班主任的教育心得故事:讓孩子學會接受失敗

編者按：在一次拔河比賽中，作者體會到孩子的要學會面對挫折與失敗，下面我們來看看《讓孩子學會接受失敗》這篇教育感悟吧!

幾個小不點拉着我的衣襟，眼淚汪汪地看着我説：“老師我們輸了，我們兩場比賽都輸了。”

“噢，沒關係，輸了也沒關係。”我故作輕鬆地説。

幾個孩子看着我，一臉的難過，我拉過來那個淚眼婆娑的孩子，為他擦乾眼淚説：“剛才拔河的時候你用力來嘛?”

“用力了，用了很大很大的力氣，就是拉不過來。”他以為我認為他使得勁不夠大趕忙辯解。

我們一起來到教室，孩子們還沒有從失敗的陰影中走出來，教室一改往日的鬧哄哄，靜悄悄的，只有幾個同學在座位上東張西望，不知所措。

孩子們看着我，一臉的委屈，我問：“你們使大勁了麼?”

“使大勁了，看我的手都磨紅了。”

“我把吃奶的力氣都用上了。”

“我累死了，真的。”

孩子們七嘴八舌説個不停。

是的，從拔河隊員選拔，孩子們積極報名到躍躍欲試，再到孩子們堅持不懈，我是全程參與了的。第一局我班孩子下手慢，先被對拉走一尺多遠，我們的同學一點一點拉回，又被對方一點一點拉走，真的是一場艱苦卓絕的拉鋸戰，特別是宋照森，是一個很壯實的小夥子，他咬着牙，瞪着眼，小臉憋的通紅，他一直都沒有鬆懈，旁邊的拉拉隊高聲喊着“一四加油，一四加油。”雖然我方一點點“前進”，但孩子們並沒有灰心仍然堅持着，我都被孩子們感動了，為孩子們的堅強和堅持。我很着急，也很心疼我的孩子們，但除了喊加油什麼都不能做。一局整整持續了一分四十八秒。這是一般的成人都難做到的。需要多麼大的毅力啊!

第二局我們還是輸了。雖然有點小難過，畢竟是老師，見過太多的成敗得失，看淡了很多，(不敢説啥都不在乎，太不負責任。)

我問：“我們為什麼失敗，怎麼才能取得勝利呢?”孩子們一臉的委屈，不知怎麼回答。

“我們用大力氣了麼，堅持了嗎?”隊員們再次高聲回答“我們用力，堅持了!”

“誰最高，誰最胖?”有孩子一一站起來。

“查查我們隊裏高個的孩子有幾個，胖的有幾個?你們再想想對方高的胖的有幾個?”

孩子們好像明白了點兒。

我又説：“比賽前，咱們練習了麼?研究對策了麼?”

我給同學們分析了自身的優點缺點，孩子們恍然小悟。

失敗並不可怕，關鍵是對待失敗的態度。一個老師在讓孩子追求成功的道路上學會面對失敗，接受失敗。引導孩子學會思考，思考自己的優勢和劣勢，思考自身失敗的原因，汲取經驗教訓，揚長避短爭取成功。這無疑是對名言“失敗是成功之母”最好的詮釋。只有能接受失敗並學會思考的孩子才能走的更快，更遠。

作者|留固鎮西街國小田梅鴿