建議書範文示例參考（精選22篇）

建議書範文示例參考 篇1

尊敬的校領導：

我是本校的一名六年級的小學生，已在這所美麗的校園生活六年了。我們的校園景色優美，鬱鬱葱葱的銀杏樹，有先進的教學設備……可是，每當我走進教學樓的時候，我發現有許多美中不足的地方，如：在水房裏自來水嘩嘩地淌，用水人不知去向，白花花的水就這樣流進了下水道。每當同學洗手時，經常互相嬉戲，把水灑一地。我想是因為同學們節約用水的意識還很淡薄，沒有養成節約用水的好習慣。我想給您提個建議：

1、“節約用水”為主題，每個班級召開一個班隊會，讓每個同學都發表自己的建議或意見。

2、學校開展“節約用水”的標語，讓節約用水的思想真正地理解到每一個人的心中。

最後，我希望全校師生能夠從小做起，節約每一滴水。

建議書範文示例參考 篇2

全體市民：

在這惠風和暢的五月，我市“書香·共結愛心”全民閲讀公益活動拉開了帷幕。這是我們這座處於轉型升級關鍵時期的城市，在凝聚人心、真抓實幹、加快發展的進程中，在重新探求、熔鑄面向未來的寶古佬精神過程中所發出的熱切呼喚。文化是一個民族的根，一個民族的魂，先進文化是社會進步的不竭源泉。面對二十一世紀的挑戰，任何一座城市在她不斷增長的經濟背後，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。為有效推動全民文化素質的提高，建設書香、文化，我們誠摯地向全社會發出倡議：

我們倡議，全市所有家庭都行動起來，全家融入讀書活動，讓讀書成為一種生活方式。

家庭是社會最基本的細胞，是建設書香社會的基礎。我們倡議每個家庭都設一個圖書角，家庭成員每天抽出時間共享閲讀好時光，讓體驗好書、分享好書，成為家庭茶餘飯後話題的新風尚，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閲讀成為我們生活新時尚，讓書香充溢每個家庭，促進精神愉悦、心靈交融和家庭和諧。

我們倡議，全市各所學校都行動起來，大力開展讀書活動，讓讀書成為一種學習習慣。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。閲讀對孩子成長的影響是巨大的，讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的方向。讓好讀書、讀好書成為一種學習習慣，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生努力爭做“閲讀之星”。

我們倡議，全市各社會組織都行動起來，讓書籍走進單位，讓讀書成為一種工作需要。

全民閲讀是一項社會性、羣眾性、長期性活動，建設書香社會人人有責。各級黨委、政府機關、企事業單位和社團組織都應該積極倡導閲讀，積極組織開展系列閲讀活動，在讀書中推進學習型黨組織、學習型機關、學習型班子、學習型企業建設，打造學習型團隊，提升幹部職工的綜合素質，使讀書學習在蔚然成風。

我們倡議，全市每個公民都行動起來，讓讀書成為一種社會風尚。

開卷有益，學無止境。我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求，養成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣，每天堅持讀書一小時。在讀書中學會思考、提升境界，在讀書中拓展視野、增長才智，在讀書中學習技能、練好本領，在讀書中感悟人生、提升境界。讓我們每一個人的生活因為閲讀更加充實、更加健康、更加完美，繼而創造出更加精彩的人生。

從今天開始，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閲讀;從今天開始，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;從今天開始，關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;從今天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”。

xx市新華書店作為此次活動的發起單位之一，以實際行動推進書香·共結愛心”全民閲讀公益活動：精心組織了圖書現貨5萬多個品種，並推出面值60 元、100元愛心卡。愛心卡除可在xx市、縣兩級新華書店購買等價圖書外，還可免費獲得選取2-4本愛心圖書的機會，愛心圖書贈送給偏遠鄉村的國小生。

讓我們積極行動起來，讓閲讀真正成為xx人的一種生活方式和精神特質，讓千年寶慶書香飄逸，讓文化魅力綻放!

建議書範文示例參考 篇3

尊敬的各位領導、同志們：

正值全國上下創建節約型社會，遼寧省農村信用聯社開展保持共產黨員先進性教育如火如荼開展之際，作為一名長期工作在基層農村信用社普通共產黨員和員工，向全省農村信用社發出“創建節約企業、實現同生共贏”的倡議。遼寧省農村信用社走過了50多個春夏秋冬，50年來，遼寧大地變了，遼寧農民富了，農村信用社的經濟效益有了顯著的提高。在全社會推動消費、擴大內需的大環境下，部分農村信用社幹部職工的節約意識淡漠了，開源節流的口號喊累了，厲行節約在有些人眼中被看作“摳門”。由於農村信用社的發展剛剛起步，集約化經營程度不高，在當前經營管理過程中，不但要要細算經濟賬，還要細算社會賬，一滴水、一度電、一張紙、一升油、一枚曲別針都是寶貴的資源，都是我們經營需付出的成本，“涓涓細水匯成河”，共同的節約，會創造巨大的經濟效益和社會效益，這能真正體現遼寧省信用聯社“與三農同生，與社會共贏”的經營理念。也能充分體現遼寧省農村信用聯社的社會責任和環境資源觀，這樣做不僅節約了寶貴的資源，也會培養企業員工的社會責任。因此，我提出如下倡議：

1、創建節約型機關。“火車跑的快，全靠車頭帶”，各級聯社機關應率先垂範做好節約型企業的創建工作。節約每一度電，充分利用自然光照，減少照明設備能耗，工作完成後及時關閉電燈、計算機和空調等，切斷電源，離開辦公室時間較長或下班時做到隨手關燈，夏季將室內空調温度控制在26攝氏度以上;節約每一滴水，用水完畢後或發現龍頭滴水現象，做到隨手關閉水龍頭，加強對用水設施的保護和維修，杜絕跑冒滴漏現象，在日常生活中，充分利用二次水的再使用;節約每一張紙，提倡雙面用紙，注意信封、複印紙的再利用，大力推行無紙化辦公，充分發揮電子網絡優勢,進一步減少紙質公文印製數量，修改文稿儘量在電子媒介上進行，需要出樣的，要用小字號排版，減少紙張消耗;節約燃油，工作人員外出進行一般的非緊急性公務活動，要儘可能乘坐公交車輛，緊急公務活動需使用公務車輛時，能幾人同行的，要集中乘用公務車輛，出車時，能用自然風降温的，決不開空調;節約辦公用品，各部門應本着節約的原則領取、使用辦公用品，管理人員應做好監督和統計工作。

2、創建節約型企業。突出成本控制體系建設，努力構建節約型企業長效機制是創建設節約型企業的關鍵，也是重要保證。要依靠機制調動全員積極性，圍繞“能耗、物耗、資金”等重點，促進農村信用社經濟運行質量的進一步優化。提倡加強現金頭寸管理，按照業務發展的非線性公式，合理匡算庫存現金和支付頭寸，在不出現支付風險的前提下，最大限度地減少庫存現金佔用，提高資金利用效率，提倡節約資源、降低消耗，開展“節約明星”、“節約能手”評選活動，切實提高有限費用的投入產出率，最終達到降低成本、提高效益的目的。提倡勤儉節約辦事情，堅持“勤儉節約辦好一切事情”的原則，合理安排，科學調配，反對大手大腳，反對鋪張浪費，嚴格執行省聯社制定的財務管理制度，大力壓縮費用開支，為全省農村信用社各項工作的正常開展提供保障。

3、支持節約型農業發展。農村信用社是支持“三農”發展的主力軍，支持節約型農業發展，支持農民增加收入是農村信用社義不容遲的責任。提倡以信貸業務為槓桿，支持節約型耕作、節約型播種、節約型施肥、節約型灌溉的節約技術在農業經濟的推廣和應用;大力支持集約型生態養殖業的發展，在提供資金支持的同時，積極向農民推廣綠色高效生態畜禽養殖技術;以支持小城鎮建設為重點，大力支持農村沼氣和可再生資源綜合開發利用;以支持具有地域特點的產業集羣為重點，堅持農村小額信貸和城市社區下崗職工信貸相結合，突出對農業產業結構調整的信貸支持，進一步優化信貸資源，積極加強同地方政府的協調聯繫，按照“節地、節水、節肥”的三節原則，選準產業結構調整方向和信貸扶持項目。選擇一批能夠體現地方特色，科技含量較高，可以形成規模效益的農業產業結構調整項目，加以信貸資金扶持，引導農户生產向產業化、規模化、集約化方向轉變，提高地方農業經濟的綜合素質，加速地方資源優勢向經濟優勢轉化。

建議書範文示例參考 篇4

同學們：

大家好!

我們中國白血病患者約有400多萬人，中國人的靈魂正在一個又一個減少。因此，我決定建議大家踴躍捐獻骨髓。 一、主動捐獻骨髓。大陸僅有骨髓23萬多種，患者卻高達400多萬人。醫學表明，抽取骨髓對自身沒有任何傷害和影響。 二、鼓舞自願捐獻者。 三、保護自己身體。正因為大陸骨髓少，所以要保護自己，讓自己不受傷害。

建議人：餘浩東

建議書範文示例參考 篇5

親愛的人類朋友們：

俗話説得好“人可以一日不吃飯，但不可以一日喝水。”人們生活離不開水

，水是人們生活中不可缺少的重要資源。水佔了我們地球的百分之七十點八，其中海水佔了百分之九十九，能供人類使用的只有3.75萬立方米，地球上可以利用的淡水資源只佔地球的0.3。

你們看!小明的家裏的人正在浪費水呢!小明他正在幫媽媽洗菜，他洗完菜

後，並沒有把髒髒的洗菜水拿去澆花，而是直接把它倒在下水道里去，這不是在浪費水嗎?小明的媽媽在洗衣服呢!本來這堆髒衣服只要一桶半的水就可以洗乾淨了的，偏偏就要兩桶水來洗，洗完的髒水就直接倒到下水道里，難道不能不倒水嗎?上完廁所的時候，還可以用髒水來沖廁所啊，這不是一舉兩得嗎?小明的爸爸就要打開水龍頭，一邊用水來洗碗，一邊用水來衝碗，洗完碗後還不把水龍頭關掉。唉，瞧瞧你們，多浪費水啊。唉。

如果你們再這樣地肆無忌彈地浪費水，那麼，你們將無法存活，地球將不在存在。人類朋友啊!你們醒醒吧!你們要存活的話，節約用水吧!不要再浪費水了!當我們看到水龍頭正在開着的時候，就請上前用自己的手關掉開着的水龍頭，避免更多的水流失。當我們洗完菜後，請不要把髒水倒掉，要把髒水拿去沖廁所、澆花……

朋友們，行動起來吧!為了能讓我們擁有一個山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭、美好、和諧的美麗的家園，珍惜水資源吧!

建議人：楊璐宇

建議書範文示例參考 篇6

親愛的少先隊員們：

你們好!

春天來了，報春的杜鵑喚醒了沉睡的生靈，南飛的大雁捎來了春天的消息。鳥是大自然的精靈，是人類的好朋友，是自由與生命的象徵。因為在我們生存的地球上，有了鳥兒，才有了鶯歌燕舞、鳥語花香;有了鳥兒，才有更美麗的藍天，更和諧的生態。人類離不開鳥兒，保護鳥兒就是保護環境，保護人類自己。愛鳥、護鳥是少先隊員義不容辭的責任。在此，我們六(1)班特向全校少先隊員發出倡議，希望大家都加入到我們愛鳥護鳥的行列中來。

一、主動學習鳥類保護知識，遵守野生動物保護法律、法規，積極宣傳愛鳥、護鳥、保護野生動物的重要意義;

二、多植樹、種草、養花，保護鳥類的自然棲息地，為鳥類創造良好的生存空間;

三、不傷害、不捕殺野鳥，不掏鳥窩，不拾鳥蛋，不把鳥兒當作自己手中的玩偶;

四、對傷害鳥類者主動勸説，發現捕殺、販賣鳥類的不法行為要及時向有關部門舉報;

五、提倡觀鳥，反對關鳥，不籠養野生鳥類。只有這樣,才能在自然中與鳥一起共享自然的美麗;

六、拒食野鳥等野生動物，並勸誡親朋不食用野生動物;

七、撿到受傷、生病的小鳥要及時進行救治，並放飛。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，爭做保護鳥類的小衞士，用我們的行動，用我們的愛心，保護生態，呵護生命，通過自己的小手，化為千千萬萬的大手，共同撐起一片蔚藍的天空，共同營造一個温暖的小巢，讓鳥兒自由地飛翔，甜美地休憩，為建設美好家園做出自己的貢獻。

謝謝大家!

建議書範文示例參考 篇7

尊敬的各位車友：

現代生活中，汽車越來越成為我們生活的必需品。然而，“路怒症”等種種不文明交通行為層出不窮，對公共安全造成巨大的威脅，直接考驗着城市文明。

安全出行，匹夫有責，給別人添堵就是給自己添堵。

每一個人都遵紀守法了，駕駛環境才能得到根本改變。車友作為社會中最積極、最有生機的力量，要以全新的作為，迎接偉大光榮正確的中國夢。

珍惜生命，告別陋習，我們向路怒症、路霸等不文明行為宣戰，向全社會發起如下倡議：

1、路遇不平，不開鬥氣車、賭氣車;

2、按道行駛，不任性變道猛拐急停;

3、有序通行，不加塞搶行急搶黃燈;

4、正確用燈，變道打燈不亂打遠光;

5、慎用喇叭，不亂鳴笛擾民多噪音;

6、集中精神， 不打電話聊天找東西;

7、愛護環境，不向車外拋灑廢棄物;

8、停車有序，不隨意亂停亂放佔道;

9、雨中慢行，降速不濺污行人衣物;

10、心平氣和，小擦小碰有話好好説;

11、文明禮讓，不搶一秒寧停三分鐘 。

十一條“車規”，您記住了嗎?多一份剋制，多一份禮儀，交通安全就多一條“保險槓”。

車品即人品，文明行駛，從我做起!

建議書範文示例參考 篇8

少先隊員們：

春天來了，萬物甦醒，大地回春，校園裏也是一片春色，一片生機。

校園是我們每天大部分生存的地方，我們每時每秒都要保護它，為讓學校有更好空氣，我們班開展全校來保護校園的活動。

一、不亂扔果皮紙屑，不折校園裏的一根樹枝。

二、不摘花朵，看到小朋友摘花應當及時勸告。

三、見到紙條應該撿到垃圾桶。

四、時刻保持校園的清潔衞生。

我希望每位少先隊員都擁有一個環保塑料袋，把自己的果皮紙屑都放到自己的環保塑料袋裏，這樣校園既美觀又幹淨。兩全其美，何樂而不為呢?

少先隊員們，保護環境，人人有責，為大自然獻出自己的努力吧!

建議書範文示例參考 篇9

親愛的同學們：

三月，總有一種熾熱的情愫在瀰漫，總有一種深切的懷念在升騰。轉瞬之間，“向雷鋒同志學習”這一偉大題詞公然發表已經整整四十七年了，離開雷鋒的日子裏，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。今天，在新的歷史條件下，尤其是在我們開展快樂體驗志願者活動中，讓我們將學習雷鋒精神與我校的文明建設以及自身的價值體現結合起來，讓我們伸出自己熱和外出時，假如路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛鍊了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠都是綠色的。

我的家裏有一個大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個月下來，我發現節約了不少的水呢!

隨着經濟的高速發展，產業化城市化的步伐不斷加快，以及外來人口大量擁進，用水量急劇增長;我們企業是一個用水大户， 為了進一步增強節水意識，以實際行動創建"節水型"企業，為企業的發展再作新貢獻特發出倡議：

一、樹立愛水意識，做生命之源的庇護者。水和每一個人的日常生活息息相關。我們要充分熟悉愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立節約用水光榮、浪用度水可恥的觀念。

二、養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能把在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大，用水後關牢水龍頭、用過的水留起來拖地衝廁所，養成護水節水的好習慣。

三、弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要利白鷺電視台，白鷺化纖報.用宣傳欄、廣播台大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施;同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投進到節水中來，努力形成人人關心節水、時時留意節水的好風尚。

四、開展節水活動，做愛水節水的新氣力。節水減排是建設資源節約型企業的基礎，需要我們共同努力。當我們看到水龍頭開着時，要主動往關掉;當我們發現供水設施發生損壞或跑漏時，及時告知有關部分;當我們碰到有人浪費水資源的行為，及時制止並向有關部分反映，敢於同不良用水行為作鬥爭。

愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設節水型企業，需要人人愛水、處處節水。節水是一個永恆的話題，積極推進節約型企業的建設，努力做好節水工作是我們義不容辭的責任。讓我們積極行動起來，為建設節約型企業、為建設資源節約型社會、為建設環境友好型社會作出應有的貢獻!

建議書範文示例參考 篇10

敬愛的老師們、親愛的同學們：

在充滿歡樂的今天，我們每位同學都在盡情呼吸着校園裏這份清新怡人的空氣，享受着人生中這份絢麗多彩的生活，分享着美滿幸福家庭給你帶來的快樂，可你是否想到，在我們的校園裏，在我們身邊，有部分同學由於諸多原因家庭很貧困。他們沒有玩具，他們沒有一件像樣的衣物，他們在家沒有豐盛的晚餐，他們不能參加一年一次的春遊活動。

其實，同學們，我們完全可以為改變這一切而盡一份力，只要我們一起來響應 “紅領巾愛心超市勤儉助學”活動。只要你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，只要你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓別人一個美好的理想，值得! 近幾年來，我校共開展了四次紅領巾愛心超市勤儉助學活動，在全校師生愛心沐浴下，籌集了許多捐款，先後幫助很多位同學，解決了他們的學習困難，使他們和你們一樣快樂地坐在教室裏學習。今天，又是一個快樂的今天，我們此時也沒有忘記那些有困難的同學。

本週四下午第二節課開始，我校將舉行第五屆紅領巾愛心超市，請班主任老師根據上週下發的通知，做好宣傳發動工作請同學們積極響應。

同學們，行動起來吧，就在我們盡心分享快樂的特殊日子裏，讓我們出一份力，獻一份愛心，共同攜手營造一個和諧美好的校園吧!滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來!

致辭

敬禮

建議書範文示例參考 篇11

五指山市一小的全體少先隊員們：

你們好!

6月15日是父親節，為了讓父親過一個充滿快樂的節日，我建議全校少先隊員開展“為父親獻愛心活動”。

一、幫爸爸洗衣服、洗襪、擦皮鞋等一些活“承包”下來。

二、為爸爸做賀卡。在父親節那天親手送去自己製作的賀卡。

三、親自下廚為爸爸做一道可口的飯菜，讓爸爸嘗一下自己的手藝。

四、為爸爸編排一場家庭聯歡會或者陪爸爸聊趣事，讓爸爸放鬆心情，忘記工作的疲勞。

父親是偉大的，父愛更是偉大的。讓我們行動起來，為我們的父親獻上一片最真誠的愛!

建議書範文示例參考 篇12

尊敬的校長：

您好！

我是五年級的一名即將畢業的國小生，一實小這座美麗的校園給我了最美好的記憶，在母校學習、生活的五年中，我由一名無知的頑童，成長為一名優秀畢業生，這些成績少不了您和老師們對我的諄諄教誨。現在我們即將畢業，出於對母校的熱愛，為了我們的學校越來越好，我鼓起勇氣給您提一點建議。

我希望學校能重新設置科學實驗室。

前年，我第一次接觸科學課時，就被其中的內容吸引住了。在科學課上，我感受着大自然的奧妙，感受着科學世界的神奇，我學得全身每一個細胞都活躍了起來，我感受到了前所未有的快樂。但是，隨着科學課的深入學習，老師講到了很多需要實驗的課，因為沒有科學實驗室，每次老師都是給我們講一講就過去了。聽科學老師説，原來我們學校有兩個科學實驗室，老師經常帶領學生去實驗室上科學課，同學們在親自實踐中不僅很快就明白了科學道理，還激發了很多同學的探索科學奧祕的興趣。可是前幾年，因為我們學校的班級增多，教師不夠用，把科學實驗室改成了教室，從此，同學們便沒有了在科學課上動手的機會。科學重在實踐，光在教室裏聽科學理論，無異於紙上談兵，不去親自實踐，是不可能深刻理解其中奧祕的。

現在，我們學校的新教學樓已經投入使用了，還有一些空置的房間，希望我校的科學實驗室能重新設置使用，讓學弟學妹們能在實驗室裏上科學課。

敬愛的校長，這是我的建議，望校長能夠考慮採納。

建議書範文示例參考 篇13

親愛的老師、同學們，校園商家：

曾幾何時，塑料購物袋已成為我們日常生活中的必需品，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。

塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染。

那些散落在校園街道、教學區、生活區中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。

日前，國務院下發了《關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》。

通知明確要求從今年6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於.25毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。

為積極響應國家號召，營造綠色環保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經營不忘社會責任，自覺提高節約與環保意識。

新時代的大學生是勇於作為、敢為擔當的新一代，校園商家是我校環保校園理念的傳播者，在這裏我們倡議如下：

一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋;

二、廣大師生自覺提高節約和環保意識，購物時自備環保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;

三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;

四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。

讓我們一起行動起來吧，保護校園環境，從每天減少使用塑料購物袋開始!

共青團xx大學委員會

xx大學學生會

xx大學研究生會

建議書範文示例參考 篇14

校長：

我是六年級一班的一名學生，近期，我發現學校食堂每天中午都有人倒飯，而且一倒就是一桶，有些人吃不下飯，就直接倒地上，有些人懶，乾脆就把碗放地上，一到中午，食堂裏裏外外一片狼藉慘不忍睹。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這樣的標語食堂牆上比比皆是，可是又有多少人遵守?有些同學或許會説：“不就是一碗飯嗎丟掉就丟掉，有什麼好可惜的。”其實並不是這樣，米是農民伯伯每天揮汗如雨，臉朝黃土，背朝天才收穫到我們現在吃的糧食，做飯的阿姨精心為我們製作成午餐，他們辛辛苦苦的勞動就被我們白白浪費了，所以我們必須從自身做起。

因此，我提出以下3點建議：

1、任何人吃多少飯盛多少不準多盛，吃飯的時候嚴禁打鬧，吃過碗不準放在食堂以外的地方，違反任意一項罰該同學洗碗，清理食堂。

2、學校給每一個班定10分做錯了同學不但自己受懲罰，還要扣班級分，學末時，哪一個班分數最高將會得到“最佳優秀節約班”的光榮稱號。

3、開一次家長會，促進家長對孩子行動和心理加強管理。

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__年__月__日

建議書範文示例參考 篇15

親愛的同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力着時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。

學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衞土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，儘量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。

5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

建議書範文示例參考 篇16

敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長：

你們好!

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園，並榮獲“綠色學校”。

但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此我向全校師生髮出以下建議：

1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

5、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。

6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衞生區。

讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己做起!從小事做起!

建議人：

日期：

建議書範文示例參考 篇17

由於全球氣候暖化，近半個世紀以來，世界各地災難性氣候事件明顯增多，越來越頻繁地威脅人類的生存與發展。

所以，“低碳生活”這一新名詞已經成為了當下社會的熱名詞，用手帕，少用紙巾;少開車，多走路;多用竹籃，少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導的。

但是，同學們，我們對“綠色低碳生活”又有多少了解呢?

“低碳生活”，簡單地理解，應是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放的這樣一種生活。

打個比方，我們都很喜歡吃漢堡，那麼吃一個漢堡要消耗多少碳呢?我們可能從來沒有想到過。

夾在漢堡裏的肉餡或許是從美國搭飛機來的，洋葱可能是從外省用卡車運來的，麪包可能是從市郊快遞來的，這些過程中產品的“碳”加起來就是這個漢堡的“碳足跡”。

有人計算過，一個漢堡的“碳足跡”約為3.1公斤二氧化碳。

聽到這個數據，大家是不是有些吃驚呢?所以，我們每個人都可以從自己做起，從一件件小事做起，來減少碳的排放。

首先，我們可以從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節，在生活的每個細節中注重節能減耗：養成隨手關燈的習慣，避免浪費用電;短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式;出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;中午吃飯的時候，儘量使用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具;自備購物袋，少用塑料袋;勸説父母親在家中多使用節能燈泡，出行儘可能使用公交或自行車等等。

其次，我們要保護我們的環境，特別是要保護“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。

每年的3月12日是植樹節，是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子。

哥本哈根會議後，一年一度的植樹節又有了新的內涵，“種下一棵樹，為節能減排做貢獻”，成為人們賦予植樹節的新意義。

大家都知道樹木可以吸收二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量急劇減少，我們呼出的二氧化碳就無法循環生成氧氣，對環境造成極大的破壞。

可總有這樣一些人，只圖眼前的一時利益，將地球環境踐踏在腳下。

就拿我們的校園來説吧，每到春天，新綠生長得十分旺盛時，總有一些同學忍不住要去破壞，踩一下草坪，摘一朵花兒。

這些行為都是對綠色植物的傷害，真心希望同學們能好好愛護我們的校園環境。

環保，從我們身邊的小事做起;低碳，從我們自己做起。

保護一片綠色，撐起一片藍天，不是我們每一位社會成員的責任嗎?親愛的同學們，讓我們一起行動起來，為更加湛藍的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧!

建議書範文示例參考 篇18

親愛的老師們，同學們：

“勤以修身，儉以養德”。勤儉節約是一種傳統，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進資源節約”的要求，也專門做出了“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂範，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發出倡議：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣!

1、牢固樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念。努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園文化風尚。

2、實施“光盤”行動。制定文明用餐規範，大力弘揚吃多少打多少，吃完每餐食物，不留剩飯剩菜光榮，倒掉剩菜剩飯可恥的優良品德。

3、珍惜愛護水資源。做到人走水斷流，避免“水泛流”現象發生，無論誰看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。

4、節約用電。拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅;儘量使用節能燈並減少使用時長。

5、愛護公共財物，珍惜校園一草一木。不破壞校園公共設施，看到被損壞的設施應及時向有關部門報告、及時修理.

6、提倡利用可再生資源。大力開展廢舊物資、物品的分類回收利用，愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

校長王飛強調：老師、同學們，讓我們攜起手來共同做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，堅持從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊做起，積極參與建設節約型和諧校園活動，為建設美麗、和諧校園不懈努力。要把此項活動引向深入，各班要繼續加強學習、督促檢查，從今天中午起學校要進行檢查，對倒剩飯剩菜的要照像要嚴肅處理。

建議書範文示例參考 篇19

在文明世界中，校長是一個十分重要的職位。這是因為在現代國家，教育在經濟發展、社會的進步方面發揮着越來越重要的作用。今天，我們置身於建設現代國家的努力之中，您能夠成為校長，是一種幸運，是一種福份，是您的天賦和努力的結果，相信您能夠非常地珍惜。校長要有成為全校師生精神偶像的自我期許，要有成為全校師生他們生命中的貴人的自覺追求。這也就是我們校長非常寶貴的“自重意識”，它會使得我們的立身行事更具品位。

作為校長，在今天需要經常思考這樣一個問題：我們的學校教育為什麼會使得“學生苦、教師累、家長難、社會怨”?造成這樣的原因究竟在哪裏?如何使學校擺脱困境而走上一條灑滿陽光的康莊大道?當然，出現種.種問題並不完全是我們學校的原因，更不完全是我們校長的原因，我認為整個社會都要對此負責。但是我們單純的把這樣一些問題都歸咎於外部原因是不明智的，也是對社會不負責任的。我們是教育的專業人員，我們是這個社會中負責教育的一羣人。在這些方面，我們可以作出哪些積極的努力?這是作為一個稱職的校長一定會去關注和探索的問題。在校長們探索的路途上，我願意成為你們當中的一個同道、一個互助者，在真誠交流與分享中國共產黨同成長。在這裏，給校長們一些建議，希望能給您以信心和希望，因為這些都是您完全可能做得到而又十分有意義的。

1、重視理論的學習，着力提高理論修養。所謂“理論”就是對於事物的描述、解釋和預言。理論的修養會使我們變得思路開闊、思考縝密、思想豐富。如果你覺得理論“沒用”，那是因為你沒有去用。理論與實踐之間的距離就是我們主體能動性發揮的空間

2、學校應該是一個充滿公平與正義的地方，不要把機會和榮譽過分集中在少數人的身上。一個好的社會，應該是充滿公平與正義，學校尤其應該如此。因為學校是人與人的心靈接觸最微妙的地方，是用每一個教師的心態、人格、個性去工作的。假如一個老師沒有受到公平的對待，他覺得學校是烏煙瘴氣、能者多撈、沒有公平和正義的，他即使也在那裏教學，但是他內心就不可能那麼心安理得，就會感到委屈，而不利於這個教師去創造真誠的、温暖的、積極的課堂。要讓每一個老師都感覺到心靈的舒展，非常的開心，感覺到生活在這樣一個氛圍中非常的值得，非常的有意義，非常的認同和接納學校的文化，並且積極地去參與學校文化建設，就不能把機會和榮譽過分集中在少數人身上。

我們校長首先自己要做到不要把過多的機會和榮譽放在自己的身上。比如説一學期之內，你外出學習考察儘可能不要超過兩次。如果校長經常不在學校，老師可能不會當着你的面説什麼，但是背後一定會説，我們校長又飛走了。這樣對於凝聚人心，對於學校的高效率地運行都是不利的。

3、努力形成一個相互認可、欣賞和支持的團隊，讓每一個人感受到集體的温暖，但又要回避過於親密的私人關係，因為它可能防礙我們公正地處理某些問題。儘可能騰出一些時間，顯示對同事的興趣。瞭解一些他們的個人生活，並且詢問你是否可以幫助他們，大多數人都會對這樣的行為心懷感激的。經常有人倡導老師與學生成為朋友。其實領導和你的`屬下，老師和學生之間是不可能成為朋友的，也不應該成為朋友。老師就是老師，學生就是學生，如果你和一個學生搞得不分你我，沒有任何的距離，教育力量就會受到影響，校長和同事之間也是這樣的。如果你跟一些人關係過於親密，那其他的人就會疏遠你。要回避過於親密的私人關係，還因為如果私人關係過於親密，好多問題你就不好處理了，當然更不應該有這個曖昧關係。一視同仁，意味着你和你所有的同事保持等距離。

4、為了促使教師成為一個反思的實踐者，您需要經常聽一聽老師的課，並經常性地組織説課。可能的話，保證一學年內至少聽每位老師的一節課。聽完老師的課後需要有一個比較正式的面談，不要不了了之，先用十分鐘左右的時間聽一聽上課的老師對自己所教課的反思，一個自我的陳述，一個自我的説明。老師的陳述和説明需要涉及如下四個問題：1.我這節課試圖要讓學生獲得什麼，也就是教學的目標是什麼?你預設的教學目標是否需要調適?你教學活動設計的指導的思想是什麼?2.你有沒有教學的指導思想來支撐你對課堂活動的設計?3.你怎樣看待你這一節課?你這節課成功或者不足的地方在哪裏?造成的原因又是什麼?4.如果今後遇到同類學習主題的課你將在哪些方面作出改進以及如何作出改進?

接下來校長要對你聽到的這一節課作出你的評價，當然更多的應該倡導鼓勵性的評價，要有鼓勵性的話語，要充分肯定教師所做出的努力，所作出的探索。然後要給予老師一些建設性的意見。這對於促進教師成為一個反思的實踐着，有一種非常重要的意義。這就需要我們校長能夠成為教學的行家裏手。不管你的目標多麼宏大或多麼明智，你都應當立足專業發展。

5、在很大程度上，工作中的和諧取決於你的工作態度。你無法控制同事的心情，使你可以像對待自己那樣對待他們。但可以努力提升大家工作的滿意度。要充分尊重和理解每一個教師對待事情的感受，要有平等、真誠和充分的溝通。學校搞一個什麼活動，出台一個新的舉措，不同的人會有不同的看法，不同的感受，我想這是天經地義的，因為每一個人的處境，每一個人的價值觀，每一個人的追求不一樣，對待同一個事情就會有不同的感受。很多人與人之間的紛爭，並不完全是由於利益的計較，很大程度是由於我們缺乏充分有效的溝通。我建議校長們能夠和老師們經常有平等的、真誠的和充分的溝通，經常的用正式的非正式的方式聽聽大家的意見，大家的感受。每一個人得希望得到別人的尊重，特別是得到我們生活中“重要他人”的尊重。重要他人一個社會學的概念。比如説學校中主要的領導，對於我們來説都是重要他人，我們都會非常在意他們怎麼看我們自己，在意他們對我們的評價，對我們的期望。因此，校長要善於“揚人之長、諒人之短、容人之過、念人之功”，做到“揚其善於公庭，規其過於私室”。心胸要寬廣，不要苛求別人，能夠寬以待人，對他人的過失採取寬容的態度。對煩惱的事要善於忘卻。不管遇到什麼事情，儘可能做到冷靜和有理智，絕不輕易發火，能夠忍小謀大的人才能做大事。

6、關心周圍的人、事、物。假如你對某些人、事、物很關心的話，你對生命的看法一定會大大的改觀。擴大生活領域、嘗試新的事物。當你肯嘗試新的活動，接受新的挑戰的時候，你會因為發現多了一個新的生活層面而驚喜不已。其實，我們怎樣對待是與我們怎樣對待生活相一致的。

7、努力贏得學生的理解和信任，贏得學生家長的支持與配合，要吸納家長和學生參與學校的決策和管理;寧波市海曙區廣濟中心國小試驗校區推行的“教育議事會”，取得了一些突破性的進展，值得我們關注和學習。所謂“教育議事會”，是指在不更改學校辦學的所有制，在不過度干預校長的辦學自主權的前提下，對學校辦學重大事務進行諮詢和審議的外部監督組織，是學校與家長、社區進行聯繫、協調和合作的平台。建立教育議事會，旨在吸引社會各方面的力量關心、支持學校建設;通過建立科學決策的保證機制和民主監督機制，提高學校領導機構的科學決策能力，增強學校辦學的能力與活力，以促進學校的有效管理和可持續發展。教育議事會具有“三權”和“三功能”：即知情權、參與權和部分決策權(轉化為校務委員會的決定);學校與外界系統溝通協調功能，學校與外界系統發生衝突時的仲裁功能，對學校的根本發展方向、校風、學風，教風的建議、參謀、監督功能。在我們一個年級的學生家長中，總會有一些家長，他們樂於而且有能力，來做這樣的一些事情。你不能指望所有的家長都一下子就特別的配合，特別的有積極性來參與學校的決策和管理。要相信星星之火可以燎原，要相信榜樣的力量，要相信我們做任何一件事情，只要堅持就會有成效。如果家長有這種參與的機會，他就會更有責任感，只有參與才能夠喚起我們對事情的關注和創造力。

8、在學校的集會上，要表達主題明確、前後呼應、不斷深化、鞭辟入裏的教育思想;最好以學期為單位，設計和規劃演講的主題;表達時要努力做到“要言不煩、有條不紊、從容不迫、言之有物、張弛有度、擲地有聲”。

學校作為一個機構，一定有集會，要有歡慶勝利的時刻。集會，包括入學典禮、畢業典禮，每週一的升旗儀式等等。要在這樣的集會上，努力去表達教育的追求，學校的願景。這就是一個重要的培育學校文化的一個機會、一個平台。

我特別強調説話要簡潔，包括學校開會，不要邋里邋遢、婆婆媽媽、拖泥帶水，説一大堆無聊的、正確的廢話，演講者要事先想清楚，做好充分準備，還要練就説話簡潔明快、要言不煩的本領。

另外，可以將演講中的那些非常精彩的表達摘錄出來，呈現在學校醒目的地方。每次都這樣，幾年下來，這樣的精彩表達，就是全校師生集體智慧的一個結晶，我們就出一個集子。學校文化在哪裏?就在這些精彩表達的字裏行間，因為這些精彩的表達，都是我們創造的成果，我們對教育的理解和探索的成果。

8、我們是教育的專業人員，我們有責任用先進的教育思想引領社會和家長，幫助他們確立對於子女和教育的合理的期待。現在社會和學生家長普遍對教育的期望過高，學校不應該一味地迎合社會非理性的慾望。

9、建立健全學校的規章制度，充分發揮制度在學校文化建設中的積極作用。制度有兩個主要的功能：約束和激勵。要通過制度的建設來形成這樣一種風氣，在工作時間大家都不談論與教育無關的話題。如果老師在一起經常談論的是一些雞毛蒜皮、低級下流的事情，久而久之就會變得庸俗無聊。大家談論的更多的應該是學生的學習狀況，有價值的教育資訊，比如政府出台了哪些新的教育的政策法規等等，更多的談論一些學問，一些有價值的事情。

10、學校的主要職能之一就是對學生的監護：學生在校期間，教師是學生的監護人，您務必把學生的人身安全放在十分重要的位置，讓學生遠離危險，遠離傷害，切忌麻痺大意或心存僥倖。

11、不要過分強調學校的特色，基礎教育要服務於學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。

12、沒有人是完美的。必須承認自己的弱點，並樂意接受別人的建議、幫助和忠告，只要你勇於承認自己需要幫助，成功必然在望。做一個樂觀主義者。樂觀主義者總是堅信好的事情，並且能夠持久深入地看到事情的積極方面。對未來充滿信心和喜悦，不讓自己的觀念給事實蒙上一層悲觀或消極的色彩。用一週的時間，記錄下每天在你生活中發生的積極的事情。在一段時間之後，你就會養成發現積極事物的習慣。要相信：“沒用比人更高的山，沒用比腳更長的路”。只要你有堅定的信念，任何奇蹟都會出現。但如果你有完美主義傾向，請放棄這種念頭!沒有什麼事情是十全十美，總是試圖追求完美反而會抑制發展的機會。

我想我們可以樂觀地期待，在不遠的將來，我們會有一個更好的辦學的社會氛圍，一個良好的政策的、法律的、法治的環境。如果到了那個時候，我們的校長卻沒有真正對教育有一些系統的思考，我們自己沒有準備好，那我們就會處於被動的境地。我真城地希望校長們，能夠放眼未來，能夠未雨綢繆。理想中的教育總沐浴着神聖的靈光。我們堅信教育因美好的人性期待而在我們的手中變得更美好。

建議書範文示例參考 篇20

敬愛的校長：

您好!

我是本校一名六年級的學生。通過近期的觀察，我發現了學校存在着一些環保漏洞，我決定向您報告並提出一些建議。

一.每天放學時都會有大量同學在學校門前的小店買東西，人一多，不僅十分吵鬧，而且堵塞了道路。最嚴重的是，一些環保意識淡薄的同學把吃完後的包裝紙隨地亂扔。這嚴重影響了杭州市的市容以及行知國小的名譽。因此，我建議，在校門口安裝一個垃圾桶，讓同學們養成不亂扔垃圾的好習慣。

二.每天下課時，都會有同學在洗手間洗手，但有些同學洗手時把水龍頭開得很大，洗完手後也不關上，造成大量水被浪費。還有一些同學洗手時互相甩水。我國屬於缺水國家，甚至有很多地區的人喝不上水。希望學校領導能引起重視，在洗手間牆壁上貼上標語，讓老師進行教育

三.據我所知，我們教室裏的燈都不是節能燈。我們學校有15個班，每天大約用電6000瓦時(不算教師辦公室)。而換成節能燈後，一天大約用電3750瓦時。這樣做不但節約用電，而且還省錢。所以我建議學校把燈全換成節能燈，一天能節約幾千瓦時!

以上就是我提出的建議，希望您能採用。把學校建設的更加美麗、精緻!

建議人：

建議書範文示例參考 篇21

__商業有限公司

員工績效考核實施方案

一.總則

為加強和提升員工的工作績效，提升企業整體素質，增強企業競爭力，規範公司對員工的考察和評價，特制定本方案。

二.考核的目的

1.造就一支業務精幹、高素質的人才隊伍，確保個人、部門和公司績效目標的實現，並形成以考核為核心導向的人才管理機制。

2.及時、全面、公正的對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發現問題，促進下一階段工作的績效提升。

3.為員工薪酬調整、年度評優、晉升或獎勵、降職、辭退等提供人事評核的客觀依據，以達到公平、公正、公開的目的。

三.考核原則

1.以公司對員工的經營業績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本考核依據的原則;

2.客觀、公平、公正、公開的原則。

四.考核適用範圍

凡公司中層以下(包括中層)所有人員的考核適用本方案。但以下人員不適用本方案：

1.試用期內，尚未轉正的員工;

2全年連續出勤不滿6個月(包括請假與其它各種原因缺崗)的員工。

五.考核組織機構

成立績效管理委員會，負責組織和領導公司績效管理的各項實施工作。委員會主任由公司總經理擔任，副主任由公司總經理助理、辦公室主任擔任，成員由辦公室、財務審計部、信息管理部、經營管理中心轄下各部門、物業管理中心轄下各部門等部門主管組成。

1.績效管理委員會構成

主任：__X

副主任：__X、__X

成員：______________________________

2.各成員職責

(1)委員會主任職責：負責領導公司績效管理工作，對公司所有人員的考核指標和考核結果有審批和裁定權;

(2)委員會副主任職責：組織實施公司的績效管理工作，主持委員會日常的工作，定期向委員會主任彙報考核情況，對委員會主任負責。

(3)委員會成員職責：各成員(即各部門主管)直接負責對本部門所有下屬員工的考核工作，制定和修改本部門員工的考核指標，每階段考核完畢把考核結果彙總反饋到考核委員會。

六.考核時間

考核分為年會考核和年終考核。具體時間安排如下表：

考核類別考核時間複核時間考核終定時間

年會考核7月1日—7日7月8日—11日7月15日

年終考核次年1月2日—10日次年1月11日—15日次年1月18日

注：1.考核時間是各職能部門主管組織實施本部門績效考核的時間，並與本部門員工共同討論制定和修改考核指標，把考核結果反饋到辦公室。

2.複核時間是指績效管理委員會對有爭議的考核結果及員工申訴的事件進行調查瞭解和仲裁的時間。

3.考核終定時間是辦公室將考核結果進行彙總、備案歸案的時間。

4.以上時間若遇節假日，依次順延。(如遇春節，則可能提前)

七.考核內容和考核標準

1.考核內容

考核內容分為工作業績考核、工作能力考核、工作態度考核三大類，每類考核權重不同，不同部門類的員工，其考核標準權重也不同，着重工作業績考核。每類考核內容下分若干個考核指標，具體見各類人員考核量化表。

2.考核標準

考核標準按分層分類考核。員工考核分為中層及主管人員考核和中層以下人員考核，並專門設計考核標準和量表;根據部門性質和功能的特點將員工分為經營管理類和職能管理類兩大類，並專門設計考核標準和量表。兩類員工考核權重比例如下表：

部門類別考核項目經營管理類職能管理類

工作績效70%50%

工作能力15%30%

工作態度15%20%

注：1.員工考核總評分=業績分+能力分+態度分

2.經營管理類部門包括：經營管理中心轄下各部門和財務審計部

3.職能管理類部門包括：辦公室、信息管理部、物業管理中心。

八.考核形式

考核形式分本人自評和上級評議。各級計算權重分別為：本人自評佔20%、上級評議佔80%。

九.考核程序

辦公室根據每階段的考核工作計劃，發出員工考核通知，列明考核目的、對象、方式和考核時間進度安排等事項。考核程序如下：

1.本人自評：員工首先進行自我評估，按照考核量表要求打分;

2.上級評議：部門內部被考核者的直接上級對被考核者進行評估打分。

3.部門主管將每位被考核者的各級考核結果按照考核標準權重的規定用加權平均法進行彙總，把考核結果填寫到員工考核彙總表並加具部門意見，然後在規定時限內提交辦公室。

4.辦公室根據部門考核結果進行審批，並填寫考核結果運用意見。

5.提交考核管理委員會主任(總經理)審批。

6.辦公室把員工考核結果單下發員工個人，同時，進行考核資料歸檔。

十.績效面談

每次考核結束後，直接上級應與員工進行績效面談。績效面談是為了肯定成績，指出不足，提出改進意見和建議，幫助員工制定改進措施並確認本次的考核結果。

1.績效面談前應先讓員工完成《員工績效考核面談表》中員工填寫的部分。

2.績效面談應選擇不受干擾的地點，時間應不少於30分鐘。

3.績效面談結束時，雙方應簽字確認。並記錄清楚雙方面談結果、一致和分歧等信息。

4.績效面談結果應及時彙總到辦公室。具體時間如下：

(1)年會考核績效面談結果於每年7月11日前彙總到辦公室;

(2)年終考核績效面談結果於次年1月15日前彙總到辦公室。

十一.考核結果及其應用

1.考核結果的等級

考核結果按員工考核綜合得分劃分為五個等級：優秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職。具體界定如下：

等級優秀良好稱職基本稱職不稱職

考核總分90分以上80-89分70-79分60-69分60分以下

2.考核結果的應用

績效考核結果將應用於:崗位調整、人事調配、人事晉升、薪資調整、獎金髮放等方面。主要採用以下形式進行：

(1)績效考核結果為“優秀”的員工，給予職位晉升或獎金元的獎勵;

(2)績效考核結果為“良好”的員工，給予獎金元的獎勵;

(3)績效考核結果為“稱職”的員工，不作任何調整;

(4)績效考核結果為“基本稱職”的員工，不作任何調整，但如果連續兩次考核結果為“基本稱職”的員工，給予降低薪資、降職、調崗、辭退等懲罰處理。

(5)績效考核結果為“不稱職”的員工給予降低薪資、降職、調崗、辭退等懲罰處理。

十二.考核申訴

考核申訴是為了使考核制度完善和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設立的特殊程序。員工如對考核結果有重大異議的,可在接到考核結果的3天內提出申訴,申訴人進行考核申訴同時必須提供充分的理由和具體的事實依據。考核申訴程序如下：

1.員工與直接主管面談後，如對考核結果有異議，先詳細填寫《員工績效考核申訴表》，先向部門主管提出申訴，由部門主管進行解釋和處理;

2.如部門主管解釋和處理後仍有異議，再可向績效管理委員會提出申訴，由辦公室進行復核和調查審定。

3.績效管理委員會最終裁定把最後考核結果反饋到申訴人。

十三.考核資料的管理

員工考核資料必須謹慎保管和保密,並做好歸檔管理工作。考核資料管理工作具體規定如下:

2.辦公室負責保管所有被考核人的考核資料;

3.考核資料必須保密，不得隨意泄漏員工的考核結果;

4.每次考核結果進入個人檔案;

5.需要查閲有關考核資料時，須提出書面申請經部門主管審批同意，然後提交辦公室審批同意後方可查閲。

十四.附則

(1)本方案的解釋權歸辦公室。

(2)本方案的最終決定權、修改權和廢除權歸績效管理委員會。

(3)本方案自發文之日起生效。

附：1.中層管理人員績效考核表

2.中層以下管理人員績效考核表

2.員工績效考核面談表

3.績效考核申訴表

注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然後站內搜索員工績效管理工作建議。

建議書範文示例參考 篇22

尊敬的業主：

社區文明是社會進步的標誌，居住衞生是健康生活的保障。小區衞生環境與每位市民息息相關，創建文明城市需要每位市民的共同參與。為了營造一個更加文明、優美、舒心、安康的生活環境，我們提出如下建議：

1、樹立整潔、優美、文明的環境意識，養成良好的衞生習慣，自覺維護自身和公共場所的環境衞生。

2、保持樓道環境清潔美觀，不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛。

3、維護小區環境衞生，做到不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不從事有礙小區環境衞生的活動。

4、生活垃圾入箱入桶，建築垃圾及時清運;不往路邊傾倒垃圾，保證道路的整潔、通暢。

5、自覺清除小區內廢水、廢渣，不亂開亂種，保持綠化佈局合理，環境優美。

6、嚴格遵守有關規定，小區內不養牲畜，不養禽類。

7、不隨意踐踏草坪，愛護一草一木。

環境整治人人蔘與，美好環境家家受益。讓我們積極行動起來，從每個家庭做起，從點滴小事做起，為打造乾淨整潔、健康宜居的生活小區而共同努力!

建議人：

時間：x年xx月xx日