做最好的黨員讀書心得（通用5篇）

做最好的黨員讀書心得 篇1

這是一部慶祝黨的90歲生日的獻禮之作，號稱“摒棄假大空，教會黨員怎麼想、怎麼做、怎麼説、怎麼學的一本看得進、讀得懂、學得會的黨員通俗讀物。”打開書頁，一股語境親切之感撲面而來，閲讀愉悦油然而生。比如“不只為人民服務，還要全心全意”，“ 要做好事，更要解難題”，“要有一流乾勁，還要有一流方法”，“會讀有字之書，更會讀無字之書”等等，循循善誘，娓娓道來，深入淺出，撩人心懷。本來是本教導書，是紙質教師，卻如一勺湯劑，滋潤如友人促膝談心。我很喜歡，甚至覺得它不僅教我做事，更是教我做人。

當我掩上最後一頁靜心深思，在體會了它給予我的享受後，又一股難以言説的感覺，或者説是不解潛入心底——

“最好”一詞，頂點，極限，山高我是峯，會當凌絕頂，一覽眾山小，話説絕對了，好像也很佔地方。一般來説，目標要高，但不能太高，人要跳跳夠得到，否則，目標成了“死角”，可望而不可及。再者，“最好”在相對的世界裏存在嗎?是不是強言了?是不是給自己畫地為牢了?黨是工人階級先鋒隊，“優秀”是黨員中上承、精品，與“最好”又是什麼關係?天天講向優秀黨員學習，是不是該向“最好”黨員學習?

用大白話講大道理，複雜問題簡單化;少一點應該，多一點怎麼辦，讓讀者自己選擇方向;以生動的故事來充分體現可讀性，化説教為潛移默化;結構簡單鮮明，一目瞭然，便於掌握和消化，提高學習效率。這些特點充分表明了此書的人性化和可讀性。然而，“怎樣想”裏的“五個特別”，“怎樣做”裏“要麼不幹，要幹就幹最好”，“怎樣説”裏“要……不……”，“怎樣學”裏“越……越……”，“會……更會……”，“……到老”，轉折分明，遞進有力，表達到位。但逼壓十分強勁，有喘不過氣的感覺。這書呀，看似平和，內力無窮啊!

再説講故事。用“很多人看來不可思議”的事兒來説事，如奮不顧身，捨己為人，反映出人性的缺失。再如郭明義的“助人為樂”和“助人不倦”，在當前“金錢至上”的時代，顯得特別難能可貴。“越不斤斤計較，越能奉獻徹底”，“不管難不難，只問該不該”，提前必須是為了黨的事業，為了羣眾利益，就這樣不計得失、不顧風險、前赴後繼，無濟於事的損耗就為成全一個名分?現在是科學發展時期，要以人為本，統籌兼顧。請看書摘這例故事：

“幾年前，郭明義狠心買了家裏唯一值錢的東西——一台25寸電視機，但不久，就送給了車間班組的工友們。後來，他又從舊貨市場上淘了台舊電視，但沒過多久，他又把電視送給了生活困難的張師傅。後來，郭明義又買了一台舊電視，這次，家裏人還沒看上幾天，電視機又讓郭明義送給了一個貧困家庭。”這是對自家人有仇?腦子出了問題?既是關心貧困家庭，送電視重要還是送吃的重要?這是做好事成習慣?共產黨人聖人乎?

弗蘭克有個著名觀點：“只有人們感覺到某件事情的意義，才會努力去做。”全心全意為人民服務是共產黨人的事業，其意義正在於為人民服務。如此解釋雖顯蒼白，但理性，大局。這與人常説的“共產黨員是特殊材料製成的”內同。也是胡所説：“只有我們把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人”的實例註解。

黨員首先是人，其次才是羣眾中的先鋒。對黨員的要求可以嚴於羣眾，但切不可違揹人性。這應成為黨員管理中必須遵守的根本原則。

做最好的黨員讀書心得 篇2

我校黨支部開展了多讀書，讀好書的活動，我有幸拿到了《做最好的黨員》這本書，該書從“最好的黨員怎樣想，最好的黨員怎樣做，最好的黨員怎樣説，最好的黨員怎樣學” 這四個方面詳細的闡述最好黨員的標準，觀點新穎，用淺顯易懂的語言來講述深刻的道理，可操作性強，令我愛不釋手。

我是一名剛入黨的共產黨員，在平時的工作和學習過程中，我立場堅定，態度鮮明，在思想上、行動上能自覺與組織保持高度一致，在學習上、工作上毫不鬆懈，能不斷去實踐“三個代表”的重要思想，去落實科學發展觀。但是，如果用《做最好的黨員》一書中的高標準具體要求衡量自己，同時對照身邊的優秀黨員，我看到了自己的不足，找到了差距，增強了努力學習和勤奮工作的緊迫感和責任感。

聯繫我的工作實際，我準備從以下幾點入手，向我的未來邁進。

一、用先進的文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中能正確地進行選擇

保持與時俱進的精神狀態，善於學習(向書本學習、向社會學習、向學生學習)，主動接受先進文化，用現代文化武裝自己。在當代中國，發展先進的文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，並在工作中不斷推動這一文化的發展和創新。

用先進的文化教育引導學生，用人文精神教育感染學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學生，弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態。雖然我們只是國小教師，只負責對學生幾年的教育，但在教育實踐中也應該追求使自己的教育要為學生一生的發展奠定基礎，讓自己成為學生人生的導師。

二、以教人者先教己的精神為人師表，以身作則

我們是社會大家庭中的優秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那麼我們首先是榜樣，首先是教己，然後才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以後的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。一個有良好師德的教師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養育學生的美好人格。

作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛，對學生的愛。愛的奉獻，愛就是奉獻。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。

三、堅持執教為民、應該強化服務意識，在工作中努力為學生髮展服務

作為教師，維護人民利益主要體現在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優質的教育造就更優秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產力、先進文化發展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教師應該強化服務意識，在工作中努力為學生髮展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本;注意團結普通羣眾，帶動身邊的人一起進步。要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

總之，黨員教師在自己的工作中實踐“三個代表”體現在有較高的教育業務水平和為黨的教育事業奮鬥終身的事業心;體現在能用優秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣;體現在較強的服務意識，在工作中努力實踐為學生、為每個家庭、為黨的教育事業、為社會主義建設事業服務思想。

做最好的黨員讀書心得 篇3

近日我細讀了由吳甘霖先生所著的《做最好的黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優秀黨員事蹟讓我頗受教益，我想今後的日子裏能自覺學習，以實際行動爭做像他們一樣的一名優秀的共產黨員，不失為一份我獻給黨最好的生日禮物。

《做最好的黨員》值得一看，並能促使我自覺學習的有兩點：一是這本書案例鮮活，書中例舉的學習榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人，使人萌發學習的動力;二是書中講到怎樣學時，不直説應該怎麼辦，而是分析面對實際工作中的困難到底該怎麼辦，使人湧現學習的激情。

書中例舉的優秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優秀點滴使人萌發學習的動力。他們之所以做得更好，是因為他們在處理問題、面臨決擇時，自覺超越個人情感，將對人民羣眾的服務與奉獻，落實到自己的日常工作中。如優秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民羣眾殷切呼喚他時，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發生了翻天覆地的變化。這樣有人性的黨員，我們學習起來就覺得值。又如優秀黨員王爭豔在一位肝炎患者呼吸驟停時，毫不猶豫地俯下身去，口對口給病人做人工呼吸，當別人問她“你不怕傳染?”，她的回答是：我當時“什麼也沒想”，“也來不及想”。這就是一位醫護工作者對人民服務的“不由自主”，“全心全意”，在任何崗位服務人民大眾的8000萬名黨員只要都有這樣的職業素養，這樣的發自內心的行動，羣眾還會不滿意!

書中講到怎樣學時，不直説應該怎麼辦，而是分析面對實際工作中的困難我們的優秀黨員是這樣做的，使人湧現學習的激情。書中提到，對最好的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對平凡而又很難出閃光點的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼裏，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“幹一行、愛一行、精一行”。 “愛一行、幹一行”是人們職業生涯中最理想的狀態，可絕大多數人無法實現這樣的理想。我們容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒有挑戰性，我們以為換了個工作就能將自己的能力和潛力發揮到極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一個簡單的道理：一個對工作不愛、對專業不精的人，到哪裏都不可能把工作做的最好。書中例舉的連續六年榮獲燃氣行業營銷收費狀元的付玉玲，她在小而平凡的燃氣收費崗位上做精每個小細節，形成了獨特的工作方法，她的針對不同採用不同的時間、針對不同的人採用不同的方式贏得了人們羣眾的滿意，我想每個不願腳踏實地工作的人只能汗顏，而想做出一番成績的以此參照，定能在自己的崗位上閃光。

在讀這本書的過程中，給我的另一個收穫那就是對“工作創新”的詮釋。自己一直認為只有技術改革、科學研究、發明創造才能體現創新。看了這本書後，才知道這是自己思想的一個誤區。創新是每一個人都可以做到的事情，對於從事一般行業的人來説，創新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實就是最好的創新，今年慈溪市行政服務中心審管辦黨委讓我們窗口工作人員就“行政審批提速增效創一流”結合實際提出“金點子”即自己的意見和建議，我們紛紛從當前的工作環節提速增效出發提出“金點子”，然後下步工作中逐步去落實，我以為就真正做到了工作上的創新。

總之自己讀完全書後感覺獲益匪淺。書中例舉的優秀黨員一個個都貼近我們的實際工作，彷彿在身邊循循善誘;書中講述的直白淺顯的道理指導我們今後該如何去做。我感覺自己因此進步了，雖然僅僅是一點點，但我相信它一定還會在我日後的工作中提供不少的幫助。

做最好的黨員讀書心得 篇4

近日我細讀了由吳甘霖先生所著的《做最好的黨員》一書，頗有感觸，書中那些有血有肉、有情有義的優秀黨員事蹟讓我頗受教益，我想今後的日子裏能自覺學習，以實際行動爭做像他們一樣的一名優秀的共產黨員，不失為一份我獻給黨最好的生日禮物。

《做最好的黨員》值得一看，並能促使我自覺學習的有兩點：一是這本書案例鮮活，書中例舉的學習榜樣不再是“高、大、全”式的人物，而是有血有肉、有情有義的普通人，使人萌發學習的動力;二是書中講到怎樣學時，不直説應該怎麼辦，而是分析面對實際工作中的困難到底該怎麼辦，使人湧現學習的激情。

書中例舉的優秀黨員都是普通人，有我們一樣的喜怒哀樂，他們的優秀點滴使人萌發學習的動力。他們之所以做得更好，是因為他們在處理問題、面臨決擇時，自覺超越個人情感，將對人民羣眾的服務與奉獻，落實到自己的日常工作中。如優秀黨員沈浩逆中國古話“水往低處流，人往高處走”而行，在人民羣眾殷切呼喚他時，他不怕人往低處走，義無反顧地從省廳下到安徽小崗村擔任村官，一干就是六年，工作中遇到“小我”“大我”的矛盾時，他也痛苦流淚，但最終選擇了“小我”向“大我”讓路，他的忘我工作使小崗村發生了翻天覆地的變化。這樣有人性的黨員，我們學習起來就覺得值。又如優秀黨員王爭豔在一位肝炎患者呼吸驟停時，毫不猶豫地俯下身去，口對口給病人做人工呼吸，當別人問她“你不怕傳染?”，她的回答是：我當時“什麼也沒想”，“也來不及想”。這就是一位醫護工作者對人民服務的“不由自主”，“全心全意”，在任何崗位服務人民大眾的8000萬名黨員只要都有這樣的職業素養，這樣的發自內心的行動，羣眾還會不滿意!

書中講到怎樣學時，不直説應該怎麼辦，而是分析面對實際工作中的困難我們的優秀黨員是這樣做的，使人湧現學習的激情。書中提到，對最好的黨員而言“一個黨員就是一面旗幟”，只要是共產黨員的工作崗位，必然是最能閃光的崗位。可又如何面對平凡而又很難出閃光點的崗位呢?書中是這樣詮釋的，在最好的黨員眼裏，工作沒有貴賤之分。最好的黨員能將平凡的工作做到不平凡，能在人人厭倦的地方不厭倦，而且能夠“幹一行、愛一行、精一行”。 “愛一行、幹一行”是人們職業生涯中最理想的狀態，可絕大多數人無法實現這樣的理想。我們容易抱怨工作太平凡、太枯燥、太沒有挑戰性，我們以為換了個工作就能將自己的能力和潛力發揮到極致，能夠獲得更多的成就感。可是我們都忘記了一個簡單的道理：一個對工作不愛、對專業不精的人，到哪裏都不可能把工作做的最好。書中例舉的連續六年榮獲燃氣行業營銷收費狀元的付玉玲，她在小而平凡的燃氣收費崗位上做精每個小細節，形成了獨特的工作方法，她的針對不同採用不同的時間、針對不同的人採用不同的方式贏得了人們羣眾的滿意，我想每個不願腳踏實地工作的人只能汗顏，而想做出一番成績的以此參照，定能在自己的崗位上閃光。

在讀這本書的過程中，給我的另一個收穫那就是對“工作創新”的詮釋。自己一直認為只有技術改革、科學研究、發明創造才能體現創新。看了這本書後，才知道這是自己思想的一個誤區。創新是每一個人都可以做到的事情，對於從事一般行業的人來説，創新就是從改善工作方法開始的。我們在工作的過程中會遇到這樣或那樣的問題，影響我們的工作效率，我們通過不斷努力，找到解決問題的方法，提高了工作效率，這其實就是最好的創新，今年慈溪市行政服務中心審管辦黨委讓我們窗口工作人員就“行政審批提速增效創一流”結合實際提出“金點子”即自己的意見和建議，我們紛紛從當前的工作環節提速增效出發提出“金點子”，然後下步工作中逐步去落實，我以為就真正做到了工作上的創新。

總之自己讀完全書後感覺獲益匪淺。書中例舉的優秀黨員一個個都貼近我們的實際工作，彷彿在身邊循循善誘;書中講述的直白淺顯的道理指導我們今後該如何去做。我感覺自己因此進步了，雖然僅僅是一點點，但我相信它一定還會在我日後的工作中提供不少的幫助。

做最好的黨員讀書心得 篇5

《做最好的黨員》一書，冰淇“假大空”傳統説教模式，立足機關、學校、企業、事業單位等各條戰線的崗位實際，告訴我們最好的黨員應該“怎麼想”、“怎麼做”、“怎麼説”、“怎麼學”，以典型的案例和精彩的點評，通過平白的語言，詮釋如何解決一個困惑了廣大黨員幾十年的大難題：在和平時代和市場經濟環境下，在普普通通的工作崗位上，優秀的黨員是如何做出來的。

第一章“特別能貢獻：不只‘為人民服務’，還要‘全心全意’為我們講述瞭如何去體會奉獻的意義，如何去理解黨員的意義以及優秀黨員的第一標準。本章通過描寫優秀黨員沈浩、王爭豔、趙旭光、張雲泉等人的事例，生動形象的為我們講述了應該如何做一個優秀的共產黨員。

想做一名優秀的共產黨員，不一定要追求“高、大、全”，而是要從我們身邊出發，要在其位，謀其責，要將對人民羣羣眾的服務落實到自己日常的生活和工作中去，不應該追求高職位，而應當做到哪裏有需要就往哪裏走，要把羣眾的利益放在首位。而現在卻存在着一些官員在其位不謀其責，反而是利用自己的職位來謀私利，實在有辱黨員打得稱號，這是我們作為一個黨員引以為鑑的。