五一的講話稿（精選3篇）

五一的講話稿 篇1

又一個勞動節到了，這是一個為紀念工人運動而產生的節日，因而產生了豐富而深遠的意義。

一、勞動創造一切，勞動最光榮。勞動創造了物質財富、精神財富。沒有勞動，我們就無法生活，也沒有我們這個可愛的世界。

二、勞動創造了人本身。人由猿猴逐步進化到人，是勞動的結果，勞動使人能直立行走，勞動使人會思維和説話，產生了人類感情，成為其他任何種類動物不可比擬的最高級動物。

三、勞動不分貴賤，勞動者不分高低。任何工作都需要有人做，都在為社會、為他人創造價值，任何種類的勞動都是無尚光榮的。每一位勞動者都應該受到應有的尊重。在為全國人民工作，清潔工仍然是在為人民服務，創造出一個潔淨的世界。

同學們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人。我提出以下幾點希望：

一、好好學習，好好鍛鍊，掌握過硬本領，成為一名合格的勞動者，將來實現自己的理想，實現自己的人生價值。為祖國，為人民爭光。

二、尊重別人的勞動成果，包括都是同學和老師，家長和親人的勞動成果。

五一的講話稿 篇2

同志們：

今天，我們這裏隆重集會，慶祝“五一”國際勞動節，紀念“五四”運動xx週年，表彰勞動模範一次大會此，我代表公司黨政工向工作基層一線廣大職工、共青團青年、先進工作者和全體勞動者致以節日問候和崇高敬意!

下面，我就如何發揮職工優勢，利用工會、共青團組織工作特點，弘揚“五四”精神，做好目前公司工作談幾點要求：

一、要充分發揮廣大職工作用，積極投身公司各項建設全心全意依靠工人階級我們黨一貫堅持根本方針，我們企業工人階級最集體地方，要調動廣大職工積極性搞好企業一個十分重要條件，工人階級推動先進生產力發展和社會全面進步根本力量，認真貫徹落實全心全意依靠工人階級方針，要進一步強化政治意識、大局意識、團結意識和黨羣意識，更加自覺地去思考、去把握、去部署廣大職工工作，要充分發揮工會、共青團組織特點和優勢，動員廣大職工共創經濟發展文明成果，強化團結意識，積極做好協調關係、理順情緒、化解矛盾，引導職工正確對待利益關係調整，把職工羣眾利益實現好、維護好、發展好，落實“三個代表”重要思想具體體現，我們要從公司全局戰略高度，始終堅持全心全意依靠工人階級方針不動搖，堅持職工羣眾主人翁地位不動搖，堅持充分發揮工人階級改革開放和現代化建設中主力軍作用不動搖，深入做好引導、保護和發揮廣大職工積極性工作，着力解決好關係職工羣眾切身利益突出問題，工會組織要增強政治意識、大局意識、團結意識，自覺圍繞中心，服務大局，履行職能，充分發揮黨聯繫職工羣眾橋樑紐帶作用，堅持發展以職工代表大會基層民主管理制度，通過實行廠務公開、民主議事等多種形式，不斷擴大基層民主，依法確保廣大職工有效行使自己民主權力，要進一步加強和改進對工會工作領導，認真研究工會工作重大問題，支持工會依照法律、法規和自己章程創造性地開展工作，更好地發揮工會做好黨羣眾工作中重要作用當前，公司處內憂外患，各項工作等待我們進一步創新落實，這就要求我們廣大員工要以勞動模範為榜樣，做加快發展公司經濟主力軍，工會組織要堅持全心全意依靠工人階級指導方針，大力弘揚工人階級特別勞動模範奮鬥精神，教育和引導廣大職工積極投身改革發展行列中，尊重職工民主權利，聽取職工羣眾意見，堅持科學民主決策，充分調動和保護好職工積極性，尊重勞動，尊重知識，尊重人才方針政策，進一步激發廣大職工創造活力，創新公司發展，推動公司經濟做出更大貢獻

五一的講話稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好! 我是四年二班陳研。再過兩天就是“五一”國際勞動節了。“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。

現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!