《外交事業的發展》評課稿

種手段進行授課。在導入前，利用幻燈片進行了知識點的回顧，即我國的外交政策和原則。並以簡潔的話語導入到本課內容。在第一環節中，進行了獨立完成學案。學生能夠在短時間內準確的找到相關知識點，並將知識點標註清楚，訓練有素。由於歷史事件的相對遙遠性，這裏就要求教師對於當時場景及事件的再現能力，手段有很多，集中表現在視頻與圖片的展示上，而本節課中，袁老師通過播放視頻《中國恢復在聯合國合法席位》來回顧在當時的情況。利用圖片《喬冠華的笑》讓學生體會其中的意味，培養學生獨立思考，根據所獲取的歷史信息來提升思想認識，在交流中體會我國實力在不斷增強，從側面烘托氛圍，昇華情感。通過尼克松訪華圖片，通過史料分析中美關係正常化的原因並展望未來中美關係如何才能健康穩定發展？以史料為媒介，以問題為載體，通過將歷史與現實結合，培養學生用全面的眼光看待問題，懂得順應歷史潮流才會不斷髮展，從而樹立實事求是的科學態度。利用中國承辦上海亞太經合組織會議拓寬學生視野——找出我國於21世紀在外交上取得的成就。拓寬視野，增長見識，感受祖國的強大，用史實進行情感態度價值觀的教育從而達到潤物細無聲的目的。

在本課的結尾，播放了歌曲《國家》，在聽歌曲的同時，用一句話來表達對祖國的感情，從而昇華對祖國的熱愛，並激發了熱愛祖國的情懷。

本節課注重學生人格的培養，充分發揮學生的主動性，把課堂還給學生。注重現代信息技術與歷史課堂教學的結合，在教學過程中我認識到通過多媒體提供大量生動、形象的感性材料，縮短了歷史與現實的時空距離，優化了歷史教學過程，使師生雙邊交流更加充分，學生的思維能力也不斷提高，從而達到教與學的和諧，是一節值得學習的好課。