中共黨員主題教育的黨性分析材料（精選15篇）

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇1

我於20xx年12月在中文系黨支部加入中國共產黨,如期轉正.在校期間，學習、生活和日常工作中都能夠做到嚴格要求自己，表現良好，得到了老師和同學的認可。20xx年7月畢業後,在電視台國際部欄目擔任採編工作。在工作中能做到遵守各種規章制度,認真完成各項工作,嚴格要求自己,關心同事,樂於助人,和同事們都保持着良好的人際關係.

在經過黨性分析、民主評議以後，根據同志們指出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見以後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在的問題，以及造成這些問題的原因和危害進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善和修正缺點，增強黨性的目的，現在將經過深刻反省認識修改後的黨性分析報告如下：

一、 自身存在的問題

在開展保持黨員先進性的活動當中，通過認真學習黨的xx大報告、文章和其他輔助材料，我深刻認識到：開展保持黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要，作為一名宣傳戰線的黨員，自身體會最大的就是克服了臨時觀點，使自己能夠腳踏實地地想問題，辦事情，幹工作，自覺地把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育，自我提高，自我完善、增強黨性的過程。同時對照黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，認真查找自己的不足，主要有以下幾點：

1、在日常的工作中，對節目的編排製作墨守成規，沒有創新。這就説明自己解放思想的力度還不夠大,步子還不夠快。對很多新生事物的接受還做的不及時，不到位。按部就班，沒有完全發揮主動性和創造性，不能用全新的思維方式去做開創性的工作。

2、因為自己剛從大學校園中走向工作崗位，意識還沒有完全轉變過來，沒有完成角色的轉換。導致精神狀態不能很好地適應目前形式的需求，有工作熱情，但總是感覺自己有勁沒有地方使，不能夠學以致用。這就是説自己沒有完成知識的內化，沒有把知識真正轉變成生產力。

3、對節目質量沒有做到貼進羣眾，服務大眾，以羣眾的需要為做節目的目標和宗旨，造成了自己做的很多節目是花架子，實用性不強，這説明自己的服務意識還有待於進一步加強,對我們工作的天職就是服務於大眾的思想體會的不深不透,還沒有自覺地把羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準,小成即滿,今後還要把服務做深做細,因為服務是無止境的,羣眾對我們的要求會越來越高,我們要儘自己最大的努力,做出羣眾喜聞樂見的好節目,同時為他們提供及時有效的治療信息,讓羣眾受益。

4、在節目的製作上，對於選題的把握不是很到為，很多節目做處來以後不好看。這説明自己的業務能力還不夠過硬，有些本行業本部門的很多專業技術還沒有掌握，在處理一些節目的時候就不能做到運用自如，達到最好的製作效果。自身技術還需要進一步加強，工作效率還有待於進一部提高。

5、堅持自我學習還不夠自覺，日常工作中有意無意之間總是放鬆了自我學習，忽視了對知識能力的培養和再造。學習的主動性，自覺性不強。不願意擠出時間學習，即使有了時間也坐不下來，學不進去。在理論學習方面也不夠用心，理論知識淺薄，知識結構單一，有時候對理論的理解和運用太機械，不能很好地理論聯繫實際，在學習上搞形式主義，對把握形勢，瞭解大局不深不透，還不善於思考問題，不善於理論聯繫實際。

6、工作中開拓精神不夠。在日常工作中不能積極開拓，大膽進取，勇於負責。自己對與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立的不牢固，工作中沒有新的亮點，還不善於創新，不能很好地靈活地掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

7、思想道德素質還有待於進一步提高，日常工作和生活中不能帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公共道德的模範，比如有時候有紀律不嚴格，有講不文明用語的行為，艱苦奮鬥的思想樹立的不牢固，有時候在待人接物不夠謙虛謹慎。

8、有時候放鬆對自己的要求，沒有清醒地意思到自身所處的位置，有時候把自己混同於一般羣眾，沒有發揮一個共產黨員的先鋒模範帶頭作用，在很多方面沒有能夠先行一步，為廣大同志們做一個表率。

二、產生問題的根源

在經過了一系列的理論學習和深刻的自我反省之後，終於發現造成這些問題的根源：

大學畢業以後，從大學校園這樣一個特殊的環境走上了社會，自己沒有完全完成角色意識的轉變。自己沒有嚴格要求自己，導致思想在一定程度上有一些滯後，沒有跟上時代發展的步伐。安於現狀的思想導致了自己行動上的僵化,不思進取.而疏於理論上的學習則造成了自己在理論方面的水平有些下降,遇事不能很好地用理論來指導自己的實踐,理論和實際脱節.導致自己沒有做到與時俱進.而理論水平不高同時也制約了自己對一些事情,一些問題的認識和態度,沒有意識到其複雜性和艱鉅性,在對待工作上就容易簡單化,造成一些工作上的失誤.

通過這次黨員先進性教育, 通過黨委的指導和同志們的意見和建議,我及時認識到了自己的缺點差距和不足,這對於我以後的思想作風的轉變,工作態度的改正,都起到了積極的促進作用.

三、整改措施

針對自身的問題和不足，在以後的學習和工作中，在國際部黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

1.解放思想，求真務實。要發揮自己的主觀能動性和創造性。積極主動去完成各項工作，並且要在其中發揮自己的創新作用。

2、要在搞好工作的同時積極參加各種社會活動，提高自己的經驗認識和社會經歷，多向老同志討教，多做點實事，增加自己的社會經驗和人生閲歷，儘快成熟起來。

3、做節目要樹立為觀眾服務的態度，想觀眾之所想，急觀眾之所急，以觀眾需要為自己做節目的目標和根本原則。

4、加強業務方面的學習和實踐，自己多看業務方面的書籍和優秀的作品，多向領導和同事請教，多練習各種題材電視片的做法，正取早日把業務水平提高上來。

5、持之以恆,堅持不懈地抓好理論學習,提高自己的素質.按照”學習,再學習;提高,再提高”的要求,堅持學習”三個代表”重要思想和黨的xx大精神,對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己,認真整改,掌握髮展社會主要市場經濟,全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重學以致用,理論聯繫實際.這樣在工作中才能夠做的更好,更好的為大眾服務。

6.轉變作風,積極工作,堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好各項工作,樹立強烈的時間觀念,效率觀念,質量觀念,今天能辦的事情不拖到明天,這周能辦的事情不拖到下週,當日事當日畢,用最短的時間儘可能多的完成任務。

7.向典型人物看齊,學習他們這種公而忘私,舍小家顧大家的思想境界和具體做法.我們黨內湧現出的許多先進任務,正是我們黨員的楷模,只有通過不斷地向他們學習,才能保持一個共產黨員在羣眾心目中的想象,才能更好地為人民服務。

8.時刻牢記自己是一名共產黨員,要用黨章嚴格要求自己,在日常工作和學習中發揮黨員的先鋒模範帶頭作用,時刻記得保持黨員先進性.嚴格要求自己,自我加壓,始終保持與時間俱進,開拓創新的精神狀態,自重,自省,自警,自勵,時時刻刻嚴格要求自己,真確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,認真做好自己的本職工作,全心全意為人民服務.

大浪淘沙，不進則退。如果不進步，那麼就可能被淘汰，充分認識到自己不足的根源之後，就要在黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，勇於負責,藉助這次保持黨員先進性活動的契機，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇2

一、學習情況及體會

本學期，在學校黨支部的領導下，我能夠按照黨支部的有關規定，積極參加學校黨支部組織的各種形式政治學習活動，按照黨中央關於落實科學發展觀的有關要求，開展了批評與自我批評活動。通過學教活動，我深刻的認識到在新時期，作為一名共產黨員應該時刻與黨中央保持一致，嚴格要求自己，努力幹好本職工作，開拓創新，勇於進取，為廣大羣眾樹立榜樣。對照黨支部對黨員的要求，針對其他黨員同志及非黨員羣眾對自己的意見與建議，我認真反思了自己在思想工作等方面的實際狀況，感覺到自己離黨的要求還有很大一段距離，必須要進行深刻的反思，進行整改，才能不斷進步。

二、個人存在的問題與不足

1、在思想方面

主要表現為平時對學習抓得不夠，雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對許多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這樣的要求做得不夠好，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過去的成績，缺乏開頭創新的意識和幹勁。

2、在理想信念方面

主要表現為全局意識不強，理想不夠堅定。有時幹工作、做事情只從自身業務或本部門業務出發，對國家重大決策學習的不夠，導致出現本位主義思想。由於對黨的理論知識學習的不夠，導致自己對中國共產黨光輝的革命歷程及馬克思關於科學社會主義的理論理解的不過透徹，為共產主義奮鬥終身的性念不夠堅定。

3、科學發展觀方面

創新意識不足，有時自我滿足。有時想着自己參加工作十幾年，教學成績一直在全縣會考或統測中名列前茅，主管教學工作成績也有目共睹，為原下廟鄉培養出了幾百名平中生，受到家鄉父老鄉親的讚賞。因此放鬆了對自己的要求，缺乏以前那種敢拼敢幹，初生牛犢不怕虎的朝氣，工作放不開手腳，對教師的要求不嚴，放鬆了標準，對學校工作造成了一定的損失。

4、在建立和諧社會方面

對實際有困難的教師及學生關心體貼的不夠，沒有樹立“全心全意為人民服務”的思想意識，不能夠正確處理個人利益與集體利益的關係。對教師的思想狀況缺乏深入的調查研究，不能夠對症下藥，解決他們的實際困難，調動廣大教師幹工作的積極性。

5、在廉潔自律方面

在無私奉獻上做的還不夠好，有時思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒。對自己要求得不太嚴格，有些時候學生家長請客，不好意思拒絕，參加了吃請。

三、分析個人存在的問題產生的根源

主要是不能以一名共產黨員所應具備的先進性標準嚴格要求自己，放鬆了學習，理想性念不夠堅定，產生了消極怠惰的情緒和驕傲自滿的意識，導致責任心缺失，缺乏開拓進取的意識。

四、下一步的整改措施

1、 加強學習，提高素質。全面系統學習理論，把有關國家的方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進，開拓進取。

2、 樹立為共產主義奮鬥終身的遠大理想，幹好本職工作，為學校發展，為黨的教育事業做出自己應有的貢獻。

3、 樹立科學的發展觀，克服個人主義和本位主義思想，正確處理個人利益與集體利益的關係，樹立全局意識，振奮精神，再立新功。

4、 樹立“全心全意為人民服務”的思想，關心廣大教職工和學生的利益，扶危濟困獻愛心，樹立黨員在羣眾中的良好形象。

5、 嚴格要求自己，廉潔自律，不該説的話不説，不該做的事不做，堅持原則，遵紀守法。

6、 勇於開展批評與自我批評，做到反省自身的缺點與錯誤，不斷改正自身，爭取進步。對同志的缺點和錯誤，做到“知無不言，言無不盡”。

7、 在工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓羣眾滿意，讓領導放心。

五、 在開展批評與自我批評方面

按照教體局黨委和學校黨支部的要求，我校全體黨員認真開展了批評與自我批評活動。我以誠懇的態度要求其他同志給我多提意見和建議，以便我能夠認識自己，爭取進步。俗話説：自知者明，旁觀者清。經過支部黨員和羣眾與自己的談話，我發現自己身上還有很多缺點和不足之處，主要表現為：遇到事情，總找客觀理由，不能從主觀方面分析原因，理由多反思少。對同事的缺點和錯誤總抱着“事不關己，高高掛起”的態度，處理一些違紀違規行為總想着息事寧人，你好我好大家好。針對同志們提出的意見和建議，我認真進行了反思，發現同志們對我都很負責，言語誠懇，態度和藹，自己的確存在着這些缺陷，以前沒有人給自己指出，總是自我感覺良好。其實，人無完人，金無足赤，這個道理人人都懂，可清醒地認識自己卻很難辦到。感謝支部開展

展的這次批評與自我批評活動，它將促使我在今後的工作中克服自己的缺點和不足之處，爭取更大的進步，為黨的教育事業做出更大的貢獻。

在這次開展批評與自我批評的活動中，有位黨員同志對我指出，一定要幹好本職工作，不要抱怨和等待觀望。如果對工作抱着不負責任的態度，那就是對自己本人不負責任。我對這句話感觸頗深，如果我們幹不好本職工作，誤人子弟，本身就對不起自己，就是對自己不負責任。

對其他黨員同志，我也抱着積極負責的態度，與他們進行了廣泛的交流，達成了共識，為了崇崗九年制學校的未來，我們一定要奮發向上，開拓進取，不負眾望，創造輝煌。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇3

中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，公司黨委高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地參加了培訓，通過學習，我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性，決心按照目標要求，努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識，以優秀共產黨員事蹟為榜樣，保持共產黨員先進性本色。 下面將第一階段學習情況總結如下：

一.對保持共產黨員先進性教育活動的認識

中國共產黨是代表中國先進生產力地發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的政黨，保持黨的先進性，關係到黨和人民羣眾的魚水關係能否持之以恆發展下去，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係到黨和人民事業的發達和國家長治久安。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現。開展共產黨員先進性教育要提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作。

二.黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響羣眾，帶動羣眾的，從而形成千百人的實踐活動。

之所以有些羣眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由於我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心裏裝的不是羣眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了羣眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私慾膨脹，爭名奪利，從而引起了羣眾的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恆的。為此我們必須堅持如下三點：

首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論從事什麼工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

第三，要善於學習，提高業務能力。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

三.黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高自已各方面的工作能力，只有這樣，才能為國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。

四.黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用

在戰爭年代，共產黨員始終是衝鋒在前，這當中湧現出許多許多可歌可泣的人物。全國解放後，我們黨領導全國人民，以更飽滿的激情投身於社會主義革命和建設事業，同樣湧現出許多模範人物。召集社會主義市場經濟正在建立中，共產黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢於實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，衝鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。

五.黨員要保持進行先進性，就要勤儉刻苦，生活上嚴格要求

古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的錚錚言詞，今天，我們共產黨員更應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。在物質享受面前，共產黨員要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關係，在生活上嚴格要求自已。

對我們基層黨員來説，保持共產黨員先進性，就是要立足本職崗位，積極投身於企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規範”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以出色的能力、規範的行為保持先進性，把握時代脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習xx大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，認真貫徹“三個代表”的重要思想，出色做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在羣眾前列，充分發揮先鋒模範作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻，也只有這樣，我黨才能不辱使命，共產黨員才能成為建設有中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇4

新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，是對黨章有關規定的具體化，體現了全面從嚴治黨的實踐成果。我縣積極學習宣傳和貫徹執行好兩項法規，作為當前重點工作抓好落實。

一是認真開展學習。

新《準則》和《條例》出台後，我縣立即組織開展學習，要求黨員領導幹部帶頭，熟記《準則》中的“四個必須”、“八條規範”，牢記《條例》中要嚴格遵守的規矩，今後我們還將繼續開展形式多樣的學習、測試活動，切實增強黨員幹部廉潔自律意識。

二是廣泛進行宣傳。

我們把學習資料發放到全縣各單位，同時利用電視、網絡、微信等媒體，對《準則》、《條例》進行了全面宣傳和詳細解讀，營造了濃厚的學習氛圍。今後我們將繼續加大宣傳力度，擴大羣眾知悉範圍，請羣眾對身邊的黨員進行監督，使《準則》和《條例》真正發揮作用。

三是抓好貫徹執行。

今後我們將把《準則》和《條例》作為全面管黨治黨的標尺，嚴格要求黨員幹部從改正自己認為“習以為常”的小毛病做起，切實規範自己的從政行為。要求黨員領導幹部帶頭做好示範引領，成為全面從嚴管黨治黨的踐行者和推動者。

四是做到結合實踐。

做到與“三嚴三實”專題教育相結合，要求領導幹部對照《準則》和《條例》，認真查擺自身存在的“不嚴不實”問題，列出問題清單，逐項認真整改;與落實“兩個責任”相結合，嚴格要求各級黨組織切實履行黨風廉政建設主體責任，帶頭踐行廉潔自律規範，並將《準則》和《條例》作為開展監督執紀問責的基本遵循;與促進林區經濟發展相結合，號召全縣黨員幹部，勇於擔當，善於作為，將《準則》和《條例》作為行動標尺，全力推動生態文明、林區改革、產業招商、全民創業、民生改善等重點工作，促進全縣經濟社會全面轉型發展。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇5

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。通過重新學習，使我發現一些小毛病，總體如下：

一、個人存在的問題

根據與領導、同事們座談和交流的情況，對照自己的存在的主要問題和表現，自己所查擺出的主要問題包括以下幾個方面：

1、 政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、 工作覺得太繁重，放鬆了政治學習。

3、 在工作中還不夠大膽，有時也存在應付。

4、 在網絡建設方面探究不夠，改進網頁方面動腦不夠。

5、 不能主動大膽為工作出謀劃策。

6、 安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

產生這些問題的原因主要就是自己總説工作忙，學習可以先放一放，逐漸放鬆了對自己的要求。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

二、下一步的整改措施

首先要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學科技，要在計算機管理和網絡知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要。學統計業務，在統計方面下工夫，努力提高自己的業務能力和水平。其次，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。第四，向先進典型和先模人物看齊。第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。

三、今後努力方向

1、政治標準：具有堅定的共產主義理想和信念，堅定地站在改革開放和現代化建設的前列，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺學習、實踐“三個代表”重要思想，模範執行黨在現階段的路線、方針和政策，為實現共產主義奮鬥終身。

2、思想標準：具有克己奉公，勇於犧牲的高尚情操。嚴以律己，擺正功利，堅持黨和人民的利益高於一切，隨着準備為黨和人民犧牲一切。解放思想，與時俱進，大膽創新。

3、組織標準：服從黨的組織，執行黨的決議，履行黨員義務。參加組織生活，接收黨內外監督。自覺堅持民主集中制的原則，重大事項及時向黨組織報告，完成組織交給的一切工作任務。

4、作風標準：謙虛謹慎，不嬌不躁。關心羣眾疾苦，傾聽羣眾呼聲，真心誠意地為羣眾服務。為人民的利益身先士卒，挺身而出，甘於吃苦、頑強拼搏，做羣眾的表率，團結帶領羣眾為完成黨的任務作出貢獻。

5、業務標準：勤奮學習，刻苦鑽研，精通和掌握與本職工作相關的科學文化和業務知識。具有為推動經濟發展和社會進步作出實績的過硬本領。

6、工作標準：具有強烈的事業心、責任感，立足本職，兢兢業業，精益求精，求真務實，充分發揮自己的聰明才智，積極完成各項工作任務，努力創造優良業績，為黨和人民、為現代化建設多作貢獻。

7、紀律標準：嚴格遵守黨的紀律和黨領導人民制定的各項法律法規，保守黨的祕密。在經濟活動、政治活動、社會生活中，公正行事，不徇私情，維護黨紀國法的尊嚴。

8、生活標準：艱苦樸素、勤儉節約、清正廉潔。堅決抵制腐朽思想文化和各種錯誤思潮侵蝕影響，保持高尚的道德情操和革命氣節。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇6

黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強和完善的過程。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛鍊和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。加強黨性修養的具體方法：

一、強化理論學習，提高理論思維能力

共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。

二、堅持不懈地進行思想改造，樹立共產主義世界觀和人生觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨

共產黨員增強黨性修養，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養與時俱進的一條重要措施。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是共產黨人人生觀的核心內容。為什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養的核心內容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民羣眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們取得革命勝利和建設發展的保證。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

三、開拓創新，當好先鋒

開拓創新，是與我國社會發展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要求，是實現社會快速發展的基本因素。作為思想觀念，開拓創新是推動改革開放事業的精神動力;作為行為方式，開拓創新是實現改革開放帶來的必要環節。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

四、堅持求真務實的實踐原則

共產黨人黨性修養的一個顯著特徵是實踐品格，換句話説，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙於應酬、工作精力不集中的浮躁心態和“情況不明決心大”的官僚主義傾向。因此，增強共產黨員黨性修養就必須在“建設”上做文章，少説多做，説到做到，表裏如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。但是我相信，只要正確認識黨性修養的重要性，並身體力行、持之以恆地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇7

成為黨員有一年多了，在過去的一年裏，我們都在不斷地成長，而不斷總結更有益於成長。作為一名大三的學生，作為一名黨員，我結合黨員內部和我自身存在的問題，進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發現自己還存在以下問題：

1) 政治理論水平有待提高。由於學習繁忙，我常常只是在上網時在騰訊彈窗上有關注國內外大事，其他時候常忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時鬆，政治覺悟有待進一步提高。

2)對同學中不良現象存在“老好人”現象。在同學出現了不良行為的時候迫於同學關係等等我常常不能主動地指出，思想作風軟弱，挪不開面子，於是可能對方沒有意識到這樣行為的不對，而我也沒有幫助他改善自己，所以，今後在指出同學錯誤時要學會方法，更要有勇氣和膽量去做，才符合黨員的標準。

3)與其他黨員聯繫少、配合少，可能就是班級黨員同學聯繫較多，其他學長學姐因為日常生活、學習沒有太多交集，所以有些學長學姐只是認識，沒有深入溝通和了解，也就沒有機會向他們好好學習他們的考研和就業經驗，埋頭苦幹而不掌握學習方法常常是事倍功半。

4)學習幹勁不足，學習方法不善。作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優良的學習成績。作為一名學生黨員的我在學習上表現還沒達到自己不盡人意，例如，同樣是考研複習，有的同學進度遠遠超過我，這樣我壓力非常大，於是就亂了陣腳。我仔細想想，是因為我的學習方法不善和學習幹勁不足，所以，在學習上，我要不斷給自己打氣的同時，找方法。

5)目標不夠明確，常常猶豫不決。有的時候，面對重要的問題，我總是要分析很久，浪費很多時間，才做出決定，我覺得這樣很不好，在今後的學習和工作中，如果我這樣，我將失去很多機會。

作為一名大學生黨員，我要用黨員的標準來要求自己，我將努力做到勤奮學習知識，掌握學習方法，不斷前進，樹立堅定目標，為之奮鬥不懈;但是僅僅學習好，對於一名黨員的標準是遠遠不夠的。同時更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模範作用，給同學們樹立榜樣，見到不符合校紀班規的現象要敢於制止，拋棄一味地“老好人”。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業務知識等，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。作為一名黨員，應該積極參與社會活動，不斷地要求自己，並認識到自己的不足之處，敢於批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地瞭解自己，不斷地完善自我、提高自我。古人云：“ 以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。 ”

以上就是我的自我剖析，如有錯誤和遺漏之處，煩請老師和同學批評指正!

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇8

一、存在的主要問題

(一)形式主義方面

一是政績觀偏差，好大喜功。迎檢彙報喜歡以俊遮醜。為得到上級的認可，上級檢查時喜歡把自己的亮點工作、特色舉措展現出來，往往把檢查組往做得好的地方帶，往幹得好的地方引，對做的不好、存在問題的地方，一般是輕描淡寫或者避而不談。

二是學風不正，流於形式。存在思想政治、理論學習流於形式的問題。雖然能主動參加黨組織的學習活動，但有時感覺到理論學習是軟指標，往往是要求學什麼就學什麼，有時只停留在學過、看過的層次，在理論學習上不很用心，投入精力不多，有些蜻蜓點水，有交差、應付思想。

三是作風漂浮，工作不實。存在抓紀律作風不夠徹底、不夠規範的問題。回想自己在黨風廉政和作風建設工作上，確實是學習教育多，傳達上級文件精神多，滿足於傳達了學習了宣傳了，光打雷不下雨,抓具體執行少，比如對村級的規範化管理制度的建設和執行方面沒有起到很好的督促作用，使村級的管理制度及時更新不夠，在村幹部的監督管理上也存在失之於寬、批評不多等現象。

(二)官僚主義方面

一是缺乏擔當精神。存在怕擔責任，怕惹麻煩的問題。比如，面對來訪尋求解決問題的羣眾，總想着是否可以引導至上級相關部門，有時僅僅給了來訪羣眾一點指引，並未盡心盡力地給予最大限度的幫助。

二是服務認識不強。村兩委領導班子高度重視加強作風建設，特別是通過深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，服務認識和服務能力明顯增強，門難進、臉難看、事難辦的 衙門作風 基本消除。但也存在服務不主動、不熱度、溝通缺乏感情，服務認識和能力不強的問題。比如，在接待情緒急躁的羣眾時，我村公共服務中心工作人員對申請條件、辦理流程等內容解釋不到位、説明不細，使得羣眾存在不理解的情況，作為村黨支部書記，本人有責任。

三是班子決策欠科學。拍腦門決策是與科學民主決策完全對立的不正之風，是不負責任的官僚主義。近年來，村兩委領導班子主動探索實踐，逐步形成了一套民主決策的制度體系和工作機制，保證了所決策的重大事項沒有明顯失誤，但是也存在一些瑕疵。比如對於有些上級黨委給予的任務，只是一味的以完成任務為目標，僵硬的按照指標按部就班，沒有結合我村實際進行決策，這些問題説明，我們村兩委決策的民主性科學性還有所欠缺，如何進一步加強決策溝通、規範決策程序、落實決策責任、提高決策質量，需要我認真分析和思考。

四是聯繫羣眾欠緊密。脱離羣眾是億萬百姓最深惡痛絕的官僚主義。村兩委領導班子成員都是從基層一步一步成長起來的，本質上與黨員羣眾有着深厚的感情，但是由於平時業務性的事情多而雜，同基層黨員羣眾面對面交流的機會越來越少，在一定程度上忽視了羣眾的利益取向，我們與黨員羣眾的距離也越來越遠了。與同事之間的相互交流、溝通不夠，聽取村幹部心聲和呼聲不夠，關心他們少。平時上班經常坐在自己辦公室，交流也是主要談工作，很少關心他們的生活和困難等，感情聯絡不夠。

(三)享樂主義方面

一是貪圖享受。工作中存在怕苦怕累怕麻煩的問題，總覺得自己工作20多年了，任勞任怨許多年，大小也是一個黨支部書記，輕鬆一下也正常，工作可以多交給年輕人，還可以給他們鍛鍊的機會，因此，一些工作主要交給其他村幹部，由他們去進行落實，事情交待清，時限到時催一下，事後只問結果，對工作質量也很少過問，多指示少親力親為。

二是缺乏幹事創業激情。工作上求平穩，存在幹事動力不足的問題。工作只求過得去，有點安於現狀，得過且過，被動應付，不求上進的現象，存在 船到碼頭車到站 的思想，認為我村現在的發展已經很不錯了，目前的主要任務是守成，使發展處於一個平穩的狀態。滿足於既有 地位 ，綜合分析年齡、職務等因素，認為自己再升遷的可能性很小甚至已經喪失，而且自己處於一種高枕無憂的狀態，於是放鬆了思想，不再追求進步。

三是工作上因循守舊，接部就班。主要表現在缺乏憂患認識和創新精神，只求過得去，不求過得硬，不求先進，不求創優，比如:每年的黨風廉政建設工作都是老套路，開開會議、學學文件、發發通知、填填自查表、籤籤責任狀就了事，對如何更好地抓好本村的黨風廉政工作，如何建立科學有效的學用機制、如何形成黨風廉政建設大格局等深層次問題，思考不夠、辦法不多，舉措不多。

(四)奢靡之風方面

鋪張浪費。有鋪張浪費的現象。艱苦奮鬥精神有所弱化，對鋪張浪費現象有認同心理。在看多了大吃大喝等鋪張浪費的現象後，逐漸認為這就是社會上的普遍現象，不是旗幟鮮明的反對，反而覺得應該要努力去適應。公務消費突破標準，認為接待活動中標準高點，陪同人員多些，會顯得尊重，對工作和個人都有好處;上級開會、調研時贈送土特產，在八項規定出台前，常認為贈送些茶葉等土特產是人之常情，也是盡到禮數，有利於工作溝通銜接。

二、努力方向和改進措施

(一)加強學習教育，解決 四風 思想根源。一是今後堅持每日必看新聞聯播等時政節目、人民日報等黨報黨刊，以瞭解最新的理論動態，把握理論熱點，確保自己能將最新理論知識與自身分管工作相結合，改進自身工作思路;二是與其他同志多交流，克服個人的思維的侷限性，切實提高學習的實際效果;三是經常對照黨章、黨內政治生活準則所規定的標準，剖析自己的言行，對自己做出實事求是的評價，及時糾正錯誤;總結他人在社會實踐中成功或者失敗的經驗教訓，向先進人物看齊，從他人犯錯誤的思想根源中找到值得自己警惕之處;四是強化主動接受監督的認識，自覺置身於黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，自覺開展批評與自我批評，主動參加黨內生活加強黨性鍛鍊，把接受羣眾的監督變成一種自覺行為;五是根據自身黨的宗旨認識和羣眾觀念方面存在的問題，注意查擺改正，並根據自身的思想實際強化黨性修養、文化修養;六是執行好各項服務羣眾、聯繫羣眾的制度。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇9

有幸來到井岡山，參加這次紅色之旅及黨性教育培訓，對我們每個人的思想都是一種震憾，一次洗滌。

總結了以下幾點：

一是作為黨員幹部，要學習井岡山紅軍革命前輩無私奉獻、艱苦奮鬥的精神，甘當無名英雄，不唯名，不唯利，踏踏實實、默默無聞地工作，為黨的事業最大限度地奉獻自己的力量。 二是要繼承和發揚“堅定信念、敢闖新路”的井岡山精神，在黨建工作中，更加註重黨員幹部思想教育的方式方法和效果，

特別是要把學習井岡山精神作為一項重要內容，堅定黨員幹部的理想信念，激發他們的奮鬥意識，使黨建工作更加深入人心，為經濟建設提供堅強的思想和組織保障。

使我們近距離地感受了當年井岡山艱苦卓絕的革命歲月，以及井岡兒女可歌可泣的英雄壯舉，令我們受到了一次深刻而永生難忘的黨性教育。

井岡山之行儘管只有短短的幾天，但給我的心靈深處以強烈的震撼，令我終生難忘。

井岡山精神是共產黨人高舉旗幟，堅定革命理想，勇往直前，不怕犧牲的革命精神;是共產黨人一心一意追尋真理，一心一意為人民羣眾翻身得解放的崇高精神;是共產黨人和人民羣眾同呼吸、同甘苦、共命運的精神。井岡山精神在當代應體現“堅定信念、艱苦奮鬥、實事求是、敢闖新路、依靠羣眾、敢於勝利”的精神。xx20xx年來到井岡山並指出;井岡山根據地的創立是馬克思主義中國化的偉大開篇。

同時提出“三保一弘揚”即保增長、保穩定、保發展，弘揚井岡山精神。在當前市場經濟條件下，如何學習和發揚井岡山精神，這是新時期每個共產黨員所面臨的又一次嚴峻的考驗;如何堅定理想信念，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念;如何堅定勇於奉獻、全心全意為人民服務的理念;如何堅定發揚艱苦奮鬥精神、樹立人民的利益高於一切的理念;如何堅定改革開放、開拓進取、廉潔從政的理念;如何貫徹和落實科學發展觀、堅持以人為本的理念;如何真正做到“權為民所謀，情為民所繫，利為民所圖”，這是在改革開放新時期學習和發揚井岡山精神的內涵所在。

這次井岡山之行，深受教育。心靈深處受到震撼、黨性意識得到昇華、心胸豁然開朗。使我真正懂得了什麼是井岡山精神和共產黨員黨性的真諦。一個共產黨員的黨性的立足點什麼?共產黨員不是一種榮譽稱號，而是一種神聖的責任和義務、她預示着必須具有無私無畏的奉獻精神、必須樹立為人民利益犧牲自我的精神。這是我一生永久的美好記憶，永遠的精神動力。

這次難忘的旅行，我也深深感受到了我們全體黨務幹部情繫井岡，不忘黨恩、注重黨性修養、不斷完善自我、勇於再創人生輝煌的博大情懷。

最後衷心感謝州直機關工委精心設計安排的這次井岡之行。如有機會，願我們重上井岡、再次相聚五指峯下、吃紅米飯、喝南瓜湯，追尋當年紅軍的足跡，緬懷革命先烈的光輝業績，使井岡山的旗幟在我們心中永遠高高飄揚。

一、胸懷理想、堅定信念是井岡山精神的靈魂。新的時代條件下弘揚井岡山精神就要高舉旗幟、聽黨指揮，在全面建設小康社會的嶄新實踐中拼搏奮鬥

堅定不移的革命理想和信念，是井岡山軍民堅持鬥爭、奪取勝利的精神支柱和力量源泉，是井岡山精神的靈魂。 一個人、一支隊伍和一個民族沒有遠大而堅定理想信念就沒有精神支柱，就缺失支撐其奮發向上、追求進步的精神動力。鄧小平同志曾説：“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什麼困難，一直有強大的戰鬥力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。有了共同理想，也就有了鐵的紀律，無論過去、現在和將來，這都是我們的政治優勢。”

二、實事求是、敢闖新路是井岡山精神的核心。新的時代條件下弘揚井岡山精神就要求真務實、勇於創新，在破解發展難題、探索發展新路中與時俱進注重從實際出發制定正確的政策和策略，勇於探索中國革命、軍隊建設和武裝鬥爭的新路子，是井岡山精神的核心內容和本質特徵。

三、艱苦奮鬥、勇於勝利是井岡山精神的基石。新的時代條件下弘揚井岡山精神就要戒奢戒侈、戒驕戒躁，在改革開放發展社會主義市場經濟大潮中永葆革命的政治本色歷史告誡我們，越是勝利、成功、順利和安逸的時候，越要保持高度警惕，保持頭腦清醒。我們黨是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮鬥發展壯大、成就偉業的。毛澤東同志曾指出：戰爭時期有戰爭時期的困難，和平時期有和平時期的困難，和平時期的困難不一定比戰爭時期的困難小，甚至會更大。

四、相信羣眾、依靠羣眾是井岡山精神的根本。新的時代條件下弘揚井岡山精神就要堅持以人為本、執政為民，在全心全意為人民服務中踐行共產黨人的先進性歷史發展充分表明，人民羣眾的支持和無私奉獻的精神，是我黨我軍無盡的力量源泉。毛澤東同志曾指出：“只要我們依靠人民，堅決地相信人民羣眾的創造力是無窮無盡的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困難也能克服，任何敵人也不能壓倒我們，而只會被我們所壓倒。”

只有相信人民羣眾，依靠人民羣眾，體察人民羣眾疾苦，關心人民羣眾生活，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫，全心全意為人民服務，我們黨才能永遠立於不敗之地。在新形勢下如何弘揚相信羣眾，依靠羣眾的井岡山精神?

千方百計為困難羣眾多辦好事實事，進一步凝聚起廣大人民羣眾的力量，共同為全面建設小康社會而努力奮鬥。我們要注重總結和發揚我們黨在革命戰爭時期保持先進性的歷史經驗，堅持用時代發展的要求審視和認識自己，以改革的精神加強和完善自己，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇10

參加黨校學習以來，我嚴格按照教學計劃安排，在黨校老師的悉心指導和精心教育下，通過自身努力，結合自身思想狀況，聯繫工作實際，不斷提高自己，自覺地加強黨性鍛鍊。在工作實踐中，磨礪自己，堅定信念，牢固樹立全心全意為人民服務思想，紮實改進工作作風，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、加強理論修養，提高自身素質理論修養是共產黨員堅持正確理想信念的基礎，是黨員思想政治素質的靈魂，是加強黨性的基本要求。面對新形勢新任務，我認為，共產黨員應當加強自身理論修養、堅定理想信念，要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，牢固樹立科學發展觀，堅持落實科學發展觀，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。

“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”，為了加強自身理論修養，在素質上鍛鍊黨性，我充分把握這次學習機會，端正學習態度，在工作任務繁重情況下，儘量抽擠時間加強理論學習。系統學習黨的路線、方針、政策，認真學習中國特色社會主義理論體系，着重學習關於科學發展觀的著作、文件和資料，努力掌握其精神實質，學深學透，用馬克思主義中國化最新成果武裝自己。

二、端正理念信念，提高政治覺悟共產黨員加強理念信念修養是加強黨性修養的基本要求。只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能自覺站在時代發展的高度，正確認識社會發展的歷史進程，端正思想認識，抵制錯誤思想的影響，始終保持政治清醒。作為一名青年黨員幹部，我嚴格要求自己，立足本職崗位，切實履行職責，樂於奉獻、盡心盡力、兢兢業業地為黨工作、為羣眾服務，以對黨和人民高度負責的態度來體現黨員的先進性。

三、加強道德修養，培養優良作風作風是共產黨員黨性的集中體現，優良的作風是我們黨始終保持先進性的有力保證，在日常生活中嚴格自律，嚴守“八個堅持，八個反對”的要求，堅持從小事做起。正確對待名利、地位和權力，防微杜漸，築牢思想防線，做到心胸開闊、不求回報、無私奉獻，嚴防政治上退化變質、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。以一切為人民服務為己任，當個人利益與集體利益、國家利益發生矛盾時，堅持從大局出發，個人利益堅決服從集體利益、國家利益。在任何情況下堅持做到自重、自省、自勵、慎言、慎獨。

四、嚴肅紀律修養，遵守黨章黨紀制度是黨員保持和發揮先進性的重要保證，它規定了每個共產黨員的行為準則，是黨員日常行為的規範。

一直以來，我始終按照黨章的要求，按照制度和機制辦事，使自身的思想、行為朝着正確的先進方向發展，逐步養成的高尚思想品格和正確的價值觀念。執行好各項制度，自覺接受身邊同志對自己的批評和監督，開展自我批評，正視自身存在的問題和不足。

在黨校學習的時間雖短，但我學到很多，在今後的工作崗位上我也將結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到進一步的加強，理論得到進一步的充實，用學到的新知識去指導工作實踐，力爭在本職崗位上做出新成績。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇11

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論“三個代表”重要思想科學發展觀為指導，深入學習中國特色社會義務理論體系，深入學習黨的、及xx屆三中全會原則，重要講話精神，使自己的理論信念更加堅定，理論基礎更加夯實，黨性修養得到加強。

在二個月的黨校培訓期間，必須端正學習態度，樹立學員意識，遵守課堂紀律，嚴格按照學員黨風廉政建設“八項制度、十個環節”“六不”承諾的實施細則要求自己，增創一名優秀學員。

根據教學內容，做好筆記，寫好學習心得，課題報告，同時自學。

1、學習黨史、黨情，瞭解重温黨的發展歷程。

2、學習《中國共產黨章程》。

3、學習《關於實行黨政領導幹部問責的暫行規定》。

4、學習《論羣眾路線——重要論述摘編》。

5、學習《黨的羣眾路線教育實踐活動文件選編》。

6、學習《歷行節約、反對浪費——重要論述摘編》。

等重要學習資料，通過學習，提高自己對工作中存在問題的清醒認識，明確今後改進工作的方向和目標。

通過培訓學習，及紅安老區親身體驗，來達到提高理論水平，堅定理想信念，加強黨性鍛鍊的目的。

把二個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基礎理論教育、黨史教育、革命傳統教育，及相關知識的學習，進一步堅定正確的政治方向。

牢固共產主義的理想信念，樹立正確人生觀，世界觀和價值觀。培養良好的生活作風和情趣，加強思想道德建設提升，自身的道德修養，嚴格執行黨的政治紀律，組織紀律和羣眾紀律，提升自身的紀律修養，將理論知識與實踐緊密結合，學習運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場，觀點，方法、分析問題，解決問題，提升自身的工作能力，做一個合格的共產黨人。

程華強

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇12

，女，中共黨員，20xx年7月畢業於X大學，研究生學歷，經濟師。20xx年7月進入工作，現為人力資源科科員，主管人事調配、職稱評定及技能鑑定工作。20xx年度被永寧採油廠評為先進生產者。

作為一名共產黨員，她積極進取、求真務實，在自身崗位工作中盡職盡責，兢兢業業，滿腔熱忱，勇於奉獻，以求真務實的工作作風，開拓創新的工作思路，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，贏得了領導的肯定和同志們的一致好評。

一、注重理論學習，不斷提高政治素養

入黨以來，她一直以一名黨員的標準嚴格要求自己。她認真學習，不斷增強政治敏鋭性和政治鑑別力，她把科學發展觀、羣眾路線教育等重要思想的學習與工作實際相結合，把為人民服務、為基層服務貫穿於本職工作中。何穎同志所在的人力資源科是一個政策性、專業性較強的部門，為了做好本職工作，她潛心鑽研專業知識，經過多年鍛鍊和實踐，在政治上日漸成熟，在工作中能夠獨擋一面，綜合分析問題、解決問題的能力得到了顯著提高，並分別於20xx年、20xx年通過努力學習考取了人力資源師、經濟師資格證書;但她並不滿足，密切關注公司勞動用工相關政策的變化，以便能夠準確掌握人力資源管理相關信息。

二、立足本職工作，服務職工

她立足本職工作，認真履行崗位職責，努力提高服務水平，無論是在於公司人力資源部工作配合上，還是在本職工作完成方面，她都通過對自己高標準、嚴要求，時刻保持嚴謹細緻、求實苦幹的作風圓滿的完成工作任務;真證體現了謙虛謹慎，不恥下問，聽得進意見，改得了不足的工作作風;她積極弘揚社會主義道德風尚，模範遵守社會主義道德規範，具有較強的為人民、為黨、為社會的服務意識和責任意識。她兢兢業業、埋頭苦幹，從沒有半句怨言，默默的在崗位上幹好每一件事，她不忘記自己是一名一名共產黨員，要發揚模範帶頭作用，忠於職守、盡職盡責，腳踏實地;以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性，也帶動着、感染着身邊的同事，正所謂：無私奉獻的模範，恪盡職守的表率。

三、團結和諧、助人為樂

在生活中，她是一位開朗、樂觀的同志，待人真誠，與人為善，人際關係處理的很妥當，樂於助人，每次同事有事都會主動幫忙;工作中，她兢兢業業，以工作為先，不計較個人得失，工作忙時經常加班，但從未有過怨言。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，她清醒意識到，只有不斷學習新知識，把握新技能，不斷提高自己的業務水平和工作技能，才能滿足工作的需求和適應社會的發展，她將堅持學習並做到學以致用，以用業餘時間翻看一些專業書籍，瀏覽一些專業網站，學習和把握先進的專業技術知識。通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，為永寧採油廠的發展貢獻一份的力量。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇13

，男，**歲，**年*月加入中國共產黨，現任*辦公室副主任。

自開展黨員先進性教育活動以來，我在注重搞好本職工作、不耽誤時常工作的基礎上，堅持參加辦公室統一組織的學習和其他羣眾活動，堅持利用休息時間自學和作筆記，比較認真、系統和深入地分別學習了金釗主編和中共中央持續共產黨員先進性教育領導小組辦公室編印的兩本《持續共產黨員先進性教育讀本》、縣委保先辦編印的《學習資料摘編》及其他相關文件資料。

學習中，勤動筆、善動腦，先後作了三萬餘字的筆記，寫了心得體會5篇。同時，對照黨員先進性的具體要求，嚴格檢查，深刻認識自己在思想和作風方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、學習中存在着的諸多亟待改善和解決的問題。透過查癥結，找根源，注重在思想覺悟上有新的提高，在理論知識上有新的拓展，在指導工作上有新的突破，努力使自己在持續共產黨員先進性教育活動中不走過場，不搞花架子，以取得實質性的成效。

一、存在的主要問題及表現

(一)進取心弱化。以前總以“學而補拙，勤而促進”來告誡自己，一向堅持讀書筆記寫日記，不論長短、質量高低、優劣，每日總要有感而發或冷靜反思。但是，到目標督查辦任副主任後，總以為同自己的祖輩、文輩和周圍同學相比，從一個農民的兒子走到這天這個地步，已是十分不容易了，也就應知足了，因此，思想上對自己要求不再嚴格，忘記了“活到老、學到老”的古訓，忘記了“書是人類進步的階梯”，以致業務知識貧乏，尤其經濟工作方面的知識“書到用時方恨少”。

主要表現在：

一是學習興趣不濃，自覺性不強。個性是因工作忙，參加學習時間少，自學也沒有很好堅持。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習不夠、知曉不多、把握不準，更無從談起。很好地掌握並利用它們來指導我們的工作和實踐，從而客觀上放鬆了主觀思想上的自我改造，對建設有中國特色的社會主義認識不深刻。新知識、新技術學習不多，新經驗、新觀點了解不多，對現今日新月異的社會，迅猛發展的科技認識不多，反應遲鈍，以致觀念陳舊，思想意識跟不上新的要求。

自參加省委黨校函授後，平時裏看書的時間和參加面授的時間也未能很好保證。儘管經常想到就應加強學習，提高工作水平和潛力，還訂了不少計劃，卻往往難以付諸實際行動或者三天打魚兩天曬網而最終不了了之，即使學習，也只是對一些社會新聞更感興趣。

二是業務工作思考不夠，倒是打撲克多了，上網多了，沉緬於家庭事務多了。忘記了今日事今日畢，明日還有明日事，不情願加班、犧牲一點休息時間完成這天就應完成的工作，打雙扣、戴帽子卻能夠通宵達旦，樂此不疲。

三是沿襲自小的日記習慣被丟棄，每一天晚上睡覺前不再回想當天是否有任務沒有完成，是否有經驗值得總結，是否有教訓就應記取，也很少再對明天或近段時間工作重心、學習重點等作出大體安排，提前想一想，只是盲目地跟着感覺走，無所預見，無所主動，被動應付，造成工作、學習、生活上好的經驗、成績無法持續和繼續發揚，教訓卻常常相似，使自己更加無法長進，難有進步。

四是向領導和他人學習少。目標管理、督查和“評滿”本是比較鍛鍊人的工作，經常接觸領導，也經常接觸社會最基層形形色色的人和事，能夠知曉許多成功和失敗的例子，學習機會很多。要處理不少的事，協調較多的關係，實際上也是學習提高的機會。但我白白浪費了好的時機。到目標辦兩年多，自己好像仍在原地踏步，沒有一點長進，沒有一點提高。

(二)參謀作用發揮欠佳。作為一名副職，自認為只要事情來了就做，領導安排了就幹，服務於領導，也服從於領導安排，“兵來將擋、水來土掩”，只要不出亂子、不捅漏子、不找岔子就是成績，就是要求。不是經常去想就應怎樣主動為領導服好務，主動為辦公室羣眾和同志們服好務。工作仍然如故，明確要求的就做，未明確要求的也明白就應自己做的，缺乏熱情，缺乏主動性。

在發揮督查工作職能、促進縣委政府決策、部署和領導安排事項的落實上不主動;在以目標促工作、以工作定目標等方面沒有好的推薦和方法。常常囿於以前的經驗和辦法，墨守陳規，生怕越雷池半步，謹小慎微，不敢有絲毫違背傳統和遺訓，缺乏創造性處理問題的潛力，以致一些本不復雜的小事也要驚動領導以致招來批評。作為目標管理和督查工作，我們還需要進一步的摸索和完善，工作制度還不很健全、工作方法還需改善，但一向無所創新，無甚建樹，耽於領導指點我打點，領導安排我才動，缺少生氣，缺失活力，缺乏創意。

(三)工作中有畏難情緒。目標管理、督查和評滿工作往往都涉及基層羣眾的切身利益問題，涉及幹部及單位的好惡優劣評價問題，多數狀況下，要麼講原則，要麼講人情，講原則是領導要求的，也是得罪人的;講人情能夠不得罪人，但違背領導意願也對推動工作不利。因此，在具體開展工作中，存在畏難情緒。主要表現在：工作中逗硬力度不夠，怕得罪人;在涉及羣眾切身利益問題時，在堅持原則還是講人情兩者之間有時舉棋不定，沒有找到一個的結合點和着力點。

二、主要原因及分析

(一)理論修養不足。由於放鬆了政治理論學習，更忽視了馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論的系統學習，對中特理論、“三個代表”重要思想的深刻內涵理解不深、不透，缺乏用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、方法去分析問題、解決問題、促進工作。由於理論水平不高，導致在工作中不能較快地提高業務水平和工作潛力。

(二)黨性修養不足。隨着市場經濟的建立，頭腦中的價值觀念、利益觀念出現了偏差。於是在具體工作中，在現實生活中，在改造客觀世界的過程中，放鬆了主觀世界的改造，忽視了共產黨員先鋒模範作用的發揮，沒有真正地、時刻地把人民利益、國家利益、羣眾利益、全局利益放在高於一切的位置，不是時常用領導滿意不滿意、羣眾高興不高興來檢驗工作，不是用“三個有利於”來指導我們的工作，而是片面強調個人得失，顧及自己的面子，沒有用真實思想和行動回答好“入黨為什麼”、“人生價值是什麼”等基本問題。

(三)宗旨修養不足。黨的宗旨是全心全意為人民服務，正如所説：務必始終把體現人民羣眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸縮。黨除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。作為一名共產黨員，就就應毫不含糊地把為人民服務的宗旨不折不扣地落到實處，把黨員的先進性一絲不苟地表現出來。但在實際工作、生活中，仍然存在着多勞就該多得，付出就就應收穫的落後思想，忘記了奉獻乃是自己職責本分之事。

(四)業務有待提高。常常為一點小成績而沾沾自喜，卻沒有真切地看到與同事們、與領導的要求存在的較大差距。進辦公室多年，寫作潛力、組織協調潛力、演講水平等無甚長進，業務潛力一向低水平徘徊，以致比較重大的活動、重要的事項領導不敢放心大膽交給自己去做、去辦，只能做一些具體、瑣碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求過得過且過，在學習上只求一知半解，缺乏求知的熱情，缺少前進的動力。

三、整改措施及努力方向

當前，最重要的是要紮實而深入地學習，要深刻理解共產黨員先進性的內涵，理解其精髓，把握基本要求，把握並善於在工作、學習、生活中一以貫之。

(一)勤學習，切實做到“三個結合”。一是做到自學與函授相結合，堅持每一天自學、業餘空餘時間不放鬆，堅持參加函授學習，並作好筆記，寫好體會。二是做到學習業務與學習政治理論相結合。不僅僅要掌握業務新知識，而且要系統地學習政治理論，努力提高理論水平和政治鑑別力，用馬列主義、毛澤東思想個性是鄧小平理論武裝自己的頭腦，指導自己的行動，用“三個代表”重要思想促進自己、檢驗自己。三是做到學習和實踐相結合。立足學以致用，以學習來促進工作，以實踐來檢查學習，運用所學知識和所掌握的技能，指導自己的工作，使之更上層樓。同時，要把日記習慣堅持下去，以使每一天有長進有收穫。

(二)守法紀，始終做好“三個堅持”。一是堅持四項基本原則，牢固樹立為人民服務的宗旨，熱愛事業、珍惜崗位，在政治上、思想上、行動上與黨中央持續高度一致，與一切有損黨的形象、有損國家利益、有損人民利益的行為作不懈的鬥爭。二是堅持“四不”，即不打着領導和單位的旗號謀取個人私利;不做違反法律法規和紀律的事;不講、不做影響團結、有害全局、有損單位的話和事;不計較個人功名利祿。三是堅持恪守辦公室各項優良傳統和作風，恪守各項規章制度，在法紀的範圍內行使自己的工作職責，搞好自己的本職工作。

(三)務實事，努力做到“三個保證”。一是保證按質按量、按時完成自己的工作任務，不偷懶，不投機取巧，實實在在、一絲不苟地按照領導要求的去辦，按職責要求去做，並且要有頭有尾，有始有終，及時向領導彙報工作進展(完成)狀況，使領導心中有數。二是竭力搞好目標管理、督查和“評滿”工作，保證按照縣委縣政府要求和領導安排，講原則、講黨性，在“逗硬”上動真格，在“落實”上下功夫。三是保證當好參謀。用心發揮主觀能動性，主動思考問題，提前謀劃工作，創造性地開展好各項工作，努力為縣域經濟的發展貢獻一己之力。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇14

先進性是馬克思主義政黨的根本特徵，也是馬克思主義政黨的生命所繫、力量所在。保持共產黨員先進性教育活動開展以來，自己緊緊圍繞"三個代表"這一理論核心，認真學習了中央和省、市、區委關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《jzm論加強和改進執政黨建設》等一系列文件，認真學習黨章，研讀原着。同時，聯繫工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件，對照新時期共產黨員先進性的標準，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、主要問題

幾年來，在市委、市政府和區委正確領導下，自己做了一些工作，發揮了一定作用。但是作為一名黨員領導幹部，無論是在黨性修養上，還是在思想作風上，與"三個代表"重要思想相比，與黨員先進性的要求和羣眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

(一)在理論學習上有差距 　1、理論學習還不主動，自覺性不高，理論鑽研還不深入，系統性不強。自己分管部門較多，平時比較注重抓業務工作，因而對理論學習自我要求不高。經常陷於事務堆中，學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加中心組學習，但往往是上邊要求學什麼就學什麼，有交差思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閒和業餘時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學，常常是需要什麼學什麼，急用什麼學什麼，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料，臨時抱佛腳。學習停留一般化，缺乏"擠"勁和"鑽"勁，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出。學習不注重全面系統，淺嘗輒止，學習筆記限於摘抄、心得體會寫得不夠深刻。對"三個代表"重要思想的理論着作和保持共產黨員先進性教育的相關文獻學得不全面，鑽得不夠深，理論功底不夠紮實。

2、學習政策還不全面，聯繫實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經濟社會發展中出現了很多新情況、新問題，國家和省、市也出台了很多新政策、新思路。新的形勢要求領導幹部必須懂政策、善運用，結合實際創造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策文件學得不夠全面、深入、細緻，掌握和運用政策不得心應手。運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯繫起來，比如自己分管全區煤炭安全和打擊私挖工作，對這方面，自己也認真學習了《礦產資源法》等相關法律，對實際問題進行了一些理論思考，一直建議對私挖亂採要走依法打擊之路，限於自己職權範圍所限，只是呼籲，沒有認認真真對有關法律逐條研究，有時過分看重體制機制有待健全、打擊難度大等客觀條件，少有迎難而上的決心和毅力。

(二)在黨性鍛鍊和工作作風上有差距

1、在貫徹黨的民主集中制原則方面，民主意識不夠強。安排部署工作事先徵求基層同志意見少，執行過程中聽取基層反映，總結推廣其他地區和本區內先進經驗做得也不夠。對分管工作只注意徵求領導的意見，不注意廣泛徵求分管部門和同志們的意見。平時忙於工作事務，不善交際，與班子成員互相交流不夠，雖然也能接受同志們的意見和建議，但在認為自己正確時容易固執已見，喜歡沿用一些固有工作方式方法，創新精神不足。

2、對分管部門和幹部要求不夠嚴格，有時工作方法欠妥。

一方面，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不強，怕惹人，嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律鬆弛的同志不能及時批評教育，助長了鬆散風氣。另一方面，在時間緊、任務重的情況下，遇到問題特別是部門互相推諉扯友、延誤任務落實時又容易產生急躁情緒，工作千頭萬緒時只注重抓一頭，難以面面俱到。與分管部門的同志談工作多，談心交流少;抓業務多，抓思想教育少;提要求多，關心幫助少。

3、纏於事務多，調查研究少。在工作中堅持務實的原則，能夠深入基層、深入羣眾、深入一線，基層情況瞭解情況，掌握第一手材料，但纏於事務多，沒有騰出足夠的時間和精力研究改革發展中遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子、尤其是調查研究不夠，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調研成果。對分管工作注重多，其他工作相對考慮較少，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題，比如目前全區的重點工作"城中村"改造和"小區劃"問題，自己認為是城建工作，不屬於自己分管範圍，因而較少研究，沒有對此將產生的對街道建設工作及其他工作的影響進行預見性的分析，從而能提前採取有利工作措施，工作中有時缺少全局一盤棋的觀念。

4、綜合協調多，督促落實少。對分管工作佈置多、協調多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實幹精神還不夠。對一些工作特別是煤礦安全工作能高標準、嚴要求、能提出一些比較有分析、有建議的見解和實施意見，在區委統一安排下，和有關部門一研究制定了一些既符合區情、又符合法律法規的方案。但由於把主要精力放在了打擊私挖亂採和煤礦安全工作上，對分管的其他部門工作有時只求過得去、不求過得硬。做得不夠深、不夠精、不夠細。比如在自己分管的區委黨校的工作上，有的同志曾向我建議堅持每季度召開一次工作例會，自己認真採納過，由於種種原因，沒能很好地堅持下來，在這方面有依靠部門工作的思想，這些已引起自己的高度重視，下一步將採取有力措施改進。

(三)在自身要求上有差距

雖然自己在廉潔從政方面能把住大方向、對一些不正之風能夠抵制，為此得罪了一些領導也從未退縮讓步，但在一些問題上，比如用車上還存在公車私用現象;參加會議活動，有接收主辦單位贈送小价值紀念品的問題;在與部門交往、接待上級領導時，存在陪客應酬，個別時候有超標準接待現象。這些問題雖然看起來不很起眼，但反映出自己在嚴格執行黨的紀律和廉潔自律有關規定上自覺性還不強，自我要求還不高。

二、原因分析

對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但説到底，還是在黨性觀念和黨性修養上有差距。

(一)理論功底還不深厚，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價值觀是解決人到底為什麼活着和怎樣活着的問題，決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育，我深深地感到，理論上的不足是產生黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定。沒有系統的理論基礎，黨性修養的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。自己通過各種途徑的學習，雖然掌握了一些理論知識，但在把握"三個代表"重要思想和保持共產黨員先進性的系列文獻的科學體系和精神實質上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底不足。在學風問題上，不注意聯繫實際，特別是不注意聯繫主觀實際，由此產生了思想方法上的片面性、簡單化;比如自己在主觀上認為區委黨校規模小，師資力量相對薄弱，受各方面所限，難以發揮向上級要求的那樣成為幹部教育的主陣地和主渠道，因而忽略了這方面的工作，下一步要認真糾正工作中的偏差;從基礎做起，從基層抓起，站得高、看得遠，創造性地開展工作。

(二)工作缺乏一種攻堅克難的鑽勁，工作作風有待進一步改進。

在工作中能夠埋頭苦幹，勇於接受任務、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有"我已盡了力"的想法，缺乏"一竿子插到底"的精神。

(三)黨性鍛鍊還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領導幹部思想政治建設的核心問題，黨性鍛鍊是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下，自覺加強黨性鍛鍊，主動改造主觀世界，對於提高自身的黨性修養和思想政治素質具有十分重要的意義。嚴格的黨內政治生活是加強黨性鍛鍊的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛鍊，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地徵求羣眾的意見，接受羣眾的監督。因而在嚴格執行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙於情面，不便推辭，隨大流而不以為然，對超標準接待現象認為是工作需要，這些都反映出自己加強黨性鍛鍊、改造主觀世界的自覺性不強。

三、努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯繫產生這些問題的原因，自己要按照"三個代表"的要求，以"解決問題、提高素質"為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

(一)堅定理想信念，奠定思想基礎。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的首要問題。社會主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以"三個代表"重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以hjt同志為的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮鬥。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮鬥。

(二)強化宗旨意識，密切聯繫羣眾。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民羣眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從羣眾中來、到羣眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出的時間和精力，深入基層、深入羣眾、深入一線，認真傾聽羣眾的呼聲和願望，帶着感情為基層和羣眾排憂解難，努力解決羣眾關注的熱點難點問題，為羣眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與羣眾的血肉聯繫。堅持把為領導服務與為羣眾服務統一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近羣眾、貼近實際。

(三)改進工作作風，樹立良好形象。共產黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵禦腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現。堅持以共產黨員和領導幹部的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以"三個代表"重要思想為指針，一切以落實中央和省、市、區委的決策為中心，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，經常進行自我反省，勇於開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規範一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態度參加黨組民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受羣眾意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，做好思想政治工作，尊重人、理解人、關心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。始終牢記"兩個務必"和"八個堅持、八個反對"，嚴格遵守"四大紀律、八項要求"，落實黨員領導幹部廉潔自律的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處築牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導幹部勤政廉潔的良好形象。

(四)堅持勤奮學習，更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。認真學習掌握"三個代表"重要思想，重點學好黨章，學好黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，學好jzm同志、hjt同志的重要講話，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和省、市的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對複雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習法律法規、科學技術、經濟管理等方面的知識，向書本學，向實踐學，向羣眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定紮實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(五)增強業務能力，提高服務水平。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，認真研究社會主義市場經濟條件下面臨的新情況、新問題，善於運用市場的觀念、改革的辦法、創新的精神來推動各項工作。緊緊圍繞關係改革發展穩定大局的突出問題和羣眾關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結經驗，探索規律，寫出有事實、有分析、有對策的調研報告，為全區發展提供有價值的決策參考。強化責任意識，把綜合協調的工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供有針對性的建議。強化創新意識，對分管部門嚴格要求，建章立制，改革創新，比如上面提到的黨校每季度開工作例會的事情，自己要親自定製度將它確立下來，堅持下去、同時要向會建議，每半年至少將黨校發展有關問題列入議題，充分發揮我區黨校的"主陣地"和"主渠道"作用。對其他部門所提好建議也要認真及時採納並組織實施。同時對一些事關全局的重大事項要精心安排、對工作中遇到的困難要認真解決，對重大問題要親自把關，提高工作中的前瞻性、創新性、全局性。

今後，自己要以"三個代表"重要思想為指導，在領導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為領導、為基層、為羣眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，使自己的各項分管工作再上新台階、為建設文明富裕一流現代新做出新的貢獻。

請領導和同志們多提寶貴意見，多批評指正。

謝謝大家。

中共黨員主題教育的黨性分析材料 篇15

指出：“黨員領導幹部作風問題，説到底是黨性問題。黨性純則作風端正，黨性不純則作風不正。”這是對黨性與作風之間辯證關係的深刻詮釋。當前，我們面臨着複雜多變的國際形勢和艱鉅繁重的發展任務，“加強黨性修養，促進作風養成”顯得無比重要。

一、從學習本領中加強黨性修養。學習是領導幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的基礎工程，也是加強黨性修養的內在要求。全面建設小康社會和推進現代化建設，隨時都會對每一名黨員領導幹部的素質和能力提出新的更高要求。作為新時期的一名基層黨員領導幹部，我們必須加強學習，優化知識結構，把學習本領作為領導幹部的一種責任、一種追求和一種境界。

二、從思想觀念上加強黨性修養。思想觀念包括理想信念、宗旨意識、組織觀念、紀律觀念等等。黨性強，則思想觀念就強。一個講黨性的黨員領導幹部，必定具有堅定的共產主義理想信念;一個講黨性的黨員領導幹部，必定是思想上顧大局、識大體、講團結、講奉獻的傑出代表;一個講黨性的黨員領導幹部，絕不會陽奉陰違、拉幫結派、爭權奪利、私慾膨脹。在當前，黨員領導幹部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，才能沉下心來，腳踏實地，多幹對社會有益的事，多幹對黨和人民有利的事。

三、從責任心上加強黨性修養。領導就是責任。勇於負責、敢於負責，是黨性強的具體表現。一個講黨性的黨員領導幹部，絕不會在其位不謀其政、不盡其責，絕不會碰到問題不解決，遇到矛盾繞着走，對職責範圍內的事情該抓的不抓、該管的不管。一個講黨性的黨員領導幹部，只有不斷增強工作責任心、事業責任心、社會責任心，不斷增強黨性修養，切實履行好一名黨員、一名領導幹部的應盡責任和義務，才能兢兢業業、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務。

四、從事業心上加強黨性修養。在當前嚴峻的經濟發展形勢面前，能否把握機遇，應對挑戰，經受住來自社會上形形色色的享樂思想、安樂思想的衝擊，變挑戰為機遇，是對各級黨員領導幹部工作能力強與弱的最現實檢驗，也是對黨員領導幹部黨性強與弱的最直接的考驗。作為黨員領導幹部，只有具備強烈的事業心，才能帶領廣大黨員和羣眾開拓進取、共克時限，轟轟烈烈地幹出一番新事業，闖出一番新天地。

五、從道德品行上加強黨性修養。對於黨員領導幹部而言，黨性決定品行，品行體現黨性，而“德”的核心就是黨性。政治上的堅定正確和道德上的純潔高尚，是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領導幹部，只有在生活上重視小節，在工作上留意細節，處處嚴格要求自己，重品行，講操守，增修養，才能始終保持共產黨人的浩然正氣。

總之，新時期的黨員領導幹部一定要把加強黨性修養、作風養成和提高履職能力、推進工作進度緊密結合起來，用實實在在的工作成果來檢驗黨員領導幹部加強黨性修養的成效。