美國留學簽證的學習計劃答題技巧（精選14篇）

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇1

美國本科留學簽證的學習計劃可以使用模板嗎?

簽證時最好根據自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。F1面籤的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業。在面籤時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪裏讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。

美國留學簽證中的學習計劃應該怎麼寫?

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權瞭解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現場的表現，決定是否給你發放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

1、 你過去的學習精力，專業背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這裏注意簡介明瞭就可以了。

2、 説明自己為什麼要進一步求學深造，以及為什麼選擇美國、這個大學、這個專業。

3、 寫明你計劃留學美國的時間安排。

4、 説明你留學美國的資金來源和數量。

5、 寫明你今後的職業規劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

1、 字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得?嗦，而且言多必失。

2、 語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、 段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4、 重點應該放在職業規劃和回國理由的敍述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題你沒有移民傾向。雖然日後可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇2

同學們首先要明晰留學學習計劃的要點有哪些：

第一、簡單説明自己個人經歷，包括專業背景和實踐經歷。

第二、説明自己為什麼選擇來美國留學、為什麼要選擇這所學校的這個專業。

第三、詳細闡述學習的時間安排及要完成哪些目標。

第四、介紹自己留學費用的來源。

第五、詳細闡述未來的職業目標和回國原因。

其次，同學們要了解留學學習計劃的行文風格：

留學學習計劃講究直陳敍述、結構清晰簡單、不需要夾雜太多的個人感情和修辭方式，同時要注意文章邏輯嚴密、內容真實，要有確鑿的論據來支持自己，不能和其他文書材料發生矛盾。

最後同學們需要注意：

1、字數不要過多。

通常一份留學學習計劃不超過800字，同學們沒必要多寫，由於簽證官每天要審核大量的材料，沒有時間一份份詳細的閲讀，所以同學們的文字要儘量的言簡意賅。

2、根據個人實際情況來設計不同的計劃書。

美國人非常喜歡創意性的東西，同學們的計劃書要體現出自己的風格特點，如果千篇一律的套用模板是不會引起對方的興趣的。

3、語言清晰易讀。

同學們在用英文撰寫計劃書時最好用簡單的詞彙和語法，簽證官不是考官，他們不會考察申請者的語言水平，他們只關心申請者的留學目的和回國動機。

4、重點闡述外力的職業目標和歸國計劃。

同學們要根據個人背景經歷和家庭情況給出合理的解釋，如通過赴美留學的確能對未來的職業發展很有幫助，能夠改變人生之類的，在歸國理由上，同學們可以説自己為了報效祖國而回國，或者是希望回到國內完成自己的某某理想都可以。

請同學們注意：美國是一個移民大國，簽證官對移民傾向是很忌諱的，所以千萬別透露自己有移民傾向，否則會直接被拒籤的。

以上就是對美國留學學習計劃怎麼寫的解答，希望對同學們有所幫助。

留學簽證學習計劃(五)

美國留學學習計劃範文

我是江蘇省南京市XX中學20xx年高中畢業生，由於未被理想大學錄取，我一直在XX中學復讀。自20xx年起，我受同學的影響，產生了出國留學的念頭，於是我通過上網瞭解到去新西蘭留學有比較多的優勢。首先，新西蘭是一個多元文化的國家，具有世界先進的教學水平;第二，留學費用比其他國家較低、較合理;第三，氣候也與我國南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學的願望，得到了父母的支持。因為我是女孩子，從小就喜歡幼兒教育。且現代中國的家長對小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業課程，學成回國後一定能在幼兒教育事業上有作為。所以，我決心到新西蘭留學，打算先用半年的時間到語言學院專修英語，過好語言關，再進行幼兒教育專業課程學習。我相信我已經過三年高中課程的學習，又經過一年的復讀，在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學經費上也會得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學課程。學成回國後，我一定能實現我從事幼兒教育的願望，並能在幼兒教育事業上實現我的人生價值。

寫作內容

1、你過去的學習精力，專業背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這裏注意簡潔明瞭就可以了。

2、説明自己為什麼要進一步求學深造，以及為什麼選擇美國、這個大學、這個專業。

3、寫明你計劃留學美國的時間安排。

4、説明你留學美國的資金來源和數量。

5、寫明你今後的職業規劃，回國的理由。

注意事項

1、字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得囉嗦，而且言多必失。

2、語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3、段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡潔而有邏輯。

4、重點應該放在職業規劃和回國理由的敍述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題——你沒有移民傾向。雖然日後可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇3

美國留學簽證中的學習計劃應該怎麼寫?

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權瞭解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現場的表現，決定是否給你發放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

1.你過去的學習精力，專業背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這裏注意簡介明瞭就可以了;

2.説明自己為什麼要進一步求學深造，以及為什麼選擇美國、這個大學、這個專業;

3.寫明你計劃留學美國的時間安排;

4.説明你留學美國的資金來源和數量;

5.寫明你今後的職業規劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

1.字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得囉嗦，而且言多必失;

2.語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞;

3.段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯;

4.重點應該放在職業規劃和回國理由的敍述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日後可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇4

簽證時最好根據自己的情況描述自己的留學計劃，一定要準備充分再上場。模板之類的最好不要用，如果與別的申請人撞車就很不好了，簽證官會懷疑你留學計劃的真實性。F1面籤的時間是比較短暫的，一般就在2-3分鐘左右，除了讀研讀博敏感專業。在面籤時一定保持自信、坦然，假如問到學習計劃，可以按照申請人的學習年限回答，如果需要展開回答的話，簡單介紹一下申請人有哪些課程，申請人將如何安排自己的學習時間。一般情況簽證官沒有時間聽一個人講很多。通常情況下問去哪裏讀書和為啥要去美國這類問題比較多，但凡回答到的問題一定要準確且簡明。每一個問題沒有絕對的答案，需要申請人事先做好準備，一旦問到需要用自己的語言和方式來回答，不要死記硬背或者是生搬硬套。

美國留學簽證中的學習計劃應該怎麼寫?

在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權瞭解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的描述和你其他的材料，以及你現場的表現，決定是否給你發放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

1)你過去的學習精力，專業背景。如果有的話，還要寫出自己的工作背景。這裏注意簡介明瞭就可以了。

2)説明自己為什麼要進一步求學深造，以及為什麼選擇美國、這個大學、這個專業。

3)寫明你計劃留學美國的時間安排。

4)説明你留學美國的資金來源和數量。

5)寫明你今後的職業規劃，回國的理由。

在寫學習計劃書的時候需要注意：

1)字數不要超過800個字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過多會顯得囉嗦，而且言多必失。

2)語言闡述清晰易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

3)段前可以加小標題，或在每段第一句寫明整段主旨。這樣整篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

4)重點應該放在職業規劃和回國理由的敍述上。因為學習計劃書一個重要的作用就是闡明一個敏感的話題?你沒有移民傾向。雖然日後可能你也不確定會不會留在美國，但是你申請的是留學簽證，就一定要讓簽證官打消這個顧慮。

關於美國留學簽證材料中的學習計劃該怎麼寫就為大家介紹到這裏，希望對申請者能夠有所幫助。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇5

"雙證"助力健康產業

習近平強調"沒有全民健康，就沒有全面小康"，健康中國已上升為國家戰略，健康中國需要健康人才，健康人才須與國際接軌。ACI認證的《國際註冊健康管理師》等證書全球通用;《健康中國科普證書》是推進健康中國的工作證，想考取"雙證"，我們可提供幫助。

ACI(美國認證協會簡稱)證書的價值：

1、ACI證書全球通用，被稱為二十一世紀的"求職綠卡";

2、獲得ACI證書的學員可獲得美國聯邦政府公證，證明ACI證書的國際權威性;

3、獲得ACI證書的學員在申請美國移民、簽證時可起到輔助加分作用;

4、獲得ACI證書的學員將有機會參加在美國舉辦的行業會議、論壇、商務考察、培訓等相關活動;

5、獲得ACI證書的學員，可以申請獲得人社部全國人才流動中心專業人才測評證書，官網查詢，並作為專業人才儲備，存檔供用人部門查詢，是崗位聘用、任職、加薪和職務晉升的重要依據;

6、獲得ACI證書的學員，可申請進入中國海外人才庫，在官網查詢，並作為高級專業人才儲備，存檔供單位人事部門查詢，是崗位聘用、任職、加薪和職務晉升的重要依據。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇6

美國現任總統奧巴馬在20__年執政當初，提出了振興美國高端製造業的執政理念。奧巴馬在諮詢喬布斯的意見時，喬布斯雙手贊成並提出了很好的建議。喬布斯認為，要想振興和恢復美國的高科技與高端製造業，務必要培養出大量的高科技人才。他建議奧巴馬總統推出新的法案，允許在美國大學和研究生院讀書的理工科國際生，在畢業之後能夠留在美國，為美國的高端製造業儲備人才。如果美國不能留住每年幾十萬的國際留學生，奧巴馬總統提出的高端製造業的迴歸與復興，就是一句空話。

針對STEM人才計劃，奧巴馬總統有一句名言：我絕不允許流失我們美國大學培養的人才!

從20__年以後，美國教育部修改了中國小課程大綱。新的美國中國小課程大綱更加強調科學、技術、工程和數學方面的教學。緊接着美國國務院很快推出了針對國際留學生留在美國繼續發展的STEM計劃。該計劃的目的就是要用法律的形式確保理工科的畢業生，能在美國繼續發展他們的事業，並對美國高端製造業、高科技的發展做出應有的貢獻。

將從今年五月十號實施的新的理工專業STEM計劃，由過去一年的大學畢業後OPT延長至三年的無條件工作許可，由過去的一次工作綠卡抽籤機會增加至三次。可以肯定的説，凡是在美國大學或者研究生院就讀的中國留學生，只要他們學的是理工科，在畢業之後就能留在美國，就能找到收入不錯的工作，就能很快的進入中產階層，就能取得信譽，買房買車。

需要説明的是，美國政府推出的STEM科技人才計劃，只針對專業，不針對大學。該計劃的實施與美國大學的排名毫無關係。不管你就讀哪一所美國大學，哪怕你就讀的不是重點大學，但只要是STEM專業，你就能留在美國發展自己的事業。如果你來自富裕家庭並考了SAT高分，可以就讀美國名校;如果你的家庭並不富裕但也考出了SAT高分，就能在排名靠後的美國大學申請到獎學金。

美國政府新推出的三年OPT，三次抽籤的STEM計劃，幾乎讓所有的中國留學生看到了希望，特別是對比中國一線城市令人恐怖的、高的驚人的房價，新的STEM計劃顯示出更強大的吸引力。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇7

美國總統特朗普本月簽署一份行政令，啟動“美國人工智能倡議”，儘管相比日本、中國、英國和法國等國家，美國的人工智能發展規劃姍姍來遲，但“維持美國人工智能領導力”的主題讓這一規劃與眾不同，主要體現出“頂層推動”、“美國領導”和“注重基礎”三大特點。

儘管冷戰結束以來，美國科技發展以企業引領的“硅谷模式”為主要特色，建立了一套產、學、研合作一體的發展模式，但特朗普政府執政以來，政府在引領科技發展中的角色日益明顯，從太空探索到量子技術，到下一代芯片技術，再到人工智能領域。此前，美國人工智能技術的主力軍一直是谷歌等企業部門。美國總統技術政策副助理邁克爾·克拉齊奧斯直言，這個倡議的重點就是集中聯邦政府的資源來發展人工智能。

盤點一下美國政府的相關舉措。去年，白宮成立了“人工智能特別委員會”，成員包括白宮科學和技術政策辦公室、國家科學基金會和國防部高級研究項目局等政府機構的官員。美軍方科研機構國防部高級研究項目局去年9月宣佈，未來5年計劃投資20億美元開發下一代人工智能技術，推動實現機器學習的“第三次浪潮”。

新發布的倡議提出各聯邦政府機構在制定20__財年及未來數年的預算時，要將人工智能當作研發投資的首要考慮對象，並在今年就採取行政手段推動人工智能發展。

儘管這個框架性倡議並未説明將具體採用哪些行政手段，但在預算制定方面，對政府部門的要求非常具體。它要求各執行機構的一把手每財年與白宮主管預算和科技政策的辦公室溝通，説明將如何實現優先推動人工智能發展，並在預算批准90天內列明具體的人工智能優先項目和預計使用的資金。另外，政府部門還有義務主動尋找與私營部門、學界和非政府組織合作的機會。

這份倡議並非一份單純的技術路線圖。它開宗明義地表示，其目的就是要“確保美國在人工智能領域的領導力”，應對來自“戰略競爭者和外國對手”的挑戰。美國近年來公佈的技術發展計劃，無論太空探索，還是量子計算和量子通信，都遵循了“挑戰-應對”的模式，明確或未明確地提出旨在遏制戰略對手。

美國白宮科技政策辦公室在一份聲明中説，美國是人工智能技術的早期開發者和國際領導者，但全世界都在人工智能領域加快創新，“我們不能無所作為就自以為能保持領導地位”。

事實上，這份倡議對競爭的強調大於合作。它提出要制定一套行動計劃，保護美國在人工智能技術領域的優勢，認為這些優勢對美國經濟和國家安全利益至關重要。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇8

戰略一：對人工智能研究進行長期投資。

在具有潛在的長期收益的領域中，我們需要對人工智能研究進行投資。雖然長期研究的一個重要組成部分是具有可預測結果的漸進式研究，但對高風險研究的長期而持續的投資可以帶來高回報。這些回報可以在5年、10年或更長時間內看到。其中一些重要領域包含：推進面向數據的知識發現方法、提高人工智能系統的感知能力、理解人工智能的理論機能和侷限性等。

雖然許多人工智能算法的最終目標是用類似於人類的解決方案來應對開放的挑戰，但我們尚未很好地理解人工智能的理論機能和侷限性，以及這種類似人類的解決方案在人工智能算法中可能達到的程度。為了更好地理解人工智能技術，尤其是機器學習為什麼通常在實踐中工作得很好，我們需要進行理論上的工作。

戰略二：開發有效的人類與人工智能協作方法。

雖然完全自主的人工智能系統在某些應用領域(如水下或深空探索)中很重要，但在許多其他應用領域(如災難恢復和醫學診斷)中，最有效的解決方法是人類與人工智能系統相結合以實現應用目標。這種交互協作利用了人類和人工智能系統的互補性。未來的應用將在人類與人工智能系統之間的功能角色劃分、人類與人工智能系統之間相互作用的本質、人類與其他人工智能系統協同工作的數量以及人類與人工智能系統將如何溝通和共享情境感知等方面有很大的差異。在創建與人類有效合作的系統時，研究人員面臨許多根本性的挑戰，如：尋求人類感知人工智能的新算法、為人類機能的增進開發人工智能技術、開發更有效的語言處理系統等。

戰略三：理解並解決人工智能的倫理、法律和社會影響。

自20__年國家人工智能研發戰略計劃發佈以來，針對人工智能系統開發和部署的倫理、法律和社會影響的研發活動有所增加。人們越來越認識到，人工智能系統必須是“值得信賴的”，而且人工智能可以改變社會和經濟生活的許多領域，包括就業、醫療和製造業。我們需要進行更多的研發工作來開發人工智能架構，通過諸如透明度和可解釋性等技術機制，將倫理、法律和社會問題結合起來。這項研發需要技術專家、利益相關者和其他領域的專家的緊密合作，包括社會行為科學、法律、倫理和哲學。主要的研究領域既包括理解人工智能的倫理、法律和社會含義，還包括開發符合倫理、法律和社會原則的人工智能設計方法。這一領域遇到的關鍵信息技術研究挑戰有：通過設計提高公平性、透明度和問責性、建設符合倫理道德的人工智能、符合倫理的人工智能的體系結構設計。

戰略四：確保人工智能系統的安全可靠。

在廣泛使用人工智能系統前，我們需要確保該系統以可控的方式安全可靠地運行。我們需要進行研究來解決這一挑戰——創建可靠、可信賴的人工智能系統。與其他複雜系統一樣，人工智能系統也面臨着重要的安全和安全挑戰。為了應對這些挑戰，可採取的措施有：提高可解釋性和透明度、建立信任、加強核查與驗證、防範攻擊等。

戰略五：開發用於人工智能培訓及測試的公共數據集和環境。

人工智能的好處將繼續增加，但只有在為人工智能開發提供培訓和測試資源的情況下才會增加。我們需要進行研究，為各種人工智能應用程序開發高質量的數據集和環境，並使可靠地訪問良好的數據集和測試和培訓資源成為可能。此外，我們還需要開發額外的開源軟件庫和工具包，以加快人工智能研發的進程。這些關鍵領域包括：開發和訪問各種數據集，以滿足各種人工智能興趣和應用程序的需要、使培訓和測試資源符合商業和公共利益、開發開源軟件庫和工具包。

戰略六：制定標準和基準以測量和評估人工智能技術。

評估、促進並確保人工智能各個方面的可信度都需要通過一定的基準和標準來度量和評估人工智能技術的性能。人工智能除了要安全，可靠，有彈性，可解釋和透明之外，還必須能夠在檢測和避免不適當的偏見的同時保護隱私。隨着人工智能技術的發展，需要開發新的度量標準和測試需求來驗證這些基本特徵。可以取得進展的領域有：制定廣泛的人工智能標準、建立人工智能技術基準、提高人工智能測試平台的可用性、讓人工智能社羣參與標準和基準測試。

戰略七：更好地瞭解國家人工智能的研發人力需求。

自20__年《國家人工智能研發戰略規劃》發佈以來，對人工智能研究人員和從業者的需求迅速增長。研究表明，未來十年，就業機會預計將增加到數百萬。雖然目前沒有官方的人工智能勞動力數據，但最近來自商業和學術領域的大量報告顯示，可用的人工智能專家越來越少。據報道，人工智能專家供不應求，預計需求將繼續上升;高科技公司正在投入大量資源招聘具有人工智能專長的教職員工和學生;各大高校與各行各業都在為招募和留住人工智能人才而戰。我們應該研究並探索人工智能勞動市場的供需結構以預測未來的勞動力需求，還需要了解預計的人工智能研發的勞動力通道，並考慮教育途徑和可能的再培訓機會。

戰略八：擴大公私合作以加速人工智能發展。

戰略八新增於20__年版本中，其反映了公私合作伙伴關係對人工智能研發日益重要。自20__年國家人工智能研發戰略計劃發佈以來，人們更加重視公私合作伙伴關係的好處。這些好處包括戰略性地利用資源，包括設施、數據集和專業知識，以推進科學和工程創新;加快這些創新向實踐的轉變;加強對下一代研究人員、技術人員和領導人的教育和培訓。這些夥伴關係建立在各個聯邦機構聯合參與的基礎上，在機構任務交叉的領域中發揮協同作用。美國還受益於聯邦機構和國際投資者之間的關係，他們通過共同努力來解決各個學科共同關心的關鍵挑戰。公私合作伙伴關係有許多結構和機制，常見的參與類別有：

1. 基於項目的個人協作。

2. 項目聯合以促進開放的、預競爭的基礎研究。

3. 合作部署並加強基礎架構研究。

4. 加強人力開發的合作，包括擴大參與。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇9

當地時間2月11日，美國總統特朗普簽署了一項名為“維護美國人工智能領導地位”的行政命令，正式啟動美國人工智能計劃。同日，白宮發文稱，特朗普簽署的美國人工智能計劃將集中聯邦政府的資源發展人工智能，以“保護美國在人工智能方面的優勢”。

特朗普簽署的行政命令稱，“美國是人工智能研發和部署的全球領導者”，美國政府將協調聯邦政府戰略和美國人工智能計劃，以五項原則為指導，維持和加強美國在人工智能研發和部署方面的科學、技術和經濟領導地位。

這五項原則分別是：美國必須在整個聯邦政府、工業界和學術界推動人工智能的技術突破，以促進科學發現、經濟競爭力和國家安全;

美國必須推動制定適當的技術標準，減少對人工智能技術進行安全測試和部署的障礙，以便創造新的人工智能相關產業，並使當前的產業應用人工智能技術;

美國必須培養當代和未來的美國工人，使他們具備開發和應用人工智能技術的技能，為今天的經濟和未來的工作做好準備;

美國必須培養公眾對人工智能技術的信任和信心，並在應用人工智能技術時保護公民自由、隱私和美國價值觀，為美國人民充分發揮人工智能技術的潛力;

美國必須促進一個支持美國人工智能研究和創新的國際環境，為美國人工智能產業開放市場，同時保護美國在人工智能領域的技術優勢，保護美國的關鍵人工智能技術不被戰略競爭對手和敵對國家收購。

同日，白宮科技政策辦公室表示，作為人工智能的早期開發者和國際領導者，美國人已經獲得了巨大的收益。“然而，隨着全球人工智能創新步伐的加快，我們不能袖手旁觀並認為我們的領導地位是有保證的。我們必須確保人工智能的進步仍然受到美國獨創性的推動，反映美國價值觀，併為美國人民的利益而應用。”

根據白宮科技政策辦公室披露的信息，美國人工智能計劃包含五個重點領域，分別是投資人工智能研發、釋放人工智能資源、制定人工智能治理標準、構建人工智能勞動力、國際參與及保護美國的人工智能優勢。

投資人工智能研發領域是美國人工智能計劃的重點。計劃特別強調，美國聯邦機構將優先考慮人工智能研發領域的投資，以保持美國在高回報、基礎性人工智能研發的中長期強勢。

“釋放人工智能資源”指的是，該計劃將指導各機構向美國人工智能研發專家、研究人員和行業提供更多的聯邦數據、模型和計算資源，以培養公眾信任，並增加這些資源對人工智能研發專家的價值，同時維護所有人的安全、自由和隱私。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇10

培養形式

培養人才的形式有多種，除了在各級各類學校中進行系統教育的進修外，還可採取業餘教育，脱產或不脱產的培訓班、研討班等形式，充分利用成人教育、業餘教育、電化教育等條件，提倡並鼓勵自學成才。人才培養的具體要求，各行各業都有所不同，但總的目標是到達德、智、體全面發展。對於企業來説，人才培養是多層次的，包括了高級經營人才的培養;職能管理人才的培養和基層管理人才的培養，等等。

模式改革

人才培養教育教學改革的根本目的是提高人才培養質量。人才培養質量，有兩種評價尺度。一種是學校內部的評價尺度，另一種是學校外部的評價尺度，即社會的評價尺度。社會對高等學校人才培養質量的評價，主要是以高等教育的外顯質量特徵即高等學校畢業生的質量作為評價依據，而對高等學校內部的教育教學活動不太關注;社會對畢業生質量的整體評價，主要是評價畢業生羣體能否很好地適應國家、社會、市場的需求。學校對人才培養質量的評價，主要是以高等教育的內部質量特徵作為評價依據，即評價學校培養出來的學生，在整體上是否到達學校規定的專業培養目標的要求，學校人才培養質量與培養目標的是否相符。因此，高等學校提高人才培養質量，就是提高人才培養對社會的適應程度，提高人才培養與培養目標的貼合程度。

人才培養質量，既要理解學校自身對高等教育內部質量特徵的評價，又要理解社會對高等教育外顯質量特徵的評價，因此，以提高人才培養質量為核心的高等學校人才培養模式改革，務必遵循教育的外部關係規律與教育的內部關係規律。

教育的外部關係規律，即是教育同社會的關係的規律，潘懋元先生表述是，“教育務必與社會發展相適應”，加以引申，即可表述為，“教育務必受必須社會的經濟、政治、文化所制約，併為必須社會的經濟、政治、文化的發展服務”。所以，當人才培養不能很好地適應社會的需要，即不能很好地為社會的經濟、政治、文化的發展服務時，務必對現行的人才培養模式進行改革。教育的內部關係規律，即教育自身的規律，按照潘懋元先生的表述即是，“社會主義教育，務必培養全面發展的人，或者説社會主義教育務必透過德育、智育、體育、美育，培養全面發展的人”，把它用在高等教育領域，則能夠表述為，“社會主義高等教育務必透過德育、智育、體育、美育，培養知識、潛力、素質結構優化，全面發展，具有創新精神與創造潛力的高級專門人才”。在這個表述中，既包含了我國的教育方針，也包含了高等教育培養目標、培養規格的一般性要求。所以，當人才培養不能很好地貼合人才培養目標時，則務必對人才培養模式進行改革，主要的是對人才培養方案與人才培養途徑進行合理的調整，使人才培養方案、培養途徑更好地與人才培養目標、培養規格相協調，從而使人才培養更好地貼合人才培養目標。

由此可見，人才培養模式改革動因既有來自教育的外部，也有來自於教育的內部。對於高等學校而言，人才培養模式改革就應包括兩個方面：其一是，遵循教育外部關係規律，以社會需要為參照基準，調整學校的專業設置以及專業的培養目標、培養規格，使人才培養更好地適應經濟與社會發展的需要;其二是，遵循教育內部關係規律，以專業的培養目標、培養規格為參照基準，調整專業的培養方案、培養途徑，使人才培養模式中的諸要素更加協調，提高人才培養質量與人才培養目標的貼合程度。總之，人才培養模式改革的過程，就是變不適應為適應，變不協調為協調，實質上是主動適應社會的過程。

根據本地區經濟與社會發展對不同層次、不同規格、不同類型的高級專門人才的客觀需求，在正確的教育思想(包括國家確定的教育方針與教育目的)的指導下，對學校和專業的人才培養目標進行恰當的定位;根據培養目標，設計培養規格;根據培養目標與培養規格制定培養方案;根據培養目標、培養規格與培養方案選取培養途徑並予以實施。人才培養模式實施後所反映出來的培養結果(人才培養的類型、規格、質量等)，反饋到社會，理解社會對人才培養質量外顯特徵的評價，即學校向社會輸送的畢業生羣體是否適應本地區社會、經濟、科技、文化以及教育的發展的需要;反饋到學校自身，理解學校對人才培養質量的評價，即學校培養出來的畢業生羣體的人才培養質量是否貼合學校的專業培養目標的定位;而且，人才培養結果還務必用教育思想和教育觀念予以評價。當人才培養模式實施後所反映出來的培養結果與社會需求不相適應，或者滯後於社會發展的矛盾和問題時，學校務必對人才的培養目標、培養規格與培養方案、培養途徑進行調整。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇11

《國家人工智能研究和發展戰略計劃》發佈於20__年，旨在通過政府投資深化對人工智能的認識和研究，確保美國在人工智能領域的領導地位。此外，特朗普曾簽署行政令《維護美國人工智能領導地位的行政命令》，啟動了美國人工智能計劃，以促進和保護美國的人工智能技術和創新。該倡議是一項一體化戰略，私營部門、學術界、公眾和許多志同道合的國際合作夥伴都參與其中。在其他行動中，該倡議中的關鍵指令要求聯邦機構優先考慮對人工智能研發進行投資，提高獲得高質量網絡基礎設施和數據的機會，確保國家在制定人工智能技術標準方面處於領先地位，並提供教育和培訓機會，為美國塑造人工智能新時代下的勞動力。

美國認為，由於工業界、學術界和非營利組織開展了大量的投資，人工智能研發領域正變得越來越複雜並呈現出飛速發展的趨勢。因此，本次發佈的最新版本在20__年奧巴馬政府版本的人工智能研發七大關注領域基礎上新增了第八個關注領域——公私合作伙伴關係。其餘七個戰略重點分別為：對人工智能研究進行長期投資;為人工智能合作制定有效的方法;理解並解決人工智能的道德、法律和社會影響;確保人工智能系統的安全性;為人工智能培訓和測試研發能夠共享的公共數據集和環境;通過標準與基準來測量、評估人工智能技術;更好地瞭解國家人工智能研發人員的需求。

此次戰略計劃的更新工作由國家科學技術委員會人工智能特別委員會領導，美國國家科學基金會、國防部高級研究計劃局和白宮科技政策辦公室共同主持。為了使新計劃能更準確地反映美國人工智能研發需求及重點，相關部門在去年秋天進行了廣泛的公眾意見徵詢活動，前後共獲得了58個利益相關方的反饋意見。在這些反饋意見中，普遍強調政府應加強公私合作伙伴關係，因而被新計劃列為研發戰略重點之一。

白宮科技政策辦公室的林恩·帕克指出，政府已經意識到加強公私合作對於人工智能研發的重要性，一些聯邦機構也正在推動這方面的工作。新戰略計劃將有力促進政府各機構和包括產業界、學術界、非營利組織在內的私營部門共享資源，進一步推動美國人工智能研發

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇12

美國人才計劃(The American Talent Initiative)將公共和私人機構聯合起來，旨在更好地支持來自低收入家庭的學生，為他們提供更好的學習機會，並推進能夠拓展此機會的各項研究。

“高等教育創造了可能性。它為年輕人提供了探尋生活意義，理解他人，在各方領域一展抱負的機會，”哈佛大學校長 Drew Faust 説道。 “美國人才計劃將致力於幫助有才能的學生進入高等院校，向他們提供更多發掘潛力的機會，以此來更好地塑造國家的未來。”

為了吸納其他270所未來幾年畢業率達70%以上的高校加入該聯盟，該計劃的高校成員已設定目標，欲在20__年前大幅增加註冊入學，順利畢業的“高才能低收入”學生的數量。

參與該計劃的各高校將通過以下方式深化和實現支持“高才能低收入”人才的目標：

通過強有力的宣傳來吸納不同社會經濟背景的學生;

通過行之有效的實踐來確保被錄取的來自低收入家庭的學生入學和繼續留在學校;

優先向學生下發基於需求的資助;

最大限度地減少或消除來自中低收入與高收入家庭學生的升學率和畢業率差距。

高校成員將彼此交流分享經驗，彙總相關數據。而 The Aspen Institute’s College Excellence Program與 Ithaka S+R 則是協調該計劃的兩個非營利組織，配合研究相關實踐,並通過定期出版物提供相關消息和改進建議。

Ithaka S + R 董事總經理，Vassar 學院前任校長(Catherine Bond Hill)指出，“這一倡議為無數目前無法繼續其求學夢，但卻會對社會有卓越貢獻的學生提供更公平，更平等的機會。最新研究表明，每年至少有12,500名 SAT 分數屬 top 10% 的高中畢業生仍未能進入全美前270名的大學。如果每所高校都能夠深化支持低收入家庭學生的力度，每年將會有5萬名學生受益。”

該計劃旨在確保這些因費用原因而未能深造的學生有機會進入高等院校，實現其求學夢。

該計劃已得到來自彭博慈善基金會(Bloomberg Philanthropies)的170萬美元長期資助。“如果我們想要深化全美的社會流動性，我們需要確保每個合格的高中生在美國有機會上大學。這麼多偉大的大學能夠攜手加緊並致力於實現這一目標真的很令人欣喜。這是創建一個任人唯賢的社會的關鍵一步，也是最先需要開始的。”彭博慈善基金會(Bloomberg Philanthropies)創始人，紐約市前市長 Michael Bloomberg 表示。

沈浩説：

建議大家趁早開始培養良好的閲讀與寫作習慣，中英文開始皆可。學習語言沒有捷徑，培訓機構講授的技巧只能短期應付考試，真正熟練掌握一門語言靠的是日積月累和周而復始。想要成為學霸總是付出很多的代價。

這一點是家長們最能理解、也普遍認知度最高的，我想我在此不必贅述。在此只有兩點要強調，相對於聽説能力，我更希望孩子們能夠提前做好讀寫能力的準備。大部分的孩子在純英語授課環境中，聽説能力都能夠在短時間內有明顯的進步，但是讀寫能力不是一蹴而就的事情，需要長期良好閲讀習慣的輸入，才能有寫作能力提高的輸出。而我所指的寫作能力，指的是真正高水準的學術寫作，不是培訓機構教你背幾個模板、換幾個近義詞就能夠解決的。

學生掌握用英語來簡潔有效的表達與溝通是非常重要的。英語寫作規劃旨在激發孩子寫作興趣，在逐步提高孩子英語寫作水平的基礎上，提高孩子的邏輯思考能力和創造性思維，增強未來職場競爭力。有些家長和學生詢問我們，平常在學校裏英語成績是中上水平，還需要特別加強英語寫作嗎?教育的經驗證明，提早並有系統地學好英語寫作，有利於:

1)提高TOEFL、SAT、GMAT和GRE的寫作成績;

2)提高學習與工作的效率與質量;

3)提高人際關係的溝通與表達説服能力;

4)對國際學校的學生，還能有效促進和提高其他科目的成績，如歷史、經濟。

英文寫作輔導個性化函授課程簡介：

一年輔導期間，學生寫50篇短文(一頁、兩三百字)，以電子郵件或快遞形式交給吾靈英語的哈佛導師，由導師提供修改和評價。題目和方法由導師提供，師生輔導期間有兩次網絡或當面交流溝通建議機會。適合四年級到十二年級學生。

輔導目標：學生每次用半小時，一年共寫50篇短文，鍛鍊學生培養好思維、養成好習慣和練習好方法，達到又快又好地用英文思考與寫作的目的。

費用：外教(包括哈佛大學學生)輔導收費是5萬人民幣50篇，中國人老師輔導收費是4萬人民幣50篇。如不滿意或中途退學可酌情退費。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇13

移民法：吸引人才

的政策保障

美國建國早期實行的是自由移民政策，移民為美國的發展奠定了基礎。在大批移民湧入後，20世紀20年代美國推出以限制移民人數和選擇民族來源為原則的移民限額制。從那時至今，美國移民法雖然又經歷了幾次修訂，但是其精髓依舊。目前的移民政策已經成了美國吸引全球人才，特別是高科技人才的重要保障。

據有關資料介紹，美國接納的移民主要分兩大類，他們分別是親屬移民和職業移民。在職業移民對象中，第一優先者為具有特優、特殊或特異技能的外國人、著名教授或傑出研究人員、跨國企業的經理或管理級人員;第二優先者為具有高學位、特殊專長且其專長能為美國帶來實質利益的專業人士，或在科技、藝術、商業等方面有出眾的特殊能力的人;第三優先者為具有兩年以上職業訓練或兩年工作經驗的技術勞工、初級專業人員、非技術勞工。

此外，美國法律還規定，獲得H-1B非移民簽證來美國就業的外國人可以申請移民。H-1B簽證允許美國僱主僱用短缺的高技術人才到美國進行短暫的工作。初期停留時間為3年，並可以延期3年。H-1B非移民簽證計劃設立於1952年，起初該簽證的發放並沒有數量限定，但是1990年美國國會修改後的法案中規定每年該簽證的限量為6.5萬個。這其中也出現過例外，隨着上世紀90年代後期高技術信息產業的迅速發展，美國急缺高技術人才，於是20__年前的幾年中美國H-1B簽證年發放量上限增至19.5萬個。

外國留學生成為人才後備軍

美國深知外來文化精英和人才對其社會發展的重要性，因此歷來重視人才和美國社會發展關係的研究。美國全國外國學生顧問協會(NAFSA)在20__年3月份的一項聲明中表示，如何確保美國移民體制與全球經濟發展步伐相符是移民體制的中心問題，並認為解決此問題的關鍵在於增強美國吸引全球頂尖人才的能力。聲明強調，為成功地吸引世界的知識、革新和技能，美國必須通過自己的移民法和簽證政策，在美國營造和支持鼓勵外國人才貢獻能力的氛圍。

美國除利用移民法和包括H-1B等在內的工作簽證引進外國人才外，還將外國留學生作為人才的後備力量。據悉，美國在第二次世界大戰後不久就開始實施用獎學金接受外國學生來美學習。美國國家科學基金會曾有統計顯示，25%的外國留學生在學成後留下來在美國定居，進入美國國家人才庫。此外，美國科學院院士中外來人才佔22%;美國獲諾貝爾獎者有35%在外國出生。

據美國電子協會勞動力政策副總裁湯姆・斯托樂介紹，獲得H-1B非移民簽證來美國工作的專業人才中，近一半具有研究生學歷，而美國公民具有研究生學歷者僅佔5%。此外，不少美國僱主表示，他們難以在美國公民中尋找到合適的人才上崗。以工程領域為例，目前美國大學43%的碩士學位和54%的博士學位授予了外國出生的學生。這表明美國公民在這個領域出現斷層，也解釋了公司招募不到當地人的原因。

外來人才功不可沒

作為依靠外來移民以及其後裔建設和發展起來的國家，外來人才對當今美國在全球所擁有的地位的獲取可謂功不可沒。僅以高技術人才為例，有研究報告指出，具有專業技能的人才利用他們的才幹直接提高了眾多公司的運行效率。此外，外來人才不但沒有奪走美國公民的飯碗，反而為美國提供了更多的就業機會。有調查發現，每位引進的人才能為硅谷創造大約4個工作位置。

美國Cato研究所史蒂芬・摩爾曾表示，研究所和國家移民論壇完成的研究發現，每增加一名外來的高技術人才相當於給美國帶來大約11萬美元的人力資本，每增加5萬個H-1B簽證則相當於將外國公民的55億美元財富轉移到美國公民的手中。比爾・蓋茨認為，美國具有的從全球招募創新思維人才的能力是美國在全球高技術市場中的最大優勢。在美國，政策引來了人才，人才為美國創造了財富。

美國人才逆流現象開始顯現

20__年底，哈佛大學、杜克大學聯合發佈了《知識產權、移民積壓與人才逆流：美國的新移民創業者》的研究報告，報告指出，很多外國人才已經考慮放棄美國夢，尋覓其他發展途徑，美國正面臨歷史上第一次人才逆流。20__年，有100萬的外國人等待綠卡，其中有50萬是高科技移民。目前美國每年所發放的90萬張綠卡中，其中只有14萬張是發給高科技人才的。美國大約有1/5的外國人才已經考慮放棄美國夢迴國發展。金融危機爆發後，這種人才逆流現象更加嚴重。

由於受到金融危機的影響，整個美國的就業市場萎縮，美國本土大學畢業生找工作都不太容易，那些曾經高枕無憂的熱門專業畢業生也開始為找不到工作而發愁。

金融危機爆發後，各大銀行收縮銀根，企業普遍融資困難，很多公司被迫壓縮甚至凍結了招聘計劃;經濟衰退也導致很多企業業務量驟減，被迫大量裁員;20__年很多美國公司除了受金融危機影響外，還擔心新政府上台後會作出相應的政策調整從而使企業處於被動，所以暫停了一切招聘活動;20__年美國政府將申請H-1B工作簽證的費用由原來的每人1500美元增加至5000美元，同時更加嚴格地執行外國留學生畢業後OPT(選擇性實習期)期限的規定，即90天內如果找不到工作就必須離開美國。以上各因素都為外國留學生在美就業增加了新的困難，在嚴峻的就業形勢下，大批各國留學生紛紛放棄原來的初衷，打算回國發展。

美國留學簽證的學習計劃答題技巧 篇14

1、研發領域。將人工智能技術作為對基礎性研發投資的重點。

2、開放資源。聯邦政府的數據、算法以及計算機處理資源將向美國人工智能研究人員開放。

3、政策制定。白宮科技政策辦公室和商務部下屬的國家標準與技術研究所將負責設立人工智能治理標準，制定可靠、有效、可信、安全、輕便、可操作的人工智能體系技術標準。

4、人才培養。通過技能培訓、獎學金和理工科教育等方式，以幫助美國產業工人適應人工智能帶來的各種轉變並學習相關技能。

5、國際合作。美國將在人工智能領域與世界其他國家展開合作，但要確保技術的發展方向符合美國的利益。

這是美國政府首次推出國家層面的人工智能促進計劃，而加拿大、中國、印度、德國等國在此之前都已相繼發佈了人工智能發展戰略。

加拿大：20__年3月，加拿大政府發佈了《泛加拿大人工智能戰略》，其目標是將加拿大建立為人工智能研究的全球領先者。該戰略包含四個目標：1、增加人工智能研究者和畢業生數量;2、建立三個世界頂尖科研集羣;3、培養理解人工智能經濟、道德、政策和法律含義的思想領袖;4、支持專注於人工智能的國家研究團體。

中國：20__年7月，國務院印發了《新一代人工智能發展規劃》，《規劃》明確了人工智能發展的戰略目標：20__年，人工智能總體技術和應用與世界先進水平同步;到20__年，人工智能基礎理論實現重大突破，部分技術與應用達到世界領先水平;到2030年，人工智能理論、技術與應用總體達到世界領先水平，成為世界主要人工智能創新中心。

印度：20__年5月，印度政府智庫發佈《國家人工智能戰略》。該戰略將人工智能應用重點放在健康護理、農業、教育、智慧城市和基礎建設與智能交通五大領域上，以“AI卓越研究中心”(CORE)與“國際AI轉型中心”(ICTAI)兩級綜合戰略為基礎，投資科學研究，鼓勵技能培訓，加快人工智能在整個產業鏈中的應用，最終實現將印度打造為人工智能發展模本的宏偉藍圖。

德國：20__年7月，德國聯邦政府內閣通過了名為《聯邦政府人工智能戰略要點》的文件。文件提出，當前急需採取的措施包括：1、為人工智能相關重點領域的研發和創新轉化提供資助;2、優先為德國人工智能領域專家提高經濟收益;3、同法國合作建設的人工智能競爭力中心要儘快完成並實現互聯互通;設置專業門類的競爭力中心;4、加強人工智能基礎設施建設等。

得益於外國人才的流入、聯邦研究基金及政府實驗室的支持，美國在人工智能的研究領域一直處於最前沿。此次，美國政府的行動表明，其已將人工智能的發展放在了政策制定的重中之重。20__年，人工智能的發展將進入一個更為關鍵的年份，人工智能的全球化競爭已經愈演愈烈，誰是最終的勝利者我們拭目以待。