課外書的讀書心得感想（通用24篇）

課外書的讀書心得感想 篇1

品讀了莫泊桑的《項鍊》，腦海中浮現出一幅紙醉金迷的場景。在花紅酒綠的晚會上、在人生的假面舞會上，一切的一切也是為了掩飾自我的虛榮心，一切的一切也是為了掩飾在這物慾橫流的時代，貪圖享樂的浮躁內心。

世上的漂亮動人的的女子，每每像是因為命運的差錯似的，出生在1個小職員的家庭。悲劇的命運為瑪蒂爾蒂的出場作了1個很好的鋪墊、一抹素字清歡的伏筆。美的真諦源於1個人的內心，一顆善良、樸實、純真的心勝過一切外在的修飾。

她出身平民階級，她有着華麗的外表，而她對於前兩者的矛盾與糾結時常會令她懊惱萬分。隨着年華的更迭，她身陷囹圄。一次偶然的機會、一次政要的晚會，戲劇性地將她內心深處的矛盾推向了高潮。

於是，她的虛榮心在漸漸湮沒她那顆平凡、質樸的心。黑的孤寂吞沒了白天的彷徨，只是一錯再錯，終究無以復加。用四百金法郎暫時緩衝了一下自我的虛榮心，但是更大的黑洞正吞噬着她的靈魂。有了一套漂亮的裙袍，卻又苦惱沒有一件首飾、沒有一粒珠寶，插的和戴的，一點兒也沒有。有了更深一層的虛榮，就有了更進一步的墮落。

在丈夫的提議下，她主動去找伏來士潔太太借首飾。看到那麼多異彩紛呈的首飾，她在不知不覺中已被毒害的太深。她的心房因為一種奢望漸漸跳起來，她雙手拿着那東西發抖，她把它壓着自我裙袍的領子繞在自我的頸項上方。這一刻的細節描寫，毋庸置疑地體現了她內心深處極為強烈的歡愉與喜悦。

先前的苦惱、痛楚與如今在得到這璀璨奪目項鍊之後的喜悦與興奮形成截然的反差、鮮明的對比。那種溢於言表“勝利”的雀躍只是暫時戰勝了她的理智，等待她的會是無邊的苦海。

晚會上，她毫無懸疑地成為了最絢麗奪目的刺眼明珠。可誰知，在這絢爛奢華的外表下掩映着一顆何等令人傷心的心。有道是：打腫臉充胖子。她為了這一時刻的萬丈光線已經處心積慮等了很久了，虛榮的巔峯在這一刻如泉湧般噴湧而出，不可遏制。她比通常女賓都要漂亮、時髦、迷人，不斷地微笑，並且樂得發狂。通常男賓都望着她出神，探聽着她的姓名，設法令人把自我引到她眼前作SHOW。

為什麼心裏感受那麼地與這個世界格格不入?為什麼她最後還是選擇了逃遁?究竟這不是她的世界，究竟她只是1個匆匆的過客罷了。面對着那些裹着珍貴皮衣的太太們，她的虛榮到了崩潰的邊緣，她漸漸意識到了何謂自欺欺人。

窗外，是1個截然相異的世界，那裏悽清嚴寒、那裏寂寞蕭條。終於，她還是要回到現實的無奈。此時此刻，強烈的心理落差感使她惆悵、悵惘。但是，戲劇性的打擊又接踵而至，此刻他癲狂了。

回到家，她瞭解從伏來士潔太太那借來的項鍊不見了。她丈夫焦慮地在每1個可能的地方苦苦尋覓着，無果而返。她對着這種駭人的大禍，在驚愕態勢中間整整地等了一天。

於是，他們不得不選擇花三萬四千金法郎購買了一條項鍊去索賠。欠債必還、借錢必還，這是天理。她以她的虛榮心為誘餌，以她的青春為賭注，去償還那本不該屬於她的人生債務，過起了早貪黑、窮困潦倒的日常，為了那1個個可憐的銅元忍氣吞聲。最後，在歲月和過度操勞的無情摧殘下，她那玫瑰色的手指頭漸漸凋謝、隕落。

感慨這也是人生呀!十年之後，她已滿目蒼夷，徹徹底底地變成了1個貧苦人家的婦人。假如當初沒有失掉那件首飾，她現時會走到什麼樣的境地?假如的事，終究沒有論斷，一切的是是非非，我們無法預言未來。當伏來士潔太太再次見到她，已是十年之後。只是她已面目全非，伏來士潔太太再也認不出她了。

戲劇性的收尾起到了畫龍點睛的用處，當他得知十年前那一串項鍊是假的，頂多值五百金法郎，那是何等的諷刺呀!浮華的人生終將走向隕落，曇花一現的過後終將是亙古不變的死寂。寧靜致遠，遠離這物慾橫流的世界，以一顆最最平凡的心來看對待周遭的一切。或許，這才是真正的人生真諦吧!

課外書的讀書心得感想 篇2

《狼王夢》以母狼紫嵐為主角，講失去了伴侶的母狼紫嵐在廣袤的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，在與獵狗的廝殺中艱難產下五隻小狼崽，而其中一隻剛出生的小狼崽在受到暴雨的侵襲後死去，紫嵐傾注了全部心血來培養這四個狼崽。為了下一代，為了實現狼王的夢想，紫嵐對四隻狼在慶祝了全部的母愛。

這本書讓我感受到了母愛的偉大，然而，給與我更深刻啟發與觸動的，是人類的思索方式。我靜靜的想了――

換一個角度去想，我們會發現，平時我們憎恨的、狼生存的概念――活着就是一匹狼，死了就是一堆肉。這個理念或許對於人類來説不近人情，可卻符合狼情。正如紫嵐所想――對死者廢物利用，拯救眾多活着的生命，或許還是一種慈悲呢!

以前，我憎恨狼，總感覺它透着一股殺氣。並出奇地喜歡獵手那種豪爽的風格。但現在，我就連看到屠夫殺雞都都感到殘忍。人類啊人類!難道，你們就為了一頓美餐，一張珍貴的狼皮，而殘殺一個生命嗎?如果你們無緣無故被一個生命殘害，你們會願意嗎?你們的靈魂會願意嗎?

動物也是有感情的，就像兇狠而殘暴的狼。他們對任何一個幼小的生命都不會放過。兩匹公狼會因為爭奪一匹母狼而廝殺、而拼搏，甚至兩敗俱傷。可母狼們在保護幼仔時爆發出母愛的力量卻大得驚人。這是為什麼?我不知道。

人是有生命的，他們要存活下去，就需要食物。但狼也是有生命的，他們同樣需要食物。或許有人會説：“那狼羣不還殘害過人類嗎?”我會反問他：“你們沒殘害過狼羣嗎?”

要知道，狼是動物，是兇殘的動物，是上帝賜予了他們這種天性。可人類，是有情有意的、高一等的生命，怎麼能無辜屠殺生靈呢?屠殺狼羣不要緊，雞、鴨、鵝，鳥，這些可愛的動物，不都是死在人類手下嗎?

前幾天，我在電視上看了一部關於保護動物的電影。當看到一名名獵手為了得到珍貴的鹿皮，而活剝一隻只無辜動物的皮時，我徹底驚呆了――沒想到，如今世上竟有這樣的人!他們為了錢財，屠殺生命、濫殺無辜，這是多麼可恥!當我看到一隻只動物血肉模糊的倒在地上時，心裏萌發出一種説不出的憤慨。

《狼王夢》，一本不可多得的好書。是它，讓我整理了思緒，重新學會思考!

課外書的讀書心得感想 篇3

巴金，中國現代文學史上優秀的現實主義作家。原名李堯棠，字芾甘。1904年生於四川成都一個封建官僚地方家庭。

《家》寫於1931年4月至1932年4月，是作者巴金積最初19年的生活經驗寫成的一部優秀的長篇小説。正如巴金所説的：“《家》是一部寫實的小説，書中的那些人物都是我愛過或者恨過的，書中那些場面還是我親眼見過或者親身經歷過的。”

長篇小説《家》真實地寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影。從表面看，高家“一家人讀書知禮、事事如意”，家庭內部尊卑有序，禮法森嚴;但實際上，在這個大家族中處處都充滿着激烈的爾虞我詐和勾心鬥角。為了爭奪家產，陳姨太、克安、克定等打着維護家族榮譽和高老太爺的招牌，耍盡了花招。作品還表現了以覺慧為代表的一代覺醒了的青年同這個罪惡家族的鬥爭。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學生運動，一方面在家庭內部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰鬥，最後，他們真正敲響了這個封建大家庭的喪鐘。

《家》是一部思想相當深刻的現實主義力作，作品通過以覺慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢力的激烈鬥爭，反映了當時的社會面貌，深刻地揭露了封建社會和家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人本質，並且揭示了其必然滅亡的歷史命運。同時，作品還以極大的激情歌頌了青年知識分子的覺醒、抗爭以及他們與罪惡的封建家庭的決裂。

那個黑暗的年代永遠地過去了，《家》在批判那個時代的同時正昭示着青春的可愛，對啊!青春是多麼的可愛，我們正處於美好的青春歲月中，我們充滿了激情，我們的心裏洋溢着愛!

只要心中還有夢，就能忍住多少痛。

只要心中還有愛，那就離快樂很近，離幸福不遠了!

課外書的讀書心得感想 篇4

當歷史的腳步漸行漸遠的時候，歲月的濤聲似乎很難再激起回憶中不曾起伏的漣漪。那些不只是激情飛舞和莊嚴神聖的畫面，像是時空隧道里的灰塵，雖平凡卻不失凝重，雖樸素卻不乏張揚，在理想與現實，追求與阻礙的碰撞中闡述了不朽生命的偉大意義。所以，當我捧起《紅巖》的時候，我知道這——是一種收穫。

懷着沉重與敬畏的心情來閲讀這部著作的，不想去過多的糾纏於紛亂複雜的故事情節或者性格各異的角色，因為知道任何文章，不管是鴻篇鉅製，或是簡短小詩，其文字及其所構成的故事整體只是表達情感的手段，而對於我們讀者而言，最值得研究就是抓住故事其所體現的本質，即一個時代或是一類事物所表達的客觀規律與情感世界。對於《紅巖》，我抓住的是兩個字“永恆”。

應該是有感慨的!我曾經聽説過這樣一句話“按照自己的風格，走自己的路”，一個人對於一個時代而言，是微不足道的，這大抵是客觀文明的普遍共識，可我們相信這個世界存在永恆，因為有一種精神——叫做氣節，而那些堅持氣節高於利益，堅持自己的抉擇並且為之不懈努力的人會永垂不朽，這類人，我習慣地稱之為英雄。

很難想象也不敢想象那些革命生涯的片段，因為那些鮮血染紅的文字對於現代的安逸生活是一種刺激，嚴格來講，是一種激勵。而當我們懷着緬懷先烈的態度回顧這樣歷史的時候，除了欽佩與讚揚，更多的是震撼，一種難以抗拒徹徹底底的震撼。我相信文字的力量，也相信那些偉大作家所具有的高超的表達技巧，但我寧願相信，那些給我深刻印象並且在我的成長曆程中給與我人生啟示的故事，其靈魂所在，是一種詮釋永恆的氣質。這不僅僅是之於理想的堅持與奮鬥，不是決心，不是毅力，而是融合了千百年來璀璨文化與一切優秀品質的力量，我們叫它“民族精神”。如果有人要我跟這個詞語下個定義，我説這是不太可能的`，因為我們的民族一直在發展，我們的文化也在不斷地豐富，我們可以創造屬於我們這個時代的奇蹟，將來也必然會有下一代的不朽傳奇，而我們的“民族精神”就像是一條沒有終點的河流，匯聚着每一個時代每一個炎黃子孫的智慧結晶，而作為這個光榮歷程中的一員，除了責任，更多的更重要的是一種驕傲，一種與生俱來，恆久不息的自豪。

課外書的讀書心得感想 篇5

當我翻到《楓林渡》的最後一頁，看到圖畫中藍藍揹着包，落寞地離開城市的背影，眼淚止不住地流了下來。

《楓林渡》是曹文軒早期的作品，書名就是一個美麗的鄉下地名，是小主人公藍藍和奶奶的老家。在那裏，藍藍和稻虎哥過着簡單而快樂的生活。直到被多年未見的媽媽接進秋棠街八號，看到身為市長的外婆和童童弟弟，藍藍和奶奶才開始了一種全新的生活，電視機、冰箱、水龍頭等等……這些現在幾乎所有家庭都有的傢俱，卻都是藍藍未曾見過的，可見那時的農村真是落後。

為了乖巧聽話、美麗善良的藍藍，奶奶是想着無論多麼辛苦都要留在秋棠街的。可是愛慕虛榮的媽媽，一次又一次的傷害奶奶，她歧視、嫌棄土生土長的鄉下人，包括幫她嘔心瀝血辛苦照看藍藍的奶奶。藍藍生日宴的時候，她故意支走奶奶，不讓她參加;童童欺負奶奶時，她故意裝作沒看見;童童氣走奶奶最心疼的孫子稻虎，使稻虎一個人回了楓林渡，她視而未見;還因為童童不小心受傷而責罵奶奶……這一切，最終讓忍氣吞聲的奶奶毅然離開了。而藍藍，也跟着奶奶走了，離開了寬敞明亮的秋棠街，回楓林渡去了，去見稻虎哥了，去聽雲雀叫了……

看到這裏時，我真的為奶奶叫屈，就像當市長的藍藍外婆説的："我長得那麼矮，你怎麼就不嫌我又老又醜了呢?"是啊，奶奶是長得不好看，可奶奶多好啊，寧可自己捱餓，也要讓藍藍吃飽，寧肯自己挨凍，也要讓藍藍穿暖，又在秋棠街的家中做牛做馬，怎麼連最起碼的尊重都得不到呢?想想我的外婆，也是那樣無私地照顧着我，從不抱怨，從不求回報，雖然她不認識字，普通話也説得不流利，可那又怎樣呢?我一定會像藍藍喜歡奶奶一樣，給予外婆足夠的`尊重，絕不像藍藍媽媽那樣，長上一雙勢利眼。

《楓林渡》裏讓我印象深刻的還有童童。從小在城市裏長大的他，在媽媽的縱容下，變得越發傲氣，在小朋友中間自以為是，還支使奶奶和稻虎哥為他做事，每天要奶奶給他擦腳、端牛奶、穿衣服!看着這麼驕氣的他，真是讓人討厭。可想想有時候我對自己的奶奶，也有點隨心所欲，好像她幫我幹活是應該的。這可不行，我一定要改掉，不能這樣對待長輩。後來，童童在外婆的引導下，慢慢認識到不足，慢慢變回了一個討人喜歡的孩子。我想，我也肯定能改掉壞毛病，好好對待同學，好好對待長輩，成為一個講道理的好孩子。

《楓林渡》這本書讓我知道了自私、勢利、目中無人、看不起人是多麼的可怕，也讓我看到了純潔、善良、懂道理、尊重人是多麼寶貴的財富。現在的我，希望自己是藍藍，能夠做到寬容大度、孝順能幹;長大了我希望自己能成為藍藍外婆，儘可能地幫助別人、尊重別人，成為一個值得別人尊重的人，而不是藍藍媽媽那樣只會愛慕虛榮，因為這樣的人，即使長得再好看，沒有心靈美，也只會是一個"難看"的人。

課外書的讀書心得感想 篇6

提起美國名作家馬克·吐温，大家想必會想起他“四大名著”裏的經典——《湯姆索亞歷險記》。

在這個精彩的小説中，講述的雖然是少年湯姆的故事，但卻在側面對當時美國虛偽庸俗的社會習俗和偽善的宗教儀式進行了諷刺和批判。故事中描寫的主人公湯姆索亞是一個調皮搗蛋的天真男孩，和其他孩子不同的是，湯姆雖然對學習不太吃緊，但十分有男子漢的正義感，並且極具冒險精神，而不屑於死板、無趣且枯燥的教育。也正是這些，在湯姆和好友目睹了一起血案後，能勇敢的站出來，指出真正的兇手，改變了別人對他的'認識。

深讀其中，我漸漸喜歡上了這個和我同齡的小男孩，因為湯姆雖然開始扮演的是一個不太令老師，大人們喜歡的孩子，可他卻和另外的孩子處的非常好。還和同樣伸張正義，卻和自己一樣被看作了“不懂禮貌”、“沒有規矩”看似和別人格格不入的哈克成為了要好的朋友。這説明了他獨特的魅力，兩個“調皮蛋”在一起後就像兩個人找到了互相的知己，幹了許多惡作劇，可卻讓我很高興，捧腹大笑他們的天真，原來快樂可以是這樣的，我們那裏敢這樣對別人開玩笑?並且，雖然這兩個“調皮蛋”幹了不少“壞事”，但令我敬佩的是，他們還做了件大人們也許都不做不到，甚至不敢做的事。一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一場廝殺，他們看到了魯濱遜醫生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印第安·喬把醫生殺死了，然後又嫁禍於被打昏的波特身上，因為當時兩人都害怕極了，所以都悄悄的回了家。很快警察就把莫夫·波特逮捕了起來，湯姆感到了無比的煎熬，他想指出兇手，可一絲恐懼又讓他猶豫不決。終於，再臨審判的前面，作為證人的他放下了“包袱”，當庭指出了真正的兇手，讓在場的大人們都對他肅然起敬，在這次事件以後，湯姆終於扳回了自己在人們心裏的印象。我也不禁佩服他敢於冒着生命危險，説出真相的勇氣。

現在的美國是一個自由發達的國家，他們提倡天真快樂的童年，那裏的孩子們也像湯姆索亞一樣，富有正義感且快樂的生活着!

《湯姆索亞歷險記》給了我別樣的體驗，感受異國孩子們的童年，令我大開眼界，讓我明白了——我們在生活中要有理想，有快樂並且讓自己的天性自由的發揮，這樣美夢也可以成真!

課外書的讀書心得感想 篇7

《魯濱孫漂流記》這本書是英國的着名作家笛福的代表作。我感覺這本書編得非常精細，書中配有精美的插圖和簡介，生闢字還標註着拼音和解釋，讓我的閲讀變得更加從容和暢快!

書中的故事深深吸引了我，讓我真正感受到了什麼是堅持和堅強：魯濱孫的父親一直希望他學習法律，因為那樣的話，他就能過上富裕而幸福的生活。可是魯濱孫卻一心向往航海探險，父親的意見、母親的懇求、朋友的勸告都沒能阻止住他對出海遠洋的堅持!

但魯濱孫也為自己的堅持付出了沉重的代價：他萬萬沒想到自己會獨自一人漂到了一個荒無人煙的小島上，好在他沒有氣餒，他自己一個人建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，就這樣日復一日，年復一年，他不但解決了自己的温飽，還漸漸過上了舒適的生活;他不僅依靠自己的智慧和堅強打跑了野人，還救了一個俘虜，並教給他説話、做事，成為了自己的.忠實奴僕，魯濱孫給他取名叫星期五。他憑藉自己的勤勞和智慧在荒島上建立了自己的物質和精神王國。就這樣，魯濱孫在孤島上堅持了二十八年兩個月零十九天後才得以有機會重返家鄉!

讀完這本書，我常常想：讀這本書前，假如我是魯濱孫，獨自一人漂到一個荒島上，我會像他那樣勇敢嗎?不，我從小就沒有那份膽量。如果我是他，我會像他那樣在遭遇了第一場海上風暴後再次選擇遠航嗎?不，我也不會，我沒有勇氣再去接受那種困難、挫折和生死體驗!我更不會像他那樣在遇到野人殺自己的同伴時挺身而出，勇敢解救，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我!

可是讀完這本書後，魯濱孫的堅持、堅強、勤勞、勇敢和智慧深深打動了我也影響了我：我感覺現在的自己比以前膽量大了很多，也變得比以前自信了很多，遇到困難和挫折時，我會用魯濱孫的堅強和智慧激勵自己，不再像以前那樣只是一味的垂頭喪氣和逃避，而是努力想辦法去克服!

《魯濱孫漂流記》真得是一本難得的好書，推薦大家都讀一下吧!

課外書的讀書心得感想 篇8

為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閲讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發掘和遨遊在知識的海洋，我們結合教研室的精神，立足於本校實際，開展課外閲讀活動，具體做法如下：

一、領導到位 全員參與

一個健全的組織機構，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保學生閲讀活動的有力開展和順利地進行，我們制定了相應的課外閲讀活動計劃，各班級在計劃方案的引領下，結合班級的實際情況，也形成了班級閲讀活動計劃，有效地促進閲讀活動的順利進行。

二、豐富閲讀 提高興趣

興趣是學習的先導，是需求的動力，只有培養了學生課外閲讀興趣，學生才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。學生有了課外閲讀機會，從中獲得信息，得到閲讀滿足，產生愉快的情感體驗，得到知識和愉快的體驗又會增加閲讀興趣。

1、從課內向課外延伸

許多作家、名人都説：“多數語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲説是得益於課外。”侷限在課堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥於課堂教學的做法比喻成“課內的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓。”課內閲讀與課外閲讀之間是相互補充的，教師應該大膽引領學生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學習的範圍。

2、“放任自流”任其讀

要進一步強化學生“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助於學生自願、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同於摘抄，在書中看畫練習，寫讀後感就是鑽牛角尖了。絕大部份學生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很容易對讀書產生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學生閲讀的自由非常有必要。愛美之心，人皆有之，國小生也不例外，當他們自由充分閲讀以後，我們應該給孩子們提供展示自我風采的舞台。就是在這樣的閲讀訓練中，漸漸地我發現了孩子們的閲讀面廣了，知識豐富了。

三、營造氛圍 瀰漫書香

從小熱愛閲讀的孩子一般都來自有比較好的閲讀環境。來自不同背景的孩子，他們的閲讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時，詞語積累多,閲讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。校園環境和班級環境對孩子的閲讀影響比較大，學校、班級重視了孩子閲讀，那麼，孩子就會更加熱愛閲讀。可見，孩子是否能夠養成良好的閲讀習慣與閲讀環境息息相關。

但由於條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閲讀需求。為營造讀書氛圍，我們各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學生學習、交流、閲讀的主陣地。倡議同學們“為班級獻上一、二本書”的活動。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進行家訪，並且每學期都召開一次家長會，利用家訪、家長會的機會和家長交流，讓他們支持子女購買書報，為孩子們買書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎上，我們提倡生生互動，學生把看過的書互相調換閲讀;班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。

四、有效指導 愉悦閲讀

當學生有了閲讀興趣時，我們還應該適時的給他們提供合適的課外讀物和時間，進行有效的指導。

1、保證有統一的閲讀書刊。比如：每學期每個年段要讀哪幾本書,必須列出書單。

2、保證閲讀時間，確保有效指導。充分利用每週下午閲讀課，教師要有秩序、有計劃、有針對性的指導、組織學生閲讀。

3、保證閲讀質量。利用午間閲讀時間，組織學生在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選擇書籍，教師每天有計劃性的對學生進行閲讀指導。低年級，教師以引導他們閲讀一些童話、腦筋急轉彎、謎語、寓言為主，因為這些作品通俗易懂，情節生動，最符合中低年級學生的口味，這樣讓學生在班級讀書氛圍中激發自己的讀書興趣。

五、互動交流 展示風采

興趣是最好的老師。當學生有了良好的讀書興趣後，有了一定的閲讀積累後，通過開展豐富多彩的讀書活動，為學生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞台。

我們相信只要我們堅持讓學生課外閲讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。

課外書的讀書心得感想 篇9

最近，我讀了《人性的弱點》。這本書的作者是(美)戴爾·卡耐基，他是美國"成人教育之父",20世紀最偉大的心靈導師。他一生致力於人性問題的研究，運用心理學和社會學知識，開創並發展出了一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的成人教育方式。他的主要代表作有：《溝通的藝術》、《人性的弱點》、《人性的優點》、《人性的光輝》、《美好的人生》、《快樂的人生》本書共有六十七章內容講述了六十七個克服人性的弱點的小竅門，其中讓我感觸最深的是第四章保持本色，第八章活在今天，和第四十章稱讚最微小的進步。

每個人都希望能平安快樂的過完一生，其中要訣我想便是卡耐基所寫的保持自我本色。每個人都是獨立而與眾不同的個體，我們有時會因某方面比不上他人而自卑，而掩藏自己。卡耐基卻舉了十個例子説明保持本心的人最自信最美麗。羨慕就是無知，模仿就是自殺。在我們的生活中也常有這樣的人。因為對自己不自信而一味模仿他人試圖掩蓋自己的缺點最終如凱斯。達莉般怪態百出貽笑大方。他忠告我們模仿只會讓你成為某某第二，保持本色讓你成為獨一無二的你，讓你擁有平安快樂的生活。

大多數人總是整天抱怨世上不如意的事情太多，幸福似。乎總是遙不可及，然後在抱怨中失去今天。卡耐基告訴我們不管過去未來如何只要你活在一個真實的今天即可。他説昨天是早已過去的事情，你無法改變就不必再掛懷。而明天，集中所有的智慧和熱誠，把今天的工作做得盡善盡美就是應對未來的唯一辦法。活在今天為明天着想，但又不必過於擔憂，我們要對明天懷抱希望過好今天。信奉威廉。奧斯勒爵士的話‘用鐵門把過去和未來隔斷，生活在一個完全獨立的今天。’生命就在生活裏，就在每一天和每一刻。

每一個人都有自己的長處，擁有着無限的潛能，可只有少數人真正發揮出來。而他們無一不受過他人的稱讚。不管是多麼有成就的人聽到他人的讚美總是心情愉快的。在為人處事上我們應不吝嗇於稱讚最微小的進步，讓你的下屬夥伴感受到你對他們的關注和期望。讚美總是擁有強大的力量促使人奮進向前。你對他們的讚美會讓他們加倍努力，更增進彼此的感情。卡耐基在這章中舉了勞倫斯。狄拜特的例子。因為休斯那輕微的鼓勵，他決定去東部求學深造，經過多年努力他最終成為了著名歌手。以讚美代替批評，即是讚美最細微的進步，也比斥責過失要好得多。這樣才能更好地説服他人。我們應讚美最細微的進步，並讚美每一次進步。

在《人性的弱點》這一書中，並未直接告訴我們人性有哪些弱點，而是告訴我們該怎麼做。其實，那些告訴我們，我們卻又做不到的，就是我們人性的弱點，我們要儘自己最大的努力去逐漸改掉它們，學會轉換思維方式，提升思想境界，讓自己成長一步一步地改變自己改變世界。這是人性的弱點一書帶給我的啟發，每天睡前讀一章內容總能讓我回味無窮。

課外書的讀書心得感想 篇10

《跟着夢想前進》讀書筆記

書名：跟着夢想前進—哥倫布

作者：彼德席斯

譯者：林芳萍

故事大意：

原以為小哥倫布長大後，會像爸爸一樣成為編織工。他卻對自己的未來編織了另一個夢想。他決定要找出另一個抵達東方的新航線，他要向西航行直接橫越浩瀚的大西洋!

要實現這個夢想並不容易，首先要學習如何看地圖、觀星象。也要尋求贊助者提供所需船隻、補給品和船員。每個人都認為這個計畫太冒險、太龐大。哥倫布提出向西航行找到通往東方的新航路計畫，再次遭到否決。六年過去了，哥倫布依舊堅信只要向西航行就抵達陸地，找到寶藏。

這次王后動心了，她向國王表示願意捐出自己的珠寶當作經費，以表示對哥倫布堅持要繼續向西前進，哥倫布發現的其實並非一條東方的新航線，而是一塊新大陸。他自己恐怕也沒想到，他已經抵達了遙遠的“美洲大陸”吧。

讀後心得：

看完這本書，我要學習哥倫布，其實一件事的成功或者失敗，完全決定於做事是否有意志，遇事不畏艱難，並且不會半途而廢，雖有困難的障礙，也能不屈不撓、再接再厲，走向成功之路，所以意志好比是我們走路的方向，沒有意志，就沒有努力的目標。

課外書的讀書心得感想 篇11

《遇見未知的自己》是一本靈脩的書，總覺得所謂靈脩有些玄學的味道，看上去似乎有些“唯心”.然而，一個光鮮亮麗的新聞主播到一位為追求自我真相不辭艱辛跋山涉水的心靈脩行者的蜕變，讓我對所謂“靈脩”有了一個新的認識。她用一個深入淺出的故事把多年來靈脩的心路歷程呈現給大家。告訴我們如何走出困境快樂地生活。

本書的主人公若菱深感“活的好累”,她被外面的人和事評判着，同時也評判是對方。其實，生活中的我們何嘗不是如此。

書中一位老者給出答案：那是因為我們失落了真實的自己，沒有學會用潛意識的方式去處理情緒。老人教導若菱：“你不是你的工作，你不是你的表現，你不是你的成功，你不是你的失敗。這些外在的東西，絲毫動搖不了你那個內在的真我，看清楚小我的虛假認同。”我們常常用許多的信念、價值觀、態度、標準，來約束自己，也來衡量和批判他人。這些就是我們每日所想的基礎，可是我們從來不去檢測我們思想的基礎，從來不去檢測我們思想的正確性。生活中發生的一些事情，我們會根據我們的經驗和掌握的知識去判定它，不管它帶給我們的是快樂還是痛苦，其實大多數是因為我們的思想導致的。很多事情，並不是自然的發生，是我們自己的選擇，是我們自己選擇他們這樣的或那樣的發生。

生活中，我們遇到的許多煩惱，比如討厭某人、懷才不遇、不公平等等，這些看似外界對我們的困擾，實際是對自己的不瞭解、不認可。種.種的痛苦是來自我們對事情的解釋，是我們自己主觀創造出來的，為了尋求內心的平衡，為這些事情找到能夠安撫自己的解釋。這些問題和困擾到底是什麼造成的呢?書中的一個觀點，讓我豁然開朗：我們要接受那個不完美的自己，臣服於我們無法改變的結果。在遇到問題的時候，我們會把自己當成受害者，按照這樣的思路走下去，抱怨和不滿就會油然而生，懷着這樣的思想去思考問題，自然無法得到正確的結論，這種受害者的思想讓我們總是尋求別人的理解和認同，陷入痛苦。

其實，外面沒有人，只有自己。我們到底有沒有真心關注過自己的內心世界?答案是否定的，我們一直在拼命地往前衝，根本沒有時間去顧及內心的聲音。改變從現在開始、從自己開始，換一個方式對待別人也是換個方式對待自己，寬容他人也是寬容自己，嚴苛別人的同時也為自己戴上了無形的枷鎖，明白了這個道理，我們嘗試放鬆一些，換個方式想想，在理解別人的同時理解自己，包容和接受那個並不完美的自己。深呼吸——似乎有些釋懷了，有些沉靜了，有些感受到自己的內心渴求了……

給自己一個微笑，期待在未來遇見更好的自己!

課外書的讀書心得感想 篇12

每個人都有夢想，而我們對待自己的夢想卻有不同的態度。有的人為了夢想奮鬥，追逐夢想;有的人則把夢想當作一個美好的幻想，但仍保持着原有的生活狀態。在寒假的時候，我讀了一本關於夢想的書——《海鷗喬納森》。

這本小説情節並不複雜。講得是一隻名為喬納森。得文斯頓的海鷗，不安於在海里撈魚吃的傳統活法，要挑戰命運，決心練習飛行。它經歷了無數次的失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗羣的強烈反對，被逐出了鷗羣。但它沒有放棄，經過純粹的技術訓練，進而領悟飛行的真諦，直至憑着意念到達彼岸。它成功後，飛回鷗羣，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脱自己。

讀完這本小説，一隻看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念，讚歎它的意志，卻又為它的寬容感到詫異。

喬納森擁有着頑強的信念。它一心向往着藍天，嚮往藍天中的愜意，而對現實中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前，它清楚地認識了自己，認識了生命的意義。它明白了，生命的意義在於挑戰!就是這一信念支持着它，使它永不滿足於現狀，頑強地超越了自己，也懂得了無限的意義。在它剛開始練習飛行時，父母焦慮萬分，提醒它別光顧着飛，也該學着捉魚吃。它的回答很簡單："我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什麼".這種信念伴隨了它一生，使它面對重重困難卻依然沒有放棄挑戰，直到它學會了用意志去飛翔。

它將一整天的時間全部用來練習飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要面對一次又一次痛苦的失敗。它反反覆覆跌打滾爬，卻從來沒有放棄過。一次，它從兩千英尺的高空練習疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯衝下來，時速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進大海，暈了過去，翅膀也受了重傷，鑽心地痛。等它醒來已是晚上了，它有些想放棄了。在經過激烈的思想鬥爭後，它忍住了，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍天。靠着驚人的毅力，喬納森勇敢地面對了一次一次失敗，到達了生命的頂峯。

書中告訴我們，每個生命都有無數種可能，面臨無數種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，發現自己心中真正的夢想。現在，我要告訴大家的就是：當你徘徊在人生的十字路口面對迷茫的時候，當你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時候，請想一想喬納森。

課外書的讀書心得感想 篇13

《海底兩萬裏》是法國着名作家儒勒·凡爾納的作品，作品成於1869年至1870年間。書中主要講述了生物學家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周遊海底的故事。

這部作品歷經百年依然有它難以磨滅的魅力，這得益於作品本身的浪漫主義色彩、對未知的海底世界的恢弘描述、種.種驚險奇遇帶給人們的震撼等，引發了人們內心對於未知世界的探尋渴望。作品充溢着濃重的異國情調和浪漫主義色彩，種.種驚險奇遇引人入勝，體現了人類自古至今對美好以及自由的嚮往。

故事主要講述“鸚鵡螺號”的故事。鸚鵡螺號的神祕出現，以及對船隻的巨大破壞力量，被當時的世界當做未知怪物關注。為了追捕這隻怪物，阿龍納斯受邀參加了這次追捕行動，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇，開始了一次神祕震撼的海底探險旅程。

鸚鵡螺號船長尼摩是一位善良、冷酷集於一身的神祕人物，他具備豐富的科研知識，擁有豐厚的財富，是一個海底世界的探險者和征服者。他利用高科技建造了當時世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活，利用潛水艇蒐羅沉入海底的財富寶藏，用於支持自己的脱離陸地海底旅程。

阿龍納斯在無可選擇的情況下加入了海底旅行，他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋，見到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情，旅程充滿奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是，只是為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員離開。

作者通過一些列的描寫，刻畫了船長的神祕以及作為的'根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅逐艦的炮轟，最後鸚鵡螺號把驅逐艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發生的一系列事情，讓阿龍納斯瞭解到尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的鬥爭以及進行着復仇行動。

未知美麗的海底世界令人嚮往，科學探險能激發人們對科學的興趣，尼摩船長的科學知識令人欽佩，反抗壓迫的鬥爭可以被理解，但是無休止的復仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破碎失去幸福生活。所以，為了更多的人的幸福，反抗壓迫的鬥爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。

課外書的讀書心得感想 篇14

那是一段世界人民都不願意回憶起的過去，恐怖的陰霾籠罩着整個歐洲，人心惶惶，看不到一絲希望，街頭不斷地有槍聲響起，民眾隨時隨地都有倒在街頭的可能。《辛德勒的名單》便是誕生在這樣的歷史背景下的一部作品。這篇小説所記錄的東西是以親歷這一歷史的倖存者口述的資料為基礎。它的一點一滴都是嚴謹的、真實的。正因為它的真實不容質疑，所以在我們以一個旁觀者的眼睛來重新回顧這一段歷史的時候，總不免心驚肉跳，從而對這個世界發出了質問。

故事的開篇，給我們展示了辛德勒是怎樣的一個人：一個放蕩不羈的，充滿活力，不拘小節的人，他甚至在成年之後成為一個戰爭時期的投機商，大發國難財，而在戰前，他就已經加入納粹黨。然而就是這個人，在痛苦地明白了猶太人面臨的命運的時候，不惜代價，不顧自己的安危，傾家蕩產，四處奔走，才最大限度地保住了一千一百名猶太勞工的生命。當時在猶太人被瘋狂屠殺的環境下，一個納粹黨的投機商對他一千多名猶太員工的拯救是何其艱難。但在整個拯救活動中，辛德勒一刻不停地周旋於黨衞隊或大或小的軍官之中，用金錢與個人魅力去打動他們，從而放那些猶太人一條生路。

善的對立面是惡，大善的產生必定是針對大惡。作為辛德勒甘心投身善行的根源，納粹德國的種族滅絕政策是大惡，黨衞軍及傀儡政府的大力協助是大惡。那些令人髮指的惡行到底是怎樣產生的?而那些本來普通的.人為何搖身一變成為惡魔?拿人不當人又是誰給的權利?我想這肯定不是心智缺陷或者有道德潔癖使然，而是極權政治下的產物，人性被扭曲也是必然。可悲的是，大多數在--領導下的德國人以及附屬國人民都集體失語，在當時那種環境下想必也是惡的一部分，因為縱容有時候比直接暴力更可怕。

故事總要結束，歷史總要翻過不堪的一頁，當阿蒙無理由開槍射殺猶太囚犯，當黨衞軍肆意虐殺無辜猶太人，當投機分子霸佔猶太人產業，所有的這些畫面出現的時候，我們也要想到，在這些醜惡場景的對面，出現了善意掩護猶太人的士兵，更出現滿載希望的辛德勒名單，這份名單猶如黎明時分那初升陽光，雖然微弱卻勢不可擋的劈開黑暗，帶來永恆的希望。可以説道德與人性的力量是這世界最美妙的組成部分，在歐洲猶太人被有計劃滅絕的惡行面前，在人類歷史上最大的浩劫面前，在久已湮沒人世的拯救故事面前，人性之光不滅將是永恆的記憶，善舉也是人類寶貴的精神財富。

黑暗的昨夜已經過去，讓我們擁抱來之不易的幸福。

課外書的讀書心得感想 篇15

我讀了查爾斯·狄更斯的《大衞·科波菲爾》，看完後，我被主人的精神深深地感動了。

這篇小説的主人公是大衞·科波菲爾。他的童年生活十分悽慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。後來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一，那裏的人也並不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友……大衞在學校裏飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。

不久之後，大衞的母親便去世了。這是他的繼父便霸佔了家產，還把大衞送去工廠工作，儘管他當時只有十歲。讀到這裏，我不免為大衞的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受着父母的關愛，在學校裏又和藹的老師與友愛的同學，我是多麼幸福啊!可是大衞卻生活得如此悲苦，這是多麼的可憐啊!

然而大衞卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有着菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衞開始了全新的生活：他被送往一所正規的學校並且在那裏完成了學業。然後就做了一名律師。儘管大衞現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。

大衞的生活還真是一波接一搏。他擺脱了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我，也許早就放棄了，然而大衞憑着他堅定的毅力，勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衞同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰勝了尤賴亞·希普。

這是多麼令人高興的事啊!大衞終於打敗了敵人，戰勝了困難與挫折。

如果你認為從此大衞的生活就會無憂無慮，一帆風順的話，那就大錯特錯了。

大衞與他最喜愛的朵拉——一位最最可愛的女孩，金髮碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結了婚。然而，朵拉卻因病是時，因此大衞十分痛苦。在經歷過太多波折後，大衞發現，原來在她生命中還有一位十分關心他的人，那就是恬靜温柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……

這，也許才是最完美的結局。

大衞雖然經歷過無數的困難，遇到過許多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人：有可愛的保姆闢果提，少言寡語不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時而興高采烈，時而憂鬱不安，卻始終期待着"轉機"的到來。當然，還有聰慧的阿格尼斯可愛的朵拉。他們都帶給了大衞無窮的歡樂與幫助，使大衞更加堅強的生活下去。

讀完了《大衞·科波菲爾》一書。我領悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅強、勇敢……

我想：我們應向大衞學習，儘管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅強，有信心勇敢地去面對它，就一定會成功!

課外書的讀書心得感想 篇16

我很欣賞書中這樣一句話："‘人生是一項自己做的工程’，堅持自己的信念，並竭盡全力去做好它，不要彷徨猶豫，相信幸福就在自己手中，積極樂觀地面對每天的朝陽，每天都是新鮮的人生。"當我們面對困難或挫折的時候，如何看待，就決定了你幸福與否，很多時候，換一個角度去思考問題，看待問題，你就會覺得天空不再那樣昏暗，也會擁有陽光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教師職業的特殊性，使工作和休閒時間分不清界限。我們隨時可能被學生、家長"打攪",隨時就進入工作的狀態，許多教師幾乎忽略、遺忘了休閒。所以，教師也要學會給自己幾縷閒暇，這樣，教師的人生才不會感到枯燥，講課才不會乾澀，才會知道如何讓教育芬芳瀰漫，才會讓教育人生道路更精彩。

書中還有這樣一段話讓我感動不已："有心的地方就會有發現，有發現的地方就會有欣賞，有欣賞的地方就會有愛，有愛的地方就會有美，有美的地方就會有自由，有自由的地方就會有快樂。"記得校長曾這樣説過："我們不能選擇我們的學生，但是我們可以改變自己的心態。"其實不管是平常之心、寬容之心，還是感恩之心，只要你擁有陽光般的心態，就會少些煩惱多些快樂，將教師視為一種藝術，樂此不疲雖苦猶甜，那麼你就能夠擁抱幸福!

教師的心態就要像陽光那樣，是平常的、達觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光心態，才能做一個幸福的教師。掩上《教師的幸福人生與專業成長》這本書，再細心品味書中那些誘人語句，才更真切地感受到"肖川教授文字的優美、自然、含蓄豐厚、耐人尋味，在輕靈與明快之間磨礪着思想火花。"他以思接千載、視通萬里的視界，睿智的語言，給每位教育者都上了一堂關於教育專業成長及人生幸福的一課，非常發人深省，非常令人受益。真是一本撥開烏雲見日出的好書。擁有陽光心態，我們的心每天都會開出一朵花，芬芳着自己也芬芳着學生，從現在開始，幸福人生已然上路!

課外書的讀書心得感想 篇17

書友會裏兩位前輩都不約而同講到過讀書的目的就是要解決工作生活中的問題，覺得非常有道理，"窮則獨善其身，達則兼濟天下",很明顯，大部分人要做好的就是"善其身",解決好自己的問題就是給社會做貢獻，就是濟天下。綜合自己的天賦、能力、性格等因素，職業生涯多半會小舟從此逝，江海寄餘生，當另闢蹊徑，努力改善經濟狀況，於是關注起經濟方面的書籍，希望能打開另一扇窗。

《窮爸爸富爸爸》中的窮爸爸工作努力，受過良好的教育，擁有博士的光環;富爸爸，八年級都沒能唸完。兩位爸爸的事業都相當成功，而且一輩子都很勤奮，因此，兩人都有豐厚的收入，然而其中一個人終其一生都在個人財務問題的泥沼中掙扎，另一個人則成了夏威夷最富有的人之一。書本從很多方面分析了產生這種差別的原因，最後歸納起來矛頭集中指向理財思維的不同。

書中對財務自由有很多見解，但由於國情、傳統觀念根深蒂固等原因，對我來説，最具可操作性的只有一點，就是對資產和負債的管理。

首先，必須明白資產的負債的區別，並且購買資產，這是第一條規則，也是唯一一條規則，"富人獲得資產，而窮人和中產階級獲得債務，只不過他們以為那些就是資產",我們平時更新換代的數碼產品和很多買來就閒置的物品等行為其實是添置債務。如何區分資產和負債，簡單來説，資產就是能把錢放進你口袋裏的東西，比如：不需要到場就可以正常運作的業務、股票、債券、基金、能夠產生收入的房地產、版税等，負債是把錢從你口袋裏取走的東西，我們現在實際進入了負利率時代，所以現金和銀行存款類的資產我認為劃為負債更合適，因為它的購買力會不斷下降，放的時間越長，損失越多。一份關於美國200年來資產價值的'變化報告中指出，1802年一塊美金，到今天的購買力是5分錢。

而相應的資產類的短期債券兩百年漲了275倍;長期債券的漲了1600多倍，1美金股票即使除掉通貨膨脹因素也升值了一百萬倍，價值103萬。當然，這裏面有一個BUG,就是時間跨度太長，個人是無法以百年為單位投資的，再考慮通脹，債券和基金看似升值不少，但也只能是劃歸為保守的投資方式，很難實現財務自由，股票投資獲利巨大，也風險巨大，比如剛經歷的股災。

即便如此，股票投資市場仍是實現財務自由的可試之路，如何從"七虧二平一贏"的鐵律中脱穎而出，然後穩妥的生存下去，將是今後讀書中要試圖解決的技術性問題。

課外書的讀書心得感想 篇18

讀完《朱子家訓》我感慨良多。它講述一個道理，一個人對他人、對生活應有的態度。全篇以偶句連成，頗具韻律。反覆吟讀，更覺得藴涵豐富，深意綿長。

"黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔，即昏邊息，關鎖門户。"一種田園般的悠然生活，躍然於眼前，每天早晨伴着晨露，把庭院內外收拾的乾乾淨淨，迎接新的一天的到來。當太陽走完一天的行程，灑下最後一束陽光，便關鎖門户，卸下一天的勞累疲憊，準備進入夢鄉。這是怎樣的一種安然，一種恬靜，恐怕只有不被世俗沾染的人才能享受這份安逸吧。

"一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力微艱。"看看如今，美國的"次貸風波"引起了世界經濟的強烈波動，且不説其他，就一路飆升的糧價或許就是08年一個籠罩在人們頭頂的經濟陰霾。聯合國前祕書長安南前不久也發出警告：每天晚上地球上有8.5億人飢腸轆轆地入睡。或許一日三餐能吃上香噴噴的白米飯在很多人眼裏成了一種奢望。報紙上那些"饑民"特寫，怎不為我們一次次的敲響警鐘：杜絕浪費，從我做起。

家庭是社會的細胞，是社會的基礎。社會能否達到所謂的"太平盛世"歸根到底就是看每個家庭過的是否幸福如意。但是，總有太多太多的家庭處於不幸之中，隔閡、爭吵和打鬧，日子雞犬不寧，孩子的心沒有依靠，惴惴不安，心存膽怯，平靜的生活總是那麼短暫。一時話不投機，就可能瞬間爆發一場戰爭。對此前人早已告誡過我們，"居家戒爭訟，訟而終兇"是啊，兩個人從相遇、相知、相戀，到最後組建起家庭，畢竟都付出過，努力過，何苦用曾經接吻的嘴説出中傷對方的話呢!"凡事當留餘地，得意不宜再往"做事不能太絕，説話亦然，所謂話説太盡，緣分必定早盡。

可憐天下父母心。是父母把我們撫養成人，為我們創造了基本生活條件。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯的，最無私的。"重資財，薄父母，不成人子。"看重錢財，而薄待父母，豈不妄為人子?

讀完全篇我有太多的頓捂，太多的感慨，太多的欣喜。中國優秀文化，優秀傳統很多都包含在裏面。它對於一個剛剛踏出校園尚且稚嫩的青年，在對成人的世界探索中，是一筆不菲的財富。

當然所處的時代不同了，一些內容可能以不適合這個時代了，其中封建性的糟粕如對女性的某種偏見、自得守舊等是那個時代的'歷史侷限，但其大部分還是有道理的。人生是有取捨的，書中的內容也可以取捨。

課外書的讀書心得感想 篇19

很久以前就聽到許多人評論厚黑學中很多觀點，因為性格與環境差距，不經常看書，所以一直沒有拜讀，前段時間，不經意在書店看到，就翻閲幾頁，為此稍有感悟，寫出感言。

自古出書者，不計其數，能稱精華的，屈指可數。然李宗吾出書於民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，後簡單翻閲，發現他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，外加舊時讀書人內在的一種狂傲，民國時期中西文化碰撞，造就瞭如此一位文壇奇葩，以聖賢自居，評論天下。

厚黑學以三國英雄、楚漢名將為主論敍臉厚心黑之心得，以三步工夫為總結，強調黑與厚的不同概念。

李宗吳對人性的理解，以惡為先，所以論人，先看到惡的一面，然後放棄人性善的一面，講自古英雄都是用仁義道德的外表，來體現"人之初，性本惡"的個人觀點。所謂成功之人必有成功之處，歷來英雄，先不論出身，其成功的前提，主要來源個人魄力，周圍人因個人人格，捨命相護，助成就大業，如只知道厚黑之術，何來民心所向?如果人們每天只知道修習厚黑，增長世智辯聰，勾心鬥角，拋棄生命本來，人格分裂之人，只會越來越多。亂世之中，單憑仁義道德，的確不易生存，然只懂厚黑，也許生存不成問題，但內心惡越來越重，沒有善念洗滌內心，不足以成其霸業。秦始皇用秦朝幾代努力的基礎，以個人才能統一六國，暴政之下，數年後，天下大亂。

厚黑學用三步概括厚黑三種境界之人，其一，厚如城牆，黑如煤炭;其二，厚而硬，黑而亮;其三，厚而無形，黑而無色。從書中所看，李宗吾僅僅看到第二種境界，對第三種境界，只靠普通善惡無法詮釋，所以避而不談。

六祖慧能以"菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃"獲得禪宗衣缽，而此詩中字字指向"無"字，厚黑學第三種境界以"無形無色"為總結，也指向"無"字，所以個人認為，參悟佛法與理解厚黑學，先從"無"字入手。道德經中"天地不仁，以萬物為芻狗;聖人不仁，以萬物為芻狗"就指出，天地與聖人之心永遠相同，天地滋養萬物，不求回報，萬物踐踏、侮罵天地，天地也沒有報復眾生，聖人也是如此，用無我無私之心對待百姓。如果以道德經此觀點來看厚黑學，那麼第三種境界中的"厚而無形，黑而無色"從基本立足點就出現差別，大智之人，不是厚而不厚，黑而不黑，而是已經超越常人對厚與不厚，黑與不黑的理解，到達與天地同在的深層價值觀念，只是作者還沒領悟其中境界。如果用這種無我無私之心反觀過來，書中所論王明陽的"致良知"與"厚黑學",一善一惡，都屬一家之言，分開人性，強行對立。

厚黑學之所以能立足與世，經久不衰，根本就在"厚黑"兩字。一般人往往只在意眼前利益，如果用第一種境界"厚如城牆，黑如煤炭"的方法，能立馬見到效益，但不能長遠。比一般人聰明一點的人，要的是長遠利益，不在意當前，就用"厚而硬，黑而亮"之法，可以到達最終目的，且久遠。如企業生存，不講誠信，短期可得益，然不能長久，最多可得温飽，講誠信者，有時寧願虧錢，打造品牌，謀求長遠利益。

總體來講，李宗吾對人性的理解與概括能力，打破兩千多年的中國傳統文化思維，矛頭直指"人之初，性本善"的文化模式，大膽揭露人性的黑暗面，以不同觀點解讀人性，其學説所造成的社會衝擊，足以在中國傳統文化中評為精華。

課外書的讀書心得感想 篇20

《海倫凱勒》讀書筆記

海倫凱勒於公元一八八零年出生，原本有個快樂的童年迎接他。可是，他剛滿週歲時卻得了一種很難醫治的病，從此以後，他又瞎又啞又聾，非常痛苦。

她從小在黑暗中長大。爸爸媽媽經過討論後，提早讓他受教育。在她的家教-蘇利文老師的輔導、教育之下，學到很多東西，例如：摸點字卡……等。十三歲時，她進入女子中學。蘇利文老師陪她一起上課，後來，她終於克服困難，完成學業。

海倫凱勒的事蹟告訴我們，要持之以恆，不要半途而廢，更不要自暴自棄。

星期五的時候，我們上了一節兒課叫《海倫·凱勒》。她是個雙目失明、雙耳失聰的女孩，雖然海倫再也看不見那有聲有色的世界，但是她的心中卻有一雙隱形的翅膀使她堅強，也正因為這樣海倫才有了今天這樣的成就。

其實，每個人心中都有一雙隱形的翅膀。當我們遇到困難時，就要像海倫那樣堅強起來。困難不可怕，只要堅強起來便可克服，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

當面對挑戰時，要想海倫那樣站起來去勇敢挑戰。勇敢的翅膀讓我們不再害怕，不再恐懼。

課外書的讀書心得感想 篇21

我用了兩天半的時間，看完了《小時代》。

2月22日00：17的時候，合上了《小時代3》。

眼前彷彿依稀的能看到那場大火。那麼多的朋友，經過種.種矛盾終於冰釋前嫌的時候，這場火，把一切都毀了。

這兩天，我看着書中一個個鮮明的人物，他們的愛與恨，他們互相的關懷，以及吵架時的憤怒。不管經歷多少事，他們之間始終有一根線在維繫着。而那根線，就叫做友誼，叫做愛。

書中的內容不需要我多説。因為看過的人，會覺得我在説廢話浪費時間，好奇心強的人會到百度搜索有關介紹，而從沒有看過這本書的人，我簡單粗略的幾句話，也一定吸引不了他們的眼球。

我終於發現了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度。

他讓每個人物都盡情地去愛去恨，他讓我們每個讀者都隨着書中人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂，他讓我們像捧着至寶一樣對他的書愛不釋手。可是卻無一例外的，結局不是死亡就是離別。

那些鮮活的生命，終於被他扼殺。

我忍不住，想要輕輕責怪，郭敬明怎麼可以這麼狠心?

其實我並不是瘋狂的四迷，只能説是隨波逐流，跟着別人的腳步走。身邊的人都在看《小時代》，我也想看看郭敬明究竟有何本領抓住讀者的心。於是憑藉着借書的優勢，也在三天之內將三本小時代看完了。

我的心裏，有一個意識在對我説，你看郭敬明寫的東西，簡直就是浪費時間，那三本小時代，就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉淚水，能帶給你什麼?看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。

可是另一個聲音在告訴我，郭敬明這麼紅肯定有一定的理由，他的文學功底真的很好，人物刻畫的很形象，細節、語言描寫的很生動，而且那種.種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學學，是有些幫助的。

我看着這本書，迅速地從頭翻到尾，發出“嘩嘩”的翻書的聲音，並有一股涼風無情的吹在我的臉上，吹清了模糊的視線，吹乾了潮濕的眼眶。

小時代已經結束，我的生活與他們毫不相關。

我只是，只是感到有點憐惜。我們親愛的小四，他該有多麼複雜的心計，多麼悲傷敏鋭的性格，才能寫出這種複雜的悲劇呢?

可是，一切都結束了。以死的形式結束。

所有的人都死亡，而活着的那個人，是最寂寞的'。

課外書的讀書心得感想 篇22

一本好書，就是一輪太陽。燦爛千陽，照耀我們成長。而《綠山牆的安妮》是這一千輪太陽中，最明亮的一輪。這本小小的，綠色的故事書，深深地印在我的腦海裏。

讀了《綠山牆的安妮》，我知道了在綠山牆的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院裏領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑又有着豐富想象力、喋喋不休的紅髮女孩安妮。安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象力充實着自己的生活。

馬克吐温曾評論過安妮：安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。我很喜歡安妮，因為她豐富的想象力讓人讚歎。

她長着楓葉似的紅頭髮，很能嘮叨，同時也惹了許多麻煩。她十分討厭別人評論她的頭髮。就因為紅頭髮，她對林德太太發了火;用石板砸了吉爾伯特的頭，還因為這件事被老師罰站，並且在她頭上黑板寫了：安妮雪莉脾氣很壞。她惹得麻煩還不止這些。因為想使頭髮變色，她聽了小販的話，使她的頭髮變成可怕的青銅色，而且洗不掉，所以她只能把頭髮剪了。

安妮是一個活潑、開朗的女孩，不管招來多大的麻煩，她都會勇敢的去面對、克服，並且她有着豐富的想象力。瑪麗拉同意安妮去戴安娜家睡一晚，但安妮提出跳上牀的時候，戴安娜同意了，但老爸金小姐卻被嚇個半死，決定不給戴安娜交學費，也不理她，還要她回城裏。安妮憑藉着豐富的想象力把老爸金小姐迷住了，然後一切都恢復原樣了。並且她還讓她在戴安娜家裏多住了幾天呢。

她純潔正直，性格倔強，她不死啃書本，但卻以優異的成績從專科學校畢業，並獲得了進入大學深造的獎學金，然而正在這時馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明。為了陪伴和照顧孤獨的老人，她毅然放棄了上大學的機會，決心留在當地教書。在人生道路上的這一抉擇，充分顯示了她的美好心靈和捨己為人的優秀品質。同時安妮身上有着我們應該學習的可貴品質，她從不把同一個錯誤再犯第二遍，這一閃光點，我們平時很難做到。

我喜歡安妮，因為在她身上我看到了十九世紀小女孩的正直和善良，勇敢和執著、獨立與樂觀。我喜歡安妮，因為她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈!

課外書的讀書心得感想 篇23

最近，我一直在讀一本書。這本書的名字叫《楓林渡》。書中有許多人物，有高傲自大的媽媽和童童，慈祥的奶奶和外婆，寬容大方的稻虎哥哥和董事愛動物的藍藍，還有愛主人的短尾巴，【楓林渡】這本書不知讓我流下了多少次感動的淚水。給我印象最深的一次是：藍藍過生日，媽媽請了許多有身份的客人，嫌棄奶奶是鄉下人，怕給家裏人丟人，於是就用一張電影票把奶奶打發出去看電影去。藍藍知道後，不管客人奔出去找奶奶。看着奶奶的背影，想起了自己在鄉下過的10個生日時所發生的點點滴滴。奶奶家裏雖然不富裕，但對藍藍的生日從不馬虎，每次提前一個月便開始數日子進行準備了。當我看完這一章，我的淚水便不由自主的流了下來，打心眼裏就開始尊重起藍藍的奶奶了。還有一次，因為媽媽的原因，奶奶回楓林渡了。外婆知道了，便給媽媽講起了藍藍小時候，年輕力壯的人都要去要飯，更別提早失去勞動力的奶奶了，奶奶帶着藍藍去撿麥穗，撿回來了，做成餅給藍藍吃，自己卻吃菜坨坨。動天的時候，奶奶把自己棉褲裏的棉花掏出來給藍藍做衣服，自己卻穿單褲……

我喜歡書中的童童，童童雖然高傲自大，但是童童後來受到了外婆的悉心教導，做了一個尊重別人聽話的好孩子，通過這件事我知道了尊重別人才能讓別人尊重自己。

我更喜歡書中的外婆，她身為一名市長，擁有的很大的權力，但是她一點也沒驕傲自私，她平易近人，幸好有了她，才使差點變壞的童童改邪歸正，懂得了親情重於一切的道理，學會了尊重別人，不能因為有了權力而胡作非為。人如果沒有高低之分，在平等的社會人們才能和睦相處，沒有因為權力引發的鬥爭，那麼世界就會變得美好，猶如天堂一般。

通過這本書我懂得了一個深深的道理：做人一定要謙讓，是大的總要讓着小的，就像稻虎哥一樣，做什麼事總是要先想着別人，再考慮自己，這樣一來，別人開心了，你自己幫助了別人，也會很開心，快樂的!

課外書的讀書心得感想 篇24

《賣火柴的小女孩》這個故事想必大家都聽過吧。雖然故事中小女孩的經歷我們是不可能親身去經歷、去感受的，但這個故事，卻告訴我了一個道理——學會感恩。

回想我們的童年，有誰不是在甜蜜的糖果和可愛的玩具的包圍下長大的呢?童年對於我們來説，是繽紛多彩的。有爸爸媽媽的無微不至的照顧，有爺爺奶奶細心的關懷。可是你是否曾想過，去對這些對你的成長無私奉獻的人進行感恩呢?《賣火柴的小女孩》中的小女孩，擁有的是一個悲慘的童年，沒有關心她、愛她的爸爸媽媽，沒有玩具，沒有糖果，僅僅只擁有一個愛她的奶奶，而這個奶奶也早已過世了，在寒冷的大年夜，小女孩卻還赤着腳，光着頭，獨自一人在大街上賣火柴。她可憐極了，唯有自己的幻象，去填補自己心中的那個大大的對於幸福的黑洞，然後懷着微笑死去。現在，你是否還會去埋怨自己的父母對自己照顧的不好呢?畢竟和故事中的小女孩相比，我們幸福多了，小女孩太可憐了!感恩，是我們能對那些關心過我們的.人所做的回報。

感恩，並沒有一個完完全全的定義。一句謝謝，一束鮮花，一個再微小的舉動，都可以算是一個感恩，有人認為父母是不需要我們去感恩的，義為他們對我們的付出是理所應該的。那你就大錯特錯了，如果這麼説的話，《賣火柴的小女孩》中的小女孩也不會有那麼悲慘的經歷了。故事中小女孩的父母待她是那麼地無情，而我們的父母卻供我們吃供我們穿，還用他們的愛來呵護你，這兩者之間簡直是天差地別!

學會感恩，去用感恩回報那些關心過你、愛過你的人吧。在父母疲憊時，為他們遞上一杯熱茶，那是我們對於他們無私的愛的感恩;在公交車上為年邁的爺爺讓個座吧，那是我們對於那些曾經讓座於我們的人的感恩。你用什麼方式去感恩不重要，重要的是你要學會感恩!