黨的羣眾制度建設學習計劃

黨的羣眾制度建設學習計劃【1】

為切實做好全縣黨的羣眾路線教育實踐活動制度建設工作，貫徹《關於開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設的通知》(羣組發〔20XX〕23號)和《轉發<關於開展“四風”突出問題專項整治和加強制度建設的通知>的通知》(湘羣組發〔20XX〕43號)精神，根據《中共長沙縣委關於印發<全縣深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案>的通知》(長縣發〔20XX〕8號)，借鑑第一批教育實踐活動成果，制定本計劃。

一、指導思想

堅持以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞“為民務實清廉”這一主題，突出“全面打造長沙縣經濟社會升級版”戰略和實現“三個共同”、“三個共享”目標，把制度建設貫穿教育實踐活動全過程，切實解決形式主義、享樂主義和奢靡之風等四個方面的問題，以制度機制固化教育實踐活動和作風建設成果，使制度成為黨員幹部聯繫和服務羣眾的硬約束，使貫徹黨的羣眾路線真正成為黨員幹部的自覺行為。

二、基本原則

(一)突出重點、聚焦“四風”。以貫徹中央八項規定、省委九項規定、市委兩規定一辦法和縣委六項規定、“十個嚴禁”要求為切入點，緊扣解決“四風”突出問題，分析原因，找準癥結，抓緊修訂完善已有制度，建立健全新的制度，通過對關鍵性制度的完善和突破，最大限度地堵塞滋生“四風”的漏洞。

(二)科學管用、簡便易行。注重制度建設的實體性規範與保障性規範相結合，嚴格落實中央、省委和市委的統一要求，緊密結合具體問題實際，加強調研論證，提出務實管用的措施和辦法，防止內容繁雜、空洞無物，確保建立的制度可執行、可監督、可檢查、可問責、能長期管用。

(三)有序銜接、系統整合。加強與中央、省委和市委及有關部門已經下發和將要下發的有關制度銜接，防止和避免重複建制度。對同一領域、同一方面需要制定出台的制度儘量進行整合，能合併的合併，能聯合制定的聯合制定，不合實情該廢止的廢止。不搞多頭髮文、重複發文，以減少發文數量，提高發文質量。

(四)立足當前、着眼長遠。堅持從解決具體問題入手，需要什麼制度就建立什麼制度，什麼制度緊要就抓緊建立什麼制度，切實迴應幹部羣眾的關切和期盼。堅持經常抓、長期抓，嚴格黨內生活鍛鍊，堅持貫徹民主集中制，提高密切聯繫羣眾的覺悟和做好羣眾工作的能力，形成促進黨員幹部堅持為民務實清廉的長效機制。

三、主要任務

(一)認真梳理已有制度。按照中央、和省、市要求，從縣級層面對制定下發的規範性、制度性文件進行集中清理，認真研究論證審核，逐一甄別哪些應該長期堅持、哪些需要修訂完善、哪些應該取消廢止，列出制度梳理清單，作出重申、修改、廢止、宣佈失效等相應處理。(責任單位縣委辦、縣政府辦)

(二)建立健全相關制度。結合中央部署的“四風”突出問題專項整治任務，從反對形式主義、反對享樂主義、反對奢靡之風、解決關係羣眾切身利益問題、解決聯繫服務羣眾“最後一公里”問題等六個方面加強制度建設，初步安排36項具體制度建設任務(任務計劃、責任單位和時限要求，見附表)。原則上要求制度建設要做到成熟一項，出台一項，實施一項。各項制度原則上應在今年8月底前制定出台;對需要與中央、省委和市委即將出台製度對接的制度，待中央、省委和市委相關制度文件印發後及時出台。

(三)加大制度執行力度。通過專項檢查、集中檢查、暗訪抽查、信訪受理等方式，加強制度執行情況監督檢查。按照《關於加強作風建設監督檢查的暫行辦法》(湘紀發〔20XX〕12號)要求，不定期開展暗訪抽查，每年年底進行一次集中檢查，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。嚴查違規行為，對違反制度規定的，發現一起、查處一起，依紀依法嚴肅處理;對頂風違紀的，從嚴從快處理，堅決防止有令不行、有禁不止。嚴格考核獎懲，把貫徹黨的羣眾路線制度執行情況納入領導班子和領導幹部年度考核和黨風廉政建設責任制考核的重要內容，作為領導幹部選拔任用、獎勵懲處的重要依據。(責任單位：縣紀委(監察局)、縣委組織部)

四、組織領導

(一)落實領導責任。由縣委專職副書記、縣紀委書記、縣委組織部長、縣委辦主任負責牽頭抓總，縣委教育實踐活動領導小組辦公室組建專門工作班子抓落實。各牽頭單位黨組(黨委)書記切實履行第一責任人職責，加強統籌協調，組織力量抓緊做好相關制度起草工作。

(二)堅持開門建制度。注重拓寬羣眾參與渠道，採取調研座談、專家論證等多種方式，廣泛集中民智，積極迴應羣眾關切。特別是對涉及羣眾切身利益的問題要充分聽取羣眾意見或經過羣眾討論，確保制定出台的每一項制度都具有較強的針對性、實用性和可操作性。

(三)強化督促落實。縣委教育實踐活動領導小組辦公室及時跟蹤掌握進展情況，加強具體指導。8月底，組織對制度建設工作情況進行一次評估，對於制度建設缺項，不認真、不落實、應付了事的，返工重來。

黨的羣眾制度建設學習計劃【2】

根據省委教育實踐活動領導小組要求和《省局黨的羣眾路線教育實踐活動工作方案》，制定揉谷鎮中心國小黨的羣眾路線教育實踐活動學習計劃。

一、學習目標

堅持把加強學習教育作為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的xx大報告、xx系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹羣眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和羣眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一着、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、羣眾觀點，組織全體黨員認真學習以下內容：

1.認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2.認真學習黨的xx大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3.認真學習書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮鬥目標，以優良作風深入貫徹落實黨的xx大精神，推進新聞出版強省和書香江蘇建設。

4.認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論羣眾路線重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

5.認真學習書記在全省黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握省委的“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行大排查。

三、學習方式

採取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

1.個人自學。每人每週自學不少於8個學時，做好學習筆記，至少撰寫1篇學習心得體會。

2.上主題黨課。7月11日，學校主要負責同志在教育實踐活動動員大會上為全體黨員幹部上一次主題黨課。

3.召開支部專題學習會。7月15日-19日期間，各支部分別組織一次專題學習會。

4.組織專題輔導報告。7月底前，邀請有關專家學者作一次羣眾路線教育專題輔導報告，或組織集中收看相關錄像資料。

5.組織中心組學習會。7月22日，學校黨組中心組圍繞學習教育的重點內容組織1次學習會，安排成員重點發言。同時，對下半年中心組學習計劃進行調整充實，突出羣眾路線教育內容的學習。

6.開展羣眾觀點和羣眾路線“三項討論”。7月22日-24日，學校召開專題討論會，圍繞“堅持為民務實清廉，譜寫中國夢的篇章”、“‘四查四治’、建設‘三寬四有’高素質黨員幹部隊伍”、“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，對照省委列出的“八種不良表現”，分析梳理學校“四風”問題具體表現，進一步深化教師特別是黨員教師對馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線的認識。

7.開展向基層羣眾學習活文章黨的羣眾路線教育實踐活動學習計劃出自轉載請保留此鏈接！。7月23日-26日，局領導班子成員帶隊，結合“三解三促”、大調研，召開座談會，進行走訪，聽取意見。

8.組織全校教師學習交流會。7月31日，學校召開學習交流會。

四、學習要求

1.高度重視。學校黨組統籌推進全校的學習討論工作，校活動領導小組辦公室負責督促檢查各項工作安排的落實。各支部要高度重視，精心組織，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。

2.領導帶頭。校領導班子和各處室負責人要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全校教師學習放好樣子、作出示範。

3.聯繫實際。緊密結合黨員幹部思想實際、工作實際和各學科工作職能開展學習討論，邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改。

4、完善制度。結合作風建設實際，就進一步轉變學校學風校風，制定幾條務實管用、簡便易行的具體規定。

五、 學習時間

根據中央和省委的部署，按照民政廳教育實踐活動實施方案要求，現將我校黨的羣眾路線教育實踐活動學習安排如下：

（一）第一次學習：

1、學習時間：20XX年7月17日（星期三）上午9:00

2、學習地點：一樓多功能室

3、參加人員：全體教師

4、學習內容：

xx一系列重要講話精神：《實現中國夢必須走中國道路》、《承前啟後 繼往開來 繼續朝着中華民族偉大復興目標奮勇前進》、《堅持黨要管黨從嚴治黨》

《xx、趙樂際同志在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》

第二次集中學習：

1、學習時間：20XX年7月19日（星期五）下午2:30

2、學習地點：一樓多功能室

3、參加人員：全體教師

4、學習內容：黨的羣眾路線教育實踐內容、要求和精神實質

第三次集中學習 ：

1、學習時間：20XX年7月22日（星期一）上午9:00

2、學習地點：一樓多功能室

3、參加人員：全體教師

4、學習內容：徐書記做黨的羣眾路線教育實踐專題報告

第四次集中學習：

1、學習時間：20XX年7月26日（星期五）下午2:30

2、學習地點：一樓多功能室

3、參加人員：全體教師