國小科學實驗教學管理制度（通用3篇）

國小科學實驗教學管理制度 篇1

一、實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。

二、加強四防（防火、防盜、防水、防事故）。

三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。

四、實驗前要全面檢查安全，實驗要有安全措施。若儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。

五、易燃、易爆物品必須存放在安全處，嚴禁帶電作業。

六、如遇火警，除應立即採取必要的消防措施滅火外，應馬上報警，並及時向上級報告。火警解除後要注意保護現場。

七、如有盜竊和事故發生，立即採取措施，及時處理，不得隱瞞，應及時報告主管和保衞部門，並保護好現場。

八、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴格執行操作規程，並作好必要的安全防護。

九、進行有毒、有害、有刺激性物質或有腐蝕性物質操作時，應戴好防護手套、防護鏡。

十、實驗室內使用的空調設備、電熱設備等的電源線，必須經常檢查有否損壞，移動電氣設備，必須先切斷電源。電路或用電設備出現故障時，必須先切斷電源後，方可進行檢查。

十一、實驗室應配有各類滅火器，按保衞部門要求定期檢查，實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。

十二、實驗室內不準吸煙和吃食物。

十三、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路，並確保關好。

十四、與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。

國小科學實驗教學管理制度 篇2

一、各科教師對實驗教學必須制訂教學計劃。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型等。

二、實驗室應根據課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。

三、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室並檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。

四、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，並劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

五、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處於完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

六、任課教師和實驗教師應巡迴檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，並及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

七、實驗結束後，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，並指導學生完成《實驗報告》。

國小科學實驗教學管理制度 篇3

1、儀器室應保持整潔，嚴禁在儀器室內抽煙、用食、會客。未經實驗教師同意，任何人不得進入儀器室。

2、儀器室所有的財物應分門別類建立《教學儀器設備登記卡》和《低值易耗品帳》。並要定期進行對帳，做到“物物有帳，帳物相符，帳帳相符。”

3、儀器和藥品要進行分類、編號，貼上標籤(或把標籤內容直接寫在儀器上)，並分科分室上櫥入櫃，以標籤定位，陳列有序。儀器和藥品應嚴格分室存放。

4、應根據儀器不同結構、性能特點，做好防塵、防潮、防壓、防震、防碰、防變質、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光、防凍等工作。

5、要掌握各類藥品性質、特點，並根據不同的性質、危險特性分類隔離存放和保管。劇毒藥品的管理必須嚴格執行“五雙”制度。

6、嚴格執行儀器和藥品的申購、採運、領用、借用等一系列制度。損壞、丟失、報廢儀器均按有關規定辦理。

7、儀器室、藥品室(或藥品庫)應設排風、急救、防盜、防火等安全設施。

8、進行演示實驗或學生分組實驗前，授課教師應提早做好準備，並辦理好借、還手續。實驗完畢，應及時填寫《實驗記錄單》。