世界無煙日教案（精選6篇）

世界無煙日教案 篇1

班會目的：讓學生知道抽煙的危害，珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠離抽煙。

準備：1、關於抽煙對身體有哪些危害的健康小知識;

2、自己設計一個無煙日的宣傳標語

3、打印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學

過程：

一、進入主題

1、出示圖示“禁煙符號”，由S辨認、識別，説出具體意義;

(T：有哪位同學知道這是什麼符號?……它代表什麼意義呢?……)

2、根據生活經驗，S嘗試説出“禁煙符號”出現的場合(比如醫院、列車、會議室等公共場所)

(T：你都在哪些場合看見過這個符號呢?……)

二、深入主題

(T：在一年之中，有這樣一個日子，這個日子向我們展示了吸煙的害處，並且還讓我們瞭解了許多煙草的知識，這個日子教會了我們吸煙有害健康，這個日子讓我們知道了吸二手煙的危害，這個日子教會了我們;杜絕青少年吸煙，創建美好家園，這個日子機就是____世界無煙日)

1、世界無煙日的由來

(T：有誰能夠告訴老師和同學什麼是“世界無煙日”呢?……由S朗讀PPT)

煙草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成捲煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到煙草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無煙日。

1987年11月，聯合國世界衞生組織建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。但因4月7日是世界衞生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衞生組織都要提出一項保健要求的主題。為了不干擾其衞生主題的提出，世界衞生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無煙日，中國也將該日作為中國的無煙日。

2、瞭解20xx年的世界無煙日

(T：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衞生組織發起的第幾個世界無煙日?……S回答後出示ppt

今年無煙日的主題是什麼?……S回答後出示ppt

口號又是什麼?……S回答後出示ppt)

(20xx年5月31日是世界衞生組織發起的第25個世界無煙日，今年主題是“警惕煙草業干擾控煙”。口號是“口號是：生命與煙草對抗。”)

3、吸煙有哪些危害呢?

(T：正因為意識到了吸煙的危害，世界衞生組織設立了“世界無煙日”，用來教育人們遠離煙草，那麼吸煙究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。……在S列舉一些後，播放ppt)

◎一支香煙裏含的尼古丁可毒死一隻老鼠;

◎約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛;

◎每天吸一包香煙，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;

◎除尼古丁外，點燃香煙時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元兇.

(T：這裏老師告訴大家一組數據……點擊超鏈接“吸煙的危害”)

全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。(點擊超鏈接)

(T：大家説吸煙對我們的傷害大不大啊?……)

世界衞生組織發表的一項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球的第二大殺手.吸煙所產生的破壞比非典和海嘯。”(點擊超鏈接“圖片”)

4、瞭解二手煙以及二手煙的危害

(T：吸煙不僅僅給吸煙者自身帶來傷害，對吸煙者周圍的人羣同樣也會帶來傷害。剛來我們瞭解了“世界無煙日”的相關知識，有誰還記得今年無煙日的口號是什麼?……“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”)

(T：誰知道什麼是“二手煙”?舉手回答……)

二手煙(SHS)又稱被動吸煙，即不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧的行為。一般説來被動吸煙15分鐘以上時，就可以認為二手煙現象成立。

(T：吸煙對人類的危害是多方面的，二手煙對被動吸煙者的危害一點也不比主動吸煙者輕，調查顯示，在中國，被動吸煙的主要受害者是婦女和兒童，儘管她們自己並不吸煙，但經常在家庭、公共場所遭受他人的二手煙。除此之外，職場、會場等，也經常會成為二手煙氾濫的場所。誰能談談二手煙有哪些危害呢?……S發言後出示PPT)

◎二手煙患癌機率等同吸煙：專家指出，每日和吸煙者在一起呆上15分鐘以上，吸“二手煙”者的危害便等同於吸煙者。

◎常吸二手煙容易患糖尿病：

◎10%嬰兒猝死只因吸二手煙

◎二手煙對兒童的傷害：二手煙對兒童健康的危害主要有：引發兒童哮喘、幼兒猝死綜合症、氣管炎、肺炎和耳部炎症等。

5、戒煙

(T：無論是自己吸煙，還是被動的吸“二手煙”，對我們和我們身邊的人都沒有好處，那我們應該怎麼做呢?……自己遠離煙草，拒絕吸煙，勸説身邊吸煙人戒煙)

(T：在家裏，你們的爸爸或者叔叔、爺爺吸煙嗎?……他們有沒有嘗試過戒煙呢?……他們是怎麼做得呢?……老師這裏有一份世界衞生組織戒煙的建議，供大家參考，可以選擇其中的幾條，回家後介紹給你們的爸爸、叔叔、爺爺。)

(T：下面，老師再向大家介紹幾點戒煙的好處，如果你們的爸爸、叔叔、爺爺還在吸煙，你們也可以回家後告訴他們戒煙的好處，勸説他們戒煙)

◎戒煙可增壽。研究表明，包括肺癌和其他癌症、心臟病、中風及肺部其他疾病在內的25種危及生命和健康的疾病與吸煙都有着密切的關係，近年來，我國肺癌死亡率每年以45%的速度上升，吸煙是一個重要的誘因。世界衞生組織的一項研究表明，如果流行於世界的吸煙趨勢得不到遏制，到2030年，全世界每年由於吸煙誘發疾病而死亡的人數將高達1000萬。

◎戒煙能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質刺激大腦，使腦血管硬化，發生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發腦部病變，吸煙數量越大，患彌散性大腦皮質萎縮的可能就越大，患者表現為智能衰退，伴有偏癱和癲癇發作。

◎戒煙可使人變得更美麗。吸煙會使皮膚裏的某些基因過於活躍，產生過多的蛋白質MMP-1蛋白質，這種蛋白質能降解真皮裏的膠原質，使皮膚鬆弛並起皺，其中尤以嘴角和眼角產生的速度最快、程度最嚴重，並且皮膚易帶一種病態的灰白色。告別煙害，將會使人煥發容光，重塑形象。

(T：在國外，人們為了戒煙想出了很多妙招，下面老師節向大家介紹幾個。)

1、戒煙機器人

美國桑德威爾市，有兩個與真人一般大小的機器人，它們能十分逼真地模仿人們吸煙，先把香煙叼在嘴裏，然後利索地點燃香煙，還不時從嘴裏吐出陣陣煙霧。它們抽完一支，又接一支，簡直象個大煙鬼。機器人的胸部是透明的，觀眾可以清楚地看到，煙霧吸入機器人的嘴裏，經過肺部，煙裏有害的尼古丁和煙焦油便慢慢地在肺裏積聚起來，使肺成了黑肺。許多吸煙者，在親眼看了機器人的吸煙表演後，很快下決心把煙戒掉了。

2、戒煙電話

吸煙引起的危害之一就是咳嗽，咳得厲害的時候甚至把血都咳出來了。美國洛杉磯市電話局把煙癮特重的人的咳嗽聲錄下來，開辦了一項新的電話業務--戒煙電話。當想吸煙的人煙癮大作，實在無法剋制和忍耐的時候，就可以立即撥戒煙電話號碼，聽筒裏會立刻傳出劇烈的、駭人的咳嗽聲。聽到這種聲音，吸煙者就會對吸煙產生厭煩情緒，進而打消了抽煙的念頭。

3、戒煙香水

國外科學家制成了一種特殊的香水，戰勝香煙對人們的誘惑。這種戒煙香水是用硫化鈉，薄荷腦，花椒粉，黃碘和香精等配製而成的。想戒煙的人只要在自己的手帕或衣服上灑一些香水，便會對香煙的氣味產生厭惡之感，立即失掉吸煙的興趣。

4、戒煙膠母糖

瑞典一家公司生產了一種含尼古丁的膠母糖，所含尼古丁可以在20～30分鐘內慢慢釋放出來，以抵消煙癮者體內對尼古丁的依賴而引起的強烈吸煙嗜慾。用這種糖給戒煙者服用4個月以後，有70%的人成功地戒除了抽煙習慣。

5、呼氧驗煙器

1987年年初，英國研製了一種新器材--呼氧驗煙器。它可以向吸煙者顯示每吸一口煙中的一氧化碳含量，如果該含量超過規定標準，“呼氧驗煙器”上的小球就呈現紅色，這樣的測試可能會幫助那些抽煙抽得多的人改“邪”歸正。

6、戒煙煙灰缸

日本青木商會生產出一種會説話的煙灰缸。當吸煙人放煙蒂按動按鈕時，煙灰缸便發話了：“哼，又抽起煙來了。牙上都是煙油，真髒!你是打算早死吧”。音質令人生厭，從而產生一種戒煙的作用。聯邦德國和美國製成的戒煙煙灰缸，在接觸煙蒂時，會散發出一種消除煙癮的氣體，使吸煙者停止吸煙。

7、戒煙打火機

意大利生產了一種打火機，它每用一次，就會顯示出吸煙次數，和間隔時間，以此來提醒使用者注意掌握時間和數量。從而起到逐漸減量最終達到戒煙目的。戒煙牆紙 在一間普通的房間(居室或會客室)，四周糊上一種有機聚合物製成的色調柔和的牆紙，能發出類似煙草味的化學物質，使得吸煙者吸煙時感覺不出煙味而漸漸地不想吸煙了。

6、遠離煙草，崇尚健康，愛護環境，從小做起，從我開始。

(T：之前我們瞭解了很多關於吸煙的知識，既然我們班會的主題是無煙日，那麼接下來就由同學們根據自己的理解，開動腦筋，自己創作一條無煙宣傳語)

7、送給家長的話

(T：活動最後，老師送給大家每人一份禮物，……將打印的《給家長的話》發給各個同學。小朋友把它裝好，帶回家，和爸爸、媽媽一起閲讀，大家能不能做到呢?)

世界無煙日教案 篇2

目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

準備：

1、經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標誌等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，説一説有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什麼?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：

先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒煙標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、遊戲“禁煙小衞士”，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠裏專門生產戒煙食品和禁煙標誌。

(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：繪畫禁煙標誌。

c組：用各種材料製作各種戒煙食品。

(3)遊戲“禁煙小衞士”。

(4)抽煙的危害這麼大，如果周圍有人吸煙，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

世界無煙日教案 篇3

保護環境、遠離煙草——你、我齊行動

活動目標:

通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離煙草，愛惜身體，保護環境，為我們學校創建無煙學校共同努力。

班會準備：

1、關於抽煙對身體有哪些危害的健康小知識;

2、自己設計一個無煙日的宣傳標語

3、打印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學

活動過程：

一、認識禁煙標誌

1.(課件出示：禁止吸煙標誌)同學們認識這個標誌嗎?

2、你們在哪裏見過這個標誌呢?(學生聯繫生活交流)

3、為什麼這麼多地方都有這個標誌?(引出課題：保護環境、遠離煙草——你、我齊行動)

二、瞭解世界無煙日

1、世界無煙日的由來

(教師：有誰能夠告訴老師和同學什麼是“世界無煙日”呢?……由學生朗讀PP教師)

煙草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成捲煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到煙草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無煙日。

1987年11月，聯合國世界衞生組織建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行20xx無煙日主題班會教案20xx無煙日主題班會教案。但因4月7日是世界衞生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衞生組織都要提出一項保健要求的主題。為了不干擾其衞生主題的提出，世界衞生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無煙日，中國也將該日作為中國的無煙日

(教師：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衞生組織發起的第幾個世界無煙日?……學生回答後出示pp教師

今年無煙日的主題是什麼?……學生回答後出示pp教師

口號又是什麼?……學生回答後出示pp教師)

3、吸煙有哪些危害呢?

(教師：正因為意識到了吸煙的危害，世界衞生組織設立了“世界無煙日”，用來教育人們遠離煙草，那麼吸煙究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。……在學生列舉一些後，播放pp教師)

◇一支香煙裏含的尼古丁可毒死一隻老鼠;

◇約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛;

◇每天吸一包香煙，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;

◇除尼古丁外，點燃香煙時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元兇.

(教師：這裏老師告訴大家一組數據……點擊超鏈接“吸煙的危害”)

全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍20xx無煙日主題班會教案主題班會。(點擊超鏈接)

(教師：大家説吸煙對我們的傷害大不大啊?……)

世界衞生組織發表的一項聲明中指出：“如今煙草已經成為全球的第二大殺手.吸煙所產生的破壞比非典和海嘯。

世界無煙日教案 篇4

目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

準備：

1、經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標誌等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，説一説有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什麼?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：

先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒煙標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、遊戲“禁煙小衞士”，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠裏專門生產戒煙食品和禁煙標誌。

(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：繪畫禁煙標誌。

c組：用各種材料製作各種戒煙食品。

(3)遊戲“禁煙小衞士”。

(4)抽煙的危害這麼大，如果周圍有人吸煙，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

世界無煙日教案 篇5

為進一步推進幼兒園健康教育，保護教職員工及幼兒的身心健康，創造優美、潔淨、舒適、文明的校園環境，爭創“上海市無吸煙學校” ，特制訂本控煙規章制度：

一、積極參加上級有關部門組織的各項控煙活動，認真抓好我園控煙工作。

二、幼兒園黨、政、工、團等組織齊抓共管學校的控煙工作。

1.幼兒園內任何地方均不設煙具，不向外來客人敬煙。

2.幼兒園要加強宣傳教育工作，使不吸煙成為教職員工的自覺行動。並充分利用校園網、電子屏幕、晨會活動、健康教育、版報等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸煙有害身體健康。

三、堅持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動。

1.通過校園網、多媒體電子屏幕、宣傳畫、樂樂小報、家園版報等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕煙草。

2.告家長一封戒煙信，開展小手牽大手禁煙活動。

3.對全園的教職工開展一次有關控煙的健康教育活動。

4.對全園幼兒開展有關控煙的晨會活動，進行禁煙健康教育。

5.製作一期控煙的樂樂小報。

四、配備專人擔任控煙專管員來檢查控煙情況。

1.在校園的醒目處張貼禁煙標誌。

2.幼兒園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。

3.安排專人進行不定期的檢查勸阻吸煙者。對違反控煙制度者，除批評教育外，還將與各類評比掛鈎。

4.幼兒園將是否吸煙作為教師師德教育評定的內容之一，與各類獎勵評定相結合。

5.將創建無吸煙學校與幼兒園精神文明建設以及校園文化建設相結合。

6.各組室控煙情況與評選“文明組室”結合起來，實行一票否決制。

世界無煙日教案 篇6

活動目標：

1)知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2)有關心環境衞生和人們健康的意識。

3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁煙標誌及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件

活動指導

1、認識禁煙標誌

1) 出示課件請幼兒觀看flash 並提問，教育幼兒園長大後不吸煙。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2) 出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。

2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭?

⑶加油站為什麼發生火災?知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸煙)還有什麼方法能儘快戒煙?可以發明什麼?(戒煙產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒煙產品?

1)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結