學校工作計劃總結（通用24篇）

學校工作計劃總結 篇1

為進一步貫徹等中央領導同志對禁毒工作的重要批示和深入落實國家和省禁毒委部署開展禁毒人民戰爭電視電話會議精神，更好地發揮共青團的組織優勢，團結帶領廣大團員青年積極投身禁毒人民戰爭，促進今年禁毒宣傳教育活動的有序進行，有效地打擊du品違法犯罪活動，為青少年成長營造良好的社會環境，根據縣、局禁毒委統一部署，結合我校實際，在全校中開展好禁毒工作，特制定本方案。

一、指導思想

以全省禁毒工作會議精神為指導，充分發揮共青團組織的職能作用和公安禁毒部門主力軍作用，緊緊依靠禁毒辦、教育局、學校，堅持“四禁並舉”，堵源截流、嚴格執法、標本兼治的禁毒工作方針，在全校師生中廣泛開展禁毒宣傳和教育，增強學生拒毒防毒意識。以預防為主，全面做好禁毒工作，從而確保教育教學工作的正常進行。確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。

結合各種教育，滲透禁毒教育。使學校在開展禁毒教育宣傳過程中，既要面向所有學生開展禁毒教育宣傳，普及禁毒知識，提高所有學生自覺抵禦du品的能力，又要重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將禁毒教育與勸阻學生吸煙教育、預防艾滋病教育、法制教育、行為規範教育等結合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高禁毒教育活動的實效性。

二、目標要求：

以“禁毒工作必須持之以恆，毫不手軟”指示為指導，圍繞“弘揚正氣，珍愛生命，遠離du品”主題，結合我校實際出發，掀起創建“社區青少年拒絕du品行動”的高潮，進一步提高青少年的防毒、禁毒、拒毒意識，推動社會青少年積極參與創建“無毒社區”活動，共同築起一道家庭、學校、社會的禁毒防線，達到消滅du品，維護社會穩定的目標。

三、組織領導

學校黨、團均需重視對學校全體師生禁毒工作的領導，成立了禁毒領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規劃之中。成立學校禁毒工作領導小組，由校長組長，教導處、校團委為成員。教職工的禁毒工作主要由學校負責，學生以班級為單位，由學校教導處負責。

四、具體措施

1、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。

2、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離du品，珍愛生命，着眼未來。抓住“6.26”國際禁毒日的時機，集中時間開展禁毒宣傳。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發佈禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。在“6.26”國際禁毒日期間，結合我校實際，舉行一次禁毒教育、要求學生寫一篇禁毒教育後的感想，通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對du品危害性的認識，提高自覺抵禦du品的能力。

3、組織學生積極參加禁毒活動。

4、通過牆報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的禁毒宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人羣禁毒法制教育，並因地制宜舉辦內容豐富，形式多樣，社會各界廣泛參與，羣眾喜聞樂見的禁毒宣傳教育活動。

學校工作計劃總結 篇2

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展.

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、具體措施：

1.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

2.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。

3.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

4、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、團委、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。

5、加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範，並做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

1、用好《當代家庭教育》，紮實家長學校基本知識。本學期，每個年級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。為此，本學期我們將繼續增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而後針對家長們的熱點意見相應調整授課內容，力求使每次活動富有成效。

3、宣傳教育上的有關法規、大事的內容。安排一些教學時間，繼續向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們瞭解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。

4、圍繞學校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，把培養學生良好的品行與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設。本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一轉載自本站，請保留此標記種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩定的教育教學秩序，促進校園文明與因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養學生良好的習慣”為重要內容，認真開展家長學校活動。組織家長聆聽有關講座。

(四)豐富活動形式，增強家訪實效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗，使家長受到啟發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座，用科學的知識，生動的事例豐富家長的育兒經驗。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每班任課教師每學期必須共與80%左右的學生家長取得各種聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家校聯繫單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關係，讓家訪真正起到實效。

4、積極主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關單位及人員保持密切的聯繫，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。

(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的侷限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，並要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教於樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

四、 每月工作安排：

3月份：

1.制定家長學校計劃。

2.成立家長學校領導組織和家長委員會組織，召開本學期第一次家委會會議。

3.一二年級新生家長學校集體授課。

4.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，瞭解學生家長的心聲。

4月份：

1.中年段家長集體授課、家長會。

2.成功家教經驗交流會。

5月份：

1.邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)

2.成功家教經驗介紹。

6月份：

1.六年級家長學校集體授課：家長會。

2.優秀家教論文評比。

3、家長學校階段性總結，材料收交。

學校工作計劃總結 篇3

20__年春季學期即將開始，為了更好的做好本學期的各項工作，使全校教職工在工作中力爭有所創新，有所突破，進一步的提升學校辦學水平，樹立良好的學校形象;現根據縣教育局20__年工作要點結合我校20__年度的工作不足和現狀，特制訂本計劃。

一、 指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導，堅持科學發展、堅持以人為本、堅持深化改革，堅持縣教育局的正確領導，全面貫徹縣教育局20__年春季學期開學前全縣中國小校長工作會議精神，以發展為中心，以教研為先導，以改革為動力;強化管理，努力提高教師隊伍的整體素質和水平為中心任務，以全面提高我校教育教學質量，推動學校教育教學健康快速地發展，努力辦好人民滿意的國中教育。

二、 工作目標和工作思路

強化目標管理，進一步建章立制，推進學校精細化管理。強化學校常規管理，爭創我縣校長規範管理示範學校。以鞏固“兩基”成果為基礎，以全面推進素質教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動力，以建設高素質教師隊伍為中心任務，以全面提高我校教育教學質量為最終目的，完善和補充各種教學儀器和設備，不斷提高我校畢業班的升學率，爭辦農村管理一流、教學質量一流、辦學條件一流學校。

三、 具體措施

(一) 教學工作

1、大力加強教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質

① 加強業務學習，努力提高教師的理論水平和業務水平。

針對以往業務學習流於形式，領導和教師不十分重視業務學習的情況，從本學期開始，我校要把教師的業務學習當作一件大事來抓，針對人們普遍存在的惰性心理，我們實行強制性業務學習，安排固定的學習時間，由專門的領導班子組織教師進行業務學習，主要學習我校教師徵訂的繼續教育相關教材;同時，開展各種形式，如：座談會、交流會等，從而達到真正是教師在理論水平和業務水平方面都有真正地提高。

②積極推進新課程改革，進一步抓好新課程的教師培訓。

幾個學期來，我縣新課程改革已全面鋪開並不斷在教學中實踐，我們深深地感到新課程的實施最關鍵的因素在教師，因此，我們還是一如既往地重視對新課程教師進行培訓，首先，積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓，其次，切實組織和開展好我校的校本級培訓，校本級培訓分為通識培訓和學科培訓，通過通識培訓和學科培訓，我們組織我校教師學習相關的教育教學思想、理論和教育教學方法，從而使教師轉變觀念，樹立科學、正確和先進的教育教學理念，真正指導教師的教育教學活動。再次，搞好城鄉對口交流活動，我們還將採取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經驗，從而使我校教師的教學水平全面提高。

③全面應用信息技術，構建現代化教學平台。目前，我校已有多媒體教室、計算機室，並通過衞星天線設備，接收了大量教育教學資源。各個教師都積極的運用這些教學資源進行教學，已經收到較好的效果;事實證明，信息技術在教學上的發展空間是相當廣闊的。為了保證信息技術的開發和最大限度的應用，我們繼續堅定不移地在本學期加強我校教師的信息技術培訓提高工作，力爭使我校的教師人人都能用微機辦公，前勤教師人人都能製作教學課件，都能最大限度地開發和利用我校現有的信息技術資源，從而，提高教育教學質量。

2、堅定不移地做好控輟保學工作。

我們繼續堅持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟，①是進一步宣傳《義務教育法》增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責任書，充分調動政府、學校和教師控輟工作的主動性，積極作好控輟工作;③是加強後進生的轉化工作，對他們進行理想道德教育，使他們端正學習目的、動機，教師有計劃地對後進生進行文化課補差工作;④積極開展特困生的幫扶工作，對貧困內宿生給予生活補足，開展“手拉手、獻愛心”、“春蕾工程”等活動;⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索分層次教育模式，努力開發每個學生的特點和潛能;⑥是改善住宿條件，降低伙食收費標準，保證學生能吃好穿暖;⑦是加強學籍管理，嚴格履行學生轉出、轉入、休學手續，及時填寫表冊，堅持實行流失生月報告制度。

3、大力加強九年級畢業班的各項管理工作。

九年級畢業班的升學質量是關係學校生存和發展的重中之重，為此，我們尤其重視我校的畢業班的各項工作，目前，我校教師隊伍參差不齊、學生的基礎較差，好學生外流，這是客觀的現實，但是，我們不能等、不能靠，我們要做的也是必須做的是加強管理，全力提高升學質量，為此，我們打算做以下幾方面：①加強學生的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，從而端正學習態度，明確學習目的;②加強對教師的管理和思想教育。嚴格教學過程管理，認真檢查和督促教師，提高每一節課的課堂效率，向45分鐘要質量，加強對教師進行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的會考試題，把握趨勢和動態，同時，精心選擇試題，強化訓練。

4、充分發揮教研組的職能作用。

本學期我們將要在教科研方面加大力度，教研組長是我校的基幹力量，而教科研活動能否得到切實的實施，與教研組長的職能作用和帶頭作用息息相關，因此，我們一方面給教研組長加擔子，給他們落實任務，要他們積極帶動本組教師參與教科研，另一方面，我們十分重視對教研組長的培養和提高工作，如：定期組織他們學習，定期開交流會、座談會等，共同開展教科研活動等，通過這些活動，使我校的教科研活動能夠收到明顯的效果，教研組長的職能作用能夠得到充分的發揮。

5、班主任的使用和提高。

學校的工作開展與班主任息息相關，因此，我們仍十分注重選拔班主任，我們重點選拔事業心強、師德高尚、能力突出、能得到學生和家長認可的教師擔任班主任工作，同時，我們更加註意班主任的培養和提高，為此，我們定期召開班主任工作交流會，座談會，定期組織班主任學習，學習先進的教育理念、管理方法、教育策略等，力爭在使用班主任的同時，幫助他們不斷地提高，從而，使我校的班主任工作有明顯的轉變和進步。

6、加強和落實理化生實驗工作，提高學生的動手操作能力和實踐能力。

新課程強調重點培養學生的創新精神和實踐能力，因此，物理、化學和生物等學科的實驗必不可少，我校由於資金短缺，因此，在實驗器材方面補充的很少，不能滿足實驗教學的要求，但是，學校想方設法，補充一些實驗器材，力爭保證能夠滿足實驗課的正常教學。

7、加強教學工作的過程管理，充分發揮教導處的檢查、指導和監督作用。教育教學質量是一個學校的生命線，也是一個學校生存的先決條件和必要條件，為此，教學管理必須嚴格起來，本年度我們制定科學的考核措施，嚴格教師考勤制度，狠抓教學管理，嚴格教育教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課後輔導等重要環節。突出檢查的頻率，及時提出改進的要求和辦法。

8、音、體、美、勞、衞工作

認真落實體育、衞生工作，上好兩課、兩操。開展好二課活動。進一步加強音、體美、勞綠證和綜合實踐課的教育工作，保證上課時間和上課質量。

加強衞生室的管理，充分利用衞生室的設備，做好常見病、多發病的預防工作，尤其是繼續做好預防“非典”的各項有關工作。

(二) 加強對學生的德育工作

1、德育工作的首位意識，切實加強德育工作，鞏固和發展德育成果，努力開創管理科學化、內容系列化、活動規範化、措施具體化的德育格局。

2、增強德育工作的社會性和文化性，認真貫徹落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德實施綱要》和《中國小日常行為規範》，進一步抓好學生日常行為習慣的養成教育。

3、開展“三觀”教育。宏揚和培養民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

4、校園文化建設，完善育人環境。積極營造良好的育人環境和德育氛圍。

5、愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展豐富多彩的活動，培養學生高尚的情操和對理想、對科學、對未來的美好追求。

6、開展好課外文體活動，達到活動育人的目的。

7、探索對學生的評價方法，強化教師的人格作用，克服思想工作的簡單粗暴做法和短期行為。

8、充分發揮共青團在德育工作中的優勢，做好學生的思想政治工作，根據青少年的認知特點，有計劃地組織適合青少年特點的活動，加強針對性，提高認識性，壯大青少年組織，並起到應有的作用，辦好板報，堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這快德育主陣地。

9、建立學校、家庭、社會三結合教育網絡建設。密切與家長的聯繫，有計劃地召開學生座談會，目的搞好家長學校，改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，從而是我校的德育工作再登新台階。

10、“依法治校、依法治教”，大力推進法制建設。

加強行政執法力度，進一步做好教育普法工作，充分發揮法制副校長、輔導員的作用，加強對青少年的法制教育。加大對違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規行為的查處力度，重樹教育形象。積極推行校務公開和教育公示制度。堅持“收支兩條線”，杜絕亂收費、教師亂辦班、學校亂訂資料等不正當的做法和行為。

(三)安全、總務工作

1、強化學校安全工作。以創建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體，以法治教育和預防青少年違法犯罪為重點，以校園及周邊整治為突破口，以“健全責任制、構建防範網、提升自護力”為主要內容，積極打造學生安心、家長放心、社會滿意的校園。

2、繼續做好校園衞生工作，美化校園環境，改善辦學條件，創設一流環境。

3、加強校產管理和財務管理，嚴格財務制度，完善校產管理責任制，提升後勤管理水平。實現財務、財產管理規範化。加強後勤隊伍建設，以“服務育人”的觀念統一後期人員思想，堅持為教學一線服務，為師生服務，明確崗位職責，嚴肅勞動紀律，提高後勤人員的政治、業務素質，提高服務效率和質量。

4、加強鍋爐等供熱系統的管理和維護。

5、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護

6、加強學校備品的管理和維護，做好各項服務工作。

(四)黨、工、團工作

始終堅持黨領導一切，繼續加強黨的組織建設和黨員的思想建設，搞好黨建工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，積極幫助和培養黨的積極分子、發展黨員，壯大黨支部的基幹力量。

開好職工代表大會，完善民主管理、民主監督制度，是每一位教職工都能參政議政，獻計獻策，發揮工會的集體作用，關心職工生活。

續加強團委建設，搞好團隊建設，充分發揮團委在學校德育工作中的主導作用和優勢作用，積極組織開展各種有益的、內容豐富的團隊活動，從而，使我校的德育工作得到更進一步。

積極完成鄉黨委、政府、縣教育局、和上級各相關行政部門佈置安排的各項工作。

學校工作計劃總結 篇4

1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創市級標準化家長學校。

2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

(二)加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範，並做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

學校工作計劃總結 篇5

一、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，配合學校做好學生的教育工作。

2、向家長彙報學生半學期以來在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家表現。

3、密切家校聯繫，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質的全面發展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規範性、科學性、實效性。

二、活動準備：

發放邀請書。

在黑板上寫好歡迎家長的標語。

寫好發言稿。內容包括：向家長彙報學生的學習情況和行為習慣情況;向家長介紹學習方法和教育子女的方法，並向家長提出一些具體要求。

學生寫字作業以及寫給爸爸媽媽的幾句話。

三、活動形式：

座談式。改變傳統家長會老師講、家長聽的家長完全處於被動狀態的方式，讓家長就班級管理、學生進步(包括思想、學習、身體、心理等)、學校發展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學校教育提出不同意見，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實際提出一些困惑，大家共同討論。

四、活動安排：

語數老師、班主任發言。

家長提意見。個別交流。

學校工作計劃總結 篇6

一、指導思想：

以《新綱要》精神為立足點，以《武漢市課程綱要》為指導，遵循以幼兒發展為本的理念，堅持保教相結合的原則，根據本班幼兒的實際情況，結合園務計劃，從培養幼兒最基本的遊戲常規、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。

二、班級情況分析

本學期我班增加了五名新生幼兒人數達到了到31人，其中男生人，女生人。孩子們在經過了小班上學期一系列的學習和鍛鍊後各方面能力都取得了一定的進步和提高，在我班上學期學期末對幼兒能力發展的一個“綜合評價結果”中和“家長調查問卷”的客觀評價中都較集中、準確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達方面、生活、學習習慣和文明禮貌方面、美術技能的學習方面取得的進步更尤為突出和顯現!但在身體健康、交往能力、學習興趣和個性品質等能力方面還需進一步加強!

三、班級重點工作及措施

(1)師生雙常規工作方面：努力創造有序、穩定、持久的師生雙常規

具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學中樹立“浪費孩子時間可恥”教育思想，一日生活的組織和教學要安排得合理、科學、緊湊，讓我們的每一次教學都具有實質性的意義使每個孩子都能夠得到不同的收穫!同時在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用，言傳身教的示範作用!其次定期召開班級會議及時解決工作中的各項難題，在解決問題的思想上達成一致的意見並採取一致的教育行為以保證常規培養的一致性、一貫性。最後在各項習慣的培養上還要取得家長的支持與配合，形成家園教育的合力。健康成長。

(2)教學工作方面：

A、結合我班幼兒發展特點開展豐富多彩的主題探究活動促優補劣本學期我們將先後開展《我的衣服》、《有趣的水》、《動物樂園》三個主題活動，首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動《我的衣服》中我們講結合春季的季節特徵帶領孩子們走出課堂到大自然中去學習“春姑娘的花衣服”或組織相關的親子春遊活動等等;其次在活動內容的選擇上我們將結合孩子們的發展需求和興趣更廣泛化和深入化;最後在活動的具體實施上我們將力求生動化、情趣化。B、繼續創設動態性、延伸性、藝術性的課程化環境及區角創設的原則是：首先環境應與主題活動緊密結合能夠體現主題、展示主題和表現幼兒在主題活動中的發展軌跡。其次是區角活動應與主題活動相輔相成，能夠鞏固和延伸主題知識並具有實際操作性和實用性。

C、在特色課程中掘潛力、激興趣引領孩子們全方位發展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閲讀》《美術特色活動》《音樂啟蒙》《快樂週末》中，我們將結合我班教師的特長開展相關的活動在更好的發揮我們班級教育資源的同時也滿足了孩子們不同的學習興趣和意願，從而形成積極向上的良好學習習慣。最後我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領域中的學習潛力，讓孩子們能夠更全面的發展!

D、早計劃、早準備積極籌備“六一”慶祝活動：本學期我們將結合我班幼兒的表現特點，廣泛收集較好的表現題材通過日常訓練、主題活動、特色活動等豐富的途徑來積極準備相關的表演!

(3)安全、保教工作方面：

A、保教並重在提高幼兒身體素質的同時幫助幼兒建立一定的自我保育意識具體措施：首先加強對體弱幼兒護理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識，學習並掌握日常簡單照顧自己的方法同時加強幼兒户外活動的鍛鍊力度，切實提高户外活動的實效性。最後在“娃娃小軍營”特色活動日，組織一系列軍體遊戲提高幼兒身體素質的同時加強對幼兒大肌肉的訓練並提高其協調性、靈活性及自然性。B、嚴格認真執行衞生消毒制度，創造安全舒適的生活學習環境具體措施：首先堅持做好每日的衞生消毒工作，嚴格照章工作。其次杜絕傳染病的發生加強晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最後保育教師還要加強對專業的學習提高自身的專業素質!C、創設安全環境、加強安全教育力度首先消除幼兒生活環境中的一切安全隱患;其次加強一日生活中的安全隨機教育意識和機智，幫助幼兒在生活中養成較好的安全行為習慣;最後我們還將再班級中開展“安全小衞士”的學習和競賽活動：教師利用每天早餐後的時間組織幼兒學習一則“安全小知識”，經過一段時間的積累後再舉行相關的競賽活動。

(4)班級管理工作方面：

A、班長要加強對兩位配班老師的指導和幫助，對年輕老師要壓擔子放開手。B、將積極、樂觀、融洽、温馨的集體工作氛圍繼續進行到底，保持班級良好較強的戰鬥力!C、班級工作明確分工責任到人，樹立班級主人翁意識，形成以班級為榮的集體思想。D、設立班級備忘錄，記錄一些重要的事情。

(5)家長工作方面：

A、積極做好家長會的籌備工作，通過與家長的討論通過本學期的班級工作計劃和教育教學計劃是家園教育一致性，統一家園教育思想。B、做好新生家訪、隨訪等工作，儘快熟悉家長，與家長建立良好的關係。C、發揮“家長園地”的指導和溝通功能，在“家長園地”中增設“小喇叭”欄目，及時向家長反饋班級教育中的活動動態和幼兒在園的各項表現。D、堅持每天能和一部分家長進行面對面的溝通和交流並能夠以多種形式與家長交流、聯繫，如(電話交流)、(便條)、(約談)等，及時反饋幼兒的發展情況。E、認真對待每一次的面向家長的大型活動，結合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果，取得家長的認可和信任!F、積極開展家園共育和親子活動，形成良好的家園教育合力：本學期我們將先後開展“小小表演家”的家園共育活動和春遊活動!

學校工作計劃總結 篇7

圍繞x學年第一學期學校工作總體思路，展開高中部各項工作。紮實推進新三年高中發展行動計劃，實施高中創新素養培育項目，構建和完善高中“志趣”學科課程體系和高中“志趣”生活德育體系。密切關注課堂教學，抓好學業水平考試，精緻高三畢業班工作，力求x學年第一學期高中部教育教學工作順利開展並有所突破。

【工作要點】

一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發展規劃

二、提升高中教師專業素養，提高教師課程執行能力和有效教學能力

三、設計和啟動《x市市實驗性示範性高中創新素養培育實驗項目》，做好高中生創新素養和潛能發展的培育工作

四、配合學校策劃、組織 “體育節”活動，提高學生和教師的參與度

五、協助學校安排第十屆青年教師展能課;

六、規範、有效地抓好高三畢業班各項工作，力爭大學聯考佳績有所突破

七、以教學常規管理為抓手，監控高一、高二年級教學質量，突出對學業水平考的關注

八、加強德育常規管理工作

九、改善教研組建設和管理，提升教研力量，紮實推進國家課程校本化進程

十、完成對現有拓展課和研究課重整，形成學養課程完整體系，構建特需課程;重點建設高中社團，搭建學生展能平台

【具體工作】

一、實施十年一貫制基礎上的實驗學校新三年高中發展規劃

1、依據實驗學校新三年發展規劃，逐步實施新三年高中部發展規劃

2、繼續開展以“打造精教團隊，全面提升教學質量”為主題的第三輪學科發展月活動

3、完成以培養高中生的“志趣”為目標的課程體系文本(核心課程、學養課程和特需課程)(各教研組制訂完成文本時間節點、計劃)

4、繼續完成以“志趣”為主題的高中德育框架體系文本(第二冊)(各年級組制訂完成文本——時間節點、計劃)

5、紮實推進“TFT”課程實施和對應教材編寫工作

二、提升高中教師專業素養，提高教師課程執行能力和有效教學能力

1、高中部積極參與學校創建市級文明單位活動，組織各年級組開展創建文明班級(温馨教室)和文明組室活動

2、高中部要配合學校開展師德教育活動，加強學習，敬業愛生，提升高中教師專業素養(高一高二年級利用課餘時間抓好補缺補差工作及學科競賽輔導)

3、抓好班主任團隊和教研組長團隊建設，實施科學量化管理本學期制訂並運行教研組長工作考評細則)

4、定期開展教研組長、班主任培訓和學生幹部培訓，配合學校建立新一期學生黨章學習小組

5、完善並實施學生社會實踐活動評價

6、加強學生自主管理，搭建“學生展能成志“的平台

規範值周班管理，倡導爭創特色;充分發揮高中年級分會的自主管理作用;完善宿舍管理制度，提高管理效能;加強學生社團管理，重點建設特色社團;鼓勵學生積極參與志願者活動、社區服務。

三、設計和啟動《x市實驗性示範性高中創新素養培育實驗項目》，做好高中生創新素養和潛能發展的培育工作

1、成立“高中生創新素養培育項目”領導小組和工作小組，做好“高中生創新素養培育項目”前期調研和相關準備工作

2、設計三類課程，制訂“基於十年一貫制的低齡高中生創新素養培育項目”實施計劃

3、落實“高中生創新素養培育項目”，在高一年級試行“高中生創新素養培育項目”

(附錄一 《基於十年一貫制的高中生創新素養培育規劃》)

(附錄二 《基於十年一貫制的高中生創新素養培育規劃時間節點》)

四、配合學校組織、策劃“體育節”活動，提高學生和教師的參與度

1、高中部協同體育組、團委學生會組織系列體育活動

2、協同組織校秋季運動會

3、體育組結合體育節活動，完成TFT高中體育進課堂並完成相應校本教程編寫

五、協助學校安排第十屆青年教師展能課

1、各教研組和備課組對青年教師要加強教學指導和教學研討，力求出特色課，精品課。2、開展青年教師“有特色、有品位、有創新、有活力” 專題論壇活動，探討青年教師專業發展精神，提升青年教師的人文和專業素養。

3、協助校長室準備並安排第十屆青年教師展能課(班會課、拓展課、微型課為主)，協助策劃十屆青年教師展能課回顧活動。

六、規範、有效地抓好高三畢業班各項工作，力爭大學聯考佳績有所突破

根據學生現有學習水平，認真做好各學科的分析和不同學生羣體的分析，各學科制定切實可行的教學方案，努力提高不同層次學生的學習成績;

1、統一認識，總結上一屆畢業班工作得失，提升高三教師團隊專業品質、專業能力2、加強高三教學管理，認真研究近五年大學聯考變化情況，抓好月考工作，提高教學和複習實效;

3、深入分析三個層次學生狀況，力求大學聯考複習有針對性和高效性，創造最大效益;

4、強化高三德育工作，加強心理輔導，促進學生全面均衡發展;

5、做好高校自主招生前期準備、輔導工作，公開、公平、公正地開展推優工作。

七、以教學常規管理為抓手，監控高一、高二年級教學質量，突出對學業水平考的關注

高中部將協同教育教學辦公室和各教研組，組織教學常規檢查工作(重點是備課、聽課和作業批改)，並及時做好總結與反饋。

1、抓教師的備課、上課、改作、輔導、測評五環節，落實教學常規要求，規範教學行為，提高教學效率。

2、加強課堂教學常規督導工作，部主任和教研組、備課組長聽課要日常化、制度化。

3、總結第一次學業水平考試相關工作，做好高一、高二兩個年級學業水平考試工作，提高優秀率(A等)。

(高二年級尤其要做好後位學生相關學科補缺補差工作，力求提高學業水平等第。)

4、針對高中學業水平考試新情況，做好高二加一學科選修的前期準備工作。

八、加強德育常規管理工作

1、加強班級和年級常規管理

強調各年級、各班級對《x市中學生守則》、《x市實驗學校一日常規》等行為規範條例的學習和貫徹;規範升旗儀式、兩操以及環境衞生等要求，明確各年級的班會、主題班會的要求及效果，並做好相互交流的組織、評議等工作;明確家校聯繫的要求，密切家校聯繫，做好與家長的及時溝通;督促各年級組、班主任及時瞭解、疏導學生出現的心理問題。

2、每月組織一次班主任例會，分析、協調、研究各年級工作，並找出相應的對策。及時明確班主任工作的時間節點與內容，如：開學計劃制定、家訪工作的完成情況、計劃實施過程的反饋、大型活動的具體要求、期末評語的要求等。

3、針對各年級的特點，協同、指導各年級組、各班級召開家長會，以彙報、展示、交流等方式高質量地開好每次的家長會。充分發掘家長資源，配合各年級組建立家長委員會，及時溝通學校情況和取得家長各方面的支持，並通過家長講座、家長開放日等活動，探索現代教育背景下的家校夥伴合作新模式。

4、善於與分管校級領導及學校各行政部門合作、溝通，參與討論各年級先進班級、先進個人的推優和相關學生的處分工作。九、加強教研組建設，紮實推進國家課程校本化進程

1、各教研組要以“志趣課程建設”為目標，開展第三輪學科發展月活動

1)各教研組組織專題研討，制訂學科發展月行動計劃和學科校本教程編寫計劃

2)各教研組每月一次開展一次學科發展月教研活動，高中部定期檢查落實

3)本學年教研組要完成本學科各年段課程目標及配套教材系列

2、建設學習型研究型備課組團隊，教研組長要特別關注備課組內的教學研討

1)保證各備課組有工作計劃、活動內容、活動時間。備課組每週應該不少於一次集體備課，並有討論內容的詳細記錄;

2)備課組要做到“四統一”，即教學進度統一、教參資料統一、課外作業統一、單元測驗統一;

3)各備課組要加強“世博與課程整合”和“信息技術與課程整合”研究，教研組長要組織組內專題聽課和評課，提高課堂教學效率，努力提高教學質量;

4)本學期各備課組要整理和編寫課堂練習和單元測試卷

3、完成網站更新，逐步建立本站上資源庫

4、要高度重視學科競賽，要指定專人負責學科競賽，作好學科競賽的輔導工作，力求取得較好成績，同時及時上報相關競賽情況

5、各教研組要根據本學科的實際情況，加強學業水平考試研究，高度重視高中學業考試，要確保優秀率

6、各教研組長要加強專用教室和實驗室的使用管理，提高各專用教室的使用率，做到每次演示實驗和學生實驗均有記錄;

十、完成對現有拓展課和研究課重整，形成學養課程完整體系，構建特需課程;重點建設高中社團，搭建學生展能平台

1、完善十年一貫制的高中TFT系列

2、建立和完善拓展課和研究課開設的保障體制，努力使高中拓展課程的開設具有持續性和可選擇性。

3、在高一年級試行學分制，改革拓展課和微型課課程評價方法。

學校工作計劃總結 篇8

一、指導思想：

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

(一)開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。

(二)採用多種形式，豐富家長學校的活動。

三、具體工作：

(一)加強領導、完善機構。

學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

(二)充分發揮各年級分班的作用，把工作做實、做細。

本學期每個年級為一個班，定期授課，並針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各司其職，認真授課，做好課後小結，注意蒐集學員意見並及時向領導小組反映。本學期每班授課不少於一次。

(三)充分發揮家長委員會的作用。

定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

(四)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。

(五)進一步做好家長學校的資料積累工作。

做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

(六)強化家校聯繫工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校瞭解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的對策。本學期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

一是借讀生。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。

二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

四、工作安排：

八月份：制定家長學校工作計劃。確立家長委員會名單。

九月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。

十月份：

1、組織召開各年級家長會。

2、家長學校授課。

3、開展學生社會實踐活動。

十一月份：

1、開展家長開放日活動。

2、家長座談會。

十二、一月份：

1、收集整理家長學校資料。

2、家長學校學期工作總結

二月份：重新確定家長委員會名單。

三月份：召開家長委員會，研討家長學校工作，確定本學期活動的安排。

四月份：

1、組織召開各年級家長會。

2、家長學校授課。

3、開展學生社會實踐活動。

五月份：

1、開展家長開放日活動。

2、家長座談會。

六、七月份：

1、慶“六一”家校同樂活動。

2、收集整理家長學校資料。

3、家長學校學期工作總結

學校工作計劃總結 篇9

高中將認真學習貫徹黨的十九大會議精神，以貫徹科學發展觀為主線，以科學發展觀統領學校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校、依法從教，以辦好人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞《教育工作要點》，走發展、和諧發展、率先發展的路子，增強辦學實力，提高辦學質量，團結協作，眾志成城，和衷共濟，再次實現高中的跨越和發展。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，以“以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量”為工作思路，牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，致力於建設羣眾滿意的優秀學校，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新台階。

二、工作目標

(一)升學目標:爭取有考上北大、清華等國內名牌大學學生*名，大學聯考成績爭取全市前十名考生榜上有名，大學聯考總分600以上人數為15-20名，一本上線人數115人，二本上線人數400人以上，升學達到93%以上，市三科競賽團體總分第二名或第三名，進入市前50名人數不少於09年。

(二)管理目標:加強學校規範管理，管理思路簡潔明晰，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。

(三)隊伍目標:增強領導幹部的服務意識，提高學校管理水平，逐步提高教師的專業化水平。加強教師工作的科學管理，督促和激發全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責，形成強烈的競爭意識，開創我校工作的新局面。

(四)德育目標:堅持育人為本、德育為先，加強班主任隊伍建設，加強德育處內部管理，加強班主任經驗交流，繼續加強對學生的管理，加強正面宣傳教育，以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，以《中學德育綱要》為指針，全面貫徹教育方針，結合學校具體工作目標，嚴明紀律，嚴肅態度，嚴細要求，嚴格管理，嚴謹秩序，提高德育工作的目的性、針對性、實際性。

(五)教學目標:培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣，抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

(六)工會目標:進一步增強工會工作服從服務於教育發展大局意識，增強維護意識，增強創新意識，營造民主和諧的校園氛圍，營造有利於激發教職工創造性的工作氛圍，營造有利於青年教師快速成長的工作學習氛圍，營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍，營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。

(七)團委目標:充分利用團組織的力量，加強青年學生的教育，促進全校青年學生良好習慣的養成，開展主題班會。開展文體活動，寓教於樂，狠抓青年學生的思想教育，培養青年學生的興趣愛好，在團隊活動中滲透集體主義教育。清掃學校及周邊垃圾，綠化、美化環境，在過程中培養學生的文明行為和環保意識。狠抓各團支部的全面建設，充分發揮學校中層團組織的積極作用。

三、工作重點

立足實際，提高教學管理水平。在鞏固現有教學優勢的前提下，立足“實際、實在、實效”的工作作風，充分挖掘學校工作的非智力因素，加強學校規範管理實施，提高學校管理水平;提高教學質量，提高教師的專業化水平。加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師羣體;加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規範、有效;加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。加強財務管理，落實校務公開，推進民主管理進程。確保職業學校招生任務的完成和大學聯考升學目標的完成;確保09年七年級招生工作的順利完成;確保09-10年度升學目標順利完成;確保教師全面工作量化考核方案公平、公正、合理、順利實施;確保09-10年度學校平安、穩定、健康可持續發展。

四、具體工作和措施

(一)加強學校領導班子隊伍建設，立足“管理就是服務”，提高管理水平

1.增強學校領導班子的責任意識、大局意識、服務意識，並進行量化考核。並以身作則，吃苦在前，享受在後，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、羣體合拍、整體優化。

2.加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作，節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。

3.加強後備幹部的培養，讓本職崗位有成績，工作有幹勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。

4.鞏固提高義務教育水平，保證學校在校生的鞏固率。做好學生入學工作。深入瞭解本校學生的在學情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學生，採取有效的救助措施。嚴格把好轉學手續關。及時做好有關資料的收集工作，重視農村留守兒童教育問題;完善外來務工人員子女接受義務教育制度和措施。

(二)加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面

1.做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合校規校紀及《學生日常百分考核方案》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。

2.開展形式多樣的主題教育活動，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規範的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.加強班主任隊伍建設，調整與改進《班主任工作考核方案》科學規劃，嚴格管理、充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性。

4.加強德育處內部管理，嚴格細緻，周到，到位。管理不走過場，不忘死角，充分調動每個教師最大的自覺性、主動性、創造性，使我校的德育管理提檔次，上台階。

5.加強班主任經驗交流，全面提高管理水平，加強科研指導，儘快讓年輕班主任掌握好班主任工作技巧，提升管理能力，使他們能夠在一定高度指導班級工作。

6.繼續加強對學生的管理，嚴格按照校規校紀及《學生日常百分考核方案》辦事，對危害影響學校正常運行的害羣之馬，絕不姑息。

7.加強正面宣傳教育，充分發揮團委的教育力量，通過升旗、廣播站、板報、櫥窗的作用，加強宣傳、引導樹正氣，創設良好的校園氛圍。

8.加強對間操的管理，在抓好學生身體素質的同時，提高班級榮譽感及集體凝聚力。

9.對一年級新生進行軍訓，磨練意志，學習軍人的好思想，好傳統，好作風，培養學生的團隊意識及吃苦耐勞和敢於勝利的精神。

10.加強課間、門衞及自習的管理，抓養成教育，培養學生良好的生活習慣，行為習慣，學習習慣及文明習慣。

11.抓好食堂及宿舍的管理，使學生精神狀態為人品德修行習慣符合高中學生的標準，為社會培養合格加特長的優秀畢業生。

12.加強醫務室的管理，控制常見病、多發病的發生，辦好健康小報，督促醫務室搞好衞生檢查眼操的管理。

(三)修師德、練師能並重，推進教師隊伍建設

1.推進教師人事制度改革。對不能勝任教學的教師採取轉崗、培訓等方式，對現有教師資源進行適當整合。

2.繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。

3.積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業務素質和業務能力。

4.擬定具體措施，加強骨幹教師的培養，加快青年教師的成長。

(四)重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量

1.科學合理搭配教師使每個教師在各自崗位上發揮自己的優勢。

2.修正高一高二按勞分配獎勵方案，大學聯考的獎勵方案。

3.轟轟烈烈開展新課程改革探討課堂教學改革模式、每個年級組培養1-2名典型。

4.堅持常規教學的管理，從備課上課、批改、輔導考試傳統環節中下功夫，打造一支基本功過硬的教師隊伍。

5.繼續開展大練兵活動，堅持抓組長的示範課課堂改革的模式課，青年教師的彙報課。

6.繼續抓第二屆名師、優秀班主任、教師新秀評選活動

7.加大教研管理力度，造成濃厚的教學氛圍，組織老師以處地聽課、學習、教研活動。

8.實實在在對教師教學過程的監控，實事求是對教師進行量化考核進行排隊。

9.組織好月考、期中、期末、高三的模擬考試，有針對性，對學生進行會商。

10.對學生進行學習方法，考試技巧進行指導心理方面的疏導，準備採取聽報告，聽講座等形式。

(五)加強規範管理，落實安全責任，積極構建“和諧校園”

1.學校安全工作方面:認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序。一是落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。二是開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防範意識。三是經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對於重大安全隱患，及時上報。四是與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。五是加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。

2.學習規範管理方面:一是加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規收費。二是推進學校網站的建設。加速學校辦公自動化進程，成立學校電教中心組，明確分工，形成衞星網、因特網、校園網“三網合一”，做到學校信息暢通，更新及時，並把其作為校務、政務公開的重要平台。三是結合區教育局工作部署，明確《高中學校管理規範》的內容、特點和基本要求，提高思想認識，高度重視並認真貫徹執行。四是結合學校實際，抓住重點，突破難點，分期推進，分步實施，建設“團隊活動室”，現有功能室管理要到位，台帳清晰，資料齊全。

(六)進一步加強工會建設，切實履行工會維權職能

1.不斷提高學校民主管理水平

一是工會要切實履行好維護職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權利，即民主決策、民主管理、民主監督。工會組織要發揮橋樑和紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。

二是加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平

要繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利於維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。

三是健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工羣眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善校務公開制度。

2.加強工會工作日常管理

一是工會活動要做到有計劃、有總結，要結合日常工作做好我校工會日常管理，有效地促進工會工作的全面發展。

二是加強工會的組織建設，完善工會小組組長責任制，充分發揮工會小組在工會中的作用，搞好優秀工會小組的評選工作。

三是加強對工會幹部的培訓工作，本年度至少要進行兩次以上的理論學習。

3.工會要積極組織開展健康、和諧、豐富多彩的活動

一是積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，創造條件、增加設施，培養教職工養成自覺鍛鍊身體的良好習慣。本年將開展一系列體育健身活動。

二是廣泛開展促進教職工身心健康知識的宣傳活動，大力促進教職工的身心健康。關心職工身體健康，組織好健康知識答卷和健康講座等活動，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。

三是繼續做好送温暖工作。適時地慰問病、困教職工。堅持“五必訪”生病住院、婚喪喜事、產婦、退離休、重大困難必訪制度，關心教職工生活，為教職工辦實事、好事。

四是繼續做好教職工報刊雜誌的收發工作，做好教職工生日聚會工作，搞好教職工退休歡送座談會。

五是全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量，要關注女職工，積極營造和諧健康的教學教育環境。除了從教學上給予更多支持和幫助外，還要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。

(八)加強教育工作，加強團組織建設，促進團委工作上台階

1.分批次給青年學生講團課、講黨課、法治教育課，發展新團員

我校青年學生人數多，自身素質不夠高，為此，學校團委根據青年學生的實際，由團委主辦，各團支部承辦，由學校團委書記、對青年學生開展教育(必要時，可邀請校內黨政主要幹部或是*校長)，分批次給青年學生講團課、講黨課、法治教育課。同時，發展一批新的團員來增強團組織的力量。

2.開展體育比賽，陶冶青年學生的情操，培養青年學生的興趣愛好

各類文化體育活動是青年學生健康成長的載體，是校園和諧文化的重要組成部分。在本學年，學校團委將在全校舉辦學生籃球賽、象棋賽、拔河賽以及演講比賽，以此陶冶青年學生的情操，培養青年學生的興趣愛好，增強集體主義榮譽感、自豪感。

3.落實好校園及周邊垃圾的處理工作

為了更好地保持校園的清潔衞生，培養全體師生的良好衞生習慣，增強師生的環境保護意識，推進綠色學校的創建，構建和諧美好的校園，達到提升學校辦學形象的目標，學校團委將帶領團員青年對學校及周邊地區進行清掃，美化環境。

4.舉辦全校團委會、學生會幹部培訓班

團委會、學生會幹部是學校德育工作的有力助手，是學校團委、學生科聯繫班級、學生、團員的高速路。本學年，學校團委將舉辦學校團委會、學生會幹部管理能力提高培訓班。在培訓會上，學校團委將分別邀請學校有關領導等人給學生幹部作專題講座。

5.辦好團委板報，擴大團委的宣傳陣地

加強學校團委宣傳輿論，充分利用學校校園板報和宣傳板等優勢，擴大學校團委的影響力，同時，宣傳黨的方針、政策，宣傳學校的管理、發展和其它動向等。

6.召開好團委會，嚴格各項考勤制度

根據學校團委會、學生會工作的需要定時和不定時召開總結會、表彰會等，並做好記錄，作為學生幹部評選優秀的重要依據。

7.根據學校整體工作的需要配合其它部門的相關工作

(九)進一步加強後勤管理，充分發揮服務保障功能

1.牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2.加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用;要加強財物管理，執行採購、領物審批制度;要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

3.根據學校整體工作的需要配合其它部門的相關工作。

學校工作計劃總結 篇10

一、學校整體教學工作

本學期我將始終如一、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩步實施各項教育教學活動。

1、常規教學

經常深入班級聽課，日常教學中。檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。並及時給予指導和評價。

2、各項教育教學活動

力爭及時、穩步、高效地組織實施各項教育教學活動，根據學校教學計劃。使教師、學生的個項能力均能得到鍛鍊和提高。

3、校本教研

制定切實可行的方案，適時開展校本教研活動。提倡運用現代信息技術手段教學，開闊學生視野，激發學生興趣，拓寬學生思路，引導學生愛學、樂學。較終讓學習成為一種樂趣，一種享受。

4、教學評價

進行詳細的檢查驗收，期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課後反思。並作好記錄。對本簿完成的次數，書寫，批改情況及時驗收記錄。

5、政治、業務學習

豐富教育理論，及時組織教師實施政治、業務學習。優化課堂結構，提升教學技能，提高個人專業技術水平。

二、品德與社會教學

實施教學中，本學期我仍然擔任年級的品德與社會學科和年級安全的教學工作。將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。

1、學情分析

位於學區中上游，年級上學期期末成績分別是分。從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優、差生以列出名單、教學中要多多關注他其次，有學生對此學科不夠重視，要強化認識。再次，學生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待於提高。

2、教學

但我仍要認真進行二次備課，雖使用電子教案。根據教材、自身和學生實際，吸納可取之處同時，找出不當之處，進行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來，使學生健康成長。上好每節課，預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發學生興趣，結合生活實際、案例提高學生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。並結合考試內容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學效果。本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中，儘自己所能完成各項教學任務，給學校、家長、社會。

一個滿意的答案。較後願自己的各項工作圓滿成功!

學校工作計劃總結 篇11

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想：

為了全面貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

二、工作目標要求：

1.以市標準化家長學校要求為指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創市級標準化家長學校。

2.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.採用多種形式，豐富家長學校的活動內容，開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀共同促進學生身心健康發展。

三、具體工作措施：

(一)優化家教機構，組建師資隊伍。

1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。

(二)加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創建市級家長學校相結合，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範，並做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，教師要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

1、用好《當代家庭教育》，紮實家長學校基本知識。本學期，每個年級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。為此，本學期我們將繼續增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材，而後針對家長們的熱點意見相應調整授課內容，力求使每次活動富有成效。

3、宣傳教育上的有關法規、大事的內容。安排一些教學時間，繼續向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》，使家長們瞭解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。

4、圍繞學校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學理念，把培養學生良好的品行與思維習慣作為最重要的學校特色進行建設。本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基;同時也保證學校正常、穩定的教育教學秩序，促進校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養學生良好的習慣”為重要內容，認真開展家長學校活動。組織家長聆聽有關講座。

(四)豐富活動形式，增強家訪實效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內開展一些小型多樣的家長學校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗，使家長受到啟發，明確自己的職責，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座，用科學的知識，生動的事例豐富家長的育兒經驗。

3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每班任課教師每學期必須共與80%左右的學生家長取得各種聯繫，交流學生的學習、生活情況，填寫好家校聯繫單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準備，家訪過程中廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關係，讓家訪真正起到實效。

4、積極主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關單位及人員保持密切的聯繫，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。

(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的侷限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，並要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

學校工作計劃總結 篇12

一、指導思想

認真貫徹省市縣會議精神，紮實有效推進高效課堂建設，以全面提高教育教學質量為中心工作，以特色高中建設為重點，以安全教育為保障，嚴格規範辦學行為，實現質量、特色、文化立校的目標。

二、總體目標

1、管理目標：努力實現年初目標，爭取201x年教育目標管理先進單位、平安校園綜合治理先進單位、優秀基層工會等榮譽稱號，非生產性開支比201x年下降30%，學校總收入同比有所增加，保證學校正常的財務開支，確保教職工政策*利待遇按時足額發放，總體待遇比201x年有所增加。

2、質量目標：201x年大學聯考完成縣預測目標(超過201x年，理科前十名2-4人，文科前十名1-2人，力爭奪取文理科第一名)，努力保持學校穩固發展的勢頭;

201x年學業水平考試爭取穩定在全市前十名，一次性合格率達90%以上，並逐漸實現文理均衡發展;

高一年級在縣期末統考中力爭前十名2-5人，力爭第一名，前100名佔25%。

3、德育目標：進一步抓好安全綜治工作，搞好安全校園建設，確保師生生命財產安全、學校財產安全，抓好特色德育，形成有影響的德育品牌，抓好學生愛護公物教育和行為習慣養成教育。

4、師資建設目標：以師德建設為主線，打造一流的教師團隊，搞好四支隊伍即班子隊伍、骨幹教師隊伍、青年教師隊伍、班主任隊伍建設，進一步提升學校管理水平;建設和諧校園。

三、工作要點

(一)管理方面

1、更新觀念。領導班子要率先垂範，更新觀念，並帶領教師樹立新的事業觀、新的人才觀、新的課改理念，構建高效課堂，充分發揮現代化教學設備的作用。

2、加強管理。行政人員要帶頭遵守學校的規章制度，要有危機意識，服從意識、示範意識和奉獻精神，要有事業心，要加強協作意識，要提高政策水平，努力適應新的形勢。

3、“三線值日”制度要落實，要有擔當精神，除了坐堂值班以外，其他時間也要加強巡查(如早晚自習、三餐就餐等)。教師坐班採用刷卡方式，第一、七節到校、第四、八節離校刷卡。

4、加強教學期間的課堂管理，嚴控教學人員的遲到、早退、缺席等違紀行為，建立課堂考評日誌。

5、加強專業生的培養。對專業老師實行考評(教科部門建立專門的考評方案)，防止音美特長生教育出現滑坡。

6、班級建設方面，家校聯繫制度化，每週要向家長通報(政教處要建立考評機制)。

7、禁止吃空餉的行為，加強出勤管理。

(二)教學方面

1、進一步抓好課堂教學改革，進一步完善小組建設方案，完善提高導學案質量。

2、進一步抓好常規教學，建立更規範、嚴格的檢查制度。

3、做好招生工作，規範擇校生招生。

(三)德育工作

1、安全教育方面要有新的內容和舉措，全年要有規劃，要編寫方案，要定期考評。

2、加強安全隱患排查。

3、抓好校門口的管理。

4、開展法制教育，不定期檢查攜帶違禁物品行為，對教工進行一崗雙責考評。

5、特色德育建設要週週有檢查，要公佈、考評。

6、定期召開家長會。

7、衞生工作要加強，要充分發揮學生的力量，大力改變現有的環境衞生局面。

8、兩操管理：班主任的到位和學生的出勤要加強考評。

9、加強學生公寓的管理，搞好寢室內務。

(四)教研工作

1、集體備課不能流於形式，要有實效。

2、導師制要充分發揮培訓師資的作用，檢查評比要落實。

3、配合工會搞一次讀書活動。

4、學科競賽要涵蓋各科目，各科競賽的時間可以合理安排在兩個學期。

5、課題建設要加強。

6、要求學生每期讀幾本好書，要檢查考評。

(五)信息中心

電教器材要進行普查，並造冊登記。

(六)後勤工作

1、落實財產管理制度。

2、加強經費管理。

3、加強學生食堂管理，排除安全隱患，調處矛盾。

(七)特色辦

1、協調政教處加強兩操管理。

2、協助教導處抓好體育常規教學。

3、抓好體育專業隊，爭取201x年大學聯考有更大突破。

(八)團委

1、勵志演講要有創新。

2、專題、主題教育每月一次。

3、日常工作要常抓不懈。

4、要充分利用學校廣播站開展主題宣傳。

5、做好扶貧助學及社區服務工作。

(九)工會、婦委會

1、工會小家建設要有主題。

2、組織教工讀書活動。

3、整治校園環境衞生尤其是家屬區環境衞生。

4、抓好計劃生育不放鬆。

5、加強女性師生的心理健康疏導工作。

(十)辦公室

1、協調各處室工作，當好校長的助理。

2、搞好接待、接洽工作。

3、加強坐班管理，多找教師溝通。

4、嚴格出勤管理，加強作風建設。

5、做好文祕工作。

6、審批工作要把好關。

7、做好考核和檔案工作。

8、協助工會管理好辦公室尤其是班主任辦公室衞生。

9、做好宣傳工作，修訂宣傳獎勵方案。

學校工作計劃總結 篇13

一、指導思想

以黨的精神和“科學發展觀”為指導，繼續深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實縣教體局常規教學管理工作有關要求，堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發展、讓學校張顯特色”的辦學理念，牢固樹立學校的發展意識、實幹意識、質量意識和創新意識，推進學校管理科學化，深化國中新課程改革，進一步完善管理制度，辦學生、家長和人民羣眾滿意的教育，逐步實現“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，致力打造示範性國中，構建可持續發展的和諧學校

二、學校擬定幾項重點工作

1、爭創省教學工作示範校。

2、強化校園安全，確保師生安全，爭創市級平安和諧校園。

3、加強食品衞生安全的管理,杜絕三無產品進校園。

4、做好校園綠化、校園文化長廊建設工作。

5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設。

6、落實教工宿舍的建設，儘快解決教師的住房問題。

7、啟動校園佈局規劃方案。籌備建設學校新綜合樓和餐廳樓等，使校園佈局更合理。

8、新建錄播室一口。

工作的總體思路是：一個堅持、兩個全面，三個着力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個着力是：着力優化課堂教學、着力加強隊伍師德建設、着力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。

總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今後各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把店頭中學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

學校工作計劃總結 篇14

一、指導思想：

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。

二、素質教育：

我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閲有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

四、預期目標：

作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開闢教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。

以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。小精靈兒童網站

學校工作計劃總結 篇15

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導，以立德樹人為根本，以構建和諧西寧教育為目標，繼續加強未成年人思想道德建設，積極營造有利於未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

二、基本原則

1、以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規範。

2、突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進聾學生思想道德素質全面提高。

3、貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。要遵循教育規律和聾生身心發展規律，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善於用事實説話，用典型示範，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4、學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中國小生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三、工作目標

根據2019年創建全國文明城市攻堅年的相關要求，認真落實《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》中的各項指標，採取各種積極有效措施，行市文明創建基礎，提升師生綜合素養，促進教育事業又好又快發展，確保未成年人思想道德工作不丟分，為提升我市城市文明水平和完成創建全國文明城市攻堅年目標任務作出應有的貢獻。

四、主要工作

(一)加強領導，齊抓共管，努力開創未成年人思想道德建設工作的新局面。

1.成立學校未成年人思想道德教育工作領導小組。

組 長：劉小梅(副校長、副書記)

副組長：盧金華(德育副校長) 趙生勇(副校長)

成 員：晏李振(政教處副主任、校團支部書記)

馬永鴻(辦公室主任)

肖春熙(教務主任)

趙其龍(安全部主任) 各班主任。

未成年人思想道德教育辦公室設在政教處，由晏李振同志任辦公室主任。

2、建立健全黨政工齊抓共管，各部門分工協作，各負其責，全體教師積極參與的領導管理和工作機制。要經常分析學生的思想道德狀況，及時瞭解未成年人思想道德建設工作情況，認真研究，狠抓落實。

3、通過多種途徑，狠抓緊教師隊伍建設。

(1)教育、引導教師樹立育人為本的思想，認真貫徹有關《教育法》、《教師法》和《教師職業道德規範》、準則的有關規定，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。

(2)進一步完善學校班主任制度，制定和完善教師師德目標考核體系，進一步加強師德師風建設，調動全體教師推進素質教育的積極性，增強工作責任感。

(3)配合教育局整體工作，深入開展“最美班主任”、師德楷模評選活動，組織教師參加師德楷模報告會活動，精心錄製優秀班主任(都蓉芳)老師事蹟宣傳片。在廣大教師中廣泛徵集“西寧教師之歌”活動。

(4)根據學校實際情況，以春季秋季開學為契機，開展家長學校建設工作，經濟與社區聯繫，努力打造好學校、社區、家庭三方合力的德育網絡。

4、加強考核評估。按照加強未成年人思想道德建設工作有關文件精神，根據各自負擔的職責和任務，把該項工作納入對教師工作考核的重要內容。

(二)積極營造宣傳氛圍，強化師生。

利用開學第一課、家長會、班會、晨會、校園黑板報、宣傳欄、手抄報、班級黑板報、校園網等踐行公共道德、恪守文明規範宣傳教育活動，廣泛營造“講文明話、做文明事、當文明人”的良好社會風尚。

(三)努力把養成教育與德育課題研究工作緊密結合起來，加強未成年人思想道德教育。

2019年學校申報立項了《如何培養聾校國小生良好行為習慣》的市級課題，學校將認真組織開展課題研究工作，有計劃、有步驟地開展養成教育。

(四)切實把常規德育管理與系列教育活動緊密結合起來，加強未成年人思想道德教育。

1、紮實開展“講文明樹新風”“日行一善”道德實踐活動，調查未成年學生思想道德現狀，對存在的突出問題，提出有針對性的措施。鼓勵學生從我做起，從身邊做起，從現在做起，漸行漸好，日趨完美。

通過“想善、言善、寫善到行善、思善、揚善”的一個不斷髮展與昇華的過程，提升學生對“日行一善”的理解。每個班級發放一本《“行善”日記》每天記錄班級中發生的善事。

2、紮實開展“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動，以德育為首位，建立和完善有效的育人機制。一是把德育貫穿於教學的各個環節，轉變觀念，樹立德育工作全員育人意識;二是建立以校長掛帥、政教處為主抓、班主任為骨幹、科任教師全員參與的德育工作體系。要求學生做到，不文明的事不做，不利於團結的話不説，不違反學校的各項規定。通過班會和思想品德等課程，積極引導，從嚴要求。

3、以課堂為陣地開展“網上祭英烈”活動和學生自辦“節日小報”活動改進學生思想品德課的教學方法，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，轉變教育觀念，充分尊重學生的人格，密切聯繫學生的生活實踐，倡導採用諸如討論、參觀訪問、教學遊戲、講故事、情景模擬與角色扮演等教學活動形式，開展師生間、學生間的平等對話與交流，激發學生的學習興趣。運用信息技術課，指導學生上網祭奠英烈，表達“勿忘歷史，珍惜幸福生活”的情懷;組織學生自編節日小報，讚美家鄉、讚美新生活、讚美偉大祖國。

4、 認真組織開展六一期間“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動和十一期間“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動學習雷鋒活動是老一輩國家的領導人倡導的活動，是社會文明進步的需要，是社會主義精神價值的體現，從小樹立為人民服務的意識有益於成為社會的好公民，成為熱愛祖國的公民。學校將通過徵集網上簽名寄語、自編手抄報活動，引導學生做美德少年。

(五)充分發揮共青團、少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。

1、加強學校共青團、少先隊組織建設，把學校共青團、少先隊工作納入學校未成年人思想道德建設的總體佈局之中，加強少先隊工作的指導、檢查與考核。

2、按照着眼長遠、立足教育、重在培養的指導方針，開好學校團隊課，抓好團隊的建設工作，加強團員、隊員紀律教育和未成年人的進步教育。

3、利用各種法定節日、傳統節日和重大事件紀念日(如春節、婦女節、清明節、青年節、建黨日、中秋節、教師節、重陽節、國慶節、元旦等)，以及未成年人的入學、入隊等重要時機，通過組織主題班會活動，舉行各種慶祝、紀念活動等形式，集中開展思想道德主題宣傳教育，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

學校工作計劃總結 篇16

第一，工作指導。

由於我校屬於民辦高中學校，沒有太多政府政策的財政支持，學校很多方面的教育投入都需要大量資金。而現今幾年來，學校經營狀況不佳，考慮在暑假、寒假以前將學校體育場館外租以獲得一定的收入，支持學校各方面運行。然而，在具體的學校體育場館運營工作當中也絲毫不能懈怠、馬虎。要以保證學校優質環境為核心，與資質的企業、公司合作，保證體育場館運營的正常、順利。

第二，運營工作開展步驟。

1，與當地教育部門取得一定溝通，説明學校開放體育場館運營的初衷、宗旨。去當地教育領導進行交流，並協商制定獲得一些書面許可。

2，通過市、縣電視台、報紙、雜誌發佈運營信息，做到信息發佈的準確、真實、有效。與當地有資質的相關企業、公司取得合作，協商制定一個合情合理的合作方案。

3，組織系統精幹的運營工作隊伍，打理學校體育場館的日常運營工作。

4，努力做好老師、學生的思想工作，讓老師、學生懂得學校發展現狀，理解學校發展境遇。

5，改善、修繕學校體育場館的各項設施，以應對運營實際需要。

第三，做好善後工作。

1，每個暑假、寒假開展運營工作之前，必須要好充分工作準備，包括：信息發佈、人員到位、場館設施檢查等。

2，抓好開展運營工作期間的安保工作，原則上每個場館配備1名保安隊長、5名資深保安員工。

3，做好運營工作結束之後的場館清潔、打掃工作。

學校工作計劃總結 篇17

1.完善管理制度。

學校要明確管理職責及教師工作要求，加強對作業來源、設計、佈置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，加強作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。

2.規範作業來源。

學校要圍繞作業選用與設計等主題開展校本研修，不斷加強校本作業資源建設。教師不得使用未經學校及上級主管部門備案審查的學習類APP佈置作業，不得要求或組織學生購買未經國家或上海市審查通過的教學資料。

3.科學設計作業。

學校應基於課程標準及其他相關課程指導意見，圍繞作業的目標、內容、難度、類型、數量等關鍵要素，通過選編、改編、自主創編等方式，科學設計符合新時代育人要求、體現學校特點、適合學生實際的作業，凸顯德育實效、促進思維發展、提升體質健康、強化美育薰陶、培養勞動習慣。根據學生身心特點和體質短板設計個性化“運動處方”，根據學生興趣愛好設計多樣化藝術活動，統籌安排班級值日、家務勞動、公益勞動等勞動實踐。探索利用信息化等手段不斷提升各類作業設計的科學性和有效性，不得使學生作業演變為家長作業。

4.合理佈置作業。

教師要提前試做擬佈置的作業，原則上要隨堂布置作業，不得佈置懲罰性作業。佈置作業時要向學生明確作業要求及評價方式，提升學生認真完成作業的積極性。佈置寒暑假“運動處方”，應在開學兩週內組織相應體能監測並將結果納入體育日常成績;佈置電子作業,應對學生進行正確使用網絡、注意用眼衞生教育。

5.統籌作業總量。

要嚴格控制書面作業總量，國小一二年級不佈置書面家庭作業，國小其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;國中不超過90分鐘。教研組、備課組等要指導教師根據課標和意見合理佈置、及時報備學科作業。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統籌各學科日常及假期基礎性作業和彈性作業總量，有序安排實踐性作業、跨學科作業。確保作業總量控制在合理範圍內。

6.有效評改反饋。

教師應按時回收、認真檢查批改、全面分析、及時反饋作業。不斷提升集體講評、個別面批的針對性和有效性，強化作業評改、反饋的育人功能。杜絕要求家長代為評改作業，不使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業。

7.正確引導家長。

學校要通過家長學校、家委會、新媒體家校互動平台等多種渠道引導家長形成科學育兒觀與成才觀，着力關注孩子自主學習能力發展，掌握培養孩子良好作業習慣的方法。學校應向家長提供加強親子溝通、實施時間管理、預防網絡沉迷等專題輔導，加強教育政策正面宣傳，指導家長根據孩子個性特長、成長規律和發展需求進行學業和生涯規劃，學會合理安排孩子課餘生活，避免造成孩子過重的校外學習負擔,保證國小生每天睡眠時間不少於10小時，國中生不少於9小時。鼓勵孩子與家長共同承擔家務勞動，參加體育鍛煉及社會活動。

學校工作計劃總結 篇18

指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、推進素質教育的中心，增強“全體員工為學生成長服務”、“行政人員為教師發展服務”的意識，以“和諧”、“規範”、“創新”、“有效”、“發展”為着力點，大力推進和諧課堂，為促進教師、學生和學校和諧發展，實現師生快樂學習、幸福工作、全面發展，辦人民滿意的教育，建設教育強市，實現教育現代化作出新的貢獻。

主要目標：

一、構建和諧校園，營造和諧領導班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。

二、規範學校管理，創新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調動廣大教師教育教學積極性，充分調動廣大教職工參與和監督學校管理的積極性、主動性。

三、加強教師師德修養，在教師中明確為學生成長服務的意識，在中層以上幹部中明確為教師發展服務的意識，以學生的成長為本、以教師的發展為本。

四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。

五、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，形成我校特色的課堂教學模式。

六、認真抓好校本教研，廣泛開展學科和個人課題、微型課題研究，解決教學中的問題、課堂中的問題、學生中的問題，以課題促進教育教學質量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。

七、創新和豐富學校黨建工作的內容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。

八、發揮學校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，提升學校文化品位。

具體工作：

一、抓好常規管理，進一步規範辦學行為。

1。規範各項規章制度。依據《江蘇省中國小管理規範》和學校《章程》，結合學校具體情況，完成學校發展規劃，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，尤其是要在20xx年完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

2。規範校務公開制度。繼續設立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網站上設立校長留言欄目;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平台;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3。規範課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，並上牆、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不佔用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創新陽光體育活動。

4。規範招生行為。嚴格執行市教育局招生方案，本着公平、公開、公正原則，認真完成20xx年招生工作。

5。規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規範臨時人員的用工制度;規範店面房出租手續，避免校產流失;加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式

1。強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：七年級年級以習慣養成教育為主，八年級年級以心理健康教育為主，九年級年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，並逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

2。開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。20xx年學校將舉辦“雙語藝術節”、“科技活動周”、“體育節”、“讀書節”，並開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

3。建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，瞭解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

4。認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

5。抓好班主任隊伍建設。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜誌，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1。重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每週的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一週將備課內容（包括教案、學案、課件）電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

2。優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬鬆和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。

3。精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成附中特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重複的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

4。關注臨界生，做好九年級畢業班工作。紮實推進九年級各項工作，對寄宿生班級實行封閉式管理，關注臨界生。根據省教育廳“五嚴”要求，及時調整課時和課後個別輔導安排。完成九年級教學各項目標，落實目標管理。繼續實施校長、中層班級蹲點制度，深入九年級年級瞭解教情、學情，組織質量分析，為九年級年級分憂、排憂、解憂，為再創會考佳績打下堅實的基礎。

5。實施數字化校園建設工程。建立數字校園統一的軟件平台，實現統一規範的教職工信息管理、學籍管理、教務課務管理、教科研進修管理、學業成績管理、學生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網絡資源，開設自己的主題論壇，形成網上學習、網上教研的良好氛圍，及時把學科活動情況和教育教學成果發佈到網上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務處，逐步形成附中自己特色的資源庫，打造導學導思校本作業。爭取20xx年成為市級數字化校園達標學校。

6。實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2—3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題（草根式課題）研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。繼續搞好本校“銀杏杯”論文評比活動，爭取在論文評比和發表方面取得更好的成績。

四、創新機制，進一步促進教師專業發展。

1。加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

2。完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平台。

3。實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。20xx年將組織兩次“一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“三級骨幹教師”評選制度和程序，制定教師專業成長規劃，讓有志於教學研究、教學效果顯著的教師脱穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭台子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

4。開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平台，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

5。加強校本培訓。邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“送教下鄉”活動;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。

五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。

1。挖掘學校傳統文化。對胡瑗教育思想進行深入挖掘，進一步弘揚博大精深的胡瑗教育思想，讓泰州千年文脈得以傳承，讓千年文化積澱得以產生新的生長點，讓胡瑗教育思想在當今得以發揚光大。

2。營造温馨的校園氛圍。利用大規模校園修復改造，加大校園外顯文化環境佈置的力度，同時把工作的重點放在開展有益於師生身心健康的活動上，放在培養附中文化的共同價值觀和內在精神上，放在審視並逐步構建附中新文化、新精神上。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造温馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3。開展“平安校園”創建工作。加強校園安全的預防工作，建立總務部門每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衞生死角與安全隱患問題，在一到兩週內整改落實到位。進一步做好學校衞生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好甲流的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

4。形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程序做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。繼續抓好工會、團隊、婦女工作，開好教代會和團代會，發揮羣團組織在學校改革發展中的助手和橋樑作用。強化中層幹部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層幹部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層幹部為教師發展服務的意識。

5。抓好宣傳工作。繼續發揮我校獨特的政治優勢和歷史文化優勢，發揮我校的師資優勢和質量優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。接待好來自市內外、省內外、國內外的客人，做好與兄弟學校的合作交流工作。繼續借助各種教育宣傳平台，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事蹟，宣傳我校關於教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的瞭解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

學校工作計劃總結 篇19

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關於進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中國小教學工作常規管理規程》的精神，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新台階，大力促進教育創強工作。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規範教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化後勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、努力做好教育強縣迎驗工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期各年級組組織召開一次家長會。

(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中藴涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規範圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閲。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。

(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規範教育並加大學生行為規範督查力度。

(2)每週星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60週年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60週年大會盛況、國慶閲兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。

(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防範知識，宣佈安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.

7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理諮詢室，開通心理諮詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

(二)教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少於15節，其他教師不得少於10節。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，採取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，並有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，並堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，併力爭再上一個新的台階。

(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)教務處要着力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

(三)大力加強體衞藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。

(2)認真做好學校的衞生工作，規範和完善學校衞生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衞生、公共衞生、食品衞生、飲水衞生等方面的衞生常識教育與防範知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生並加大學校衞生管理、檢查的力度，努力提高學校的衞生工作常規管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，加強學校食堂衞生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衞生安全，規範操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演,爭取獲得好成績。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(三)師資隊伍建設

1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規範》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，

加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，並提出讀書要求：

①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;

②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;

③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閲讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底藴;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，並組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閲讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

(四)後勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規範收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

(五)其它工作

1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悦的羣體氛圍。

2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。

3、積極做好上級佈置和安排的其它各項工作。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、鋭意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。

X國小

XX年XX月XX日

學校工作計劃總結 篇20

一、重點工作

1、深化 “明禮、樂學、健體、尚美”的學生髮展目標，有效落實素質教育實驗項目。

2、深化“德馨、學高、業專”的教師培養目標，提升師德內涵，打造教師幸福感工程。

二、具體內容

☆ 學校管理

（一）不斷完善行政人員工作制度： 每週隨堂課、推門課聽課制度，雙週組織教師學習制度，每月活動案例制度，雙月工作研討制度。

（二）不斷完善“三長”（年級組長、教研組長、備課組長）工作制度。以身作則，敢當“組內第一責任人”，善於管理，勇於負責。

（三）依法治校，嚴格辦學行為。順利完成崗位設置工作，推進學校內部管理改革。強化安全教育。規範收費，嚴格財務制度。

（四）加強與社會各界的聯繫，發揮師德師風觀察員、家委會、年級組家長沙龍作用，探索多渠道、多形式溝通、交流、監督、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持，不斷推進家庭教育示範基地創建工作。

（五）合理調整後勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平;不斷完善、健全學校資產管理，制定學校設施設備使用保養安排，加強採購制度落實，釐清財務校園網公示項目及內容等等。

☆ 學生髮展

（一）明禮：優化資源，提高品質

1、發揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節”活動暨生命教育月活動，運用統整的方法，使亮點更亮，特色更明，效果更好。

2、加強養成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節日》、《福娃帶我學環保》，紮紮實實抓好行為規範的訓練，每月有重點，每週有內容，分層次、有序列、有重點、有評比、有反饋，將養成教育付之於行動中。

3、有效創建“温馨教室”。結合“愛生月”活動，着力在“良好的課堂人際環境、良好的教師自身環境、良好的課堂教學環境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭。

（二）樂學：研究學生，完善課程

1、開展“快樂星期一”活動。以“學科特色、走班學習、社團建設”等為抓手，分層遞進落實“限定拓展、自主拓展”課程與探究型課程，有方案、有計劃、有過程、有評價、有反饋、有效果。

2、結合日常教學和教研組備課組活動，做好問題式課例研究的進一步完善。同時，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫、評價、收集交流和推廣工作，為彙編優秀課例做好準備。

3、以創建“優秀教研組、備課組”為目標，加強教研組、備課組建設。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌，以發展學生，促進有效教學。。

4、嚴格教學常規管理，建立與完善教學質量監測反饋與跟蹤動態機制，提高有效教學的自覺性。

5、加強畢業班工作。各年級各學科都要做好把關、銜接工作，重點提高合格率。

6、精心組織好“第二屆讀書節”活動。

（三）健體：加強基礎，凸顯優勢

1、發揚體育傳統項目與優勢，精心組織好“三課兩操兩活動”、“陽光體育”活動等。

2、有效預防常見病與傳染病，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優良率，降低近視眼患病率。

3、積極組織參加區、校運動會以及體育單項比賽，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新台階。

（四）尚美：項目實施，彰顯特色

1、撰寫《教院附校學生藝術教育現狀調查報告》，並爭取校外力量的支持開展項目推進。

2、定期舉辦校園主題藝術教育活動。豐富校園藝術節、合唱節、故事節等節周活動，力爭全校參與，增大覆蓋面。

3、結合學校紅領巾廣播、家校活動等活動，以主題藝術講壇、精品藝術作品欣賞會等形式開展主題藝術鑑賞活動。

4、研究和探索學生參與藝術活動獲得藝術審美素養提升的評價手段，實施開展校“星級藝術特長生”的評選實踐活動，建立特長學生個案跟蹤機制，建立藝術特長學生活動、教育小檔案，實現對藝術特長學生個人的藝術素養髮展水平的跟蹤和適時評價。

☆ 教師發展

（一）德馨：由內而外，激發幸福教師的源泉

繼續寒假“幸福了嗎——校園的細節回味”徵集活動，延伸開展“第三屆愛生月”活動、辦公室文化創建展評活動，組織彙編《幸福了嗎》專輯。

（二）學高：自主學習，夯實幸福教師的學識

1、加強二期課程標準的再學習，豐富樂教知識，夯實樂教功底，精心組織、教師課程標準考核與測試。

2、積極推進信息化應用建設，倡導基於博客的有效家校聯繫，交流活動等，實現教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆博客評比。

（三）業專：有效研修，提升幸福教師的能力

△項目實施：

1、組織藝術學科教學調研小組，力爭在有效評價和反饋的基礎上提升藝術學科教學有效性。同時，分別以音樂課程的節奏教學和美術課程開發繪畫新材料提升美術表現力等教育元素出發，拓展教學內容，建立各年級學生音樂、美術素養提升基準，提升學生的審美素養。

2、開展《浦東教院附校藝術審美教育拓展內容精選》彙編工作，以適量的藝術審美教育拓展內容，有效補充各學科課堂藝術教育滲透內容。

3、本學期完成《學講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作，啟動《舞動的節奏》編寫工作。

△師資建設

1、培育骨幹，形成名優團隊。學科帶頭人、區署校骨幹教師按校內考核要求有效帶教和示範。繼續做好校內“師徒結對”和“教研聯合體”工作，培育教師專業發展合作文化。

2、不斷完善反哺工作制度，有安排，定人員、定時間、定內容，實現骨幹教師培訓效益的最大化。

3、加強德育研究與管理。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材，推進團體爭章的實踐研究。

學校工作計劃總結 篇21

一、 上學期工作回顧

上學期，我校工作可以説是經歷了一個重要而關鍵的發展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現了辦學規模的擴大，進一步增強了辦學實力;根據形勢的發展和工作需要，順利實施了新的機構設置;教師隊伍在動態發展中得到優化;積極主動地應對學校改制帶來的挑戰;學校外部環境得到有效改善。經過全體教職工的團結奮鬥，不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開創了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩步發展。

1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。

2、新機構設置運行良好，各方面職能都得到了有效的發揮。

3、教學常規措施得力，嚴格務實，教風和學風有了進一步改善。在阿城市教育教學常規檢查中，我校獲得了第2名的好成績。順利通過阿城市兩年一度的科研檢查。特色教育順利推進。由劉豔秋、李桂芹等老師輔導的國中"希望杯"競賽成績喜人，在阿城總共17枚獎牌中，我校獲得7塊，且有2塊銀牌。唐雲龍、王玲等老師參加阿城市第二屆高中青年教師探索課大賽，均獲一等獎。董伯韜老師承擔哈市高中英語"

一體三重"擴大實驗並做公開課，李傳波老師的基於網絡環境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實驗區"現代教育技術與課程整合教學實踐活動"並做示範課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關部門和專家的好評，產生了積極而良好的影響。學校連續第十次獲得"哈市大面積提高教學質量先進學校"稱號。

4、德育工作又有新的進展。在學生人數增長迅速、規模明顯擴大的情況下，高國中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網吧、涉足早戀和轉化後進生工作的力度，並顯現初步成果。與城北派出所聯合，設立了治安聯防室，對減少和杜絕突發事件、淨化校園周邊環境起到了積極作用。

5 、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規劃，完成了校園網建設，並在互聯網上設立了自己的網站，在學校管理和形象化建設方面發揮了積極的作用。

6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。國中部室內學生男廁所得到恢復。

7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發揮更加突出，整體工作更加統一。畢業年級工作穩定紮實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。

8、學校成功地組織了規模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯歡晚會不僅展示出了濃濃的節日氣氛，更表現出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。

成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現着我們務實的工作態度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。

二、存在的不足

1、學校整體工作的計劃性和協調職能有待進一步加強。

2、教師教育觀念轉變相對滯後，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落後，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現了嚴重的教學事故。

3、教學常規管理還存在一定的薄弱環節。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。

4、需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規範、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。

5、衞生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠，各職能部門負責人要求得不夠，學生和相關管理人員投入不夠，致使某些教室的室內衞生和辦公室、公用教室、實驗室的衞生狀況都存在不同程度的問題。

6、體育課和音樂課教學尚需改進和提高。

學校工作計劃總結 篇22

減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，對於全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發展具有重大意義。

認真學習貫徹關於“雙減”工作的重要指示，批示精神，堅持疏堵結合，標本兼治，優化“學校教育”關，打破“應試焦慮”關，抓實“日常監督”關，堅決把“雙減”工作落實到實處。

一、堅持減負增效並舉，切實減輕學生學業負擔。

一是嚴格減負政策規定，建立學生作業總量控制和作業檢查制度，加強作業統籌管理，提高作業設計質量，科學佈置作業，保證學生充足的睡眠時間。

二是強化作業總量控制，學生每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，嚴禁佈置重複性各懲罰性作業。不得通過微信等方式傳導學習和作業壓力，不得用手機佈置作業或要求學生利用手機完成作業。

三是提高作業設計質量，鼓勵教師探索佈置分層作業，彈性作業和個性化作業、設計探究性作業、實踐性作業及跨學科綜合性作業，要求教師充分利用課堂教學時間和課後服務時間，加強學生作業指導，着力培養學生自主學習和時間管理能力，在校內完成大部分書面作業。

四是提升課堂教學質量，圍繞優化課程體系，優化課堂教改，減輕學生過重課業負擔，完善教育評價機制，加強教育教學研究等，推出舉措，建立教學視導制度，優化學校管理，提高課堂教學質量，努力做到優質輕負。

二、持續加大監督力度，有效減輕學生校外培訓負擔。

一是嚴格監管制度，加大對校外培訓機構的監管力度。

二是形成監管合力，做到監管全覆蓋、無盲點，有效強化了日常監督。

三是推進長效治理，重點檢查，集中整改。

四是強化宣傳引導，通過家長會、家訪、教育引導學生家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，理性對待校外培訓。

下一步學校要認真學習借鑑他校經驗做法，進一步提高政治站位，把“雙減”工作作為當前和今後一個時期的重大任務，切實強化責任，狠抓落實，不斷深化課堂教改，完善教學視導工作，抓實課堂教學常規，改進教學方式方法，強化差異化教學和個別化指導，強化對作業來源、設計、佈置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，強化作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。

同時常態化治理校外培訓機構，嚴格規範校外培訓機構的辦學行為，切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，有效促進學生全面發展，健康成長。

學校工作計劃總結 篇23

根據上級文件精神，結合學校實際，特制定創建無急感學校工作計劃。

一、工作領導小組

組 長：陳少贊

副組長：程勁鬆

辦公室主任：王三九

組 員：各班班主任(心理健康教師)

{{二、工作目標

建立政府領導，教育和衞生部門配合，師生、家長和社會廣泛參與的學校血防健康教育工作機制，普及衞生知識，幫助學生提高自我保健和能力，培養健康的衞生行為習慣和正確的生活方式，有效預防和控制學生血吸蟲病的發生，保護學生的身體健康和生命安全。

三、工作措施

(一)加大改善學校辦學條件的力度

加大經費投入，進一步完善學校衞生設施，改善學校辦學條件，確保師生用水衞生、安全。

(二)提高認識，加強領導，完善機構，開設血吸蟲防治健康教育課程

要高度重視血防健康教育工作的重要性，必須建立校級血防健康教育工作領導小組，由學校主要領導任組長;定期開設血吸蟲病防治健康教育課程，配備兼職健康教育教師;以《學校衞生工作條例》為依據，制定學校血防健康教育工作方案，建立健全學校健康教育工作檔案，做到有計劃、有記錄、有總結、有檢查、有評比。

(三)加大血防工作宣傳力度，深入開展“四個一”活動

充分利用廣播、板報、講座、班隊活動、知識競賽等切實有效的宣傳陣地和途徑，多形式、多渠道地對師生進行血防知識宣傳教育，幫助學生認識到血吸蟲病的危害性及防治工作的重要性、艱鉅性和反覆性;同時，在當地衞生部門的指導下，發揮班級、少先隊組織等的組織作用，走出學校，做好向社會宣講的工作。

組織開展“四個一”健康教育活動(即上一堂血防知識課，看一次血防健康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與血防知識有關的課外活動，寫一篇與血防相關的作文)。使學生在愉快的活動中潛移默化地接受各種衞生保健知識，提高自我教育效果。

(四)加強師資培訓，提高人員素質

加強對健康教育工作人員的師資培訓工作，提高學校健康教育隊伍的理論水平和實際工作能力。

(五)做好學生健康衞生行為和習慣的培養

教育學生遵守血防行為規範，不接觸疫水。結合健康教育課、同伴教育、知識講座、課外活動等綜合措施，啟發學生養成健康的衞生行為。成立學校監督隊，做好學生日常和時期預防血吸蟲病管理工作，最大限度地防止感染血吸蟲病。

(六)落實學校衞生防疫責任制

完善學校公共衞生突發事件處理預案。發現疫情及時向上級教育行政部門報告，積極配合當地衞生部門，做好血吸蟲普查工作和師生血吸蟲病的治療工作。

四、具體工作安排

二月份：

1、制訂計劃，建立機制，完善制度，成立領導小組，安排血防健康課程。

2、向全體學生髮放《瞭解血吸蟲病知識，採取預防控制措施》的宣傳資料，組織學生進行學習。

3、三至六年級開展接觸疫水調查並記錄詳細。

三月份：

1、血防知識培訓，聽專題講座。

2、由班主任老師上血防教育課2節。

3、廣播宣傳。

四月份：

1、組織一、二年級學生觀看有關了解血吸蟲病知識，採取預防控制措施的錄像;組織三至六年級學生開展查螺實踐活動。

2、三至六年級學生寫一篇與血防相關的作文。

3、廣播宣傳。

五月份：

1、每班出專題黑板報。

2、廣播宣傳。

3、血防工作檢查督導。

六月份：

1、廣播宣傳。

2、發放《致家長的一封信》，宣傳有關預防血吸蟲病的措施。

3、血防健康教育工作小結。

九月份：

1、收集《致家長的一封信》回執。

2、三至六年級開展暑期接觸疫水調查並記錄詳細。

3、由班主任老師上血防教育課2節。

4、每班出專題黑板報。

十月份：

1、廣播宣傳。

2、四至六年級學生血防知識測試。

3、血防工作檢查督導。

十一月份:

1、血防工作總結，表彰優秀。

2、資料歸檔，迎接評估。

學校工作計劃總結 篇24

1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關於做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衞生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長髮出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼籲每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉教委彙報學校寒假工作計劃。寒假第一週為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少於30%，對新生家訪比例不得少於50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常瞭解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，並主動聯繫村幹部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校佈置的寒假作業和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閲覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。

6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。

學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農曆春節前後給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生夥伴的手上，共同度過一個温暖的寒假。寒假過後，各班把情況及數據彙總政教處。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志願者，參加一次徵文比賽，開學後每班交二篇徵文給政教處，學校組織評選，並選出優秀徵文參加縣評選。

8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的温暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前後，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將温暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、七年級、八年級學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家裏過節飯食上變化，瞭解改革開放以來發生變化，學校搞徵文比賽，開學後交政教處，每班二篇。各班學生可自己製作燈籠，開學後帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規範走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模範遵守社會公德和日常行為規範，教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。

11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題徵文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。

同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究徵文，體裁不限，字數不限。以上二項徵文，開學後交校團委。

12、要求每位學生認真完成老師佈置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的複習和預習。