鹿與狼故事讀後感國小（精選13篇）

鹿與狼故事讀後感國小 篇1

《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之後讓我感觸很深。

《鹿和狼的故事》主要寫的是美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護，於是他下令吃鹿的狼，可是森林中沒了狼，鹿越來越多，沒有那麼多東西給鹿吃，有的鹿餓死了，有的鹿得了疾病死了，還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動物。

其中這篇課文中最觸動我心靈的是這一句話;生態的“舞台”上，每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白了每一種生物都有自己生命中的角色，都有自己存在的意義，我們不能隨意的去破壞它，改變它，這樣會違反大自然的規律。違反大自然的規律，我們就會像羅斯福總統那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規律。

上了這一課我明白了大自然的規律是不可以違反的，不然會造成非常嚴重的後果。所以我們一定要好好遵守大自然的規律，讓我們的世界變的更加美好。

鹿與狼故事讀後感國小 篇2

人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林裏的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起着一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，後果將不可預料!

或許你看過一些童話、傳説，那裏的狼都是罪惡的象徵，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話説：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

鹿與狼故事讀後感國小 篇3

我感到十分驚訝，在我的眼裏，狼是一種兇狠的食肉動物。在童話裏也經常會聽到關於大灰狼的許多故事!“大灰狼來了!”《小紅帽》裏的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是温順可愛、美麗友善的食草動物，她彷彿是仙子的化身。事實上在真實的大自然當中，它們其實它們對大自然都有好的一面，也有壞的一面。

我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬於它自己的“食物”，這些食物就構成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神祕的海洋裏，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來;而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命;這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會活不下去，最後，那些大魚就會瀕臨滅絕!

在《鹿和狼的故事》裏，我們看到羅斯福總統為了讓鹿的種羣數量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結果是，鹿種數量增多，草木不夠吃，導致大量樹苗被毀，森林裏缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機勃勃變得枯黃。

面對大自然，我們應該遵循她的自然法則，任何不講科學的人為刻意改造，都可能帶來不好的結果。

鹿與狼故事讀後感國小 篇4

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的靈感和啟發，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中， 三隻小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內容是：豬媽媽讓自己已經漸漸長大的的三個孩子學會安排自己的生活，叫他們三隻小豬各自建一幢屬於自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房;老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子;只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實實地給自己建了一間結結實實牢牢固固的磚頭房子，最終憑藉牢固的房子保護了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脱了狼的魔爪。

相信你一定知道“世上無難事，只怕有心人”這句名言吧!成功在於勤勉，成功在於堅持這個道理你也一定不陌生吧!如果我們的學習態度像大豬的風吹就倒的稻草房那樣沒有支撐點，那我們遇到困難的時候如何能有絲毫的抵抗力呢? 如果我們的學習態度跟老二的木頭房子一樣能抵抗一時的輕微破壞，小困難我們可以抵擋，大困難又該如何應對呢?如果我們的學習態度能夠像勤勉踏實的豬小三的磚頭房一樣，結實牢固，那麼再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應該像第三隻小豬那樣，踏實勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發在於：只有付出，才有收穫。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥倖能得來的，成功是靠勤奮踏實換取來的!

鹿與狼故事讀後感國小 篇5

我讀了《綠山牆的安妮》這本書後，令我印象最深的就是那個調皮、愛幻想的安妮了。

十一歲的安妮陰差陽錯被綠山牆的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的迴音叫做“維奧蕾塔”;她敢於承認自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓。看在馬修的面子上，安妮願意去向林德太太道歉。安妮這一徹底的道歉不僅讓林德太太原諒了她，還使林德太太心花怒放，讓她到花園玩;她很倔強：在學校的午後，吉爾伯特抓住她的頭髮罵她是“胡蘿蔔”，安妮很生氣，拿起石板就往吉爾伯特的頭上砸去，為此她被老師罰站。從此，她一直都不願意原諒他。

但是故事的情節一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，她快樂地成長。最後，安妮考上了奎因學院，並獲得了埃布里獎學金，也原諒了吉爾伯特。

《綠山牆的安妮》讓我懂得了要學會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學習上要有一股狂熱的勁。

鹿與狼故事讀後感國小 篇6

我讀了《草船借箭》 這篇愛國的故事。我認識心胸狹窄的周渝，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的魯蕭，心腹多疑的曹操。

周渝非常嫉妒諸葛亮繁榮才幹。周渝請諸葛亮商議軍事，説“我們就要跟曹操打仗了，水上作戰，用什麼最好。諸葛亮説：“當然是箭。”周渝説：“好，想讓先生造十萬支箭，這是公事，希望先生不要推掉。”十天怎麼樣啊。“諸葛亮説：”三天必然造好“擺好席請諸葛亮喝上三杯酒，立下軍令狀。魯肅對周渝説：”三天造好十萬支箭是不可能。“我讓他們造好的，不然我會不講情意。派魯肅去打聽。

諸葛亮説：請你們用青布慢遮起來，二十條船上要三十名士兵，就等着收箭吧。不要告訴周渝。第一天和第二天都沒有動靜，上午請是正好是第三天，就他們吶喊擂鼓像打仗。曹操説：這麼大的船，要多少弓箭手啊，十萬支箭拿走了並且要謝謝曹承相的箭。周渝説：諸葛亮神機妙算，我真的不如他!

諸葛亮真勇敢，自己領兵打仗，神機妙算，我們要向諸葛亮學習，不要怕困難要冷靜下來想辦法對付敵人，我們要學習諸葛亮一樣熱愛自己的祖國，不能讓別人侵佔我們的祖國。

鹿與狼故事讀後感國小 篇7

今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。

這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

在這一回裏，在同周瑜的鬥智鬥勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風，藉助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

鹿與狼故事讀後感國小 篇8

火車+輪船+八十天=環遊地球一週?!這看似不成立等式卻在一百多年前被一個名叫福格的人變成了現實,而且還是在一百多年前實現的,真叫人覺得不可思議呀!帶着疑惑和敬佩,我閲讀了法國科幻作家儒勒·凡爾納的著作《八十天環遊地球》。

《八十天環遊地球》這本書主要講述了一位紳士福格因為在改良俱樂部同牌友打賭，而從倫敦出發，用八十天的時間環遊地球一週的故事。途中他不幸被誤當作偷竊英格蘭銀行的大盜，被蘇格蘭場通緝、追捕。隨後他和僕人萬事通克服了路途中的重重艱難險阻，路徑地中海、紅海、印度洋、太平洋、大西洋，遊歷印度、新加坡、中國、日本、美國等地。在環繞地球一圈並回到倫敦時，遲到了五分鐘，他自認為失敗了，沒想到卻意外地獲得勝利。原來他自西向東繞地球一週，利用時差正好節省了一天的時間，因此他得到了一筆豐厚的獎金。為此他創造了當時的一個偉大紀錄——十九世紀環遊地球比十八世紀環遊地球快了整整十倍!

合上書，生活中的一幕幕猶如電影般的在我腦海閃過。回家作業一遇到難題，我就理所當然的空着，等媽媽回來教我;作文沒了思路，我便跑去請教大媽媽;手抄報搞不定時，就把“爛攤子”甩給了媽媽;學輪滑摔了個“嘴啃泥”，就放棄不幹了……看了這本書，我決心痛改前非。福格讓我找到了勝利的“祕訣”，那就是堅強的意志力，準確的判決力，滿滿的自信心!我們都知道人活在這個世界上會遇到許多困難和不可思議的事，但如果你能像福格先生那樣，做任何都有毅力，不管面對多大的困難，都要不氣餒，不灰心，再難也要把它做到底、完成好;在遇到危險的時候，沉着冷靜地想辦法攻克它，最後勝利一定屬於你!

我要用我的“祕訣”打敗學習和生活中的所有“敵人”，做生活的強者!

鹿與狼故事讀後感國小 篇9

今年我度過了一個香香甜甜的暑假，在假期裏只要一有時間我和媽媽就會一起讀書，其中最有意思的要數《我和小姐姐克拉拉》，這本書幽默風趣，特別是可愛的主人公——克拉克拉、克拉拉。克拉是一個憨厚、天真的小男孩。而克拉拉是位有愛心的小姐姐。姐弟倆都很調皮，爸爸媽媽上班去時，他們倆總是給家裏添很多麻煩和做一些不該做的事。特別是雙色狗和電閃雷嗚的夜晚最有趣啦!

一天，爸爸帶回一隻毛色純白的小狗，它一到家就四處嗅，所以起名叫“嗅嗅”。姐弟倆把嗅嗅的吃喝拉撒照顧的很好。有天，小姐姐想把這條狗塗成黃色的，小弟弟想把嗅嗅塗成黑色的，他們誰也不同意誰主意，於是他們給嗅嗅一半塗成黃色一半塗成黑色。

在一個電閃雷鳴的夜晚，爸媽都沒在家，克拉拉聽異響懷疑是有壞蛋，怎麼辦?怎麼辦?姐弟倆緊張的不行，小姐姐想出了辦法，把水桶接滿水放在門上，他們倆安安心心的睡覺了。可爸爸回家後一開門像洗了澡一樣，這調皮的一對活寶。

《我和小姐姐克拉拉》這本書，讓我懂得了要善良，有愛心，碰到一稀奇古怪的事，要勇於探索!讓大家好好珍惜每一天，珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。

鹿與狼故事讀後感國小 篇10

這個暑假我讀了很多書，有《草房子》、《男生賈裏》、《女生賈梅》、《天藍色的彼岸》、《洋葱頭歷險記》、《狗來了》……然而這麼多書中我最喜歡的一本是--

《綠山牆的安妮》，因為這本書能激發我的想像力。

故事的主人公—安妮，是一個活潑可愛、樂觀向上、善良勇敢、熱愛大自然且富有想像力的小姑娘。她長着一頭美麗的紅髮，白裏透紅的臉蛋上長着一些雀斑和一個漂亮的鼻子。她一歲時父母就雙亡，成了孤兒;三歲時開始幫別人照顧孩子、幹粗活;後來僱她幹活的那家主人去世了，無力再養活她，就把她送進了孤兒院。直到馬修和瑪瑞拉兄妹倆收養她，她才找到了家的感覺。瑪瑞拉本來是想收養一個男孩兒來幫助馬修幹農活的，可是陰差陽錯地帶回來一個女孩兒。她想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。

安妮把林陰道叫做“歡樂的白雪之路”;把杏樹比作“美麗的新娘子”;把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想像力幻想身邊的一切。正是安妮的樂觀、率直和豐富的想像力給綠山牆的農舍帶來了歡樂。

安妮就象一盞明燈，照亮了我的心靈。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，憑藉自己的努力，實現美好的夢想。

鹿與狼故事讀後感國小 篇11

今天，我讀了《三隻小豬》的故事。書中講的是：從前，一隻母豬生了三隻可愛的小豬。母豬對它們説：“你們已經長大了，該自己生活了”。小豬説：“好啊”!媽媽又説：“記住，你們的第一件事就是蓋房子。”小豬説：“記住了”。第一隻小豬出門碰到一個抱着一捆稻草的人，他上前請求説：“親愛的人啊，請你把稻草給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把稻草給了小豬，小豬用它蓋了一座舒適的房子。狼從它門前經過説：“小豬，小豬，快讓我進去”。小豬説：“我可不讓你進來”。狼説：“那我就把你的房子吹跑”。

於是，狼吹呀，吹呀，吹倒了稻草房子，一口把小豬吃了。第二隻小豬出門遇見了一個抱着一捆柴火的人，它上前請求説：“親愛的人啊，請你把柴火給我，讓我蓋一座房子吧 ? ”那人就把柴火給了小豬，小豬用它蓋了一座漂亮的房子。狼從它門前經過説：“小豬，小豬，快讓我進去”。小豬説：“我可不讓你進來。”狼説：“那我就把你的房子吹跑”。

於是，狼吹呀，吹呀，把柴火蓋的房子吹倒，一口把小豬吃了。第三隻小豬出門看到了一車磚，他對拉車人説：“親愛的人啊!請你幫我蓋一所磚房吧 ? ”那人説：“好啊!”房子蓋好了，狼又來了，她説：快讓我進去。小豬説：我不讓你進來。狼説：“我把你的房子吹跑”。狼鼓起腮幫子，吹呀 ， 吹呀，可是房子怎麼也吹不倒，狼生氣了，從小豬家的煙囱裏爬進去了，一下就掉進開水裏了。小豬蓋上大鍋蓋，再壓上重東西，一會兒就把狼煮熟了。小豬還吃了一塊狼肉呢!

讀了這個故事，我明白了一個道理：只要肯動腦筋，壞事就有可能變成好事。同學們，我們在學習和做事時都要動腦仔細思考、分析，才能成功哦。

鹿與狼故事讀後感國小 篇12

暑假，為了豐富頭腦，開闊視野，我讀了一本好書—《八十天環遊地球》。

這本書主要講了一場因打賭而起的傳奇旅程：主人公福克先生和他的僕人路路通一行人遭遇種.種離奇經歷，克服重重艱難險阻，卻又奇妙地化險為夷，最終完成了環球壯舉。

這本書裏的許多情節都跌宕起伏，扣人心絃，讀完每篇文章都會給人留下無限的想象空間。

在這本書裏所有的人物中，我最喜歡主人公福克先生，因為他做事有計劃，生活十分有規律。他總是按時幹每一件事，就像鐘錶一樣精確，而且福克先生非常富有，但他從不揮霍浪費，也不小氣吝嗇，還時常為公益或慈善事業捐錢，並且常常不留姓名，是一個十分正派的紳士。福克先生之所以完成了八十天的環遊地球的壯舉，不只是因為他做事情有計劃，還因為他遇到事沉着冷靜，不慌不忙。在面臨危險、困難的時候，他的僕人路路通總是慌張着急，無法鎮定下來;相反，福克先生並不着急，總是冷靜下來想辦法。這一慌張着急和一沉着冷靜形成鮮明對比，更加襯托出福克先生是一個遇事鎮定自如的人。

在福克先生的身上，我看到了自己的不足：遇到困難，我總是慌慌張張，根本無法冷靜下來想辦法，更別説解決困難了。而且我做事還很沒有計劃，在五年級的時候，要求背社會、科學上的知識點，可我，雖然都想好了一天背一點，可真到了背的時候，我卻總找理由推拖到明天，這樣一天一天推下去，到了臨近考試的時候，我才知道不能再推下去了，要抓緊時間背了。可是，這時候要背的東西已經積少成多了，我只好每天早起晚睡地背東西，此時，我才知道做事必須要有計劃，今日事，必須今日畢，不能推脱到明天。所以，從今天開始，我要學習福克先生身上的這兩大優點，來彌補我身上的不足。

這是一部享譽世界的經典科幻著作，它會讓你有所啟發。如果你也想更進一步地瞭解福克先生，瞭解這本書的話，那就快去讀一讀吧!相信你會有不同的見解和更加精彩的體會!

鹿與狼故事讀後感國小 篇13

齊宣王叫人吹竽，每次一定要聽三百人合奏。有個性南郭的人請求為齊宣王吹芋，齊宣王很高興，給他的錢跟其他吹芋人一樣多。齊宣王死後，齊湣王繼位。他喜歡聽一個一個的獨奏，南郭先生因為不會吹芋，再也混不下去，只好逃走了。

這個故事告訴我們：沒有真才實學的人混在行家裏充數，可時間一長就會撐不住。

我有一次上英語課，我沒有認真聽講，那一堂課老師講的內容我不是很懂，老師讓我們讀句子時，我都讀不熟，幸好老師都是讓我們齊讀的，我僥倖過關了。可是到了第二次上課，老師讓我們一個一個的讀，我卻不會讀了，我以後再也不欺騙自己了，這樣我會害了自己，更對不起我的爸媽。

我以後會認真聽課的，把每一課學好，絕不濫竽充數的!