2022德育工作計劃範文（通用15篇）

2022德育工作計劃範文 篇1

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養，努力提高未成年人思想道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。班級是德育教育的主陣地，我將努力提高學生思想道德水平。

一、思想道德建設的指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹xx大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平。

(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統，瞭解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇鬥爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感

(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

(3)從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係。

(4)從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。努力培育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇於創造，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。

三、抓住有利時機，開創道德教育有效途徑。

各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、傑出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日，"九一八"、"南京大屠殺"等國恥紀念日，都藴藏着寶貴的思想道德教育資源。抓住時機，整合資源，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

本學期要大力加強文明習慣的養成教育，引導學生從小養成良好的行為習慣，自覺遵守社會公德。要加強對學生進行誠信教育，要通過因地制宜地開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動，把德育工作落到實處。

2022德育工作計劃範文 篇2

新學年、新起點、新期望。本學期德育工作繼續以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校園和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規範教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過紮實的德育教育活動，構成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面發展。

一、抓實德育隊伍建設

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務。

1、有效組織班主任工作例會。充分利用每週一班主任例會，在做好工作佈置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經驗交流會，加強班主任經驗的總結與交流，相互蹉商，共同探討，培養班主任的創新意識，職責意識，服務意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加崑山市第四屆班主任論壇。

2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業務培訓和骨幹班主任培訓，注意培養年輕班主任，對有優秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其儘快脱穎而出。

3、“青藍”結對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業務管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。

二、豐富德育活動，構築禮貌校園

1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行七年級新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《__中學“十要”“十不”規範》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規教育的同時對學生進行國中學習方法的指導與教育，切實做好國小國中的銜接教育，使新生能儘快適應國中生活。

2、針對節日、紀念日開展相關活動

一是開展紀念抗戰勝利70週年紀念活動。精心策劃活動方案，組織學生觀看《東京審判》等相關題材的_，舉辦抗日戰爭勝利70週年圖片展、“圖説家鄉抗戰史”等活動，深切緬懷抗日戰爭中的革命先烈。二是傳統節日活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，如“我們的節日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統、改革開放等主題教育，增進未成年人的_族情感和愛國情懷。讓優秀的傳統文化滲透到校園的教育活動中。

3、開展“美德學生”評選活動

為了使“學雷鋒”活動常態化，把雷鋒的精神內涵融合在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，校園今年繼續開展第五屆“美德學生”評選活動。透過班級、年級、校園層層推選，最終評出校級美德學生，並把他們的事蹟加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養的提高。

5、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案。根據局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。用心參加崑山市法治故事徵集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新台階。

6、落實感恩教育

從感恩父母入手，弘揚中華_族傳統美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩_、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閲讀感恩美文、徵集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，説一句心裏話，送爸爸媽媽一件禮物等。

2022德育工作計劃範文 篇3

圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養“文明、守紀、奮發、進取的社中人”，創新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規範養成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。

一、目標要求

(一)常規管理目標：

1、學生違法犯罪率為零;

2、學生行為規範、文明進一步提高;

3、學生學習、活動秩序井然;

4、校園環境整潔怡人。

(二)隊伍建設目標：

1、進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、後備力量充足的班主任隊伍。

2、加強學生幹部和學生會隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。

(三)德育創新目標：

1、打造班級文化建設新特色;

2、創新德育新角度，創新常規管理新手段;

3、學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

二、主要工作

(一)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平。

1、加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平台;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理複雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

2、強化對班主任的考核工作。本學期，以“優秀班主任”評選為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯後的班主任談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善於處理問題作為對其工作能力高低的評價。

(二)抓好環境衞生工作，發揮環境育人功能。

做好教室、保潔區的衞生打掃工作，教育學生養成良好的衞生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網絡加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級及時提醒並限時整改，並利用校園網和國旗下講話加大公佈的力度，確保校園環境乾乾淨淨，讓學生在整潔衞生的環境中受教育，被薰陶。

(三)搞好學生心理諮詢和幫教工作，促進學生身心健康成長。

1、心理諮詢工作制度化、正常化。利用學校心理諮詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理諮詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理諮詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

2、加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為後進生、學業後進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

(四)狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規範。

1、利用學校現有的“三位一體”的德育管理網絡，加大常規管理力度，加強對學生日常行為規範的督查。

2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衞生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

3、把行為規範教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

(五)培養學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。

1、學校和班級要圍繞德育目標，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

2、重視對學生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點。課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發學生興趣，提高學生學習的主動性，激發同學的內在潛力。

(六)德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能。

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

(1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衞生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。

(3)開展校園文體藝術節活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。

2022德育工作計劃範文 篇4

本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到 端正思想，教書育人，為人師表。

二、加強教師自身修養，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模範事蹟，在心中確立崇高的師德榜樣，昇華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑑，共同提高。在一個學校裏，教師之間善於相互學習、借鑑，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對於教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂範，嚴格要求，以自身的道德素養影響着身邊的每一個學生。

三、家校聯繫，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養成，幫助家長營造家庭教育的良好環境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那麼他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。

2022德育工作計劃範文 篇5

一、指導思想：

認真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人、傳承中華優秀傳統文化的各項要求，圍繞河東教育發展“三三一”工作思路，繼續堅持立德樹人，育人為本，德育為先，進一步增強德育工作針對性、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領下促進我校學生良好行為習慣養成和公民道德意識形成，促進校德育特色的逐步完善。

二、工作思路：

以日常行為規範養成教育為中心，充分挖掘和發揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學科德育與活動育人有機結合，抓實社會主義核心價值觀教育，培養中國小生良好行為習慣與綜合素養，讓學生在實踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節驅動”機制，紮實推進學校美育，提升學生審美與人文素養。繼續抓實班主任隊伍建設，不斷提升德育隊伍整體素質和育人能力。認真落實《天津市中國小德育工作評估方案》和《天津中國小班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標任務的有效落實。

三、主要措施:

1.抓實養成教育，培養合格公民。

廣泛宣傳、學習、踐行新修訂的《中國小生守則》，做到“五個堅持”，即堅持循序漸進，持之以恆，嚴格要求，從點滴做起;堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結合;堅持與法治教育相結合;堅持與養成教育相結合，深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”和“新五不”教育活動;堅持與《天津市中國小生思想品德發展水平評價指標》相結合。本着“近實小”與“知行統一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規範養成教育、安全教育、環保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養中國小生各方面良好習慣與意識，不斷提升綜合素質。3月底，以第21個全國中國小生安全教育日為契機，組織開展安全教育周活動，充分使用好《天津市中國小公共安全教育讀本》，向全體學生普及安全教育知識，舉辦專題安全教育，開展每月疏散演練等，培養良好的安全行為習慣，並選派優秀代表隊參加“東興杯”河東區第三屆中國小生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命，保護自我”應急避險知識競賽活動;6月，參與“六五”世界環境日主題教育與展示活動。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動。下半年，結合文明校園創建和文明學生評選活動，將開展養成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發揮法治副校長作用，開展學生模擬法庭和法治宣傳教育活動，培育學生遵紀守法意識，並納

入學生操行的全面考核之中。

2.開展社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育。

充分發揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價值觀教育融入中國小課堂教學之中。廣泛開展中華優秀傳統文化教育，挖掘各種中華傳統節日、紀念日文化內涵，利用中華優秀統文化與天津本土文化，結合德育科的各項活動對學生進行教育，引導學生了解中華民族的文明歷史與優秀傳統文化，通過天津六百年的交通變遷與發展，讓中國小生感受津沽歷史文化發展與城市巨大變化，達到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結合學校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報，板報，升旗活動，博客等形式達到教育學生的目的。

3.深入開展心理健康教育。

在上學期班級心理健康課的基礎上，加大對學生日常心理健康，並參與局第四屆區心理健康教育課評選;結合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中國小校園心理劇大賽和下半年中國小心運會活動。

4.強化美育育人功能，提升學生審美與人文修養。

緊緊圍繞立德樹人根本任務，以促進學生成為全面發展，堅持“普及與提高相結合，課內與課外相結合，學習與實踐相結合”的原則，繼續班集合唱工作，參加學生合唱節、學生舞蹈節，逐步提升學生審美能力與人文修養。

5.加強實踐育人，廣泛開展社會實踐教育活動。

充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學生參加社會實踐與教育活動。進一步推進中國小“實踐課堂”工作，廣泛開展學生的校內勞動，組織好學生的社區勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動。

6.加強班主任隊伍建設。

加大對現崗班主任崗後培訓工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育C證培訓工作，參加區第二屆中國小班主任技能大賽和第五屆主題班會設計方案及錄像課評選，並推薦優秀班主任參加區級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓會，加大對班主任這支隊伍的引領。

7.利用各校家長學校，普及先進的家庭教育理念。

充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會優質教育資源，深入普及家庭教育先進的理念與教育方法，指導家長做好家庭教育。進一步規範家委會的職能與作用，統籌家長委員會、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道，加強家長與學校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進全面快樂健康成長。

附件2: 德育主要工作月安排表

時 間

主要工 作

二月

1、召開各級會議，總結、部署工作;

2、佈置學生評優

3、篩選第二屆班主任技能大賽參加人員;

4、日常行為規範訓練月活動;

三月

1、開展中國小安全教育日(周)活動，參加“東興杯”第三屆中國小安全知識競賽;

2、參加啟動第四屆區心理健康教育優秀課評選活動。

3、評選市級三好學生系列工作;

四月

1、審批三好學生、優幹、突出進步生、三好班集體;

2、班班唱練習，展示工作

五月

1、參加區第二屆中國小班主任技能大賽;

2、參加天津市學生舞蹈節;

3、參加“好書伴我成長”中國小讀書活動;

4、參與區學科德育精品課程總結展示活動。

六月

1、開展“六五”世界環境日主題教育活動

2、班主任經驗交流會

七月

1、參加第二十一屆區學生合唱節

2、學生的安全教育

2022德育工作計劃範文 篇6

以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

一、工作要點

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恆心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發展。

二、主要目標任務

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

三、具體工作措施

(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，着力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。

(二)落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、加強學生日常行為規範教育和文明禮貌教育和養成教育。

充分利用學校紅領巾電視台、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區國小生日常行為規範教育和渝水三國小生養成教育，加強紅領巾文明示範崗監督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。

2、加強傳統教育、常規教育

(1)結合重大節日、紀念日(三八婦女節、五四青年節、教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。

(2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。

(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從國小會以法辦事，繼續聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯繫，使法制宣傳工作取得實效。

(4)加強班級文化建設，各班佈置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以規範+特色的要求着力打造自身特色，本學期將繼續開展流動紅旗的評選。

(5)加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衞生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

活動安排：

二月份：

1、制定德育工作計劃。

2、召開班主任工作會。

三月份：

1、開展慶祝三八婦女節活動。

2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。

3、出一期學雷鋒、樹新風板報。

四月份：

1、召開主題班隊會。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續開展養成教育活動。

五月份：

1、開展慶祝母親節感恩系列活動。

2、開展慶五一勞動節和五四青年節活動。

3、開展實踐活動。

4、召開班主任會。

六月份

1、開展慶祝六、一兒童節系列活動。

3、各班出一期慶六、一為主題的板報。

5、召開學生座談會。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

2022德育工作計劃範文 篇7

一、 指導思想

為了有效開展我校的德育工作，深入貫徹落實《時家店學校國小部》內容。領會上級文件精神，突出德育工作在國小教育教學中的首要地位。增強德育工作在學校工作中的針對性和實效性，有計劃的完成立德樹人工作任務，全面實施素質教育。

二、 工作目標

加強德育隊伍建設，努力提高德育工作者的思想道德素質和業務水平;強化師生的愛國主義、民族精神、道德、理想、信念教育，動員一切力量培養學生優秀道德品質和公民意識;認真落實德育階段目標，充分發揮課堂教學主渠道作用，強化加強校園文化建設，構建文明和諧校園。

三、 工作任務

1.為提高教師的整體素質，組織教師認真學習《中國小德育綱要》、《中國小德育規程》及相關的德育政策法規。結合學習《教師專業標準》《中國小教師職業道德規範》《通化市中國小教師職業道德十不準》的政策文件，提高全體教師育人水平，形成“人人都是德育工作者”的良好育人氛圍。

2.加強德育工作的領導，及時傳達上級文件的文件精神，認真落實文件內容，詳細分解《柳河縣中國小德育工作評估細則》內容，做好各項考核檢查。

3.繼續抓好國小生的行為養成及文明禮儀教育。讓學生在熟知《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》內容基礎上，教育學生在平時養成節約糧食、節約水電、保護環境、節約能源的良好習慣。

4.定期家訪召開家長會，組織學生參加社會實踐活動，構建學校、家庭、社會一體化的教育網絡，形成家校齊抓共管育人環境。共同完成育人目標。

5.繼續開展傳統節日和紀念日的主題教育活動，主題明確、重點突出，對學生起到真正的教育目的。

6.繼續抓好《秩序衞生工作檢查評比》的量化工作。及時總結，評出優秀班級發流動紅旗，鼓勵先進，鞭策後進。

7.加強德育工作的過程管理，建立健全德育工作管理制度，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料、總結的歸檔。

8.切實加強課程德育，課堂育人工作，在教學、管理和服務中落實德育目標。

9.以“三個輕輕”“三個隨手”為切入點，讓學生養成良好的日常行為習慣。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”及“百年潮中國夢”主題教育活動。抓好“弘揚和培育民族精神月”教育活動，切實抓好法制教育、心理健康教育、特殊羣體教育，重視對留守學生、困難學生的幫助，確保特殊學生在關愛中快樂成長。

10.根據學生的年齡特點，努力完成不同年段目標的落實。

低年段

教育學生知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽、會唱國歌;知道自己是集體中的一員，要熱愛集體，關心集體，培養集體意識和為集體服務的能力;懂得勞動光榮，懶惰可恥，知道學習是學生的主要任務，會用禮貌用語，不講粗話，不打架，不罵人;教育學生要誠實。

中年段

初步瞭解家鄉的物產，培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光;要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握一些簡單的勞動技能，激發學生的學習興趣和求知慾望;初步掌握在家庭、學校、社會上待人接物的日常生活禮節;遵守學校紀律和公共場所的秩序;教育學生要誠實、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅強、有毅力、不怕困難、不任性、不驕傲、珍惜時間、負責任、守信用、自尊自愛、積極進取，提倡講效率、重質量、勇於創新。

高年段

知道我國是一個多民族的國家各族人民要互相尊重、平的相待，完成祖國統一大業是各族人民的共同心願，逐步懂得“祖國利益高於一切”，知道共產黨是中國少年先鋒隊的創業者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子;要尊重各行各業的勞動者，知道熱愛人民要從身邊做起，要尊敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處;在集體中團結、謙讓、互助、合作，關心他人，積極參加集體活動，學習做集體的小主人;培養勤奮好學，刻苦努力、專心踏實;熱愛科學，相信科學，不迷信，提倡愛動腦，培養動手能力;養成文明禮貌、遵守紀律、講究衞生的良好習慣;知道國家有法律,初步樹立遵紀守法觀念，學習和遵守《交通管理規則》、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》等法規中與國小生生活有關的規定;引導學生學習怎樣正確看待周圍常見的事物。

四、 工作措施：

1、強化常規德育管理，創新工作方法，認真抓好德育過程的檢查和管理工作。嚴格執行秩序衞生檢查評比工作，發現問題及時指導，並做好記錄。

2、充分利用週一升旗儀式及週五班(隊)會的有利時機，教育學生學會保護自己，從小養成節糧、節水、節電、文明懂禮貌的好習慣。

3、繼續抓好品德與生活、品德與社會、語文課的德育滲透工作，繼續開展好滲德教研，讓教師真正起到教書育人的作用，同時加強時事政治教育。

4、認真開展課外閲讀活動，教育學生多讀書、讀好書，尤其是《奮發向上.崇德向善》一書，讓學生知道中華民族在長期的奮鬥過程中，形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德，知道什麼是好、什麼是壞、什麼是善、什麼是惡，有了價值觀就有了判斷的標準。會分辨是非對錯、光榮和恥辱，知道做中國好人，做對國家民族社會有意義的好事，長久做下去，越做越成功，越做越開心。

5、繼續深化文明禮儀、注重養成教育，按學段有計劃、有步驟地培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

6、努力改進德育評價方式，以紀實方式做好學生成長記錄。

2022德育工作計劃範文 篇8

一、指導思想

堅持“以人為本”的辦學思想，繼續以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創德育工作示範學校為契機，以提高德育隊伍戰鬥力為基礎，以抓好學生行為規範教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生團結、文明、求實、創新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。

二、具體工作

(一)加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。

(二)以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰鬥力。

1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、鋭於創新的師德標兵。

2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為黨的精神、《中華人民共和國教師法》、《中國小教師職業道德規範》等。

3、建立獎懲機制，規範師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。

4、通過敍事文章徵集、論壇演説等形式，弘揚高尚師德。

5、做好骨幹班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰鬥力。

(三)抓好行為規範，創建文明校園。

1、落實《中學生日常行為規範》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。

2、利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

3、抓反覆，反覆抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。

(四)加強學風建設，提升教學質量。

1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，儘可能珍惜時間。

2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發言，認真記筆記。

3、強化作業檢查管理，做到字跡工整，按時上交。

4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。

5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。6、從學習態度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。

(五)抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。

2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少於一次。每年進行一次學生安全疏散演練。

3、根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中國小安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

5、加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。

7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。

8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。

(六)加強法制教育，培養守法公民。

1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少於一次。

3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。

4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。

5、發揮法制副校長或法制輔導員的作用。

6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

(七)拓展德育陣地，營造校園文化。

1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室佈置，努力辦好校園廣播。通過這些平台發揮德育宣傳功能。

2、繼續做好校園文明監督崗的檢查反饋，發揮循環紅旗對學生德育的促進作用。

3、加強中學生團校對入團積極分子、團幹部的培訓。每學期至少各培訓一次。

4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。

5、關注節日教育。3月5日學雷鋒教育，3 月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節、6月15日父親節孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日聖誕節友愛教育等，全方位開展德育教育活動。

6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、徵文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少於兩次。

(八)加強住校管理，培養學習模範。

1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經常性加以教育。住校生集會每月不少於一次。

2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衞生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。3、在住校生中開展學習競賽，評選優秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。

(九)加強橫向聯繫，綜合德育力量。1、加強與政府、派出所、社區的聯繫，營造良好的德育大環境。

2、加強與學生家庭的聯繫，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少於一次，班主任家訪人數不少於全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數不少於全班學生的1/3。

㈩做好素質評價，增強德育自覺性。

1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

2、做好九年級綜合素質測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。

(十一)配合文件精神，開展專題教育

1、開展精神專題學習。上、下學期各一次。

2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。

3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，採用網絡視頻教學，要求佈置並批閲相應作業，安排考核，並將考核成績記入學生檔案。

4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。

附：德育工作每月大致安排表。

二月份：

制訂《學校每月考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內容);

三月份：

行為規範教育;

“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育;

部署開展“七項競賽”檢查工作;

學風建設(出勤、課堂紀律、作業規範教育整頓);

學生自行車車況全面檢查;

防流感、防結核病宣傳教育;

中國小生安全教育周教育(3月31日安全教育日);

貧困生調查登記;

啟動德育導師制;

教室佈置更新檢查;

文學社(小記者)開展培訓活動;

學雷鋒教育(3月5日);

植樹節環保護綠教育(3月12日);

部署九年級綜合素質測評;

四月份：

精神專題學習;

行為規範檢查督促;

開展學科競賽;

青春期教育課1;

法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);

學生廣播開播;

入團積極分子培訓;

學習先烈瞭解中國革命史教育(4月5日);

藝術周活動;

田徑運動會;

五月份：

制訂《學校學期考核獎勵辦法》(將師德行為列為考核重要內容);

班主任校本培訓1;

開展學困生幫扶結對工作;

科技教育周活動;

防溺水宣傳教育;

法律知識競賽;

團幹部培訓;

田徑隊、藝術興趣小組組建開展訓練活動;

勞動節教育，“做一名普通勞動者”徵文活動;

理想教育(5月4日)主題班會;

母親節教育(5月11日)

學生家長會;

六月份：

德育敍事文章徵集;

行為規範標兵評選表彰;

學習標兵評選表彰;

愛眼日宣傳教育(6月6日);

法制專題教育周活動;

禁毒宣傳教育(6月26日);

學生學法守法情況考核;

父親節教育(6月15日);

七月份：

師德論壇;學習《教師法》;

開展“萬名學生進村落”活動

九月份：

行為規範教育;

部署開展“七項競賽”檢查工作;

學風建設(出勤、課堂紀律、作業規範教育整頓);

學生自行車車況全面檢查;

防食物中毒教育;

愛牙日教育(9月20日愛牙日);

貧困生調查登記;

愛心日教育(節約零錢奉獻愛心);

教室佈置更新檢查;

學生廣播開播;

文學社(小記者)開展培訓活動;

尊師教育(9月10日)

十月份：

班主任校本培訓2;

行為規範檢查督促;

開展學科競賽;

青春期教育課2;

入團積極分子培訓;

愛國主義教育(10月1日);

廉潔文化進校園專題教育周;

“學習奧運英雄，努力為國爭光”主題班會;

尊老愛老教育(10月7日);

十一月份：

學習《中國小教師職業道德規範》;

行為規範檢查督促;

安全疏散演練;

法制教育專題培訓;

法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員);

法制故事徵文活動;

團幹部培訓;

田徑隊、藝術興趣小組開展訓練活動;

學生家長會;

精神專題學習;

科技教育周活動;

十二月份：

評選師德標兵;

行為規範標兵評選表彰;

學習標兵評選表彰;

法制專題教育周活動;

艾滋病日教育(12月1日);

學生學法守法情況考核;

友愛教育(12月25日);

迎春文藝演出

2022德育工作計劃範文 篇9

一、指導思想:

高舉鄧小平理論偉大旗幟,認真實踐“三個代表”重要思想,堅持科學的發展觀，牢固樹立育人為本、德育為首的觀念。

二、工作重點:

(一)、從自身做起,強化德育意識

教師是學校德育工作的主體力量,培養高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。

“學高為師,身正為範”，從這句名言中,我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師,我感到身上的責任之重大。反思自己,我的德育意識如何?我的德育現狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。

(二)加強道德基礎教育,培養文明學生

1、深化愛國教育。

要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、狠抓養成教育。

教育就是習慣的養成。道德行為習慣的養成,是一個人的完整品德結構發展中質變的核心。就此而言,道德習慣的培養應成為道德建設的着眼點和着力點。

(三)、主要措施

1、積極參加學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識,找到自身的德育差距,明確自身的德育盲點。

2、積極參加學校組織的德育經驗交流會,通過聆聽他人的經驗與事蹟,參照自身遇到的問題,尋找適合自己的德育方案。

3、在課下多找些時間與經驗豐富的老教師座談,探索學校德育工作的新思路、新辦法、新經驗。

4、在教學中,有意識地滲透一些德育內容,讓學生在不知不覺中,養成良好的行為習慣和學習習慣,讓學生擁有一顆感恩的心。

總之,既為人師就要有師表,讓我們的“德”為學生照亮心靈之路吧!

2022德育工作計劃範文 篇10

一、指導思想

根據《20__年__區中國小德育工作要點》及《__市__中學工作計劃》的精神，進一步貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，落實“兩綱”教育，實踐“主體性德育”理念。以“温馨教室”建設為抓手，促進和諧校園建設。以科研引領，學科德育研究為突破口，班主任隊伍建設為重點，進一步提升德育隊伍專業化水準。整合學校、家庭、社會的力量，進一步加強學生思想道德建設，立德樹人，促進學校的學風、班風、校風建設。

二、工作重點

1、通過班主任培訓，提高年級組長、班主任工作的能力;總結優秀年級組長、班主任的經驗加以推廣。

2、以科研引領，加強學科德育研究，提升學校德育工作專業化水準。

3、各年級系列德育教育體系進一步細化和充實。

4、利用法定的清明節、端午節、中秋節等傳統節日，弘揚中華優秀文化，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。

三、主要工作

(一)加強學生行為規範養成教育的落實工作

1、利用校會、班會，強化《中學生日常行為規範》和《中學生守則》宣傳教育，結合“彎彎腰把身邊的紙屑揀起來讓校園更美麗”的宣傳口號，以點帶面，引導和督促學生養成文明行為習慣，形成良好的班風、校風、學風。

2、繼續按照“進步每一天從早操開始”的要求，堅持培養學生良好的出操習慣，並以此為鍥機，常抓不懈，進一步加強學校良好風貌的形成。

3、通過加強“行政值班”對學生的管理、監督作用，促進學生行為規範的養成。

4、以年級德育主題為主召開班會，按照“兩個綱要”要求進行落實。

5、加強“校風督察隊”職能和作用的發揮，繼續完善學生自主管理機制。

(二)努力探索符合學校實際的德育工作新方法和考核新機制，促進德育骨幹隊伍的建設工作

1、加強班主任隊伍建設。繼續通過“推優”、邀請專家、名師講座等形式，結合學校實際開展班主任隊伍的培訓。

2、充分發揮德育領導小組在學校德育工作的骨幹作用，探索培育、選拔德育優秀人才的途徑和方法。

3、繼續開展困難生轉化工作，並完善轉化機制。

4、進一步完善對班級、班主任工作的評價與考核，努力形成符合當前學校實際的考評機制。

5、進一步加強“心理輔導”工作，發揮心理輔導工作在學校德育中的作用。

(三)繼續推進主體性德育的探索和實踐;積極推進社會實踐，促進青少年健康成長

1、繼續開展以“流動紅旗”、“温馨教室”、“文明教室的系列評選活動。

2、繼續推進團隊工作的建設和發展

(1)努力辦好《雛鷹隊報》和校廣播站工作，大力推進學校精神文明建設。

(2)做好團隊銜接工作，開展優秀團幹部，優秀團員、三好學生評選表彰活動。

3、在七年級年級中繼續開展尊老敬老特色教育，進一步弘揚中華民族傳統美德。

4、各年級繼續開展德育系列教育活動。

(四)校園文化建設

1、以培養學生良好的衞生習慣和護綠意識為抓手，通過責任教育，大力推進校園文明建設。

2、以校科技節，藝術節為契機，強調德育過程的自主性參與，促進和發揮學生在參與過程中的積極性和自主性，使學校德育真正走進學生。

(五)進一步做好心理健康教育、青春期教育和家庭教育指導的工作

1、利用心理輔導室，做好心理健康諮詢、心理健康教育和青春期教育，為學生排憂解難，克服前進道路上的不良障礙，完善心理偏差學生檔案。

2、全面加強家庭教育指導工作、發揮學生家長委員會的作用，營造健康、科學的家庭教育氛圍。

3、青保注重對特殊學生的關心，繼續做好特殊學生檔案。

4、加強對單親子女、問題學生和交友不良少年的關心教育，完善處分撤消機制;繼續搞好身邊家庭困難學生的希望工程，幫助他們克服困難，完成學業。

(六)進一步做好紅十字會、科技等各項工作。

四、具體安排

二月份：

1、開學典禮，分年級進行學生日常規範教育。

2、自行車、衞生整治工作。

3、班主任培訓。

4、行政值勤會議。

5、德育中心組會議。

三月份：

1、班主任培訓。

2、“文明班級”評選。

3、六、七年級春遊。

4、校足球聯賽。

5、德育中心組會議。

四月份：

1、期會考試。

2、心理健康教育。

3、班主任培訓。

4、“文明班級、温馨教室”評選。

5、參觀__烈士陵園。

6、愛心捐款。

五月份：

1、校科技節、藝術節、歡度“六·一”兒童節。

2、“田二模範學生”評選。

3、德育領導小組會議。

4、後進生轉化評比。

5、八年級“十四歲生日”。

6、班主任培訓。

六月份：

1、學期評優、考評工作。

2、"文明班級、温馨教室"評選。

3、期末考試。

4、暑假安排。

5、心理健康教育。

6、休業式。

2022德育工作計劃範文 篇11

一、指導思想

以_為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以培養學生的良好行為習慣為重點，加強行為規範的養成教育，積極構建學校教育與家庭教育、社會教育相銜接的網絡體系，努力推進深入實施素質教育工作。

二、工作重點

1、關注少先隊活動

學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是最受學生喜愛的，因此可以説，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。

一方面，積極參與區各類德育活動，大力弘揚中華傳統文化，開展“弘揚優秀傳統，引領幸福成長”主題讀書活動，圍繞“相城風氣伴我成長”和“弘揚優秀傳統，引領幸福成長”兩個主題組織徵文活動。深入開展中國小生道德實踐活動，用身邊的事教育身邊的人，培養學生自尊、自信、自強，學會自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動，“美德在我身邊”攝影作品網上展評活動。積極組織學生學法，促進學生人人蔘與學法，從而形成學法、守法、用法的校園文化氛圍。

同時，結合節慶日、重要紀念日開展活動，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學期，要繼續以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區”等實踐體驗活動，並策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。繼續加強校廣播站、電視台等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發揮重要作用;注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發揮榜樣作用，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，並創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛鍊和發展。

2、加強班集體建設

良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衞生保潔、就餐秩序、標誌佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，瞭解班級學生的各項表現，以便於結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。

另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄於《班級工作月查表》，並積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導員)開展好班級管理工作。

3、重視班主任(輔導員)培養

要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業務能力的培養，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發掘校內資源做好校內業務學習。依託每月的班主任工作例會，有計劃地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閲讀班級管理專業書籍。同時，以我校區級德育課題研究的開展作為推動班主任、輔導員隊伍業務能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任羣，這一平台也可以成為教師間傳遞優秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

總之，努力以《中國小班主任基本功百分考核要求》(試行)為導向，練實班主任內功，開展各個主題的班主任基本功競賽與德育優秀案例的評比活動，以活動促進班主任專業化發展。

三、完善三結合網絡

學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區的聯繫，逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期，我們將繼續努力完善這一網絡。一方面，聘請社區裏的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優秀的師資，配合社區的未成年人思想道德建設工作。

另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地瞭解學校的教育教學工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作;向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。

我們的家長學校，計劃與雙週的掛拍課結合起來，與節慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閲作業，可以看看孩子在校的綜合表現，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。

2022德育工作計劃範文 篇12

一、指導思想

本學年德育處將繼續以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，以德育主題活動為依託，建設學生喜愛的德育平台，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，引導、塑造學生的良好行為習慣，增強德育教育的有效性。繼續以班級、年段為實施幸福德育的平台，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培養高素質、明禮儀、善感恩的人才。

二、工作目標

反思總上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育，學生行為規範養成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規範意識;合教師節、拗九節、重陽節、父親節、母親節等節日，以主題活動的形式推進中華優良傳統文化教育，特別是感恩教育，培養學生感恩之心;繼續推進我校體育節、藝術節、元旦迎新、社團節等大型活動的有序開展。

三、本學期工作重點

增強幸福德育研究，推動幸福德育工作在我校的深入開展

(在總我校去年幸福德育實施經驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今年將着力推進省級兩個新的課題：福建省中國小德育研究專項課題——《以幸福德育為目標的高中班會課課程建設》、福建省中國小教師發展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨着課題研究的深入開展將進一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。

2022德育工作計劃範文 篇13

一、指導思想

以安全穩定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創德育工作新局面。

二、工作理念

1、為每一位學生找到的發展空間。

2、充分發揮德育過程中師生的主動性、積極性、創造性。

3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。

4、讓德育迴歸生活，從身邊小事做起。

三、工作目標

1、培養學生具有良好的道德情操和行為習慣。

2、加強法制教育，堅持依法治教。

3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

四、實施策略

德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本着“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的'部署。

1、根據《中國小生日常行為規範》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育，開展學生禮儀行為養成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脱口出，文明行為隨處見”的習慣。每週根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衞生等。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

2、抓好班主任隊伍建設。

定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據，本學期評選校級優秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。

2022德育工作計劃範文 篇14

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，落實《中國小德育工作指南》，提高班主任素養。以《中國小生守則》為抓手，以培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，教育和引導學生擁護中國特色社會主義道路，弘揚民族精神，增強公民意識、社會責任感和民主法治觀念，指導學生學會正確選擇人生髮展道路的相關知識，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持德育為首，落實社會主義核心價值觀，做好學生綜合素質評價工作，為學生的終生髮展奠基。繼續緊密結合我校實際，進一步加強德育管理，開展主題教育活動，創建“規範、文明、有序”的校園，不斷完善德育工作長效機制，全面提高我校德育工作水平，紮實推進我校德育工作。

一、合理構建德育工作機制，提升學生自主管理水平

合理構建德育工作機制。建立以校長-德育處—年級組—班主任為主的常規教育主線，作為德育常規管理的主力軍，保證日常規範教育的有序開展;建立以校長—德育處—年級組—備課組長—任課教師為主的課堂德育滲透的主線，把德育滲透到學科教學活動之中;建立以校長—德育處(團委)—學生會—班委會(團支部)為主體的學生自我管理主線，發揮學生幹部管理自主性，實現學生自我管理。

1.以名班主任團隊為載體 ，打造班主任隊伍領軍人才

建立“名班主任工作室”，以名班主任和經驗豐富師德先進的老教師為指導團隊，完善班主任考核評價辦法，探索班主任星級評選制度。探索新課改背景下的導師制，實現班主任行政班管理下的導師制，指導規劃學生髮展。通過專題輔導講座、德育工作研討、德育專題研究、班主任指導等方面，充分發揮他們的輻射示範作用，進一步提升我校班主任管理水平。

2.以開展校本培訓為重點 ，夯實教師隊伍整體水平

在學校領導和名班主任工作室帶領下，通過在校內開展好專業引領、同伴互助、案例分析等方式，夯實青年班主任工作之基，促進班主任在日常工作中不斷反思得失，探索新的教育途徑，不斷提高班主任育人能力和水平。探索行政班與教學班並存的學生管理新制度，建立班主任與學生導師制的雙重學生指導培養制度。制定《我校學生綜合素質評價實施方案》，做好學生的評價工作。

3.以學生會為核心 ，提高學生幹部自主管理水平

積極探索學生自主管理。培養培訓學生會幹部，指導他們參與學生的全面自我管理。學生能做能管的事由學生自主管理。對學生遲到、出勤、儀表、儲物櫃、自行車排放、班級衞生、兩操、黑板報、食堂秩序等工作進行管理，督促他們堅持檢查評比，及時公佈結果。學生會、團委嘗試創辦學生喜歡的社團活動，利用每天中午和週二下午第三節課自主開展活動。

二、加強活動育人，踐行社會主義核心價值觀

1.學生養成教育。

利用九月份的“行為規範教育月”，進一步深化學生養成教育。深入落實教育部20__年新修訂的《中國小生守則》和教育部制定的《中國小生日常行為規範》，充分用好新學期行為規範示範周、示範月的時間，強化訓練、嚴格要求，讓學生養成良好的行為習慣。

繼續做好“一日常規”教育。學生和德育處加強早自習、課間操、午自修和課間紀律的管理，做好巡視檢查、評價反饋工作。

①抓好學生儀表和習慣的養成。

各班主任開好第一次班會，對學生文明禮儀、服裝髮型飾物、進行統一要求，嚴查整改，正面引導，同時加大學生的兩操、作息等學校常規管理檢評，實行一天一查一公示，或一天多查的原則，安排學生重新學習《我校五條禁令》，重點嚴查學生攜帶手機進入課堂、吸煙喝酒、學生交往、校園欺凌等不良行為。加強年級組之間交流，促進年級管理特色的形成和相互學習。

②抓文明禮儀教育。

通過開展豐富多彩的教育活動，引導學生遵守每一條準則，培養學生良好的行為習慣，使學生對核心價值觀的理解在實踐中得以深化。 “以班會、廣播、黑板報、宣傳欄等各形式宣傳身邊的文明行為，弘揚正氣，提高學生的文明素質。大力推廣日常文明禮貌用語，杜絕髒話、謊話。宣傳日常文明行為，表彰好人好事，建立誠信角，實施公共圖書角活動的嘗試，繁榮校園文化，積極探索誠信教育途徑。

③建立健全學生違紀處理程序，對學生違紀，及時處理並做好跟蹤。

④好學生的午休和住校生自習紀律。調動學生會、年級學生自管會的積極性，加強班級學生出班答疑出門證制度，確保學生的午休穩定有序。

2.豐富校園文化建設。

1做好高一學生軍訓、校園藝術節、運動會等常規活動。

②分年級定期更新宣傳櫥窗、班級白班和黑板報、突出年級和班級特色並展開評比活動，重點在弘揚正氣，樹立正能量上做文章。

3.抓特色班級體創建。

加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。鼓勵學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，營造安全整潔温馨的班級環境，增強班級凝聚力。充分利用板報、櫥窗、走廊、牆壁等進行文化建設。

1加強班級文化建設，積極營造具有班級特色積極健康向上的班級文化。探索行政班與教學班並存的學生管理新制度。制定學生綜合素質評價實施方案，做好學生的評價工作。

2以班級評比為載體，讓學生在兩操、自習、衞生、紀律和成績方面開展有益的競爭。激發班級的合力和凝聚力。通過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

4.校園安全工作。

高度重視安全教育，樹立“安全第一”的觀念，切實做好學校的各項安全教育和防範工作。加強對學生珍愛生命教育，做好防火、防電、食品衞生、人身、財產和交通安全教育工作。嚴格學生請假制度。

5.對學生定期開展普法教育，加強法制觀念，通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團隊活動、座談會等形式對學生進行法制宣傳教育，降低學生的違規違紀，深入開展憲法學習。充分發揮法治教育副校長作用;把法治教育納入對學生操行的全面考核之中。利用“12.4”憲法日開展憲法晨讀等豐富多彩的法治教育活動，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，讓他們遠離犯罪，健康成長。提高法治教育的針對性、實效性。

6、推進學校心理諮詢室建設。發揮“心理輔導”在教育中的干預與疏導作用，面向全體學生開展好“心理健康教育團體輔導課”;面向有心理困擾的學生進行科學輔導，加強個別違紀生教育管理和轉化工作。加強學生心理健康教育，採取有效措施切實解決學生中存在的一些心理問題。併為其建立個人檔案，促進和諧校園的創建。

7.加強中華傳統文化教育

繼續 “少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，開展以“孝敬、友善、節儉、誠信”為主要內容的中華經典誦讀活動。組織學生觀看紅色影片，撰寫、交流觀後感等愛國主義教育活動。抓住民族傳統節日，紀念日等重大時間節點，結合實際繼續開展豐富多彩的特色教育活動，引導廣大中國小生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統文化，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢而努力學習。

8.加強實踐育人

落實教育部《中國小綜合實踐活動課程指導綱要》中社會服務活動和職業體驗活動。開展學生社會實踐和學生志願服務。積極與高等職業院校聯繫，發揮家長作用，落實好高一學生職業體驗活動，制定落實《我校學生髮展指導方案》。把學生參與“實踐課堂”的次數和表現納入《中國小生思想品德發展水平評價指標》之中。

9.指導做好家庭教育

通過家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，加大與家長溝通聯繫的力度，充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，指導家長做好家庭教育。

10.做好低保助學金工作

做好低保學生減免學費工作，全校學生參保工作、醫保檔案整理工作，學校校方責任險工作，學生國家助學金工作。

三、做好體衞藝工作，讓學生健康成長

認真貫徹落實中共中央、國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衞生工作條例》《學校藝術教育工作規程》，進一步提高對體衞藝教育工作的認識，進一步推進體衞藝教育的基礎性工作，進一步注重體衞藝教育的載體和平台建設。制定全校體衞藝工作計劃並組織實施。主要工作：

1、大課間“陽光體育活動”。紮實有效地開展大課間活動，完善春季、夏季兩套方案。確保學生每天1小時體育活動時間。繼續提高我校 “陽光體育 冬季長跑” 這一亮點活動的質量。並組織好此項活動的評比工作。

2、組織好我校秋季田徑運動會、年級籃球賽、課間操比賽等校內體育比賽。組織田徑、籃球參加市、區級各類體育比賽。

3、做好“市體育傳統校”和“體育後備人才學校”的申報工作。以及我校“新世紀體育俱樂部”的相關工作。

4、組織我校藝術校本課程，如各種體育、音樂、舞蹈隊等，並積極參加市、區級的各項比賽。讓有體育、藝術特長的學生得到發展。(上學參加期區文藝展演，下學期參加市文藝展演)

5、協同總務處做好體衞藝器材、設施的購置、檢查保管工作。

6、年末《學生健康電子檔案》的申報工作。(教務處、年級、體育組)

7、組織學生的體檢工作，建立健康檔案。

8、抓好學校日常衞生工作，督促指導各班級搞好教室、宿舍、環境衞生清潔。培養學生良好的習慣。檢查全校辦公區的衞生安全。

9、指導衞生室做好學生中常見病、多發病的防治工作，開展健康教育。做好各種傳染病的防控工作及突發疫情的應急預案。

10、配合德育處做好我校文化節相關工作。(閉幕式、小型多樣比賽)

11、抓好體育、音樂、美術課教學，積極組織教師開展教學教研，努力改進教學方法，提高教學質量。

12、做好每年畢業班藝術特長生的申報工作。

13、組織每年五月份的“校園合唱節活動”，重點是“班班唱”和“班級合唱比賽”

14、組織校“學生合唱團”的活動，參加紅橋區合唱比賽以及市文藝展演。(五月份區比賽，十月份市裏比賽)

15、軍訓期間高一年級的隊列訓練、國旗班的訓練。

16、各種活動的資料建檔、相關材料報表工作。

四、德育主要工作月安排

_月新生入學教育、行為規範教育、弘揚和培育民族精神月教育、制定新學期工作計劃、啟動巡視組反饋整改工作、名班主任工作室成立、教師節宣傳、組織收看“生態文明教育課”“開學第一課”、秋季運動會、學生常規評比。

10月班主任培訓、學生會改選、心理社團新團員招募、建立高一學生成長記錄袋、新國旗班培訓、常規評比。

11月校園文化節、消防安全教育、社區服務、班主任論壇、常規評比(優秀班級、陽光長跑等)

12月“__國家憲法日教育”;“__” 國家公祭日教育、常規評比(優秀班級、陽光體育長跑等)。

1月班主任工作總結、班級工作交流、假前教育。

2022德育工作計劃範文 篇15

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新台階。

二、基本目標：

1、建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、為全面提高我班學生與人交往的能力，養成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創建 “友誼班級 "。

三、具體措施：

(一)、強化學生日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續細化，內化《國小生日常行為規範》。規範兩操，有專門班幹部進行檢查，同學間互相監督。給班乾布分配各自任務。班長作好每天的晨檢，語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

(二)、培養良好的班風、學風

培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衞生，積極鍛鍊的好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。

1、全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。

2、滲透《國小生日常行為規範》和《國小生守則》中的思想精神，要求學生以此來規範自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用。

3、 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悦的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

4、建立一幫一小組，平時加強輔導。

(三)、加強安全教育，防患於未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。

2、 用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(四)、保持家校聯繫，促進班級工作更順利地進行。

1、做好家訪工作，瞭解學生的實際情況。

2、及時與家長溝通，反映學生在校情況

以上是我本學期德育工作的一些設想，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執行，使我的班主任工作更具計劃性、科學性，達到最好的效果