大學生預備黨員總結大綱

XX年5月27日,那一天某一刻一個令我終身無法忘懷的場景至今讓我的內心無法平靜,那一刻我成為了一名中共預備黨員。總想説時間恍如閃電，但是，在自己的心中從此種下了一顆種子，他現在正在我的身上慢慢發芽，逐漸成長。

一年的時間，我變化很多。當初的我，懷着對黨組織的無比崇敬之心，“苦苦”追尋。想到黨組織是一個光榮的組織，優秀的團體，加入這個組織的必定是一個高尚的，踏實的，向上的人，由此我也一直以此標準來激勵自己，要求自己向黨組織靠攏。終於，我成為了其中一員。知道當初，我對黨組織的認識還不夠深刻，對某些事情的看法還很“淺薄”，對一些問題的瞭解還不夠全面，而在這一年的過程之中，我不斷學習，堅持進步，慢慢地我有了一些新的體會，自己的精神世界也有了很大的改變。

學習是一個永恆不變的話題，進步是自身的一個主題。課堂與課本知識的學習自不必説，在大學校園這是自己作為學生的一種責任使然，要好好學習，天天向上。但是，作為一名黨員，我們需要有的，全面的知識來修身。以前的我，也是關注時事的人，但是沒有寫新聞評論的經歷，也自然少了許多的感悟和體會。在組織之中寫新聞評論，讓我對時事有了很多的思考，多了很多的想法，對社會有了的關注，打開了自己的眼界與胸懷。關注社會，本身就是大學生對於社會的責任與擔當，而加入黨員這個角色就更顯時代使命感。如此種種，給予我的是成長，是改變。

個人本身覺得，這一年來的收穫是精神，是想法方面的改變。這一年來我的思想的是走出了校園，跨入了社會，特別是在實習的一段時間以來。就像之前劉老師所説：“也許你現在作為一個學生，對於自己的學生工作，你需要很大的責任感，但是你成為了黨員學生幹部，你需要擁有的是時代使命感”。這兩者有一個循序漸進，昇華的一個過程。這想法本身都很好，但達到後者需要一個境界的積累。需要反反覆覆的加強自己的精神方面，個人品質方面的修養，三省吾身，得到啟迪，進而運用以實踐，讓它真正地服務於社會，奉獻於社會。這才是最終的一個目標和方向。

在生活中，可以説黨員身份也給了我的感悟。古語有云：“格物，致知，修身，齊家，治國，平天下”。現在在生活中，我自己尋求的也是一種改變。對於新的知識的一種汲取，在平時生活中獲得體會，其實生活本身就是一種學習。在自己有能力的情況下，盡全力去幫助那些需要幫助的人。對於平天下而言，我們所説的，就是在日常生活中對於生活的關注，如此等等。

在黨組織之中，我真的學到了很多東西，有了很多的收穫。他給予了我很多的感悟，這一年以來我知道自己的改變在很大程度上授之於它。在今後，我也將繼續保持自己在黨組織之中所擁有的一些作風和處事方式，努力學習，堅持不懈的爭取為社會做出微薄貢獻，為社會發展敬獻綿薄之力。當然，自己至始至終還有很多的不足和缺點，我也在努力地改正。請黨組織放心，我會繼續一路前行，謹記組織教導，做一個有益於社會的人。

大學生預備黨員總結(二)

在校學習機會來之不易，所以我勤奮刻苦地學習，積極參加各種活動。

生活上，作息有規律，早睡早起，合理安排作息時間。生活簡樸，不浪費糧食，不和同學攀比，樂於助人，與同學和睦相處。

學習上，我勤奮刻苦，努力認真。上課認真聽講，態度端正，積極回答老師的問題，大膽提出不懂的問題。在大一、大二的兩個學年，我都取得了優異的成績。

工作上，我擔任着生物技術協會的技術部部長，愛心基金會的文藝部副部長，11應生(1)班從組織委員到班長，都表現得工作積極負責。

思想上，態度端正，認真學習馬克思主義的知識，積極向黨組織靠攏，用黨的紀律來約束自己。所以我參加黨校第四十六期入黨積極分子培訓班的學習 ，現在是黨員推優對象。

對待學院、系裏、班級、協會舉辦的活動，認真對待，積極參加和組織。在生物技術協會開展了製作果酒、配製食用菌天然培養基、食用菌接種新兵演練、研製天然油梨護膚品等活動。在愛心基金會編制出了《愛因為在心中》、《我們在校的一天》、《考場也瘋狂》、《T stage ballroom dancing》等節目。而在我自己的班級裏，我組建“龍之谷”團隊取得了第五屆攀峯杯的第二名，組織班裏的同學在食品加工開展包餃子活動，還積極召集同學們來實驗大樓來提高實驗操作能力。在20xx年12月，參加生物技術協會舉辦的“首屆釀酒技能大賽”榮獲一等獎;在20xx年10月23日，參加圖書館舉辦的“愛讀書，愛生活”徵文活動榮獲優秀文章一等獎;在20xx年12月，參加食生系舉辦的第七屆技能大賽榮獲“首屆發酵技術比賽”一等獎。

我還積極參加社會實踐活動。20xx年6月,組織愛心人士義務去苗圃女子高中進行愛心義演;在20xx年11月，帶領愛心基金會新進會員開展“變廢為愛”活動，為孤寡老幼籌集資金; 20xx年4月，參加社會服務活動，對育苗幼兒園進行義務支教。

在實習活動的生活中，對本專業的發展有了進一步的認識和了解。回想在這段光輝歲月的實習的道路中，我雖然吃了不少的苦，但是我還是滿載着經驗和知識歸來。

我也明白了本專業培養目標是培養掌握生物技術及應用專業必需的基礎理論知識和基本技能，從事生物技術產品開發應用、檢驗分析、技術監督、生產管理等工作的高級技術應用性專門人才。　認識了本專業核心能力是生物技術產品開發和應用。

還理解了本專業核心課程與主要實踐環節是生物遺傳學、生物化學基礎、細胞生物學基礎、分子生物學、基因工程、生物製品分析測試、現代生化技術、儀器儀表施用及養護、發酵工程設備、化學和生物學實驗、生產實習、野外實習、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。瞭解到了就業面向是工業、醫藥、食品、環保等企事業和行政管理部門，從事生物技術產品開發、生物製品分析測試、生產管理和行政管理等工作。

通過這個上半年的實習，讓我對自己的專業的專業知識、課程結構有個人建議和想法，相信這會對我下半年的實習更有幫助。本生物技術及應用專業知識每時每刻都在更新的，所以我們不能滿足和侷限於從課本上學到的知識，更要從百度大神、學術期刊網和NCBI中獲得最新、最潮流、最時尚的生物技術及應用的相關知識、成就、產品。

雖然説我們我專科生的教學是理論和實驗各佔50%，但是我感覺實驗課程實在太少了，而且又做不到自由發揮，感到總是被套着做實驗，沒有創新。這當然不是老師的教學問題，只是我們平時不去關注生物技術相關資料而沒有創新意識。理論知識教學不夠生動形象，有時難以理解而感受到枯燥乏味，這個本質的原因還是我們的基礎知識不夠牢固，得靠自己上網自學來補救。

內在因素是主要原因，但是一個巴掌拍不響，所以外在因素也是不可以小瞧的。系裏面開展一些課餘活動是有益於我們學習和生活的健康發展，但是過多開展第二課堂活動就荒廢了我們正常的學習與生活，最後只會變得筋疲力盡、寸步難行。

我的建議是開展活動要保證其質量，而不是其數量。並且要建立在不影響我們正常學習和休息的時候，要不然會使我們在大學中盲目不知道學習與活動孰輕孰重。雖然在活動中我們也可以學到許多東西，但是那些幾乎都是綜合能力的知識，真正本專業的知識還是的從教師的課堂來。而且現在社會分工是越來越細，對專業知識人才的需求量絕不會少於綜合能力的人才。

我對本專業的專業知識、課程結構想法是泛而不失專一，即是不僅要廣泛的學習，又要專攻一門將來想要發展的學科。原因是《微生物學》使我明白自己有時還不如微生物，因為它們從來不會做無用功;教《生物化學》的愛愛老師讓我們領略到了手媒體的美妙;《發酵技術》教會我們利用微生物吃垃圾而產奶;教《生物分離純化》的領導，是我們體會到了精品課程的上課模式;《植物組織培養技術》使我們有能力保護瀕臨滅絕的植物……

當然，我在實習中也不是那麼一如既往的順利，經歷了一波三折，才清楚的認識到自身存在的不足及今後努力的方向。

在實習工作中，我發現自己還存在好吃懶做的問題。本想找出多餘的自由時間放鬆一下，但又不按時按不量的完成本職工作;本想取得主管的信任，但又不認真不努力工作;本想和同事搞好工作關係，但是自己在工作中又特立獨行。

那在今後的日子裏，我要以身邊優秀的人物為榜樣。不懶惰，主管下達的任務要立即完成，不能拖延。不推辭、不推脱難以完成的任務。竭盡全力完成自己的本職工作後，也爭取做一些自己力所能及的事務。就算那要花掉自己的業餘時間，那也在所不惜。

不要偷工減料，認真的完成主管安排的每一項工作，並保證其質量合格。無論客户對苗木品種要求如何，我一樣態度為他服務;無論客户貧富貴賤，我都以一樣的心態熱情對待;無論客户的要求多麼苛刻，我都會盡力做得更好。

俗話説，在家靠親人，在外靠朋友。多一個朋友，總比多一個敵人好。所以，在未來的工作生活中，我要尊重他人的人格尊嚴，有好的寬容的對待別人。在競爭中合作，才能讓我有更高漲的熱情投入於學習和工作去。

我總是特立獨行、沉默不語，導致了我還對許多實習的工作細節不是十分的明確和清晰。所以，在未來的實習日子裏，我應放下膽子、大膽提問、主動出擊、積極工作。

因此，請求黨組織相信、支持、監督我，在一點一點的向好的方向改變着，絕對不會再讓你們失望。