經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字（通用27篇）

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇1

名人傳，又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家、音樂家、小説家、劇作家、社會活動家羅曼羅蘭寫的，它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》三部"英雄傳記"。

傳記裏的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家兼畫家，另一個是小説家，各有自己的園地，三部傳記都着重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大，在《米開朗羅羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭説，偉大的心魂有如崇山峻嶺，"我不説普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣"。對於我們的時代，這實在是金石之言。

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的"在傷心隱忍中找棲身"，米開朗琪羅的"愈受苦愈使我喜歡"，托爾斯泰的"我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理"，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰鬥。

我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類喘不過氣來。--打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇2

其實根本沒有什麼命運 ，只有因無知和恐懼失足的人們 ，才會落入那被稱為命運的濁流之中。 ——題記

《名人傳》的作者是法國著名作家羅曼·羅蘭。書中寫了三位偉大的藝術家不平凡的一生：德國作曲家貝多芬，意大利雕刻家米開朗基羅，還有俄羅斯作家托爾斯泰。因此，《名人傳》又被稱為《巨人三傳》。書中描寫的三位偉人為了追求藝術，正義和真理，經歷了各種磨難。他們身上也有許多精神值得我們學習。

其中留給我印象最深的是貝多芬的故事。早在貝多芬的幼年時期，他的父親就經常使用暴-力迫使貝多芬練習彈琴。在貝多芬十七歲時，他的母親又去世了。1787年，貝多芬到維也納結識了莫扎特和海頓並發表了全部九首交響樂，取得了初步成功。不幸的是，貝多芬在二十八歲時聽力逐漸衰減，晚年完全失聰。這對於一個熱愛音樂的人該是多麼大的打擊啊!但是他沒有放棄，通過咬着一根小木棍繼續創作，並創作出了不朽名作《命運交響曲》。“我要扼住命運的咽喉!”他成功了。他雖然失去了一切“歡樂”，但卻給世人留下了無數的歡樂。他以一個失去歡樂而創造歡樂的身份告訴我們：創造命運的不是上帝，而是自己!很多時候，我們都不得不面對很多災難。根本沒有必要去感歎上蒼的不公，因為我們自己才是命運的締造者。

《名人傳》告訴我們：命運，掌握在自己手裏，我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇3

《巨人三傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。

書中寫了三個世界上赫赫 有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最後一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。在這本《巨人三傳》中最令我感動 的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及 他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裏關起來，一關就是一整天，用暴-力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他 的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但 是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的 幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對於一個音樂家而言，最重要的莫過於耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是 常人所接受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的， 也是多災多難的，但他為什麼還能成功呢?為什麼正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有着超與凡人的毅 力和奮鬥精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的祕訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定 要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人願意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己 無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀三四十年代，由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《巨人三傳》中得到的啟示是:“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運;惟有抱着‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”

那麼，對於今天的讀者來 説，《巨人三傳》又能給予我們什麼呢?在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會裏，《巨人三傳》 給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭説，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不説普通的人類都能在高峯上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裏，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那裏，他們將感到更迫近永恆。以後，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰鬥的勇氣”。對於我們的時代，這實才是真言。《巨人三傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。

貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰鬥。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮鬥。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《巨人三傳》也許會讓我們清醒一些。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇4

最近幾天，我十分熱衷於“名人”，比如愛因斯坦、愛迪生、拿破崙、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問了，我為什麼會喜歡這些名人呢?其實原因很簡單:前幾天爸爸給我買了一套書，其中就有一本《名人傳》，我一看，立刻被它吸引了，如飢似渴地看了起來。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手，我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。

人生以他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。 苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流。一七五0年，拜海頓為師。後來，貝多芬開始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時候，痛苦又一次叩門。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。

貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以説，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。 人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了未來的天才的目光:從那目光，人們又可以窺探到他未來的悲劇的命運。之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受着另--種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身子一天不如一天。但他從未放棄過音樂。要知道面對這麼大的困難，貝多芬卻毫不動搖，該用多大的毅力呀!

貝多芬的種.種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無可救藥的災難;他渴望痊癒，渴望幸福，他對付未來充滿着希望!那麼想想我們這麼豐衣足食的生活，為何心裏不裝滿陽光，非要悲觀行事呢?也許現在你的成績是很差，但那不代表今後的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實力，這一點貝多芬比我做得好很多。 貝多芬與命運抗爭最終成為名人，那麼我們也該努力學習，做個品學兼優的好學生。

貝多芬在寫給弟弟們的信中曾説過:患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術之外也是道德。道德，對人們來説是多麼重要。它可以挽救一條活生生的生命，當然也可以教育我們助人為樂。

除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰，因為人類中最優秀的分子與我們同在!

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇5

天空中透着柔和的白光，彷彿是陽光經過一層白雲的過濾後，呈現出來夏初的柔和感，滌盪心靈的一種純淨。在那個祥和寧靜的小城鎮內有着純淨的陽光，並不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見不到真陽光的城市。

守着渡船的老人，對着世界還很懵懂的小女孩，拉着過河的人往返着這條平靜透着些淡綠的河面。

老人第一次帶着翠翠進城裏看端午節賽船，入夜時分，被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待着自己爺爺來接翠翠回家，會被河裏大魚吃掉的天真無邪，孩童般賭氣，少女清脆的嗓音。

渡船上迎來一位嫁入別家的姑娘，那份懵懂的愛更加清晰地呈現在翠翠的心中，喜慶的嗩吶，走遠的紅色花轎，請爺爺唱着《娘送女》，這時的翠翠也已長大了，不會再怕河邊大鯉魚吃了去，對嫁人有着憧憬的翠翠開始不願意嫁給大老，她喜歡二老，那個從河裏逮着鴨子，要送她回家被拒絕的人，那個告訴她會被大鯉魚吃了去的男子。

爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老，大老意外中離去，徒留的二老想娶翠翠，拉一輩子的船而放棄自己的磨房，幫着爺爺拉船的翠翠在什麼都不曾知曉的情況下與自己的愛情失之交臂。

翠翠拉着渡船，聽着山那邊傳來的歌聲，純樸的邊城小鎮還殘餘着封建思想的荼毒。這個世界，這個小鎮，無論情節多麼荒謬，多麼有趣;無論幾多悲苦，幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時節，有份愛清晰深刻的存在着。

爺爺在震耳的雷聲，磅礴的大雨中離開了翠翠，離開了人世，帶着翠翠還沒有着落的愛情沉睡在冰冷的土地裏，荒誕的人世裏只剩下了翠翠一人和那條渡船。

小小的渡船裏坐着失去愛情的翠翠，她會守着這隻渡船走過餘生，眺望着山與天交際的地方，想念着遠走的二老，等待着二老回來，送給自己一束虎耳草。

故事的結局空靈得讓人不願往後再去聯想，時間是否能治癒一切，它會讓人更加深刻的記得有一份愛，讓很多悲喜都變得淡薄，卻讓原來相愛的人，狠狠的錯過。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇6

我最喜歡三國演義裏面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊紮上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然後命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起牀，但由於江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎麼追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自歎不如，嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應該不知疲倦，勤奮好學，我要向他學習。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇7

讀魯迅的《朝花夕拾》已不止一遍了，書中的許多故事膾炙人口，但其中給我感觸最大的，莫過於其中的《父親的病》了。

故事講述了魯迅年輕時在紹興城發生的事，魯迅的父親患有水腫，長年無法康復，為了治父親的病，魯迅請來了__城的一位相當有名聲的〝神醫〞，他的診金相當的高，那時候闊的已經不耐煩了，人們對這位〝神醫〞的話更是深信不疑，“先生，這病看來很不輕了，用藥怕還得重一點罷。” “可以，”他説。於是另開了一張方， “憑票付英洋貳百元正。”下面仍是署名，畫押。這樣，主人就收了藥方，很客氣地送他出來了。不敢相信這就是舊社會所謂的神醫，藥是適量食用，哪有想多一點就多一點的説法，再説了，藥吃得多，就真的有好處嗎?至多就是吃了顆定心丸，其他的，真的沒什麼用吧。

神醫開出的藥方很奇特，那些藥引總是怪，且在市面上是購求不到的——“生薑兩片，竹葉十片去尖，他是不用的了。起碼是蘆根，須到河邊去掘;一到經霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天。”這些東西雖説吃了對人體無害，但對於水腫這病，我真的不知道有何用處，診費還高的嚇死人，社會是落後的，思想是封建的，那些坑蒙拐騙的庸醫用一些奇特的藥方、藥引竟能天天坐着驕子，生活好得很好。

一開始，魯迅還十分敬佩這位神醫，但到後來，過了兩年，父親的病倒是越來越嚴重了，魯迅是會思考的，他不再相信那些經霜三年的甘蔗之流的了，就在這時，神醫來了個金蟬脱殼，“我所有的學問，都用盡了。這裏還有一位陳蓮河先生，本領比我高。我薦他來看一看，我可以寫一封信。可是，病是不要緊的，不過經他的手，可以格外好得快……。”知道沒有什麼辦法了，在治下去，只怕自己庸醫的原形就要畢露了，這下，又來了個陳蓮河先生。

他的藥方裏總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引——“蟋蟀一對，要原配，即本在一窠中者。”，“平地木十株”，這些也就算了吧，竟還有敗鼓皮丸，這真是無稽之談，説是神丹妙藥，實則是在故弄玄虛，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。他竟還有一種丹，即使把這丹誇得天花亂墜，父親還是沒買，兩元一盒，畢竟治病已經花了許多錢了，這丹，怕是早已不信的了。

當時中國的醫術還是落後的，父親還是沒有挺過去，撒手人寰了，魯迅〝父親〞〝父親〞一聲聲悲哀而又憤怒的叫喊聲，不禁教我潸然淚下。魯迅似乎是在吶喊着，對當時封建、腐敗的社會批判者。

我們需要進步，中國的落後，不僅僅是醫學技術的低人一等，在思想觀念上、綜合國力上又何嘗不是落後的呢?延續了千年的封建思想、迷信意識，使中國人難以走出落後的泥沼，我們要清醒，相信科學才是最正確的，這才是魯迅先生最大的意願!

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇8

《綠山牆的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院裏，十一歲時得到命運之神的眷顧，陰差陽錯地被住在名叫“綠山牆”的農莊裏的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進、天真浪漫、酷愛幻想，這些優秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報，本來已經獲得了上大學的獎學金，但當馬修突然去世、綠山牆農莊陷入困境時，為了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學的機會，在農莊附近的學校裏工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優秀的鄉村教師。

這本小説用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經歷使我認識到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進取;人與人之間要互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才能獲得美好的人生。

我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓我影響深刻的，是她勇於改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地幹“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之後積極改正，並從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然並不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地説，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學習的。

《綠山牆的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇9

《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》可是一本悠久的古代書啊!它的每一個字，都藴藏着一個深刻的道理。讀完三字經後，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!

三字經的每一個，每一行字，都在講述着一個個人生的哲理。像玉不琢，不成器，人不學，不知義那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是要逐步做事，一步一步來。

三字經歷史悠久，是由一件件民間傳説融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它裏面可有一個個故事呢!像曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮那樣，講述的是一個美麗的故事呢!

在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她説，只要她的兒子不吃地獄裏的東西，他就還給她，可是，他的兒子只是吃了一個果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復甦，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。

瞧，這個故事是多麼有趣啊!《三字經》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子媽媽三次搬家這些故事都是多麼有趣啊!而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字裏。這幾個小小的字，卻藴含着這麼一個深刻的道理，真是好啊!

幼不學，老何為呢?所以我們現在要勤奮好學，不懂就要不恥下問，讀書必須懂得學則智，不學則愚，有不滿則進步這些道路都是通過求知無坦途，學問無捷徑而得來的。親師友，習禮儀是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學。

玉不琢，不成器，玉不經過雕琢，就不能成玉器，着説明了一個道理，就是要我們努力學習，不然長大後就不等成大器。

經過讀《三字經》讓我知道了：夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。太祖興，國大明。清順治，據神京。復漢土，民國興。這些人都是因為知道了這些責任，明責任，負責任才去為國家作出無私奉獻。我們國家每個人都應該這樣：一人立志，萬夫莫敵，因為每個人都把成功的祕訣當作自己的堅定目標。成功是希望與奮鬥的結合，那麼我們都會和平相處，讀了歷史書，考試時要按時記載，通過古到今，如果親眼所見者，都會明白學習的敵人其實都是因為自己的滿足。

讀了《三字經》後，我的感受更深了，因為我明白了許多做人的道理。比如説：做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮鬥力，要有高尚情操。因為坦白就猶如是城市和勇敢的生成物質，我們要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗別人的困苦不堪，可以去聽見遠方的呼喚。讓你去了解，去親近社會與大自然。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇10

喬布斯是一個傳奇的人物。大多數的人都知道他的作品，iphone,ipad等等一系列的作品。但是隻有讀了他的自傳的人，才知道他這些經典作品背後的艱辛。在不斷的嘗試中是堅持，堅持自己的概念。試問一下，要讓一個60年代的人去接受一個80年代的人都很不是很好接受的概念，有多難!但是他做到了，喬布斯應為公司管理部接受他的建議或者説是更為先進的概念被迫離開了他工作了數年的公司，後自立門户創辦了ne_t公司。但是他沒有被不被他人認同而放棄、沉淪。他重新開始了之後的一系列動作，讓他又回到了他親手創辦的蘋果公司。從此又締造了他的又一個神話!

喬布斯本人熱愛創新。又有別人不能比的激 情。這樣的激情讓他在一次又一次的失敗中慢慢走向了成功的道路。20__年喬布斯在診斷出患有胰腺癌，並告知生命還剩下幾周的時候，他説了一句話“沒有什麼比垂死更能讓人集中精力的去做好每一件事”死亡是我們的共同的終點，所以不要浪費在過別人的生活。不要受困於條條款款，不要讓他人的意見淹沒了你自己新心中的聲音。你要有勇氣去遵從你內心和直覺，這些都是喬爺説過的。他説的話很好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅持自己內心的聲音和直覺併為之不懈奮鬥。

喬爺告訴我們，不要安於現狀，在時間流逝的每一天，你都要始終戰鬥着不要停下自己尋覓的腳步。"求知若飢，虛心若愚"告訴我們要珍惜時間，努力追求你內心的聲音和理想。只要你有決心，並且願意付出99%的汗水，你就能夠看見成功。

時間的流逝可能會給我們當頭一棒，但是絕對不要失去信念。生活跟工作永遠有着我們無法預料的東西，堅持每一天都有新的開始，用心去做好每一天的工作生活!全身心投入自己真正喜歡的事業中去，甚至不怕用生命的代價去追求與眾不同會有着我們意想不到的收穫。最後讓我們隨着喬爺去譜寫自己人生的傳奇。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇11

好久以前就看完阿來的《塵埃落定》了，斷斷續續有過不少感觸，這天把這些零零碎碎的感觸用文字總結起來，也算是讓那些感觸“塵埃落定”吧。

塵埃無論飛得多遠，終究會落下。遙遠的青藏高原，神祕的血域之巔，禮貌與蠻荒共存。亙久的土司制度，強大的麥其家族，一個傻瓜少爺，一段蒼涼的夢境，訴説着一段塵緣歷史。着筆於歷史，小説帶有很濃重的歷史味道。在書中的土司時代，人與人之間，主子與下人的關係十分明顯。土司佔有着自我土地上的一切，人與財富。有自我的行刑人，有自我出口就是法律的權力。

然而，這畢竟是末代的土司，外來勢力十分明顯。罌粟的引進，正是麥其土司發達的關鍵。而這關鍵人物卻是黃特派員，國民政府的省特派員。黃的想法是扶助一個土司，這個幸運人就是麥其土司。透過黃特派員我軍事支持，麥其土司得到了現代軍火，也得到了現代軍隊，因而在與其他土司的戰爭中，輕易取勝。這個黃特派員的到來，理由卻是過於簡單，作為土司的麥其，因為要報一個小仇，一個家奴的背叛。黃與麥其的結合，雖然理由簡單，卻很貼合實際。土司要成就成土司的權威，卻又沒有必要的實力。歷史是最強大、最有力的推動者。末落的土司制度，無論以前在這片土地上如何飛揚，終將落定於歷史的淨地上。風起雲湧，塵起塵落。正因為有一個高潮，也就必然有低潮的來臨。解放軍的腳步響起的時候，麥其家也就到了消亡的時候。局部來交待整體，整個西藏也就隨之解放。當麥其土司的傻瓜少爺，最後死於仇人刀下。當身體變冷、當血變黑的時候，所有這個世界就從少爺的視角消失，塵埃最終落下。土司制度連同土司的官寨轟然飛上天空，揚起漫天的塵埃，然後徐徐落下。那伴隨着的一切野蠻，生活在土司陰霾下的塵俗人物，也像那漫天的塵埃一樣徐徐落定，大地重歸於安靜、平和。小説的主人公，麥其家的二少爺，是個傻子!傻子，傻子卻最終做了許多當時公認的聰明人都做不出的事!傻子有福，不用像自認為聰明人的人們那樣擔驚受怕;不用一輩子活在自我的計謀和別人的陰謀裏;他不用被人時時提防。因為在別人眼裏，他是個傻子，他不對任何人構成威脅。所以他犯錯，別人不會責怪，因為傻子是傻子，傻子的行為是該被原諒的;所以他無意做了聰明事，別人卻又會懷疑:他是真的傻，還是大智若愚的高深的智者

傻子向來都是冷眼旁觀的過着，對不合理的不聞不問，沒有爭取，這些掩護了他，可似乎“不爭”是他最厲害的武器，他的不爭卻中得到命運眷顧……傻子是忠厚的，仁慈的，智慧的，真正與世無爭而又因為身為“存在”而無法真正出世的，雖然他是不自信的，懦弱的，但他沒有仇人，他得到的是敬仰與忠誠的跟隨，他又似乎有些超然物外了。那一頁已經翻過去了，除了凝固的白字黑字在讀者眼前流動有聲，它是再不能復返的了。塵埃落定，而我掩卷微笑着，是因為我還沉浸在靈魂輪迴後重述的刻骨銘心的全部記憶中吧。

無論正在遭遇着怎樣的時代或者生活，都不要放下，因為時光會給你交代，真理會見證新生，一切都會塵埃落定。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇12

閲畢全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱着嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻户曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎着長辮子，臉上長有雀斑的紅髮女孩牽動着我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時着急，有時暈頭轉向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。

這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山牆農舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領回了家。兄妹倆本想領養一個男孩來幫馬修幹農活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑藉着自己連珠炮般大段大段而又充滿着幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最後，安妮成了一名出色的漂亮女教師。

馬克·吐温先生曾經這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山牆農舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中)，而我認為之所以安妮這麼覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“雲杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有着豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時候，我也嘗試着運用發揮自己的想象力，而生次都會給我帶來驚喜：“原來世界如此美妙!”這樣一想，再怎麼枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。

樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧!

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇13

博古通今，引導我們追求無窮知識。

是誰?像辛勤的園丁養育着我們這些祖國的花朵!是誰?像燃燒的蠟燭照耀着這個世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們!”

老師，是太陽底下最光輝的職業，因為有你們伴隨我們成長，才使得我們的求學路走的如此踏實，而在這些老師中當中，她卻是我最難以忘懷的一位。

“上課!”

“老師好!”

“同學們好!請坐!今天我們來繼續學習，偉大的中國人民是怎樣團結一心取得的抗日戰爭勝利!是怎麼一步步走向復興之路的!”瞧!歷史劉老師來上課了……

歷史課嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕鬆，最快樂的!因為她經常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來也是非常的認真，負責。

每次上課她都會花許多的心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前瞭解知識，養成良好的預習習慣。上課時，她會把自己多年以來總結出的規律教給我們，讓我們能輕鬆地掌握每堂課所學的知識，讓我們更有目的去複習，更能提高我們的學習效率。

可是!在一次歷史課上，我的一些舉動讓老師十分地失望。我與一些同學不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起鬨的意思。也不知道，那堂課我是怎麼了，居然他們鬧了起來。結果，班主任知道了。以我為中心，開始大發雷霆。那一刻，我從內心裏認識到了我錯了，我不應該上課鬧，我不應該上課哈哈大笑，我不應該……於是，我決定一定要找機會給劉老師道歉。有一天，上課時劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機號留給了我們。後來，我就經常給劉老師發短信，在過年是打電話拜年……也是在增進師生間的情誼吧。過年時候，我又要到了她的QQ號，隨後我們就在網上聊了起來。老師她不經常上網，一個月也上不了幾次。到目前，為止我們的聊天次數都是屈指可數的。每回，在網上看見她，我都主動去打招呼，開始聊天，會聊很長時間。似乎，我有好多的問題想去請教老師，去向老師取經，探討。比如：一起聊學習方面的，英語啊，歷史啊，以及各科;班級同學有趣的事情;還有健身體育運動方面;從那時起我對劉老師有了更進一步的瞭解，新的認識，更加的喜歡她了。通過網上聊天，感覺她並不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時代潮流!而她卻是一個，有着年輕人般的心，喜歡潮流!穿的是那麼時尚，也懂什麼是“雷人語錄”經常也説兩句。我們和她之間好像並不存在着很大的代溝嘛!這就，使我們越來越喜歡她了，越來越喜歡和她説笑，縮短了我們的師生間距離。

搞笑的劉老師，經常在課堂上逗得我們哈哈大笑。因此，在歷史課上，我們的笑聲不斷，震驚不斷!而在歡聲笑語中，我們也記住了某年某日的歷史時間。她的講課很幽默，也很深刻。她對工作的認真，努力，負責得到了我們的青睞也讚揚，使我們全班同學越來越愛她了，喜歡她了。

敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我們最尊敬的老師。真的很榮幸做了您的學生，我們永遠祝福您，我相信，您對我們的愛一定會得到回報的。讓我真誠的説一聲“老師，謝謝您!”

很想有一天，您能和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，您能和我們一起探索元謀人與金字塔的祕密;很想有一天，您能和我們一起登上萬里長城，一起眺望祖國的大好河山!博古通今，您猶如滔滔歷史長河，引導我們去追求無窮的知識!

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇14

紅色的長髮、伶俐的眼睛、可愛的雀斑、無暇的想象——這是加拿大作家蒙哥馬利筆下頑皮、聰明的小女孩安妮。雪莉的形象。《綠山牆的安妮》中，身披紅髮的安妮，原本是不會來到綠山牆的，可因為孤兒院工作人員史賓賽夫人的陰差陽錯，安妮“誤入”了綠山牆。綠山牆的主人馬莉娜兄妹一開始不太喜歡安妮，可因為安妮的性格鮮明，能説會道等種.種原因，這對兄妹最終還是改變了主意，從此，安妮就定居在了綠山牆。安妮的到來為綠山牆帶來了勃勃生機，也改變了馬修兄妹的一生，她像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實。她聰明勤奮，最終，憑着自己的不懈努力、自強不息，考上了著名的女王學校，並以優異的成績得到了獎學金，這一切都多麼難得!可是，似水流年，時間總是那麼快，安妮考上大學的同時，她的養父心臟病突發不幸去世，安妮為了照顧她視力不好而又孤獨寂寞的的養母瑪麗娜，毅然地決定放棄學業留在綠山牆，這又多麼令人感動啊!

從以上情節中，我們不難看出安妮身上的諸多優點：有強烈的自尊心、有責任感、有孝心、勤奮好學，還能知錯就改，最讓我難忘的的是她那樂觀向上，善待生活的美好精神。現實生活中，是極少有人能做到的。許多人都是悲觀的惡視生活，就拿我來説吧，一遇到挫折、困難，如果沒有解決的方案，我就會抱怨運氣，或是大發雷霆。這樣，我們就會一點點削弱自己的勇氣和力量，從而慢慢地倒下。

然而安妮卻沒有被她的不幸遭遇和痛苦身世所打倒，她樂觀、積極向上，憑着自己的刻苦勤奮考取了女王學校。讓我們像安妮一樣，吸取她身上的閃光點，用美的眼睛看世界吧!要有自信，永遠都不能放棄自己的夢想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的友誼和尊重，沒有我們做不到的事情，就怕自己不用心去做，加油吧!我們一定會成為自己的主人!

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇15

文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒.當時反動派殘酷地逮捕屠殺地下黨員白色恐怖籠罩着重慶上空.這姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離開了家.母親也因受到追蹤特務的毆打而吐了血然而這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失措而是能夠幫着或替着大人做事.這對於一個歲的小女孩來説該是多麼的不容易啊!

當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公樓上打電話給媽媽請大夫遇到作者後平靜地回答了作者的問話這一段時我感到她是多麼的勇敢鎮定啊!正因為她堅信：總有一天革命會勝利的總有一天父親會回來的到那一天人民羣眾就可以翻身做主人了大家的生活就會好了.所以她有這種勇氣有這種膽量!

在讀到作者問她吃過東西了嗎 鍋裏是什麼 她笑着回答説："紅薯稀飯——我們的年夜飯"時我心裏感到一陣酸楚.

年夜這是多麼誘人的時刻呀!我已經度過了12個年夜.每當這時我不僅能得到親人的疼愛全家人一起吃着香噴噴的.年夜飯還觀看五光十色的焰火.想到這些我就感到自己是多麼的幸福!可是這些東西對小姑娘來説卻一樣也沒有.她的母親被打傷父親出走而不知下落過年只能吃紅薯稀飯.然而她仍充滿着樂觀精神.這是一個多麼堅強多麼了不起的姑娘啊!

文章結尾細緻地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈.這盞小桔燈發出的朦朧的橘紅的光實在不算明亮但是卻象徵着革命的前途是無限光明的!所以作者每逢春節都會想起那盞小桔燈.

抗戰期間的鬥爭是殘酷的我們今天的幸福生活是來之不易的.通過本文的學習我更深深地理解了這一點我們有什麼理由不努力為祖國的繁榮而學習呢 ?

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇16

暑假裏，媽媽見我一個人在家無聊便買了幾本“雷歐幻想”才出的幾本書——《查理九世之黑貝街的亡靈》，《查理九世之恐怖的巫女面具》，《查理九世之惡靈棲息的烏鴉城》，《查理九世之鬼公主的嫁衣》《查理九世之惡魔醫務室》《查理九世之最後的古寺神佛》《查理九世之青銅棺的葬禮》《查理九世之白骨森林》，《查理九世之幽靈列車》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之海龜島的狩獵者》，《查理九世之黑霧侏羅紀》，《查理九世之地獄温泉的詛咒》……讀了《查理九世》這一本書，我深受啟發，因為它上面記載了親情、友情的故事，還有讓人焦頭爛額的數學題，還有恐怖的小説，又有點像福爾摩斯之類的案件，真是讓我好好地過了一把癮。

讓我最受感動的是一本叫：《惡魔醫務室》的一本書，上面講了墨小俠一夥收到了一封神祕的委託信，要求他們在指定的時間到達指定的地點，有一個神祕的案件等着他們去……冒險隊信心滿滿的前往，聽到了一個傳説——據説很久以前，在金華國小頂樓有一間醫務室。醫務室裏面有一個老師叫傑森。當時有五十個孩子誤入裏面，其中有四十九個孩子都被他掏空了內臟，做成標本，永遠擺放在醫務室裏。其中有一個孩子被傑森老師釋放了出來，身高和正常學生一樣，可體重卻比大家都輕。

傳説，那孩子的內臟早被惡魔傑森掏空了。惡魔傑森將他留在人間，並讓他擁有了召喚惡魔的力量。直到80年以前，一位勇敢的軍人帶領學生們燒燬了那間醫務室。惡魔傑森被燒成了灰燼，但他留下了極其恐怖的詛咒：終有一天，他跟他的孩子會再一次出現在學校裏。“惡魔之子”將帶領被詛咒的學生再次踏入恐怖的醫務室，醫務室裏又將多出幾具完美的人體標本……從那以後，實驗室的頂樓，成了永遠不可踏足的禁忌之地!

虎鯊被詛咒命運，婷婷被預言死亡。命運的齒輪開始轉動，惡魔已經張開雙眼……他們團結一致，墜樓石、惡魔之子，都難不倒他們。恐怖的醫務室內，默默地封存着一段時間久遠的祕密……

最後，他們齊心協力的了這個謎題。在這本書裏我感覺到：只要齊心協力，就能成功。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇17

一個真正的作家只為內心而寫作，而《活着》的作者餘華就是如此，這本書主要描述了一個老人一生中看着自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事，讓我對當時社會下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。

生活的苦難永遠沒有盡頭，這是我看完《活着》這本書一個最大的感觸，樸實而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個打動人心的故事，這是作者筆下的主人公福貴，從他家道中落敗光了所有的家產開始，生活就一次次給了他沉重的打擊，如果説剛開始的苦難是因為福貴的性格和玩世不恭導致的，那麼後來的苦難就是因為貧窮。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節，那不僅僅是全家所有的財產，更是生活的重擔全部壓在了這個剛剛成熟的少年身上。或許悲劇的結局永遠讓人印象深刻，生活就像一座大山一樣給這個家庭帶來沉重的打擊，無論是有慶長大上學還是鳳霞出嫁，在作者餘華刻畫的這樣一家人當中，好像幸福的生活永遠是短暫的，而悲劇卻隨着一個個家人的離去而變得更加長久，我彷彿能感受到書中福貴這個老人從嚎啕大哭到最後的淡然面對，只和一隻老黃牛作伴，我彷彿明白了活着的真正含義，人是為了活着本身而活着的，原本抽象的話語也在這個故事當中找到了真正的答案。

人的一生當中所經歷的苦難絕不會比這本書中的還多了，每當想到這裏在面對那些小挫折的時候，都會覺得已然豁達了很多，這也許就是作者餘華的另外一層含義，希望通過故事告訴我們只要活下去，終會找到人生的意義。作為選煤廠員工，雖然只是再普通不過的一個工作崗位，我要具備那種敬業精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態度，更要明白平安的意義，保證好自己的安全，為了自己，為了家人。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇18

《荷塘月色》是現代著名散文家朱自清一篇比較婉轉的文章，作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀着讀着我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨着波動起來。

朱自清在先訴説了自己的不寧心境後，描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色，通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的鬱悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看，悄悄地行，什麼都可以想，也可以什麼都不想。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天裏要做的事，要説的話，現在都可以不理，並深情地發出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”走着走着， 我彷彿看見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點綴些白花…… ”風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……

看着看着，突然如水的月光消失了，四周圍鬱鬱葱葱的樹，樹間透着光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作的心涼了下來，雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨，但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這麼一個美好的生活環境中，更應該要去努力學習、工作，好好的珍惜現在的生活。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇19

目送，是為了再次聚首

最開始，先回憶一番。

第一次聞及龍應台這三個字是在高三的某個課間，隔壁桌的同學説了一句龍應台的格言，而我卻啞然不知這位華人世界裏頗有影響力的一支筆，深感慚愧。

看的第一本龍應台的書正是《目送》，現在還在噹噹的銷售榜上，書是從小夥伴那裏借來的，在某個暑假裏看完，當時的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨，觸及脆弱的敏感神經，幾次尷尬落淚。還記

得是在家裏的客廳沙發上，蜷縮着身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時候，假裝無意地抹去眼淚。當時讀到的正是作者對其母親的描寫，平平淡淡的文字中卻有着一股讓人心生悲傷的強烈情緒。

給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。

再一次接觸龍應台這三個字，是在讀書會員的書單上，於是我便再一次重拾目送，決定細細品味一番。

有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走

我們都到了獨當一面的時候了吧，小時候渴望長大，覺得長大就有了自由，卻不知越是長大，越會被現實圈住。成長的自由是相對的，大手拉小手已經成為模糊的記憶，一個人走，需要更多的勇氣。

人在天地之間終究是無所憑依的孤獨。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什麼可以附着依託。

人，終究是孤獨的，你會有家人，會有伴侶，會有朋友，但是更多的時候，你只有你自己。你才是你自己的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬於你的東西。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇20

你的孩子並不屬於你,他們是生命延續的代表， 他們經你而來但非為你而生，你可以給他們愛卻不能給予思想， 因為他們有自己的心。你可以給孩子一個家，但這不是他心靈的住所， 因為他們的心早已飛到他明天的家，

"有些路啊，只能一個人走， 我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"

日前讀了《目送》一文，主要是寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。文中有七十三篇散文。其中有的散文還參插了一些圖片。在這本書中我最欣賞的是我慢慢、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。讀《目送》一文，讓人有一種頓悟的感覺。其實父母與子女這一生到底是什麼關係，應該如何處理父母子女關係。作為父母的，都想把孩子的一切都包辦下來，認為可以多為孩子做一點，孩子就會少吃些辛苦，而作為子女要感恩我們的父母，沒有父母，我們就不會有這麼美好的生活，就不可能快樂健康的成長;就像歌曲《常回家看看》那樣，父母不圖兒女為家作多大貢獻，只要兒女在身邊多陪陪他們多照顧他們，他們就會覺得很開心。在現實生活中作為子女，每天目送父母的容顏老去;作為父母，目送孩子揹着書包上學漸漸遠去的背影;作為老師目送一批批的學生走出校門。其實，就算是讓你追，你也追不上!這就是一代代的人生啊!

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇21

剛拿起《小桔燈》這本書，封面上的圖畫立刻吸引了我。一個瘦弱的小女孩提着一盞小桔燈，小桔燈發出微弱的光。桔子也能做燈嗎?懷着這份好奇，我翻開了書頁。

原來，小桔燈是書中的最後一個小故事。我把這個故事連續讀了好幾遍。故事講述了一位小姑娘，他的爸爸失蹤了，媽媽生病了，她獨自一人上山打電話請大夫。

這個小姑娘只有歲，和我一般大。她的嘴脣凍得發紫，穿一身破舊的衣裳，光腳穿着一雙草鞋。她多可憐呀!而我，身上穿的是暖暖的羽絨衣，腳上穿的是幾百元的波鞋。

她和她的媽媽年夜飯是紅薯稀飯。我彷彿看見小姑娘和她媽媽坐在破舊的小屋裏，那缺角的小桌子上擺着一個小沙鍋，小沙鍋裏零星地飄着幾塊紅薯，那裏面的米少得可憐。我是多麼幸福啊!每當除夕夜，我家飯桌上都會擺滿豐盛的年夜飯。平時，媽媽也會做些可口的飯菜給我吃。可是我還常常挑食不肯吃。比比那位小姑娘我感到臉一陣陣發熱。

小姑娘多堅強啊!當媽媽生病吐血時，她沒有哭，而是獨自一人跑到山上打電話為媽媽請大夫。

她又是多麼懂事啊!冰心奶奶送給她幾個大紅桔子。她先剝了一個放在媽媽的枕頭邊。冰心奶奶要走了，小姑娘用桔子做了一盞小桔燈，為作者照亮黑暗潮濕的山路。

樂觀的小姑娘對生活充滿了希望。她對冰心奶奶説：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。我們大家也都好了!”

讀完這個故事，合上書頁。我凝視着封面上的那盞小桔燈，它發出朦朧的、桔紅的光，彷彿照亮了我的心房，也彷彿激勵着我……

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇22

童年，在許多人的印象中是美好的，可是在作家餘華的著名小説《活着》中的三個孩子都過着苦難的童年，在那個年代的孩子和現在的孩子不能比，經濟不好，條件不好，甚至連肚子也填不飽。

書中的三個孩子，分別是鳳霞，有慶，苦根。鳳霞是一個女孩子，為了讓自己的弟弟有慶能上學，被迫到別的有錢人家去幹活。有一次，在三年大饑荒的時候，為了不被別人搶走一個地瓜，差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟，冬天時為了不磨壞一雙布鞋，天天都赤腳跑到學校，又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親乾點活。最不幸的是苦根，因為家裏窮，以前沒有零食吃，有一天苦根生病了，外公給他炒了一大盆豆子當零食，他吃多了，最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現在美好的生活根本沒法比。

在現在，就拿吃飯來説，書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼命，聽到有粥喝會高興得跳起來等，都表現了那時食物的珍貴。再看看現在，吃飯不僅僅是吃飽了，有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味，只有個別不挑食的孩子。就是這樣，有些孩子經常吵着鬧着去大酒店，大飯館吃飯，對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去，這些“不好吃的菜”一定是美味佳餚。

這麼美好的童年，這麼愉快歡樂的童年，有些孩子還會連連叫苦，他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現在一直到將來，我們一定要珍惜現在的美好，不能再浪費糧食和資源了，否則將來我們會變得痛苦。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇23

讀《居里夫人傳》，讓我認識了一個偉大的瑪麗 斯可羅多夫斯卡，而不是一位肩負着無數光環的居里夫人。

作為一個波蘭人，她有愛國志士的熱血;作為一個女兒，她有一顆孝心;作為一個妹妹，她有奉獻與敬長的美德;作為一名求學者，她有無畏探知真理的勇氣;作為一名教師，她有不怕辛苦教書育人的執著;作為一名母親，她有着為人母的愛;作為一名學者，她有淡泊名利一心鑽研的精神;作為一名成功者，她選擇平凡的生活，但永遠不讓知識貧瘠，灌溉着真理之河流淌至今……

她實在是完美無缺!我相信她身邊一定不乏由衷讚美她的人，但在我的想象中，瑪妮雅面對讚揚只會禮貌地微微一笑，便回過身思索着新的實驗了。

我最欽佩的是她對科學的狂熱。若無一種信念，怎能支撐她在極其困苦的條件下完成極其艱難的工作?當我翻到她聽説提煉鈾的殘渣還在時的興奮與布羅妮雅強行給她買衣服時的不悦，我真的驚歎於她熱愛的事物——科學至上，不容許衣食住行的紛擾。

與居里夫人相比，怎樣刻苦都不為過。秉性優良的她從不沾沾自喜、從沒想過懈怠。的確，每個人都會疲倦，但她頂多在大汗淋漓時喘口氣、擦把汗，而不是畏難止步。

在我眼中，居里夫人與居里先生就像是兩條鯉魚，美麗的外表下藏着堅強的心。他們遊啊遊，對於旁人的議論不管不顧，相濡以沫，直奔龍門而去。但當他們養精蓄鋭，一躍而上後，卻迅速鑽入水中，只在空中留下光彩奪目的閃光照人前進。

是的，諸如兩次獲諾貝爾獎，發現釙、鐳之類的成就對於她是理所應得的。她的付出、她的毅力、她的一生都詮釋着什麼是不被榮譽所腐蝕、什麼是淡然、什麼是奉獻一生。合上書，情不自禁地，輕輕為她鼓掌。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇24

面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同承擔的人。

福貴正是這樣一個可悲的生者，他的一生其實是幾萬萬人的縮影，中國近百年來經歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來，他有着傳奇般的人生，但你絕對不會希望擁有那樣的傳奇。

福貴當年是個二世祖，每日揮霍家裏的積蓄，不知哪修來的福氣討了個賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產，還氣死了爹，老婆連同肚子裏的孩子也被孃家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時的福貴才第一次體會到了生活的艱辛，萬幸的是，家珍在產下福貴的第二子之後帶着兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被抓了當壯丁，後被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機靈活潑，後來也因為縣長夫人輸血而意外死去。

之後福貴經歷大躍進、自然災害，鳳霞和其丈夫先後死去，鳳霞產下的一子苦根也沒有逃過命運的魔爪，最後只剩下福貴一個人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的餘暉裏，已然垂暮的老人駕着牛漸遠，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去遊蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”

合上這本沉重的藍皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬千的不止是主人公經歷的種種悲慘，更因為他經歷了這麼多，卻依然卑微地活下來，他所承擔的已遠遠超出普通人能夠想象的範圍。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇25

靜靜的夜晚，躲開白天的喧囂，細細品味沈從文先生的《邊城》，去欣賞那一幅山靈水秀，天人和諧的風俗畫。

川湘交界的茶峒，特有的民情風俗，淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的天性，蓬蓬勃勃的生長。

作者用那詩一般的語句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫，沈從文的文章沒有扣人心絃的懸念，也沒有跌宕起伏的畫面，卻能深入人們的心中，表現着人性美。

正如沈從文所説：“我要表現的本是一種‘人生的形式’。一種‘優美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式。”《邊城》寄託着沈從文“美”與“愛”的美學理想。作者用翠翠與儺送這對互相深愛着對方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我，也沒有離經叛道的驚世駭俗之舉，更沒有充滿銅臭味的權勢交易，他們的愛不轟轟烈烈，但他們卻體現出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。

《邊城》寄託了沈從文對湘西下層人民不能自主地把握命運，一代又一代承繼着悲涼的人生命運發出了深深感歎，而作者本身也抒發出受到種.種壓抑的內心感慨，在《邊城》裏化為一隻美麗淒涼的樂曲，借翠翠與儺送的愛情悲劇彈奏出來，令人回味無窮。

《邊城》的語言有着獨特的風格，平淡、樸訥、抒情。以閒淡般親切平和的語調，敍述着鄉間的人情百態，在從容與舒展中抒發了沈從文先生對鄉土的感情，對生命的愛，深深打動人心。

如詩的邊城，詩意地演繹人生，詩意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛情卻不足完美，或許這就是我們該去咀嚼的地方，細細品味吧……

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇26

“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想着未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”夢想的力量不容小覷，生命常常因為夢想而多姿多彩，這個道理是一部純美小説——曹文軒的《根鳥》告訴我的，它帶着我在書中的世界體驗人生。

《根鳥》的主人公根鳥一次獨自打獵時，遇到了一隻罕見的白鷹，他從鷹腳上取下了一封求救信。於是根鳥義不容辭地踏上了尋找紫煙的路。他經過重重困難，經歷了從一個只有夢想的孩童到一位尋找夢想、堅持夢想的青少年的蜕變，終於，他找到了，找到了夢中天堂般的大峽谷，以及那銀杏樹下的紫煙姑娘。

是什麼支撐着根鳥?是什麼帶動着根鳥?是什麼召喚着根鳥?沒錯，是夢想的力量。根鳥在尋夢的途中有過放棄，有過困苦，當然也有現實的殘酷。根鳥的夢一次次丟了又拾，一直在坎坷中追着，一直堅守着那個信念，那個美麗的夢，雖然有時只剩孤獨與冰冷，挫折與困苦，但根鳥依然不屈不撓，不向艱險低頭。在一次次的磨鍊中，根鳥變得堅強，他成長了，經歷了那麼多，他的眼睛裏透露出堅定，但又憂慮，一切的困苦，讓他變得更成熟。根鳥是我們的楷模，一個有夢想的孩子，註定他的一生將不平凡。

讀了這本書，我受益匪淺，我的生活也受到了極大的影響。以前，我沒有夢想，當然也不會有努力的動力;現在，我樹立了目標，尋找到了夢想，併為之努力奮鬥。我將一個大夢想，化解成一個個小夢想，逐一去實現：在運動場上，我的夢想便是那終點的終線;讀書的時候，我的夢想便是讀好那朗朗上口的古詩，贏得大家的稱讚;寫作的時候，我的夢想便是把一個個剛勁端莊的方塊字組成一句句優美生動的語言，獲得老師的肯定。我堅信：夢想的力量將會指引我前進，光明和希望最終會降臨在我身上。

在困難挫折面前，我們可能會退縮和迷茫，但只有堅尋夢想的人才能通往成功的大門，任何坎坷和我誘惑都阻擋不了我們的腳步!

《根鳥》讓我明白，夢想的力量是無窮的，再找不到自信和執著蹤影的角落裏，到處只有幾片枯枝敗葉;在成功者的面前，到處散發毅力的花朵。

經典名著巨人傳 讀書心得國中1000字 篇27

一放暑假，我就迫不及待地看起了它-----《怪老頭兒》。這本書可有趣了!怪老頭和趙新新之間發生了很多稀奇古怪的事情，讀來津津有味!走進書中的那個世界，你會為此着迷。好一個怪老頭兒!他能把活鳥放到肚子裏吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜，怪老頭兒出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜裏帶着;在水庫裏釣魚，怪老頭兒居然能釣到活蹦亂跳的海魚;他還會變戲法，能讓自己的房子變成一張紙;能把趙新新變成耗子，和他一起到耗子國裏遊逛了一番;還能把門上的門神請下來幫趙新新守門……

記得有一回趙新新一放學，他媽媽就把他關在屋裏讀資料，不認真的時候，就對趙新新説：“你不想上重點高中了。”他真想出去玩一玩。他看見別人也被關在家裏，他沒辦法，只好找怪老頭幫忙，怪老頭兒幫他做了一個一模一樣的人，怪老頭兒交給他一卷紙，只要紙一合他就會消失，趙新新叫他做趙新新自己就出去玩，我的代表很認真，媽媽就送他禮物，後來他趙新新的媽媽當自己的媽媽。到最後一卷紙都被媽媽扔了，趙新新很後悔。

看了這本書，我不禁想：如果這世上真有像怪老頭兒一樣神通廣大的人，被我遇上該有多好啊!或者我就是這樣一個人。那麼我想變出一個温馨家園，讓流浪狗和流浪貓等所有無家可歸的人到裏面去生活;當無情的洪水淹沒農田、衝倒房屋時，我就變出一個神奇的袋子，把洪水全部貯存其中;當有旱情發生的時候，我就把袋子裏的水全部倒出來，滋潤大地。