八年級上信息技術教學計劃大綱

本學期：第一是圖文混排文字表格編排，內容以microsoft office套件中的word的使用為主,第二是聯接世界的電腦網絡——網絡基礎及其應用，具體內容有：1.計算機網絡 2.在網上瀏覽、搜索下載信息 3.使用電子郵件 4.使用成長博客。二、學情評價 1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高 2、學生的計算機基礎知識掌握不夠牢，蒐集各種信息的能力較差。 3、學生運用電腦的能力較差 4、部分學生上機行為不夠規範 5、有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一隻手操作鍵盤現象三、目的要求 1、培養學生愛護公物的良好習慣 2、提高學生學習計算機理論知識的興趣 3、規範學生上機行為 4、對學生適時進行愛國主義教育四、教學措施 1、認真鑽研，精心備課 2、仔細講授 3、耐心輔導 4、嚴格要求學生。五、教學進度序次 課題：（內容） 周次 課時 1.計算機網絡 1 12.在網上瀏覽、搜索下載信息 2—623.使用電子郵件 7—924.使用成長博客 10—1125.期中測試 12 16.走進word13 的文字編輯和排版14 18.表格製作15 19.插入圖片、藝術字 16—17 210.繪製圖形18—19211.插入頁碼，頁眉頁腳，頁面設置等20 1XX-XX學年七年級上學期信息技術教學和安排 一、指導思想 以計算機技術、微電子技術和網絡通訊技術為主要標誌的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生着重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將進一步促進人類社會的巨大進步。 信息技術教育是中國小素質教育的重要內容，它對於培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高適應信息社會的能力都具有重要意義。中國小信息技術教育是現代信息社會對基礎教育的要求，是教育適應21世紀挑戰的需要，也是當前基礎教育改革與發展的一個重要突破口。二、教學目的 信息技術課的教學應以學生邊學邊練為主，讓學生進行自主探究式的學習。學生在教師的指導下完成信息技術課的學習後，應能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的方法，使信息技術成為支持學生進行終身學習和合作學習的手段，為學生今後適應信息社會的要求打下必要的基礎。三、教材分析 本套教材以國家教育部XX年11月14日頒佈的《中國小信息技術課程指導綱要（試行）》為依據，以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，以構建適合學生自主探究式學習的模式為目標，內容主要包括信息技術基礎知識和以計算機技術、網絡技術為基礎對信息進行收集和處理的基本操作技能。 本冊是九年義務教育國中教科書《信息技術》第一冊，共三章。內容包括：信息及計算機技術、信息的獲取、文字信息的處理。四、課時安排 教學內容-----------------合計21課時 第一部分　信息與信息技術---------共3課時 第1周：感受信息世界-------------自讀 綜合實踐課題（一）-----------1 第2周 ：信息編碼------------自讀 第3周：信息技術與我們的生活--------------05 第二部分　信息處理工具------------共10課時 第4周：認識計算機硬件---------1 第5周： 認識計算機軟件-----------1 第6周：計算機系統的基本組成 第7，8,9,10周： windows系統的基本操作 第11，12,13周：管理計算機文件 第三部份　 漫遊困特網----------共8課時 第14.15周： 上網瀏覽信息--------------1 第16.17周：上網查找資料---------------1 第18.19周：保存網上的信息-------------1 第20.21周：網絡信息交流---------------1