入職培訓範文（精選19篇）

入職培訓範文 篇1

新員工培訓務必“以人為本”，依據企業自身實際和新員工需求特徵制定科學完善的新員工培訓計劃。透過總結歸納，認為企業在對新員工培訓計劃進行設計時，就應從10個方面入手。

員工是企業最重要、最核心的資源要素，企業的所有價值都需要透過員工來創造。企業之所以能夠長久生存發展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業中，因此，企業就應重視對新員工的培養，幫忙他們成長，使他們儘快適應新的工作環境。

新員工培訓是專門為新員工設計並實施的培訓形式，在塑造企業的合格員工、傳承企業文化、建設高績效團隊、贏得企業的持續競爭優勢等方面發揮重要的作用。我們依據多年的諮詢服務實踐，認為新員工培訓方案務必“以人為本”，依據企業自身實際和新員工需求特徵制定科學完善的新員工培訓計劃。透過總結歸納，認為企業在對新員工培訓計劃進行設計時，就應從以下方面入手。

一、分析培訓需求——方案設計的前提

培訓專家就應採用各種方法和技術，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和資料。需求分析是確定新員工培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進行：

1，組織分析。依據企業的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設計理念貼合企業的總體目標和戰略要求。

2，工作分析。新員工到達理想的工作績效所務必掌握的知識、技能和潛力，如果已經有成熟的崗位説明書，能夠直接參照書中對員工的要求。

3，差距分析。指將員工現有的水平與未來工作崗位對其技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓來提升員工的崗位勝任潛力。

二、明確培訓目標，分層設置總目標和具體目標

培訓總目標是整個新員工培訓計劃的設計依據，具有宏觀、不可操作性的特點。典型的表述如透過新員工入職培訓幫忙新進員工瞭解和熟悉公司的一般狀況，從而適應企業的各種環境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的瞭解，認識並認同企業的事業及企業文化，堅定自己的職業選取，理解並理解企業的共同語言和行為規範。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。它一般包含了解企業的文化和經營理念、熟悉企業的各種通用的政策、規章制度;瞭解企業的業務狀況和產品基礎知識、明白崗位的基本要求;能熟練應用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓原則

培訓原則是對該方案在設計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛鍊為主，脱崗培訓為輔，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工制定不同的員工培訓計劃;培養過程嚴格管理，嚴格考核。

四、明確培訓方案的適用對象

如本員工培訓計劃適用於某公司或某部門的新員工培養。

五、設定合理的培訓時間

一般公司的職前培訓在7—30天不等，少數大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗後的培訓週期較長，會持續6個月—1年左右。

六、選定適宜的培訓職責部門

職前培訓由企業總部統一安排，職責部門為人力資源部或專門的培訓中心;在崗鍛鍊期間，由員工所在業務部門負責;若跨部門鍛鍊，則有多個業務部門共同負責。

七、設計培訓資料

一般來説，新員工培訓計劃應包含知識、技能和其他素質方面的培訓，他們需要與需求分析的結果相貼合，並與工作的要求相關。知識方面應包含企業的地理位置和工作環境、企業文化和企業經營理念、戰略和企業的發展前景、企業的標誌及由來、企業的發展歷史階段、產品和服務等，專業性較強的崗位還需要增加對應的專業知識，如某公司的技術新員工需要在短時間內學習完10本專業相關圖書並透過考試。技能方面應包含有效溝通、團隊合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質方面，主要指的是在價值觀層面能認同企業的文化。此外，不同的培訓層次有不同的資料重點，如企業層次的培訓傾向於文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓傾向於部門結構職能、工作職責、關鍵績效指標等。

八、選取適宜的培訓方式

培訓方式通常包含如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓中，要依據需要和可能，合理地選取採用。依據成人學習的規律，新員工入職培訓就應儘量多采用學員參與度高的方式以提升培訓效果。

九、準備好相關的培訓支持資源

培訓資料及培訓方法決定如何選取培訓支持資源。一般應包含教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業的關懷，所以在設計時需要儘量思考員工的感受。

十、評估培訓效果

企業在實施新員工培訓計劃後，應採用必須的形式，把培訓的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們推薦企業使用在國內外應用最廣的培訓效果四級評價模型，這個模型將培訓的效果分為四個層次：

1，反應層，在培訓結束時，透過滿意度調查瞭解員工培訓後總體的反應和感受;

2，學習層，透過考試確定受訓人員對原理、技能、態度等培訓資料的理解和掌握程度;

3，行為層，即行為改變，確定受訓人員在實際工作中行為的變化;

4，結果層，即產生的績效，能夠透過一些指標來衡量，如生產率、員工流動率、質量以及企業對客户的服務等。

企業在對新員工培訓進行評估時要向第三、四層次的評估發展，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的説明培訓的價值之所在。企業應注意，培訓評估完成後，需要撰寫培訓評估報告，資料包含培訓項目概況、培訓結果、評估結果及改善推薦，以便不斷地展現效果、總結經驗和持續改善。

十一、新員工培訓計劃

如何設計新員工入職培訓計劃開始一項新的工作對新員工來説是充滿壓力的，新員工常發現自己要在一個完全陌生的工作環境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工務必學習新的工作方法、瞭解事實、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作職責所帶來的情緒影響和適應新環境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放下一些在以前的工作環境中幫忙其取得成功的而並不適合新的工作環境的一些行事方法。

適應新組織的過程被稱為組織社會化。社會化是一個複雜而又漫長的過程。新員工要想在新的工作環境中熟悉組織對自己的期望並被新組織的成員所接納，需要花數週甚至數月的時間。成功的組織社會化對員工個人和組織都很重要，它將關係到新員工的滿意度、績效;投資在新員工身上的啟動成本(如招聘、甄選、培訓、員工到達工作熟練所需的時間);員工繼續留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個方面。

儘管組織社會化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫忙新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然透過這種“自生自滅”式的學習適應了新的環境，但他們在入職的早期有可能經歷焦慮和挫敗感。因此，認識組織社會化的重要性並採取措施幫忙新員工在組織中順利過渡是必要的。除了招聘階段的現實性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。

新員工入職培訓計劃是為讓新員工瞭解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的狀況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織併為其效力後即開始實施。一般是新員工到崗的第一天開始。新員工到崗首日所受到的問候及待遇將給其留下深刻而長久的印象。然而，與着重於組織社會化的預備階段的現實性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會化過程的遭遇階段，新員工在本階段將會認識組織中的工作與生活狀況。

入職培訓計劃的目的通常包含以下幾方面：

1、減少新員工的壓力和焦慮;

2、減少啟動成本;

3、降低員工流動;

4、縮短新員工到達熟練精通程度的時間;

5、幫忙新員工學習組織的價值觀、文化以及期望;

6、協助新員工獲得適當的主角行為;

7、幫忙新員工適應工作羣體和規範;

8、鼓勵新員工構成用心的態度。

入職培訓在各種規模的組織中都被廣泛採用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。

十二、入職培訓計劃資料的評估和決定

從理想的角度來説，入職培訓就應遵守評估-設計-實施-評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進行培訓資料和培訓方法的精心評定。培訓完成之後，再對其進行系統地評估，以評定培訓項目的成功程度。

一般來説，入職培訓計劃應包含如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開發的員工帶給;與工作緊密相關的信息，通常由新員工的直接上級主管帶給;公司信息可包含公司總體概況、關鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰略，也包含薪酬、福利、安全和事故防止、員工關係以及各種物理設施。工作信息包含部門或工作小組的功能、工作職責和職責、政策、規則、程序、部門參觀，以及部門成員介紹。

鑑於組織社會化的本質，組織就應清楚地向新員工傳達組織對其的期望。就應向新員工講明諸如工作職責、任務、報告關係、職責和績效標準等。雖然有工作説明書，但一些重要的工作特徵信息並沒包含在內。因此，構成員工期望的要素，工作規則、工作條件、同事關係、客户關係、顧客關係等都應納入討論之列。

組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產品等關鍵要素。組織的使命宣言起着強化基本價值觀和組織在行業和社會中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產生貼合組織使命的行為。有的組織使用信條來傳達核心使命並在公司政策和目標中加以強化。許多組織試圖簡化這些宣言而只透過正式文件，如員工手冊和業務報告等來傳達。

入職培訓中還應向新員工解釋清楚薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓中安排填寫薪酬和福利表，以使員工明白他們就應得到的薪酬和已參加的福利計劃。

引導新員工瞭解他們即將任職的部門以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個部門相配合，以及各部門如何與整個組織相協調。培訓中還應討論工作流程、協調等事宜。最後，實際的工作場所佈局也就應得到解釋，包含辦公日用品的存放、各種設施、緊急出口和其他十分規的特徵。

在入職培訓中，可使用各種媒體，包含講課、錄像、印製的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓的方式之一。公司的內部電腦網絡也可為新員工瞭解公司及人員帶給很獨特的機會。入職培訓的時間依據狀況而各異。從幾小時到幾天，甚至幾個月不等。

入職培訓範文 篇2

各科室：

為了使新入職的員工儘快適應、熟悉我院環境，使其在較短時間內對我院有一個細緻、全面的瞭解，對我院文化儘快產生認同感和歸屬感，我院將對新員工進行崗前培訓，要求各科室積極組織新員工按時參加培訓。

一、崗前培訓內容

1、醫院發展願景及學科建設

2、醫院文化建設

3、醫德醫風及行風建設、職業道德規範

4、醫務人員行為規範

5、公共場所安全消防及個人安全防護

6、醫院規章制度；工資結構、福利待遇

7、院感及手衞生

8、醫保合療政策

9、醫患關係中服務意識的樹立及溝通能力的培養和風險防範

10、醫院信息化建設

11、健康教育；疫情及死亡病例報告知識

12、醫療法規知識，醫療專業知識，十五項核心制度

13、護理規章制度、職責、應急預案，護理文件書寫規範

二：培訓地點：五樓會議室

三：培訓時間：xx年8月26日---9月5日2：30—6：00

（星期六、星期日不培訓）

報到時間：xx年8月26日上午9時—12時

四、參加培訓人員

五、培訓要求：

為了確保培訓的嚴肅性、規範性，提高培訓質量，參加培訓人員要嚴格遵守培訓管理和要求，培訓時準時簽到，不得遲到、早退或無故缺課，必須外出時需要請假，培訓時請關閉手機或調到振動。培訓結束時進行考試，考試不合格人員將延長試用期。

二0xx年八月十六日

入職培訓範文 篇3

學院有關部門：

20xx崗前培訓報名確認工作已完成，現將培訓工作的有關事宜通知如下：

一、培訓時間

9月28日、10月13日、10月19日、10月20日、10月26日、10月27日、11月2日、11月3日，共計8天。其中：《高等教育學》3天、《高等教育心理學》3天、《高等教育法規與教師職業道德修養》1天、《高校教師教育教學技能》1天。

培訓期間每天授課8學時，即上午8:00至12:00，下午2:00至6:00。

二、培訓地點

廊坊師範學院

三、人員範圍

曹宏莉、陳怡靜、關成堯、賈建鵬、孔慧敏、李翠婷、李峯、李輝、李堯森、樑慧敏、劉天璇、劉曉莉、劉學伶、劉雪凌、駱承慧、牛婷婷、沈超、宋萍、蘇渢翔、孫珍軍、王鶴、王姍、衞愛霞、吳萍萍、吳燕雄、薛懷宇、閆旭鋒、尹京楠、於赫楠、張靜、張瑤、趙佳賓、鄭凱、周淑娟

四、乘車

1、為方便廣大教師乘車，人事處負責聯繫統一租車前往，並支付相應費用。

2、出發時間：培訓當日早上6：00準時發車(過時不候)，出發地點：學院南校區南門。培訓當日返回。

五、注意事項

1、要求報名參加培訓人員全程參與培訓，嚴格按照時間和地點要求按時參加培訓，按要求完成崗前培訓工作。

2、若有老師不隨車前往，請於20xx年9月18日前報人事處，以便人事處辦理租車等事宜。過時則認為參培人員均隨車前往。

3、培訓人員若不能正常通過此次崗前培訓，下次補訓時分攤租車費用。

年月日

入職培訓範文 篇4

各位親愛的同事，近期我們公司有許多新同事的加入，為咱們公司發展注入了新鮮血液，增添了企業活力。為了使新入職同事更深刻的瞭解公司企業文化，更快的融入工作環境、適應工作崗位，增強對企業的歸屬感與責任感，企業也會經常不定期的推出系列培訓，此次新員工入職培訓，具體培訓工作安排如下：

一、 培訓時間：

20xx年3月 5日(週一)10:00-12:00

二、 培訓地點： 公司中會

三、 培訓內容：

1、 企業文化及發展史

2、 公司獎懲制度

3、 考勤管理制度

4、 公司財務報銷流程

5、 人事管理制度

6、 行政管理制度

四、 培訓講師：

五、 培訓時間：

六、 培訓對象：

本次培訓參訓人員為20xx 月 日-20xx 月 日新入職員工，詳單請見附件。

七、 培訓要求：

1、 請參加人員着正裝參加培訓。

2、 請參加人員自帶筆和筆記本，培訓部門不再另行提供。

3、 參訓人員於8:30準時到達會議室簽到，禁止出現無故不參加培訓、無故遲到的現象，如無事前請假、在點名時間仍未到達的員工將按缺崗處理。

八、 考核安排:

1、 考核方式：現場筆試，滿分為100分，60分為及格分。

2、 補考：一次補考機會，80分為及格分。

期望公司各部門新入職同事認真對待此次培訓。待培訓結束後，能以嚴謹的工作態度、飽滿的工作熱情投入到工作崗位中。希望我們的培訓對您有所幫助，祝您工作順利!

附件一：參訓人員名單

人力資源部

年 月 日

呈報：董事長 抄送：各公司、部門

入職培訓範文 篇5

一、金淼內衣服飾有限公司銷售新員工培訓

小組會議討論重點:

1、 新員工培訓需求調查表的製作;

2、 確定培訓內容。

培訓目的

1、使員工儘快的瞭解公司的基本狀況;

2、使員工熟悉工作內容和工作重心;

3、使員工在以後的工作中更好的提高工作效率。

二、設置培訓內容,以此做成員工培訓需求調查表

(一)公共教育:

1.企業的規章制度

2.企業文化

3.社交禮儀，人際溝通

4.服務方式和技巧訓練

5.服務用語訓練

(二)質量認證:

1.內衣材質分析

2.縫合質量分析

3.內衣PH值分析

(三)業務知識:

1.內衣行業動態

2.行業內新服飾推廣

3.顧客糾紛的處理方式和技巧

4售後服務

(四)對員工提出的特別培訓需求進行單獨培訓

三、擬定培訓方案

根據員工填寫的培訓需求表,確定培訓內容: 根據員工填寫的點查表,培訓內容定為:

公共教育

1、企業的規章制度 課堂授課

2、企業文化 課堂授課

3、服務技巧和訓練 課堂授課 在實踐中演示

質量認證

1、內衣材質分析 課堂授課 在實踐中演示

2、內衣PH值分析 課堂授課 在實踐中演示

業務知識

1、內衣行業動態 課堂授課

2、銷售方面知識 課堂授課

3、顧客糾紛的處理方式和技巧 課堂授課 在實踐中演示

4、售後服務 課堂授課 在實踐中演示

根據培訓目標的不同層次,培訓方案擬定為中期培訓方案

四、召開員工動員大會

目的：更好的開展培訓活動

五、實施培訓活動

(一)、培訓的範疇為內部培訓,培訓地點為公司內;

(二)、人力資源部在組織培訓時,首先要向各部門經理髮出培訓通知,部門經理根據內容安排相關人員參加;

(三)、人力資源部的專職人員具體負責各類培訓的申請`確認授課人聯繫與安排`課堂布置與工具、閲讀材料，通知和評估，培訓期間各項後勤支持和培訓合同簽訂等工作;

(四)、根據培訓內容確定教師配置;

(五)、根據培訓要求，將培訓確定為為期一週的中期培訓。

六、費用預算

根據培訓計劃預算培訓支出 課件費、講師費、資料費等。

七、總結評估

(一)參與者評估

1培訓內容`培訓者的傳授能力`培訓方法`學習環境

2難以得到知識受訓者是否已經學會應掌握的知識和技能

(二)評估培訓目標達成情況

1確定評估標準

2確定評估方法

3確定評估時間

(三)評估培訓效果

1培訓前後評估

2培訓前後對照評估

通過培訓評估結果瞭解受訓者是否已經學會應掌握的知識和技能; 在以後的工作中彌補不足;

員工自己進行培訓前後的比較，找出優缺點，更好的投入到以後的工作和學習當中。

入職培訓範文 篇6

為幫助新參加工作人員快速成才，在院黨委統一部署和醫務科精心組織下，我院於20xx年9月1日至5日對新進人員開展了為期一週的崗前教育培訓。本次崗前培訓是我院近年來組織規模最大、投入最多的一次，在院領導高度重視、教師認真帶教、學員們積極配合下，整個崗前培訓工作取得了圓滿成功。

本次培訓內容豐富，覆蓋面廣，主要有專題講座（包括：院史院情教育、職業道德教育、醫德醫風、法律法規、醫患溝通、核心制度、醫療文書規範、院內感染控制、醫院管理規定、工作制度及相關職責等）、實踐技能培訓和觀看教學錄像等。

趙曉武主任的“如何做好一名臨牀住院醫師”專題講座拉開了本次培訓的第一篇章。趙主任以醫院榮辱觀引領職業價值取向為核心的精彩講解為大家的人生之路指引了前進方向，給大家樹立了正確的世界觀﹑人生觀和價值觀。張陽主任的“溝通藝術，醫患溝通”的講座互動性很強，生動不枯燥，深深地吸引了在場每位人員，讓各位新人體會到了溝通的藝術魅力。鄭智慧科長講授的“醫療糾紛防範與對策”，讓大家對醫療糾紛有了新的認識，增強了對醫療糾紛的防範意識。王冬梅主任講授的院內感染知識及職業暴露的防護，提高了大家對院內感染重要性的認識，同時樹立了新進人員自我保護意識。李志紅科長有針對性地做了法律法規知識和醫療文書書寫規範專題報告，並帶領大家學習了醫院規章制度和相關行為規範等。引導大家牢固樹立“依法行醫、依法執業”法律觀念，嚴明瞭工作和組織紀律。

本次培訓提高了新進人員的思想政治覺悟，牢固樹立了醫院榮譽感和自豪感，對於傳承和發揚我院的優良傳統和拼搏進取精神，激發愛院愛崗、幹事創業的激情，培育嚴謹的工作和組織紀律觀念，培養吃苦耐勞、艱苦奮鬥作風，提升自身綜合素質方面起到了極大地推動作用。

在本次崗前培訓期間，學員們表現積極，態度端正，嚴於律己。培訓結束後大家紛紛表示：通過培訓，明確了培訓目的，對我院的改革發展歷程有了整體的瞭解，對醫院醫療質量管理、法律法規、行為規範、醫患溝通、服務理念等方面有了深刻理解，對我院今後的發展方向有了較清晰的認識，學到了綜合知識，提升了綜合素質，增強了上崗的信心，並將會受益終生。

整個崗前培訓工作得到了職能和臨牀各科室的大力支持，保證了新員工順利的完成崗前培訓任務，體現了我院各科室對人才培養的高度重視和積極參與。為他們快速融入醫院這個大家庭，更快勝任未來工作，創造了良好環境。

入職培訓範文 篇7

第一條 目的

新員工是公司新鮮的血液，為規範公司新員工入職培訓管理，使新員工能夠儘快熟悉和適應公司文化、制度和行為規範，瞭解企業情況及崗位情況，並快速地勝任新的工作，以滿足公司發展需要，打造一支高素質、高效率、高執行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。

第二條 培訓對象 公司新入職員工。

第三條 培訓目標

1、使新員工在入職前對公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等有一個全方位的瞭解，認識並認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解並接受公司的共同語言和行為規範，從而樹立統一的企業價值觀念，行為模式。

2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，儘快進入崗位角色。

3、讓新員工瞭解公司相關規章制度，培養良好的工作心態，職業素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。

4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進公司時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新員工進入新羣體的心理需要。

5、提高新員工解決問題的能力，並向他們提供尋求幫助的方法。

第四條 培訓時間

第一階體段，由公司進行集中培訓，起始時間為新員工入職後的第一個月，軍事訓練3-5天，規章制度與基礎理論培訓2-3天;第二階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期1個月;第三階段的培訓，起始時間為新員工入職當天，為期3~6個月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓練。

第五條 培訓內容

1、企業的發展歷史及現狀。

2、軍事訓練，培養服從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。

3、企業當前的業務、具體工作流程。

4、企業的組織機構及部門職責。

5、企業的經營理念、企業文化、規章制度。

6、工作崗位介紹、業務知識及技能和技巧培訓。

培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由公司集中組織培訓，第二階段由車間組織培訓，第三階段，試用期採用師徒制一帶一頂崗培訓。

第六條 培訓實施

1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。 2、培訓講師 軍訓請武警部隊教員培訓，理論與實操講授由公司管理與技術人員及一線優秀操作人員擔任。

3、每班設定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進行軍事訓練。

4、培訓內容

表1 培訓內容一覽表

5、培訓考核

培訓後由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結果佔綜合評價結果的20%，試用期員工評價佔綜合評價的80%。

集中培訓後進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。

工作態度與職業品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)

實際操作考核：由人事部門組織相關專業技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)

綜合評價結果為同工種同批次培訓倒數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將被淘汰。

綜合評價結果為同工種同批次培訓順數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將提前轉正定級。

第七條 培訓管理

由公司人力資源部負責統一規劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績效由人力資源部考核，根據考核結果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。

第八條 培訓紀律

1.培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節嚴重者，記過1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經所在部門主管領導審批，並將相關證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。

2. 進入培訓場所，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧譁。

3. 見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。

4. 培訓時要保持安靜，手機要調成靜音狀態，不可竊竊私語，注意力要集中。

5. 培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架;不能拉邦結派，一切不利於團結的事，一律禁止。

6. 培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。

7. 服從管理，按時作息。

8.培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。 第九條 培訓學員所需態度 用“心”學習，態度積極。 心若改變，你的態度跟着改變; 態度改變，你的習慣跟着改變; 習慣改變，你的性格跟着改變; 性格改變，你的人生跟着改變。 第十條 培訓評價

每次集中授課培訓和頂崗實習培訓後，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。(如表2)頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價佔評價總分30%。師傅培訓津貼按公司相關制度執行。

培訓結束，由人力資源部對學員成績和評價結果進行統計，並出具書面培訓評價結果報告呈人力資源部主管領導和公司領導，以做為培訓學員轉正定級和培訓講師津貼發放依據。

第九條 培訓講師在培訓過程中需注意事項

1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業務知識。

2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。

3、訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。

4、讓新員工意識到校園生活與企業生活的差別，意識到自己的責任。

5、培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。

6、注意培養新員工的團隊合作和集體利益優先的意識。

第十條 本方案的制訂與修改由人力資源部負責，其修改權、最終解釋權歸人力資源部所有。

入職培訓範文 篇8

一、培訓背景

20xx年是公司的起步年，在這一年裏我們搭建起了初具規模地專業化的裝飾設計、施工團隊，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業文化建設而進行，經過半年多的企業文化培訓和宣貫，全體員工已能較好的領會、理解和接受公司的企業文化。在20xx年，我們的培訓重點將圍繞“夯實基礎，鍛造團隊”而進行，在兼顧提升員工工作技能與綜合素質的基礎上，轉變各級管理人員的管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及自我約束意識，增強員工對公司的歸屬感，此外，公司企業文化的宣導、增強員工凝聚力仍將是本年度培訓工作的重要課題。

二、培訓目標

1、提高員工整體素質和業務水平，改善公司人才結構，為公司培養和儲備人才，為公司的可持續發展提供保障。

2、加強公司內部的團隊修煉，增加公司自身的凝聚力，增進員工對企業文化、經營理念的理解。

3、激發員工求知慾、創造性、發掘員工知識更新、能力更新的潛力。

4、通過培訓減少員工工作失誤，避免事故，提高工作質量與工作效率。

三、培訓需求調查與分析 為使培訓方案具有針對性和可操作性，在20xx年12月，綜合管理部組織公司全體人員進行了培訓需求調查，共發放調查問卷34份，收回有效問卷32份，

有效率為94%，通過這次調查發現公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比較迫切的培訓需求。根據調查結果，綜合管理部在安排培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進行考慮：

1、培訓的安排

(1)在培訓內容的設置上，應注重培訓內容的實用性，培訓的重點應放在專業技能、管理能力及企業文化三方面;

(2)在培訓方式的選擇方面，將根據培訓主題的不同，採取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享等方式進行。

(3)在培訓教師的來源上，較傾向於選擇行業專家，也可由公司內部優秀員工或業務骨幹擔當;

(4)在培訓時間的安排方面，將盡量選擇在上班時間內進行。

2、培訓課程的選擇

會從綜合技能培訓、管理技能培訓、專業技能培訓以及職業素養培訓等方面來進行選擇。

3、培訓方法的選擇

將主要考慮邀請外部講師到公司進行集中講授、派人到外部培訓機構接受系統訓練、由公司內部有經驗的人員進行講授和建立公司圖書室和網絡共享平台等方式。

4、培訓應注意事項

(1)綜合管理部平時注意培訓課題的研究與開發，及時蒐集國內知名顧問諮詢和培訓公司的講師資料、培訓科目資料，結合公司需要和部門需求，不定期地向相關部門推薦相關培訓課題信息。

(2)綜合管理部在安排培訓時一要考慮與工作的協調，避免工作繁忙與培訓實踐的衝突;二要考慮重點培訓與普遍提高的關係，以公司利益和需要為標準，全面提高員工能力和素質。

(3)對單個人培訓金額較大、時間較長的，應簽訂《員工培訓協議》，以減

少和控制員工的流失給企業帶來損失。

四、20xx年年度培訓計劃

1、培訓頻率

每季度安排一次大型專題培訓，每個月安排一次專題培訓，新員工入職培訓即時安排。

2、培訓方式

根據培訓主題的不同，採取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享、自主學習等方式進行。

3、培訓課程體系設計

(1)入職培訓

培訓對象：公司新進員工

培訓內容：分為公司內部培訓和置信培訓學校培訓

① 公司內部培訓內容包括：公司介紹、公司各項規章制度及各部門職能與關係等方面的培訓。

② 置信培訓學校的培訓內容包括：企業文化、團隊協作、執行力等方面的培訓。

培訓目的：儘快瞭解和融入公司企業文化，進入工作角色和狀態

(2)綜合能力培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：個人素質、職業素養等方面的培訓，包括有效溝通技巧、團隊融入(拓展訓練)、計劃管理、商務談判、時間管理、情緒管理等

培訓目的：提高員工的個人素質，職業素養

(3)專業技能的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：針對不同崗位人員進行專業技能提升培訓，如專業知識培訓、經典案例分享、各類資格、職稱考試等。

培訓目的：提高員工專業技能，在工作中能得以應用。

(4)管理技能的培訓

培訓對象：中層管理及以上人員

培訓內容：管理技能及其他培訓課程，包括：執行力、職業化素養、目標管理、績效管理、領導行為與藝術、高績效團隊建設等。

培訓目的：提升管理者管理水平，增強團隊活力、凝聚力和創造力。

(5)團隊建設的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：集體活動、拓展訓練

培訓目的：通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“激發潛能、熔鍊團隊”的培訓目的。

(6)員工的自我學習

對象：每一位員工

內容：專業知識、崗位技能、綜合知識等的學習

途徑：閲讀書籍、網上學習、工作中學習、輔導

目的：形成學習型組織，提高全員素質

(7)特殊培訓

培訓對象：特定對象(根據公司需要指定)

培訓內容：特種證書需求的培訓

培訓目的：為了更好地配合公司的工作、經營要求

五、培訓的考核與效果評估

為加強培訓效果，20xx年將加強以下幾個方面的考核與效果評估，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必須有的，其餘的將根據不同的培訓內容來選擇最合適的評估方式。

1、參加培訓情況的考核，如是否按時參加培訓，是否上滿規定的培訓課時。通過員工個人培訓記錄、員工培訓課時統計來進行。並可將部門內部培訓情況、員工個人培訓情況與績效考核掛鈎，作為績效考核的一個方面。

2、反應評估，測量參訓者對培訓的印象或態度。比如在培訓結束後，向參訓人員發放《員工培訓意見調查表》，瞭解參訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收穫，主要包括：對課程內容設計的反應;對培訓內容、質量的反應;對培訓組織的反應;培訓所學的知識和技能是否能在將來的工作中得到應用，收益如何。

3、學習評估，主要測量參訓者通過培訓學習後是否掌握了知識、技能，可通過要求參訓人員在一定時間內提交一份培訓心得或考試來評價培訓效果。

4、行為評估，關注參訓人員行為改變的程度。培訓效果很多並不能即時顯現，因此對知識、技能的應用以及行為和業績的評價需要工作一段時間後進行，可採用觀察、考核等方式方法進行評價。

5、結果評估，主要從公司業績來考察培訓效果，如工作質量是否提高、費用是否節約、利潤是否增長等。

六、內部培訓師制度

為更有效地開展培訓工作，同時增加員工培訓積極性，激發員工潛能，可逐步建立內部培訓師體系。

1、重點確定幾個比較合適的人員，根據不同人員的特長與特點，開發一些適合公司實際情況和迫切需要的課程。

2、給培訓師安排培訓課程，如參加企業內部培訓師(TTT)訓練營課程。

3、形成內部培訓講師的制度，規範內部培訓管理，並給予內部培訓師課時獎勵。

七、20xx年年度培訓費用的預算

從邀請外部講師集中講授、外送培訓、建立圖書庫、內部講師課時費等方面考慮，費用預計，具體如下：

1、外聘專家進行4-5次授課，根據授課老師的不同，單次費用控制在10000元以內;

2、外送培訓，商務英語費用預計5萬元，其他費用

3、職業資格證書費用的取得，費用

4、建立圖書庫，預計費用5000元;

5、內部培訓師授課，預計講課費用與獎勵在5000元;

員工培訓是公司持續發展的力量源泉，是培養人才，提高員工素質，增強企業核心競爭力最為廣泛和根本的途徑。所以培訓不是目的，而是手段，不是消費，而是投資，所以培訓的最終目的是通過培訓使員工的知識、技能和態度得到提高和與改善，從而使公司經濟效益得以提升。

入職培訓範文 篇9

對待新員工既要調動新員工情緒，又要讓新員工更快地適應企業環境，定然要制定新員工培訓方案，而新員工的培訓對於公司的管理更是重要，有了新員工培訓方案，能夠在事前就思考清楚並準備好對於新員工培訓要點，針對新員工的特點，進行有效的按步就班，對於人力資源更好的利用，起到一個指引規範的作用。因此，新員工培訓方案無疑被寄予了更多的厚望。

新員工培訓方案主要包含了諮詢公司、信息公司、五星級酒店、策劃公司、房地產公司、塑業公司等不同行業不同公司的新員工培訓方案，為企業制定新員工的培訓方案帶給參考。

一、培訓目的

1、讓新員工瞭解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境

2、讓新員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關的安全，衞生知識以及服務行業應具備的基本素質.

二、培訓程序

1、大學生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核.(不定期)

2、人數較少，分散時，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表確認為證，職校負責抽查.

三、培訓資料

1、中心(公司)崗前培訓——中心準備培訓材料.主要是要對新來員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業特點組織結構，工作性質，中心(公司)有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題.

2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責.

介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作資料，部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定1名老職工帶教新員工；1周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工1周的表現進行評估，給新員工下1步工作提出1些具體要求.

3、集團整體培訓：集團職校負責--不定期

分發《員工培訓手冊》——(簡述東南大學的歷史與現狀，描述東南大學在南京市地理位置，交通狀況；集團歷史與發展前景，集團的企業文化與經營理念；集團組織結構及主要領導，集團各部門職能介紹，主要服務對象，服務資料，服務質量標準等；集團有關政策與福利，集團有關規章制度，員工合理化推薦採納的渠道；解答新員工提出的問題.)

四、培訓反饋與考核

1、各中心(公司)製作的培訓教材須經過集團職工培訓學校的審核，並交集團培訓學校存檔，所進行的中心(公司)→部門培訓應在集團職工培訓學校指導下進行.各中心(公司)每培訓1批新員工都務必完成1套"新員工培訓"表，部門→中心(公司)→集團職校的培訓鏈，應環環相扣，層層確認

2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，並注意在實施過程中不斷修改，完善.

3、培訓結果經職校抽查後，統1發放培訓結業證書;職校對各中心新員工培訓狀況每學期給各中心總結反饋1次.

五、新員工培訓實施

1、召集各中心(公司)負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，徵求與會者意見，完善培訓方案。

2、各中心(公司)儘快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。

3、集團內部宣傳"新員工培訓方案"，透過多種形式讓全體職工瞭解這套新員工培訓方案，宣傳開展新員工培訓工作的重要好處。

4、所有新員工在正式上崗前，都務必在中心(公司)集中培訓1次，(培訓資料見中心崗前培訓);然後再到具體工作部門進行培訓(培訓資料見部門崗位培訓);各中心(公司)可依據新員工基本狀況實施相應的培訓教材和時間，1般狀況下，培訓時間為1-3天;依據新員工人數集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間1周為宜，培訓合格發放結業證書，培訓合格名單報集團人力資源部。

入職培訓範文 篇10

甲方：

乙方： 身份證號：

為使得公司新員工能快速適應工作環境，掌握必備崗位工作技能，特對公司引進新員工進行內部定向強化培養，經甲、乙雙方協商一致，雙方自願達成如下共識，特訂立本協議，以資恪守。

一、培訓時間：年 培訓地點：  。 培訓課程：

二、甲方的權利和義務

第一條負責提供教學場地、設備設施，教材資料等必備學習用品。

第二條對乙方進行形象、技能、業務等內容的培訓，根據公司的建設和發展需求設置科目、安排學時（詳見“教學計劃”）。

第三條負責教學管理，如發現乙方有違紀違規行為，將按照有關規章制度進行處理，情節嚴重者給與開除處分。

第四條培訓期間第七天進行考試考核，通過前六天的學習後，根據乙方考試成績和崗位技能掌握情況，分崗至公司各個對應部門，安排至相應的工作崗位工作。

第五條甲方在給乙方培訓的期間，薪資計算的方式如下：

（1）乙方在甲方公司培訓期為七天，期間不享受工資待遇，公司給予乙方每日20元的培訓補助。

（2）當乙方七天培訓期的考核通過，並自入職日起在公司試用滿一個月，工資按入職

日起計算當月實際出勤天數發放。

（3）當乙方七天培訓期考核通過，但自入職日起在公司試用未滿一個月（乙方自動離職或被甲方辭退），則以第八個工作日為試用第一日起計算當月實際出勤天數發放工資，七天培訓期按每日20元標準發放培訓期補助。

（4）當乙方七天培訓期考核未通過，公司將予以辭退，工資只以每日20元標準發放培訓期補助。

三、乙方的權利和義務：

第一條乙方必須自覺接受甲方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，不遲到不早退，積極參與甲方安排的各種課程設置內容；乙方如有違規違紀行為，要自覺接受甲方處理。

第二條乙方在培訓期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴重後果，責任全部由乙方承擔。

第三條乙方在培訓期間享有對甲方的培訓向甲方的相關人員友好地提出意見和建議的權利。

四、本協議的附件及教學計劃、管理制度等作為本協議的補充材料，具有同等法律效力，請注意留存。

五、本協議一式二份，甲、乙雙方各一份；培訓開始合同生效，因故辭退、辭職或員工進入試用期時，合同自動失效。

六、未盡事宜，甲、乙雙方、公證處共同協商解決。

甲方： 乙方

年 月 日 年 月 日

入職培訓範文 篇11

為進一步提高公司管理人員的管理水平和業務素質，公司於20xx年2月28號組織在公司多功能培訓中心進行了為期一天的封閉式“管理人員培訓會議”，會議的主題是“精細管理、品質立業”。對於這次培訓學習，公司領導高度重視，親自督導並策劃，為培訓工作的順利開展提供了大力支持。

本次會議出席的領導有：公司董事長兼總經理黃總、財務總監鍾所、法務部陽總、生產部黃主任、寧主任及公司所有的管理人員。培訓過程中，所有人員認真思考、積極參與，都非常感謝公司精心為我們策劃了一個這麼好的學習機會。政府職能部門的相關領導也親臨會議並做了重要講話。

這次培訓學習的主要課程有八項：

一、企業篇：公司簡介、公司發展歷程及企業文化理念、公司發展規劃及前景等。

二、禮儀篇 ：日常禮儀、職業禮儀。

三、營銷客服篇：營銷方案、電話銷售技巧、電子商務基礎知識培訓、客户管理與維護、客服要求及考核標準。

四、管理篇：員工手則、辦公室管理條例、貨物採購流程、招聘流程、樣品發放管理辦、財務操作流程、接待流程。

五、產品篇：一品香、月好圓、喜之禮、天香、回家產品知識培訓；廣式月餅、新潮月餅製作中遇到的問題及解決方法。

六、共贏篇：團結協作、共贏發展

七、發展篇：科學管理——提升公司發展巧實力

八、培訓考核

在此期間，謝祕書長代表區政府領導發表了重要講話，對公司的發展速度和積極進取的態度提出了表揚，並鼓勵我們不斷鑽研進取、開拓創新，讓公司的發展更快的登上一個新的台階。謝祕書的講話使會議現場的氣氛一下子就被點燃了，大家都踴躍表態，今年一定要努力奮鬥，為公司的發展貢獻出自己的一份力量。公司陽總和我們分享的話題是“團結協作、共贏發展”。陽總是一個很親切的人，講話非常富有哲理，和大家分享了很多生動而有趣的小故事，大家都積極參與，所以課堂上的氣氛非常好。第七項發展篇是由公司董事長黃總親自和大家分享，黃總的講話非常富有激情，對我們的工作寄予了很高的期望並提出了明確的要求。所有管理人員都學習得很認真，並決定深刻領會，振奮精神，圓滿完成好這次培訓任務，努力不斷提高自己的業務素養，為公司的大發展做出自己的貢獻。

入職培訓範文 篇12

1、目的：明確新員工入職培訓的程序和內容，確保崗前培訓及試用期培訓的規範性和有效性，使新員工經過入職培訓後，能夠掌握入職培訓中的基礎概念和知識，能幫助新員工儘快的融入公司和部門業務運作環節，同時培養新員工對公司的歸屬感。

2、適用範圍：適用於公司所有入職新員工的崗前培訓和試用期培訓。

3、部門職責：

◇ 3.1 人力行政部

3.1.1擬定入職培訓流程、培訓課程的安排及與各部門的協調。

3.1.2公司級統一培訓課程的場地及設備的準備。

3.1.3培訓記錄及反饋評估的收集整理。

3.1.4入職培訓考核過程的協調。

3.1.5人力行政相關部分課程的製作、授課和考核。

◇ 3.2 新員工所屬部門

3.2.1新員工試用期內在崗技能培訓課程的製作、授課和考核。

3.2.2新員工試用期內的工作輔導。

◇ 3.3其他職能部門

3.3.1配合完成跨部門培訓課程的製作、授課和考核。

3.3.2配合完成新員工的輪崗學習。

4、實施培訓

4.1實施辦法及內容：

◇ 新員工入職培訓分為四個部分：公司級培訓、部門級培訓、ELN和户外拓展

◇ 公司級培訓包括企業概況、人事行政制度、跨部門培訓三塊課程。

◇ 部門級培訓包括新員工所在部門業務知識及崗位技能的培訓。

◇ ELN培訓採取自學+部門學習模式。

◇ 上述三個部分的培訓課程可以交叉進行。

◇ 户外拓展培訓聯繫專業供應商組織開展。

4.2內容細則：

◇ 企業概況的培訓內容應該包含

- 企業發展史

- 企業主要業務範疇和企業文化(包括遠景、目標、企業郵箱、社會責任等)

- 企業目前的業務財政情況和下一步業務目標

- 企業組織架構和主要管理層領導介紹

- 播放企業主要大事記、員工活動的視頻或者照片

◇ 人事行政制度的培訓內容應該包含：

- 新員工入職培訓流程和培訓紀律。

- 公司《員工手冊》的詳細講解，主要內容應該包括人事休假制度、薪酬福利制度、培訓與發展、員工個人須知(如工作時間、保險辦理、行政物品領用、出差管理制度、企業通訊目錄、公章申請、郵箱使用、信息安全等)、獎懲制度、行政管理規章制度等等。

- 健康安全培訓，主要內容應該包括辦公室安全、滅火器使用及交通安全。

- 人力行政部門人員構成和職責分配。

◇ 跨部門培訓

- 公司的各個部門業務內容、職能、人員等情況的介紹。

- 財務表單的填寫，報銷流程及注意事項。

- 新員工所在部門、崗位與其他各個業務部門在工作上的關聯性和互相配合

的方面。

- 跨部門輪崗學習，將跨部門培訓的理論知識具體化。

◇ 部門級培訓

- 新員工崗位職責內容説明。

- 按崗位設立新員工入職後需要參加的部門級通用培訓課程，並報人力行政部存檔。

- 以課件授課、導師帶教形式和ELN形式結合進行培訓。

4.3公司級培訓日程安排：

◇ 新員工報到前一週

- 招聘人員將入職新員工的個人信息告知培訓部門，包括姓名、入職日期、部門、崗位等信息。

- 培訓人員預訂會議室，準備入職培訓材料，相關培訓表單。

- 培訓人員與各部門郵件預約跨部門培訓課程的時間安排和培訓師。

◇ Day 1

08：30-09：00 招聘人員為新員工辦理入職手續，行政部發放辦公用品。

09：00-09：10 培訓引導，人力行政部引導新員工進培訓室，發放培訓使用材料和表格，完成培訓簽到。

09：10-09：20 總經理向新員工緻歡迎辭。

(可錄製後用於每期入職培訓播放)

09：20-09：30 人力行政部介紹入職培訓流程和培訓紀律。

09：30-10：30 企業概況培訓。

(PPT、視頻授課，建議由總經理講解或人力行政總監講解)

10：30-10：45 課間休息。

10：45-11：45 健康安全培訓。

午餐

13：30-13：40 課前遊戲，緩和培訓節奏，提高下午培訓效果。

13：40-14：10 針對上午的培訓內容進行小組討論和彙報個人學習心得，並進行答疑。

14：10-14：30 人力行政部門組織架構和職責分配

14：30-14：45 課間休息

14：45-16：15 《員工手冊》詳細解讀和各項制度培訓

16：15-16：45 針對下午的培訓內容進行小組討論和彙報個人學習心得，並進行答疑。

16：45-17：00 新員工填寫《培訓課程評估表》

17：00-17：15 公司環境熟悉，引薦新員工給各部門認識，然後將新員工帶至用人部門。

◇ Day 2

09：00-16：00 跨部門培訓課程(PPT、案例分析課堂授課)

具體時間安排以各部門預約時間為準。

16：00-17：20 全天培訓內容總結、心得分享和答疑，

填寫《培訓課程評估表》。

◇ Day 3-Day 4

09：00-17：00 跨部門輪崗學習(觀察和實際操作授課)

- 由各個部門的學習主管和學習管理員負責接待和協助工作。

- 由人力行政部負責各個部門的協調工作。

◇ Day 5

09：00-11：00 各位學員交流跨部門輪崗學習的心得體會。

11：00-12：00 公司“周星星”代表與新員工交流時間，讓新員工感受到公司對於員工的認可和職業發展空間。

14：00-15：00 公司級入職培訓考核。(書面考試形式，題目由人力行政部和各部門學習管理員擬定，滿分100分)

15：00-16：00 進行考核閲卷工作

(人力行政部和各部門學習管理員共同閲卷)

16：00-16：30 反饋培訓考核結果給人力行政部總監、新員工所在部門經理以及新員工本人。

簡化版本

4.3公司級培訓日程安排：

◇ 新員工報到前一週

- 招聘專員將入職新員工的個人信息告知培訓部門，包括姓名、入職日期、部門、崗位等信息。

- 培訓專員準備入職培訓材料，相關培訓表單。

- 培訓專員與各部門郵件預約跨部門培訓課程的時間安排和培訓師。

◇ Day 1

- 員工關係專員為新員工辦理入職手續，行政部發放辦公用品

- 培訓專員負責帶領新員工進行部門和人員介紹，辦公環境熟悉

- 如新進人員人數在3人以上，則由培訓專員統一安排，對公司級培訓進行

集中授課。(3人以下含3人，則由培訓專員發放公司級培訓材料進行自學)

- 總經理致歡迎辭。(可錄製後用於每期入職培訓播放)

- 人力行政部介紹入職培訓流程和培訓紀律

- 企業概況培訓(PPT、視頻授課)

- 健康安全培訓

- 人力行政部門組織架構和人員介紹

- 《員工手冊》詳細解讀和各項制度培訓

- 針對第一天的培訓內容進行小組討論和彙報個人學習心得，並進行答疑。

- 新員工填寫《培訓課程評估表》

◇ Day 2

- 跨部門介紹(PPT、案例分析)

具體時間安排以各部門預約時間為準。

- 第二天培訓內容總結、心得分享和答疑，填寫《培訓課程評估表》。

◇ Day 3-Day 4 (如工作允許會開設這部分內容)

- 跨部門輪崗學習(觀察和實際操作授課)

- 由各個部門的學習主管和學習管理員負責接待和協助工作。

- 由人力行政部負責各個部門的協調工作。

◇ Day 5

- 各位學員交流跨部門輪崗學習的心得體會。

- 公司“周星星”代表與新員工交流時間，讓新員工感受到公司對於員工的

認可和職業發展空間。

- 公司級入職培訓考核。(書面考試形式，題目由人力行政部和各部門學習管

理員擬定)

- 進行考核閲卷工作(人力行政部和各部門學習管理員共同閲卷)

- 反饋培訓考核結果給人力行政總監、新員工所在部門經理以及新員工本人，

考核結果確定是否需要繼續試用。

4.4部門級培訓

◇ 授課課程和課件提前發送至人力行政部進行備案存檔。

◇ 在新員工三個月試用期內，合理安排部門級培訓，並確保每個月要與帶教的新員工進行一次溝通，及時瞭解新員工的學習情況和遇到的問題，幫助新員工儘快在本職崗位上成長起來。同時提交《導師帶教反饋表》交人力行政部存檔。

◇ 在新員工完成公司級培訓課程後，組織培訓考核。主要形式包括：

1)新員工人數在3人以內含3人，採取書面測試。

2)新員工人數在3人以上，採取集中答辯。

◇ 培訓考核結果交人力行政部培訓專員存檔。

◇ 新員工完成所有的公司級和部門級的培訓課程後，必須將《新員工入職培訓表》交還至人力行政部培訓專員存檔。

4.5 ELN培訓

◇ 必修課部分由部門負責根據進度安排集中學習。

◇ 個人選修課在規定進度內自學完成。

附件：

1、《新員工入職培訓表》

2、《培訓簽到表》

3、《培訓課程評估表》

4、《入職培訓試卷》

5、《員工手冊》

6、建議能製作一份《新員工入職培訓包》，其中包含

- 公司總經理致新員工的一封信

- 新員工入職培訓程序

- 公司簡介、目標、遠景、業務優勢

- 公司大事記、組織架構、管理層介紹

- 公司員工通訊錄、交通路線

- 公司各類規章制度的彙總(人力、行政、IT、財務、客服等)

- 《員工手冊》和《培訓紀律》(可作為附件附後)

- 健康安全培訓手冊

- 各類重要表單模板

入職培訓範文 篇13

各部門、各院（系），全體新進職工：

為促進新進職工認真貫徹執行黨的教育方針，樹立正確的教育思想和教學理念，形成良好的職業道德和敬業精神，熟悉學校文化，瞭解學校規程，掌握教育教學基本理論知識和技能，儘快適應高校工作崗位要求，現就做好xx年崗前培訓工作有關事項通知如下。

一、培訓對象

崗前培訓的對象為學校xx年新進專任教師、輔導員和教學輔助人員。具體名單見附件2。

二、培訓內容

崗前培訓內容包括：校情校史、教師職業道德規範、教育政策法規與學校制度、現代教育理論、教育教學基本技能等。培訓採取學校集中培訓、院系自主培訓和個人自學相結合的方式進行。

三、培訓時間

培訓時間為期三個月（xx年9月-12月），其中學校集中培訓安排兩天（xx年9月28日-29日），其他時間為各院系培訓和個人自學。具體安排見附件1。

四、培訓考核

（一）參加省教育廳組織的高校教師崗前培訓考試。專任教師必須參加，其它人員自願參加，具體考試科目見附件1“個人自學欄中必修課視頻”。考試各科目均合格的，由省教育廳頒發《山東省高等學校教師崗前培訓考試暨教師資格筆試合格證》，合格證是申請認定高校教師資格的憑證之一。

考試不合格的科目，可在下一個年度參加補考；經補考仍有科目不合格的，原合格科目成績不再有效，須重新參加崗前培訓並重新參加所有科目考試。

考試過程中有違紀或者作弊行為的，須重新參加崗前培訓，並依據《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定，視情節給予暫停參加該項考試1 至3 年的處罰。

（二）參加所在院系組織的教學實踐活動。考核具體內容、形式由各院系自行決定。

（三）參加學校組織的學習成果彙報會。彙報會以“教學沙龍”和“討論彙報”的形式開展。新職工隨機分成若干小組，以小組為單位開展“教學沙龍”活動，各小組選定討論內容，確定小組成員具體分工，定期開展活動，形成學習彙報材料，並選出一名代表在學習成果彙報會上交流。討論彙報內容見附件3。

五、有關要求

（一）各有關部門、各院系要高度重視新職工崗前培訓工作，要結合學校和本單位實際，重點圍繞師德師風、教育教學、現代教育技術等內容，採取專題講座、典型報告、教學觀摩、課堂教學實踐或講評等形式，加強對新教師的培訓，提高新教師崗位適應能力和教育教學能力。

（二）崗前培訓是新任教師申請教師資格、轉正定級和職稱晉升的重要參考依據。各培訓學員要積極參加，按要求完成各項任務。要在現代教學理念把握、專業培養方案理解、課堂教學教案撰寫、説課、教學方法和手段的使用等方面下功夫。並就如何做一名“四有 ”好教師，如何結合學校發展目標做好人生職業規劃，進行認真思考和積極實踐。

（三）嚴肅培訓紀律。各有關部門、各院系要認真做好培訓安排，加強管理，嚴肅考核。各培訓學員要做好學習計劃，科學安排時間，積極參加各項集體活動，加強自學，確保完成各項學習任務。

各院系於10月15 日前將本院系xx年新進職工培訓計劃安排表（附件4）、新進教師導師配備情況表（附件5）、新進教師導師制培養計劃表（附件6）報人事處532房間，電子版發。

聯繫人：，電話：xx10。

人事處  

xx年9月28日

入職培訓範文 篇14

(公司介紹、企業文化、規章制度)

姓 名： 所在部門：

職 位： 分 數：

温馨提示：為了進一步提高員工的綜合素質和業務水平，規範全體員工的操作行為，增強員工責任心。根據人事部的相關安排，對參加入職培訓的新員工，進行考試。本次考試採取閉卷形式，考試題型涉及填空、選擇、論述三大類。內容涉及企業基本概況、企業文化、公司規章制度三大部分。通過此次考試，進一步增長員工對企業的認可，讓員工在公司有着自我發展空間，為公司的後續發展提供了強有力的人才保證。

一、填空。

1、公司的全稱是 ，網站名稱 ，創立於 。

2、公司主營業務有 、 ，主要產品有 、 、 。

3、公司客户羣體分佈 。

4、公司的合作伙伴有 。(至少寫5個)

5、公司使命是 。

6、公司願景是 。

7、公司核心價值有 、 、 、 、 。

8、公司職位或補空缺職位時，本公司將在可能情況下，首先考慮 ，然後 。

9、新員工被錄用後，一律實行試用期，試用期為 個月，試用期間公司將對所有員工的表現及對工作適應程度進行考核，考核不合格者，公司予以辭退;在此優秀者，經上級主管批准，考慮到提前轉正，薪資待遇按正式員工工資制定執行。

10、凡離職者，必須先提交辭職信，試用期員工需提前 天申請，正式員工需提前一個月申請，離職當月工作不足一個自然月者，工資按日薪計發。

11、全勤獎 元/月，以打卡為準。(沒有調休、沒有請假、沒有遲到或早退)

12、曠工扣款 元/天。(沒有經主管或人事部批准的請假，均視為曠工)

13、公司於每月 日發給員工上一個月的工資和津貼，並按國家規定代扣個人所得税、社會保險的個人繳納部分。

二、選擇題。(不定項選擇)

1、在一個自然月份裏，允許員工( )以內遲到，給員工應急時使用。超過10分鐘，按遲到處理。

A、1次30分鐘 B、2次15分鐘 C、2次10分鐘 D、3次10分鐘

2、遲到或早退( )分鐘/次，扣款( )元。

A、0—45，20 B、45—60，30 C、45—60，40 D、60，半天工資

3、公司規定在職( )年員工，每年年假為( )天，年假是帶薪休假。

A、1 ，3 B、3 ，5 C、5 ，10

4、公司提供的福利有( )

A、節假日補貼 B、生日補助 C、社會保險 D、商業意外險

5、公司提供的婚假中，其中女/男職工處滿( )歲前/後結婚，有帶薪婚假( )天。

A、23 ，3 B、23 ，5 C、25 ，3 D、25 ，5

6、公司培訓體系由( )部分組成。

A、崗前培訓 B、在崗培訓 C、員工自我學習 D、委託外部培訓

三、請簡述員工請假的工作流程。

入職培訓範文 篇15

學院有關部門：

20xx崗前培訓報名確認工作已完成，現將培訓工作的有關事宜通知如下：

一、培訓時間

9月28日、10月13日、10月19日、10月20日、10月26日、10月27日、11月2日、11月3日，共計8天。其中：《高等教育學》3天、《高等教育心理學》3天、《高等教育法規與教師職業道德修養》1天、《高校教師教育教學技能》1天。

培訓期間每天授課8學時，即上午8:00至12:00，下午2:00至6:00。

二、培訓地點

廊坊師範學院

三、人員範圍

曹宏莉、陳怡靜、關成堯、賈建鵬、孔慧敏、李翠婷、李峯、李輝、李堯森、樑慧敏、劉天璇、劉曉莉、劉學伶、劉雪凌、駱承慧、牛婷婷、沈超、宋萍、蘇渢翔、孫珍軍、王鶴、王姍、衞愛霞、吳萍萍、吳燕雄、薛懷宇、閆旭鋒、尹京楠、於赫楠、張靜、張瑤、趙佳賓、鄭凱、周淑娟

四、乘車

1、為方便廣大教師乘車，人事處負責聯繫統一租車前往，並支付相應費用。

2、出發時間：培訓當日早上6：00準時發車(過時不候)，出發地點：學院南校區南門。培訓當日返回。

五、注意事項

1、要求報名參加培訓人員全程參與培訓，嚴格按照時間和地點要求按時參加培訓，按要求完成崗前培訓工作。

2、若有老師不隨車前往，請於2019年9月18日前報人事處，以便人事處辦理租車等事宜。過時則認為參培人員均隨車前往。

3、培訓人員若不能正常通過此次崗前培訓，下次補訓時分攤租車費用。

年月日

入職培訓範文 篇16

為了幫助新員工更好的熟悉企業文化，融入公司生活，20xx年9月23日上午，由行政人力部組織的20xx年7—9月新員工入職培訓在會議室3拉開了帷幕。培訓由行政人力部經理主持，華南區域營銷副總、行政人力部同事以及近2月的新員工出席了本次培訓，培訓內容涉及企業介紹、公司制度以及新員工之間的互動等環節。

培訓開始，首先由付總致歡迎詞，並對公司進行了深刻而又全面的闡述。付總對新員工提出殷切希望，諄諄教誨，給予了同事們極大地鼓勵。付總有着北京和深圳兩個地區的工作經驗，他將個人職業發展與發展歷程結合，指出“門窗”行業潛力大，華南地區是全國門窗行業的聚集地，股份華南區域擁有國內和海外兩個市場，在各位同事的共同努力之下，其發展必將氣勢如虹，做出自己的品牌。

隨後由市場部的盧君梅為大家對公司進行了系統而又全面的介紹，行政人力部從考勤、薪酬福利和績效考核幾個方面對公司的制度進行了詳細説明，最後，在行政人力部帶領下，新員工分為兩組展開了有趣的團隊活動。通過這些環節，各位新員工對有了更深入的瞭解和認識，同時也豐富了自己的人際圈，加深了對歸屬感。

新員工是企業的新血液，是企業發展的儲備力量。本次培訓對新員工在短期內融入企業文化、自覺遵守現場規範、員工間的相互瞭解提供了極大的幫助，相信參加培訓的同事將在今後的工作中不斷挑戰自我、突破自我，能夠儘快在工作中獨擋一面。“會當擊水三千里，自信人生二百年。”讓我們和公司共同成長，共創美好的未來！

入職培訓範文 篇17

1.0 目的

明確新入職員工培訓程序，確保崗前培訓的規範性和有效性，使新入職員工經過培訓後，能儘快地融入公司環境，順利開展崗位工作。

2.0 適用範圍

適用於公司所有部門新入職員工之教育培訓。

3.0 職責

3.1行政部

(1) 負責新入職員工公共課程之制訂、舉辦和考核。

(2) 負責將培訓員工的考核資料及培訓記錄交文控中心保存。

3.2 新員工所屬部門

(1) 負責新入職員工部門專業培訓課程制訂及實施。

(2) 負責新入職員工部門專業培訓課程的考核。

3.3 國家認定的特種作業人員在入職時(如電工、焊工、電梯工、司機等)，必須具備由國家認證機構頒發的《特種作業資格證》。

4.0 實施細則

4.1 課程培訓準備：

(1) 新入職員工的崗前培訓課程分為公共課程和部門專業課程兩個部分。

(2) 公共課程培訓由行政部負責任命培訓講師和準備培訓教材。

(3) 部門專業課程由部門負責人指定專人負責，一般由入職引導人或部門主管擔任。培訓方式可依部門業務具體情況自行確定。

4.2 課程培訓實施

(1) 新員工在完成入職手續後，人政部先向員工介紹試用期的具體安排，然後由培訓講師安排進行培訓工作。

(2) 培訓方式包括：網上學習、自學、集中講授、一對一講授、實踐操作等，採取有效、可行的培訓方式，切實提高培訓效果。

(3) 行政部負責為期兩天的新人公共課程培訓的實施。行政部可根據新進人員的數量，由其先接受專業知識的培訓後，集中人員統一安排在一個月的某個時間段培訓。

(4) 公共課程的內容應包括如下方面：

序號

項目

課程內容

培訓負責人

1

公司概況

成長曆史、規模品牌、發展規劃及組織架構

行政部職員

2

企業文化

公司宗旨和使命、企業價值觀、經營理念等

人政部負責人

3

員工手冊

公司各項規章制度

行政部

4

安全知識

勞動安全、消防安全

安全主任

5

熟悉工廠環境

參觀介紹工廠

行政部職員

(5) 公共課程結束後，由新員工所屬部門負責其部門專業課程的崗前培訓。

(6) 部門專業課程的內容應包括如下方面：

序號

項目

課程內容

培訓負責人

1

部門/崗位職責

所在部門職能、工作崗位職責等

員工所屬部門相關人員

2

業務流程

部門的業務知識、工作流程等

員工所屬部門相關人員

3

作業指導

針對部門業務制定的管理制度、行為標準等

員工所屬部門相關人員

4.

工作聯絡、共享資源指引

開展崗位工作所需要的聯絡人、聯絡方式、共享資源及其獲取途徑

員工所屬部門

(7) 行政部對員工培訓作好培訓記錄(培訓簽到)。

4.3 課程培訓考核

(1) 公共課程結束後，由行政部門組織考核。

(2) 考核結果根據成績分為四個等級：

A.優秀 90-100分 B.良好 80-89分 C. 合格 60-79分 D.較差 59分及以下

考核結果呈行政部負責人審核後記錄在《員工個人培訓記錄表》中並存檔，對於考核未通過(D等)之員工，應重新組織學習和考核。對於兩次考核皆未通過的新入職員工，可終止試用。

(3) 部門崗前培訓的考核由所屬部門組織進行，所屬部門須確立不同工作崗位的考核方式，培訓七天後進行考核，考核成績在考核完成後三個工作日內交人政部歸檔並作記錄。成績等級的劃分及考核未通過的規定可依4.3.2項作業。

4.4 換崗培訓

應按照崗前培訓的要求，對換崗人員重新進行新崗位知識的培訓。

4.5 培訓資料存檔：

(1) 崗前培訓課程的考核可以分為理論考試和上崗操作兩種形式，考核結果及培訓記錄須由行政部歸檔，並由文控中心保存。

(2) 考核結束後，行政部根據考核結果記錄《員工個人培訓記錄表》，並將入職考試試卷存入員工個人擋案。

(3) 行政部根據入職培訓的開展情況，公司基本情況的變化，不斷提高培訓效果，完善崗前培訓。

入職培訓範文 篇18

各位親愛的同事，近期我們公司有許多新同事的加入，為咱們公司發展注入了新鮮血液，增添了企業活力。為了使新入職同事更深刻的瞭解公司企業文化，更快的融入工作環境、適應工作崗位，增強對企業的歸屬感與責任感，企業也會經常不定期的推出系列培訓，此次新員工入職培訓，具體培訓工作安排如下：

一、 培訓時間：

20xx年3月 5日(週一)10:00-12:00

二、 培訓地點： 公司中會

三、 培訓內容：

1、 企業文化及發展史

2、 公司獎懲制度

3、 考勤管理制度

4、 公司財務報銷流程

5、 人事管理制度

6、 行政管理制度

四、 培訓講師：

五、 培訓時間：

六、 培訓對象：

本次培訓參訓人員為20xx 月 日-20xx 月 日新入職員工，詳單請見附件。

七、 培訓要求：

1、 請參加人員着正裝參加培訓。

2、 請參加人員自帶筆和筆記本，培訓部門不再另行提供。

3、 參訓人員於8:30準時到達會議室簽到，禁止出現無故不參加培訓、無故遲到的現象，如無事前請假、在點名時間仍未到達的員工將按缺崗處理。

八、 考核安排:

1、 考核方式：現場筆試，滿分為100分，60分為及格分。

2、 補考：一次補考機會，80分為及格分。

期望公司各部門新入職同事認真對待此次培訓。待培訓結束後，能以嚴謹的工作態度、飽滿的工作熱情投入到工作崗位中。希望我們的培訓對您有所幫助，祝您工作順利!

人力資源部

年 月 日

入職培訓範文 篇19

新員工入職學習培訓協議書

甲方： 乙  方：

地址： 身份證：

為了俱樂部新員工能快速適應工作環境，掌握必要的崗位工作技能，特對俱樂部新員工進行內部定向培養，經甲、乙雙方協商一致，雙方自願達成如下共識，特訂立本協議，以資恪守。

一、培訓時間： 2019 年  4月15日至 2019年5月31日。

二、培訓地點：由甲方指定，具體地點另行通知。

三、培訓內容：（按課程設置明確每課的培訓主題）職業道德、基本技能、教學指

導能力、業務技能實踐培訓（游泳知識、基本業務、銷售方法、銷售

技巧、銷售禮儀、禮儀規範），甲方管理規章制度。

四、培訓費用：合計 360元/人；

1、指定教師費： ，按參加培訓人員分攤教官費，3天合計

2、食宿費：3天合計

3、產品知識書籍費、資料費合計：

4、產品知識、銷售方法、銷售技巧、售後知識、甲方管理規章制度培訓，培訓講師費：500元/天 ，按參加培訓人員分攤培訓講師費，3天合計元/人；

5、銷售禮儀、禮儀規範培訓講師費：合計  元/人；

6、工作實踐費：3個月，合計

7、工作實踐商場收取的人員管理費：3個月，合計人；

五、自培訓日起至培訓期滿被甲方正式錄用後，乙方需為甲方服務滿  1  年，2019

年7月1日至2019年7月1日，服務期滿，如乙方自願離職並辦完相關離職手續後，所扣的培訓費用甲方一次性返還給乙方。

六、甲方的權利和義務：

1、負責提供教學場地、設備設施，教材資料，實踐場地。

2、對乙方進行技能、教學、業務等內容的培訓，根據公司的建設和發展需求設置科目、安排學時（詳見“教學計劃”）。

3、負責教學管理，如發現乙方有違紀違規行為，將按照有關規章制度進行處理，情節嚴重者給與開除處分。

4、培訓期間定期或不定期進行考試考核，通過45天的學習後，根據乙方考試成績和崗位技能掌握情況，分崗至公司各個對應部門，安排至相應的工作崗位工作。

5、乙方在培訓期內，如考核不合格，將被辭退，已扣乙方的培訓費用甲方不予退回；如能按時完成甲方下達的各項任務，並考核合格，則簽訂正式合同，工資待遇按照甲方工資方案執行。

6、乙方在勞動合同服務期內辭職，已扣乙方的培訓費用甲方不予退回。

七、乙方的權利和義務：

1、乙方必須自覺接受甲方的教育和管理，努力學習遵紀守法，不遲到不早退，積極參與甲方安排的各種課程設置內容；乙方如有違規違紀行為，要自覺接受甲方處理。

2、乙方在培訓期間，如私自外出，造成人身意外或其他嚴重後果，責任全部由乙方承擔。

3、乙方在培訓期間享有對甲方的培訓管理人員友好地提出意見和建議的權利。

4、享受相關的素質培訓服務,如開發技能,工作能力提升指引服務的權利。

5、

八、附則：

1、乙方如因自身原因中途退學，甲方不退還乙方被扣除培訓費用；如因甲方的原因，

使乙方不能正常培訓學習，甲方退還全部費用。

2、因甲方的原因，不能安排乙方上崗，甲方在扣除工本費（指服裝、書籍、食宿等

成本）後，退還全部剩餘培訓費用；乙方在培訓期內，不接受、不服從甲方工

作安排或擅自離崗或外出就職，乙方已繳納的培訓費不予退還。另還應向甲方

賠償違約金500元，拒不支付者，甲方申請法院強制執行。

3、本協議的附件及教學計劃、管理制度等作為本協議的補充材料，具有同等法律效

力。

4、本協議一式二份，甲、乙雙方各一份；培訓開始此協議即刻生效。

5、未盡事宜，甲、乙雙方共同協商解決。

甲方：  乙方：

代表： 身份證： 簽約時間： 簽約時間：