幼兒園下學期工作計劃例子

開學了，小朋友們背上嶄新的書包,來到新的教室,那麼新的學期，幼兒園制定了怎樣的工作計劃?下面是本站小編收集整理關於幼兒園20xx下學期工作計劃的資料，希望大家喜歡。

幼兒園20xx下學期工作計劃篇一

一、指導思想：

根據《幼兒園工作規程》要求，建立關於幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。

二、班況分析：

我班現有幼兒40名，其中男生23名，女生17名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的集體生活，但還需進行培養訓練。

三、工作目標：

1、進一步提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、防止幼兒意外事故的發生。

四、具體實施方案：

1、一日活動中的體現。

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。幼兒所服藥品，要求家長註明姓名、藥品名、劑量、服法。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時説再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。

④進歺時的安全衞生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並檢查幼兒是否帶有異物(髮夾、釦子、珠子、拉鍊等)，發現並及時處理。

⑤户外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣着是否整齊，鞋帶是否繫好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，陌生人接着幼兒時仔細瞭解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發現後即時處理。

2、家長工作中心體現。

(1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防範工作。

(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防範措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、教師工作中心體現：

①教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

②及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。

幼兒園20xx下學期工作計劃篇二

一、 指導思想：

本學期我園以素質教育為宗旨，繼續學習，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業化進程，使我園的幼兒教育有新的發展和提高。

二、主要工作及具體措施：

(一)堅持理論學習，樹立先進的教育理念。

1 繼續組織教師學習新《綱要》，深刻領會並認真貫徹其精神。

2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關文件和政治學習

3、結合教學實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、反思、提升。

4、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。

(二)改善教學管理，抓好各項常規工作。

1、 進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。

2、 儘量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。

3、 重視骨幹教師的培養和建設，打造團隊精神，促進共同發展。

4、 積極參加區組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。

5、 加強班級“六必”的管理，並進行定期、不定期地進行抽查、互評。

6、重視環境的創設，盡力為幼兒提供合理的愉悦身心的物質環境和心理環境。

7、 繼續完善《幼兒成長檔案》的內容，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯繫記錄等具體內容。

8、 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的户外活動，使幼兒體魄強健。

(1) 早操時間：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。

(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。

9、重視培養良好的生活、衞生、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發展作準備的理念。

(三)深入幼教改革，做好教科研工作。

1、有計劃地組織好每週一次的教科研活動，並做好詳細記錄。

2、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類遊戲。

3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收穫。

5、 在省課題組的指導下，開展《幼兒科學創造力培養》的實驗和研究。

每月工作安排

二月

1、 各班環境創設比賽。

2、 區域遊戲研討活動及各班預設計劃。

3、 開展幼兒午間操活動(2：40---2：50)。

4、 做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學工

作儘快展開。

5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計

劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。

6、 加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，

自理能力和自我安全保護意識。

三月

1、 區域活動材料投放及開展(每天上午10：40---11：20)。

2、 幼兒早**賽。

3、 組織召開家長會。

4、 組織中、大班幼兒春遊活動(參觀飛機場)。

5、 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發展進步，開展以遊戲為主的教學活動。

6、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。

7、 組織家長開放日活動。

四月

1、 學帶、優青教師上示範研討課。

2、 組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。

3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。

4、 迎接“六一”活動排練(中旬)。

五月

1、 迎“六一”活動排練。

2、 迎“六一”幼兒繪畫比賽。

3、 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結

六月

1、 舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動。

2、 開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。

3、 教師師德演講比賽。

4、 召開期末家長彙報會，展示幼兒學習成果。

5、 “創設杯”觀察記錄評比。

6、 召開期末家長彙報會，展示幼兒學習成果。

7、 組織期末幼兒教學質量測查。

8、 完成各項考核;總結學期工作。

幼兒園20xx下學期工作計劃篇三

一、 指導思想：

依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和彙報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程為主，主題活動為輔，並在採用五大領域教學的基礎上，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發展，培養孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、主要工作：

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

(7)、加強衞生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

(3)、管理人員通過每週下課室聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

(5)、創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

(6)、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術興趣班。

(7)、培養幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

(8)、創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

(9)、豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。

(11)、加強加強三大創遊管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設置區域，使遊戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒遊戲和多方面發展的需要。

(12)、傳統文化教育成為特色，踐行大於背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，託班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規》。

(13)、開展幼兒早期閲讀比賽活動。

(14)、結合節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。

(二)培訓、教研工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

5、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

6、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

7、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(三)安全工作

加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

1、做好一日常規保育工作，如晨檢、衞生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。

2、科學合理地安排“二點一餐”，關心每一位幼兒的飲食質量。

3、定期對食堂衞生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。

4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

5、每週固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。

6、加強大型玩具的安全檢查，並有記錄為證，杜絕事故發生。

7、增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。

8、每週各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。

9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)

(四)家長工作

1、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

2、加強家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。

(五)後勤、行政、團體工作

1、加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

3、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

4、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

5、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。