教師節難忘的一天作文（精選19篇）

教師節難忘的一天作文 篇1

同學們，你們知道今天是什麼日子嗎?告訴你們吧!今天，正是教師節。今天，我們每個同學都送了老師禮物。老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵!我堅信，我們已學有所成，能夠淡化園丁們臉上的皺紋，用真誠的微笑能讓園丁們四季常青!

感謝您，老師!您的工作是艱辛而神聖的。您是靈魂的塑造者，人生的啟路燈。法國文學家雨果在他的詩裏曾經寫到“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是嚴凡而謙遜的。”老師是那一片默默奉獻的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老師教會我們知識，充實自己，正如那一片片綠葉護着新蕾一般，盼着我們欣然盛放。您是那無私奉獻的蠟燭，在夜裏為孩子們點火引路，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。您毫不吝惜的燃燒了自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命，可是，為孩子們照亮人生之道，您不管怎樣付出，都是值得的。

加減乘除，算不盡您的奉獻，詩詞歌頌，頌不完對你的崇敬!您你最稱職的園丁，為祖國錦繡山河增添秀色，你是最恰時的春雨，滋潤桃李，神州大地盡芳菲。我祝天下最偉大、最可敬的老師們，節日快樂、身體健康、萬事如意!

教師節難忘的一天作文 篇2

金秋的九月十日清晨，一位小女孩早早地起了牀，吃過早飯後，她背起書包就往外跑，跑了一陣子，就到了學校後山。她把書包放下後，就跑進了野菊叢。她採了幾朵美麗的小野菊，站起身來，背起書包，顧不得拍去身上的塵土，匆匆的向學校跑去。

到了學校走廊，她一步一步的往前走到教師辦公室的窗前。小女孩探頭一望，老師不在。只見辦公桌上放着語文書和備課本，備課本已經被翻開，上面寫了滿滿的一頁，而墨水瓶的蓋子還來不及蓋，顯然老師已經來過了，可能去帶領全班早讀了。在課本上還壓着老師那老氣的老花鏡，顯然老師剛才還在伏案備課。

“我忘不了那狂風暴雨的夜晚，老師為我們伏案備課;也忘不了老師您頂着風雪送我回家。您本是城市裏的市一級教師，本來可以再城市裏享福的，可當您看到我們學校沒有老師時，主動要求來這裏為我們上課，您真是一位盡則的好老師呀!”小女孩想。

她把一束鮮花插進老師的筆筒裏，露出燦爛的微笑!他在內心默默的説：“老師，請收下這束鮮花吧!收下節日的美好祝福，祝您永遠健康快樂!”插好了花，她歡快的向教室跑去

教師節難忘的一天作文 篇3

今天早晨，小文起的很早，起牀後趕快刷牙洗臉，喝了點牛奶，背上書包往外跑。她沒有直接到學校，而是來到了學校後面的小山坡，早晨的空氣真新鮮，空氣中，散漫着液化的香味，山坡上的小話小草想小文張開了笑臉。小文深深地吸了一口清新空氣，彎下腰採摘各種各樣的野花，她摘的最多的是金黃色的野菊花，因為她喜歡那種顏色——金燦燦的，她想老師一定會喜歡的，不一會兒工夫已經摘了一大把，邊摘邊想，今天是教師節，同學們肯定也在準備禮物被老師吧，自己也不能落後。

過了一會兒，小文到了老師的辦公室，又想，先送給張老師，張老師從三年級開是就教我們了，2年了，看看老師的頭髮，都白了，額頭也有皺紋了，為班上那些後進生，老師可真操碎了心啊。還記得那次練雙槓，自己淘氣，不按老師説的做，摔了下來，腳摔斷了，張老是背上自己就往醫務室跑。想着就走進了老師的辦公室，看見老師的眼鏡，備課本還放在書桌上，小文小心翼翼地把花插在桌子上的筆筒裏，新裏暗暗地在想，今天是教師節，我要好好聽課，積極發言… …

小文覺得今天這個早晨過得很有意義。

教師節難忘的一天作文 篇4

9月10日，小紅六點鐘起牀，打開窗户，太陽才露出一點兒笑臉，霧把陽光遮住了，只有幾束光線照射下來，顯得朦朦朧朧，小紅背上書包，朝着七八公里的縣城走去。

小紅穿一件粉紅色的衣服，臉蛋紅撲撲的，像兩個熟透的大蘋果，頭髮上繫着美麗的蝴蝶結，興高採列地去縣城學校。忽然，她停住了，心理想：咦，今天不是9月10日中國教師節嗎?，我得準備點禮物表示我的心意，可是我身上又沒有帶錢，如果又走回家拿錢。再去縣城買東西的話就遲到了。這時，小紅看見遠處飄過來的香味，小紅走近一看，原來是野菊花，小紅看了看野菊花，心理想：不如送野菊花給老師，老師就是養育我們這些野菊花的泥土，泥土把她自己的精力都播放地野菊花上，直到我們長得美麗漂亮，開花之後才休息。小紅摘了六朵，因為她祝願王老師總是“六六大順”。小紅怕摘下來的野菊花會枯萎，所以一路小跑到學校。小紅沒有進教室，而是去了王老師的辦公室，這時，王老師急匆匆地走了出去，小紅看見王老師的雙眼非常疲憊，想不到王老師昨天工作到什麼時候。小紅看見辦公室的門窗開着，走到窗前，看了看四周，書桌上有一個很陳舊，髒兮兮的筆筒，上面放着鋼筆、毛筆、直尺，旁邊還有一個地球儀，可能是為同學講課用的。一瓶墨水盒還沒蓋上，顯然剛用不久，小紅又看見了一本備課本，上面的字密密麻麻，這讓小紅想起了一件事：一次放晚學，輪到小紅值日，小紅值日已經是六點半鐘了，心理想：學校應該不會有人了吧。小紅經過王老師辦公室時，愣住了，萬萬沒有想到王老師一個人還在全神貫注地在備課。小紅驚訝地問：“王老師，你還沒走啊。”王老師扶了扶老花鏡，説：“你先走吧，我等會兒再走。”想到這裏，小紅的眼睛有些濕潤了，不過又很快地擦掉，笑着把野菊花插進筆筒。這時，太陽完全出來了，霧也漸漸地散了，明媚的陽光正照在這位體貼老師的農村小女孩身上。

小紅回到教室。心想：王老師，你辛勤地教育我們，從來不怕苦不怕累，你真好，我喜歡你，敬佩你!

教師節難忘的一天作文 篇5

今天是教師節，我們準備給老師一個驚喜，什麼驚喜呢?讓我給你細細道來。

我們班同學這個星期都在瘋狂“投資”，給老師買蛋糕。全班50人，每人要捐2元錢。100元買一個上好的雙合成蛋糕。教師節第一節課是語文課，我們沒有表現出任何反常，第二節課數學，“尖子生”——劉心怡把蛋糕端上來，老師非常驚訝，問道“：這是…這麼回事?”老師還沒反映過來，全班唱起了歌：祝您節日快樂，祝您節日快樂……唱歌期間，語文王老師，英語陳老師，美術張老師，音樂吳老師都被吸引過來了。陳老師要講話，全班自覺安靜了下來，平常才沒有這麼呢!聽話陳老師説“：同學們，你們的心意老師心領了，老師真沒有想到，咱們班同學會給老師買蛋糕，這真是給了老師一個天大的驚喜。我，你們的陳老師，在你們班代課算是最長時間的了，三年。三年有三次教師節，這是經歷的最快樂的一次，不，是我從當上教師以後經歷的最快樂的一個教師節。謝謝同學們，謝謝!”

有五十五個塑料盤，正好50個同學加上5名教師，全班同學都有份……可話説回來，現在還在上課呢，怎麼吃起蛋糕來了?

吃了一節課，下面可要言歸正傳了，開始上課。是英語課。老師絲毫沒有提到上節課第事，剛才還笑眯眯的老師，突然變得十分嚴厲。

是啊，玩歸玩，學歸學，玩的時候不想學，學的時候不想玩。其實老師也有善良的一面，不一定哪個老師打了你，他就是你的死對頭。作業寫對了也打，寫錯了也打。或是偏心於某人，這些事是絕對不會發生的。所以，我們要以正確的態度認識老師，個應該認識自己。

教師節難忘的一天作文 篇6

今天是星期六。早上，萬能機器人把我叫醒，我連連打着呵欠——昨天晚上跟一個外商進行了長達5小時的馬拉松式的談判，天快亮時才以勝利告終，當然是疲憊不堪，這時，萬能機器人端着一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對我説：“經理，早餐準備好了，請吃!”它對我笑了笑，然後神祕兮兮地説：“今天還有很重要的事哩!”我有些疑惑，什麼重要的事?今天是休息日，好像沒有重要的會議?我一看日曆器，上面清楚的顯示着年9月10日教師節”，對了，我今天應該去看望羅老師才對，我趕緊吃完早餐，帶着禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。

我心想：20xx年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見的羅老師一定是老態龍鍾了，也不知各位同學怎麼樣?不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲地址上小別墅的大門，一位中年婦女滿臉笑容地開了門，我望着她，有些驚奇，她也望着我，好像在努力回憶着什麼，為了打破尷尬，我開口問道：“您是羅老師吧?”羅老師終於記起來了：“你是金朝陽呀，我就是羅老師。”我們互相問候後，我説出了我的疑惑：“羅老師，您過了這麼多年，怎麼沒有多大變化?”原來，羅老師這幾年來一直服用“青春素”，這種“青春素”能抑制人體衰老，促進細胞新陳代謝，是21世紀初轟動世界的新科技成果，更令人激動和驕傲的是“青春素”的發明者就是我中學同學劉曉威，聽説劉曉威今天也趕來了，我急忙走進客廳，不一會兒便有幾艘飛船輕盈而準確地落到羅老師的別墅前，好傢伙，今天同學們都不約而同地來到羅老師家。

羅老師讓我們講講各自在事業上的成就，首先被推上台的是劉曉威，他現在已是小有名氣的科學家了，劉曉威露出他憨厚的招牌式的笑容，説：“我到火星考察時，偶然發現了兩種元素，我把它和在月球Z號坑裏找到的幾種複雜元素混合在一起，再加上地球上的多種物質，反覆實驗製成了‘青春素’，這項成果獲得了諾貝爾獎，這與羅老師的辛勤培育是分不開的……”客廳裏立刻響起雷鳴般的掌聲。

接着魏後憶自告奮勇地走上台去，他現在是中國最大的地鐵公司經理，去年派出50人組成的分隊，僅僅用了3個星期，就打通了大陸到中國台灣的地鐵。

羅老師要我説説，我欣然上台，介紹道：“我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峯成功地建成了‘東方A號’、‘東方B號’兩個世界一流的超級雪力發電站，收集冰雪每時每刻發生的細微分子變化產生的能量，再變為電能，利用取之不盡用之不竭的雪來發電，將其他所有火力發電逐步關閉，減少大氣污染。”説完，我將禮物——諾貝爾物理獎章送給羅老師：“羅老師，這獎章是學生對您辛勤培育的感謝!”

聽了同學們的一一彙報，羅老師高興地説：“同學們，下個教師節我親自駕飛船回地球，看看祖國，看看你們!”我帶頭鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出月球教師新村……

教師節難忘的一天作文 篇7

九月十日是我國的教師節，這是一個難忘的日子，在這裏我向老師道一聲：老師您辛苦了!

今天天剛矇矇亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡樸樸的學校，今天是教師節嘛，我特意從我家屋後的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的，為了表達老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不苟的在書房查閲資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉睛地盯着書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進老師的筆筒裏，一定會給老師的房裏增添一些清香的。那整舊的桌上有着老師最心愛的地球儀，可美呢!

老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節日，您應該在家好好休息才是，可是您為了我們的學習就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學習，就每天叫同學來幫我補課，我的成績就漸漸上升了。

我低頭看看我的紅領巾，我的老師曾經對我們説過紅領巾是用戰士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅強勇敢，不怕困難，在我眼裏，我的老師就是這樣的一個人。

老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會忘記您!

老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂。

教師節難忘的一天作文 篇8

那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。(正好是星期五)

星期五的最後一節課是週會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜!

等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ(真名就不公佈了)領唱，我們在自己的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，我們也唱了：啊~~~每當想起你，敬愛的好老師。。。。。。 唱完之後把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。之後，由我和3個朋友像報節目一樣説出了我們精心準備的話語，之後就是我們最後一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最後我們全班同學一起説了一句話：“老師您辛苦了!”當時老師就説：“這是我過的最好的教師節!”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。

大家覺得我們的做法好嗎?可能大家都覺得我是編的，但是這是一個活生生的事實，是我們班每一位同學給老師的一份愛!

教師節難忘的一天作文 篇9

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的小主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

小主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分 ，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。

教師節難忘的一天作文 篇10

那年的教師節和往年的不一樣，那是特殊的一天。 (正好是星期五)

星期五的最後一節課是週會課，課間的把桌椅板凳都一開，給老師們大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到的時候，下課的，把板凳移開，排成了桃心的形狀，是由9個好朋友一起編排，排練的，給老師驚喜!

等老師坐在了凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢的想起，是由KLZ領唱，在的桃心位子上給KLZ伴舞，當然，也唱了：啊!~每當想起你，敬愛的好老師。唱完之後把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之後是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有全班同學的簽名，賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之後，由我和3個朋友像報節目一樣説出了精心的話語，之後最後快樂的節目了，那《幸福歌》，是兩個人一組，的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽着兩隻手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了，精心的活動也接近尾聲了。

教師節難忘的一天作文 篇11

是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。

老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……

我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢?乾脆去商店看看吧!於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢?買這個，還是那個?我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒着的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……

第二天，我滿懷喜悦地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。

教師節難忘的一天作文 篇12

為了一個盛會，所有的花積極的準備着。

玫瑰花已經是第一百零一次往自己身上灑香水了。她撅着小嘴，自言自語的説：我一定要把自己打扮香噴噴的，這樣，我才有資格參加演出。於是，她又往自己身上噴香水。

白水仙激動得有點發抖，因為她負責一項很重要的任務：她要為那些嘉賓獻上花環和禮物一小瓶非常非常珍貴的花露水。該怎樣對那些嘉賓笑，才能現得更加美麗呢?與是，白水仙就衝着鏡子一個勁的笑。

翠綠的常春藤垂掛下來，各種各樣、五彩斑斕的花開在。他們負責佈置會場，因此每一朵花，每一片綠葉都非常賣力，努力使自己看上去更漂亮。而且，在長春藤的一條莖上，開了一朵屬於他自己的花，誰説長春藤不可以開花?這就是屬於他的花，那朵花潔白得像雪，晶瑩得像鑽石。那朵花是那麼美、那麼純淨，常春藤説：“我要把這朵花親自……”

花兒樂隊正在趕緊排練：一隊排列得整整齊齊的雞冠花用力地吹着長號，吹得滿臉通紅;鬱金香和蘭花優雅地拉着小提琴，她們美麗的花冠微微傾着，顯出一副沉醉的模樣;長頸的金線菊專注地彈着鋼琴，還不時地晃動着金黃的臉龐打着拍子;大朵的牡丹冬、冬地敲着大鼓;樂隊指揮是藍色的風信子，瞧他指揮得多認真哪!

一朵最漂亮的康乃馨將擔任主唱，她在不停地練聲：“啊啊”為她伴唱的是卷丹花和黃百合，為她伴舞的是紫羅蘭和鈴蘭，她們扭動着小小的腰肢，還帶着”丁丁當當“不停作響的鈴鐺。

所有的花都在心裏告訴自己：“為了這個盛會，一定要打扮得最漂亮，表演得最精彩!”因為，這個盛會是要獻給花兒的園丁的，日子就定在9月10日，教師節那天。

教師節難忘的一天作文 篇13

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的春節，有家人團圓的元宵節，有浪漫的情人節，有可以賞月的中秋節……在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的小主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

小主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。

教師節難忘的一天作文 篇14

老師，您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?

老師，您知道嗎?在我得知成績的那一天，心裏有多麼地激動，多麼地高興!我為自己取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負老師您的辛勤培育!那時，我多麼希望能夠對你説一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。老師，謝謝您!是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功並不屬於我一個人!在那時間，我想對您説的除了謝謝還是謝謝!

但自從進入國中之後，我迷茫了!昔日的好夥伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。我在學海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自己，成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學習。每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望，就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。老師，對不起!學生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當看見畢業照，每當抬頭看到以前用汗水換來的獎狀，心裏總有一種説不出的愧疚!現在，我想對您説的除了對不起還是對不起!

今年上九年級了，我很清楚我即將面對的是會考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!老師，學生一定會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的一定會是絢麗的彩虹，對嗎?老師，您會相信您的學生，對嗎?

明天就是教師節了，老師請您原諒學生的怯弱，學生沒有勇氣親口對您説一聲：“老師，教師節快樂!”

教師節難忘的一天作文 篇15

我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節裏，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶着自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播説：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了着句話，都激動不已，期待着中午得到來。

盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地説：“祝老師教師節快樂!”老師笑嘻嘻地説：“謝謝你們。”我們高興極了。

我們班的小主持人上台説台詞了，有聲有色地説：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨着朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。台下的同學們微笑着鼓着掌，並目光炯炯地看着同學們下台。

小主持人説：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧着五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視着我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人説：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們説：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這裏面記載着同學們的歡聲笑語。

教師節難忘的一天作文 篇16

是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。

老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢?記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……

我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢?乾脆去商店看看吧!於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢?買這個，還是那個?我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒着的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路—……

第二天，我滿懷喜悦地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。

教師節難忘的一天作文 篇17

今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因為今天是我最敬愛的老師們的節日：教師節。

我首先找到了我們的班主任——離老師。哇!離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個辦公室，我走進辦公室，就像走進了一個美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，並高興地對離老師説：“祝離老師教師節快樂!”離老師欣喜的接收了我的禮物，並親切地對我説：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室裏來哦!”

給離老師送完教師節禮物後，我又準備去食堂給劉老師送禮物。正當我打算下樓梯時，鮮欣凝過來攔住了我，並對我説：“我們在二樓等劉老師吧，待會劉老師上來時，我們給她一個驚喜!”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過了一會兒，在一樓“監視”劉老師的同學快速的跑上了二樓，小聲的對我們説：“劉老師吃完飯了，正準備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來!”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過了一會後，劉老師出現在了樓梯口，我們一下衝了過去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，並對劉老師説：“祝劉老師節日快樂!”不一會兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

今天的教師節不僅讓老師們過得開心，也讓我們過得開心，因為我們向我們最最敬愛的老師表達了我們深深地敬意!

教師節難忘的一天作文 篇18

今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因為今天是我最敬愛的老師們的節日：教師節。

我首先找到了我們的班主任——離老師。哇!離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個辦公室，我走進辦公室，就像走進了一個美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，並高興地對離老師説：“祝離老師教師節快樂!”離老師欣喜的接收了我的禮物，並親切地對我説：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室裏來哦!”

給離老師送完教師節禮物後，我又準備去食堂給劉老師送禮物。正當我打算下樓梯時，鮮欣凝過來攔住了我，並對我説：“我們在二樓等劉老師吧，待會劉老師上來時，我們給她一個驚喜!”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過了一會兒，在一樓“監視”劉老師的同學快速的跑上了二樓，小聲的對我們説：“劉老師吃完飯了，正準備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來!”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過了一會後，劉老師出現在了樓梯口，我們一下衝了過去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，並對劉老師説：“祝劉老師節日快樂!”不一會兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。

今天的教師節不僅讓老師們過得開心，也讓我們過得開心，因為我們向我們最最敬愛的老師表達了我們深深地敬意!

教師節難忘的一天作文 篇19

這個星期是開心的第二週，我已經認識了新老師和新同學。昨天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了牀，心裏想：給金老師送什麼禮物呢?得送一個特別的!一下子，許許多多的東西在我的腦海裏湧現出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室坐在自己當作位子上，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。這時，只聽見金老師一直在高興地説：“謝謝!謝謝同學們!謝謝大家的禮物!”　金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識，您辛苦了!

祝教師節快樂!