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教育實習鑑定表自我總結怎麼寫(精選3篇)

教育實習鑑定表自我總結怎麼寫(精選3篇)

教育實習鑑定表自我總結怎麼寫 篇1

20xx年9月1日~10月20日,我被學院安排到XX市第六中學實習。我們班同去的實習生有5人,其中,2名女同學安排實習高二的word,另兩名男同安排實習高一的信息技術課,我因為對photoshop相對較熟悉,就被安排實習高二的photoshop圖像處理課。

教育實習鑑定表自我總結怎麼寫(精選3篇)

六中高二年級只有三個班學圖像處理,且每個班每週只有一節課。第一週我沒有上課,主要是聽帶我的老師講課,當然上課時也幫助坐在教室後面聽不到老師講課的同學如何操作,我真正給學生上課是從第二週開始的。

第一節課我給他們講的是網站首頁上logo圖片的製作,但我發覺一個週三個班三節課上下來,基本上沒有哪一個班按我的計劃完成任務,這時我才覺得我上課的內容要涉及的photoshop知識太多了,而上課前又沒有給他們講解一些基本操作和某些工具定義的介紹,比如什麼是圖層,羽化的定義和作用又是什麼等等,雖然我操作起來很簡單,但他們每一步都要操作很久,哪怕是打開一張素材圖片,有好些人都不會操作,我需要在“文件”→“打開”這一步間停留幾分鐘後面的同學才能趕上,這就拖了很長的課堂時間。後來我們指導老師卓老師點評説:上課時一定要站在學生的角度,他們是初學者,什麼概念都不懂,至少大部分學生以前從沒接觸過photoshop,甚至連電腦都沒碰過,所以一是聲音要大,再一個要簡單易懂,還有就是要注意和學生間的互動,每一步都要看看學生的操作有沒有完成。

第二次課我講的內容就要簡單多了,主要是教他們做一幅簡單的“圖片合成”處理,也就是把人物換一個背,再加點文字説明,之前我已把人物先摳出來了,學生只要打開兩幅素材圖片,再用複製(ctrl+c)、粘貼(ctrl+v)的方式把人物圖像粘到另一張背景圖片上,再用移動工具調整到合適的位置,就後用文字工具輸入説明性的文字,整節課的內容就算完成。如果不和學生互動,那我只需5分鐘時間就講完了,但真正上課時,我發覺也要講大半節課的時間,因為他們對有些工具都找不到,更不知道怎樣使用,不過這點內容剛剛好,因為他們還會有一點自由練習的時間。到後面兩次課我就基本上能好好把握和控制課堂了。

實習是每一個大學畢業生最重要的一個環節,他能讓你看到自己的優點和缺點,還能讓你在學校學的知識用到實際中去,這些是作為即將畢業的大學生應該提早認清的,所以我非常珍惜這個機會,特別感謝帶我和指導我的老師,也特別感謝同學們的配合和貴陽六中提供這個實習場地,我想我一生都不會忘記這段實習的日子。

教育實習鑑定表自我總結怎麼寫 篇2

日月如梭,光陰似箭,為期兩個月的實習生活轉眼即逝。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活,也是對我所學專業知識的大檢驗。

在蕉華田家炳中學實習的每一天,我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿着上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養好,文化水平高的印象。

在教學工作方面,在實習過程中我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我認真備課,用心修改教案,確保教案規範,內容準確。瞭解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關係,熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細緻瞭解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務等,都予以高度的責任,認真對待,細緻入微,保證各項工作到位。同時,組織“擺正心態,為自己的未來喝彩”的主題班會,並且取得預期的效果。

在實習過程中,我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不紮實。

實習對每位準老師來説,是至關重要的過程。通過本次實習,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。

教育實習鑑定表自我總結怎麼寫 篇3

該實習老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六、日,他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學後,他以校為家,一直工作到傍晚6、7點鐘,悉心輔導學生,是最後走出校門的老師。濃濃師情,化作春風細雨*老師善教樂教,善於與學生溝通也是他成功的祕訣。他對學生有一顆真誠的心,深受學生歡迎。他談笑風生,和謁可親,平易近人,深受學生喜歡。逢年過節,*老師的學生都會邀請他聚會,濃濃師生情,化作春雨,滋潤大地。或許他愛好攝影,他經常與以往學生或所教的學生外出活動,這是*老師能與學生打成一片形成融洽的師生關係的一種手段,也是與學生暢談人生、理想,交流感情的一種途徑。人們常説“*老師青春常在、童心不老”。正是*老師善於與學生溝通的真實寫照,也是*老師走向成功之路的法寶

該同志在思想上堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。

在工作中,該同志具有強烈的事業心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇於開拓、鋭意創新,能夠虛心向老教師學習,認真鑽研教材,積極參與教研,努力提高自身的業務素質,取得了顯着的工作效果。

在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂於助人,注重提高個人修養,在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。

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