戰“疫”一線彰顯黨員本色心得作文（精選5篇）

戰“疫”一線彰顯黨員本色心得作文 篇1

在重症病房，白衣戰士們仍在日夜堅守。我們來認識吉林省援鄂醫療隊的一位護士長高嵐。

對高嵐來説，這天是個好日子，她要為25牀的患者撤掉呼吸機。這位77歲的老人已經插管治療17天，終於脱離危險要恢復自主呼吸了。

都知道給患者插管時異常兇險，但拔管時的危險係數其實一點也不低。由於不能使用鎮靜劑等藥物，患者是保持清醒的，因此拔管時患者更容易咳嗽，大量攜帶着病毒的分泌物就會噴濺出來。

真正的考驗在接下來的幾分鐘。剛剛拔管的患者很容易因為喉頭水腫導致無法呼吸，高嵐和牀旁待命的麻醉師、ECMO團隊，隨時要做好搶救和二次插管的準備。

拔管操作一切順利。接下來，護士們就要24小時輪流守候在老人牀旁，為老人叩背排痰，詳細檢查每一項監護指標。

重症患者大多有基礎疾病，除了氣道的護理，哪個牀的患者需要檢查下肢靜脈血栓，哪個牀新生了皰疹，高嵐都記在心裏，悉心照料。在護士們的眼中，高嵐就是這樣一個兢兢業業又細緻周到的人。

今年50歲的高嵐從事護理工作已經30年，曾經參加過抗擊非典的戰鬥，20__年，又在汶川抗震救災的戰鬥中火線入黨。新冠肺炎疫情暴發後，她又一次衝到了一線，帶領着100人的護理團隊整建制接管了同濟醫院中法新城院區的一個重症病區。

過去的一個多月，高嵐所在的醫療隊已經成功從生死線上拉回35位患者。現在，儘管患者們恢復得越來越好，但高嵐緊繃的神經一刻也不敢放鬆。

戰“疫”一線彰顯黨員本色心得作文 篇2

疫情就是命令，防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎_情防控戰役形勢嚴峻，作為組工幹部，越是_情防控的關鍵時刻，越要衝鋒在前，把_情防控工作作為踐行初心使命的試金石和磨刀石，迎難而上，主動擔當，用實際行動詮釋誓言、彰顯本色。

戰“疫”正酣，我們一刻不停。這是一場大戰、硬戰、持久戰，組工幹部取消休假，全員投入，動員、協調、統籌、管控、服務……我們組工人始終把_情當作考驗，堅決服從安排、主動服務防控大局。白天到鄉鎮(街道、園區)、村(社區)開展巡迴督導指導，宣講防治知識，落實防控政策，做實做細羣眾工作。晚上梳理情況，反饋問題，推動整改。我們在抗“疫”一線不忘初心，在_情防控的實戰、硬仗中踐行使命，始終牢記自己是一名共產黨員，面對戰“疫”，我們一步不鬆、一刻不停，因為我們是組工人。

戰“疫”路上，我們一往無前。作為組工幹部，我們始終以高度的政治自覺和責任擔當，快速響應、迅速行動，上下一盤棋，齊心協力戰鬥在防控一線。面對每一項防控重點任務，組工幹部總能第一時間到崗到位，基層_情防控工作力量更顯“硬核”。面對來勢迅猛的_情，組工幹部加班加點，堅決做到不留死角、不留盲區、不放過任何一條線索，全面築實築牢防線，全力守護好羣眾生命安全和身體健康，一句“我是黨員，我先來”涵蓋了所有。這一路上，不曾觀望彷徨，不曾遲疑退卻，不曾駐足離開，唯有堅守;這一路上，從未停歇，寧為“逆行者”而“終不悔”。

戰“疫”一線，我們一“網”情深。“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。我們忘不掉，一個個紅色的身影逆流而上，一份份請戰書飛向一線……_情肆虐之際，便是組工幹部發起衝鋒之時，與時間賽跑，搶抓_情防控關鍵節點，是職責所在。組工幹部積極下沉網格一線，成為“紅色代辦員”“紅色服務員”，對疫區返鄉人員實施嚴格隔離措施並送去生活關懷，讓人民羣眾時刻感受到黨組織就在身邊，黨員幹部就在身邊，讓黨旗在防控_情鬥爭一線高高飄揚。我們知道，只有擰成一股繩，才能為築牢生命防線跑出更快加速度，_情不散，我們不退，等打敗了_情，我們再好好陪陪老人、孩子。

戰“疫”到底，我們一定能贏。“_情一日不除，戰鬥一刻不停”，_情就是戰場，沒有任何力量能夠阻擋組工人前進的步伐。只要我們堅定信心、眾志成城、同舟共濟、科學防治、精準施策，在_情面前不退縮，在關鍵時刻衝在前，逆向而行不惜代價、防控_情不避艱辛，用實際行動詮釋組工人的初心，用鐵肩扛起使命，我們就一定能打贏這場_情防控阻擊戰。我們相信，冬盡春來，戰“疫”必勝!

戰“疫”一線彰顯黨員本色心得作文 篇3

我們來認識武漢大學人民醫院東院區山東醫療隊的主治醫生郭海鵬，他出生於醫生世家，一家人五代從醫，他説，用仁心仁術救死扶傷是家訓，更是責任。

正在用不太標準的武漢話跟劉爺爺交流的是山東大學齊魯醫院重症醫學科醫生郭海鵬，劉爺爺今年86歲，在外院治療近一個月，因為病情加重被轉到這裏，醫療隊會診後，決定採用無創呼吸機治療，可被老人一口拒絕。

對話中，郭海鵬得知，此前老人曾有使用無創呼吸機治療的經歷，但過程中感到不舒服，對此有了顧慮。但缺氧問題又急需解決，郭海鵬反覆勸説，劉爺爺終於放寬心同意試一試。3秒鐘，醫護人員快速置換鼻導管和加壓面罩。

儘管郭海鵬的武漢話並不標準，但他温暖的話語還是大大緩解了老人緊張的情緒，劉爺爺很快掌握了正確的呼吸方法，氧飽和度也從原來的80多提高到接近正常人的水平。

齊魯醫院兩個病區，收治的是30多位重症和危重症患者，大多數都是老年人，年齡的94歲。每天進入病區，問診、體檢、查血氣、心電圖檢查，他不放過每一個細節，做了十幾年的ICU醫生，他説，爭分奪秒搶救生命已成為一種本能。

郭海鵬是土生土長的山東人，攻讀碩士、博士學位期間，就讀於武漢大學，疫情發生後，郭海鵬毫不猶豫地報名參加醫療隊。而其實他剛剛結束在美國哈佛大學三年的博士後培訓，回國還不到三個月。

戰“疫”一線彰顯黨員本色心得作文 篇4

近日，___強調，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制__蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗__的強大力量。生命重於泰山，__就是命令、防控就是責任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏__防控阻擊戰。

打贏__防控阻擊戰，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯__，有的放矢。要充分發揚黨員幹部艱苦奮鬥精神，激發關鍵時刻衝得出、危難之際豁得出的帶頭風範。要堅持依靠羣眾，鍛造出羣防羣控、聯防聯控的銅牆鐵壁。要保持科學嚴謹的工作作風，實事求是，公開透明，及時為人民羣眾注入穩心劑、凝心劑。咬盯__，更要有“決不讓__魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為羣眾的生命財產搭好“安全線”、築牢“堡壘牆”。

打贏__防控阻擊戰，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者。“__未來10天至兩週或迎來高峯期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對於個體來説，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經歷過艱苦環境磨鍊的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地紮在“巖石”之中。

打贏__防控阻擊戰，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經無數戰亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子裏那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“__”蔓延，不恐慌，不麻痺，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰“疫”的正確打開方式。

打贏__防控阻擊戰，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒。“統一指揮、統一協調、統一調度，令行禁止”，這是我們體制的優勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治癒出院，病毒疫苗和藥物的研發也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。

櫛風沐雨，不畏浮雲，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩致遠!

戰“疫”一線彰顯黨員本色心得作文 篇5

如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型、創新型政黨更是無從談起。

黨的報告強調指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”建設學習型政黨，是建設服務型政黨和建設創新型政黨的基礎和前提。政黨是由黨員構成的，組織是由成員組成的，沒有學習型的黨員也就沒有學習型的政黨，沒有學習型的成員也就沒有學習型的組織。因此，要建設學習型政黨，必先要培養造就學習型的黨員;要建設學習型的組織，必先要培養造就學習型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型政黨和建設創新型政黨更是無從談起。

從總體上講，現在我們黨員隊伍的文化素質、知識積累、理論功底要比戰爭年代好得多，但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應的提高，有些方面的認可度不升反降，還不如過去，這是為什麼呢?原因固然會很多，但是，其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領導幹部，雖然基礎不錯，但繼續加強學習的勁頭不足;雖然水平不低，但不斷充實自己的意識不強;雖然素質不差，但更加嚴於律己的表現不好;雖然知識不少，但切實學以致用的本領不強。

要有效解決存在的以上問題，帶頭做學習型的黨員，努力建學習型政黨，每名黨員尤其是黨員領導幹部都必須切實轉變學習觀念、不斷強化學習意識、着力充實學習內容、有效創新學習方法、儘快完善學習制度。

切實轉變學習觀念

讀書學習勤奮不勤奮、努力不努力、認真不認真，表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鑽研、善不善於學習的個人興趣愛好問題，實質上是反映一個人精神狀態好不好、求知慾望高不高、進取精神強不強、自我要求嚴不嚴、創新勁頭足不足的重大原則問題。因此，共產黨員尤其是黨員領導幹部必須切實轉變對學習的一些不科學、不辯證、不全面的思想觀念，尤其不能把讀書學習僅僅看作無關大局的個人的興趣愛好，而必須按照中央的要求，真正把加強學習當作一項重要工作去認真做好，當作一個重要職責去切實履行，當作一種精神境界去執著追求，當作一條重要任務去認真完成，真正做到在思想觀念上高度重視學習，在行為行動上帶頭勤奮學習。

不斷強化學習意識

對學習意識強的人來講，人人都有可學的長處，事事都有可學的因素，處處都有可學的知識，時時都有可學的東西。在學習意識強的人看來，不僅“三人行，必有我師”，而且“己外都是師”。相反，對於學習意識不強的人而言，即便是坐在圖書館裏，也不知道該學什麼的東西;即便是面對世界頂級的大師，也覺得沒有什麼了不起的地方;即便是手持經典名著，也認為沒有什麼特別之處。共產黨員尤其是黨員領導幹部都要不斷強化學習意識，努力使自己成為建設學習型政黨的積極參與者、建設學習型組織的自覺實踐者、建設學習型社會的極力推動者，切實在建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會中發揮先鋒模範和帶頭示範作用。

着力充實學習內容

古人講：非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德。作為共產黨員尤其是黨員領導幹部，不僅要非常勤奮地向書本學習，向實踐學習，向人民羣眾學習，向專家學者學習，還要十分謙虛地向我們的競爭對手學習、向西方資本主義國家學習、向一切國家和民族學習，儘可能多地用全人類創造的優秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質、增強自己的本領。過去，我們學習的視野確實太窄，學習的內容確實太少，不僅不學競爭對手的，更不學敵人的，就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經典，我們也是片面批判多於認真學習、隨意否定多於辯證肯定、簡單拋棄多於有效繼承。學習型的政黨不僅要學習當代的新理念、新知識、新理論、新經驗、新科技，而且還要學習古代的好經驗、好傳統、好做法，不僅要學習與我們友好的國家和民族的先進的東西，而且還要學習與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西，不僅要學習革命導師和領袖人物的理論，而且還要學習專家學者和一般羣眾的智慧。一言以蔽之，要做學習型黨員，建學習型政黨，不僅我們學習的意識要很強，學習的勁頭要很足，而且學習的視野要很寬，學習的內容要很廣，絕不能自以為是，孤芳自賞，坐井觀天。

有效創新學習方法

毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋，無船無橋是無法渡河的。他還曾指出：做工作要求三條，即情況明、決心大、方法對。做任何事情，方法都是很重要的，方法得當，可以事半功倍，方法不對，就會事倍功半，甚至徒勞無功。我們抓學習也一樣，方法對頭，就可以學得更快、學得更深、學得更好，方法不對頭，學習的質量不會高、學習的效果不會好、學習的收穫不會大。要掌握有效的學習方法，一要認真借鑑一些傳統的學習方法，二要努力探索適合自己的學習方法，三要着力創造新的學習方法。由於經濟社會在快速發展，國際國內局勢在急劇變化，需要我們學習掌握的知識在迅猛增加，因而，傳統的學習方法不好用，原有的學習方法不夠用等問題日益突出，探索和創新學習的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學習，還是個人自己學習，我們都要以改革創新的精神對待學習、研究學習、安排學習、開展學習，努力創新學習的方法，着力提高學習的質量，不斷增強學習的實效。

儘快完善學習制度

現在上上下下都在講建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會，很多機關、學校、企業等也都在提建設學習型機關、學習型學校、學習型企業等要求。問題在於是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實，就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上説説、牆上掛掛，而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學習、促進學習、激勵學習、推動學習方面，我們做了不少工作，也建立了一些制度、積累了一些經驗，但是，用建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會的要求來審視、來檢驗、來總結，在鼓勵學習、支持學習、推動學習、激勵學習的制度建設方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出，既有已有的制度不完善、不科學、不落實的問題，也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此，我們必須不斷強化用制度勵學、用制度促學、用制度保學的意識，進一步加強促進學習的制度建設，用切實可行的制度激勵學習、支持學習、組織學習、推動學習，為建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會提供強有力的制度保障。