工程建築實習工作總結（精選3篇）

工程建築實習工作總結 篇1

作為一名剛觸碰專業技能的在校大學生而言，假如在學習培訓專業課程以前立即就觸碰難懂的基礎知識是不合理的，因此，學校領着大家完成了此次見習主題活動，使我們從實際中對這門自身將要做的技術專業得到一個理性認識，為將來專業課程的學習培訓奠定紮實的基本，為將來書籍與操作的融合奠定基礎。

一、見習概述

參觀考察見習是土木工程專業基本必需的理論性教學過程。根據現場參觀考察，使大家根據實踐活動對建築專業的施工工地和工程施工標準開展考察，掌握建築專業工程建築、構造、工程施工的基礎知識，創建起基本的工程項目觀念，激起大家對土木工程專業後面課程內容的好奇心，為培訓技術專業專業課和專業課程確立理性認識的基本。使大家進一步掌握土木工程專業，塑造學員喜愛技術專業，提升瞭解和擔任本專業的信心。

二、見習時間

年xx月xx日

三、見習地址

區建築施工

四、實習內容

在我們一進到施工工地，無論教師或是施工工地老師傅都規定大家攜帶安全頭盔，安全性是施工工地上很注重的一個問題，也是主要的問題。工程建築生產製造主題活動多見室外高處作業，不安全要素較多，有一些工作中危險因素比較大，是安全事故竇匯區領域。每一年致死人數僅次煤礦事故，居全國各地各領域的第二位。從安全生產事故總數看來，僅次煤礦，給國家和人民性命、資產產生大很損害，牽制着建築行業的進一步發展趨勢。近年來，建築工程施工中的竇匯區安全事故持續產生，據調查，因高處墜落、觸電事故、物體打擊、不安全行為、塌陷這五類安全事故佔意外數量的85%以上。

造成安全生產事故的首要因素是以包託管，造成安全工作欠缺。安全管理制度名存實亡，監督機構幅度不足。在對技術工人和工程項目管理者的安全施工學習培訓問題上，目前的學習培訓體制都不完善。有很多技術工人和工程施工管理者非常欠缺安全施工專業知識，在其中乃至包含一些工程建設監理工作人員。在領域主管機構的日常查驗中，常常可以發覺施工工地上農民工不戴安全頭盔，即使有的戴了，都不扣帽扣，而帽扣不扣相當於不戴。現階段，施工人員能力素質參差不齊。一些好的團隊，從工程開工第一天起，就能夯實基礎、標準化地規定自身。各個主管機構無論怎樣去查驗施工工地，都能自始至終保持穩定的情況。

除此之外，我們在施工工地老師傅的引領下，掌握瞭解了許許多多的建築裝飾材料和工程施工機械設備，也有一些工程施工規範，很多全是大家之後要觸碰的，但因為時長關聯，施工工地老師傅只給大家詳細介紹了一小部分。在現場，大家看到了一部分樑的端上有許多外伸來的建築鋼筋頭，看起來較為怪異。因此就問老師是什麼物品。教師告知大家那便是預應力筋。説確實的，提到預製混凝土，我堅信沒有講好多個同學們不清楚，可是説到真真正正的，我可能則沒有好多個同學們真真正正的見過。

這一次參觀考察，使我們能從感觀上對一些建築結構有一個形象化的掌握，對大家日後的瞭解和工作中全是很有幫助的。我們可以清晰地見到支撐點上方淨重的柱頭太粗，在承重柱的四周有細一些的細石輸送泵，他們是用於增加牆的抗壓強度的，以防止因牆面太長造成非常容易塌陷。大家見到上邊混凝土樓板的支撐架都還沒拆，這種支撐架是用無縫鋼管和模版構成的，無縫鋼管很密，由此可見要承擔徹底沒有抗壓強度的'混凝土板和樑必須較大的承受力。大家看到了工程施工沉降後澆帶，裏邊也有鋼筋網片。

教師告知我們在工程施工結束後這種沉降後澆帶便會被澆上。在一樓入口邊上，大夥兒還看到了別墅地下室的自然通風采光口。水泥混凝土的縫隙因素及處裏這是一個很繁雜的問題。縫隙的緣故混泥土中造成縫隙有很多種緣故，主要是温度和相對濕度的轉變，混泥土的脆性斷裂和不均衡性，及其構造不科學，原料不過關(如鹼集料)，模版形變，基本不均衡地基沉降等。混泥土硬底化期內混凝土釋放很多水膠比，內部温度持續升高，在表層造成拉應力。

中後期在減温全過程中，因為遭受基本或老混凝土上的管束，又會在混泥土裏面發生拉應力。温度的減少也會在混泥土表層造成非常大的拉應力。當這種拉應力超過混泥土的抗裂纖維工作能力時，即會發生縫隙。很多混泥土的內部相對濕度轉變不大或轉變比較慢，但表層環境濕度很有可能轉變比較大或產生激烈轉變。如保養不善、時干時濕，表層幹縮變形遭受內部混泥土的管束，也因此造成縫隙。

混泥土是一種延性原材料，抗壓強度是抗拉強度的1/10上下，短期內加荷時的極限拉申形變僅有(0.6～1.0)104，長期性加荷時的極限位伸形變也僅有(1.2～2.0)104.因為原料不勻稱，混凝土水灰比不穩定，及運送和混凝土澆築歷程中的假凝狀況，在同一塊混泥土中為抗壓強度也是不勻稱的，存有着很多抗壓強度工作能力很低，便於發生裂紋的欠缺位置。在混凝土結構中，拉應力主要是由建築鋼筋擔負，混泥土僅僅承擔壓內應力。在細石混凝土內或鋼筋混凝土上的邊沿位置假如構造內產生了拉應力，則須藉助混泥土本身擔負。

一般設計方案中都規定不產生拉應力或是隻發生不大的拉應力。可是在施工過程中混泥土由温度製冷到運行階段的平穩温度，通常在水泥混凝土內部造成非常大的拉應力。有時候温度內應力可超出其他外載荷所造成的內應力，因而把握温度內應力的變化針對開展科學合理的產品結構設計和工程施工極其重要。

五、見習思考

創建安全管理體系尤為重要，建築項目部創建以新項目項目部為當場生產安全安全施工體系管理的第一責任人的安全管理體系。在創建了安全管理體系以後每個部門要適度開展安全大檢查，發覺安全隱患，立即彌補。而且還需要留意查驗的那時候要細心、用心。增加管理方法幅度，完成多措並舉管理方法建築工程施工的過程中一定要跳出來偏重於技術水平的管理，忽略經濟與管理和組織協調的怪圈，要留意多措並舉，要技術性、經濟發展、機構三者並駕齊驅。還需要留意要開設專業的監督機構，不必只是以包託管，更不必管理方法牢牢地地藉助在承包人手上。也有尤其要留意安全觀路問題，常常大家都是見到由於全管理方法疏忽而致使的不幸。

嚴把質量管控、搞好工程驗收工作中建築工程施工作後的目標也是為了更好地建出品質高的工程建築製成品出去。因此在社會工作者全過程中一定要嚴把質量管控，避免以次充好，此外還需要留意工程監理在這個環節中的功效。工程驗收企業在工程驗收的歷程中一定不能粗心大意、大意，一定要嚴格遵守我國的規範，用心工程驗收，發現問題立即地與施工方開展商議。建築工程施工是工程建築得到完成的方式，處理建築工程施工問題不僅是建築工程施工者們的問題，也是每個人為一同關注的問題。

見習中我看到了建築裝飾材料的沒必要消耗，這一方面與職工的節省觀念相關，一方面也與管控工作人員的統籌管理相關，假如可以合理的節省資源，那麼也許可以發生大量的社會經濟權益。此外，施工工地裏外堆積着一些城市垃圾，這種城市垃圾的堆積既不好看又環境污染，能不能將這種工程建築垃圾分類回收運用，廢物利用也是大家可科學研究的一個問題。

六、實習總結

全部實踐全過程儘管僅有一天，獲得是許多的，自身的學過和未來的工作中具體或是有差別的。儘管時間不長，可是觸碰到了很多以前未曾掌握的物品。很多專業知識全是之前在課本上學過不上的。根據此次見習，我提高了實踐能力，離開書籍，切身利益趕到施工工地才真真正正感受到見習的重要性，也使我瞭解到基本知識的不紮紮實實。

總而言之，現階段，我覺得許多工程項目在工程施工管理中海國際存有許多不夠，我就期待自已能在以後的學習中探尋出實實在在更合理的機構管理方案，工作中後將其應用進來，作出優質的工程項目。

工程建築實習工作總結 篇2

一、導言

此次見習分配在畢業設計論文以前，具備非常關鍵的實際意義。畢業設計論文全線貫通全部大學本科四年全部專業技能，將平常學過的零散知識要點第一次完完整整的串連起來，第一次使我們最實際的感受構造設計的方法和全過程，對本專業學員將來的工作中、日常生活和再次進修具備廣闊的危害。

二、見習簡述

1、見習時間：

2、實習崗位：x企業

3、見習目地：此次見習環節中，工程建築、構造、工程施工的教師也有當場項目負責人在整個過程中提供具體指導，領着大家從具體項目中去了解課本知識的客觀存在。根據較為，我們可以在自身的設計方案之中揚長補短，參考別人的優秀設計思維和工作經驗。

三、實習內容

此次見習期一共五天：構造和工程施工四天，工程建築一天。

見習的建築項目有：寫字樓、核心區、xx學校新教學區、高校.教學區圖文並茂網絡信息中心和學校辦公樓、高校工程建築館構造。

此次見習建築項目多見雙層構造。針對雙層構造來講，在.地域，選用框架剪力牆既能達到承受力必須，作用必須並且相對來説合理性好，因而結構形式多選題框架剪力牆或是剪力牆結構構造。

架構-框剪結構是現階段構造型號選擇中較常用的方式，是框架結構和框剪結構的有機結合。框架剪力牆便於產生比較大的隨意靈便的應用室內空間，以達到不一樣建築物功能的`規定;框架柱則可給予非常大的抗側彎曲剛度，以降低構造在風載荷或側面大地震的作用下的側面偏移，有益於提升構造的防震工作能力。

四、構造佈局

1、空間佈局

構造的空間佈局就是指在構造總平面圖上佈局柱和牆的部位及其密肋樓蓋的傳力方法。從抗震等級角度觀察，最首要的是使構造平面圖的品質核心和彎曲剛度核心相重疊或是儘量挨近，以減少構造的扭曲反映。.地域關鍵的大地震烈度為6度，因而房屋建築是必須考慮到抗震等級規定的。在此次見習中，全部的工程建築平面圖都並不整齊，不符合空間佈局的規定。可是根據靈便的設縫和柱距的佈局，將不規律的工程建築平面圖切分成好幾個標準的平面圖，進而使每個獨立的分管理體系達到了抗震等級規定。

在抗震等級地域設縫應是防震縫，平面圖形態繁雜時，用防震縫區劃成較標準、簡易的模塊。但對高層住宅構造宜儘量不設縫。

2、縱向佈局

縱向佈局的標準是：構造沿縱向(垂直方位)應儘量勻稱且少轉變，使構造的彎曲剛度沿縱向勻稱。因為此次參觀考察的建設項目都歸屬於高層建築，因而在縱向佈局上的規定反映得並不是很多。

四、基本設計方案

一切房屋建築都建在地質構造上，因而，房屋建築的所有載荷都由它下邊的地質構造來擔負，受房屋建築危害的那一部分地質構造稱之為路基，房屋建築向路基傳送載荷的下構稱之為基本。

開展地基與基礎設計方案時，務必依據房屋建築的用處和設計方案級別、工程建築佈局和上方結構特徵，考慮到工程建築場所和路基巖土工程標準，融合施工條件及其施工期、工程造價等各領域的規定，有效挑選地基與基礎計劃方案。

此次見習中各工程項目選用的基礎形式，不僅有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基(深基本)。以市寫字樓新項目為例子：該新項目處在.水岸，地質環境情況繁雜，與此同時地下水較高，並依據綜合考核，選用樁承台樁基更為適合。核心區的一幢配套設施住宅也採取了樁基的方式。但與前面一種不一樣的是這兒的樁立即與路基樑連在一起，取消了樁承台，二者相近柱與樑的關聯。從這當中我們可以看得出，基礎形式的挑選和組成，在符合要求的條件下，或是有較大的可玩性的。

五、見習的實際意義

工程施工場所空間佈局是施工設計方案的關鍵構成之一，它對具體指導當場安全施工擁有至關重要的實際意義。不然，工程施工活動場地佈置不科學會導致工程施工紀律的錯亂。一個新項目的工程施工場所要容下數百人上千上萬的團隊開展工程施工，分別負責不一樣的每日任務在所難免相互之間影響，再再加上工程施工活動場地佈置得不確定或考慮不周全到，工程施工流程中就會有很有可能佔有別的團隊的工程施工場所，危害別的團隊工程施工，便會產生矛盾。很多原材料、機械設備必須儲放，開展工程施工場所空間佈局時如欠全方位考慮到，就有可能發生儲放部位佔有了房屋建築的設計方案部位這些，這種都是危害工程進度而提升工程施工成本費。因為工程施工活動場地佈置不光滑立即危害安全施工，並很容易產生觸電事故、起火、水浸等傷害，導致財產損失和生命安全安全事故。因而，務必要全面高度重視工程施工場所的佈局。

工程建築實習工作總結 篇3

首先本此實習的收穫就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖説以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。

沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽台、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。