2023寒假國小生閲讀書目推薦（精選23篇）

2023寒假小學生閲讀書目推薦 篇1

59、《聖經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社

60、《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社

61、《普希金童話》 (俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社

62、《王爾德童話》 (英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環畫出版社

63、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社

64、《中外經典科普故事》伍鈈編中國少年兒童出版社]

65、《中外網絡故事》伍鈈編中國少年兒童出版社

66、《科學改變人類生活的100個瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社

67、《水陸兩棲人》科學普及出版社

68、《中外藝術家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社

69、《國際知識問答》中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社

70、《上下五千年》林漢達曹餘章著上海少年兒童出版社

71、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》 (法)韓石華夏出版社

72、《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社

73、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社

74、《幻城》郭敬明春風文藝出版社

75、《魯濱遜飄流記》 (英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社

76、《魔法師的帽子》 (芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業出版社

77、《金銀島》 (英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社

78、《吹牛大王奇遊記》兒童出版社

79、《淘氣包艾米爾》中國少兒出版社

80、《童年》 (俄)高爾基著，上海譯文出版社

81、《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇2

1、《中國古代寓言故事》邶笪鍾編寫北京人民文學出版社

2、《中外神話傳説》田新利選編北京人民文學出版社

3、《十萬個為什麼》盧嘉錫主編少年兒童出版社

4、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社

5、《海底兩萬裏》凡爾納北京教育出版社

6、《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社

7、《安徒生童話選集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯譯林出版社

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇3

37、《稻草人》和其他童話葉聖陶中國少年兒童出版社

38、《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社

39、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社

40、《科學家故事100個》葉永烈少年兒童出版社

41、《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社

42、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社

43、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書

44、《我的野生動物朋友》雲南教育出版社

45、《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社

46、《做人與做事》盧勤接力出版社

47、《30天環遊中國》鄭平等中國少年兒童出版社

48、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社

49、《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社

50、《巫師的沉船》班馬21世紀出版社

51、《糊塗大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社

52、《木偶奇遇記》上海科技教育版社

53、《格列佛遊記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版

54、《福爾摩斯探案全集》 (英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司1988年

55.《頑皮搗蛋鬼》 (德)威廉.布什湖北少兒出版社

56、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社

57、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社

58、《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇4

8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯譯林出版社

9、《拉?封丹寓言》倪海曙譯上海譯文出版社

10、《格林童話全集》格林著譯林出版社

11、《科學王國裏的故事》王會等主編河北少年兒童出版社

12、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社

13、《詩詞中的科學》唐魯峯等江蘇人民出版社

14、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社

15、《阿凡提的故事》趙世傑編譯中國少年兒童出版社

16、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社

17、《寶葫蘆的祕密》張天翼農村讀物出版社

18、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社

19、《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇5

20、《伊索寓言》 (希臘)伊索中國婦女出版社

21、《宮澤賢治童話》 (日)宮澤賢治著周龍梅少年兒童出版社

22、《列那狐的故事》北京教育出版社

23、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社

24、《130個科學遊戲》中國少兒出版社

25、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編江蘇少年兒童出版社

26、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司

27、《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀出版社

28、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社

29、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社

30、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社

31、《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社

32、《肚皮上的塞子》周鋭春風文藝出版社

33、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

34、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

35、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社

36、《愛的教育》 (意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇6

82、《科學的發現》郭正誼等中國少年兒童出版社

83、《高士其科普童話》高士其 人民文學出版社

84、《元素的故事》 (湖南教育出版社

85、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司

86、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯書店

87、《世界五千年》段萬翰、顧漢鬆、陳必祥編著少年兒童出版社

88、《三字經、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學出版社

89、《叢林傳奇》 (英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社

90、《愛麗絲漫遊奇境記》上海科技教育出版社

91、《騎鵝旅行記》 北京少年兒童出版社

92、《湯姆?索亞歷險記》(美)馬克·吐温著 鍾雷主編哈爾濱出版社

93、《搗蛋鬼的日記》 (意)萬巴著，思閔譯中國社會出版社

94、《小王子》(法)聖埃克蘇佩裏著，馬振聘譯，人民文學出版社

95、《哈里?波特與魔法石》 人民文學出版社

96、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社

97、《假如給我三天光明》海倫·凱勒著李漢昭譯華文出版社

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇7

當老師講完了《小英雄雨來》時，我深深感到了雨來的堅強不屈與他應對敵人的勇敢。

《小英雄雨來》是一篇敍事文，主要講了主人公雨來與鬼子鬥智鬥勇的故事。説到主人公雨來，他機智又勇敢，願為革命與鬼子鬥爭到底。而且他堅強不屈，面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的藏身之處。

當雨來要被拖出去槍斃時，我就想起王二小。當時王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來一樣為革命堅強不屈，於是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最後還是被敵人搶殺了。如果換成現在，有的人會選擇背叛;有的人會口是心非;有的人會當敵人的走狗;但我相信還有的人會向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對親切的老師都不敢舉手發言，又哪敢面對兇殘的敵人。

雨來這種堅強不屈的精神，難道不值得我們學習嗎?

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇8

《強者的生存法則》是一本很勵志的書籍，在書中張曰萍用十條強者的生存法則告訴我們，只要你肯努力，只要你肯吃苦，只要你肯奮進，只要你夠堅強，只要你夠堅持，只要你夠自強，命運是可以改變的。

在這十條法則中最能引起我共鳴是第三條——勇於挑戰自我。縱觀每一位成功人士，他們之所以可以站在事業的傲視羣雄，一個很關鍵的點就是他們不會輕易妥協和放棄。相反他們一旦確信了自己的目標，他們就會不斷挑戰自己的極限，與此同時他們也願意不斷反思自己，不斷戰勝自己，不斷超越自己。自強者也是一個自勝者，成功好強的人都願意挑戰自我，正是因為這種精神他們才會戰無不勝、攻無不克。

強者可以改變自己的命運，只要你敢挑戰自己的弱點，相對的，越是艱鉅的任務越是敢於挑戰的人一定是一個強者。兩耳失聰的貝多芬即使是在最困難的時候也沒有放棄自己，即使是在最絕望的時刻也沒有放棄最愛的音樂，相反面對絕望可悲的處境，他一直努力攻克難關，一刻也不曾懈怠過。在恐懼面前，在憤怒面前，在悲傷面前，貝多芬選擇勇敢的向苦難挑戰，這種不屈不撓的精神讓他愈挫愈勇不説，還讓他絕地反擊扼住了命運的喉嚨，並也由此重新開啟了有音樂的新生，這真是讓人慨歎不已。

眼睛看不見世界，那就用心去感受人生，耳朵聽不見樂章，那就靠心靈去體會生命之歌，貝多芬就這樣靠自勵自勉戰勝了磨難，靠自強不息突破了自己，也靠挑戰自己創造出了世界名曲，他這種頑強不屈的品質足以讓世界銘記。

一個敢於挑戰自我的人是一個有決心，有志氣，有度量，有魄力的人，這樣的人不會輕言放棄，也不會輕易妥協，他們就像是一隻只倔強的犛牛一樣不達目的決不罷休，自然而然他們也可以一路順利，然後徹底成為遊戲的贏家。因此，若想要成功致勝，一定要敢於直面自己的弱點，更要敢於挑戰自我的極限，唯有這樣才能激發自己的潛能。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇9

米洛是一個不愛動腦，不愛讀書，甚至連玩具都不想碰一下的小男孩。但在一個乏味至極的下午，米洛在自己的房間發現一個神奇的收費亭，從此踏上了不可思議的奇妙之旅。一路上，米洛身陷懶散國，誤入結論島，還一不小心在詞語國入獄。但在朋友的幫助下，他闖過了一關又一關。當回到家時，收費亭不見了，但這一段歷程讓他有了徹底地改變，他不僅改掉了懶惰的毛病，還變得勤快、愛學習了。

有時，我們或許也會通過亂塗亂畫、呼呼大睡、玩電子產品打發無聊的時間。但讀了《神奇的收費亭》，使我知道了時間無比寶貴，世界很有趣，有很多事情等着我們去發現，去探索，去創造。

其實，哪裏都有美，哪裏都是美。當我面對困難鬱悶不堪時，美就是同學對我的幫助;當老人需要攙扶時，我把美變為了他們的“隨行枴杖”;當大雪佔領街頭巷尾時，我又把美變成了手中歡快飛舞的掃帚。當災難不幸來臨時，美又成了我們手中一個又一個沉甸甸的募捐箱……

生活中許許多多的不可能大都來自我們消極的心理暗示，如果這些心理暗示不復存在，很多事情都將成為可能。世界上有無數未知新奇的事情等待着我們，只要細心體會，每天我們都能發現全新的世界，尋找到全新的自己，在這個世界上活得有意義有價值。

雖然我們沒有機會像米洛那樣有一段這樣奇妙的經歷，但是其實生活就是一段旅程。米洛和收費亭教給我們太多太多的東西，我們要勇於發現世界的奇特之處，多去聆聽，多去觀察，保留住寶貴的時光，讓每一分鐘都不乏味。

如果還有人因為每天沒事可做而發愁，那麼請你看看這本書吧，你會明白，只要善於發現，成功快樂就會在我們面前，世界無比美好!《神奇的收費亭》是一個寶藏，這個寶藏給你精神的指引，希望更多的人找到這個寶藏。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇10

前不久，我看了《小英雄雨來》的故事。在戰爭年代裏，雨來為了掩護交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不説李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動得哭了。當時，如果雨來受到了金錢和糖果的誘惑，説出了交通員李大叔的去向，那後果不可想象。我想：雨來真是個英雄，竟然在這種生死關頭，還惦記着李大叔和國家。更可貴的`是，小雨來是那麼機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時，他卻跳到河裏遊走了。鬼子即使往河裏放槍也沒用，只好走了。雨來等鬼子走了，再從水底游上來。受到了鄉親們的稱讚。

現在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長的掌上明珠，是温室裏的花朵。有時，我們會耍些小花招，騙一騙別的同學;有時玩遊戲時互相出賣，一會兒跟你好，一會兒跟我好。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣了，戰鬥裏要是耍一些小花招互相欺騙，戰鬥就不會勝利了，就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學一受到驚嚇腿就發軟，腦子裏什麼辦法都沒有了，一片空白，像只無頭蒼蠅。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別説鬼子打你，自己就被嚇死了。從這個故事中我看到了雨來熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的崇高品質。

讀了這個故事，我還懂得了我們每個人要珍惜學習機會。雨來那時是抗日戰爭時期，我們並不是學習他和日寇作鬥爭，硬要去打仗啊什麼的，而是學習他為了祖國，決心同敵人鬥爭到底的堅強意志。我們就可以把自己當作敵人，因為我們時常不能控制自己，所以要剋制自己的壞毛病，儘自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，嚴格

要求自己，不偷懶，不撒謊，要團結;還要愛祖國、愛人民，不要做賣國賊。

這個故事，使我受益非淺。我要向雨來學習，學習他的勇敢精神，在緊要關頭從容不迫，不怕苦、不怕死;我要嚴格要求自己，做一個愛祖國、愛人民的人，學習雨來熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的好品質。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇11

窗外，細密的雨絲在天地間織起一張灰濛濛的網，我坐在書桌旁手執《藍鯨的眼睛》這本書，無端的愁緒瀰漫了我的心扉，腦海裏浮想聯翩。

藍鯨的眼睛是靈魂的光，失明的人得到它就可重見光明。一個勇敢而冒失的青年，為了讓失明女孩重見光明，用鈎矛將藍鯨的一隻眼睛取了出來。失去寶貴眼睛的藍鯨，痛苦、憤怒湧上心頭，他開始瘋狂的報復漁民們。

小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當小女孩明白那是寶貴藍鯨的眼睛時，她選擇放棄這來之不易的光明，打算把眼睛還給藍鯨，她一向坐在海邊的礁石上，期寄着藍鯨的到來。而此時，年輕人為了承擔過錯，用自我的鮮血和生命，撫慰了藍鯨受傷的心靈。最終，藍鯨的靈魂得到了昇華，它把眼睛留給了女孩。

有人認為藍鯨性格善良，從不傷害漁民，安靜的守護着海洋，不應當傷害它，那個年輕人得到這樣的結局是自作自受。但我不這樣認為，年輕人迫不得已傷害藍鯨是為了讓女孩重見光明。當藍鯨報復漁民時，年輕人到達目的了，完全能夠一走了之，但他沒有逃避，而是選擇了挺身而出，用自我的生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種勇敢獻身的精神是十分值得我們學習的。

讀了這篇感人的童話，雖然身處濕冷的空氣中，但我的心漸漸温暖起來，我感受到了愛與奉獻。也想到了在生活中，當有人犯了錯誤，我們不能只是一味的指責他，而要試着用寬廣的心胸去包容他，多站在他的立場上去思考。同時，犯了錯誤就要大膽應對，勇敢地承擔，並及時改正。我想以後我也要向那個年輕人一樣，做個敢作敢當、心有大愛的人。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇12

藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一隻眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心頭。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。

小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩明白那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一向坐在海邊，期望藍鯨能來尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自我的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了昇華，它將一隻眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全能夠一走了之，但他沒有，他選擇了用自我的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種獻身的精神我覺得這是值得我們學習的。

少年在給女孩光明的時候，同時也傷害了另一個生命，每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。可是，當我們應對自我錯誤造成的後果，大多數人都會選擇逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他用生命來償還了自我的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。

這個故事給我的啟發是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試着用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時，犯了錯誤就要大膽的應對，勇敢的承擔，及時的改正。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇13

讀過這遍課文後，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文後，我的想法變了……

羅斯福為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……羅斯福好心鑄大錯，這是他所沒想到的。

其實，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳説，那裏的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話説：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇14

暑假的一天，當我在書堆裏“掘寶”時，突然發現了一本趣味的書，他的名字是《洋葱頭歷險記》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因為書的名字太逗樂了，一看就讓我愛不釋手。當我讀完這本書時，還真是果不其然啊!

本書的主人公洋葱頭是一個窮人家的兒子。他心地善良，樂於助人，總是夢想着創造一個人人平等、自由的國家。可是在反派人物檸檬王的殘暴統治下，他能如願以償嗎?故事的開頭就令人十分氣憤。洋葱頭的爸爸老洋葱因為自我無意之中不細心踩了檸檬王一腳，就被關進了黑牢，並且被判了無期徒刑。難道就為這點小事就判無期徒刑嗎?讀到那裏，我真替老洋葱感到憤憤不平。

當洋葱頭去探監時，老洋葱告訴他監獄裏關的都是正直的人，而殺人犯、小偷卻在檸檬王的宮殿裏逍遙自在。洋葱頭聽完以後，心裏十分難過，他下定決心要救出監獄裏的人。父親告訴洋葱頭説，要堅強、要獨立、要去研究那羣騙子和惡棍，然後用智慧和勇氣救出牢裏的正義之人。洋葱頭記住老洋葱的話，背上包袱，就出發了。一路上，因為他樂於助人，結識了許多的好夥伴。有南瓜大爺、小櫻桃、小菜豆、葡萄師傅、覆盆子大哥……他們準備一齊聯手打敗檸檬王。

可是在救助朋友的過程中，洋葱頭也不幸的被關進黑牢。之後在鼴鼠等朋友的幫忙下，洋葱頭和獄友們歷盡磨難後最終獲救，檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結起來，共同推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。

故事裏的洋葱頭，是一個聰明、機靈、有正義感的男孩，他團結朋友，樂於助人。不管自我面前發生多少不公平的事，他都毫不退縮，即使自我的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而進取的洋葱頭始終也沒有放棄拯救大家的信念。他努力地向每一個需要幫忙的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我，我要向洋葱頭學習，學習他那種不怕困難，勇往直前的好品質。在平常的學習和生活中，只要擁有了這種堅持不懈，永不退縮的精神，我們才能取得真正的成功。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇15

只用一天時間，我便看完了《小王子》一書，這本薄薄的書，語言樸實無華，可它背後的藴涵的深刻哲理卻能幫助我們重新認識這個世界，重新認識自己。

“我們整天忙忙碌碌，像一羣羣沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧着，躁動着，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺於人世浮華，專注於利益法則，我們把自己弄丟了。”這是我最喜歡的一段話，我不是為了湊字數，只是，我無法刪去其中任何一句。

其實，童年，多麼渺茫的詞語，誰説只有年齡小的孩子，才擁有童年?其實，我們每個人的童年，都從未離去，只是，因為人世繁華，為了利益，不顧一切，弄丟了自己的童年，弄丟了我們自己。

當小王子以為他的玫瑰花是獨一無二的，而卻發現在地球上有無數這樣的花朵時，他是那樣傷心，覺得自己受了欺騙，狐狸卻告訴他，通過“馴養”會使人們建立起關係。“對我而言，你只不過是個小男孩兒，就像其他千萬個小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不着我。我也不過是隻狐狸，就跟其他千萬只狐狸一樣。然而，如果你馴養我，我們將會彼此需要。對我而言，你將是宇宙間的了，我對你來説，也是世界上的了。”小王子明白了，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長得很象，但是她卻是世界上獨一無二的玫瑰，因為他馴養了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過你們全部。”狐狸還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”“必須對那些你所馴養的東西負責，你必須對你的玫瑰花負責。”

因為我愛你，你在我心中有不一樣的地位，所以，哪怕世上有千萬個與你相似的，可你永遠是獨一無二的，因為，我愛的，只是你這一朵玫瑰，世界那麼大，可，你，是獨一無二的。

小王子是幸福的，哪怕，他只有一朵玫瑰，但那足矣，因為，那是他所追求的，是他所愛的。

“我會住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑着，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般。”仰望星空，小王子，就在那上面，我們所有人心中的童年，幸福，我們所有人心中的美好，都在那上面，温柔地微笑……

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇16

《藍鯨的眼睛》這本書講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。

這本書講述了一個在海上發生的事，一箇中年男子駕着漁船，乘風破浪來到了海面上，他是來幹什麼的呢?我的心中出現了一個問號。後來我才知道，原來那男人是來海上挖藍鯨的眼睛的，我讀到那男人把鈎子挖向藍鯨的眼睛，藍鯨的一隻眼睛離開自己眼眶時，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會感受感受藍鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會體會體會藍鯨的心情嗎?藍鯨是無辜的，他為什麼要傷害藍鯨呢?藍鯨失去眼睛，會給它帶來多少煩惱啊!那位男子在我的腦海中留下了一個並不美好的印象。

我繼續讀着讀着，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那隻閃耀着藍光的眼睛，頓時，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多麼神奇的眼睛啊!”我的心默默地念着。藍鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會寂寞。

我一口氣讀了許多，最後，小女孩的爺爺悄悄的把那隻眼睛從小女孩身邊那走了，準備把那隻眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那隻缺了眼睛的藍鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因為那時，藍鯨的心情暴躁到了極點，動不動就會把出海的漁船打翻。

從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺説大家一起把那隻藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那隻藍鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終於把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復了光明。

這篇故事告訴我：我們要保護好小動物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點點滴滴做起，愛護小動物吧!

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇17

《幸福的鴨子》這個暑假，我和馬小跳他們一道，來到了鄉下張達外婆的家。我們見到了巨大阿空、臘腸狗拖拖，和一隻名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際……《虎皮貓，你在哪裏》寂寞的日子裏，沒有一點兒關於虎皮貓的消息。為了找到她，我踏上了艱辛曲折的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。

一場場誤會和一個個故事，就在夏末初秋的這些日子裏，接踵而至。是那祈福的鐘聲，把我們引向古老的鐘樓……《藍色的兔耳朵草》：在遙遠的羣山之中，藏着一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山。老老鼠告訴我，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。通往藍山的路，危機四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕易地置我於死地，但是為了我心愛的虎皮貓，這一路，我走得義無反顧。

可是，歷盡千辛萬苦採來的兔耳朵草，竟被幾隻饞嘴的兔子偷吃了。我萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我，只要心中有愛，奇蹟就一定會出現 ……《小貓出生在祕密山洞》：這真是一個令人激動的冬天!伴着陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終於了來到這個世界。我們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛!在這個格外寒冷的季節，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神祕的“熊貓表哥”，都精心地呵着護小貓們，期盼着它們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了。。。。。。。《保姆狗的陰謀》：冬日的翠湖公園景象肅殺，而兩隻狗的出現更使這裏充滿了陰謀和殺機。和牧羊犬親密無間的臘腸狗，為什麼一定要置牧羊犬於死地?一個又一個的謎團，伴着我、地包天和杜真子，度過了一個不平靜的冬季……《塔頂上的貓》翠湖公園裏有一座美麗的白塔。伴着第一縷春風，一隻美麗的虎皮貓突然出現在塔頂。這惹怒了一羣著名的“資格貓”，他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵，憤怒地遊行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園裏的老鼠們樂翻了天。這真是一個熱鬧好笑而又令我憂傷的春天……

《想變成人的猴子》在夏天開始的時候，我帶着一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進翠湖公園的一個祕密山洞裏，和一隻受人虐待的猴子成了好朋友。一場暴雨淹沒了山洞，我和猴子來到馬小跳的家。馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一個個開心好玩的故事就這樣發生了……《能聞出孩子味兒的烏龜》這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入我的祕密山洞。烏龜説，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着我們穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家……

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇18

我們現在常説未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。因此，在充分調動學生自主閲讀的積極主動性的同時，也應該教給學生正確、科學的閲讀方法，這才是學生理解閲讀內容的有效途徑。在這裏我就國小生自主閲讀方法指導談談自己粗淺的做法：

一、引導學生掌握正確的、科學的讀書方法

(一)運用遷移 指導學生把從課堂學到的理解詞句、概括內容、歸納中心的方法，遷移到閲讀中去，培養自己運用知識、獨立思考和理解、歸納、概括的能力。

(二)掌握一般讀書程序。

讀書一般先看封面書名，再看內容提要、目錄、扉頁，然後逐頁閲讀。邊看邊想，不懂之處做上符號，閲讀全書後再理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最後寫出讀書筆記。讀報也有閲讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內容後，再抓住重點細看，掌握文章內容。

(三)領悟幾點讀書要求。

1、讀書要求“眼到、心到、手到”。

2讀書要求不懂就問，善於思考。

3、讀書要和“説話”、“作文”緊密結合。

4、讀書貴在持之以恆。

二、指導學生選擇健康的、有益的課外讀物。

從國小教學實踐中也可以看出，不讀書不行，濫讀書也會產生消極影響。選擇書籍是指導國小生閲讀的第一步，它起着淨化國小生心靈、培養國小生品德的作用。

教師要指導學生廣泛涉獵科普、文學、漫畫、故事等各種讀物，不要侷限在某一個方面;首先要指導學生多讀經典名篇，如《三毛流浪記》、《天方夜譚》、《三國演義》。這些經典兒童文學書籍既是符合兒童心理和認知發展水平的課外讀物，又能促進他們完美地發展，純淨孩子的精神世界，敞亮孩子的心扉，激發他們一生的文化嚮往。其次引導學生適當閲讀鄭淵潔、楊紅櫻等當代作傢俱有時代特色的暢銷課外讀物;這種具有時代特色的讀物也是國小生課外閲讀的寶貴契機和資源，可教師往往忽略甚至粗暴地扼殺。很多圖書有充分的流行因素，其中包括正義的感召、美好的幻想、過人的機智及天真的童趣等。對這種課外閲讀，教師要引導國小生積極親身體驗，使其能真正產生髮自內心的激動和興趣。

另外還要防止並查堵學生閲讀不健康書刊(宣揚武打暴力的書刊和宣揚淫穢色情的書刊等)。

三、合理安排，保障閲讀時間。

合理安排讀書時間，統一制定讀書計劃，早中晚各安排一段時間，每天總閲讀時間不少於1小時。

1、晨讀二十分鐘。“一日之計在於晨”。每天早晨到校8:00—8：20為晨讀時間，讓學生進行自主閲讀，放聲朗讀。早晨是一天中讀書的黃金時間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、複述任務。

2、午讀二十分鐘。每天午飯後時間學生自由支配，至少花二十分鐘閲讀自己喜歡的書籍。

3、晚讀三十分鐘，要求學生每天晚上至少安排三十分鐘閲讀時間。晚上一般較疲勞，可以閲讀些較輕鬆的書籍。

4、每週安排一節“同讀一本書”交流課。

要求學生嚴格遵守計劃的規定，並長期堅持下去。

(四)掌握幾種最基本的讀書方法。

1、品味性的精讀。對名篇名著和其他文質兼美的優秀作品，如朱自清的《春》，需要靜心細讀 ，體會立意構思，揣摩佈局謀篇，欣賞好詞佳句，像人吃東西那樣，經過細嚼慢嚥，才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章需要反覆地讀幾遍，甚至熟讀成誦。

2、吸收性的略讀。以獲取讀物中的知識為目的的閲讀稱為吸收性閲讀。主要針對知識性讀物，如《昆蟲記》。因為對待此類讀物既不能追求快速，不能觀其大略，也不是語言優美的篇章，適合背誦積累，而是要理解每個知識點，並在理解的基礎上識記。

3、隨意性的瀏覽。 對大部分淺顯易懂的書或閲讀價值不高的書籍報刊，可採取瀏覽法，即“隨便翻翻”，大致瞭解其主要內容，或通過看標題、目錄、內容提要、前言等，以求在有限時間內獲取更多的有價值的信息。

4、掃描性的速讀。方法有二：一是“遮蓋速讀法”。準備好一張白紙和書頁差不多大小，放在書的上端，讀完一行就把紙往下拉，蓋住讀過的一行，使眼睛不能來回重複，同時減少眼睛的左右移動，增強眼的視覺廣度。隨着訓練，把遮蓋擋用的紙往下拉的速度加快，即可逐漸提高速度;二是“限量速讀法”，在閲讀前確定閲讀的數量，限定時間讀完。

(五)養成讀時知道摘錄，讀後記得寫體會的習慣。

1、指導記錄的內容如：語文方面的知識、優美的詞句、精彩的描寫、生動的對話、好的開頭和結尾、精闢的議論、寫作常識以及文章的結構提綱等;記歷史、地理以及其他學科方面的知識或趣聞;記名人名言、警句、名人故事或英雄人物的事蹟及豪言壯語等。

2、指導記錄的方法。寫讀書筆記。一是摘抄型筆記，把讀書時發現的好詞語、句子、片斷摘錄下來。二是提綱型筆記，將原來較長較深的書或文章用提綱的形式摘錄下來。三是感想型筆記，也就是讀後感，把讀書時的心得體會寫成短小文章保存下來。四是評價型筆記，可以品評譴詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一個問題的不同見解或由此引發的聯想，還可以指評原文的紕漏等。

3、指導學生循序漸進。要根據年級的不同，逐步提高要求。如低年級可只記下文章的題目，學會必要的生詞;中年級可摘錄優美的句子或片斷;高年級可先學列提綱，後寫讀後感等。

自主閲讀課外讀物是國小生豐富生活經驗，積澱人生智慧，提高自身素養的過程。教師要放棄急功近利的思想，端正對閲讀的認識，正確指導國小生進行課外閲讀。開卷有益，只要學生讀，就一定會有收穫。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇19

《皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書裏的每個故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。

故事講得是：皮皮魯放學後和幾個小夥伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，説太危險。然後，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進，因為皮皮魯他們不是足球訓練班的。最後幾個小夥伴沒有地方可去，只好去其中一個叫蘇宇的男生家玩，因為他家的大人都不在家。蘇宇家有許多玩具，皮皮魯發現一個神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍色可以使東西恢復原來的樣子，黃色可以使這個東西永遠就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進蘇宇家的遊樂場模型裏玩，就像在真的大遊樂場裏一樣，因為這個遊樂場中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。第二天，幾個小夥伴準備了更多的玩具，放學後去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條説明噴霧器的事。小夥伴們又變小了，當他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動地發現他們的活動空間變大了。皮皮魯他們去“原始森林”歷險，又駕駛飛機去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個病人送往醫院。因為他們玩得時間太長了，家長們都來蘇宇家找，一個媽媽因為着急錯用了黃色噴頭，她的孩子就永遠只能像火柴棍那麼小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都説“噴我吧”，因為他們想永遠留在紅塔樂園裏。

我讀這個故事的時侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場電影。作者寫得真是生動，太不可思議了，不管我怎麼想，也想不出這麼神奇的故事。看完這個故事，我真想也擁有一個神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡裏玩了。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇20

假期裏，我讀了德國優秀幻想文學作家米切爾﹒恩德最傑出的代表作——《毛毛》。

這本書的主要內容是，在意大利首都羅馬一個圓形露天劇場廢墟的舞台下面，住着一個不知年齡、不知來自何方的流浪女孩毛毛。她能做到別人做不到的事情——傾聽，她用“傾聽”就能解決朋友們間的矛盾、紛爭。她和她的朋友們快樂地生活在這個城市。

有一天，城市裏出現了一羣灰先生，他們為了竊取人類的所有時間，千方百計地矇騙人們。讓人們一味地只知道節省時間，追求所謂的合理生活，忘記了生命的意義，讓人們把親情和良心拋到腦後。於時，毛毛冒着生命危險在烏龜卡西歐佩亞的引導下，找到了時光老人候拉師傅，並發現了一個祕密——時間就是生命。知道祕密的毛毛在卡西歐佩亞的幫助下終於戰勝了灰先生。

讀完這本書，我陷入了深思：有些人只認為時間就是金錢，而米切爾﹒恩德的答案卻截然不同，他認為時間是生命，生命就在我們心中。我覺得他説得很有道理。時間就是生命，如果你浪費時間，就等於在消耗你的生命!由此，我想到了自己，我平時是個不懂得合理安排時間的人，有時候一看課外書就會忘了時間，忽略了其他應該做的事情，我要好好改正這個缺點。

時間對於每個人來説都是公平的，讓我們從現在開始，珍惜時間，合理安排時間，告別做事拖拉、沒有計劃，成為時間的主人吧!

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇21

“我想活下去，即使在我死後。”寂靜的夜晚，讀完《安妮日記》的最後一個字，耳邊縈繞的是安妮清脆而堅定的聲音。

“死去元知萬事空”，但是安妮依然想“活下去”。事實上，她做到了。雖然她在15歲的花季被迫離開了這個世界，但是，藉助她的《安妮日記》，她永遠地活着，永遠亮麗，如初綻的花。

《安妮日記》是安妮·弗蘭克用生命完成的傑作。1942年6月，德軍佔領了荷蘭，為了逃避蓋世太保的搜捕，父親帶着一家人躲進了辦公室的密室。密室裏的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動好説的13歲女孩。單調的飯菜，性格怪癖的居伴，幾年不能出門，用水和去衞生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕?一切似乎都那麼黯淡無光。

在這個幾乎與世隔絕的小天地裏，安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑鬱，悲憤，掙扎?她用天生的好文筆向我們展示了她那段最難忘的生活。從13歲到16歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰爭帶給她的沉重，而是她對待戰爭的樂觀。“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉，這場殘酷也會告終，和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執着我的理想。也許有一天，我能實現我這些理想!”

這是多麼堅強的安妮，多麼樂觀的安妮，是堅強和樂觀支撐着安妮度過了艱難的密室生活，是堅強和樂觀成就了《安妮日記》。

是的，“生活予我以痛，我以微笑吻之。”只有樂觀才可以讓一個遭遇不幸的人，堅強地活下去，活出別樣的精彩。

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇22

一本書就是一艘船，能帶人到遠方，學生在閲讀中老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。因為閲讀是獲取知識的重要手段，學生在閲讀過程中，掌握了閲讀方法，並如果能夠運用所掌握的方法去做閲讀、分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動，則對於他們的智力發展有着十分重要的意義。以下我將談談我對學生的指導方法。

一、激發興趣，變“要我讀”為“我要讀”

(一)巧用故事懸念誘發閲讀興趣。

(二)談自己的讀書感受激發興趣。

(三)介紹讀物梗概激發閲讀慾望。

二、推薦讀物，由幫助學生選擇向學生獨立選擇讀物過渡

這裏介紹四種推薦方法：

(一)內容梗概介紹法。

(二)情節介紹法。

(三)懸念介紹法。

(四)主題串聯法

三、指導方法，使學生變不善讀為會讀書

學生讀書內容選定後，科學的閲讀方法是閲讀效果的保證。有了科學的方法，往往會收到事半功倍的效果。閲讀時大致可以採用下列幾種方法：

(一)快速閲讀法。

(二)篩選法。

(三)精讀法。

(四)讀思結合法。

(五)讀記結合法。

(六)讀寫結合法。

總之：閲讀指導的有效開展，不僅拓寬了學生的視野，豐富了學生的知識，對提高學生的閲讀、寫作能力起到了重要作用，而且也達到了培養學生良好的讀書習慣的目的

2023寒假國小生閲讀書目推薦 篇23

近期，我們班不少同學迷上了楊紅櫻的系列叢書——《笑貓日記》。書中講述了一隻奇特的貓，它聽得懂人話，喜歡觀察人，能像人一樣微笑、獰笑、嘲笑，善於用不同的笑表達內心的歡快、憤怒和不滿，這真是一隻有趣的貓，吸引我迫不及待地讀下去。

笑貓有思想有追求，為了實現自己的願望，它總是鍥而不捨地努力奮鬥。想想現在的我們，大多是家裏的小王子、小公主，是爸爸媽媽、爺爺奶奶的心頭肉，衣食無憂，只知索取，不懂回報。與笑貓相比，我們缺少擔當、愛心和獨立精神。

杜真子是笑貓的主人，媽媽生下杜真子後很不開心，因為她更希望生個男孩。後來媽媽“望女成鳳”心切，總想讓杜真子學得更多一些，學得更好一點，老不讓杜真子做她喜歡的事情。我們自己又何嘗不是這樣呢?家長每天都逼着我們讀書學習，説一切都是為了我們好，可是他們何曾顧及我們的感受?為了提高學習成績，我們失去了太多的自由和快樂。與杜真子的媽媽相反，馬小跳的爸爸則完全不管孩子，任其自由發展，我覺得他對自己的孩子過於放縱了，這很容易讓馬小跳迷失方向，染上壞毛病。

我還喜歡那隻叫“球球”的老老鼠，它雖然年紀大了，但不管遇到多大的困難，不管生活多麼艱苦，它都保持着積極向上的心態。球球做事特別講原則，不像別的老鼠愛偷東西，它寧可餓肚子也不願違背自己的良心。我很佩服它!

“用夢想温暖童年，用智慧點亮童心”。楊紅櫻阿姨的系列叢書就像顆顆亮星，不僅帶來光明，而且傳送脈脈温情，讓我們學到了許多可貴的東西，我要與好書交朋友!