黨組織入黨動機談話心得體會（通用3篇）

黨組織入黨動機談話心得體會 篇1

敬愛的黨組織:

您好!

X月X日中午，在生科院二樓會議室，我們生科二組全體組員就關於“如何樹立正確的入黨動機，大學生如何以實際行動爭做一名光榮的員”做了激烈的討論，優秀黨員王大炮老師也參加了討論，經過發言討論，大家在思想上又受到了一次滌盪，收穫頗多。

如何樹立正確入黨動機呢?大家從自己的親身年經歷出發，講述了中國徐徐多多惠民政策，談了自己思想的轉變以及自己未來的目標。通過幾次黨課的培訓，大家通過黨的綱領、黨的宗旨、黨的組織原則、黨的紀律性、中國*人的世界觀、人生觀、價值觀等的學習，大家對於入黨動機有了新的正確的認識。大家都談了自己的入黨動機，基本觀點就是要學會感恩，要真正的做到全心全意為人民服務，我們要給那些需要幫助的人伸出自己的援助之手。

我們生活在一個幸福的時代，但在這個幸福的時代中並不是每個人生活的都很幸福，還有許許多多貧困不堪的地方。就比如我們生科院的“思源行動”，當我看到那些貧瘠不堪的畫面時我真的很震撼，這個世界上有太多的人需要幫助。有些同學，談到自己從上國小、國中、高中、大學都一直收到社會、國家的幫助，這一切他們都銘記於心，他們會以實際行動回報社會和國家。

這個社會窮困的地方真是太多了，我們不能做井底之蛙，我們應該放大自己的腳步，深入瞭解那些鮮為人知的故事，也許我們追求喧囂城市生活的心就會消淡許多，作為免費師範生的我們，免去學費、住宿費還有生活費補貼，面對這麼好的政策和這麼大的恩惠，我們應該珍惜今天來之不易的而幸福生活，我們更應該好好學習科學文化知識，掌握紮實的專業技能，我自己以後的職業生涯打下堅實的基礎，不要愧對“光榮的人民教師”的稱號。

大學生如何以實際行動樹立正確的入黨動機呢?作為大學生，要從身邊的每一件小事情做起，身體力行，時刻以一個員的標準嚴格要求自己。

(一)思想上：認真學習黨的理論知識，關注時事。認真學習馬克思列寧主義，從思想上入黨。自覺接受黨組織的教育培養和考察，認真聽每一節黨課的內容，在課後按時細緻的完成黨課心得，並積極主動向黨組彙報自己的思想、學習和工作情況。積極參加黨組織安排的而活動。要全面理解黨員的標準，員不僅僅是工作學習的的標兵而且是具有覺悟的先進分子，自己也朝着黨員的標準不斷努力。我們應該時刻銘記：入黨不是一時的事情，而是我們一輩子的事情。

(二)學習上：認真刻苦。學習永遠是學生的天職，學好專業知識，同時也要多看一下其他專業的書籍，提高自己的素養，為以後做一位博學的老師，為祖國建設做貢獻打下堅實基礎。

(三)工作中：腳踏實地，做勤奮工作的表率。不管是班級活動還是學院活動，都要積極參加，作為一名入黨積極分子更要嚴格要求自己，要有默默奉獻的精神和強烈的責任感，不怕苦不怕累，學會關心同學，和同學熱情真誠相處，組織好班級的每一項活動，使班級團結一心。

黨組織入黨動機談話心得體會 篇2

今天張老師和我進行了一次談心。老師告誡我説，除了本身專業，我們還要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要培養深厚的人文素養，這些也是非常重要的;科學發展觀強調以人文本，要注意自己興趣的培養，在學習中發現和克服自己的弱點，發揚自己的優點，注重身體健康，多鍛鍊，多與人交流，保持身心健康;在學習中遇到難題要多思考，多看文獻，多靠自己解決問題，要適當學習其他學科，和具有不同學科背景的人多交流，取長補短，提高自己的團隊合作能力，做到統籌兼顧。

我覺得張老師説得很好，她平時在各個方面對於我們班的同學都很關心，尤其在做人方面。我來自一個小山村，家庭經濟不是很富裕。當老師瞭解到我的情況後親自打電話把我叫到她的辦公室問我願不願意做她的助理。説，在辦公室值班一方面可以擴大交際面，另一方面也可以補貼日常生活。我感覺輔導員助理確實很鍛鍊人，自己在那期間獨立思考解決問題這方面還是比較弱的，對於如何分配工作的認識還停留在比較淺的層次，沒有去有意識地深入地考慮問題，平時做得多，想得少，不善於歸納總結。張老師覺得我總結得不錯，鼓勵我，認為我還是很勤奮很肯學習的，也看到了我的進步，但還是有很多方面需要嚴格要求自己，多向同事們學習，多與他們交流，分享寶貴的經驗。要有自己的想法，要勇於表達自己的觀點，要有激情和創造力。

學習方面，老師説“其實你滿勤奮的，但學習要注意方法，如果方法對頭了，學起來可能會輕鬆很多，也就是事半功倍。”接下來通過多次交流，也聊起老師中學時期的學習故事。在交談中，我漸漸放鬆了許多，便開始向她講述我家的事情，開始敢於袒露自己的心聲。我一直有一個疑惑，我覺得自己有的東西就是記不住。老師思考片刻開口説：“你知道1+1為什麼等於2不會被忘記，那是因為你經常用到它，同樣，學知識，如果做得循序漸進，温故知新，知識點就記得牢固，知識需要及時整理。”事後證明老師的方法很對，有些東西不是自己記不住，而是自己用的太少，看的不夠，温故的不夠。

工作方面，老師點出了我一直以來的毛病——馬虎。老師説，我們即將要出去實習了，面對的不再是書本上的知識而是社會上的活生生的人，如果還是像以前一樣馬虎，那麼，丟掉的就是一條人命!記得之前在老師那裏工作的時候老師

也經常説我的馬虎，我想，現在我的毛病正在慢慢的改掉老師是功不可沒的吧。之後老師又講起以後實習了不再是在學校了，要自己去調整慢慢適應社會生活，生活中可能會有一些不如意，但是總會過去的，要樂觀的面對生活中的種種事情，這樣我就會成長的很快。是呀，和老師在一起的時候，老師在辦公室總是一副樂呵呵的樣子，有時候會覺得老師是不是真的什麼煩惱都沒有，可是仔細想想人都有七情六慾怎麼可能沒有什麼煩惱呢，只是老師善於調整自己的心態罷了。

感情的問題是必然會談及的。老師以自己親身經歷為例子，告訴我説，並不是反對大學談戀愛，只是我們進入社會以後我們會發現還有大片森林等着我們。我們在大學的接觸面是狹窄的，等到以後會認識各種層面的人們，我們會發現我們現在認識的人是多麼的簡單。而且如果不能保證以後在一起的話，無論當時是怎麼想的，到最後女生受到的傷害一定會大一些。因為女生的心思比較細膩，喜歡多想，而男生以後會以事業為主，他們想感情的事少了就會更容易放下。所以，在大學的時候應該正確對待感情，可以找一個志同道合的盟友一起奮鬥。但是切不可因為感情就放棄了學習。作為一個大學生，學習是我們的天職，我們可以在適當的情況下去娛樂，去放鬆，但無論如何不能放棄學習。就像現在的一些非常流行的網戀問題，老師以過來人的身份説，她是非常不贊成網戀的。第一，網戀帶來的虛擬性讓很多人容易上當受騙，尤其是現在的大學生們。我們還沒有接觸社會，不知道有些時候的人心險惡，所以就出現了很多悲劇的發生。第二，由於要依靠網絡，所以什麼時候學生都帶着手機，手機輻射大，有些同學上課也玩手機，這樣就特別影響學習了。感情不是非走不可的路，只要自己努力了，以後的路順利了，感情自然而然就來了。很多事情可遇不可求，所以告誡我，有些事情呢不要強求。

老師的一席話讓我受益頗多，想起之前在老師辦公室做助理的時候，老師也經常特別親切地找其他同學談心，也經常告訴我們一些做人的道理，讓我們深深地知道，在社會上，只要自己做事無愧於人心就好。以後無論遇到什麼事情，我想，我都會像老師學習，做一個樂觀的人。

黨組織入黨動機談話心得體會 篇3

通過學習《中國共產黨廉潔自律準則》，思想上有了更高的認識：法相濟才能標本兼治。如果説，法律的生命在於執行，那麼紀律的生命就在於遵守。中華民族傳統文化，歷來都講德法相依、德治禮序。《中國共產黨廉潔自律準則》共計八條，前四條是針對所有黨員廉潔自律規範，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前享受在後;後四條是針對領導幹部的廉潔自律規範，要求領導幹部廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。《準則》雖是黨內的法規，但堅持的是依規治黨與以德治黨相結合;《準則》雖然只有八條，但緊扣的是廉潔自律主題，圍繞的是理想信念宗旨，重在立德。可以這樣講，《準則》作為黨執政以來第一部面向全體黨員規範全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規。

“廉潔自律準則”是針對從政道德倫理提出的高標準要求，高度概括了黨員、幹部應該具備的思想道德境界，要求公私分明、尚儉戒奢、甘於奉獻等。並首次在黨的規章中提出“修身齊家”要求：“廉潔修身，自覺提升思想道德境界”和“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”。“廉潔自律準則”比黨紀的標準更高，“高於紀律嚴於紀律。個別黨員幹部的行為即使沒有違反黨紀國法，達不到黨紀處分的標準，但是有可能違背了廉潔自律準則，不符合黨員幹部的思想境界要求”。 説：“全面從嚴治黨，既要把理想信念宗旨這個核心價值觀作為„高線‟，又要守住黨的紀律這條„底線‟。”《準則》第一句就是：全體黨員和各級黨員領導幹部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨。這就是我們要堅持的“高線”。《準則》內容8條，又為黨員和黨員領導幹部樹立了一個看得見、夠得着的高標準。這就是我們要守住的“底線”。

實際工作生活中，要進一步認識到黨員自身的廉潔自律在各項工作中的重要性，要能頂得住歪理。在市場經濟條件下，由於利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪説在社會上流行，在正確行使權力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘鍊意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊塗，黨性原則不喪失，不被歪理邪説所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。並且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關係。因為社會發展總有個過程，總要經過從少數人富裕到共同富裕的階段，但這個階段我們黨員、幹部絕不能利用職權謀取私利而先富起來，這是我們黨的宗旨和執政地位所決定的。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權;尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。

一、要做到“知”與“行”結合

思想是行動的先導。貫徹落實《廉政準則》這部規範黨員領導幹部的重要基礎性法規，首先必須抓好對《廉政準則》的宣傳學習，要逐條逐條學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質，築牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什麼，不該做什麼還不夠，還必須將形成的理念用於實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導幹部。

二、要做到“自律”與“他律”結合

《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導幹部，規範的主要是領導幹部的從政行為。《廉政準則》執行力、約束力的大小，很大程度上取決於黨員領導幹部的自覺遵守，以“自律”作為基礎。大量的資源和權力主要掌握在黨員領導幹部手中，如果黨員領導幹部缺乏遵守制度的自覺性，單靠外界的監督和壓力是行不通的，所以必須在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加強自己的思想道德修養，增強廉政意識和自律意識，積極組織開展對《廉政準則》的學習，充分認識貫徹執行《廉政準則》的重要性，提高遵守的主動性和自覺性。而對於少數不能自覺遵守《廉政準則》的黨員領導幹部，還需要加強監督檢查，輔以“他律”。同時，充分發揮社會輿論、幹部羣眾信訪舉報等的監督作用，從而自覺遵守《廉政準則》。

三、要做到“勤小物，治其微”

能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員的基本修養問題。千里之堤，潰於蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。《廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員幹部的日常執政行為進行了規範。這就要求我們的廣大幹部，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。

總之，通過學習，我認為《廉政準則》就是黨員幹部行為規範的一場及時雨，是黨員幹部尤其是領導幹部的從政指南。日常生活和工作中，我們一定要進行對照檢查，加強自律自警意識;作為教育系統的一名領導幹部，我還要對照《廉政準則》做好他律，監督管理好我們身邊的黨員領導幹部。以《廉政準則》中提出的從政行為八大方面的“禁止”及52個“不準”，結合羣眾反映強烈的突出問題加大對《廉政準則》的執行力度，為施甸教育的健康和諧發展營造風清氣正、政通人和的氛圍。從而讓“52個不準”築成一道領導幹部廉潔從政的防洪堤，成為一條政治生命的高壓線，成為領導幹部的人生信條。