學校學習部工作計劃開頭（通用5篇）

學校學習部工作計劃開頭 篇1

校學習部部作為校學生會的中堅力量，經過整個暑假的休整，蓄勢待發，必將在新的學期一展往日風采。

學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而為之。

總的來説，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：

一.恢復狀態，有序開展好常規工作

二.積極籌備，開展好部門“招新工作”

三.抓緊時間，策劃新近部門特色活動

四.主動協作，為校運動會保好駕護好航.

五.協同校學生會其他部門做好校慶期間後勤方面工作.

其具體工作開展如下：

一、關於常規工作：

常規工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我校“學風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。

當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：

學校學習部工作計劃開頭 篇2

學生在學校是以學為主，所以學習部是最主要的部門之一。學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動，督察晚自習學習情況，營造良好的學習氛圍，讓同學的大學學習生活更加充實，更有意義，更豐富多彩.

對於目前剛成立的的學習部本身，我感覺主要有以下幾個方面的計劃：

1、對於剛成立的學習部，應該組織一下自律委一些主席，部長等和其成員相互交流下，讓其學習部裏面的成員知道這個組織；

2、加強學習部裏面成員的團，同時可以和校學生會學習部共同努力，相互促進，共同組織活動；

3、每兩週定時開一次例會，例會上主要彙報兩週內的工作，交流思想，並對已完成的工作進行總，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學院中各班學習委員參加，共同討論。

4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

5、師生互動，提高同學的學習效率，引導學生自發開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。

6、舉辦各類學術性講座，使同學對所學習的專業知識有更系統，更全面的認識和了解，提高同學對專業知識學習的興趣

學校學習部工作計劃開頭 篇3

本學年工作計劃如下：

一：學生手冊知識競賽（已）

為使08級新生更好的熟悉教育法規和學校的各項規章制定，我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽。”市場營銷、工商企業管理、物流管理、物業管理和國際貿易的08級新生全部參加此次競賽。

通過這次活動，同學們更進一步瞭解學院的各項管理條例，從而讓同學們更堅定做一名優秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發同學們力爭文明班級，更建和諧校園的鬥志。

二：辯論大賽（已）

為進一步增進大家的相互瞭解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛鍊大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質，增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。

學校學習部工作計劃開頭 篇4

一、跨院系講座

與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建築系跟美術系，土木工程系與機械材料物理系等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的學生，這樣活動的成功率就大大上升了。並且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

二、走進農村

在學校範圍內搞好活動的同時，我們可以延伸到校外，走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活，讓他們也更好地瞭解外面的世界，而不是處於一個閉塞的狀態。

三、十佳教師評選

在本學院範圍內進行十佳教師評選，由同學們投票角逐出最優秀的十名教師，由這十名教師代表學院在全校範圍內舉辦講座，學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題，講座的形式要新穎，同時要有建築學院自己的風格。

通過這個活動，希望更多的師生了解我們建築學院，認識我們建築學院，也為我們自己樹立起一個品牌。

四、院內座談活動

學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業認識或者轉系情況的瞭解，大二對分專業的考慮，大三對考研情況的瞭解，大四關於就業的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。

五、學術沙龍

學術沙龍活動主要是以培養同學們的專業素養為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹台北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡介，或者解決結構問題上出現的一些新技術等等，相信同學們都應該很有興趣。

學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優秀作品，建築系的許多優秀建築模型，這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。舉辦院內乃至全校的辯論大賽，這是我們建築學院的強項，希望可以繼續發揚廣大。

以上是我個人的一些想法，很多東西都還需要推敲補充，希望老師給出寶貴意見。當然由於我是第一次擔任部長，可能還是存在着這樣那樣的缺憾，不過我不會氣餒的，我一定會在我自己的努力下，將學習部全體工作人員帶好，在學生會的工作中做到最好，我相信我會在這些工作中努力完成學校派給學習部的工作。學校工作計劃需要我們努力，我也會帶領全體學習部成員努力工作的，我相信學習部的工作是學生會各部門中最好的！

學校學習部工作計劃開頭 篇5

新學期又向我們走來了。面對朝氣蓬勃的20xx年，每個人的臉都笑得像朵花似的。這是一個不同尋常的年份，飽含動律，充滿希望，似乎暗藏着莫大的機會，等着我們去發掘!也許是在這個特殊的日子裏受到感染，每個人都憋足了勁，等待時機爆發。期待都寫在臉上了，自信都寫在臉上了，眼看前方，開始迎接新一輪的工作!

為加強和健全學習部的自身建設，在以後的日子裏更好的為同學們服務，加強工作的規範化、制度化，提高學習部幹事的工作積極性，更好地服務於學院建設，在學習和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模範作用。在學院輔導員和團委學生會主席團的指導下，結合學習部自身的情況,特此制定學習部部門07~08下半學年的部門工作計劃。

計劃分為三部分，分別是部門內部管理，幹事進一步的培訓，還有這學期初步的工作計劃。

第一部分部門內部管理

上學期採取的部門內部考評管理取得了良好的效果，這學期，我們將繼續沿用這一傳統，並且不斷的補充完善。正所謂為“規矩不成方圓”，部門內部組織紀律性，影響着工作率，幹事素質的提高。為進一步加強部門內部管理，我們繼續進行打分考核制，增強部門的紀律感、集體感。為此，制定了以下考評方案。

一、例會制度

1、例會時間：每週二下午6：00

2、例會地點：s2107

3、參與人員：我部全體人員

4、參加會議時，應提前5分鐘到達集會地點，並做到“快、靜、齊”;

5、忌在會議期間交頭接耳，應自覺將手機調為震動或關機;

6、開會時，全體成員應積極參與討論，提出建設性意見;

7、會議結束離開會場中，要按次序出場。

8、部門召開臨時會議時，也必須按時到場參加，不得藉故推脱。

二部門考評制度

本部考評採用打分制，每月每人基本分為二十分，違反條例按規定扣分，任務完成出色適當加分，月末進行總結評比，評出分數最高者給予表揚。成員之間相互監督，相互考察。由副部長進行記錄考察情況。

1、例會出席：

2、例會遲到者扣一分，無故缺席扣五分;

3、如果請假請説明原因，酌情處理，適當扣分;若客觀原因屬特殊情況可以考慮不扣分，否則扣兩分。

2、坐班情況：

(1)、要嚴格按照時間規定準時出席;

(2)、對來諮詢的同學要談吐禮貌，態度真誠，認真記錄值班情況;

(3)、可與其他部門成員進行適當交流;

(4)、遲到或早退(10分鐘之內為遲到或早退，若遲到或早退20分鐘則為缺席。每晚由正，副部長進行查看坐班情況或由祕書處記錄為準)扣一分，無故缺席扣五分;

(5)、若坐班期間有緊急事情而沒能準時彙報扣三分;

(6)、坐班時若被反映有不良行為(例：吃東西，大聲喧譁等)扣兩分;

三、材料上交情況考查

1.按照每次具體的任務佈置，及時上交材料;

2.材料內容力求説明清晰，有條理，字跡工整;

3.材料內容要豐富，體現創新精神;

4.材料不按規定時間上交的，扣兩分;

5.無故不交的，一次扣五分;

6.材料有新意的，加兩分;計劃書，策劃書等，被採用的，加五分。

四、參加討論情況：

1.開會時踴躍積極參加討論加兩分;

2.提出較好的或是有創新的意見加兩分;

3.不積極討論或私下討論其它問題扣三分;

4開會時使用手機接電話，發短信，玩遊戲者，一次扣一分。

五、任務完成情況：

分派的任務要及時有效地完成。

1.任務未完成扣三分;未及時完成扣兩分;

2.完成的不符和標準扣一分

3.在完成應有工作的基礎上，能表現出創新精神的加三分。

六部門材料撰寫、管理

1、每月的部門工作總結、工作計劃應由部門助理或指定的成員撰寫，內容敍述清晰、具體，並有一定文采;

2、材料上交辦公室要及時，分為電子版和打印版，電子版要在部門郵箱中存有草稿;

3、活動策劃由部長編寫或全體成員集體編寫，內容要求具體細緻，每一部分工作在策劃中都應有體現、有安排，經費預算合理準確，策劃切忌策劃內容空洞;

4、每次大型活動後都應進行部門總結，説明經驗、教訓，並寫成書面形式存稿，藏富於人;

5、每次會議，部門助理進行會議記錄，並負責保管

6、部內書面文檔成員資料由副部長整理保管，郵箱電子存檔定期分類、檢查，確保安全性等。

第二部分幹事能力培訓

一個部門是由每一名幹事組成的，每個人的能力能否能滿足部門工作的需求，個人的才華能否的到施展，潛力能否發覺，對部門整體工作都有重要影響。充分發揮個人所長，增強部門整體的力量，使工作能更順利的開展。

我部特別重視幹事個人能力的培訓與提高。為此，初步制定了以下培訓計劃：

一、部門博客建設

本學期我部開設了部門內部博客。博客的主要是給大家提供一個説話的平台，增進部門內部的凝聚力。

博客分為“胡言亂語”，“我想説。。。。”，“心路歷程”，“活動策劃”“每月計劃總結”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語”“我想説”以及“心路歷程”這三個板塊。

“胡言亂語”是大家情感宣泄的地方，有開心的或不順心的事可以在這裏傾述，把此時此感記錄下來，一個傾述的窗口，聽眾就是部門裏的兄弟姐妹。

“我想説。。。”是對部門工作的建議或者意見。在工作中覺得有不滿的地方可以在這裏提出，或者對部門建設有好的靈感可以在這裏展現。最妙的地方在於有意見不好意思當面説時，面對電腦屏幕，也許更能説出內心最深處的想法。

“心路歷程”是工作後的感想。每次工作後的感觸，可以在這裏抒發，當再回首時，能更清楚的看到來時路。

希望通過這個博客，能增強部門內的凝聚力，進一步拉進大家的感情。使部門內部成為相親相愛一家人!

二、文字寫作能力培訓

1、教會新干事電腦基本操作，包括word文檔運用，郵件收發，用電腦進行資料管理。

2、總結、計劃、策劃等應用文體書寫格式，書寫內容。並讓他們寫每月的計劃、總結，活動策劃等等。

三、幹事自我發展意識提高

1、每月初寫一份本月自我發展目標，目標要求具有挑戰性，並切實可行。

2、在月末的時候，對照實際行動與目標是否達到，找出進步點，或還作不夠的地方，在部門例會上講述。每個月都感受到個人的進步。

四、交流溝通能力培訓

1、在與其他部門合作工作中，多給幹事創造與其他部門溝通交流的機會。

2、多與其他部門合作組織活動，在組織活動中增強溝通能力。

3、部長講述一些與人溝通的技巧，方法，經驗等，有助於幹事溝通能力提高。

五、組織策劃能力培訓

1、在組織舉辦學院大型活動時，分塊安排任務，讓每個人的能力都得到鍛鍊。

2、不定時的寫小活動的策劃，增強策劃組織能力。

3、情景模擬討論。在例會上安排虛擬工作任務，幹事分組討論工作如何安排組織，短時間內説出組織方案。主要培養迅速組織反應能力。

六、其他培養

1、不定時的舉行部門內部活動，如一起進行打球，一起看電影等，增強部內凝聚力。

2、多參加講座，報告會等活動，通過聽優秀講座學到他人的優秀經驗，完善自我。

3、不定時的請主席團或其他部門部長給幹事們講工作技巧，經驗等，有助於新干事工作啟迪。

第三部分學期工作初步計劃

我們提倡一切走在前面，制定計劃是圓滿完成工作的開始。

1、我部將展開分團委學生會成績統計工作。統計範圍包括主席團，各部部長，每一位隊員，幹事。內容為上學期期考各科成績，大學計算機二級，英語四、六級過級情況等。我們將對成績按部門分類整理，對比評價。對成績優異的同學提出表揚鼓勵，不幸掛科的同學進行提醒，同時，採取措施，給他們提供學習上的幫助。通過成績統計分析，希望能對學生會的各位兄弟姐妹達到提醒督促的作用。

2、校運會將在本學期三月底進行，又是一個忙碌的季節。我部將盡最大努力，全面配合分團委學生會的工作。撰寫廣播稿，給運動員提供後勤幫助等等。使我院的運動健兒在比賽中無負擔充分發揮，賽出風貌，賽出成績!

3、校辯論賽也在這學期進行，我部將展開院辯論隊組隊工作。給隊員進行辯論培訓，代表商學院出戰校辯論賽。我們圍繞辯論規則理解運用，辯論禮儀，辯論語言、戰術等方面的專題，進行培訓。並陪同院隊比賽，隨時提供服務，給他們加油打氣!

4、我部還計劃與社會實踐部合作，在商學院開辦英語角，提供英語交流的平台。我們計劃以英語演講賽作為英語角的開幕，喚起同學們對英語的熱情。接下來每週舉行一次英語角的活動。初步分為兩個版塊，口語和遊戲版塊，分單雙週進行。

口語板塊：每期準備一個topic,要求新穎且能激起同學們討論的慾望。用海報預告貼出每期topic。

每期分為兩環節，第一環節：跟我學。準備好每期topic可能會運用到的句型，先教會參加活動的同學，可以用李陽英語的方式，一起激情喊出句型。學會後，再進入第二環節：自由會話。此時參與者可以和周圍同學以本期topic為主題，進行自由交談。各展所長。

遊戲版塊：以綜藝節目的形式開展。開展英語遊戲。每一位現場同學都是參與者。例如：英語手語遊戲。交大家26個字母的手語，會之後幾個人用手語拼單詞。聽英文歌，猜歌名等等。娛樂互動，

可以參照快樂大本營等綜藝活動，借鑑其中一些形式，遊戲，開展我們的活動。力爭能作成第一個校園版英語版綜藝活動，讓同學們在每個週末一個期待，每個週末都有去處。