國小跳高運動會廣播稿（精選19篇）

國小跳高運動會廣播稿 篇1

一根竹竿，決定了你的命運。

是喜是悲，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。

柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

弧線——致鉛球運動員

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。

這精彩的弧線啊，凝結着多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿託着多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

國小跳高運動會廣播稿 篇2

今天歡歌笑語，喜氣洋洋。在此良辰美景，讓我們舉起酒杯，向新人們表示真誠的祝福。

祝福你們，新郎新娘，祝賀你們的美滿結合。從相識、相戀到喜結良緣，你們經歷了人生最美好的時光。你們的愛情是純潔的、真摯的。千里姻緣，天作之合。在對理想和事業追求中建立的新家，正是你們譜寫美妙愛情交向曲的延伸。

祝福你們，新郎新娘，祝賀你們新婚快樂。中國有句俗話:"男大當婚，女大當嫁"。兩性結合的愛情是人間"天倫之樂"的最大快樂。今年洞房花燭夜，來年生個胖娃娃。願你們良霄花燭更明亮，新婚更甜蜜。真誠祝願共浴愛河的俊男倩女，賞遍人生歡愉和甘甜。

祝福你們，新郎新娘，祝賀你們愛情之樹常青。願你們相新相敬，恩恩愛愛，和和睦睦，白頭偕老;願你們尊敬父母，孝心甘情願不變，依然是個好兒子、好女兒，這要當個好女婿、好媳婦;願你們工作、學習和生活，步步稱心，年年如意。

衷心祝福沉浸在新婚歡愉中的你們，幸福美滿，心想事成。

國小跳高運動會廣播稿 篇3

各位同學們：

在過去的一學期裏，同學們在老師的悉心教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展，在我們學校，很多老師，很多同學在各個方面都取得了優異的成績，不管是升級統考，還是紅歌會表演，為學校爭得了榮譽。

我相信我們的同學比開學時更成熟、更懂事、更自信。21世紀隨着時代的發展，社會的不斷進步，新的觀念，新的信息，新的變化，新的要求將撲面而來，同學們一定要抓住機遇，乘勢而上。學生階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對今天鮮豔的五星紅旗，雄壯的國歌，我向學校同學們提幾點希望:

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的人格素質和道德規範，嚴格遵守社會公德，在社會上做一個合格小公民。遵守學校各項規章制度，做一個合格的國小生。尊敬師長，團結同學，互助友愛，在師生中、同學中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學友情誼受益終身。

二、希望同學們發奮學習。任何成果都是凝結着辛勤的汗水，我們要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，我們馬上就面臨期末考試，將對我們這一學期的學校來一次全面的檢驗，你準備好了嗎?

三、要積極地參加班級和學校組織的社會實踐和文體活動，使自己德智體美勞全面發展。年前我們學校要求各班開展了各項活動，以後我們還要繼續搞好這些活動，以此來促進我們的個性發展。

我們學校具有優良的傳統，良好的校風、學風和教風，這一切都是我們全體師生共同創造的，希望同學們再接再厲，以實際行動發揚我們的好傳統，好學風，讓我們在學校這個大家庭中健康茁壯地成長。同學們，美好的願望，崇高的理想總是和艱難相伴，沒有今天刻苦鑽研的精神、克服困難的勇氣，就沒有明天的成功。最後，我真誠地祝願每一位老師辛勤的汗水工作順利，事業有成!祝願每一位同學學習進步，快樂成長!謝謝大家!

國小跳高運動會廣播稿 篇4

7月10日下午，宜春學院體委召集相關部門召開了學生晨跑改革及第18屆校運會籌備工作會，體育學院、團委、教務處、學生工作處等相關部門參會，會議由校黨委委員、副校長餘新衞主持。

體育學院院長謝軍、副院長鄧衞紅、校團委副書記王璜、教務處副處長姜敏、學工處處長熊尚鵬等同志先後彙報了當前宜春學院學生晨跑面臨困難與問題及未來改革設想。體育學院相關部門同志經過多地多學校實地考察學習，擬對晨跑運動管理模式進行改革，力爭使學生參加晨跑運動做到“三個自主”：在規定的時間段和場地內，自主選擇運動時間、自主選擇運動路線、自主把握運動強度，增加廣大學生運動自由度與快樂感。

隨後與會人員就宜春學院第18屆校運會籌備工作進行了研討，體委相關負責人蔘加會議。體育學院院長謝軍、副院長鄧衞紅分別彙報了籌備第18屆校運會的思路、開閉幕式涉及到的相關部門、比賽項目等情況。此屆校運會在原有基礎上將融入新元素，多部門聯動，打造體育文化節，“以點帶面”帶動學校各項體育活動開展，進一步促進校園文化建設。與會人員還商討了體育社團建設等有關問題。

餘新衞在總結講話中要求：一是相關教學院、部門(單位)要提前謀劃思考，精心策劃組織;二是儘快出台各項活動方案，早提交學校研究;三是晨跑活動要與第一課堂、第二課堂緊密結合，真正實現增強學生身體素質，促進學生全面發展的目標;四是多部門聯動(教學院、工會、團委、教務、學工等)協調合作、統籌推進，把校運會舉辦好，把體育文化活動策劃好、組織好;五是進一步創新學校運動會的組織形式，努力打造宜春學院體育工作新特色。

國小跳高運動會廣播稿 篇5

碧血豐碑

女：茫茫長夜/欲何之? 銀漢低垂/曙/尚遲。

男：莫謂途難/時日遠， 雞鳴林角/現/晨曦。

女：一個/災難深重/的國度，

一個/百折不撓/的民族;

男：一段/刺骨朔風的/崢嶸歲月，

一種/熱血澎湃的/鐵馬金戈;

女：追尋/風雨飄搖/的紅色軌跡，

男：73年前的/一二.九運動，

全班齊：我們/紀念

我們/傳承

我們/不曾忘記!

女：歷史的烏雲/遮蓋了/古老文明/而又落後的/中華大地

男：歷史的狂風/搖撼着這個/多災多難/而又奮起的民族。

女：祖國鼾眠如故，外侮侵陵，內容腐敗，沒個英雄作主。

男：天乎太瞽!看/如此江山，忍歸胡虜?豆剖瓜分，都為吾故土。

女齊：幾多/哀愁，幾多/痛苦，幾多/屈辱。

男齊：災民/流離，哀鴻/遍野，國/將/不國。

男：被熱血和烈火熾烤的國土 已失去/母性的温柔

女：東北，一個/被遺棄的孩子，

強盜的鐵蹄/迷茫了/孤苦的眼神

全班齊：媽媽，我要回家;

女：華北，又一個在戰亂中/被拐走的孩子

在絕望地，嘶聲力竭地哭泣

全班齊：媽媽，我不要離開您

男：這呼喊/震憾了/千千萬萬中國人的心 ，

女：這呼喊/警醒了/千千萬萬中國人的靈魂 ;

男：從北平 從東北 從天津

從年輕的心臟

迸發出/長夜不息/的雷鳴

領齊：我們聽到了/黃河的咆哮，

我們聽到了/大地的哭泣，

我們目睹了/如血的殘陽，

我們目睹了/陰暗的黃昏。

全班齊：是/七尺男兒/生能捨己，作千秋鬼雄/死不還鄉’

浩氣錘鍊/颯颯長劍，碧血鑄就/巍巍豐碑。

女：無限/山河淚，誰言/天地寬，

男：毅魄/歸來日，靈旗/空際看;

女：是他們，英雄的兒女，以燃燒的激情和鮮血/凝聚成光明的火炬，

男：是他們，英雄的兒女，舞動着/正義的旗幟，譜寫出/鏗鏘的國殤曲;

女：象一座/巖漿迸發的火山，象一柄/刺向黑暗的利劍

男：似一股/奔湧而來的洪流，似一隻/搏擊風浪的海燕

全班齊：血腥鎮壓/何所懼，我以我血/濺 軒轅

女：學生、工人、全國同胞

全班齊：團結起來、團結起來

救我中華、還我河山

女：這是一面/永遠高揚的旗幟，這是一頁/永恆的愛國詩篇

男：這是一首、催人淚下的壯歌，這是一番、民族奮起的大義凜然

全班齊：青春、換的江山壯，碧血/染將天地紅;

四海今歌/一二.九，革命先鋒/萬民憶!

男：歷盡了/慘痛的創傷，中國如一隻/浴火重生的鳳凰，在東方大地上/巍巍而立!

女：擺脱了/幾百年的貧弱，中國發展的大潮/呼嘯而來，正昂首邁向/中國人的世紀;

全班齊：今天，我們向世界宣言：

巍巍崑崙/就是/我們的脊樑，

蜿蜒長城/就是/我們的豪情萬丈;

祝福祖國，

實現/偉大復興;

祝福祖國，

再創/千秋盛世;

祝福祖國，

重振/漢唐雄風!

國小跳高運動會廣播稿 篇6

嘉賓入場部分

所有與會同仁按照採取獨自進場，或與同事攜同進場的方式，走過紅地毯，並在嘉賓簽名處簽名、合影留念、接受採訪，進場先後順序按照先員工，後領導的方式進行。

嘉賓入場(背景音樂:迎賓曲)

女:激揚的迎賓曲已經拉開了新春的序幕

男:喜慶的紅地毯已經為事業同仁們鋪陳

女:讓我們伴着着歡快的樂曲，歡迎事業同仁們，步入會場，在我們早已準備好的嘉賓簽名板上簽名留念

男:今天，我們所有的同仁可以説都是盛裝出席，只為這喜氣洋洋的新春之夜，只為這充滿激情的之夜

女:親愛的夥伴們，激動人心的入場儀式馬上就要開始了，現在，讓我們用最激動的心情，最最熱烈的掌聲恭請各位同仁、領導及嘉賓入場!

男:首先步入會場的是×××先生，他剛剛從外地出差趕回來，出席今晚的新春年會，讓我們不禁對這些為事業辛勤奉獻的同事們道一聲:你們辛苦了!

女:是啊，今天，就讓我們為這些忙碌了一年的尊敬而可愛的同事們聚會在一起，讓我們的歌聲笑語為征塵未洗的他們卸下尚未去掉的行囊。

男:好，下面請×××在我們的簽字板上留下你的大名，並讓攝像師為你照相，記錄着激動的一刻，

女:接下來進入會場的是×××女士，作為××的一員，她在自己的崗位上默默奉獻着她的聰明才智，

男:是啊，××正是有了這麼多工作崗位上的平凡的人，才讓我們××創造出不平凡的成績啊!

女:是啊，讓我們向這些不平凡的同事表示敬意，好，請×××在簽字板上簽名併合影留念，

男:看，在樂曲聲中，公司領導×××緩步進入了新春年會會場 女:在過去的20xx年，正是這些操勞的公司領導駕馭着××這艘事業快艇，乘風破浪，不斷前行

男:是他們用高瞻遠矚的戰略視角，堅定、果敢、從容地帶領××取得一個又一個的成功

女:在這個給庸者以無情淘汰、給智者以遐想的天空、給勇者以搏殺疆場的偉大時代

男:是他們這些洞察未來的智者，以多年的歷史積澱為起點，準確把握市場脈搏，先人一步帶領大家踏上通向未來的成功之路!

女:好，請×××在嘉賓簽名板上簽名，併合影留念

女:××，這真的是一個難得的團聚時刻啊

男:是啊，這隻有這個夜晚，才能讓我們全體××的事業同仁們闔家團聚，和和美美相聚一起啊

女:是啊，期望我們這個大家庭，家和萬事興

男:好的，嘉賓入場儀式到此結束，接下來還有新春晚宴和新春聯歡節目表演

女:精彩不容錯過，讓我們稍做休息，接下來一同進入接下來更精彩的環節，我是××

男:我是××

合:一會兒不見不散

聯歡晚會部分

開場歌舞節目

(主持人登場)

(女)尊敬的領導，

(男)親愛的來賓，

(女)各位××的兄弟姐妹們，

(合)大家晚上好!

(女)炮竹聲聲辭舊歲，

(男)和風送暖迎新春，

(女)今天，我們齊聚於此，辭舊歲，迎新春，共同盤點××20xx年的點點滴滴，攜手共同步入充滿希望的××新的一年!

(男)今天來到我們年會現場的除了××集團的全體同仁外，還有百忙中蒞臨現場的集團的各位領導(此處可以介紹到場的各位領導)，

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

(女)此外，××公司的領導也來到了我們本次年會現場，對於大家的到來再次表示熱烈的歡迎!

(男)同時，我們也不能忘記那些因為工作仍舊戰鬥在工作崗位上，不能參加今日年會的集團的部分兄弟姐妹，以及那些在背後默默支持××事業同仁的家屬們，讓我們以最最熱烈的掌聲，向他們表示衷心的感謝!

(女)大家好，我是來自公司公關部的××!

(男)大家好，我是來自公司法務部的××!

(女)20xx年，是不平凡的一年，

(男)是啊，過去的20xx年確實非同一般，讓人印象深刻，

(女)確實非同一般，其實，××你知道嗎，20xx年，對於××來説，也是非同凡響的一年!

(男)是嗎，到底怎麼非同凡響?

(女)你想知道?好，接下來就有請集團領導×××來為我們作《20xx年度總結及20xx年戰略部署》的主題講話，大家歡迎!

《20xx年終總結及20xx年戰略部署》主題講話

(男)感謝×總為我們全面回顧了××走過的不平凡的一年，同時，也為我們的20xx年工作做了高屋建瓴的戰略部署，我們相信，××全體同仁在整體戰略部署的指引下，必將在20xx年事業更上一層樓，創造更大的輝煌!

(女)在我們年會現場，我們看到香檳酒塔已經準備好，接下來，有

請集團的各位領導在酒塔裏注滿芬芳的香檳美酒，恭祝我們20xx年的明天更美好!

旁白

這迷人的香檳，象絢麗的幸福之花;更象潺潺的溪水、涓涓的河流;只要你們用真誠去澆灌，用汗水去播種，一定能夠開出美麗的鮮花，結出甜蜜的果實!

讓我們把幸福、收穫的瓊漿注滿酒杯，今天，我們分享收穫，這份收穫是因為你，因為我，因為他，是為了我們勇往直前的××人!明天，我們又要再次踏上事業征程，為內心自由奔放的夢想書寫輝煌的篇章。讓我們將美酒注滿，讓我們一起祈禱，一起祝願:××的明天更美好，全體××同仁事業之路更加燦爛輝煌!

(男)接下來，讓我們以最最飽滿的熱情，最最熱烈的掌聲，有請×××總髮表祝酒詞!

新年祝酒詞(背景音樂:《祝酒歌》)

旁白(背景音樂調換為柔和舒緩背景樂曲)

接下來是新年晚宴時間

節目表演(待定)

結束語(背景音樂:《難忘今宵》):

(女)新年難忘，難忘新年，

(男)新的一年孕育着新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。 (女)今天，我們的航船已經起錨，

(男)明天，不管經歷怎樣的風浪，我們到達理想彼岸的信心不變。

國小跳高運動會廣播稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，今天，我演講的題目是——放飛夢想

上幼兒園的時候，老師曾問我們：“你們的夢想是什麼呀？”我總是把手舉得高高的，老師讓我來回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個好人！”我的回答引來了大家的鬨堂大笑，因為大家覺得比起他們那些偉大的夢想，我的夢想實在是太微不足道了！可年幼的我，哪裏會管這麼多，那可是我小時候最純最真的夢。

上一年級了，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾！那時候，我是多麼羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐呀！覺得“少先隊員”是很光榮的稱號，心裏想，如果能當上少先隊員，摸一摸*前那鮮豔的紅領巾，該是多麼偉大的事兒啊！

時光流逝，轉眼間，我已是一名4年級的國小生，已經是一名少先隊員，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想！我想如果我能當上班幹部，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙！於是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了中隊長，這下可把我樂壞了，我高興極了，肩上帶着2條槓槓，站在同學面前真的是非常神氣，活像個高傲的小公主！

如今的我已不在是那個幼稚的小姑娘！而是一名國小高年級的學生了！那些簡單夢想的實現，自然讓我信心倍增，於是，我開始策劃我自己一個又一個的夢……

追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的生命，也讓我對實現夢想得信念更加執着！記得那是上學期的事兒的吧，那時的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個又一個目標！在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的成績，因為那可是我費了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會有收穫！可是，結果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了！看到許多同學拿着獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味！淚水，打濕了我不願哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進手裏，可是我是20xx後啊，堅強的20xx後，不能哭！一個有夢的20xx後，怎能如此脆弱？我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍着堅定的光芒！下次努力，永遠堅強！永遠朝着那個夢努力，這才是張揚的、堅強的20xx後啊！

如今的我，也許更羨慕董事長、教授這些職業，卻從未忘記兒時的諾言：做一個好人！看似簡單的一句話，卻包含了我兒時的夢，也包含了無數20xx後的夢！

20xx後的活潑身影，是這個時代最美的一道風景！20xx後的世界，因為有夢想，所以才完整，所以才張揚！在蔚藍的天空下，我們心中的夢， 飛得好高好高……因為我們是新時代的主人，我們是追夢的20xx後！

國小跳高運動會廣播稿 篇8

這裏需要激情，

這裏需要吶喊，

這裏同樣需要掌聲。

當你乘勝而歸，

我們為你鼓掌，為你祝賀，

當你失敗而來，

我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。

當掌聲再一次想起的時候，

你已經站在了起跑線上，

朋友，向前衝!

我們在為你鼓掌。

國小跳高運動會廣播稿 篇9

塑造女性魅力 鑄就美好事業美麗人生

大家下午好!在舉國上下喜慶"兩會"召開的日子裏，我們懷着喜悦的心情迎來了第XX個“國際三八婦女節”，在這裏首先祝在座的各位女同胞節日快樂!同時,感謝我們工會的各位老師，為召開這次座談會所做的精心籌劃和準備。下面我從兩個方面談一談。

一、談兩點感受。

1.第一點感受是自豪感和幸福感，記得20xx年的三八節，我們也是在這裏召開的座談會，徐書記講到我們女同胞是懷着自豪感來慶祝我們的節日，這句話講到了我們的心坎裏，今天我感到除了自豪感又多了一種幸福感。為什麼這麼説呢?因為兩年來我們學校在凝聚精神、加快發展上的成就大家有目共睹，特別是在20xx年的深入學習實踐科學發展觀活動中，在推動學校發展、關注校園民生方面做了大量卓有成效的工作，得到到了師生的好評，我們學校的整改成果被省裏作為先進典型進行了宣傳報道，也是被宣傳的典型中的全省唯一一所高校。

學校所取得的方方面面的成就都有我們女同胞的參與、努力與奉獻，所以我們感到很自豪。同時，我們為生活、工作在這樣的環境中感到幸福，因為學校的黨政領導對我們女同志很關心、很重視，特別是在我們剛剛結束的“雙代會”中，校工會設立了女教職工工作委員會，代表和維護我們女同胞權益和利益，在這裏我建議我們大家羣策羣力把我們的委員會建設好。

2.第二點感受是今天座談主題“美好事業、美麗人生”，策劃的令人非常振奮，記得工作之初，首先把自己所從事的工作看成了一種體現人生價值、社會價值的職業，去努力學習、努力工作。隨着工作的努力、付出，對所從事的黨務工作的認識由自己熱愛的職業逐漸升華為一種光榮的事業，從而也進一步增強了責任感和使命感。我們女同胞今天暢談事業、生活，我們把我們所從事的工作當作了一種事業，這是一種昇華、一種境界。同時我覺得事業與生活是相輔相成、相互促進，正是因為有了美好的事業，我們的生活才變得更加多姿多彩。所以我感到主題策劃的令人非常振奮。

二、塑造女性魅力，鑄就美好事業、美麗人生。

不論在我們的一流農業大學建設，還是和諧社會建設中，都離不開我們女性的參與、努力與奉獻，這是一種不可或缺的力量，是一種很能吸引人的力量，可以説這種力量具有穿透力和感染力，這種力量就是女性特有的魅力。在這裏我也建議我們女工委員會可以圍繞“打造魅力女性”組織開展一些活動。下面我從“有情、有愛、有自我就塑造女性魅力談點看法。

有情，就是對事業的激情，就自己的工作而言不論是組織部的工作、還是機關黨委的工作，我都將盡自己所能，積極主動作好服務;對生活要有熱情，塑造高雅、大方得體、有品位的形象。

對家庭要有柔情：在家庭中扮演好自己角色。

有愛，就是要有大愛，不僅有對家人、朋友的愛，更要有對同事關愛和寬容，構建和諧的人際關係。

有自我，對現代女性而言，保持自我是非常重要的。要保持獨立的人格，獨立的思考，還要具備足以立足社會、服務社會的學識、能力和修養。

就像居里夫人所説的：17歲時你不漂亮可以怪你母親沒有給你遺傳好的容貌;但是，30歲依然不漂亮就只能責怪你自己了，因為在那麼漫長的日子裏、你沒有往你的生命裏注入新的東西(我想這新的東西就應該是“腹有詩書氣自華”)。

有人説自豪的女性有動力，自信的女性有潛力，幸福的女性有活力，所以我覺得我們要做一個有情、有愛、有自我的女性，在學習中找到自豪，在工作中找到自信，在品位中找到幸福。

以後我要多下些功夫，將更多的柔情敬給父母，更多的痴情獻給愛人，更多的温情交給孩子，更多的友情呈給同事，更多的熱情奉獻給工作。謝謝大家!

國小跳高運動會廣播稿 篇10

“滴水之恩，當以湧泉相報。”這是中國的傳統美德，我們中國人自古以來對這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當做人立於天地間最基本的素質。我國古代知恩圖報、與人為善的故事很多，這是我們最寶貴的精神財富，它教導着我們怎麼做人，我們是後輩們的榜樣，做好我們這一代，讓我們把這一傳統美德傳承給我們的後輩們!

魯宣公二年，宣子在首陽山(今山西省永濟縣東南)打獵，住在翳桑。他看見一人非常飢餓，就去詢問他的病情。那人説：“我已經三天沒吃東西了。”宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什麼，他説：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活着。現在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。後來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脱險。宣子問他為何這樣做，他回答説：“我就是在翳桑的那個餓漢。”宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報的故事後來成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。

《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他飢餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，説將來一定會報答她。她卻凜然説：“男子漢連自己都不能養活，我伶憫公子才會送飯，哪裏圖什麼報答!”韓信以後作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。

《世説新語》：顧榮應邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他説：“一個人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢?”後來戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身保護他，顧榮問起原因，才知道他就是當年的“受炙人”。

古往今來，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會!

現代社會中“感恩”的意義已經更加的廣泛，對於一般平民百姓來説，就是慶幸自我的豐衣足食後，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲並想去關愛的心態。簡單的來講就是想為他們做點什麼的心態。“感恩”對於已經佔有絕大多資源的富人來説，就講究一種獲得與回報的心態，想為社會、百姓做點什麼的心態。也就是人們常説的“回報社會”的心態。當然也有少數天性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之!

我國已經是世界上的大國，經濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數人也富裕起來了，但國民的素質還是參差不齊，建設和諧社會也需要每個公民的“公民意識”的覺醒，要具有一箇中國人的基本素質，懷着對我們偉大祖國的感激之情，以一箇中國人的良知去回報我們的國家和人民!自5.12地震以來，我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動，一方有難，八方支援!無數個感動的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界説：“我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!”

感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，你就會感到快樂和幸福。

讓我們去感恩祖國和人民吧!祖國是大家庭，我們在這個大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草;她是天，我們是雲;她是海，我們是水珠;我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因為我們是中國人!

國小跳高運動會廣播稿 篇11

感謝王xx同學的關於防火安全的國旗下講話，面對安全，我們要做到警鐘長鳴，才能防患於未然。

特別是目前正值冬季來臨，火災和雨雪、冰凍、大風、霧霾等自然災害多發，給學校和師生安全帶來諸多隱患，容易造成重大財產損失和人員傷亡，為防患於未然，堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，政教處和安保科一起，通過國旗下講話、主題班會課、安全課、宣傳櫥窗、告家長書、校訊通、安全家庭作業單等教育形式。將在12、1、2月份開展“消防安全記心中”、“交通安全伴我行”、“安全文明過新年”的主題安全教育。希望通過不同主題安全教育，教育我們同學在冬季人時候要做到以下幾點：

第一：消防安全。冬季氣候乾燥，火災易發，我們學生應提高消防安全意識，禁止在室內和野外玩火，以免引起火災或森林大火;其次要注意家庭用電安全，應避免發生不合理用電而引起火災;最後，天氣寒冷，切不可在屋內燒炭取暖，以免發生煤氣中毒事故。

第二：交通安全。冬季路面容易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛。騎車時按路線靠右騎行，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不騎車帶人、不併排騎行，不在路上追逐打鬧，遇到冰雪天氣謹慎慢行;放學後要按時回家，確保安全;提醒爸爸媽媽準時接送你上下學。

第三：課間安全。課間走路要慢行，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷;上下樓梯時要做到靠右走;拐彎時要特別留意。值日生值日時，如果遇到温度過低時，不要在走廊拖地，以免造成地面結冰，滑倒傷人。用水學時也要文明，用完要關緊龍頭，儘量避免水灑到地上打滑。

第四：預防流行病、傳染病。冬季時節，早晚温差大，抵抗力下降，是流感、水痘等疾病易發時期。我們同學要及時增減衣物，以免感冒發燒，平時多喝開水，多鍛鍊，多通風，勤洗手，保持良好的個人衞生習慣。遇病要及時就醫，如果得的是會傳染的疾病，要聽醫生建議，積極做好疾病的治療工作，未治癒前不要隨意去公共場所，以免交叉傳染。

第五：防盜防搶。臨近年底，是盜竊、搶劫等案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，也不要走偏僻的小路回家，發現可疑情況和可疑人，要及時報警，聰明應對。

第六：飲食安全。為了個人健康，切勿在無證攤點購買食物或進餐，過年時不要暴食暴飲，以免發生食物中毒或腹瀉。

同學們，安全無小事，我們要時刻牢記在心，努力遵守中國小生行為規範和學校規章制度;認真學習安全知識，積極參與各項安全活動(學校已經給每位學生髮放了消防安全知識家庭作業單，通過與爸爸媽媽一起完成作業單，排查家庭消防安全隱患和設計逃生路線圖，來提高家庭的消防安全意識和知識。)，提高安全防範的意識，掌握基本的抵禦危險、應對突發安全事件進行自救互救的基本技能。最大限度地預防安全事故發生和減少安全事故對師生造成的危害。

國小跳高運動會廣播稿 篇12

敬愛的黃爺爺，尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

上午好!

能站在這兒代表十佳美德少年作發言，是我無比的榮幸。我叫阮泳珊，是一位即將畢業離開我們這間美麗而慈祥的母校的學生!

這六年，一路走來，我無怨無悔!因為在這六年裏，我得到了比金子還珍貴的友誼，知識，和愛心。友誼，是人間至真至美的樂曲，有了朋友的支持，我才能挫折中更好地成長;知識，是空虛世界裏的一份充實，有了老師的精心栽培，我才能站得更高，看得更遠;愛心，是黑暗世界裏的亮光，有了黃爺爺的愛心，我才能更有動力更加努力!

今天，我能站在這裏説話，能當上十佳少年，不僅僅是自己的努力，還有：朋友的鼓勵，園丁的栽培和黃爺爺的愛心，沒有他們，就沒有我今天的成就。

謝謝您，朋友;謝謝您，老師;謝謝您，黃爺爺!請相信我，今後，我一定會更加努力學習，長大後做一個對社會有貢獻的人!

謝謝!

國小跳高運動會廣播稿 篇13

生命需要運動，世界需要自動。 *的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。拼!拼!拼!拼出我們的豪情，也拼出我們鬥志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽!

國小跳高運動會廣播稿 篇14

各位評委，老師下午好!

今天我説課的內容是國中英語教材第二冊下第26單元的102課。這一課是閲讀課文，閲讀課教學是英語教學重要一環，如何培養學生良好閲讀習慣和閲讀方法，提高閲讀能力，這正是素質教育中對英語教學的要求。即要求學生儘可能的獲取大量信息，開闊視野，提高興趣，擴大詞彙量，在豐富知識的同時提高應用語言的能力。下面我將從以下幾個方面闡述説課內容。

對教材的分析和理解:

在即將要講授楓葉第四單元Titanic一課，恰好在統編教材下找到與此匹配的內容。通過對教材分析，眾閲覽兩篇課文難易度，綜合知識與語言點，我認為這一課比較適合學生的水平，同時又符合了新課標要求的語言材料要源於教材又要超出教材，為此我選擇這篇課文。此課屬於記敍性閲讀文章，這一題材部分學生感興趣，但缺乏閲讀方面的技巧，因此需擴展相應知識，教授閲讀方面技巧，從而提高閲讀能力。

教學目標:

依據國中英語新課標對閲讀課的要求，並根據素質教育中面向全體培養學生素質的要求，我為這一課確立三項目標:即知識目標、能力目標和德育目標。

1. 知識目標:幫助學生掌握三會、四會單詞，如:set, pleasant, iceberg, sink, join and lose; 同時讓學生掌握故事發生的時間、地點、人物，事件發生的起因、高潮與結果。

2. 能力目標:訓練學生掌握良好的閲讀習慣和閲讀方法，即跳讀、略讀、速讀和現時閲讀等，同時注意開發學生記憶能力、觀察能力、想象、比較和分析等多種能力。

3. 德育目標:滲透在日常生活中樂於助人、捨己為人的思想品質。

教學重點:

因為是一篇閲讀課，所以本課的重點在於培養和發展學生閲讀能力，在有效時間內提高閲讀效率，同時讓學生在最短時間找到故事發生的背景和事件經過、高潮與結局，抓住主要內容。

教學難點:

讓學生學會用動詞過去式準確地表述在過去發生的事情，同時這也是教學大綱規定的八年級上半學期教學重點。

教學手段:

多媒體輔助教學，有助於把學生引入到身臨其境當中，增強故事真實感，激發學生興趣，活躍課堂氣氛，從而優化英語教學過程。

學法指導:

教會學生“三先三後”的學習方法，即先預習後學習，先看書後做題，先思考後提問。本課重點在於最後一個方法---先思考後提問。

教學設計過程:

課堂的整體設計我遵循整體教學的思路，運用情景教學法和交際法，分五個主要步驟進行，即:導入, 展示, 鞏固操練, 5分鐘檢測和佈置作業。

第一， 導入(pre-reading):(2’--3’)

一直以來，對於學生來説，最困難問題之一是背了單詞就忘，即使記住單詞，又存在不會應用的現象。形成這種現象的主要原因在於缺少運用語言的環境與場景。為此，如何讓學生輕鬆自覺地回憶、掌握和運用單詞呢?於是我想到了多媒體技術。導入部分我設計了3個與教學內容相關的電影片段，在這邊大家可以看到，通過投影儀上的生動畫面，使學生回憶起當時的情景，並激發他們用盡可能多的詞彙來描述事件發生的過程。學生通過迅速聯想和回憶，會編出若干個短句，如:“There were many people on board. Titanic hit the icebergs. Everyone tried to save their lives.

The man was too bad.等”，從而達到新課標要求下的知識目標一部分。我會用2-3分鐘時間。

第二， 展示(while-reading):(15’)

這一部分既是培養學生良好閲讀習慣，又是提高英語閲讀能力的階段，因此我將分二部分進行。

1. 掃讀 (skimming)：

這一過程是讓學生快速瀏覽全文，抓住文章主要內容，同時將為學生獲取某種特定信息而閲讀，只要求學生從材料中找到特定信息，領會主旨，可忽略大部分內容。此處我根據加方校長Maggie編寫的英語教師手冊中故事曲線圖(story graph)來設計的。大家可以看到此處包括背景(即時間、地點與人物)，高潮和結局。讓學生帶着這些問題去閲讀，認真思考，之後通過提問的方式找出正確答案。從而體現出新課標要求下的對學生進行先思考後提問的學法指導。

2. 細讀 (scanning)：

在領會了主旨，抓住文章大致內容之後，就應該要求學生再次對課文進行深入細緻

閲讀---細讀。我這樣做的目的是為了指導學生理解文章的細節，段落大意，段與段之間的聯繫，使學生對篇章結構有更深層次的理解，為此設計了幾項具體的操練形式。

首先由四人一組，分組討論，給文章分段並歸納出段落大意，找出topic sentences。這樣以來不僅體現了學生之間合作與探索意識，同時又有助於培養學生分析歸納能力與合作解決問題能力。

然後是解釋explaining:

這一部分主要是對學生在閲讀中遇到的問題進行排疑解難，同時提出文章中的語法點，讓學生學習語言知識。設計步驟：重新回到文章當中，學生自主獨立學習，找到並畫出自己認為難懂、不會的詞、短語與句子，提出問題，讓其他學生幫助解決問題，如若有疑義，老師在進一步講解。這樣做的目的是學生能做的讓他們去做，讓每一個學生都主動投入到課堂活動中來，始終堅持以學生為本，教師起主導作用這一理念。

第三， 鞏固操練(post-reading)(15’)

這一步我分兩步進行：

a) 設置了競賽----得蘋果，分兩組進行，是對動詞過去式的理解和應用，讓一組同學把另一組同學的句子在規定時間內，用過去式的形式正確表達出來，兩組輪流轉換。通過這一形式，調動學生積極性，激勵學生主動思考與分析。從而化難為易，讓學生進行歸納總結，如若不完整，老師再補充。

b) 設置了採訪內容。同樣，當今英語教學過程已不僅是知識傳授，應付考試過程，同時也是滲透思想、文化教育的過程。我採取兩位學生相互採訪的形式，一位是CCTV—9記者，一位是當時獲救的文章主人公Miss Evans, 就其學生之間語言的交流與應用可以進一步瞭解他們的世界觀與人生觀。

通過這種形式不單讓學生獲取某種知識，更是開闊了視野，激發學生興趣並擴大了詞彙量。達到了新課改對閲讀課教學的要求------即讓學生自主應用英語進行實踐。

第四， 5分鐘檢測：(5’)

其主要考察不規則動詞的過去式特殊形式和三個短語的用法，進一步鞏固課上所學內容。

第五， 佈置作業：(2’)

這一環節既為這一課做好鞏固，收尾，又為下節課做好鋪墊和準備工作，故非常

重要。其一，針對整個閲讀課內容，首先讓學生對文章進行縮寫或改寫，來培訓學生組織語言、應用語言的綜合能力。其二，將此篇閲讀文章改寫成一個短劇，由小組合作完成，發揮學生的創造力和想象力，把語言切實應用到生活實際中來。最後，預習下一課內容。

板書設計：

我努力做到板書的清晰有序，安排合理。在主板書處列出語言點，副板書位置列出三會、四會及擴展詞彙，這樣可以使學生清晰記在心理。

國小跳高運動會廣播稿 篇15

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

金風送爽，碩果飄香，在這個美麗的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。首先，我代表學校向全體學生表示熱烈的歡迎!向一年來為我校發展作出卓越貢獻的全體教師表示崇高的敬意!

回首過去的一學年，我校全校師生齊心協力、迎難而上，與時俱進，開拓創新，在教育教學質量等方面都取得了輝煌的成績。新的學期，我們將強管理、重服務、抓落實，勇創新，讓每位老師都愛崗敬業、愛校如家;讓每位學生都擁有快樂，健康成長。下面是我對同學們提出的五點要求:

第一:要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二:要學會學習。在同學們的學習過程中，要培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三:要擁有強健的體魄。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

第四:要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做文明學生。

第五:要講衞生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。做好“五個一”。會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書;做一件好事。

“風雨兼程八載路，上下求索育才情。”如今我校正循着“規範、特色、品牌”之路乘風破浪。同學們，我堅信你們思維的火花在這裏可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這裏可以自由自在地馳騁。老師們，讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為宣化國小的未來而努力奮鬥!

最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

國小跳高運動會廣播稿 篇16

老師們、同學們:

大家好!又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第**個教師節正邁着輕盈的步伐向我們走來。九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿期待。同學們，在第**個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在教育教學戰線的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!新學年再創新輝煌!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙温暖的手;華燈初上，最後離開學校的還是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了我們，體現出了一種偉大的情懷。

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西説的一句話:“讓人們因我的存在而感到幸福”。那麼在教師節這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在成長日誌裏真誠地表達對老師的熱愛;可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們的校園廣播站將為你傳達對老師的美好祝福。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩; 下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩; 放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩; 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

同學們，師恩難忘，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。

祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

國小跳高運動會廣播稿 篇17

尊敬的各位領導、老師：

親愛的同學們：

今年是我校建校XX週年，在這陽光明媚的秋天，在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校第XX屆秋季運動會的隆重召開。

在此，我很榮幸地代表全體運動員向運動會的召開致以熱烈的祝賀!對前來參加大會的各位領導、老師、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同學們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質。因此，學校在改善辦學條件，提高教學質量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，特別注重提高學生的身體素質。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們的羣體活動，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為政治過硬，身體合格，學業優良的全面發展的人才。我真誠地希望在本屆校運會中，我們全體學生能本着“重在參與”的精神並積極響應全民健身的號召，積極參加體育鍛煉，全方面完善自己。

本屆運動會是一次充滿快樂、和諧、競爭的體育盛會;是增進友誼、加強團結、促進發展的盛會。在這莊嚴的主席台上，我謹代表全體運動員宣誓:一、堅決遵守大會紀律，聽從指揮、服從裁判。 二、秉承“友誼第一、比賽第二，重在參與”的理念，在比賽中堅韌頑強、拼搏進取。 三、賽出風格，賽出水平，賽出成績，做一個有道德、有素質、講團結，講文明的合格運動員。

最後，預祝運動員們勇創佳績，祝運動會圓滿成功!

國小跳高運動會廣播稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，是個特別的日子。因為從今天起，我們就成為了光榮的少先隊員，我們感到無比的幸福和自豪。

老師告訴我們，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的，它代表了祖國對我們的期望。以後，我們將在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。我代表全體新隊員向老師保證：我們會珍惜它，愛護它，在學校做好學生，在家裏做好孩子，爭做一名優秀的少先隊員!

謝謝大家!

國小跳高運動會廣播稿 篇19

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是一年級一班的 ，能代表新隊員發言，我感到十分高興!

今天我終於戴上了鮮豔的紅領巾，成了一名光榮的少先隊員，心裏是多麼的激動!我從心底裏感謝辛勤教育我們的輔導員老師。在這裏，我代表所有新隊員，向你們獻上最崇高的隊禮!(敬禮)

親愛的老師，是您把我從一個無知的孩子，培養成為一名光榮的少先隊員。我的每一點進步都滲透着您的心血。在您的教育下，我才知道了紅領巾是少先隊員的標誌，它代表着紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾將激勵着我不斷前進。在以後的學習中，我一定好好向大哥哥、大姐姐們學習，認真學好文化知識，積極參加少先隊活動，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，為隊旗添彩!這是我--一個一年級新隊員的誓言，我會用自己的行動，一步一步去實現，努力爭做一名優秀的少先隊員!

謝謝大家!

全體新少先隊員

X年X月X日