一年級上學期班級工作計劃書
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一、班級概況
本班共有學生35人,其中男生18人,女生17人。外區縣有3人,外籍2人,本地段常住户口生11人,外省市人口19人。本學期的重點主要是針對學生進行常規訓練,培養良好的行為習慣和學習習慣。講文明懂禮貌,更重要的是與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。讓他們得以全身心投入學習當中,成為一名優秀的合格的國小生。
二、班集體日常管理
1:班委的選派:班幹部的培養對一個班級來説至關重要。有了班幹部的幫助,我們班主任真可以説是如虎添翼,可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發展。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。品學兼優的學生重點培養,以便班級更有序地管理。
2:抓學生的常規教育:剛剛踏入一年級的小朋友,對於學校的日常生活和學習還是不太適應,學校的規章制度對於他們來説是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
3:班級管理:根據學生的實際情況,制定獎罰分明的班級公約。培養學生的競爭意識,既要肯定他們的成績,也要不斷督促,使他們不斷進步。
4:注重與家長的聯繫:與家長建立好了關係,那在我們工作中會起到很大的作用,再者,父母必竟瞭解自己的孩子,保持着與家長的聯繫,我們能夠及時地向家長反映情況,也能及時地從家長那瞭解學生所存在的問題,遇到問題時,遇到問題時,能夠與家長共同探討解決的辦法,取長補短。
三、具體措施
1充分利用晨會,班會、午會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行為規範》,並要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2發揮班幹部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小幹部他們要做的事情,要每天瞭解班幹部的工作情況,並在小幹部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小幹部的威信,以便小幹部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
3儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班裏學生儘量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體裏找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4佈置好教室環境,增強温馨氣氛。
5實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生,提高優勝學生在班級裏的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。
6在班級裏選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
四、活動安排
九月份
1結合綜合活動課、品社課的內容,對學生進行行為規範的訓練,每週評出“小紅花”優勝學生,評出九月份的榜樣
第一週:着重訓練上課的行為規範
第二週:着重訓練下課的行為規範
第三週:着重訓練正確的讀寫姿勢
第四周:着重訓練帶齊學習用品
2、佈置好教室環境,增強温馨氣氛。(學生的作品展示)
3、在班級裏選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
4、利用晨會,班會、午會講教師節的來歷,中秋節的來歷以及中秋節的傳統,瞭解中華傳統。
十月份
1結合綜合活動課、品社課的內容,對學生
進行行為規範的訓練,每週評出“小紅花”優勝學生,評出十月份的榜樣
第五週:着重訓練隊列
第六週:着重訓練愛惜學習用品、自己整理書包、課桌
第七週:着重訓練個人衞生習慣
第八週:着重訓練保持教室整潔,見到垃圾能主動撿起來
2、繼續在班級裏選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
3、利用午會、班會講重陽節的來歷和傳統,結合重陽節,給長輩送一幅畫,表達對長輩的關愛。
4、通過秋遊,瞭解身邊的變化,祖國的發展,利用午會、班會説説你身邊的變化。
十一月
1結合綜合活動課、品社課的內容,對學生進行行為規範的訓練,每週評出“小紅花”優勝學生,評出十一月份的榜樣
第九周:着重訓練正確規範地做眼保健操
第十週:着重訓練午餐時有序、安靜地用餐
第十一週:着重訓練有禮貌,見到老師能主動問早、問好、説再見
第十二週:着重訓練十分鐘勞動,能在自己的崗位上進行勞動,比一比有崗位的同學誰做得好 2、繼續在班級裏選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
3、利用午會、班會介紹有關上海世博會的知識。
4、、開展“改掉一個壞習慣”的活動,為期兩週
十二月
1結合綜合活動課、品社課的內容,對學生進行行為規範的訓練,每週評出“小紅花”優勝學生,評出十二月份的榜樣
第十三週:着重訓練排隊靜齊快
第十四周:着重訓練按時上學,不遲到,有事先請假
第十五週:着重訓練愛護公物,節約水電
第十六週:着重訓練做廣播體操
2、繼續在班級裏選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
3、圍繞“五個一”工程,利用午會、班會介紹一位經典人物
一月份:
1結合綜合活動課、品社課的內容,對學生進行行為規範的訓練,每週評出“小紅花”優勝學生,評出一月份的榜樣
第十七週:有錯及時改正的習慣
第十八週、第十九周:總結,表揚
2、繼續在班級裏選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
3、總結一學期在行為規範上表現突出的小朋友,予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學期中有能力的。品學兼優的學生成為班幹部。
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