾分力量，我滿懷喜悦，走向知識的殿堂！

在練市醫院裏，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌症末期的病人在生死邊緣掙扎，不斷的與病魔纏鬥，好多病人樂觀的心情以及想要活下去的那股堅強的意志力令我動容。雖然自己只是學信息管理的，但看到周圍那些員工們（無論是漂亮的護士小姐，還是滿腹經綸的醫生）對於病人的親切服務讓我印象深刻。以前常在耳邊聽到一些關於醫生護士的是是非非，看來未必全是真的！

很快，兩個星期的實踐畫上了一個圓滿的句號，在經過烈日的“烤驗”和颱風的“洗禮”之後，我滿載着豐收的果實，用自己的行動在炎炎夏日裏撐起了一片綠蔭。在實踐中，我通過自己的親身體驗和所觀所想，得到了許多收穫，在思想上和知識上都有了很大的提高。

大學，不僅是我們汲取知識的温室，也是我們改變思維模式和行為方式的搖籃。而且科學知識源於生活，顯然，社會實踐對大學生而言是十分珍貴的，它讓我們走出了校園，認識了社會，瞭解了社會，為我們步入社會打下了基礎。

雖然只有短短的十幾天時間，但在這些日子裏，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，生活的簡單而又充實有意義。忽然之間發現：現在回想起老師以前講的那些內容似乎比沒實踐之前更能體會書上所要表達的意思，所藴涵的道理了。它讓我感覺到了理論與實務的差別，也讓我從實務中學習應如何去連接理論——也許這就是實踐最大的功用吧！

社會實踐告一段落了，但是它卻留給了我許多值得去思考的問題。大學校園作為學校和社會的結合點，那種兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的時代，就像過了潮流的服飾，已經被淘汰了。我們在學習專業理論課的同時，還要關注社會，適應社會，以便畢業後全身心的投入祖國的現代化建設中來。對於像我這些涉世未深的學生來説，一點苦一點累又算的上什麼呢？最主要的是在和各種人交往的過程中，瞭解了他們，看清了自己。在以後的學習生活中，深入社會，鍛鍊自己。

也許大家都很渴望能夠走出校園，走進社會，通過自己的實際行動去感受社會，用自己的所學去服務社會。也許你們也利用了這個充滿激情的暑假去做了些什麼。我覺得，不管是以什麼形式進行實踐，我們的目標是一樣的，就是為了走出學校這個小空間，到社會中走一走，讓自己的思想接受一下社會的檢驗，通過實踐學到我們平時在課本上無法學到的東西，讓自己緊緊地跟上時代的步伐。

感謝練市醫院給了我這次實習的機會，這是一次前所未有的體驗，爽朗的笑聲，晶瑩的汗水，讓我體會到了作為奉獻者的快樂！

驀然回首，往事總是讓人產生難以言喻的感動。短短的兩週裏，每一張清純的笑臉、每一棵綠色的樹，甚至每一粒沾着記憶的塵土，都在歲月的風塵裏磨礪成剔透的珍珠，在思想的暗角里熠熠生輝，釋放光芒。

也許我會忘記此行中的淚與汗，但我不會忘記白衣天使的熱情和愛心！

也許我會忘記曾經受到過的失敗與挫折，但我不會忘記病人和惡魔作鬥爭時的那種頑強意志！

也許我會忘記每天來來回回的疲倦，但我不會忘記實踐路上的寶貴經驗和心得！