當前位置:萬佳範文網 >

書信 >檢討書 >

有關曠課遲到檢討書(通用17篇)

有關曠課遲到檢討書(通用17篇)

有關曠課遲到檢討書 篇1

尊敬的學校領導老師:

有關曠課遲到檢討書(通用17篇)

您好!我是,在這裏給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情,我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的:每次放學放假我就想提前出去所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領導和老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。

幾經深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,並且要養成良好的學習和生活作風。

4、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力學習,以好成績來彌補我的過錯。

有關曠課遲到檢討書 篇2

尊敬的輔導員:

您好!在此,我懷着十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫,感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份,是對我以後不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒黴,第一次遲到就被點名了,但無論如何,觸犯了學院的鐵律,就要承擔起自己犯下的錯誤!但我可以保證,遲到,僅此一次而已,絕對不會有下次。我不再是國小生了,自己的學習和自己的未來我很清楚,思想上的覺悟還是很強烈的,你覺得是嗎?

不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特後悔遲到的,課就少聽一點,然後整節課就好像缺了點什麼似的。所以為了自己的考試還有未來着想,我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫,連我自己也覺得很幼稚,畢竟我是大二的學生了!

對於這次犯錯,我也想了很多,反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令,一再強調校規校紀,提醒我們不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項。把這些當成了耳旁風,這是很不應該的,也是對老師的不尊重。以後我一定把老師説的話謹記在心,把學校頒佈的校規校紀謹記在心,不犯類似的錯誤,避免給老師造成麻煩。

我知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我也會通過這次事件,提高自己的思想認識,強化責任措施,請老師相信我,給我一次機會,我一定會好好表現。

我遲到了,犯了錯誤,所以我向學校,向輔導員,也向自己作了深刻的檢討,希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,以後再也不會遲到了!是有行動證明的!

最後,希望輔導員接受我如此深刻的檢討,並能原諒我所犯下的錯誤!

此致

敬禮

檢討人:

20xx年5月

有關曠課遲到檢討書 篇3

尊敬的領導:

您好!在此我懷着萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討、以前的檢討,班長和團支書的批評,我都沒有認識清楚,直到現在,我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟,痛定思痛過後我決定洗心革面,立志從新做人。

上兩個月的考評,都記了我4節的曠課,本來收到通知的時候,我很納悶的,因為有兩次我確實遲到了,但是沒有曠課。第一次沒怎麼注意,第二次時候班長找我談話,我才知道,學校的規定是遲到就算曠課,而且點名時候沒到,就會按上課節數記過。寫這些並不是找理由找藉口,因為我知道我錯了,遲到和曠課是一樣嚴重的,我沒有任何資格為自己辯解,我的行為已經給班集體抹了黑,給文播系抹了黑,給我們財院抹了黑,這是一個很嚴重的問題。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個共青團員理應具備的品質,是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反應的問題可不少,耽誤了學習的時間。時間就是生命,我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交代,從而得以進步。

現在我已經清醒的認識到遲到,曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何藉口,任何理由可以開脱。我只有認認真真思考人生有多麼多事要做,多麼多擔子要挑,就沒有理由不遵守時間了。我相信,守時會成為我個人品格的一部分。

下面,我向老師檢討如下:

一、積極行動,追究責任。知羞而奮進,學校的處罰,我認為是應該的,我完全贊同系領導對我的批評和處理,事情發生了,我只有進行認真的反思,作出深刻的檢討和自我批評。

二、提高認識,狠抓落實。大力開展批評與自我批評,現在學校學習氣氛正濃,學習環境良好,而我卻做出這種事情,一方面説明我學習工作不夠努力,另一方面,也説明我對此項工作認識不夠,對這次拖了我班優秀班風建設的後腿,對此我深感內疚和痛心。

三、知錯就改。通過這次的事,我決定痛改前非,好好學習。遵守校規校紀,提高認識,加強時間觀念,保證不再遲到,曠課。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇4

尊敬的老師:

我是您的學生:宋樂樂,今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得無故曠課,但是我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。

我知道,老師對於我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,曠課以後,沒有學到自己本應該學到的許多知識,這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以後我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,並且要養成良好的學習和生活作風,以後遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不會在像以前一樣衝動行事,這一點對於自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往後的時光裏監督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

簽名:

時間:20xx年**月**日

有關曠課遲到檢討書 篇5

尊敬的老師:

20xx年10月21日,下午第三節下課後,我確定不上第四節的自修課了,想去曠課打球。在違反了校規,感到很慚愧。

籃球競賽雙方將空間。地面與時間有機結合起來,所綻開的不同戰術陣型與技術的攻守是現代籃球的獨特魅力。籃球競賽過程較其它球類困難、技術動作繁多,戰術形式多樣,而圍繞空間瞬間改變綻開的爭奪,既反映個體單兵作戰又協同集體協作相結合的運動。

中學數學的立體幾何是必需駕馭的,每年的大學聯考都是必考的學問點。學習立體幾何的關鍵在於將空間、地面與時間、速度相結合;與計謀性、技藝性相結合。所以打籃球是有利於學習的,但是本人曠課去打球,這種行為是不能提倡的.。

籃球運動要求跑似“脱兔”,跳似“猴翻”,展似“猴翻”,停似“大象”,擲似“飛燕”。從健康角度而言,適量參與籃球運動,勢必對促進人的生理機能、心裏修養特殊是對提高身體的生命基礎水平、增進健康以及發展,靈敏性速度、力氣、彈跳等身體素養,熬煉意志品質,培育集體主義精神起着主動的作用。

介紹了那麼多籃球的好處,當然希望老師能向籃球運動員一樣健康、有活力,主動提倡自己的孩子從小打籃球,從小培育對籃球的愛好,得到好的身體素養。

從開學到現在一中始終強調校規校矩,提示學生不要違反,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重記老師説的話,沒有重視一中頒佈的重要校規,這些都是我不應當做的。 我錯了,我應當把老師的話牢記在心,把校規校矩謹記在心。

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇6

尊敬的李老師:

我是您的學生:宋鐵,今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得無故曠課,但是我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對於我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,曠課以後,沒有學到自己本應該學到的許多知識,這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以後我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的`校規校紀,並且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,並且要養成良好的學習和生活作風,以後遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不會在像以前一樣衝動行事,這一點對於自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往後的時光裏監督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

檢討人:宋鐵

20xx年x月x日

有關曠課遲到檢討書 篇7

敬愛的老師:

您好!

由於我沒有請假連續幾天都沒去上課,落下了許多課。你為了這嚴謹的制序,讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。在你的高度教導下,讓我們明白雖身為大學生,曠課還是不被提倡的。我們之所以來這裏,是為了學一技之長為以後謀生。如果我們現在荒廢學業,不但平時考試成績不及格,還會連累以後找工作。

在思考過你的話語之後,讓我意識到不能順從命運的安排,我們要努力爭取,無論在什麼境界,都不為環境而苦惱,不為困難而屈服。尊敬的輔導員同志,以後以後,沒什麼事了我們,不擴課不早退,認真聽老師所講的每一節課。如果真有什麼事要離開,我們在給你請假,在得到你的同意後方在離開。不知道夠不夠三百字了,總之我是很認真的悔改了。

我們不能選擇什麼課,不能選擇什麼老師,但我們能選擇好的心態去面對每一天的課程,身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉,人的臉皮都是很厚的,在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了,希望你能原諒我們的不請離開。再見到你我一定微笑和你説早安。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇8

尊敬的老師:

我是你的學生:。今日我懷着愧疚和後悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到曠課這種不良行為的深刻相識以及再也不遲到曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得遲到曠課。但是我還是多次無故遲到曠課。關於遲到曠課的事情,我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的:我一般都是會去上課的,許多次沒有請假又沒有去上課,是因為比如我的一些同學摯友來學校找我,有時是找我耍,有時是找我借書,學習資料,有時又是摯友住院須要我去看看等等。我覺得這些緣由向老師請假是不充分的,而且假如多次向老師用這些方式請假也是不行能都同意的。

所以,我選擇了遲到曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的'錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道,老師對於我的無故曠課也特別的生氣。我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我慢慢的相識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教育言猶在耳,肅穆仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的相識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深後悔不已。 深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊敬不夠,以後我將對老師有更多的尊敬。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散,假如不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的相識錯誤,也是為了讓老師你能夠信任學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:思想上的錯誤:對於自己不是很感愛好的課程的重視不夠。 對於這一點,我起先反省的時候並沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我最終相識到了,這個錯誤才是導致我曠課的重要緣由。試問:假如我很喜愛這門課程,我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程,往往我並沒有自始自終的用心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對於自己來説,卻是一個嚴峻的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應當去仔細學習。

有關曠課遲到檢討書 篇9

尊敬的老師:

我是您的學生:宋,今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得無故曠課,但是我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對於我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,曠課以後,沒有學到自己本應該學到的許多知識,這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以後我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,並且要養成良好的學習和生活作風,以後遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不會在像以前一樣衝動行事,這一點對於自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往後的時光裏監督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇10

尊敬的老師:

您好!

今日,我懷着愧疚和後悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對曠課這種不良行為的深刻相識以及我確定再也不曠課的決心。

早在我進入高校之初,我就堅決了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關切,我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家,又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就須要消耗兩天的時間,故而我逃了一天的課,但我真的不是故意不想上課的`,我錯過了老師為我們細心打算的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的學問大餐,這莫過於人生的一大損失 曠課後,我滿懷愧疚之情,在家裏呆了兩天也是惴惴擔心的,一方面覺得對不住老師的諄諄訓誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的慚愧,這4天的“假”我是在良心的一次次指責中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心”。

對不起,導員!這次我犯的是一個嚴峻的原則性錯誤。錯誤已經發生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘,時時刻刻牢記導員的教育,努力學習,爭創輝煌。最至少也要學會立足社會的學問,駕馭自食其力的實力。

導員的反覆教育猶言在耳,肅穆仔細的表情照舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地相識到事已至此的嚴峻性。 此致

敬禮

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇11

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師説的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內再玩手機,也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見,老師説的話就要聽從,老師説的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

今天的課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,就不自覺地(寫罪名),在此過程中,(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤,並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什麼大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學習時間來,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行“……”(特別活動名,如“百日安全大檢查”之類)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在於平日裏我一罐對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。

我的這一行為,對不起,對不起,……(寫領導級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學一樣,向骨幹/班幹部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多説無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在n內(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢查人

200X年XX月XX日

有關曠課遲到檢討書 篇12

敬愛的老師:

您好!

守時守信是中華民族的優良傳統美德,是當代大學生理應具備的品質,我們只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

就在風和日麗,似水柔情的一個早上,不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過後不久不幸地遲到了,並且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字,很不幸的把上學遲到的光榮傳統發揚光大了一次。

對於我遲到的事情,所造成的嚴重後果如下:

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的後果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意願,實乃不孝。我對不起自己,對不起父母,對不起老師,對不起同學,對不起人民,對不起黨。我是社會的敗類,是人民的公敵,我認罪。

我國法律上有條叫做坦白從寬,抗拒從嚴。我還是知道的,所以我老老實實交代,認認真真寫檢查,踏踏實實的反省,希望黨和人民給我一個改過自新的機會。

我流淚了,是悔恨的淚,也是感動的淚,是真誠的淚。我知道,雖然我這次遲到了,我還是有希望成為一名優秀的高中生的的,我會為此而努力奮鬥的,請尊敬的老師看我以後的表現吧!

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇13

尊敬的老師:

我知道我錯了對於29號上午那件事,我現在想起來特別懊悔。雖然懊悔,但是我必需接受事實,英勇的擔當起來,我的確是錯了。

還有兩天就是國慶了,所以我一再承認我錯了,我不應當曠課。

我錯了,受了黨和人民的這麼多年教化培育,我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑,我不應當曠課。我錯了,我給班級帶來了很壞很嚴峻的影響,真是“一條死魚惺了一鍋湯”。我不應當曠課。

守時守信是中華民族的優良傳統美德,是當代高校生理應具備的品質。我遲到曠課了兩課,雖然僅僅兩節課,可反映的問題可不少!

曠課,決不是一件可忽視的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會,就沒有任何藉口,任何理由可以開脱!我們只有認仔細真思索人生有那麼多事要做,那麼擔子要挑,就沒有理由不守時了。我信任,守時會成以我個人品行的一部分!花自飄舞水自流,一次遲到,幾次憂愁,此恨難消在心頭,才下眉頭,又上心頭。

就在風和日麗,似水柔情的一個早上,不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過後不久不幸地遲到了,並且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字,很不幸的把上學遲到的光榮傳統從中學帶到了高校。這次遲到違反了社會主義初級階段的教化管理體制,影響了國家機器的正常運轉,此乃不忠,一罪也。

又有辜負了宏大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望,此乃不孝,二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮,寢食難安,人比黃花瘦,此乃不仁,三罪也。最終還要麻煩在座同學費時來檢閲本之所做之檢討,此乃不義,四罪也。綜上所述,爾等乃不忠,不孝,不仁,不義之輩,本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現代化文明社會,才苟全一命,阿彌陀佛!無奈,造化弄人,天亡我也。俗語道,天有不測風雲,人有禍福旦夕。

守時守信是中華民族的傳統美德,一位偉人説過:當你要別人尊敬你的時間之前,你先得尊敬別人的時間,而當你不守時,不僅是你自己的問題,也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生,從小黨就教化我們要做一個“有志向、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。 我身為青年主動分子,不僅沒有以身作則,反而帶頭違反學校紀律,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,把老師的話當成了耳旁風,也是對老師的不尊敬,我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,影響了老師的工作正常運轉,由於我一個人的錯誤,有可能造成別的同學效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身,難過悲觀,辜負了宏大父母對我的殷切希望,奢侈了在校學習的時間,此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響,傾覆了在各位同學心中我的形象,此乃不仁。 在寫此檢討之時,我深感自己的無知,懊悔之極。作為在高校接受教化的人,在此錯誤中我應負有不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責,做出深刻的書面檢討。 又是一個風和日麗,似水柔情的一個早上,不幸的我又一次在遲到鈴聲響過後又一次不幸地遲到了。

並且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充溢不幸的名字。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避開這樣的錯誤發生,希望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。肯定是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤,我感到真的`是很慚愧,怎麼可以這麼的。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法,我這樣如此的重視這次的事務,希望老師可以寬恕我的錯誤,我可以向老師保證。

這幾天我真的是很深刻的相識到了我的錯誤,知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見,老師説的話就要聽從,老師説的話也肯定會實現她的諾言,老師所要管的肯定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有實力對老師説出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違反了家長的心願,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而勞碌,為了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避開家長生氣,不給他們帶來不必要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們損害到他們的心時,也是對於自己心的損害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。 這次的事務我真的感到愧疚,希望老師可以寬恕我,可以認可我認錯的看法,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年x月x日

有關曠課遲到檢討書 篇14

敬愛的老師:

您好!

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不曠課的決心。

早在我進入大學之初,我就堅定了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心,我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家,又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間,故而我逃了一天的課,但我真的不是存心不想上課的,我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐,這莫過於人生的一大損失

曠課後,我滿懷愧疚之情,在家裏呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心”。

對不起,導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘,時時刻刻銘記導員的教導,努力學習,爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,掌握自力更生的能力。

導員的反覆教導猶言在耳,嚴肅認真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇15

尊敬的領導:

您好!在此我懷着萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討、以前的檢討,班長和團支書的指責,我都沒有相識清晰,直到現在,我才相識到錯誤的嚴峻。現在有了深切感悟,痛定思痛過後我確定洗心革面,立志從新做人。

上兩個月的考評,都記了我4節的曠課,原來收到通知的時候,我很納悶的,因為有兩次我的確遲到了,但是沒有曠課。第一次沒怎麼留意,其次次時候班長找我談話,我才知道,學校的規定是遲到就算曠課,而且點名時候沒到,就會按上課節數記過。寫這些並不是找理由找藉口,因為我知道我錯了,遲到和曠課是一樣嚴峻的,我沒有任何資格為自己辯解,我的行為已經給班集體抹了黑,給文播系抹了黑,給我們財院抹了黑,這是一個很嚴峻的問題。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個共青團員理應具備的品質,是一個學生應當有的職業道德。當代高校生應當把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反應的問題可不少,耽擱了學習的時間。時間就是生命,我只有仔細反思,找尋錯誤後面的.深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交代,從而得以進步。 現在我已經醒悟的相識到遲到,曠課決不是一件可忽視的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何藉口,任何理由可以開脱。我只有認仔細真思索人生有多麼多事要做,多麼多擔子要挑,就沒有理由不遵守時間了。我信任,守時會成為我個人品行的一部分。 下面,我向老師檢討如下:

一、主動行動,追究責任。知羞而奮進,學校的懲罰,我認為是應當的,我完全贊同系領導對我的指責和處理,事情發生了,我只有進行仔細的反思,作出深刻的檢討和自我指責。

二、提高相識,狠抓落實。大力開展指責與自我指責,現在學校學習氣氛正濃,學習環境良好,而我卻做出這種事情,一方面説明我學習工作不夠努力,另一方面,也説明我對此項工作相識不夠,對這次拖了我班優秀班風建設的後腿,對此我深感內疚和痛心。

三、知錯就改。通過這次的事,我確定改過自新,好好學習。遵守校規校紀,提高相識,加強時間觀念,保證不再遲到,曠課。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關曠課遲到檢討書 篇16

尊敬的李老師:

我是您的學生:宋,今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得無故曠課,但是我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對於我的無故曠課也非常的生氣,我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務,但是我卻連最基本的都沒有做到,事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤,而且讓老師很擔心,對同學也造成了負面影響,曠課以後,沒有學到自己本應該學到的許多知識,這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,以後我不會在無故逃課了,我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的思想覺悟,對各門課程都應該引起重視,不會因為覺得課不重要而曠課,並且要養成良好的學習和生活作風,以後遇到事情我會冷靜處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不會在像以前一樣衝動行事,這一點對於自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫檢討,希望得到老師的原諒,並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往後的時光裏監督我,提醒我,我一定不會在讓老師失望了。

檢討人:

有關曠課遲到檢討書 篇17

敬愛的老師:

您好!

由於我沒有請假連續幾天都沒去上課,落下了許多課。你為了這嚴謹的制序,讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。在你的高度教導下,讓我們明白雖身為大學生,曠課還是不被提倡的。我們之所以來這裏,是為了學一技之長為以後謀生。如果我們現在荒廢學業,不但平時考試成績不及格,還會連累以後找工作。在思考過你的話語之後,讓我意識到不能順從命運的安排,我們要努力爭取,無論在什麼境界,都不為環境而苦惱,不為困難而屈服。尊敬的輔導員同志,以後以後,沒什麼事了我們,不擴課、不早退,認真聽老師所講的每一節課。如果真有什麼事要離開,我們在給你請假,在得到你的同意後方在離開。不知道夠不夠三百字了,總之我是很認真的悔改了。

我們不能選擇什麼課,不能選擇什麼老師,但我們能選擇好的心態去面對每一天的'課程,身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉,人的臉皮都是很厚的,在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了,希望你能原諒我們的不請離開。再見到你我一定微笑和你説早安。

檢討人:

20xx年x月x日

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zh-mo/shuxin/jiantao/gd6749.html
專題