國小德育工作計劃參照

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞xx教育局德育科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務。在學校德育工作中繼續落實“我成長、我負責、我與濱海新區同發展”的責任教育；工作中堅持學生養成教育為根本，並以責任教育為中心開展各項德育工作。

二、工作思路：

（1）以鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果為中心，強化學校德育工作水平，做好各項德育“軟硬件”建設，使學校德育工作進一步規範化。

（2）建設一支強而有力的德育隊伍：促班主任業務水平提升，強化年輕班主任的訓練與培養。

（3）繼續落實德育工作“三化”：德育工作網絡化；管理工作序列細化；活動開展系列化。

（4）繼續以常規工作為根本，責任教育為主線開展德育工作，力求兩者相互融合，有機結合。

（5）夯實二個基礎：學生日常行為常規管理；班級管理。

（6）工作中做到“四字”：真、實、細、心（用心去做）。

三、工作目標：

（1）學生嚴格遵守《國小生日常行為規範》、《中國小生守則》，道德、行為顯著提高。

（2）做實責任教育，使之不走過場，不疲於應付。

（3）強化班主任工作管理、檢查，“嚴”字當頭，以“溝通、談心”為手段，以“愛”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。

（4）做好“三結合”工作及學校德育薄弱環節。

四、具體工作。

（一）以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，深入開展師德教育工作；進一步夯實德育隊伍建設，在德育隊伍中開展“讀書活動”。

（1）在全體教師中開展“師德教育”工作。本學期開學初德育處建立每一位教師的師德跟蹤記錄檔案，從工作形式上以學習相關法律法規、學生家長問卷、家訪訪問、教師每學期末書寫一篇師德總結等形式加強師德建設工作。把家訪工作推進深入，班主任每月入户家訪不少於2-3次。

（2）加強學校德育工作領導，領導小組成員要集中集體的智慧和集體的力量，統一德育工作的理念與認識，小組成員要步調一致。中國小德育處要加強配合，加強協助，必要時聯合開展學校大的德育活動。

（3）繼續加強班主任隊伍建設，在班主任中繼續開展“讀書活動”。

a、繼續落實每月（或每週）班主任例會制度，加強班主任業務學習與培訓。按照市有關文件從XX年開始每五年為一週期，每週期要使所有班主任培訓一遍。每週期內每名班主任要參加不少於50學時的培訓，其中參加校本培訓20學時，區級培訓30學時。本學期我校國小部德育處將開展2次現崗班主任培訓工作，要求班主任做好培訓記錄，以看講座錄像和德育處進行業務講座及集中自學班主任業務材料的形式進行。

b、繼續以“以人格塑造人格、以愛心培養愛心”為主題，在德育隊伍中繼續開展讀書活動。班主任每月讀書筆記XX字，每學期撰寫讀書體會2篇；德育幹部每月撰寫讀書筆記2500字，每學期撰寫讀書筆記4篇。

c、結合國小部德育工作實際，因地制宜地重新制定《班主任工作月評估制度》，對班主任進行工作量化工作，形成良好工作競爭機制，使考評良性運行。

d、繼續開展“青年班主任（見習班任）師徒結對子”工作。德育處要定期召開總結會，深入結對工作之中；要關心青年班主任的生活、學習和工作，多與他們交流、交心；為她們搭設平台，指導並協助他們儘快成長。本學期要在青年班主任中開展一次“班會彙報課”活動，同時使她們深入班級，在日常工作中得到錘鍊。

（二）常規工作:

（1）落實養成教育，夯實常規行為基礎。鞏固《義務教育學校現代化達標》工作成果,繼續落實學生對《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、五尊五不五遠離（新五不）及學校“三風一訓”的學習活動並進行量化筆試考核。沿用“星級班集體”評比制度，以錦旗鼓勵的形式對成績較好的班級進行表彰，開學初繼續開展《常規行為訓練周活動》。

（2）繼續落實“學生在校日常行為跟蹤記錄”工作。進一步把跟蹤記錄各項要素的要求細化，並作為學生德育評價內容之一，並以此規範學生言行。學校德育處將以檢查和抽查的形式衡量工作的落實情況。

（3）在全體同學中開展“五星爭章”活動。在各班中每週、每月評比“文明禮儀星”、“勤奮學習星”、“勞動光榮星”、“藝體最棒星”、“班級最棒星”，並利用升旗儀式時間對他們進行表彰，通過此項工作促進學生全面發展，充分體現德育的表彰、激勵作用。

（4）繼續加強和完善校園環境的“四化”（綠化、淨化、美化、教育化）建設，重點突出教育化，提高學生的文化品味，提升各班育人環境。繼續加強衞生工作，要求各班衞生一日兩掃，與此同時在保持上下工夫，摒棄不良習慣，把隨手扔果皮紙屑的普遍問題解決好，定期檢查各班每月一期的黑板報，每月定期檢查各班宣傳欄的更新情況。

（5）加強心理健康、法制工作。將法制教育課、心理將康教育課納入每週班會課總體安排，要求各班每月開展一次心理健康教育課、一次法制教育課，並書寫給規範教案。協助學校心理諮詢室對學生進行心理輔導（區心理健康諮詢電話：25865372，只限每週日上午8：30-11：30撥打）；本學期將繼續邀請北塘所民警到校上1-2次法制課，充分發揮法制副校長作用。

（6）做好“藝術教育”工作。繼續開展社團活動，要求全員參加，並在學期中後期開展相關社團活動比賽，從而進一步激勵學生積極參加學校社團活動。結合“六、一”兒童節，德育處在5月份組織開展好“校園藝術節”活動。

（7）繼續開展好國小生社會實踐活動。積極參加國小勞動基地實踐活動（3-6年級），通過活動培養學生勞動實踐意識，提高動手製作能力，在活動中要嚴密組織，充分展現我校學生良好的精神風貌。定期深入社區開展，開展社區衞生清整活動，本學期計劃每月開展1次社區衞生清整活動，並繼續建立好社區服務實踐基地。（東村村委會）

（8）做好安全教育工作。利用廣播教育、致家長一封信等形式對全體學生進行安全教育，定期查找學校安全隱患，每逢重大節假日對學生進行安全教育。4月份繼續開展“安全教育月”活動，利用櫥窗、板報等形式大力宣傳安全事項，利用手抄報、繪畫、安全排查及安全疏散演練等活動，不斷增強學生安全意識，加強安全自保能力。

（9） 做好XX年上半年德育各項評優工作。

a、做好一年一度的三好評優工作。學校成立三好評優工作領導小組，制定好學校的評優方案。學校德育處利用校會課時間組織學生學習評選方案，利用3月份班主任例會組織班主任學習評選方案，並做好評選前的學生情況摸底工作。按照區德育科此項工作的要求，各班評選工作要嚴格評選程序。評選工作要做到公平、公正、公開、透明。

b、做好德育論文、個案、班主任評優等市區級上報工作。要求每位班主任都要積極參加，認真撰寫論文及個案，力保2-3名班主任教師論文、個案榮獲區級獎項。

（10）本學期建立學生德育記錄袋。做到人人有德育記錄袋，從內容上要新穎、形式上要多樣、記錄上要真實、詳實，從而使學生德、智、體等方面全面發展，培養學生良好的行為習慣。（充分結合教務處學生成長檔案袋。）

（11）利用節日教育契機及，適時開展主題活動。（如“3、5”學雷鋒活動、“4、5”緬懷革命先烈掃墓活動、母親節、“6、1”校園藝術節閉幕式活動等）

（12）做好“現代化學校”複查工作。

（13）做好上級與各部門（科委、交委、環保等）佈置的工作及臨時性活動。

（三）圍繞“我成長，我負責，我與濱海新區同發展”的責任教育主題，以“知禮明責，勇於擔當，爭做濱海文明人”為年度目標，繼續深入落實責任教育活動。

（1）繼續強化“責任教育”科研意識，開啟新一輪責任教育科研工作。堅持“結合實際、符合校情、滾動發展、持續銜接”的原則，制定好課題實施方案，按步驟開展學校新一輪科研工作，工作中做到有計劃、有組織、有討論、有總結，並制定德育科研人員科研記錄手冊。

（2）結合本年度“知禮明責，勇於擔當，爭做濱海文明人”年度責任教育主題，制定學校責任教育計劃。繼續強而有力的進行塘沽德育品牌---“責任教育”，以責任教育為主線統領各項德育工作；集中德育領導小組集體的智慧，制定好XX年的主題責任教育計劃，繼續使責任教育活動系列化，同時把前幾年責任教育成果融與常規評比之中，鞏固好責任5年來教育成果。

（3）加強責任教育的宣傳工作。以家長會、家長學校培訓、家長開放日等活動為契機廣泛在家長中宣傳5年來責任教育成果及XX年責任教育主題與內容。利用升旗儀式、主題班會及責任教育系列活動等時機，在學生中廣泛宣傳5年來責任教育成果及XX年責任教育主題與內容，確保每位學生知曉XX年責任教育主題。

（4）積極落實每月1次的責任教育主題班會課工作。要求各班結合“責任教育主題班會課指導手冊”結合學校實際上好每月的“責任教育班會課”，並開展學校的“責任教育主題班會課評比活動”，並組織開展“校級優秀責任教育班會課”觀摩展示活動。

（5）結合責任教育年度目標內容。本學期4-5月份開展文明禮儀主題教育、6月份開展勤學勵志主題教育。通過製作相關主題手抄報、開展班會課活動、組織學生演講比賽、深入基層（班級）自行開展自主活動等形式對學生進行教育，力求活動形式豐富、活動內容貼切、教育效果明顯。與此同時並將文明禮儀、誠實守信、勤學勵志責任教育內容融入常規教育之中。

本學期，我們將以責任教育為主線，進一步夯實常規管理工作，努力打造學校德育工作新的局面，為建設濱海新區，為濱海新區的蓬勃發展提供人才保障。

另附：每月工作重點。