讀書伴我成長倡議書（通用5篇）

讀書伴我成長倡議書 篇1

親愛的同學們：

中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，讀書是我們民族精神動力不竭的源泉。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅成為一個人修養的重要標誌之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個人的成長和成功，都離不開博大而深厚的人文力量的支撐。“開卷有益，學無止境。”我們特向全體同學發出以下倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習慣。書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。可以説，一個人如果從小就能養成良好的閲讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族具有熱愛閲讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。 ——會讀書。掌握正確的讀書學習方法。在讀書過程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時間和資源達到最大的學習效果。不管做什麼，懂得資源的優化配置都極其重要。

——讀好書。有選擇地讀書。希望每一個人都根據自己的興趣、志向與專業，選擇你所喜愛的書籍，選擇經時間濾過的經典。只有我們選擇了好書，才能在閲讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長成才。 讀書吧!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看雲物會天機”，讀書真的很快樂!

倡議人：

20xx年x月x日

讀書伴我成長倡議書 篇2

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

春回人間，在這一年中最美好的季節裏，我們迎來了翰林康樂幼兒園“書香伴我成長”第三屆讀書節。在生動有趣的圖書王國裏，讓我們帶着發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閲讀之旅，述説春天的故事。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”本次活動旨在“以兩會提出推動全民閲讀”為契機，促進營造書香校園，讓每一個家庭、每一個孩子參與進來，讓孩子在“悦讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長髮出倡議:

(一) 倡議孩子們：

1.人人獻出自己的好書。進一步充實完善各班的閲讀區域，能和小夥伴一起分享好書，體驗閲讀的快樂。

2.每天與爸爸媽媽共讀一本繪本，並説説自己的感受。

3.請小朋友們參與各種圖書活動：小班小朋友能和小夥伴進行圖書分享;中、大班的小朋友能進行圖書漂流。

(二)倡議老師們：

1.營造良好的書香環境，各班創設閲讀區域、讀書專欄。

2.開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我成長等。

3.各班教師自選繪本內容排練繪本劇一個。

4.配合幼兒園積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悦讀”中健康快樂地成長。

(三)倡議家長們：

1.給孩子提供靜心閲讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

2.每天和孩子共同閲讀一本繪本，並把你的感受寫出來，貼於讀書專欄分享。

3.故事媽媽義工團的家長每週輪流進課堂分享繪本故事一次。

4、分享閲讀快樂的同時進行親子製作活動：小班幼兒製作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書籤。大班幼兒自制圖書。

老師們、孩子們、家長們：“家有讀書子，國有棟樑才”，為了孩子們的健康成長，為了每個家庭的美好心願，倡議大家：讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

日期：__年__月__日

讀書伴我成長倡議書 篇3

莎士比亞曾經説過：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”一個孩子如果從小就能養成良好的閲讀習慣，那麼他的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。讀書的人是最美的，孩子和成人同樣需要書的薰陶，童年時打下的閲讀習慣會像忠實的夥伴一樣伴隨孩子一生。為響應全國讀書月號召，我園第二屆閲讀月活動在4月5日已拉開序幕，並以“書香浸潤童年，閲讀點亮人生”為主題開展系列活動。現特向家長髮出如下倡議：

一、參觀書店、圖書城。請家長帶孩子參觀書店、圖書城，和孩子一起購買圖書。

二、好書你我共分享。積極參與班級“繪本漂流”活動，與同伴分享優秀書籍。

三、共享親子閲讀時段。請您每天至少和孩子一起堅持十分鐘的親子閲讀並持之以恆，養成孩子熱愛讀書的好習慣，爭做“書香家庭”。

四、枕邊好故事。請家長在孩子每晚睡覺前為孩子講個故事，讓美妙的故事陪伴孩子進入夢鄉。

五、鼓勵孩子參與閲讀月各項活動。閲讀月期間我園將開展“圖書漂流”、“故事寶貝秀”、“故事爸媽進班級”、“親子繪本劇表演”等活動，希望您和孩子積極參與。

六、與孩子一起製作圖書。請每位家長與孩子一起製作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們製作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書製作，幫助他們更好地瞭解圖書中有趣的內容及製作方面的技巧。

七、記錄親子閲讀心得感悟。在閲讀月活動期間，您可以與孩子一起將閲讀的故事，閲讀的心得及收穫以圖文並茂的形式記錄下來，我們將對優秀的“閲讀感悟”進行評選展示。

家長朋友們，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，我們希望藉助閲讀月活動，讓閲讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子們在書香中收穫美好和感動，收穫爸爸媽媽心中那滿滿的愛!

讀書伴我成長倡議書 篇4

尊敬的家長朋友：

您好!

立身以立學為先，立學以讀書為本。書承載着人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識能充實人的心靈。閲讀是現代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路，古今中外概莫能外。

萬丈高樓平地起，國小是讀書的黃金階段。首先國小有充足的學習時間。現在的中學，語數外理化生政史地已經把學生的時間瓜分殆盡，它需要學生具有快速高效的閲讀技能。國小階段的廣泛閲讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備，更是進一步提高學生的識記、理解、創造能力的重要保證。第二，國小生有非常強烈的好奇心和求知慾。打開一本好書就像進入一個多彩的世界，一本本好書會讓孩子生活豐富，精神充實，視野開闊，氣質高雅。

親子共讀是國小生讀書的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閲讀。可以是大人讀給孩子聽，可以是孩子讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是各自獨立閲讀隨時交流。堅持親子共讀，有利於充分開發孩子的潛能，養成受益終生的良好習慣;有利於親子情感交流，使代溝消失於無形;有利於隨時隨地解疑答難，使孩子的閲讀更輕鬆自在。同讀一篇美文，共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩，共同輕拂心絃的顫動;同看一個故事，共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書，共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

為了實現心中夢想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書，呵護孩子的閲讀需求;參與孩子的讀書生活，關注孩子成長的每一步。

朋友們，一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園，一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。

家校攜手，知識鋪就成才路;

親子共讀，書香涵養智慧花。

讀書伴我成長倡議書 篇5

尊敬的全體市民朋友：

“書籍是人類進步的階梯”。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閲讀對人成長的影響是巨大的，讀書不能改變人生的長度，但卻可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但卻可改變人生的方向。在這春暖花開、草長鶯飛的四月，我們迎來了第十九個“世界讀書日”，唱響“讓讀書成為生活常態”的主旋律，以讀書陶冶情操，以讀書增長才幹，以讀書昇華人生!在此我們誠摯地向全社會發出倡議：

每一名市民行動起來，讓讀書成為一種生活習慣。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我們提倡每一名市民都要從忙碌中走出來，始終保持對知識的渴望和追求，養成“每天拿出一小時看看新聞、每天拿出一小時讀讀書、每天拿出一小時健健身”的好習慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時尚，在讀書中陶冶情操、增長知識，在讀書中學習技能、練好本領，在讀書中感悟人生、提升境界。

每一個家庭行動起來，讓讀書成為一種優良傳統。“書是良師，向書請教定會收穫良多;書是益友，與書對話必將獲益終生。”家庭是社會的細胞，我們提倡每一個家庭都要積極參與讀書活動，發揚崇文尚教、詩書傳家的優良傳統，從每一位家長讀書開始，每天與家人共享閲讀好時光，讓精神愉悦、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創建“十佳書香家庭”。

每一個組織行動起來，讓讀書成為一種永恆主題。“腹有詩書氣自華”。有人曾説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們倡議每一級組織都將讀書學習當成一種工作責任和自覺追求，在讀書學習中解決本領恐慌，增長知識才幹，不斷提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。每一級組織都要積極投身和廣泛開展豐富多彩的讀書活動，要重點抓好全民讀書進機關、進社區、進學校、進企業、進農村、進家庭的“六進”活動，讓“書香少海”散發知識的芬芳，使讀書學習的風尚在膠州大地蔚然成風，使膠州人民的綜合素質得到不斷提升。

市民朋友們，“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在於使每一天都成為“讀書日”。讀書昇華我們的精神世界，讀書讓我們享受快樂的人生。讓我們積極行動起來，讓讀書學習成為一種生活常態，讓追求知識成為一種社會潮流，讓全民讀書之風吹遍膠州大地的每一個角落，為全力打造青島北部新城，加快向現代化幸福宜居新區邁進做出新的更大的貢獻!

倡議人：_

日期：__年__月__日