社區教育工作計劃範本範例

組織並指導開展各類社區學習活動、教育培訓的開展，有助於提高社區居民文化素質，制定好計劃，以助社區各項工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關於20xx年社區教育工作計劃範本的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx年社區教育工作計劃範本(一)

一、指導思想

進一步推進社區教育工作，以黨的xx屆四中全會精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，立足社區、依靠社區、服務社區。逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展;把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工作，貫穿在社區建設的各項工作中;通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平台，使學習型社會建設工作落到實處。

二、開展社區教育工作的原則

緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力和有機整體;要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設;要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求;要實行分類指導，分階段實施，積極而紮實地推進社區教育的廣泛深入開展，並把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

三、推進社區教育工作的主要任務

1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。

開展教育培訓，是社區教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣、受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業人員再就業培訓、老年人羣社會文化活動、弱勢人羣提高生存技能培訓、外來人羣適應城區社會生活培訓等各類人羣的學習需求，積極抓好社區內的嬰幼兒教育、青少年學生的校外素質教育，加強未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區建設的中心工作和社區居民的教育培訓需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民“人人皆學”的目標。

2、進一步開展創建“學習型組織”的活動。

把創建“學習型組織”仍然作為現階段推進社區教育工作的重要內容來抓。根據社區內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作，使學習型組織佔社區內各類組織的比例逐年提高。

3、充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網絡。

充分利用社區內現有各類教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大的作用。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區開放，積極開展多種形式的社區教育培訓活動，特別是要依託社區內普通中國小和各類職業學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區教育的重要力量;要在整合、利用現有教育資源基礎上，形成以區社區學院為龍頭，以街道(鄉鎮)社區學校為主體，以居委會(村)社區教學點等為基礎的社區教育網絡，滿足社區居民多樣化的教育需求;要積極創造條件，充分運用播放教學光盤、收視衞星電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉鎮)都能夠開展現代遠程教育，構築起社區居民全民學習、終身學習的平台。

四、保障社區教育工作順利進行的措施

1、加強領導，完善機制

社區學院把社區教育作為社區建設的重要內容納入經濟社會發展規劃，建立由區委副書記為首的社區教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、羣眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，並落實相應的管理機構、人員和經費，推動望城社區教育健康持續發展。教育行政部門把開展社區教育作為推進社區建設、構建終身教育體系、形成學習型社會的重要內容和措施，納入教育發展計劃，納入教育檢查評估範疇，採取得力措施，不斷推進社區教育工作。

2、充實隊伍 增強力量

今年，我們將繼續努力加強社區教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨幹、兼職人員和志願者為主體的適應社區教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區、鄉鎮各級社區教育機構應安排相應專職人員，同時聘請部分兼職人員從事社區教育工作。充分發揮望城社區教育專家講師團的作用，發揮社區內教師、專家、各行各業工作人員、在校大學生的積極性，使之成為開展社區教育活動的重要力量。鼓勵社區教育工作者參加各種業務培訓，不斷提高從事終身教育、社區教育工作的專業素質。充實隊伍，為我區社區教育工作開展提供力量保障。

3、督促檢查落實評估

今年年度我們將有計劃地開展社區教育工作的檢查評估工作。我區將組織專門的社區管理人員分批對各鄉鎮社區學校進行檢查評估，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰。形成定期檢查、評估和表彰獎勵制度。廣泛吸收社區教育的管理人員和專家學者，成立社區教育專家諮詢委員會，參與社區教育實驗指導工作，創建省級社區教育試驗區。

4、擴大宣傳提升理論

充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區教育工作的宣傳，總結推廣各地發展社區教育的經驗和做法，營造有利於社區教育發展的良好環境。加強社區教育的理論和實踐研究，注意學習借鑑國外開展社區教育的有益經驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區教育理論。

5、保障經費 增加投入

20xx年社區教育經費由區財政納入年度財政預算。20xx年區政府根據社區學院、社區學校建設要求，安排財政資金，支持社區學院、社區學校基本建設，對辦學成績顯著的社區學院、社區學校給與專項獎勵。建立以政府投入為主，多渠道投入的社區教育經費保障機制，按照社區常住人口人均不少於1元的標準，落實社區教育經費，充分發揮社會各界投資辦學的積極性，鼓勵社會力量資助社區教育。

20xx年社區教育工作計劃範本(二)

一、指導思想

20xx年河北里社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，積極貫徹落實黨的xx大精神，充分發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能，確立“人文化、數字化、多元化、優質化”社區教育發展目標，把握“豐富內涵，創新載體、提升層次，打造品牌”社區教育發展主線，努力構建與我社區經濟社會發展相適應的服務型社區教育體系，着力提高人民羣眾對社區教育的滿意度，為構建和諧社區應有作用。

二、主要工作

(一)抓基礎工作，夯實社區教育建設基礎。

1、抓陣地建設，改善社區教育基地條件。努力建設社區教育培訓中心陣地，充分整合社區各類教育資源，促進公共教育資源的優化配置。

2、抓隊伍建設，加強社區教育工作者的培訓。整合社區內各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學生以及離退休人員擔任社區教育志願者，組建一支專職、兼職與志願者相結合的社區教育工作者隊伍，加強培訓與管理。定期對社區教育專(兼)職幹部、社區教育志願者開展政策法規、職業道德、社區教育和終身教育理論知識、專業知識、社會工作知識方面的教育，提高社區教育工作者的業務能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實“社區教育師資庫”，提高社區教育志願者的數量和質量。

3、抓制度建設，完善社區教育工作目標管理制度及評價督導機制。

(二)抓宣傳工作，構建社區教育宣傳平台。

1、做好社區教育對外宣傳工作。充分利用網絡、宣傳單、標語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區教育的積極意義，宣傳我社區教育工作的先進典型和豐碩成果，提高居民對我社區教育的知曉率、認同率和參與率，努力擴大我社區教育的影響力。

2、辦好社區教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區文化氛圍。引導羣眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育羣眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發展的內在需求和自覺行動。

(三)抓載體創新，豐富社區教育內涵。

1、着力抓好學習型社區創建工作，同時積極創建、培育學習型團隊。

2、抓好社區特色創建工作。積極發揮社區教育的自主性，以點帶面，引導社區立足實際，從社區居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區特色的優質社區教育品牌。

3、開發社區教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發展需要，秉承“立足社區、服務社區”的社區教育課程開發理念，逐步開發適合我區社區建設的特色課程。

4、充分利用網絡教育資源，組織大家學習，使其成為開放、靈活、方便的全民學習、終身學習平台。

三、重要措施

(一)納入規劃，全面推進。將社區教育工作納入全社區工作的總體規劃，使社區教育成為提高居民素質、推動兩個文明建設的重要手段。

(二)健全機構，落實責任。定期組織社區教育委員會成員召開社區教育工作會和專題研討會，研究解決社區教育工作中的一些難點、熱點問題。加強黨政領導對社區教育的統籌管理，實施對社區教育工作的年度目標管理考核。

(三)加強學習，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學習的理念，宣傳建設學習型社區的重大意義，明確大力開展社區教育是實施素質教育的重要舉措，是教育現代化的重要內容，是大力發展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區建設的必然要求。

(四)強化培訓，優化隊伍。定期組織社區教育基本技能培訓，不斷提高社區教育工作者的業務素質;健全激勵、流動機制，促進社區教育師資隊伍保持穩定，充滿活力。

四、活動內容

社區計劃在20xx年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節假日舉行各類文化展演;開辦經絡操、少兒英語班、老年電腦學習班、老年書畫班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業人員培訓、老年及少兒乒乓球訓練班、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導班等十餘種社區教育課程，預計受教育人次達20xx餘人次。

20xx年社區教育工作計劃範本(三)

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，緊緊圍繞社區建設的工作目標，充分利用、和開發社區內的各類教育資源，滿足社區居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區精神文明建設，社區、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

二、共建目標

1、按照上級關於社區教育的要求，在社區教育規劃小組的領導下，以社區居委會為依託，建立社區教育管理體制和運行機制。

2、構建社區居委會、學校、班級教育網絡。

3、以社區居民學習為載體，充實社區建設內容，構建社區終身教育學習體系，積極有序地開展社區教育示範活動。

4、逐步建立社區教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

三、主要工作

1、加強領導，健全組織機構　。為積極主動搞好與社區的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區工作領導小組：

組 長：塗琳(校長)

陳壽常

副組長：張怡、周華林(副校長)

組 員：高倩 汪放 張利、龍萬友 、李晶

2、加強管理，共建工作制度化

文明共建領導小組成員共同協商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。

(1)社區參與學校決策、管理、評價制度

(2)學校與社區互動考核制度

(3)學校與社區互動評優、表彰制度

四、提供場地設施，實現教育資源共享

1、向社區有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區共享。(學校場地、設施開放明細表附)

2、挖掘學校教師資源，向社區提供優質教育服務。(教師社區服務志願者名單附後)

五、共建措施

1、用社區經驗資源，開展社區共建活動。我校地處街道，社區廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社區道德傳統的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現親情互動，有效推動學校教育向社區開發的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發展，向社區開放學校教育。

學校成立教育規劃領導小組，社區教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區教育內容，落實責任。

3、建立社區教育管理者隊伍，除了本校教師志願者外還吸收聘請社區有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休幹部等組成有效的社區教育資源隊伍，並吸納有關醫務、在校大學生進入社區志願者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度，定期向社區、家長彙報學校工作，促進學校、家庭、社區互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題，繼續開展“和諧校園”、“和諧社區”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社區輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社區開展聯誼活動。(文藝演出、書法比賽等)

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100﹪，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休幹部、英雄模範等為學生開設講座、報告等。

總之，社區是延伸的校園，學校與社區的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區互動交流的有效模式。