愛心活動策劃書（通用7篇）

愛心活動策劃書 篇1

為認真貫徹落實黨的精神，深入落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學決定在全校範圍內深入開展“關愛留守兒童行動”，具體方案如下：

一、活動背景和意義

“留守兒童”是城市化進程中出現的新的農村基層羣體，近年來，隨着外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據調查顯示，截至20xx年7月，我校有留守兒童86名，主要分佈在各鎮農村。留守兒童由於長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學習、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年羣體出現的問題是關係民生的熱點問題，開展關愛留守兒童活動，有利於加強未成年人的思想道德教育，有利於加快農村家庭的脱貧致富，有利於維護和諧校園建設大局。

本次關愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，本着“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。

二、活動主題

愛心守護 希望同行

三、活動內容

(一)開展“大手拉小手”優秀青年牽手留守少年兒童活動，充分藉助鎮內傑青、勞模、青聯委員、當地知名人士等資源，開展多種形式的志願幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年幹部、團幹、少工幹部、志願者、學生，並廣泛聯繫社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志願輔導員”並和幫扶對象簽訂“愛心結對卡”，通過開展“五個一” 活動(即：1、每個月瞭解一次留守兒童在校表現情況;2、每月與留守兒童通一次電話或寫一封信談心;3、每學期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4、每學期資助一批學習用品;5、每年幫助留守兒童學會一項技能或新本領)，達到“一對一”長期持續的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志願者”，組建“愛心志願服務隊”開展輔導幫扶活動

將關愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內容，發動青年教師在各班學生中招募“愛心志願者”，組建“愛心志願服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。

(三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”

按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發動同鄉、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結交成為“手拉手”小夥伴，開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小夥伴之間的感情，使“留守兒童”感受到温暖與親情。進一步深化“手拉手”活動內涵，為不同羣體、不同學校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學的橋樑。通過發動各級機關單位、企業和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農村留守少年兒童等困難少年兒童羣體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。

四、方法步驟

行動分三個階段：

20xx年9月-11月為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，並做好計劃部署。

20xx年12月-20xx年4月為實施階段，陸續開展關愛留守兒童相關活動。

20xx年5月為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的方法和措施。

五、工作要求

1.高度重視，精心組織。“留守兒童”工作是一項系統工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農村留守少年兒童數量多、分佈廣，各班要進一步提高認識、緊密協作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和服務社會主義和諧社會建設的重要舉措，統籌部署，精心組織，在本班積極發動招募“愛心志願輔導員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。

2.務求實效，形成機制。各班要以求真務實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童羣體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及社會各界的關愛和温暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設，努力形成長效幫扶機制。在結對關愛行動中，各團隊組織要建立結對信息庫，定期瞭解結對情況，摸索經驗，指導結對的志願者通過家訪、慰問、談心、贈送學習用品、捐助學款等方式解決留守兒童學習、生活中存在的實際困難和問題。

3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發揮團內宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優秀典型，宣傳關愛留守兒童的愛心志願者先進事蹟，宣傳基層團隊組織關愛留守兒童的好做法、好經驗，努力在全校形成關心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。

4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯繫、相互配合，為“關愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關愛留守兒童行動”、志願服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成為服務困難青少年羣體的重點工程和品牌行動。

愛心活動策劃書 篇2

一、活動宗旨：

20xx年7月日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志願者藉此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志願者養成環保習慣，並以此帶動所有中國小生和羣眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的：

1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!

、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月日(如因天氣原因可推遲日)

點分

a組： 佈置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09：40—10：00

佈置廣場掛環保畫、環保圖片。

10：00—11：30

環保義演

11：30—12：00

環保志願者簽名，為志願者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：

四、活動注意事項：

1 、此次活動上午9點40分開始佈置舞台，請各位志願者準時到達廣場幫忙佈置.

2、參加活動的志願者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本着相互理解，友好協商的原則。

4、活動開始後各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束後，後勤組要清理好現場，並負責義演道具物品的回收。

主辦單位：市區共青團

20xx年6月22日

愛心活動策劃書 篇3

一.活動主題：

同一片藍天下，心手相牽，築起留守學生健康成長的階梯

二.活動目的：

破壞性地震嚴重威脅着人類的生存和社會安定，對於閉塞的農村，留守兒童對於放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防禦和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，xx區志願者協會天使助學服務隊在五一節假日到祠堂國小開展防災減災知識普及活動。同時，發揮醫學志願者專長，教孩子們如何預防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊遊戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三.活動時間：20xx年4月29日

四.活動地點：xx區xx鎮祠堂國小

五.活動流程：

8: 20----8:30 xx區志願者協會辦公室集合

9:00----12:30 與孩子們一起做午飯，包餃子

13:00----14:30 志願者為孩子們講解防災減災知識、醫學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬後的處理方法)

14:40----15:10 防災減災演練

15:20----17:00 團隊遊戲

17:00 活動結束，送離家遠的孩子回家，志願者返回

六.活動人數：

社會人士不限，學生志願者8人(學生志願者要求參與協會志願服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊遊戲)

七.報名方式：李x 187x7131

八.物資徵集：

1. 募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創可貼、酒精等.(食物由服務隊統一購買，以保障食物統一、安全)

2. 徵集愛心車數輛，搭乘志願者到達學校

3. 募集兒童牙刷、牙膏75套，用於送予學生

九.温馨提示：

歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農村留守學生的艱苦，鍛鍊孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志願者不要穿高跟鞋。

愛心活動策劃書 篇4

為做好全校關愛留守兒童工作，切實為留守兒童解決親情缺失、監護不力、學業困難、生活失助、心理失衡等實際問題，特制定本方案。

一、總體要求

以黨的、xx屆三中、四中全會精神為指導，按照辦人民滿意的鳳岡教育和構建和諧社會的總體要求，積極動員全社會力量，努力為農村留守兒童營造健康、快樂的成長環境，形成全社會廣泛關愛留守兒童的良好風尚，促進教育事業健康發展。

二、目標任務

加強組織領導，採取有力措施，建立家庭、社會、學校三位一體的關愛網絡;強化學校教育主體地位，創建温馨的校園環境;動員社會力量，創建一個安全和諧的社會環境。不斷優化留守兒童健康成長環境，實現留守兒童生活有保障、心理有疏導、學習有進步、成長有關注。

三、工作內容

(一)成立學校關愛留守兒童工作領導小組。 組 長：李多亮

副組長：馬虹

成 員：楊青 張靜 鍾會 田井美 羅明 王顯升 李榮態 楊仕前 劉朝倫 張瑜 餘朝金

領導小組下設辦公室於少先隊，馬虹老師負責日常工作。

(二)摸清底數，建立留守兒童台帳。

各班必須班主任負責，建立健全信息檔案(留守兒童基本信息、健康狀況、監護人聯繫方式等)。每年於3月、9月底分兩次將有關資料報學校關愛留守兒童工作領導小組辦公室，確保關愛留守兒童工作底數清、情況明。

(三)切實加強留守兒童的教育管理工作。

充分發揮學校主渠道、主陣地作用，切實加強留守兒童管理和教育。一是有計劃地培養或配齊專(兼)職心理諮詢教師，建立心理諮詢室。二是有針對性地對留守兒童進行課外輔導，組織不同的課外興趣小組，定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、讀書活動和勵志教育，做到學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，安全上優先教育和監管。三是各班建立親情信箱、親情電話，搭建留守兒童與親人溝通的平台;督促留守兒童經常與家長的溝通，引導家長經常與孩子進行情感交流，彌補父母不在身邊給孩子造成的不良影響。四是加強校園文化建設和體育健康教育，為留守兒童學習、身心健康和生活營造良好環境。

(四)發揮家長學校作用。

各班要認真開展好工作，要定期與留守學生家長或監護人進行溝通，引導家長充分了解家庭教育的責任和義務，正確處理好外出務工與孩子教育的關係。

(五)切實加強代理家長工作。

各班要實行代理家長制，由班主任或科任教師做留守兒童的代理家長，滿足留守兒童的心理需要。每個教師要代理一名以上留守兒童的家長。在工作中，要求代理家長必須做到：“三知、三多、二溝通”。“三知”是：知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況;“三多”是多與留守兒童談心溝通、多組織學生參加集體活動、多到其家中走訪;“二溝通”是：定期與留守兒童父母、託管人(監護人)聯繫溝通，全面瞭解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的温暖，使其安心學習。

(六)積極創建留守兒童之家。

學校要創建功能齊全的留守兒童之家，切實加強留守兒童的管理和服務，實現學校留守兒童之家逐步推進，讓每個留守兒童都享受家的温馨。學校要成立留守兒童之家，加大硬件投入，定期組織留守兒童在此開展一些有益於身心健康的文體活動，讓留守兒童和教師、同學交流學習，享受家的温馨。

(七)做好留守兒童救助保障工作。

一是各班要對困難留守兒童切實開展臨時生活困難救助等工作。二是廣泛動員社會愛心人士等獻愛心，為留守兒童辦好事、辦實事、解難事。三是多措並舉，做好失足違法留守兒童的教育感化和挽救工作，使其健康成長。

(八)加強留守兒童安全保障工作。

一是加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規的宣傳力度，依法保護留守兒童的合法權益;二是加快校園建設和監管力度，為學生提供整潔、美化、綠化、文明、安全穩定和諧的校園環境。三是加強法制教育和安全教育，提高留守兒童法律意識和自我保護能力。四是實施好義務教育階段營養改善計劃，保質、保量、保安全。

四、健全機制

(一)各班要高度重視，切實把關愛留守兒童工作納入議事日程，納入精神文明建設統一要求，納入教育發展規劃，納入年度目標考核。

(二)各班要組織宣傳貫徹落實省、市、縣關於關愛留守兒童工作的有關精神，通過牆報、板報，印發資料和固定性標語等宣傳形式，宣傳關愛留守兒童的重要性、必要性和緊迫性，引導動員全社會都來關注留守兒童，形成齊抓共管的社會氛圍。

(三)各班要制定關愛留守兒童工作方案，明確細化職責任務，專人負責。做到年初工作有佈置，平時有活動、有信息報送、有檢查，年終有考核、有總結，確保關愛留守兒童工作取得實效。

愛心活動策劃書 篇5

一、指導思想

為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本工作方案。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。

三、主要措施

1、成立組織領導機構

①學校成立由校長和班主任組成的關愛留守兒童行動”領導小組。 ②分工負責，確保措施落實。加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、加強制度建設，確保方案實施

①制定關愛行動實施方案，且確保按方案逐步實施。

②定期召開會議，每月討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題。

③將關愛留守兒童的工作納入班主任的常規工作，在《班隊工作手冊》中，每週要有工作安排，有關愛行動的記錄。

④將關愛留守兒童的工作績效與班主任考核掛鈎，在關愛行動中做出優秀成績的，年終給予優秀班主任的優先評選。

⑤年底各班都要認真總結經驗，寫一份關愛行動的小結。

3、加強關愛行動的計劃性，使關愛行動紮實有效開展。

①明確關愛對象：父母雙方在外連續打工3個月以上的農村兒童。 ②明確工作內容：實施關愛行動：要做到“五個清楚”：基本信息、性格特徵、興趣愛好、健康狀況、父母及監護人聯繫方式清楚。 “四個優先”：安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上有限關心和照顧，活動上優先參與和指導。 “三溝通”與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。雙管理：實行班主任與第二監護人協同管理。建立一即“一對一”的幫扶機制。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決後顧之憂。

③明確關愛行動的具體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以班級為關愛載體，以同學、教師、黨員為關愛的主體，以彌補留守兒童的感強缺失，提高道德修養和文化成為主要內容。

(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優先安排。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悦身心，又培養獨立生活能力。

4、開展幫扶活動

學校針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助;積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互瞭解和交流;班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學羣體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。

5、建立談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委託監護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失範、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，着重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的温暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

6、注重心理輔導

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，着重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

愛心活動策劃書 篇6

一、活動主題

聆聽愛的聲音

二、活動意義

班級以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動班內同學志願服務的積極性，並讓更多同學積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓中心慰問聾啞兒童，送關懷和温暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生 的社會責任感也有很重要的現實意義。

三、活動目的

通過大家“獻愛心，送温暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員班裏同學參與到愛心活動中。通過愛心這個活動平台，一方面為我們接下來的“愛心送温暖”籌集資金;另一方面，也能以此為契機，向廣大羣體宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人蔘與到社會愛心活動當中。而此次活動旨在進一步增強班的團結凝聚力，提高同學“以人為本”、服務社會的意識。

四、活動定位

本次活動的定位非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平台瞭解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，並且把義賣的成果投入到之後的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志願活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

五、活動背景

1、活動時間

**年10月1上午11時至晚上3時

2、活動地點

xx市廣場其中

3、活動人員

廣大羣眾

六、活動控制

1、若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者週日舉行。

2、為增加當天參與活動的人流量，選擇在三江廣場空地上進行，並且活動時間集中在中午11時至3時。

3、與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補，以減少承擔新貨成本的風險。

4、以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

愛心活動策劃書 篇7

一、活動主題：愛注夕陽關愛老人

二、活動背景：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”老年人已成為一個在社會上佔有相

當大的比重的羣體。他們的身心健康對構建社會主義和諧社會至關重要。現在，我國人口老齡化問題已經成為社會發展的主要問題。全國老齡人口工作委員會曾經公佈的數據表明：20xx年，我國有老齡人口1.3億約佔人口總數的11%。據20xx年全國1%人口抽樣顯示，我國60%以上人口達到100.55萬人，占人口總數的7.7%，按照老齡化評判標準，我國已成為老齡化國家。人口老齡化已經成為當今社會一個不可忽視的問題。

老年人中普遍存在着身體上和心理上各種問題而且常常會有一種莫名其妙的孤獨感。特別是現代社會，兒女們大多都很忙，有的甚至只有在春節的時候才不得不回到老爸老媽的身邊象徵性地看看。長期的孤獨感容易導致人精神系統的紊亂，滋生憂鬱症等疾病，對老年人的健康來説更是雪上加霜。除此之外，老年人的法制意識、維權意識差，使自己的各項權益得不到應有的保障。

所以，現在社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延續不滅的傳統美德。

三、活動目的：

要通過自己的一份努力給老人們帶去關愛、快樂和温暖，感受為人民服務的快樂和滿足，培養承擔社會責任的信念，樹立榜樣，營造社會尊老敬老的良好風尚，為創建和諧社會貢獻綿薄之力。

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的温暖;

(2)增強員工的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注這羣龐大而特殊的羣體，從中學會關愛，學會感恩;

(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識;

(4)通過此次活動，我們應該繼承與發揚自願者精神，回報社會與體現自身價值。同時激勵我校學生積極參加社會活動，獻出愛心，傳承愛的文化。

四、活動意義：

展現創業學院深厚的人文關懷，增強大學生社會責任意識與奉獻意識，以及為了促進同學們之間的交流，決定組織班級同學去公館敬老院義務為孤寡老人服務，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上創業大學生對老年人的一份關懷。同時也使內蒙古大學創業學院的知名度得到提高。

(1)體現和落實科學發展觀，讓大學生深入瞭解社會現狀，弘揚志願服務精神，倡導關愛老人，就是關愛明天的我們，展現內蒙古大學創業學院學子的風采，弘揚中華民族的偉大精神，為構建社會主義和諧社會貢獻一份力量;

(2)慰問敬老院孤寡老人，給他們送去一份温暖與關愛，為構建社會主義社會盡綿薄之力。同時增強青年的社會責任感，豐富青年學生的業餘生活，為青年學生提供在學習之餘參與社會實踐的機會，使青年學生接觸社會，瞭解社會，為將來適應和融入社會打下基礎。通過此次活動號召社會上更多的人關注孤寡老人，關注社會上的弱勢羣體!

(3)媒體效應：引起社會的重視，使更多人瞭解自己年邁的父母都在想什麼，使問題的討論範圍更加廣泛;進一步展現內蒙古大學創業學院的發展，學院領導十分關注社會弱勢(老年人)羣體，深刻貫徹黨的xx大精神，把弘揚xx大精神和構建社會主義和諧社會的理念納入到創業學院的建設與發展之中。

五、承辦單位：

六、活動負責人：

七、活動時間：

20xx年7月1日

八、活動地點：

敬老院

九、指導老師：

十、活動安排：

活動前期準備：

1、由外聯部聯繫敬老院主要負責人，待其許可，與其洽談具體時間，協商本次活動的各項具體安排和相關細節;

2、派人員到活動現場熟悉路線、地形和環境，有必要的話對策劃書進行修改;

3、準備好活動中需要的物資，做好詳細的物品資費清單;

4、統計好參加活動的人數，在活動前所有參與者必須在老師的指導下進行一次培訓，代注意事項，積極動員他們到時候通力合作，圓滿完成既定服務項目;

5、準備好活動中需要的內容，如歌曲(辦公室)近期生日的老人，(外聯部)

6、活動中參與的老人40多位，生日的有2、3位;

7、召開會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工;

8、取得學院團委的批准，並開出本次活動的許可證明;

9、演出部門準備各自的節目;

10、活動宣傳(海報、橫幅等)，並由實踐部負責採購禮物(水果、花生、瓜子、糖果等)小禮品(牙刷、筆、杯子、毛巾、手帕、紙巾等);

11、準備活動設備(相機、旗幟、橫幅、禮物、掃帚、抹布、音響等)。

十一、活動內容：

活動流程：

1、全班同學7：45在綜合樓前集合，把人員分成若干組各組長清點小組的人數，及時電話提醒未到的同學過來，由張老師作簡短的培訓，拿好系旗，校旗。人員到位後集體8點準時步行前往敬老院。活動內容主要分兩部分，一是慰問老人(包括陪老人聊天;下棋，打掃清潔;贈送禮品(水果和營養品)，為老人宣講關於飲食起居,保健等知識);二是文藝表演，一切按節目單進行。

2、到達敬老院後，要跟各位爺爺奶奶打招呼問好，另外安排部分學生到廚房幫助工作人員下廚，其他去陪老人聊天，準備節目;

3、10：30左右，帶老人們到院子裏觀看錶演，且讓老人們參與，讓他們感受到最大的樂趣。並且讓老人們參與，讓他們感受到最大的樂趣;

4、演出結束後與老人們一同到招待餐廳就餐，讓老人們品嚐到我們的用真心做的美味可口的午飯;

5、活動結束後與老人們合影留念;

6、16：30到集合點集合回校。參與人員每人寫一份活動感想。

7、活動後續階段：

(1)活動結束後清點物品工具，以及活動場所的清掃工作。

(2)針對活動進行工作總結，對活動中出現的問題進行研究，討論，並做好記錄，以便今後制定更好的方案。

(3)與敬老院聯繫，聽取院方及老人們的意見，及時改進。

(4)徵集參與活動的同學們的感想，積極聽取他們的建議。

(5)認真清理好現場後離開。

節目內容：

(1)魔術表演

(2)生日慶祝(含老人表演)

(3)猜歌遊戲

(4)唱二人轉

(5)手語表演

(6)革命故事

(7)陪老人回寢室

十二、活動開展：

1、陪老人們聊天，因為老人們都喜歡回憶過去，我們陪他們聊天的時候要多傾聽，多問一些問題，讓他們回憶以前快樂的往事，我們在聊天的時候，要注意總結經驗教訓。

2、在聊天的過程中，幫老人們做一些小事，例如：梳頭，按摩，剪指甲，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去温暖。讓他們感受到我們的小心和愛心。

3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的工作，例如：擦玻璃，打掃院子，整理花草。讓那些叔叔阿姨知道我們90後也是很勤勞的，家務勞動的事情我們也可以做得很好。

4、如果自己有能力的，可以給老人們做一些自己拿手的風味小吃，或者包餃子，煮湯圓。我們都來自不同的地方，每個地方都有自己的特色小吃，讓老人們感受到每個地方對他們的關心。

5、為了給老人們帶去歡樂，我們還可以給他們表演節目，例如:下棋跳舞，唱歌，小品。並且老人們也有自己的拿手錶演，大家可以一起遊戲，讓老人們樂在其中，他們可以表演扭秧歌(但是要注意老人們的身體狀況，要把老人們的各方面都注意到)紅歌合唱，打太極等等。

6、耐心的聆聽老人們的生活，可以瞭解到他們是否有未完成的心願，我們盡最大的努力去幫他們完成。讓老人們感受到我們是真心的想要關懷他們。

節目表演：

1、魔術表演時間：活動開始前的半小時左右

目的：用輕鬆刺激的魔術表演提前活躍活動氣氛

形式：近景魔術

步驟：活動開始之前，當有老人陸續到達活動現場時，魔術表演人員逐一向到場的老人們近距離進行魔術表演

注意：控制好時間，在30分鐘內魔術表演就停止，期間儘量讓每位老人都能開心一下。

2、生日慶祝

時間：15-20分鐘

概述：為生日的老人送上最深情的祝福

目的：通過為老人們慶祝生日，讓他們感受社會的温暖

步驟：

(1)先由主持人和工作人員請出要過生日的老人;

(2)所有人一起為壽星們唱生日歌，並給老人送上生日禮物;

(3)將活動前準備好的蛋糕、水果等慶祝用品放好，進行切蛋糕等內容;

(4)主持人和壽星們做一個簡單的對話(如問老人開不開心，有什麼特別的感受等);

(5)主持人邀請出有興趣上台表演或者講話等內容的老人，讓他們用自己的表演為壽星慶生或者娛樂大家

注意：

(1)活動過程中心協人員要活躍，積極參與到活動中

(2)活動前主持人要熱情對待台上的老人;

(3)進行切蛋糕等內容時，要注意保護老人;

(4)老人進行表演時台上人員要注意保護老人

3、猜歌遊戲

時間：5-10分鐘

概述：用經典的歌曲勾起老人的回憶

活動準備：收集革命老歌和名歌

步驟：

(1)工作人員播放準備好的歌曲，讓場下的老人猜該歌的歌名，之後每位參與猜名的老人都可獲得送出的小禮品;

(2)主持人問場下的老人如果有興趣就請他們上台唱一首歌

注意：

(1)主持人要注意與台下老人的互動;

(2)一首歌曲可以有幾個老人同時去猜，並給每位參與的老人都送上禮物

4、唱東北二人轉

時間：20分鐘

概述：東北二人轉是老人們的最愛

目的：通過唱經典的二人轉，讓老人們開心

內容：主持人介紹後，有兩位表演者上台表演

注意：要做好音樂播放的後台工作，音量要適中

5、手語表演活動

時間：7分鐘

目的：展現心理健康協會的特色

手語歌曲：《堅強》另外，手語表演結束後，由表演的負責人用白話向在場的人解釋一下本手語的內涵，使得本次表演能為老人們所理解。

6、革命故事

時間：10分鐘

目的：用有趣味的本地故事吸引老人，活躍氣氛

步驟：主持人介紹後，兩位主講人就上台用本地方言表演

注意：其他工作人員在台下也要注意帶動氣氛

7、陪老人回寢室

時間：10-20分鐘

目的：讓老人感受到親人的温暖和關愛。

步驟：主持人宣佈這次活動結束後，由我們的成員扶老人回房間，一位成員陪一個老人

十三、注意事項：

1、活動中遵守安排，認真工作，切忌在院內大聲喧譁，實實在在做事，勿打鬧嬉戲;

2、各部門負責好自己活動前的一切任務，不可有誤;

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。活動期間一定要注意本人的服務態度，要有文明禮貌，行為舉止要大方得體，注意活動中老人們的情緒變化;

4、在活動中，宣傳部要負責做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉精彩瞬間;

5、各活動的成員要學會觀察老人的一舉一動，瞭解老人的心態，交談謹慎，交談中不要有提及相關老人的傷心事，而帶來不必要的麻煩;

6、請各成員在活動中，要表現出良好的道德意識和行為修養，注意進場、在場、離場應有的禮節;

7、各成員必須穿上會服，佩戴好工作證，穿戴整潔，不要穿着過於時尚的服裝，在他們面前擺弄電子產品，否則會讓老人對你產生一種不信賴的感覺;

8、活動過後，請各活動成員寫一份總結，並上交於老師，各部門也要把相關的活動資料上交到學校(具體時間待定);

9、現場不要太過激烈，以免嚇倒老人，帶來不必要的影響;

10、主持人要控制好各個活動的時間，不能明顯超時，活動指揮要注意提醒主持人;

11、因為考慮到大家學習時間緊的因素，對外的公益活動無法經常開展，所以成員不應給敬老院的老人許下具體時間再去搞公益活動的許諾;

12、若有原因無法參加者，請及時告知組織委員或班長;

13、若天氣等原因改變計劃，將另行通知;

14、擦窗子要注意安全;

15、儘量讓本地學生(至少是會講本地話的同學)和老人聊天，使他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾聽，捶背要有經驗;

16、活動過程中沒有參與表演的人員要積極地陪在在場的老人聊天談心，切勿在場下無動於衷，不要到四處閒走，影響工作進行，要面帶微笑與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，比如，老人的平時愛好、習慣、性格，有什麼病情或者需要機會的，有些老人年紀比較大，會有老年痴呆的症狀，老人可能會説些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意説話速度;

17、活動中要積極邀請敬老院的負責人蔘加;

18、不能出現任何對老人身心有傷害的語言或動作;

19、場地佈置事項：

(1)音響等活動設備的擺放(儘量與老人保持一段距離);

(2)老人的位置安排(要讓老人坐的舒適，而且有利於活動的開展);

(3)自帶筆記本電腦、相機。

十四、經費預算：

1、購買水果及營養品：約200元;

2、禮物(水果、花生、瓜子、糖果等)小禮品(牙刷、筆、杯子、毛巾、手帕、紙巾等)：200元;

3、記錄老人心得及自己體會的筆記本和筆：30元;

4、生日蛋糕等：200元;

5、海報、橫幅、簽字筆等：100元;

6、音響、話筒、服裝等演出用品：150元;

7、應急藥品：40元;

8、備用飲用水及餃子等飯菜：160元。

合計：1080元。