教研工作計劃參考
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閆家店中心校教研工作計劃
一、工作思路:
1、~年,中心校教研工作的指導思想是:依據教研室~年工作思路和中心校~年工作計劃,堅持以新課程改革為中心,着力提高教師的綜合素質,培養學生的創新精神和實踐能力,深入推進中國小生評價制度改革,使我鄉的教育教學工作步入一個新台階。
2、本學期的工作目標:①課改方面:以市局教研室“三個一”活動為有效載體,進一步深化課堂教學改革,為每所國小培養1—2名“教育之星”;②教師培訓方面:通過示範觀摩、校本教研、教材輔導等形式,力爭對全鄉教師培訓2次。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修;③學生素質培養:重點強化對學生日常習慣的培養,特別是新課改年級的聽課習慣、讀書習慣的培養;④課題研究方面:着手組織“新課程下駕御發展趨向與農村教育教學改革的銜接”課題研究,為我鄉教育“xxx”計劃確立新的教育科研課題;
⑤教研員視導:多下鄉入校聽課,力爭每週下鄉三天,每學期聽課60節。
二、主要措施:
(一)、加強課題研究,以課題促課改。
課題研究是教育科研的生命線。在這方面我鄉基本上是個空白,重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式,我鄉確立了“新課程下駕御發展趨向與農村教育教學改革的銜接”研究課題,並作為我鄉“xxx”計劃的教育科研立項課題。本學期,我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料蒐集、初步試驗性研究等活動,為課題的最後立項做準備。
(二)、深化課程改革,強化校本教研。
1、加強新課程理論學習,拓展教育理念
根據自身實際狀況,我鄉確立了“鞏固已有成績,提高理論水平,創新教學模式,突破舊有觀念”的工作思路。
面對新教材、新課程,教育理念的更新是應該先行的,沒有教育理念的提高,教育教學的提高就無從談起。我鄉將以教研組為單位,定期組織廣大教師進行新課程培訓、研討學習;聘請教研室、進校相關領導專家作新課程專題講座,拓展廣大教師的教育理念。
2、以課堂為主陣地,各項研訓活動為輔導,實現教師素質和學生能力的“雙提高”。
抓住課堂教育主渠道,優化課堂教學;突出研究性學習,以學生為主體,培養學生的創新精神和實踐能力。
廣泛開展觀摩研討課、教學分析會、優質課評癬各科教師教學基本功大比武等四項活動,以活動促提高,從而實現廣大教師綜合素質的提高。
3、認真落實、開展好“三個一”活動,並以此項活動為載體,在每所國小培養1--2名“教育之星”。
(三)、採取有力措施,加強教學常規管理。
1、從教學計劃、備課、教學、作業、課外輔導、質量檢測等多方面下手,穩抓教學常規管理,定期下鄉組織常規檢查。
2、加強教學質量檢測,提高教學質量。中心校定期開展教學質量抽測,組織教學質量分析會,以保證中心校對各校的教學質量監控,從而提高我鄉中國小教育教學質量。
(四)、大力加強教研員自身建設。
1、加強自身理論學習和業務素質的提高。認真學習與新課程改革相關的報刊書籍、理論知識,多上網查閲相關課改資料,拓展視野,力爭做一名新課改的“排頭兵”。
2、深入基層,多聽課,多學習,多請教,掌握教師和學生的動態,從而準確把握全鄉教育教學脈搏。本學期下鄉聽課視導不少於60節。
(五)、開展豐富多彩的活動,以活動促提高。
在認真落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時,我鄉計劃開展教師教學基本功比武、觀摩研討課、教學分析會、優質課評癬等四項活動,在活動中促進師生素質的提高。
~年上半年工作計劃安排表
月份
主要工作
備註
3月份
1、開教研組長會,佈置本學期教研工作
2、下鄉視導、熟悉情況
3、組織一年的新教材培訓
4、各校選報各科優質課
4月份
1、組織中國小各科優質課評選活動,並將活動結果通報各校
2、優質課觀摩、研計分析
3、各教研組開展校本教研活動
4、國小生學習習慣培養研計會
5月份
1、中心校開展校本教研活動
2、教師基本功大比武
3、教學質量抽測
6月份
1、教學質量分析會
2、下鄉指導
3、期末複習指導
7月份
1、組織期末教學質量檢測工作
2、半年工作總結
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