為未成年人辦好事實事工作計劃範文

加強未成年人思想道德建設，提高青少年的思想道德素質，促進他們健康成長，是學校教育工作的主要職責和任務。根據西文明委〔2019〕2號文件精神要求，結合我校實際，制定以下方案：

一、成立組織機構

組 長：秦有文

副組長：劉勇

成 員：胡潔、各班主任、各興趣小組負責人

組長整體負責此項活動的安排部署，副組長具體負責各項活動的組織、檢查、考核。各班班主任、興趣小組負責人及少先隊輔導員負責各項活動的開展和落實。

二、具體措施

(一)加強學生思想道德教育，全面實施素質教育，開展多種形式的學生德育實踐活動

1、圍繞春節、元宵節、中秋節、端午節、母情節、清明節等主題，開展“感恩教育”、“革命英雄故事會”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，弘揚民族精神，增強學生的愛國主義情感以及對民族傳統節日的喜愛。

2、組織全校教師進行國學經典集中學習，其次對任課的教師進行國學經典系列培訓，再讓其就國學經典相關的篇目內容進行自學，就國學經典教育課通過網上學習等形式來認識，並利用好學校的教研活動來交流對國學經典的理解。開展豐富多彩的“國學教育”競賽活動，為學生搭建展示的舞台。

3、為提高青少年的寫作水平和溝通能力，充分發揮書信文化活動在加強和促進青少年思想道德建設中的重要作用。組織三到六年級學生參加少兒書信大賽，內容要緊扣“感恩父母，感恩社會”這一主題。

4、為加強了未成年人的愛國主義教育，激發廣大青少年熱愛社國，熱愛黨的思想。激勵他們好好學習，珍惜現在來之不易的幸福生活，樹立學好本領將來報效祖國的偉大理想。利用“六一”開展“紅歌傳唱童心向黨”歌頌比賽。

(二)開展“踐行雷鋒精神，做美德少年”活動

1、利用國旗下講話、班級黑板報等宣傳陣地，號召學生學習雷鋒愛黨愛國、無私奉獻、勤儉節約、艱苦奮鬥、勤奮學習、愛崗敬業、團結友善、樂於助人的精神，努力營造活動氛圍。

2、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、學唱《學習雷鋒好榜樣 》，論論雷鋒的精神。觀看《尋找英雄---雷鋒》等影視作品，寫觀後感。

3、立足校園、立足身邊，爭做美德少年。堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。在學校統一組織下發動全校學生進行一次徹底的衞生大掃除;開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衞生的美化校園活動。

(三)加強未成年人法制教育，預防未成年人犯罪

發揮學校教育的特點，積極做好既教書又育人工作，把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育融入思想政治課，對學生開展思想教育。加強與法制副校長的密切聯繫，認真開展好普法活動，針對學生特點，廣泛開展多種形式的預防違法犯罪教育活動，做好對有不良行為學生的幫教轉化工作，同有關部門加強校園及周邊地區的社會治安綜合治理工作，加強家校聯繫，教師要與家長密切配合，有效開展預防青少年學生違法犯罪教育。

(四)開展中國小心理健康教育活動，培養學生良好的心理品質

開設心理健康教育課程，普及心理健康常識，開展心理諮詢輔導和講座。學校定期開放心理諮詢室，對學困生和有思想負擔的學生進行心理矯正，幫助他們樹立信心，克服不良心理，戰勝困難，以積極樂觀的態度面對生活。每學期學校舉行心理健康知識講座不少於一次。

(五)開展“文明禮儀伴我行，攜手共創文明校園”活動

1、以紅領巾廣播站、國旗下演講為陣地，定期播放文明禮儀知識作為宣傳，讓全校師生加深瞭解文明禮儀知識。

2、充分利用晨會、班隊、品德課組織學生學習《國小生日常行為規範》。

3、以班為單位開展“文明禮儀伴我行”主題班會活動，由學生自己主持，班主任和全體同學參加，結合自己學習文明禮儀知識的感受和體會，自由發言，使學生在交流中進步，逐步養成講文明、懂禮貌的好習慣。

(六)創造優良的校園周邊環境

1、配合有關部門對校門口流動攤點，學生乘車及校園周邊50米範圍內的非法經營網吧、遊戲廳、等秩序進行整治，保證校門口及周邊交通秩序良好。

2、做好對社會閒散人員、精神病人、刑滿釋放人員、暴力傾向人員、輟學未成年人等的排查，教育學生應該遠離這些人員。

(七)加強農村和特殊羣體未成年人思想道德建設

農村留守兒童、外來務工人員子女、社會閒散未成年人三類特殊未成年人是新形勢下出現的新羣體。其對象的特殊性與凸現問題的緊迫性需要我們給予特別關注、特殊關愛。針對鄉內留守兒童漸增的趨勢，要求各校完善留守兒童檔案，摸清各村留守兒童情況，逐一登記，明確監護人，落實管理責任，各校積極與村組協商，爭取村上支持，與村組幹部共同開展結對幫扶活動，切實抓好農村“留守兒童”的教育管理工作。

(八)推進“鄉村學校少年宮”的建設

開展好豐富多彩的活動，建設讓學生嚮往的少年宮。“鄉村學校少年宮”是農村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好;培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才幹。開展乒乓球、田徑、傳統體育遊戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質;開展繪畫、手工製作、、剪紙、音樂、舞蹈、器樂演奏等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。

(九)進一步深化家庭教育工作

充分利用各種學校的教育平台，深入開展家庭教育知識的普及宣傳工作，宣傳家庭教育的重要意義和作用，宣傳現代家庭教育的理念，普及家庭教育知識，傳播成功教子方法和經驗，使科學教育理念深入人心。要根據學生情況，積極向家長介紹促進孩子發展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。

(十)深化“科技大篷車”進校園活動

為了進一步普及科學知識讓學生感受到科學的神奇，利用網絡、視頻等媒介讓學生觀看科技作品，之後讓學生自己動手做，開展“科技作品展覽”活動。激發學生對科學知識的渴求，培養學生“學科學、愛科學、用科學”的熱情，啟迪創新了學生的思維，營造良好的科技教育氛圍。