61兒童節作文

六一兒童節是我們大家的節日，下面是本站小編給大家整理的61兒童節作文：，供大家參閲!

61兒童節作文：別了，我的六一

十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點滴瓶。一滴一滴流逝乾淨。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送着你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落着沉到了谷底?屋子裏晦暗沉鬱，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。

我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致於幾乎看不到一點斑駁，偶爾望到了幾點星疏的白點，竟成了唯一的寄託。我們那麼疏遠……

但我又能怨尤些什麼呢?

十三年。十三次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其餘三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子裏，我們都是最天真，最可愛的孩子。

是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一隻又一隻的紙船，就那樣認為美好地放入溪裏。今日，你亦化為一隻紙船，與我別離。

如果我是那雨滴的話……

那麼，我能夠像把不曾交會的

天空與大地連接起來那樣……

把你的心串聯起來嗎?

你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢。”

這算是什麼，訣別語麼?

或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學着去走，那只有一個人時的路了。

別了，我的六一。

61兒童節作文：告別六一作文

國中階段是人生的第一個關鍵時期，同時也是一個多事之秋。在這一階段，同學們開始擺脱對家長和老師的依賴，開始用自己的眼光審視周圍的世界，開始用自己的意志支配自己的行為，獨立意識明顯增強。這是由幼稚走向成熟的起步，是邁向青春之門的重要轉折。但是這時又缺乏必要的足夠的自控力，好衝動，易盲動，常會幹出一些令人不可思議或後果嚴重的事來，給人生設置了障礙，有的甚至造成終生遺憾。

在這一階段，同學們的求知慾和進取心很強，都希望取得優異成績，做一名遵紀守法的好學生。但缺乏持久的恆心和毅力，易受各種因素的干擾，易事過境遷，“常立志”，而不是“立常志”，結果許多事往往是半途而廢，達不到預期的目的和目標。

在這一階段，同學們思維活躍，按受能力強，最少保守思想，進取性和可塑性都很強，但是非辨別能力不高，易沾染社會不良習氣，易上當受騙，偏離人生航向，釀成人生悲劇。

一位偉人曾經説過：“人的一生要走許多路，但緊要處往往只有幾步。”國中階段就是這緊要處中的關鍵一步，這一步走得成功與否，將會對以後的人生產生重大的影響。毛澤東、周恩來等革命領袖因從小嚴格要求自己，邁好關鍵性的每一步，結果都成為一代偉人，為中國革命和社會主義建設作出了重大貢獻。而有許多人因在國中階段沒有邁好這關鍵性的第一步，或因貪玩沒有打好紮實的文化科學基礎而給以後的學習帶來了難度，甚至制約了自己事業的發展和生活層次的提高;或因沒有聽從師長的教導，放縱自己，沒有養成良好的行為習慣，結果邁進了監獄之門。這是多麼鮮明的對照。有資料表明，在當今各種違反治安或刑事犯罪的人員中，國中階段有劣跡的，佔了很大比重。這進一步説明邁好青春第一步的極端重要性。

所以，同學們在國中階段一定要嚴格要求自己，虛心聽從師長的教導，遇事多向師長請教;同時要善於剋制自己，提高行為的自控力，不粗魯，不盲動，多一點冷靜的理性的思考，多一點謙讓，不計較一時的得失。此外，還要努力提高明辯是非的能力，提高自身的免疫力，不輕信他人的花言巧語，不要被小恩小惠引誘利用，也不要太多地去追求物質和精神的刺激，要把主要的精力集中到學習上來;學習要有恆心和毅力，認準的目標孜孜以求，矢志不移，切忌朝三暮四，好高鶩遠;要遵紀守法，文明禮貌，養成良好的行為習慣，發現有錯及時糾正或克服，多思慎行，減少失誤，使自己順利邁好青春第一步，保證自己健康成長。

61兒童節作文：歡度“六一”

六一兒童節是我們大家的節日，那天早上，學校不僅給我們準備了演出，也送了我們每人一份禮物，加上下午有趣的電影等着我們，你説這一天能不讓我感到興奮嗎? 這場讓人期待已久的演出，在鼓號隊的演奏中拉開了帷幕。等全體師生安靜下來，四個小主持人才上台報幕。“第一個節目，不，頒獎儀式現在開始，下面請所有獲獎的同學上台領獎，掌聲有請!”台下驟然響起一陣熱烈的掌聲，掩蓋了主持人因台詞背錯而露出的尷尬神情。當響亮的音樂停在高潮處，幾乎台下所有的同學都在交談，不信，你聽!“瞧，我們班的某某同學得了好幾個獎呢!你們肯定沒有!”“她又怎麼了，我們班跟她差不多的多的是!”……接下來，又有許多表演讓大家大開眼界，捧腹大笑。如：“快樂啦啦操”，一二年級的小朋友也能跳得那麼好，個個都是才女啊!“電子琴重奏”，七八個人彈起來跟一個人獨奏似的，肯定下了不少功夫!還有相聲“瞧，他倆”引起了同學們的鬨堂大笑。“對面的遊戲看過來，看過來，看過來，這裏的遊戲很精彩……”

“集合!“史老師既洪亮又嚴肅的嗓音把陶醉在夢境中的我給拉了回來。熟悉的音樂迴盪在我的耳邊。我很快投入到了舞蹈動作裏。身體彷彿一根羽毛，輕快地跳動着，雙眼久久地凝視着台下的觀眾，一刻不停地尋找着自己班所在的位置。舞蹈將近尾聲的時候，忽然，我靈機一動，便敏捷地擺動着手臂。因為我曾跟同學説過，我拿的是藍色紗巾，我把紗巾揚起來，你們就更容易看見我。於是我將計就計，直到把這個動作甩完為止。我們舞蹈隊員們表演的《七彩的一天》終於在微弱的鐘聲中結束了。 換好衣服，我在一個角落裏找到了我們班。

“鬼呀!……”坐在第一排的同學見我這副模樣不由得尖叫起來。“你是何方妖怪，竟敢擅闖三……”

“三(四)班的領地，對不?”我也嬉皮笑臉地學他那樣兒。説完便迅速跑到衞生間洗了個明白。等我回來，演出已全部結束。

這次“六一”兒童節，我覺得自己很榮幸。因為你想想看，上台表演容易嗎?