九年級畢業典禮學生代表演講稿（通用3篇）

九年級畢業典禮學生代表演講稿 篇1

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

六月的校園，生機勃發，我們，剛剛接受了會考檢測洗禮的20xx屆九年級師生，今天迎來了這隆重的畢業典禮。

坐在這裏，我想告訴大家：國中三年，一共是一千零九十六天，就在這個校園中，每一天，都發生着足以令人刻骨銘心的故事。國中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個同學的心中，每一秒，都產生着足以令我們心頭一熱的感動。三年了，這些故事，這些感動都凝鍊成永遠珍藏在我們心頭的記憶。

依稀記得的是：七年級，我們在領導和老師的教導下，播種習慣，收穫希望。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什麼男生頭髮不許遮耳， ......所以起初習慣的養成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導來實施的。但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養時，我們必須承認，正是這嚴格地要求，特殊地教誨，讓習慣的種子得以發芽滋長，我們理解了學校致力於培養我們人文、人本、人格的良苦用心。

升入八年級，我們成為承上啟下的年級，是全校的中堅力量。七年級時栽下的希望之樹此時已鬱鬱葱葱，八年級，我們要用希望和激情澆注理想之花。 從書法比賽到校運會;從三月的風箏到清明的謁陵;從懵懂的孩子到共青團員;每週一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。

有人説九年級是黑色的。但在我們眼裏，九年級是墨綠色的，其中包含了蓄勢待發的希冀與動力。九年級所發生的故事最多、最美、最令人難忘。 為體育會考，我們接受爆發式訓練，直到渾身痠疼;為應對會考，我們接受着月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊;為體驗大地無情人有情的理念，我們眾志成城開展獻愛心行動。 老師説：九年級，艱辛磨礪之後有好收成。我説：九年級，苦苦的追求之後，定有甜甜的享受。

三年短，情路長。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對失敗的冷靜和麪對成功的理智。我想，再過若干年，我的同學中，當有人成為國家領導人時，忘不了國中三年帶給他的處事閲歷;當有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了國中三年帶給他的"篤行求知"的精神;當有人成為海內外雄踞一方的商界巨賈時，忘不了國中三年所帶給他的誠信至上的品質。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們三年，還將影響我們一生，為此我們終生心存感激!你們將永遠是我們的老師! 有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋。總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，當離別時，才發現自己與這個集體已經血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不捨，一齊湧上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學間親切的情意，明天，我們就要揚帆遠航，離開我們生活三年的母校;惜別尊敬的領導、親愛的老師和同學們。

三年前，我們從四面八方來到這個美麗的校園，現在我們又將從這裏走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學校，這片家園都會成為我們永遠的牽掛，永遠美好的回憶! 今天，我們國中畢業了，我們的人生將從這裏展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對母校的不捨和麪對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要説：我們畢業了，但我們的歡笑留在這裏，淚水留在這裏;我們的勇氣源自這裏，憧憬源自這裏。我們曾經屬於這裏，心就永遠依戀這裏。

昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們為榮，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶着累累碩果回報您，並向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學生!

謝謝大家!

九年級畢業典禮學生代表演講稿 篇2

尊敬的學校領導、各位老師、我親愛的同學們：

大家好!六月的驕陽把滿園的濃綠萃取成收穫的笑臉，三年的努力把稚嫩的青春鍛造成拼搏的足跡。今天，我們迎來了東莞中學松山湖學校20xx屆九年級畢業典禮。在此，我謹代表九年級全體老師向順利完成國中學業的同學們表示熱烈的祝賀!向關心九年級畢業班師生的領導及辛勤培育同學們健康成長的全體老師們、班主任們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

光陰荏苒，歲月如梭，三年時光如白駒過隙，我們不禁慨歎：時間去哪兒了?然而，不管我們能不能找到答案，時間終究是溜走了，不管我們願不願意，離別的日子，終究到來。

此時此刻，許多難忘的情景又浮現在眼前。三年前，你們稚嫩的肩膀揹着重重的行囊，懷揣着的美美的夢想走進東莞中松山湖學校的大門;三年前，你們頂着炎炎的烈日站軍姿，走正步，晶瑩地汗珠掛滿了臉，浸透了你們的衣裳，烈日灼傷着你們的嬌嫩的皮膚;三年前，你們就開始積極參加母校各類型的活動：體育節裏，你們身輕如燕、奔跑如飛，你團結、友愛，陽光，積極向上;在藝術節裏，你們能歌善舞，多才多藝，你們的書法繪畫、你們嘹亮的歌喉、你們的小品，你們的舞蹈，為母校的藝術領域留下濃重的一筆!還記得嗎?那一個晚會，突然全校熄燈，在黑暗的舞台上一位同學的身影不甘心放棄依然盡情的向大家舒展最美的舞姿，讓全場的觀眾們感動得落淚!在科技節上，你們的創意，更是為母校留下難以磨滅的印記，水火箭發射升空，造紙技術的再現，你們的插花作品，你們的小發明，沸騰的雞蛋撞地球現場，所有這些活動讓我們流連忘還，科學創新的精神在你們幼小心靈中深深烙印。還有讀書節、校慶日，社團活動中，三年以來，校園的每一個角落，到處都留下了你們的身影和精彩絕侖的表現，孩子們，學校感謝你們，年級感謝你們，也請用熱烈的掌聲感謝自己，因為你們自身的努力和積極參與，讓自己茁壯成長，使自己變得更加睿智和堅強。

當然，三年前起，一千多個日日夜，我們的課堂，有了你們就充滿了活力和張力。早晚讀的時刻，教學樓裏迴盪着你們朗朗地讀書聲，是那麼優美動人;晚自習時間裏，寂靜的校園只聞蛙鳴蟲唱，透射出明亮燈光的教室裏，是你們專心致志刻苦學習的身影;白天的課堂，你們神情專注的臉龐，渴求收穫知識的眼睛，時而靜，時而互動，時而喧鬧，你們的學業在你們良好的學習品行的引領下，成就豐碩的成果。記得嗎?兩年前為了地生會考，你們全情投入，在鬆湖校園裏掛起自信會考的風帆!兩個月前，你們的體育會考，因你們的頑強拼搏，在鬆湖大地上再次書寫你們的自信與剛強!當百日誓師大會拉開會考奮鬥的帷幕，當我懸出會考倒計時牌，你們的腳步更加沉穩，你們的內心更加堅毅，雖然你們嘴裏還含着沒有來得及吞嚥的早餐，但你們的課堂更加豐盈而有效，雖然會考剛剛結束，但我深信，因為你們的踏實努力，會考一定會獲得優異的成績，祝福你們!孩子們!

更為可貴的是，三年以來，你們以實際行動和真誠的心靈，與默默陪伴着你們的老師們、班主任們結下了深厚的師生情誼。你們懂得，在教師節的時候為老師們精心製作小小的祝福;你們也懂得，在老師聲音砂啞的時候，送上一盒潤喉片兒並且不忘記用便籤貼上一句温馨的問候;你們也理解了，老師對你的批評，或温柔，或嚴厲，那是恨鐵不成鋼的焦慮，是期待着你們將來走得更好的最深沉的關愛和負責;孩子們，感謝你們的理解和愛，感謝你們平時見到我們時的一句句“老師您好”以及陽光燦爛的笑容!三年來，我真得沒有給你們什麼，但是從你們身上感受到單純和愛的力量，感受到你們青春拔節時的艱韌與剛強，感受到你們為追求理想的優秀品質、在失敗面前永不言敗的精神信念，孩子們，你們是好樣的!

可是，此時此刻，卻把我們推向離別的車站，我真想讓這個時刻停留，讓我們繼續大手拉着小手不要分開，讓我們多看看你們一眼，真的，不想三年來的陪伴就此煙消雲散。但我知道，這只是我心中一個美好的期待，因為未來還有一個美好的世界留給你們去開創，去奮鬥，去拼搏，我們不能太自私。我只希望，孩子們，在沒有我們陪伴的日子裏，別忘了在鬆湖母校留下的美好的印記。請記得小山上果實累累的荔枝林，雙飛亭、地理園、生物園;請記得一汪清澈的未名湖、牽動煙波的楊柳，以及風雨球場前鋪滿紫荊花的路;請記得，我們在德育基地爬人牆、過電網，腳踏同學的身體過人橋，和班主任在一起，我們哭，我們笑，我們的心凝聚在一起時的情景;請記得運動場上我們拼搏的腳印，在校園節日裏永不放棄的多才多藝的身影;請記得在課室、實驗室、宿舍裏、食堂中，無論是幸福的，還是悲傷的，無論是成功的，還是感到遺憾的，它們都是我們人生歷程中一道道美麗的風景，是生命歷程中動人的青春故事;孩子們，記得校園內的“孕育”雕塑嗎?你們就是含苞待放的花骨朵裏孕育着的最璀璨的明珠!孩子們，在未來的路上，無論是陽光燦爛，還是風雨交加，請牢牢記住母校“立身以誠，為學以真”的校訓。孩子們，縱然有太多不捨，縱然我們滿含着熱淚，但還是請放下你們的依戀、收好你們的書包、裝滿信心、準備出發!讓你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啟航，載着對理想的憧憬、對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪!我們相信，你們在未來定成為母校的驕傲!

有詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起;無論你走得多遠,我的心總是和你連在一起。”同學們，無論走到哪裏，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載着你們青春故事的校園，看看你們曾經生活過的充滿生機與活力的母校!

孩子們，縱有一萬個捨不得，我也不得不説：再見了，親愛的同學們!今天我們在這裏相聚，明天你們將意氣風發走向遠方!

最後，祝願同學們在今後的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風，捷報頻傳!謝謝大家!

九年級畢業典禮學生代表演講稿 篇3

親愛的同學們：孩子們：

在公元20xx年6月，這具有“非常”紀念意義的夏天裏，你們經歷了人生第一個轉折點——會考，結束三年的國中生活，邁進更高學府，在這樣一個收穫的季節裏，我們分別了。 三年的國中生活使每個同學都成熟了，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互瞭解。在這分別的時刻，我仍有許多嘮叨，僅當畢業留言和對今後學習生活的一點點參考。

一、關於普高職高的選擇：

三年的艱苦學習生活使同學們產生了不同的“成果”，得到了不同“層次”的學習機會。有的同學將走進普通高中，全面發展，把自己培養成為一個全才;有的同學將走進職業高中、學習一技之長，有重點的發展;把自己培養成為一個有一技之長的人才;職高和普高一樣，最終的目的都是上大學。只是，路不一樣而已。我特別提倡一批成績比較優秀的學生讀職業高中，如果你進普高，三年以後很難擠進前15%，就肯定上不了一、二本，不如趁早讀職高，上一、二本的可能性就要大得多。大家都知道，國家對職業高中特別重視，一是有政策傾斜，職業院校錄取人數高於普通大學錄取人數，二是有經濟扶助，職業高中免三年學費。三年普高花費三萬多，而三年職高花費不到兩萬元，職業高中有三好：好升學，好就業，好實惠。不管你是哪一種選擇，都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都會成材。

二、關於學習。老師給同學們講關於學習方法的闡述已經比較全面了，在高中的學習中，一週複習法，歸納總結法，卡片記憶法等是同樣適用的。只要每天認真完成學習計劃，做好每週一次歸納，最後一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間裏調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多瞭解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在國中的學習中有些同學已經得到了慘痛而深刻的教訓。

三.關於上網。有的同學是藉助網絡在學校老師或家長的指導下進行遠程學習或查找學習資料。而實際上，大部分同學卻不是這樣的，他(她)們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是痴迷網絡遊戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的 ，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發點是好的，奔着學習和放鬆娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。影響不到學習嗎?不可能!有的同學能説他(她)學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他(她)的藉口。這些負面影響是更大的，所以，是不是乾脆我們就不要上網了?可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。但是，現在的教育發展趨勢卻把學生推向了網絡教育。那麼，我們一定要有良好的自控能力, 上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶;不要去BBS論壇灌水，即使在那裏樹立了一個有威信的網名又能怎麼樣?實際的收穫很少，學習耽誤了;不要玩網絡遊戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難了;不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。

四.關於健康。注意飲食和衞生，積極參加各項文娛體育活動是保持身體強健的方法。這裏要多説幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心裏有些事想不明白，怎麼辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創造機會，該誇誇其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

五.關於交往。最後要講一下“早戀”的事。在國中發生的個案很少，有一些人或事，正如他(她)本人所説的“其實根本沒有的事兒，都是同學們瞎起鬨，沒有的事兒也變有了”。可見，還是要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠了，關心朋友過火就不好了，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”了，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關係，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害了雙方而告終。“青蘋果”是不能過早採摘的。所以，他(她)“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩;你喜歡上了他(她)也要及時“忍”了吧，學習上弄好，三年後可能有機會，當然，三年後你居然發現你的想法早已改變了呢。

最後我想説，我經常嘮叨的幾句話你印象深刻嗎?“輕輕説話，輕輕走路，輕輕做事”，“不要等到渴了才喝水，不要等到餓了才吃飯”，“你敬人一尺，人敬你一丈”。

一年以來，我們在一起學習，一起生活，一起説笑，有過喜，有過淚，一一經歷之後，現在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。 和你們在一起，我也變得年輕了許多，快活了許多，一張張可愛的臉龐將是我永遠的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的最後一屆畢業生，也是我教書生涯中的最有意義的一筆寶貴財富。

和大家在一起的近一年日子裏，你們每一個人每一天都是我的牽掛，我時時刻刻在關注着你們每一個細小的變化，每個人都有自己的特徵，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。

150、151班的同學們，唐中是我們的母校，讓我們共同努力為唐中添榮譽。