“圖書館活動”策劃書（通用19篇）

“圖書館活動”策劃書 篇1

—、活動名稱

“走進圖書館,走進書香大學”

二、活動主題

走進圖書館，沐浴真正書香，讓讀書成為時尚。

三、活動目的

1、引導大一新生熟悉圖書館，熟悉圖書館的借閲制度、借還書流程及進館紀律。

2、指導新生熟悉館內的各種圖書資源並怎樣充分利用它們。

3、積極引導他們多讀紙質書籍，減少使用電子產品。

4、擴寬同學們的知識面，樹立積極良好的學習態度，培養同學們“常讀書、多讀書”的好習慣，讓讀書成為一種時尚。

四、組織活動

活動時間：20xx年9月10日至20xx年09月13日每晚7點至9點 組織單位：校團委 、圖書館

總負責人：

參與人員：圖書館全體工作人員 新生軍訓各連隊負責人

活動形式：以各二級學院軍訓連隊為單位（每單位不超過180人），採用新生自願報名---各連隊負責人遴選帶隊入館----圖書館入館須知等講座開展活動。

五、前期準備

1、校團委組織和動員

（1）以各二級學院軍訓連隊為單位，遴選參加入館活動新生（每單位不超過180人）並安排好專人對活動全程進行記錄和拍照

（2）通知參加活動新生帶一卡通提前在圖書館大門口集合，清點好人數

（3）強調入館紀律、持續時間及注意事項

（4）引導新生按順序排好隊刷一卡通入館

（5）活動結束後，協助圖書館老師做好會場衞生整理

2、圖書館前期準備和活動開展

（1）圖書館進館須知及圖書借閲制度和借還書流程

（2）圖書館各樓層圖書分佈情況

（3）圖書的檢索與利用

（4）下載和使用超星移動圖書館

（5）解讀讀者協會的權利和義務，發放協會會員申請表，做好納新工作。

（6）同學互動，由同學自由發言，提出疑問，由圖書館主講老師進行現場解答。

八、注意事項

1、各連同學在連隊負責人的安排下提前集合，並按順序刷卡進館，進館後一定要保持安靜及衞生。

2、講座過程中請大家認真聽講，並及時記錄，積極提出疑問。

3、講座時間安排要合適，主持老師要提前準備好資料，更要隨機應變，保持會場氣氛的活躍。

九、後續工作

校團委和圖書館指派專人及時將此次活動的照片以及活動總結以電子檔形式發到圖書館網站。

“圖書館活動”策劃書 篇2

一、前期準備

1 嘉賓聯繫接洽

要點：確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協商;工作人員一對一聯繫。

2 參加人員接洽

確認參與人數;統計感興趣話題(目標嘉賓);接待人員2人，留聯繫方式，宣傳活動相關信息。

3 宣傳海報設計、推廣文案整理

海報突顯活動內容主題，活動時間，地點以及二維碼。

推廣文案體現21克空間宗旨，簡介;活動內容簡介，嘉賓介紹;時間，地點，報名方式。

4 現場佈置，桌椅板凳排布，多媒體調試，茶水飲料準備。

二、活動流程策劃

1 14.30-15.00

活動熱場(背景音樂);召集工作人員進行最後流程梳理。

15:00-15.10

召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹 真人圖書館項目，以及活動流程;同時請到場嘉賓進行簡單介紹。

3 15:10-15:50

各小組嘉賓負責人引導活動參與人員參加各小組交流，進行第一輪借閲。

4 15:50-16:20

嘉賓休息，自由活動時間(各小組負責人進行微信，公共號推廣，活動反饋蒐集【我想對你説—文為主】，嘉賓留言【具體時間可調配—微視頻為主】)。

5 16:20-17.00

各小組負責人引導活動參與人員參加第二輪交流，進行第二輪借閲。

17.00-17.10

主持人進行總結陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時組織大家合影留念。

三、後期總結

1 現場恢復

2 宣傳文案製作(圖片+視頻)

3 活動反饋意見總結

4 活動總結報告撰寫

真人圖書館人員分工

一、軍團長(1人)

統籌規劃，溝通協調各部門人員完成相關工作，做好活動策劃，安排好相關進程，明確各部門分工以及相關任務，根據現場具體情況，進行相關資源調配，以確保活動正常進行，後期做好相關活動總結，提供相關材料。

具體負責【主持人(1)：】【攝影記錄組(2)】【現場協調小組(4)】【文案圖像設計小組】

【宣傳小組】

二、參謀長(1人)

協助總負責人完成相關工作，具體落實相關規劃，明確具體負責板塊任務分工，協助相關人員相關工作，向所負責板塊人員進行明確而詳細的事項説明，協調相關工作，統籌管理全局。

具體負責【主持小組(4)】【活動接待組(2)】

三、主持人(1人)

前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內容，瞭解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準備。

活動開始前調動現場活動氣氛;正式開始後，簡要介紹 真人圖書館項目，同時介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導大家參與相關活動。

活動期間，負責活躍現場氣氛，負責貫穿銜接整個活動。

活動結束前，做好閉幕詞，引導參與人員完成相關規劃。

四、主持小組(4人)【非常重要】

前期負責接洽相關嘉賓，與目標嘉賓進行充分溝通交流，確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協商小組交流討論具體流程細節，以及大致內容。

活動期間，負責迎接聯繫嘉賓;做為嘉賓助理，負責主持、組織小組交流;嘉賓休息期間，負責討論小組內【公共號推廣】【反饋調查表填寫】【我想對你説-原始留言徵集】

活動結尾負責組織所在小組人員配合攝影。

活動結束後，保持與嘉賓聯繫【留下嘉賓留言—視頻】

五、活動接待組(2人)

前期參加人員接洽(確認參與人數;統計感興趣話題【目標嘉賓】)，引導活動報名人員參與相關活動【活動流程、規則講解等】，將活動報名人員接待至活動場地，具體指定範圍內任務完成。

六、攝影記錄組(2人)

活動期間，負責記錄活動精彩瞬間以及相關影像，以供後期製作。

七、現場協調小組(4人)

前期負責會場佈置，活動期間配合各小組完成相關工作，後期負責整理現場。

中場休息期間，負責發放反饋問卷，休息結束前負責回收相關問卷。

籌備期間，完成相關反饋問卷設計，製作。

活動期間，根據現場情況，隨時準備候補各個小組缺省人員。

八、文案圖像設計小組(後期安排)

根據活動內容，做好相關宣傳文案。

根據前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負責後期活動總結、宣傳文案編排，推送內容整理。

九、宣傳小組(後期安排)

根據文案設計小組提供材料，負責在各個平台進行宣傳推廣，並對相關平台進行維護。

“圖書館活動”策劃書 篇3

活動引言：

圖書館，是蒐集、整理、收藏圖書資料供人閲覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負着重要的教育職能作用。

圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質;通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、牆報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。

圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。

所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有着較高的講究。

一、活動主題:閃亮“圖書板”

二、活動目的:

1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標誌，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境

2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所瞭解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。

三、活動負責單位：

主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會

策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志願團

贊助單位：、大學生精英論壇

四、活動時間：10月23日星期六9:30pm

五、活動地點： 圖書館

六、活動流程及宣傳工作

(一) 、活動前期準備工作：

1.10月18日：與圖書館相關老師瞭解工作事宜

2.10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間

3.10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書

(二) 、宣傳工作前期準備

1.10月21日：安排幹事進班宣傳(主要是機械電氣學部)

2.在機電系的班級招收青年志願團團員(每班3個團員，共招40名)

3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!

七、活動人員安排

主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯繫，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求幹事與團員的行為態度。

小組長(8名)：由青年志願團8名幹事擔任，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，並要監督小組成員的工作進程與完成情況。

志願者(40)名：每個書庫由5名青年志願團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧譁，會影響圖書館裏的同學學習。

“圖書館活動”策劃書 篇4

一、活動目的：

為發揮我們支部黨員的先進性，提高黨員實踐能力與思想道德修養，培養志願服務精神，培養團隊合作能力，增強集體意識，加強同學與圖書館聯繫及更好地瞭解圖書館資源，經貿學院學生黨建研究會特此成立實踐服務隊到圖書館進行服務工作。

二、活動時間

一個學期，在服務期內,每次服務時間為90分鐘，每週一次或分單雙週服務(視報名人數情況而定)，具體服務起訖時間另行通知。

三、舉辦單位

負責團體主辦單位：xx大學南圖書館

協辦單位：經貿學院學生黨建研究會

四、活動對象

xx級學生黨員和入黨積極分子。

注意：

1、 13級：學生黨員（包括正式黨員和預備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意願向黨組織靠攏的團員也可自主選擇參與。

2、 12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。

3、對於自主報名參與者，協辦方將擇優選擇。

五、人員安排

組長：負責聯繫和組織帶領組員參與服務工作。

主要工作：

1、定期到圖書館參與實踐活動

2、進行組員簽到

3、分發經貿學院實踐服務證

4、聯繫組員，發放有關通知

5、監督組員的工作質量

6、每次服務結束後，寫50-100字的服務情況報告（發給跟進人）

（注：報告內容可以是表揚本小組本次服務中1-2名優秀志願者，或者是指出本次服務中出現的問題以及改進方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）

組員：定期到圖書館參與實踐活動

六、服務內容策劃

1、到密集書庫整理、搬運書籍

2、拆新書

3、更改新書狀態信息

4、新書上架

5、其他，主要視圖書館當天工作需要而定

6、收取桌子上的書籍做登記

七、服務要求：

1、事先學習好《廣東外語外貿大學圖書館志願者-XX學年第一學期新員培訓》，掌握基本的書籍上架排列規則，服務時避免出錯。

2、熱心公益活動，具有服務他人的意識，樂於通過志願服務切實使廣大師生受益。有較好的道德修養、奉獻意識，有較強的組織協調能力和團隊合作精神。

3、自覺遵守法律、法規和規章制度，履行圖書館管理條例，樹立志願者良好形象。

4、熱情周到、耐心細緻，着裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，並能協助圖書管理人員做好圖書借閲、讀者接待等相關工作。

5、認真對待每次的志願服務培訓，認真對待每次安排的工作，並將理論應用到具體的志願者服務工作中。

6、若在服務日有事未能參加志願服務的，請提前告訴所在組長，以讓組長聯繫其他組別進行調配。沒有特別緊急事務，都應該參加志願者服務工作；對於理由不合理的請假，組長有權利駁回其請求。工作期間若因事離開，應向帶隊老師及組長請假。

7、工作後及時對當天的工作進行反思，提高服務質量；對於工作的不足，應該勇於提出，使得志願者服務工作不斷改進。

8、若對圖書館的志願活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。

9、此項活動秉持志願參加的原則，若確有時間不方便或不願意再繼續參加此項志願活動者可隨時向組長説明情況，我們將及時作出人員的調整。

八、紀律要求及處理辦法

1、服務時應佩戴志願服務證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒

2、無正當理由缺勤一次者，提醒一次；無正當理由缺勤兩次者，勸其退出服務隊列

3、服務態度不認真及勸説不改者，終止其服務

4、遲到早退超過3次者，終止其服務

5、服務時不文明導致後果嚴重者，終止其服務並以後不得參加該項服務

九、説明

1.按要求完成實踐服務的志願者可將此服務項目作為“大學生思想政治理論課社會實踐”內容之一，屆時可由廣外大圖書館統一蓋章。

2.該項實踐服務將根據個人參與服務的具體時間數計入個人志願者服務時數

3、當週服務結束後，我們將對當周的優秀志願者進行微博公開表揚，同時對當周的服務進行評價，也會對下一週的服務提出要求與希望。

十、報名方式

1、參與服務的黨員和入黨積極分子按照自身情況填寫報名表，並於10月18日（週五）中午12：00前將紙質版報名表交到各班團支書處

2、13級各班團支書收集好紙質版報名表後，於10月18日（週五）晚18：00前將報名表交到相應的跟進人處

3、12級各班團支書收集好紙質版報名表後，交至相應的党支書處，再由党支書於10月18日（週五）晚18：00前將報名表交到相應的跟進人處

4、報名表詳見附錄一，該報名表複印有效

十一、各班/各支部跟進人

“圖書館活動”策劃書 篇5

一、活動目的：為發揮我們支部黨員的先進性，提高黨員實踐能力與思想道德修養，培養志願服務精神，培養團隊合作能力，增 強集體意識，加強同學與圖書館聯繫及更好地瞭解圖書館資源，經貿學院學生黨建研究會特此成立實踐服務隊到圖書館進行服務工作。

二、活動時間

一個學期，在服務期內,每次服務時間為90分鐘 ，每週一次或分單雙週服務(視報名人數情況而定)，具體服務起訖時間另行通知。

三、負責團體主辦單位：廣東外語外貿大學南圖書館

協辦單位：經貿學院學生黨建研究會

四、活動對象

12級、13級學生黨員和入黨積極分子。

注意：

1、 13級：學生黨員（包括正式黨員和預備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意願向黨組織靠攏的團員也可自主選擇參與。

2、 12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。

3、 對於自主報名參與者，協辦方將擇優選擇。

五、人員安排

組長：負責聯繫和組織帶領組員參與服務工作。

主要工作：

1、定期到圖書館參與實踐活動

2、進行組員簽到

3、分發經貿學院實踐服務證

4、聯繫組員，發放有關通知

5、監督組員的工作質量

6、每次服務結束後，寫50-100字的服務情況報告（發給跟進人）

（注：報告內容可以是表揚本小組本次服務中1-2名優秀志願者，或者是指出本次服務中出現的問題以及改進方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）

組員：定期到圖書館參與實踐活動

六、服務內容策劃

1、到密集書庫整理、搬運書籍

2、拆新書

3、更改新書狀態信息

4、新書上架

5、其他，主要視圖書館當天工作需要而定

6、收取桌子上的書籍做登記

七、 服務要求：

1、事先學習好《廣東外語外貿大學圖書館志願者-XX學年第一學期新員培訓》，掌握基本的書籍上架排列規則，服務時避免出錯。

2、熱心公益活動，具有服務他人的意識，樂於通過志願服務切實使廣大師生受益。有較好的道德修養、奉獻意識，有較強的組織協調能力和團隊合作精神。

3、自覺遵守法律、法規和規章制度，履行圖書館管理條例，樹立志願者良好形象。

4、熱情周到、耐心細緻，着裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，並能協助圖書管理人員做好圖書借閲、讀者接待等相關工作。

5、 認真對待每次的志願服務培訓，認真對待每次安排的工作，並將理論應用到具體的志願者服務工作中。

6、 若在服務日有事未能參加志願服務的，請提前告訴所在組長，以讓組長聯繫其他組別進行調配。沒有特別緊急事務，都應該參加志願者服務工作；對於理由不合理的請假，組長有權利駁回其請求。工作期間若因事離開，應向帶隊老師及組長請假。

7、 工作後及時對當天的工作進行反思，提高服務質量；對於工作的不足，應該勇於提出，使得志願者服務工作不斷改進。

8、 若對圖書館的志願活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。

9、 此項活動秉持志願參加的原則，若確有時間不方便或不願意再繼續參加此項志願活動者可隨時向組長説明情況，我們將及時作出人員的調整。

八、紀律要求及處理辦法

1、服務時應佩戴志願服務證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒

2、 無正當理由缺勤一次者，提醒一次；無正當理由缺勤兩次者，勸其退出服務隊列

3、 服務態度不認真及勸説不改者，終止其服務

4、 遲到早退超過3次者，終止其服務

5、 服務時不文明導致後果嚴重者，終止其服務並以後不得參加該項服務

九、説明

1.按要求完成實踐服務的志願者可將此服務項目作為“大學生思想政治理論課社會實踐”內容之一，屆時可由廣外大圖書館統一蓋章。

2. 該項實踐服務將根據個人參與服務的'具體時間數計入個人志願者服務時數

3、當週服務結束後，我們將對當周的優秀志願者進行微博公開表揚，同時對當周的服務進行評價，也會對下一週的服務提出要求與希望。

十、報名方式

1、參與服務的黨員和入黨積極分子按照自身情況填寫報名表，並於10月18日（週五）中午12：00前將紙質版報名表交到各班團支書處

2、13級各班團支書收集好紙質版報名表後，於10月18日（週五）晚18：00前將報名表交到相應的跟進人處

3、12級各班團支書收集好紙質版報名表後，交至相應的党支書處，再由党支書於10月18日（週五）晚18：00前將報名表交到相應的跟進人處

4、報名表詳見附錄一，該報名表複印有效

5、詳情可以登錄微博@經貿學院學生黨建研究會查看最新消息。

十一、各班/各支部跟進人

“圖書館活動”策劃書 篇6

一、活動前言

作為一羣從小在中國鄉村裏長大，然後通過上大學進入城市生活的大學生，我們對中國農村有着一份更為獨特也更為濃烈的感情，這是一種“愛”與“痛”交織在一起的感情。當我們感受現代城市文明的愉悦與衝擊之時，我們忘不了自己在田野上度過的五彩繽紛的童年，忘記不了那些美麗的田園山水，忘記不了生活在這片土地上父老鄉親的勤勞與樸實，因為我們深深地愛着自己成長的地方。但同時我們也痛，我們痛人的生存和發展的正常需求都無法保障的貧窮，我們痛那些被貧困的生活和有限資源困擾的祖國未來的花朵:她們沒有明亮的教室，她們缺少基本的教科書，她們缺乏簡單的課外讀物，更沒有科學合理的指導……

而與此同時，我們的教科書卻被當做廢紙成斤成斤的賣掉，我們的課外讀物也早已塵封在某個角落……

作為大學生的我們能做些什麼，又該做些什麼呢？

為此,外國語學院青年志願者協會特舉辦“流動圖書館”活動，號召更多的學生和家長加入我們的行列，為農村的孩子們提供一個更好的生活學習環境。我們相信一個圖書館雖然小, 也許只能影響數千人, 甚至只能影響到幾個孩子，而這背後的思想傳播是大, 大到影響所有當代大學生, 影響一個民族。

二、活動目的

1.把書籍帶到鄉村，既使農家孩子開闊了眼界，感受到來自城市的關懷；又把城市志願者帶到鄉村去，給他們深切體會農村生活的機會，豐富他們的精神世界，使他們更加珍視當前的幸福生活；

2、幫助農村貧困家庭解決一部分教材的問題；

3.提倡循環使用書本的方法，提高書籍使用價值，節省學生開支，樹立節約風尚，保護森林資源；

4.活動以書籍為橋樑，通過建立城鄉捐書平台，傳遞愛心，傳播環保理念，促進城鄉交流；

5. 當代大學生要樹立承擔社會責任、奉獻愛心的意識，號召全民共同傳遞公益的火種焰，讓一顆顆公益的心温暖社會；

6. 知識改變命運,掀起一股愛讀書,重知識的思潮。

三、活動時間及地點

活動時間：不限

活動地點：河南理工大學及焦作市區和焦作農村國小

四、活動對象

河南理工大學全體師生

焦作市全體市民

五、活動流程策劃

1、活動宣傳

校內校外：（1）宣傳板及海報展出

（2）設置固定的圖書回收站點

2、圖書回收

設置固定的圖書回收站點，每週有專門人員負責

3、捐贈記錄及感言

在服務站點放置一個小本記錄捐贈信息及感言，將温暖傳遞給農村兒童；

4、圖書整理及歸類：

（1）、將收回的書籍按新舊分為若干類

（2）、將分過新舊類別的按書的內容再分為若干類

5、流動圖書館啟動儀式

活動前期與國小方面聯繫，確定活動啟動時間和地點；屆時由青協成員和流動圖書館所在國小的校長和老師共同參加儀式。儀式應簡單而隆重。

6、教科書捐贈

在校內外呼籲大家捐贈書籍

7、開放圖書館

由圖書館所在學校老師作為圖書管理員和負責人，活動結束時要與青協做好交接工作。定期在國小循環流動開放圖書館，讓國小生按要求借閲及歸還圖書

8、圖書館管理(相關細則另附)

9、與支教相結合：

在支教時，課程教授之餘可穿插課外讀物

六、活動總結

1、由相關負責人員定期交一份報告，將活動中的問題及困難及時傳達到青協內部；

2、在每個參與該活動的國小徵集國小生的讀書報告或感想；

3、定期將學生的報告及感想張貼於春秋大道及圖書捐贈地點，讓大家看到自己捐贈的成果，並呼籲更多人蔘與到活動中

外國語學院青年志願者協會

11.30

“圖書館活動”策劃書 篇7

一、活動時間：20xx年10月12日——11月6日

二、活動主題：新形象、心服務、馨感覺

三、活動內容及日程安排

時間

活動內容

活動地點

10月12日

開幕式暨圖書漂流活動啟動儀式；

圖書館工作委員會二屆一次全體會議

圖書館大廳

圖書館會議室

10月12-30日

信息檢索技能競賽

10月16日、10月23日

數字資源利用講座

圖書館學術報告廳

10月12—11月6日

“你選書我付款”圖書薦購活動

市新華書店

越洋書城

郵政書城

10月12—10月30日

“我眼中的圖書館”攝影比賽

圖書館

10月17日、10月24日

影視欣賞

圖書館學術報告廳

移動主題活動

圖書館

11月6日

“我與圖書館”讀書演講比賽、

頒獎儀式暨閉幕式

圖書館學術報告廳

圖書館

20xx年10月10日

“圖書館活動”策劃書 篇8

x年12月11日

活動地點：湖州市圖書館

活動內容：

1、召集志願者

2、對圖書進行整理

參加人數: 2

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志願者支隊

一、 活動簡介：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關於圖書館的作用，或説圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存並流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用户的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民羣眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民羣眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規範性直接影響着圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動

二、 活動目的:

整理圖書，規範圖書擺放，方便市民借取圖書

三、 活動準備：

1.由支隊長聯繫圖書館負責人，進行溝通

2.安排志願者人員

四、 活動過程：

1.將歸還的書放回原位

2.將書架上擺放不正確的書放回原位

五、 活動總結和意義：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們瞭解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

“圖書館活動”策劃書 篇9

前言：院勤工儉學中心、圖書館讀者服務部將於05月22(週三)圖書館舉行第八屆排書理架比賽。通過此次排書理架比賽，希望能在提高學生的工作技能的同時，培養他們作為一名讀者所應當具有的責任感，從而以言傳身教的方式帶動更多的讀者以更加文明的方式利用好圖書館。勤工生們的加入也將進一步提高圖書館的服務質量和服務效率，從而更好地為廣大讀者服務。

一.活動宗旨

1.展現圖書館勤工儉學學生的'風采與團結。

2.促進工作熱情與提高技藝。

3.使圖書館變的更加整潔。

4.培養成員之間的協同互助能力。

5.友誼和鍛鍊第一,比賽第二。

二.參加人員

圖書館勤工儉學學生13人。

三.比賽獎勵

比賽獎勵前5名,其餘參賽選手給予適當獎勵。

四.比賽時間和地點

05月22(週三)常輕院圖書館第一閲覽室下午5:20—5:50

五.比賽細則

1.從未整理的書中適當抽出130本,分成10組做上標記。

2.將12人分成4組,每組3人。

3.比賽結束時參賽選手示意,記錄時間。

六.選手注意事項

1.參賽選手比賽前抽籤獲得比賽書架和比賽用書。

2.在比賽中參賽選手不必將書完全插入,以便檢查和記分。

七.記分規則策劃

1.比賽以排完書所用時間最短為依據。

2.每排錯一本書的位置在完成時間上在加10秒。

八.比賽結束

1.由裁判宣讀比賽結果,評選出前6名,並頒獎。

2.參賽選手交流比賽經驗。

3.有老師給予指導與建議。

裁判：周揚老師

比賽費用預算：

1、宣傳：海報+網頁

2、獎品：

第一名獎品：（1名） U盤（8G)

第二名獎品：（2名）水杯和洗衣粉

第三名獎品：（3名）毛巾和香皂

鼓勵獎：（9名）牙膏

總計費用312.5元。

“圖書館活動”策劃書 篇10

活動名稱：迎五四 保先進整理學校圖書館書籍

活動內容：在五四到來之際，籍保持先進性教育之機，徹底整理學校圖書館書籍。

前期準備：

1）班長負責統計參加這次活動的成員名單，併為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。

2）組織委員聯繫場地。

活動進程：

1、下午13：45到學校圖書館門口集合。

2、下午14：00到圖書館2樓整理書籍。

活動意義：開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，保持良好的學習氛圍。

活動背景和目的：目前學校圖書館作為一個重要的學習基地，使我們有機會閲讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。

通過活動可以達到以下目的：

1、減少了找書的困難，節約了時間。

2、使圖書更加有序，便於拿取。

3、可延長圖書的使用壽命。

活動組織：

1、活動時間：xx年4月13日下午2；00

2、活動地點：九江職業技術學院圖書館二樓

3、活動主要參與者：旅遊0901全體成員

4、活動總負責：本班全體班委

活動注意事項：

1、保持公共場所清潔衞生，規範活動行為；

2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧譁。

3、注意保護書籍，勿亂拿亂放。

後續工作：各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

“圖書館活動”策劃書 篇11

一、 活動背景：

眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨着協會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團現在的任何一次活動都是我們以後工作的寶貴經驗，所以要更加完整的將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協會目前發展情況，特邀攝影協會合作開展此次新聞攝影培訓活動。

二、 活動目的：

加強與會者對新聞攝影的.瞭解；最主要是希望通過本次培訓讓宣傳部的幹事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協會培養一批新聞攝影方面的人才，為協會的持續、健康發展奠定良好的基礎。

三、 活動時間：

20xx年5月13日晚7點

四、 活動地點：

圖書館八樓

五、 組織單位：

主辦單位: 圖書館讀者協會

承辦單位：大學生攝影協會

六、 活動對象：

全體成員

七、 活動流程：

(一) 前期準備：

1. 由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；

2. 由策劃部佈置會場及進行人員安排；

3. 宣傳部部長王勇帶領宣傳部及其幹事負責活動的宣傳工作;

4. 由主要負責人提前給相關工作人員發工作證。

(二) 期間安排：

1. 宣傳部人員在現場進行拍照；

2. 辦公室人員進行會議記錄；

3. 策劃部安排兩名人員在八樓門口進行引導；

4. 由外聯部安排四名人員維持現場秩序。

(三) 後續工作

1. 相關文字、照片等材料的整理;

2. 此次活動的總結。

八、 注意事項

(一) 會員應及時到場，並保持會場的安靜整潔；

(二) 幹事要積極引導廣大會員與主講者進行互動；

(三) 工作人員衣着要大方、得體，態度要認真負責；

(四) 組織人員有序離開，活動結束後打掃現場衞生。

“圖書館活動”策劃書 篇12

一、活動簡介：

圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關於圖書館的作用，或説圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存並流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的.開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用户的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民羣眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民羣眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規範性直接影響着圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動

二、活動目的：

整理圖書，規範圖書擺放，方便市民借取圖書

三、活動準備：

1、由支隊長聯繫圖書館負責人，進行溝通

2.安排志願者人員

四、活動過程：

1、將歸還的書放回原位

2、將書架上擺放不正確的書放回原位

五、活動總結和意義：

本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們瞭解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

“圖書館活動”策劃書 篇13

結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力。充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醖釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動。

一、 活動目的

圖書館宣傳月旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的薰陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

二、 活動主題

引領讀書熱潮，服務廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。 宣傳標語：

1、 樹立良好的讀書風尚 推進大學文化建設

2、 汲取知識的力量 建設美好的校園

3、 營造良好校園環境 弘揚民族優秀文化

4、 與好書作伴 與文明同行

5、 享受文字之美 體驗讀書之樂

6、 多讀書 讀好書 讓生命溢滿書香

三、 活動組織

圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團組織

四、 活動內容

1、 利用LED顯示屏宣傳

2、 根據借閲量評選優秀讀者

3、 調查問卷

4、 捕捉書香精彩瞬間攝影

5、 尋寶答題

6、 圖書交換

7、 名師講座

8、 書刊代訂

9、 圖書展銷

10、 徵文比賽

五、 活動計劃

（一）利用LED顯示屏宣傳本次活動

內容：通過LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動目的、活動主題以及具體活動內容。

（二）根據借閲量評選優秀讀者

優秀讀者評選方案如下：

A:評選對象：凡我院20xx-20__學年度持有有效圖書借閲證的在校學生均可參加評選。

B:評選條件：遵守圖書館的借閲規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍，愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德；

1. 在圖書館無違規及不文明行為；

2. 到館次數多，借閲圖書數量多；

3. 圖書館建設建言獻策，提出的建議有較高參考價值，

關心和支持圖書館的發展。

C:評選辦法

共評選優秀讀者25名，按綜合總分排名評選，滿分100分；

具體評選辦法見下表：

D: 獎勵辦法：

1、在圖書館網站上公佈“優秀讀者”名單；

2、對優秀讀者予以表彰，頒發榮譽證書，贈送精美圖書

（三）調查問卷

調查方法與內容： 本次調研採取了以問卷調查為主、走訪座談為輔的方式。 問卷包含四方面內容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻信息需求情況；讀者對文獻信息服務的需求情況；意見與建議。 為了清晰、準確地表明讀者的傾向，問卷中部分項目以選擇順序表明評價意見，結果按綜合需求情況和重點需求情況分別統計，以便於從不同角度進行研究分析。

（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽

在校園裏專注於書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個角落，某個清晨，總能發現一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學校裏屬於學生專有的風景線。

活動對象：全體讀者

活動內容

賽期4月23日~5月23日

宣傳期4月23日~4月30日

宣傳方式 圖書館張貼有關海報 宣傳畫。

作品收集方式 參賽作品上交至郵箱（） 參賽評選方式

評選期5月24日~6月3日

初選由圖書館在桑梓上發帖網絡評選

“圖書館活動”策劃書 篇14

一、活動主題

隨手拍圖，倡導文明

二、活動目的

（一）用手中的相機或是手機等拍攝工具記錄正在發生的圖書館不文明行為，通過照片的方式進行展示；

（二）向讀者倡導圖書館文明，進一步營造學院圖書館安靜，文明的讀書氛圍。

三、主辦單位

福建師範大學閩南科技學院圖書館

福建師範大學閩南科技學院學生社團聯合會博研社

四、活動時間

開始時間:11月27日

截止時間:12月15日

五、活動對象

全院學生

六、活動內容策劃

（一）活動期間

1.圖書館內最為普遍的種種不文明現象，利用照片展的形式加以展出。不文明現象，例如：

（1）不刷卡入館；

（2）穿拖鞋及帶零食入館；

（3）使用私人物品如書籍進行佔座；

（4）自習桌上擺放食物或垃圾；

（5）自習室內垃圾成堆；

（6）隨意移動自習座或椅子；

（7）在自習室內聊天、打電話、吃東西；

（8）吸煙現象，地板上有煙頭出現；

（9）移動椅子至書架走道間閲讀；

（10）洗手間的洗手池上堆放廢紙等。

2.對上交的圖片作品進行篩選，從中挑出優秀作品；

3.進行照片展的佈置、展示等工作。

（二）活動後期

表彰優秀作品的作者，並頒發獎狀、獎品；

七、作品要求

1.所有參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，否則將被取消參賽資格；

2.作品必須反映“圖書館不文明現象”相關的情景；

3.初賽上交作品只需發電子版照片，經過篩選，所有通過初賽的參賽作品要求將作品洗印出來，規格統一為12寸，照片要求清晰，富有含義，不要求裝裱彩色、黑白照片不限；

4.參賽作品單幅與組照均可，每位參賽選手最多可投3幅作品，可個人或組隊進行參加；

5.所有參賽作品要求附有名稱，配100字以內的作品主題説明以及參賽者聯繫方式，包括姓名、年級、專業、聯繫方式，統一寫在卡紙上，貼於作品背部（説明文字是電子版的，即要求用word進行）；

6.上交作品請勿侵犯他人肖像權，勿出現人臉正面照，作品可做調整，但不能改變現實原貌，凡經過電腦後期製作(如用PS或其他圖片編輯軟件)改變原始攝影面貌的作品取消參評資格；

7.上交作品恕不予退還參賽選手，請自留底稿；

8.組織單位擁有獲獎作品的宣傳使用權。

八、參與方式

1. 郵件方式：以“隨手拍圖書館不文明行為”為郵件主題，將照片以郵件形式發送至(發送電子版照片時用壓縮包壓縮以保證原圖片像素大小)

2.照片交至： 許碧雲

（注：參賽者必須註明作者姓名姓名、年級、專業、聯繫方式以及作品名稱）

九、獎項設置

獎項設置

數額

獎勵內容

一等獎

1

獎金+榮譽證書

二等獎

2

獎金+榮譽證書

三等獎

3

獎金+榮譽證書

福建師範大學閩南科技學院

學生社團聯合會博研社

11月17日

“圖書館活動”策劃書 篇15

活動地點：湖州市圖書館

活動內容：

1、召集志願者

2、對圖書進行整理

參加人數:2

參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志願者支隊

一、活動簡介：

圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻並提供利用的科學、文化、教育和科研機構。文獻是圖書館開展一切工作的物質基礎。關於圖書館的作用，或説圖書館的社會職能，1975年國際圖聯在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：

（1）保存人類文化遺產。

圖書館的產生，是保存人類文化遺產的需要。為有了圖書館這一機構，人類的社會實踐所取得的經驗、文化、知識者得以系統地保存並流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產和精神財富。。

（2）開展社會教育。

近代，資本主義大工業的產生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現代社會，圖書館成為繼續教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。

（3）傳遞科學情報。

傳遞科學情報，是現代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。

（4）開發智力資源。

圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發圖書館用户的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養的職能。

另外，圖書館作為一個文化教育機構，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民羣眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂。

圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民羣眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。

書籍擺放的規範性直接影響着圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動

二、活動目的:

整理圖書，規範圖書擺放，方便市民借取圖書

三、活動準備：

1.由支隊長聯繫圖書館負責人，進行溝通

2.安排志願者人員

四、活動過程：

1.將歸還的'書放回原位

2.將書架上擺放不正確的書放回原位

五、活動總結和意義：

本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們瞭解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。

“圖書館活動”策劃書 篇16

一、活動背景

圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養的聖地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書後未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環境，並減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志願團本着服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志願者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的.聖地。

二、活動主題

整理圖書，化凌為整

三、活動時間

xx月xx日

四、活動地點

北校圖書館

五、活動參與者

商學院青年志願團、志願者聯盟以及報名參加的志願者

六、活動目的

1、此次活動可以培養志願者的活動熱情和對志願者工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。

2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。

3、擴大我們志願團的影響力和提高大家的實踐能力。

七、活動流程

（一）活動前期

1、與圖書館館長聯繫，把我們此次活動的性質、內容講述與她聽，徵得館長對活動的支持與認可。得到同意後，要向館長多瞭解圖書館的情況與環境，以便我們活動的開展。

2、聯繫宣傳部製作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。

4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本

5、聯繫好新聞報道中心，準備好相機。

6、準備好工作牌、小紅帽

（二）活動中期

1、所有志願者在圖書館門口集合，並把活動的設備擺好。

2、帶領志願者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。

3、分配四個人負責發送宣傳單，並向學生介紹我們此次活動的內容並引其到工作台寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然後在橫幅上簽名。

4、分配六個人在工作台，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閲讀宣傳板上的一些關於圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的瞭解。

5、活動過程人員安排（略）

“圖書館活動”策劃書 篇17

一、活動背景流動的圖書館的想法源於社會上的轟轟烈烈的流動圖書館計劃，校學生會辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課餘生活，增加共同的話題，加深友誼!同時可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻這批圖書。

二、活動主題

共享一本好書，讓知識流傳

三、活動目的

讓更多的同學參與校學生會的集體活動，豐富大家的課餘生活，滿足大家的讀書願望。

四、活動時間

20xx年12月開始

五、活動地點

校學生會辦公室

六、活動對象

校學生會各部門人員

七、活動進程

1、第一期舊書收集活動(各部門已上交部分圖書)。

2、書目統計，最新的書目表將在流動圖書館專貼公佈。

3、構建網上借書系統。

4、流動圖書館投入運作。

5、通過部長通知校學生會各部門成員流動圖書館開始運作。

6、流動圖書館後期管理與完善。

八、注意事項

1、借閲活動開始的第一週所有值班的同學均可借閲在學辦存放的所有書籍，從第二週開始學辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學借閲。

2、所有書籍只允許值班同學在值班期間閲讀，不得帶離校學生會辦公室。

3、校學生會辦公室的圖書管理員每兩週需做好防潮等保護工作，並對校學生會辦公室所存放的書籍進行清點，核對已借閲和歸還的書籍，對書籍的損壞程度做好相應記錄。

4、校學生會辦公室值班人員不得帶非團委學聯的幹事進入校學生會辦公室借閲書籍。

5、所有借閲書籍的同學都需做好詳細的記錄，包括姓名、所屬部門、聯繫方式等。

6、幹事在圖書借閲前應先檢查所借圖書有無缺頁、撕割、塗抹和批劃等污損情況，如有發現，需立即向校學生會辦公室日常管理處説明，做好標記後在借閲，否則還書時發現上述情況，由借書者自行負責。

7、在校學生會辦公室閲讀書籍時，不得隨意拿動校學生會辦公室物品，更不允許將物品帶離校學生會辦公室。

8、校學生會辦公室書籍並非部門所有，第二學期末校學生會辦公室將會將書籍返還給提供書籍的幹事。

9、圖書丟失安原價賠償，如有損壞圖書則看嚴重程度給予賠償。

10、所有借閲制度的最終解釋權將由校學生會辦公室負責。

九、人員安排

流動圖書館館長：周鴻銘

流動圖書館副館長：劉宥如

其它協助人員：校學生會辦公室各委員和幹事

十、未來計劃

首先將流動圖書館在校學生會辦公室內部舉辦起來，積累經驗後，將流動圖書館項目推至校團委學生會，待達到一定的規模時向學習老師提出此項目，爭取獲得資金上的幫助，然後進一步擴大規模，努力把流動圖書館項目打造成校學生會辦公室的精品項目是我們最終的目的。

備註：本流動圖書館建立在校學生會內部成員之間的信譽上，免費對校學生會成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來的書本，它們是校學生會的財產，也是大家的財產。流動圖書館尚屬於起步階段，如有什麼不足之處，敬請原諒，同時歡迎各位向圖書館負責人提出您的寶貴意見。

校學生會辦公室

“圖書館活動”策劃書 篇18

一、活動前言

作為一羣從小在中國鄉村裏長大，然後通過上大學進入城市生活的大學生，我們對中國農村有着一份更為獨特也更為濃烈的感情，這是一種“愛”與“痛”交織在一起的感情。當我們感受現代城市文明的愉悦與衝擊之時，我們忘不了自己在田野上度過的五彩繽紛的童年，忘記不了那些美麗的田園山水，忘記不了生活在這片土地上父老鄉親的勤勞與樸實，因為我們深深地愛着自己成長的地方。但同時我們也痛，我們痛人的生存和發展的正常需求都無法保障的貧窮，我們痛那些被貧困的生活和有限資源困擾的祖國未來的花朵：她們沒有明亮的教室，她們缺少基本的教科書，她們缺乏簡單的課外讀物，更沒有科學合理的指導……

而與此同時，我們的教科書卻被當做廢紙成斤成斤的賣掉，我們的課外讀物也早已塵封在某個角落……

作為大學生的我們能做些什麼，又該做些什麼呢?

為此，外國語學院青年志願者協會特舉辦“流動圖書館”活動，號召更多的學生和家長加入我們的行列，為農村的孩子們提供一個更好的生活學習環境。我們相信一個圖書館雖然小，也許只能影響數千人，甚至只能影響到幾個孩子，而這背後的思想傳播是大，大到影響所有當代大學生，影響一個民族。

二、活動目的

1、把書籍帶到鄉村，既使農家孩子開闊了眼界，感受到來自城市的關懷;又把城市志願者帶到鄉村去，給他們深切體會農村生活的機會，豐富他們的精神世界，使他們更加珍視當前的幸福生活;

2、幫助農村貧困家庭解決一部分教材的問題;

3、提倡循環使用書本的方法，提高書籍使用價值，節省學生開支，樹立節約風尚，保護森林資源;

4、活動以書籍為橋樑，通過建立城鄉捐書平台，傳遞愛心，傳播環保理念，促進城鄉交流;

5、當代大學生要樹立承擔社會責任、奉獻愛心的意識，號召全民共同傳遞公益的火種焰，讓一顆顆公益的心温暖社會;

6、知識改變命運，掀起一股愛讀書，重知識的思潮。

三、活動時間及地點

活動時間：不限

活動地點：河南理工大學及焦作市區和焦作農村國小

四、活動對象

河南理工大學全體師生

焦作市全體市民

五、活動流程策劃

1、活動宣傳

校內校外：

(1)宣傳板及海報展出

(2)設置固定的圖書回收站點

2、圖書回收

設置固定的圖書回收站點，每週有專門人員負責

3、捐贈記錄及感言

在服務站點放置一個小本記錄捐贈信息及感言，將温暖傳遞給農村兒童;

4、圖書整理及歸類：

(1)將收回的書籍按新舊分為若干類

(2)將分過新舊類別的按書的內容再分為若干類

5、流動圖書館啟動儀式

活動前期與國小方面聯繫，確定活動啟動時間和地點;屆時由青協成員和流動圖書館所在國小的校長和老師共同參加儀式。儀式應簡單而隆重。

6、教科書捐贈

在校內外呼籲大家捐贈書籍

7、開放圖書館

由圖書館所在學校老師作為圖書管理員和負責人，活動結束時要與青協做好交接工作。定期在國小循環流動開放圖書館，讓國小生按要求借閲及歸還圖書。

8、圖書館管理(相關細則另附)

9、與支教相結合：

在支教時，課程教授之餘可穿插課外讀物

六、活動總結

1、由相關負責人員定期交一份報告，將活動中的問題及困難及時傳達到青協內部;

2、在每個參與該活動的國小徵集國小生的讀書報告或感想;

3、定期將學生的報告及感想張貼於春秋大道及圖書捐贈地點，讓大家看到自己捐贈的成果，並呼籲更多人蔘與到活動中。

“圖書館活動”策劃書 篇19

一、活動背景

快節奏已經成為了大學生活的基本基調，我們總是在忙碌中度過每一天，在忙碌中我們總是忽略了許多生活的碎片，甚至是還書的時間，也或許是忙碌得沒有了時間。

二、活動目的

將同學們應還的書收集起來統一歸還圖書館，幫助同學們及時地歸還書籍，減輕了同學們的壓力，節約了時間。而且及時地歸還書籍有利於圖書館的管理並且方便其他同學的借閲。也能體現出志願者的價值。

三、主辦單位

藝術與傳播學院志願者大隊

四、活動對象

中國計量學院全體師生

五、活動地點

G3食堂門口

六、活動時間

每週週一

七、活動內容

1.將同學們需要歸還的書籍按書庫分類裝入準備好的箱子內，歸還者登記姓名。

2.志願者大隊將收集的書籍用三輪車運送至圖書館統一歸還入庫。

八、活動前期準備

1.與圖書館聯繫溝通，確定活動的時間，內容及具體細節。

2.場地申請。

3.前期宣傳：第一次活動時於各個宣傳欄張貼海報，並在活動現場派發傳單。

4.人員分工：宣傳組負責海報、傳單的設計與製作。策劃組負責海報張貼與傳單派發。

5.預計需要物品：志願者衣服、帽子，礦泉水，照相機，紙箱，海報，傳單，海報板，三輪車。

九、活動説明

1.書籍再從活動現場運往圖書館間的安全由志願者大隊負責。

十、活動意義

1.為同學們節約了時間，方便了書籍的借閲。

2.傳遞了志願者的精神，也讓我們更加了解了志願者的含義，領悟志願者的精神，明白幫助他人的重要性，同時，也可以鍛鍊自己的社會實踐能力。

十一、經費預算(共計702元)。