國慶節升國旗儀式講話稿範文（精選3篇）

國慶節升國旗儀式講話稿範文 篇1

今天，我們在這裏舉行隆重的升國旗儀式，熱烈慶祝中華人民共和國成立xx年。

70年前的今天，中國歷史開始了新的紀元。掌握了自己命運的中國人民，煥發出前所未有的創造活力，使昔日積貧積弱的舊中國成為欣欣向榮的新中國。

建國73年來，在中國共產黨的'領導下，全國各族人民團結一心，艱苦奮鬥，勵精圖治，各項事業不斷推進，中華大地發生了翻天覆地的變化。尤其是改革開放以來，我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力不斷增強，物質文明、精神文明、政治文明建設取得了顯著成績，科技、教育、文化、衞生、軍事、外交等各項事業蓬勃發展。

伴隨着祖國改革開放的步伐，我們的石油石化工業在不斷髮展，不斷前進，我們公司也已走過了xx年的創業發展歷程。公司成立以來，廣大幹部職工始終保持昂揚向上的精神狀態，開拓創新，鋭意進取，團結拼搏，無私奉獻，在油田開發建設寫下了不平凡的一頁。公司的生產規模不斷擴大，經濟效益持續增長，生產建設穩步發展，企業管理水平大幅提升，科技進步成果顯著，基礎設施建設和職工的工作生活環境得到了明顯改善，精神文明、政治文明建設取得了豐碩成果。

回顧歷史，我們心潮澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。明年1月，我們將迎來公司成立xx週年，廣大幹部職工要把滿腔的愛國熱情投入到實際工作中，同心同德，勵精圖治，真抓實幹，努力提升專業化管理水平，確保安全生產，堅決完成今年的各項生產經營建設任務，進一步增強打好改革攻堅戰的信心和決心，努力奪取改革和發展的新勝利，為我國的社會主義現代化建設做出新的更大的貢獻!

最後，讓我們共同祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝公司廣大職工、家屬節日愉快、身體健康!

國慶節升國旗儀式講話稿範文 篇2

親愛的老師、同學們：

書，是神奇的，它可以把人領進知識的海洋，正像美國作家狄金森所寫的“沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。”書，是任何醫生開不出的良藥。它可以治癒任何奇怪的病，還可以給人精神上的鼓勵，使人從低谷走向陽光。因此我非常喜歡讀書。

從小，我就是最愛聽故事，我很奇怪大人肚子裏哪來這麼多故事，他們告訴我，那是從書裏讀到的，於是我渴望着快快認字，快快讀書。上一年級，我終於學會一些生字，開始接觸書籍。最開始我看的是《101個童話故事》，由於有一些字沒學過，所以跟冰心奶奶一樣，認字認半邊，大人們讓我複述故事時，我只好説那字的一半，經常引得大家鬨堂大笑。

隨着理解能力的逐漸增強，在一年級下冊時，我又看起了《成語故事》，每一個成語都是由一則寓言故事組成的，這些故事生動一趣，好玩極了。像“葉公好龍”就諷刺了口頭上説喜歡某事物，言行不一致的人。《成語故事》豐富了我的積累，在我的文筆上添加了美麗的一筆。

到了三年級，我逐漸明白讀書的好處和作用，讀書可以豐富人的感情色彩，還可以拓展知識，學到課堂上學不到的知識。我對讀書的瞭解越來越深，這使我在讀書方面有了大大的進步。

能力的增強，讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》，這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事，她生動、活潑、細膩地描寫了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快樂的時期，你們一定要珍惜這短暫又美好的童年啊!

書是我一生中不可缺的東西。我愛讀書，書是無極限，它永遠也沒有盡頭!

國慶節升國旗儀式講話稿範文 篇3

上週六七八三個年級都進行了期會考試，本週九年級也要進行期會考試，考試後將進入會考的綜合複習階段。從現在開始到寒假結束，是我們的黃金學習時間。今天我和同學們交流的話題就是關於如何學習的。希望大家能夠認真聽，期望着能給大家有所啟發。

今年我們學校提出了要建設“慧潤課堂”，要深入開展“慧潤課堂”教學研究。“慧潤課堂”是我校在總結過去課堂教學改革經驗基礎上提出來的。慧(智慧的慧)，是核心，是目的。就是要讓我們的課堂成為同學們學習知識，培養能力，發展思維，創生智慧，提升素質的課堂，成為大家會學習的課堂。潤(潤澤的潤)，是過程，是手段。就是要使同學們在老師的幫助下，如何用科學的方法，適合的方式，更好更有效的學習知識、提升能力、發展思維、創生智慧，為同學們將來的發展打好基礎，儲蓄智慧。簡單説，這樣的課堂就是同學們在老師的引導幫助下，自主學習、合作學習、充滿智慧的課堂。

當前，老師希望同學們能夠向着以下目標努力：一是同學們要主動學習，在老師引導幫助下，自己能學會更多的知識，使我們的課堂成為大家學習的課堂。二是同學們要踴躍提出問題，討論問題，解決問題，變“老師問的課堂”為“學生問的課堂”，提升大家提出問題的質量、討論問題的效率、解決問題的能力，在這個過程中發展思維能力和個人素質。三是要改變“等着老師講”、“等着老師問”的被動學習習慣，大家要自主學習，要進行小組合作學習，要變被動為主動。四是要改變被動應付作業的不良習慣，認真完成老師佈置的作業，高效完成老師佈置的作業，會就是會，不會就是不會，不會的要主動問同學、問老師，提升作業的效果。

為此，請大家記住兩句話：

第一句，學習永遠是自己的事情，很多知識通過自己的努力是能學會的。學習的主體是我們自己，家長關心、老師的教誨都代替不了自己的學習。把學習要當成自己的責任和義務。大家可以回顧想一想，我們平常學習中很大一部分新知識、新方法都是可以通過自己的努力而能學會的.，不需要老師的講解;還有一部分新知識、新方法是可以在老師的引導幫助下自己能學會的，也不需要老師的講解;真正需要老師講解才能學會的，只是很少的一部分。而通過自己努力或在老師的幫助下自己能學會的知識，掌握得會格外牢固，應用起來也格外順手。因此，希望大家的學習不能僅僅等靠老師的講解，要先學。先學可以是課前學，課中學，課後學，要可以是一次學，多次學，反覆學。總之要學出知識，學出疑問，學出精彩，學出智慧。我們的老師也要為同學們的先學提供更多的時間、空間，還課堂於大家。

第二句，要充分利用好自主學習和合作學習兩種學習方式。自主獨立學習是基礎，合作幫助學習是提升。我們要在自主獨立學習中掌握基本點，找出沒有弄懂的問題，找出需要和同學老師討論的問題、請教的問題。我們要積極的參與小組或班級的合作學習，在合作中積極提出問題，勇於發表自己的觀點見解，虛心向同學請教，認真幫助同學解答問題。在學習中發表自己的觀點，幫助同學解答問題，不僅是向大家展示學習成果、幫助同學的過程，更重要的也是培養和發展自己思維和能力的過程。同學們，我希望和強調大家要利用好自主學習和合作學習兩種方式，並不是不重視傾聽老師的講解，相反，這種情況下更應該重視和認真聽老師的講解，因為老師講的是大家自己或小組討論不能解決的問題，是課程重點、關鍵和難點。其重要性不需要我作過多強調，不言而喻，大家很清楚。

老師們，同學們，課堂學習是我們主要的學習方式，也是關乎我們能否提高學習成績的主陣地，抓住了課堂就抓住了關鍵，抓住了核心。這就是我們為什麼要大力建設慧潤課堂的目的所在。慧潤課堂最理想的狀態是：老師少講多聽，學生勤議善問。要求學生傾聽中學會質疑，在質疑中學會議論，在議論中提升智慧。聽出疑問，問出真相，學出知識，議出精彩。聽使人悟，問使人達，議使人通達，學使人足智。子曰：“好知者不如樂之者。”故善聽不如勤議，勤議不如會問，會問不如樂學者。一言以蔽之，就是會聽，會問，會議，會學。

讓我們一起努力。