學生寫給學校的感謝信（精選19篇）

學生寫給學校的感謝信 篇1

尊敬的李埠中學校的領導、老師，你們好：

我是來剛畢業的九年級學生。首先，讓我代表剛畢業的李中學子，向你們表示最衷心的感謝!

回想在李中的三年，我們不僅接受到正規的教育，更重要的是在學校的良好風氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在李埠中學學到的知識將使我一生受益無窮。國中三年，老師像父母一樣照顧關心着還不太懂事的我們，幫我們在學習上打下堅實的基礎;九年級複習階段，老師適時調整了角色，不僅是師長，還擔任了朋友的角色，當我們考試失利時，會不停地鼓勵我們;當我們出現自滿情緒時，又不失時機地給我們一個“打擊”。這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現，讓我為當初選擇鎖金分校而驕傲!

九年級總複習階段忙碌的身影還歷歷在目，我們終於通過不懈的努力取得了優良的成績。成績的取得與全體九年級老師精心輔導是分不開的。老師們以高度的責任感及豐富的教學經驗，使我們學生取得了顯著的進步。

現如今，我們開始了高一的學習。這，又會是新一個追夢的三年。在此，我們向老師們保證，無論走到哪裏，都始終不會停息奮鬥的腳步，努力學習，有所作為，這也是對你們三年師恩的最好報答!

最後，讓我再一次對老師的教導和培養説一聲感謝。祝願各位領導，老師身體健康，工作順利。也祝願母校能越辦越好!

xx年x月x日

學生寫給學校的感謝信 篇2

我是十二中20xx屆畢業生油元的父親，我要感謝李有毅校長、感謝郝文玲書記、感謝十二的其他領導和所有教職員工。因為我的孩子現在很高興，我們家長也因孩子的高興而快樂。我們全家高興快樂的主要原因是：在十二中和清華的培養和教育下，不久之前，經過面試和體檢，我的孩子油元已經被中國科學院高能物理研究所粒子物理天體中心的粒子物理與原子核物理專業擬錄為20xx年的碩博連讀研究生，明年本科畢業後將正式就學於中科院。

孩子能如願以償，雖然離不開其個人努力，但更得益於其中學時代打下的堅實基礎。因此，我們懷着感恩之心，代表孩子、也代表我們全家，寫了這封感謝信。同時，也向母校作一簡要彙報。

孩子因為數理基礎紮實，大三時向同學提議參加國際數學建模大賽，並作為隊長組隊參加。與另外兩個同學拼搏三天，終於取得了二等獎的好成績。同時，孩子上大學三年以來，除了專業必修與選修課程之外，圍繞自己喜愛的專業，學習了很多同學沒有學習的課程，因而所學課程的總學分名列全系第17名。

孩子對數學和物理的興趣和廣泛的自然科學與社會科學的愛好，得益於十二中的發現和發展;孩子對天體物理專業的志向受了大學老師的影響;而我們家長最終能夠愉快地接受孩子對該專業和中科院的選擇，得益於十二中兩位物理方面的博士浦仕畢老師和鄒志宇老師以及物理方面的碩士趙海燕老師的肯定和指點。

孩子能以大學所在系外推第一名的成績推薦到中科院，也離不開其暑假整整兩個月的日本科研工作。孩子自己爭取到了今年暑假赴日本東京大學宇宙線研究所超級神岡探測器所在地的實習機會。在這一世界頂級的天文學實驗室的工作和學習過程中，孩子依託實驗室的設備，對水的瑞麗散射和拉曼散射的偏振和強度做了細緻的測量，驗證了超級神岡以前的實驗結果，同時得到了許多有關水的散射的新的數據。孩子的這些科研成果，為超級神岡蒙特卡羅模型的改進提供了關鍵性的參考數據，得到日本方面的導師的讚揚，認定其實習成績為A+(最好成績)。這次經歷使孩子很有成就感，對自己的科研能力更有信心了，堅定了孩子繼續學習天體物理專業的決心。

可是，如果當初沒有在十二中任教期間曾赴日交流過的化學方面的碩士範曉媛老師對孩子想法的肯定和理解，孩子可能會因為我們家長的其他建議而失去這次很好的科研機會。

油元六年的全部中學時代，都是在北京市第十二中學度過的。他的點滴成長折射出當年其全體任教老師傾注的心血，也離不開十二中領導和每位教職員工營造出的關愛學生、關注學生成長的良好氛圍的滋養。我們家長很感慨當年為孩子選擇了十二中，非常感謝十二中過去對孩子的發現、培養和保持至今的對孩子的關注和期望。同時，也感謝所有為孩子的成長曾經給我們提出過建議和意見的所有老師和教職員工。

我們全家祝福北京市第十二中學、祝福十二中全體教職員工，也祝願十二中現在和將來的所有學子快樂成長、心想事成!

學生寫給學校的感謝信 篇3

三年彈指一揮間，三年説長不長，説短不短，三年前，我們把孩子送到了文昌中學，三年前的憧憬，如今變成了祝福!祝福孩子的母校，感謝九年級級部的展雲鳳主任，感恩陽光三班班主任王欽鋒老師以及三班所有的老師們，你們辛苦了!

人生最美麗的風景，莫過於心目中那些彌足珍貴的回憶，有時候，想着想着，邊笑邊哭，因為看到孩子的長大而笑;因為三年後的離別而哭……

三年來，我們最自豪的事，就是為孩子選擇了銀鷹文昌中學;三年來，我們最幸福的事，就是有緣相聚在一起的20xx級3班家長們;三年來，我們最為欣慰的事，就是讓孩子們遇到了班主任王欽鋒老師和一羣能吃苦，甘奉獻的三班的老師們。

忘不了晚上家委會進課堂，我們和王老師一起分析孩子成績的點點滴滴;忘不了數學陳老師為孩子們手寫的答題步驟;忘不了英語郭老師放學會仍和孩子們交流學習的情景;忘不了物理王老師、化學程老師、政治馬老師、歷史劉老師、付老師……忘不了遠足路上，我們家委會所有成員和王老師一起談笑、一起在萬松山園午餐的情景;忘不了級部展主任跟級部孩子們加油鼓勁的場面;忘不了理化生實驗，晚上和王老師一起看孩子的點點滴滴;忘不了會考時，在一會考點我們和王老師一起在考場外為孩子們祝福的情景。

有人説人生很漫長，有人説人生很短暫，在我們看來，人生只是一次單程的旅途，沿途的風景在你眼前倒行着，進而消逝在地平線上，留下的只有你腦海中殘存的畫面，儘管如此，總有一些風景會觸動你，打動你的心，只是唯一不被風化的只有那份記憶!

我們要説，那些回憶裏，因為有了文昌中學負責任、敢擔當的學校領導;因為有了對學生負責、對老師負責的級部展主任;因為有了對工作盡心盡責、對學生無私關愛的班主任王老師;因為有了默默奉獻的整個的文昌教師羣體……所以風景才會如此美麗!

今天，特別想借助這個平台，我們為孩子的母校，我們為老師們深深地祝福。想起他們，我們的心裏格外温潤;想起他們，我們的心中再次溢滿幸福的漣漪。

祝福文昌!祝福王老師!

感謝文昌!感謝王老師!

風景這邊獨好!

學生寫給學校的感謝信 篇4

親愛的母校,您好：

首先，請接受我們—— 一羣即將踏上人生創業征程的熱血青年，發自心靈深處最真誠的感謝!

感謝母校，讓我們從無知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬丈!

感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執着撲火，一路上我們壯志高歌!

幾年前，懷揣着期待與夢想，嚮往與崇拜，我們如願地跨入了重大的校門。

在這裏，為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為一名合格的大學生而釋放全部的激情;

在這裏，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有友誼與愛情的編織，有歡笑與淚水的交融;

在這裏，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了如何超越自己、突破極限;

在這裏，有慈祥的老師，讓我們忘記了離家的惆悵，讓我們不再是茫茫江面上一隻無法靠岸的小船;

在這裏，有敬愛的黨，讓我們實現了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天，在鮮紅的黨旗下，我們感受到了榮譽責任，沉甸甸的使命讓我們看到了生命的分量與價值!

再回首，我們是欣慰的，無悔的，更是自豪的。

有那麼多的故事值得記憶;

有那麼多的瞬間值得回味;

有那麼多的感動值得捕捉。

當我們漫步在知識的殿堂，拼搏於激情燃燒的歲月裏，我們的靈魂接受着來自歷史、現在與未來的洗禮;

當我們接過老師的深情留言，我們體會到了期望和囑託，無言的叮嚀卻是我們一輩子永遠不敢忘卻的紀念;

當我們簽約成功答辯完畢，我們體會到了成功的自豪和喜悦，幾年的辛勤澆灌終於開花結果，但同時我們期待的，卻又是下一個奮鬥的季節!

然而——

從下一刻起，一切都只能在回憶中重演!

今天，現在，此刻：我們必須離開老師、離開母校甚至離開燈火闌珊的重慶!我們必須去工作，去奮鬥，去打拼，去面對嶄新的世界，去實現新的理想與價值。

但是，不論走到哪裏，我們都會謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛做人!

母校啊，請擁我入懷，請接受孩子最真最純的愛!

今夜，我不會哭泣，更不會喝得爛醉如泥;今夜，我要把所有的記憶裝進行李，哪怕是飄渺的點點滴滴!

您即將遠行的孩子

xx年x月x日

學生寫給學校的感謝信 篇5

尊敬的縣國中的各位領導、老師:

你們好!

我是20xx屆的縣初級中學學子郭夢巖，現有幸考入北京大學。母校也是我的第二個家，喜訊當然要和家人分享。

在我看來學校和老師對於學生來説，就像人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃着美味1小時能跑1000公里-----人還是那個人，同樣的努力不一樣的平台和載體，結果就不一樣了。我們學生的最好平台和載體就是學校和老師。學校領導的認真負責，班主任和各科老師的循循善誘與諄諄教導，給我們營造了學風濃郁的氛圍，讓我們不知不覺的拿起武器奮筆疾書。不甘落後的我們在老師的激勵與指導下也一次次的刷新戰績，老師與領導都筆耕不輟，學生又怎敢懈怠。 “沒有人是一座孤島”，我知道只有我一個人是不可能有今天的成績的，所以我要説：感謝你，我的母校，是你照亮了我向前的道路，這裏的一草一木記錄了我的成長，運動會時的團結互助、揮汗如雨;誓師大會時的信心滿滿、呼聲震天;升旗時的莊嚴肅穆……這裏的一切給我提供了最好的平台。感謝你，我的老師，是你一次次為我加油鼓勁，備課時的認真負責;負責時的神采飛揚;課下時的平易近人，有句話説粉筆無言寫春秋，幾番秋雨洗鴻溝 。所以説老師是我的領路人，也是我的朋友;給我指明瞭方向，也帶給了我歡樂。感謝你，我的家人，是你做了我最堅強的後盾，那一份牽掛讓我在沮喪時打起精神，退縮時繼續前行。

作為母校的學子，我不論走到哪裏都會記得母校的培育和教導，將母校當做家，以母校為榮!説不盡的謝意，道不盡的感恩，在這裏衷心地祝母校人才濟濟，桃李滿天下 ，成為知識的沃土，人才的搖籃。

20xx年8月1日

學生寫給學校的感謝信 篇6

敬的貴溪一小領導們、老師們：

您們好!

首先，我們全家向貴溪一小表示最衷心的感謝!

我們的孩子李一鼠溪一小的一名普通學生，在今年大學聯考取得了681分的好成績，現已被清華大學錄取。這一成績的取得雖然並非他在貴溪一國小習的直接結果，但是卻離不開他在貴溪一小六年的學習生活中打下的堅實基礎。可以毫不誇張地説，沒有貴溪一小的優質教育，就沒有今天的李一。

國小時期的教育，對於一個人人格的形成以及今後人生的發展方向起着十分重要的作用。貴溪一小不僅讓孩子們取得了優異的成績，為後續的學習提供堅實的基礎，更教會了他們做人的道理，幫助他們樹立了正確的人生觀。我們的孩子曾不止一次地和我們提起學校經常舉行的升旗儀式和國旗下的演講，也曾向我們説起過汶川大地震後學校舉行的募捐活動，還講到過玉樹大地震後降半旗的默哀……正是這樣的活動如春風化雨般教會了孩子愛國以及許多其他的重要品質。

不僅如此，貴溪一小的校領導和老師們愛崗敬業、盡職盡責、經驗豐富，他們以嚴謹的治學態度，愛生如子的高尚情操，憑着對教育事業的滿腔熱情，培養出了一批批品學兼優的學生。我們的孩子到今天仍然忘不了許芳老師、陳建鑫老師、江芸老師、張賽舟老師、熊小紅老師、黃青林老師、江建富老師、付嬌萍老師、江繼芳老師等恩師對他的悉心的教導和無微不至的關懷。老師們不僅教給了他豐富的知識，還培養了他優良的學習習慣。貴溪一小給他留下的美好回憶，定將成為他終生的寶貴財富。

除此之外，貴溪一小更是以科學合理的課程安排，豐富多彩的課外活動，讓孩子的校園生活充滿樂趣，幫助他們全面發展，快樂成長。古色古香的書法課，如痴如醉的音樂課，妙趣橫生的科學課，多姿多彩的經典誦讀活動，一年一度香樟樹下異彩紛呈的六一兒童節表演……至今都讓我們的孩子回味無窮。

感謝貴溪一小領導們及老師們的辛勤付出，讓我們的孩子李一能夠茁壯成長，變得更加優秀，感謝貴溪一小給了李一這樣一段珍貴的時光，激發了他對學習的熱情與對生活的熱愛。最後，請允許我再一次向貴溪一小的各位領導和全體教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福!希望貴溪一小越來越好，為更多的小朋友提供更好的教育!

學生寫給學校的感謝信 篇7

尊敬的母校領導、校友總會領導及母校藝術學院老師同學們：

你們好!

在盛夏到來之際，南海之濱生意葱蘢，一片生機。華南農業大學深圳校友會，在6月18日這一天舉行了第四次代表大會暨第四屆理事會就職慶典，會議審議了深圳校友會的有關工作報告和依法選舉產生了深圳校友會第四屆理事會班子，並就校友會今後的發展達成共識形成決議。這是一次團結勝利的大會!

校友總會領導關心和指導我們的籌備工作，使我們的工作更具有方向性和實效性;慶典活動母校藝術團帶來的表演，藝驚四座、栩栩生輝，給整個活動增添了絢麗的光彩!

通過這次盛會，“外樹形象，內聚力量”已廣為社會傳播，昇華為深圳華農人自覺行動!

深圳校友會已經歷了三十多個年頭，秉承母校“修德、博學、求實、創新”的校訓， 探索着校友會工作的新思路和新方法，通過一系列的有效工作，看到了工作的有效進展——校友凝聚力增強了，華農大形象光大了。特別是這一次校友會就職慶典活動母校給我們的支持，展我風采，壯我聲威，讓華農大的形象在名校校友會如林的深圳得到提升，展現了新時代華農人精神風貌。

我們對母校校友總會和母校藝術團對我們幫助和支持表示最真摯的感謝!

華南農業大學是我們心中永遠的家園。

華農人在深圳，踏着新時代的步伐，櫛風沐雨，踏平坎坷，闊步前行!

華農人在深圳這片改革開放的熱土，將一如既往，意氣風發，永遠敢闖!

再次

誠摯感謝!

深圳市華南農業大學校友會

20xx年6月20日

學生寫給學校的感謝信 篇8

三年前剛剛入學的我，成績平平，貪玩任性。可老師不僅沒有對我失去信心，反而更加嚴格和關注。老師不是用逼迫的方法讓我學習，而是讓我對學習產生興趣進而自主學習。

加入尖刀班以後老師的管理模式更加激勵我，讓我深深的體會到學習也是一種資本，學習也是展現自身價值的一種方式。

我非常感謝老師和同學，創造了良好學習氛圍讓我在大學聯考中取得了優異的成績。

隨着時間的不斷推移,我們逐漸褪去了身上的青澀味道,取而代之的是成熟與責任。

明白老師的批評和鼓勵都是我們成熟的催化劑,父母的嘮叨和期望是為了我們明天走得更穩更安全。

在這三年中,我們不只收穫了知識,還有友情。那些在我們落寞時陪伴左右的,是老師和同學;那些在迷惘時給我們信心的,是老師和同學;那些在懈怠時給予動力的,是老師和同學;那些在傷心時對我們微笑的,依舊是老師和同學。

高中三年是一段為青春而追逐的日子,我們義無反顧,勇敢朝着自己的夢想而努力,為的就是在人生的旅途中不留下絲毫遺憾。破繭成蝶,鳳凰浴火,過程是煎熬的,但最後的美卻是那麼驚人而絢爛。我們在未來的道路上可能會走得很辛苦,可是“只有含淚播種,才能微笑收穫”。

今天,我們在這裏與母校、與老師道別,雖然我們沒有美酒,也沒有佳餚,但是我們有最真誠的祝福。我們希望母校能夠越來越強大,也希望學弟學妹們繼續發揚實驗中學的拼搏精神。請相信,在未來的某一天,母校會以我們為榮!

最後,還要感謝和我們一起走過三年的各位校領導和老師們,是你們給予我們自信和希望,是你們見證我們的成長。

祝願老師們身體健康,萬事如意!

祝願同學們學習進步,夢想成真!

祝願我們的母校,再創輝煌!

學生寫給學校的感謝信 篇9

敬愛的穆爺爺：

您好!

我是20xx級理工學院汽車系的畢業生，請允許我這樣稱呼您，您的書我已經收到了，感謝您用畢生的智慧和精力，無私的奉獻給了教育事業，讓我們有機會與母校結識。感謝母校的培養，我懷着留念的心情給您寫的這封信。而明天我們又即將踏上新的征程，去打拼一個新的生活。

第一次見到您，是在西區的校門口。您坐在車裏，很慈祥的對我們微微一笑，招招手，像我們的爺爺一樣，即親切又可愛。而第二次見到您，是在我們的畢業典禮上，很羨慕被您授予的優秀畢業生們，在我們的眼裏，您就像母校裏的一盞明燈，指引着我們的方向，感謝您和所有老師們，是你們教會了我專業知識和學術技能，謝謝你們對我的幫助，感謝穆爺爺讓我們與母校結緣。

再一次感謝您，和本校的老師們，是您給我們搭建了一個教育的平台，安靜優美的學習環境、舒適的生活環境，以及一個温馨和諧的校園生活。在母校的四年裏，我實現了自我價值，突破了自己，學到了知識，提高了本領。感謝您，感謝母校，給我提供的每一個平台和展現自我的機會。

在未來的道路上，我一定會再接再厲，不會辜負學校對我們的精心培養，我定會做好每一件事，抓住機會，展現自己，為母校爭光，不會做有損母校名譽的事。最後祝願我們的穆爺爺身體健康，萬事如意，祝我們的母校明天更美好，蒸蒸日上，桃李滿天下。

此致

敬禮!

學生寫給學校的感謝信 篇10

尊敬的領導和老師：

你們好!感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步於中南大學校園，享受着嶽麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學校爭得一個清華名額。

經過今年大學聯考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含着感激與喜悦的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什麼用，所以並沒有太在意。後來迫於班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在大學聯考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。

經過了近兩個月的大學學習，我發現大學並不是原來想像中的輕鬆。要想有成就就必須奮鬥。因為忙於社團、學院裏的事，我有一個星期都是早上5:30起牀一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收穫是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這裏我想提醒一下，請不要給學生説大學很輕鬆，等到他們真正進入到大學的時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利於學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因為在大學裏我聽到輕鬆的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學裏糜爛、墮落。比如説不分晝夜的打遊戲、談戀愛什麼的。我們應該給學生豎立終生奮鬥的觀念。我個人的感受是，原來大學才是真正的奮鬥，高三隻是奮鬥的序曲。

現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對大學聯考的思考不僅侷限於大學聯考，而要看到大學，乃至未來的人生。

最後，再次感謝你們對我的教育與培養，正因為有了你們才有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江後浪推前浪，明年的大學聯考一定能出一個清華生!

xx年x月x日

學生寫給學校的感謝信 篇11

軌跡的學弟學妹們，你們好!我是成功軌跡18屆的學生鍾希萌。

作為一名收到中央美術學院錄取通知的學生，喜悦之餘我十分感激北京成功軌跡畫室和母校珠海二中，感謝那些在我成長路上給予過我的幫助的老師和同學們。

在成為正式美術生之前，我一直是一名普通學生，認真學習文化課，無心插柳，也正是二中優秀的學習環境和良好的師資幫助我在高一高二期間打下文化課的基礎，為日後美術集訓做好了鋪墊。近幾年藝考改革，各大美院對美術生的要求越來越高，競爭也越來越激烈，文化課的基礎無疑也是也來越重要。

選擇藝考之路後，我利用課餘時間在校外參觀畫室、尋找畫室。我需要一個專業性強、老師厲害的畫室。最後隨學校定了成功軌跡畫室，在成功軌跡學習到的美術專業，讓我覺得很充實，也很踏實，雖然專業美術學習的時間不長，但是在軌跡我找到了自信也找到了方向。軌跡的老師很有責任心，也很負責，是良師也是益友。專業過硬的同時，授課還非常幽默，不光注重學生的學習環境，還非常關注我們的心裏變化，軌跡的每個老師總能在第一時間感受到我們的學習狀態，發現誰有點不穩定肯定立馬找我們談心，排除我們心裏的所有障礙。

在軌跡學習的同時珠海二中的美術老師韓寧宇也非常有責任心，為我們藝術生提供了力所能及的幫助。二中的老師們很熱情，很主動地將知識傳授給我們，而且很努力地為我們爭取機會，讓我們在校內也能受到專業的美術教育。這對於在剛開始接受藝考培訓的我，能得到好的內容和充足的時間，這對我來説是很好的啟蒙。

在文化課方面，二中的老師們也為我們明確地指出了大方向，提供了讓我們自己選擇的思路。多虧美術老師的建議，我們高三集訓期間得以去到成功軌跡這麼好的美術機構培訓，讓我們站在巨人的肩膀上進行學習!

回來學習文化課的這三個月，學校老師也盡力為我們補習文化課。好在集訓期間成功軌跡的文化課補習效果很好，成績一直沒有落下。也因此，在最後這三個月的付出之後，我如願以償地收穫了理想的成果。

二中對清華這樣的名校比較有追求，我一開始也是將清華美院作為自己的目標。可惜高二的時候文化課成績不太穩定，集訓的時候沒有膽量主攻清華，沒有為考清華做充足的準備，加上今年清華考題突然變化，成績有些不滿意。知道自己能力不夠，沒考上清華我並沒有太大遺憾，因為我收穫到中央美院和魯迅美院的雙名校合格證，只可惜不能給學校帶來更大的榮譽了。

最後，作為一名被理想大學錄取的學生，我在這裏真誠地感謝成功軌跡畫室和母校珠海二中以及所有幫助過我的老師們，並祝願所有的學弟學妹們能在將來創造出更好的成績。

學生寫給學校的感謝信 篇12

尊敬的校領導：

您好!

我鼠校剛畢業九年級8班學生白凱中的家長，今天我懷着無比感激的心情給您寫了這封信，懇請您耐心看完，這封信的目的只有一個：感謝校領導，感謝九年級8班班主任胡學俊老師!

在白凱中八年級學期期間，由於孩子學習成績下滑嚴重，班主任胡老師耐心詢問孩子成績下滑原因時，得知是孩子母親病況影響到孩子的學習。胡老師在得知我的家庭情況後，兩次在學校申請幫扶資金，同時關注孩子的學習情況，胡老師每次家訪時自己掏錢買油、米、面帶給我家。給予了我們一家真情的温暖和關懷，讓我們全家心裏感到無比的感動。有一次家訪時我記憶深刻，聽到胡老師愛人打來的電話，得知胡老師母親得病在牀需要家人的照顧，在家訪完後還要趕回老家照顧母親，在這種情況下胡老師還是堅持把家訪放到第一位，胡老師的這種認真負責，對待工作對待學生這種無私的精神更是讓我們深受感動，謝謝您胡老師!!!

尤其不能忘記的是胡老師對待孩子的熱情和耐心，把無限的關心，愛的教育，傾注在孩子身上，從來不因為我們生活困難，我們是外地人有任何嫌棄和疏遠，反而以更大的耐心，更多的熱忱，給孩子源源不斷的鼓勵、輔導、幫助，給孩子持續不斷的學習動力和成長方向......

所有這一切，我們是無法用語言來表達對胡老師的感激之情，我們全家會永遠牢記校領導、胡老師對我們全家的無私奉獻和付出，銘記孩子的母校六十三中，感謝校領導，感恩班主任胡學俊老師!

孩子就要離開自己的母校了，相信在他的心中一定不會忘記在母校的成長歲月，不會忘記母校對自己的幫助，以及校領導、老師們給予他的教育、啟迪、關懷和博愛，他會帶着母校對自己的厚愛，帶着母校人的優秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!

祝願六十三中學越辦越好，明天更輝煌!

此致

敬禮!

白凱中家長：白侍佯

20xx年9月2日

學生寫給學校的感謝信 篇13

賀老師您好：

我是20xx年第64屆短期培訓班的學生，河北王廣恩，我非常想念孫德仁教授以及王建紅校長和給我們授課的全體老師，並且十分懷念去年三月份在山西省河東中醫少兒推拿學校學習時的情景，當時雖然學習緊張，但很充實並且快樂，學到了小兒推拿的好多知識，是我們理想中的學校。我現在每天在懷念母校，當我每天翻看學習筆記時，彷彿就看到了老師可愛的笑容，諄諄教導，耳邊常晌起早晨的優美的起牀號聲，以及八鍛綿的口令聲等等，我十分懷念那64期短訓班美好的一個月。

母校給了我知識，給了我力量，通過近一年從事小兒推拿工作實踐，用母校的理論作指導，效果很顯著，得到孩子家長的滿意，我也很滿意，在這裏我和我家人再次感謝我的母校、我的老師。我愛我的母校和與我一起生活學習的同窗好友，我的後半生一邊為孩子們服務，一邊宣傳母校，讓我們這裏的人們知道中國少兒推拿學校第一校，就在山西省的運城市，那裏是少兒推拿最高學府，是我們的理想學院。

下面分享一下我們每天早晨上班的第一件事，背誦的感恩詞:感恩上天陽光雨露，感恩大地厚德載物，感恩國家夢想引路，感恩父母養育呵護，感恩老師諄諄教導，感恩大眾相互付出。

我在這裏十分強調的是感恩河東中醫少兒推學校短訓班的全體老師和孫德仁教授的諄諄教誨，感恩母校全體教職員工和培訓學生的相互付出。讓我貌同在全國各地為少年兒童的健康事業做出應有貢獻。不忘母校的初心，我會努力工作與時俱進，每天關注學校發來的每條信息不斷學習發展和進步。

再次感謝我的母校!

學生寫給學校的感謝信 篇14

尊敬的穆爺爺：

您好!

是您偉大的創業之路，使我不斷成長和進步，使我見賢思齊，沒有陷於懶散和放任的泥潭。人生道路是曲折漫長的，但關鍵的往往只有幾步，而在年輕時尤其重要。在我苦難時刻，是東師人文解除了我的困頓，為我指點迷津，讓我明確前進的方向。古人云：“受施慎勿忘”。您賜予的眷顧與恩惠我一直心存感激。實在是無以回報您這一輩子的恩情，只能以您為高標和榜樣，在實戰中學習。感謝穆爺爺，是您使我體驗了生命的真諦;感謝穆爺爺，是您使我不斷成長;感謝穆爺爺，是您給予我温暖;感謝穆爺爺，是您給了我堅持到底的力量和勇氣;我將用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷困苦，無論多大的風雨，都可以勇敢地面對，永不放棄。祝母校磨礪爭鋒，再創輝煌!祝穆爺爺身體健康，萬事如意!

學生寫給學校的感謝信 篇15

尊敬的縣國中各位領導、老師：

你們好!

我是縣國中20xx屆學生赫高喆。

轉眼間，距離大學聯考已經過去了一個多月，而錄取結果早已揭曉，我有幸被北京大學錄取。細細回想起來，從國小到高中，究竟哪裏才是我人生中最重要的轉折點呢?我不禁回想起了我的國中母校——寧陵縣初級中學。

在進入縣國中之前，我自認為我很平凡。但在進入縣國中後，這一切都發生了極大的改變。在這個充滿書香的校園裏，濃郁的學習氛圍薰陶了我，讓我沉浸在知識的海洋裏，樂此不疲。而在九年級，我又有幸遇到了影響我終生的老師，包括我的班主任英語老師沈明麗、語文老師雍坤、數學老師張麗梅……正是他們的諄諄教誨、關心和愛護、鼓勵和支持，使我能在九年級的時間裏發現自己、開始逐漸相信自己、學會自律、開始嚮往清華北大……

仍記得，在會考考前一百天誓師大會上我領着全班同學高喊口號時的激情;仍記得，體育加試前每天在操場上揮汗如雨的訓練;仍記得考試前夕老師和領導對我們的鼓勵和陪伴......

國中生活儘管已經遠去，卻如昨日般歷歷在目。母校在我成長過程中，所給予我的是無法衡量的價值。無論是我各科目的知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷的提升，我的每一點進步，都得益於老師們的責任心和他們為人處事的感染力。可以説，是縣國中改變了我的生活，改變了我的人生，造就了現在的我。這種改變並不是某件事、某個人在某個時間點就突然引起的，而是在縣國中學習的這整段時間裏班風、學風、校風對我潛移默化式的影響，最終量變導致質變。這種影響藴含在每一節課堂上，每一次考試中，每一個老師細心耐心的講解中，每一天我們所接觸的、發現的、學會的知識中。

如今，我取得了滿意的大學聯考成績，被理想的大學錄取，我更要感謝縣國中的領導、老師們，沒有他們，我的進步就無從談起。

作為寧陵縣初級中學的學子，無論我走到哪兒，都絕不會忘記母校對我的恩情、栽培和教育。

和風甘雨潤沃土，桃李芬芳滿校園。在這裏我也由衷地祝願：縣國中能培養出更多的人才，成為知識的沃土，教育事業蒸蒸日上!

20xx年7月26日

學生寫給學校的感謝信 篇16

尊敬的穆爺爺：

您好!

我是亞歐語言文化學院20xx屆俄語系畢業生張雪迪。今天收到了您的禮物，我特別開心。在書中我看到了您辦學的不易、看到了您的堅守、看到了我們人文學院的光輝歲月……我因自己是人文學院的學生而感到無比的自豪。大學四年有幸作為優秀畢業生代表上台領獎，我將永遠銘記那一刻，永遠謹記您的“勤奮開拓，自強育人”的校訓。

四年的時光，彈指一揮間。這四年裏，我從懵懵青澀到成熟穩重，感謝老師們的精心培養和諄諄教誨。人文學院教會了我很多，我愛我的亞歐語言文化學院，我愛我最尊敬的林全勝主任，我愛我最和藹可親的穆華英老師等等，當然，我最愛我們尊敬的穆爺爺，沒有您偉大的創業之路，就沒有東師人文。感謝我的東北師範大學人文學院，感謝我的亞歐語言文化學院，感謝我的俄語系，我愛的你們，辛苦啦。

東師人文，我最最親愛的母校，這是我們四年成長的地方。這裏有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。校園中的每一片樹葉，都記載着我們的成長，校園裏的每一朵鮮花，都記錄着我們的笑臉，東師人文，就是我永遠的港灣。我衷心的希望母校能越辦越好，能培養出更多的棟樑之才。

同時，在即將到來的三十年校慶之際，我衷心祝願母校生日快樂!願東北師範大學人文學院蒸蒸日上，燦爛輝煌;願我愛的老師們身體健康，萬事如意;願學弟學妹們前程似錦。最後願穆爺爺身體健康，把最好的祝福送給您。

學生寫給學校的感謝信 篇17

尊敬的穆爺爺：

您好!

我是亞歐語言文化學院20xx屆日語系畢業生唐嘉聲。今天收到了您的禮物倍感榮幸，大學四年有幸作為優秀畢業生代表上台，有幸穆爺爺親自頒獎，與穆爺爺第一次握手，與穆爺爺第一次擁抱，還有您囑託中那迷人的微笑。感謝您的辛勤付出，才有我們人文學子的今天。四年前，當我們踏進東北師範大學人文學院的時候，我看到了校園美麗的風景，感受到了學院濃厚的文化底藴，通過學習與交流，深刻的感受到了老師嚴謹的育人風格和充滿愛心的關懷。謹記“勤奮開拓，自強育人”的校訓。

四年的時間過去了，我們從稚嫩走向了成熟，開始變得堅強，從一名普通的高中生成長為了一名具備專業知識和紮實本領的有用之才。感謝老師們的精心培育和諄諄教誨。感謝我的東北師範大學人文學院，感謝我的亞歐語言文化學院，感謝我的應用日語系，你們辛苦了。

時光匆匆，轉瞬即逝，驀然回首，已過四載。四年前，我們懷着夢想，憧憬與激情跨入人文學院的大門。老師的諄諄教誨，同學們的相互鼓勵，如今我們已經羽翼漸豐，承載着師恩和眾望開啟新的征程。

作為東北師範大學人文學院的20xx屆畢業生，很榮幸趕上了母校三十週年慶典，在即將到來的三十年校慶之際，祝母校生日快樂!願東北師範大學人文學院桃李芬芳，蒸蒸日上;願老師們身體健康，工作順利;願學弟學妹們前程似錦、最後願穆爺爺身體健康，長命百歲。

學生寫給學校的感謝信 篇18

尊敬的烽火中學各位領導、各位老師：

你們好!隨着20xx年大學聯考成績的揭曉，我以595分的成績結束了我三年的高中生活、十二年的烽火生活。

在烽火的十二年，有悲有喜、有苦有樂。三年前的會考，我以509分考入了烽火中學，當時身邊的人們都不相信我的能力，説我的學習天賦平庸、考不上一本大學。

在我最迷茫、最無助的時候，是烽火中學的老師們幫助了我、拯救了我，讓我認識了自己、證明了自己、超越了自己。

烽火的老師們認真負責，我忘不了班主任楊芳老師對我和同學們的關心與愛護，忘不了各位任課老師對我學習上的幫助與鼓勵。師者，所以傳道受業解惑也。一位好的老師，不僅傳授給學生知識技能，還幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，而我有幸遇到了這樣可親可敬的老師們!沒有他們，我無法取得這樣的成績;沒有他們，我無法成長為一個正直的人。

選擇烽火是我人生到現在為止做出的最正確的決定，從會考總分509到大學聯考總分595，是烽火中學讓我完成了對自我的突破與超越，是烽火中學讓我在追逐夢想的路上更進一步。

還記得老師們對我的諄諄教誨，還記得同學們大學聯考前對我的鼓勵，還記得老師辦公室中“天道酬勤”的牌匾，還記得高三英語扶優班張強信副校長對我的細心指導，讓我在高三背下了4000多個單詞，英語成績從原來的80多分變成了大學聯考的117分，還記得校園春天的花朵、秋天的落葉，那都是我十二年烽火生涯中不可磨滅的印記。

感謝烽火中學，感謝老師，感謝同學，我會懷念我們相伴的時光，帶着母校、恩師、同窗教給我的道理、知識、技能走向遠方。

最後，我祝願母校能夠越來越成功，祝願母校能培養出更多的優秀學子，祝願母校能有更美好的未來。

學生寫給學校的感謝信 篇19

今年大學聯考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作為孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。

三年前的會考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦説盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。

尹奕名經過盛興三年的培養，成長為一名陽光自信、積極努力的小夥子，感謝盛興全體老師為孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!

20xx年7月16日