體育運動健身國旗下講話稿（通用14篇）

體育運動健身國旗下講話稿 篇1

親愛的老師、同學們：

每個人的一生都不可能一帆風順，沒有挫折的人生是毫無意義的，所以，我們的人生必定會有挫折，而我們也正需要挫折，學會對待挫折。

只有經歷挫折，才能吸取經驗，走向成功。明朝皇帝朱元璋在成就大業之前，曾是一個沿街乞討過的乞丐，但由於他經歷過許多挫折、磨鍊，鍛鍊了他的意志，增加了他的能力，他才得以從“麻雀”變為枝頭的“鳳凰”。陳勝能夠在歷史上為眾人所知，也是由於他在經歷挫折時勇於面對，在挫折到來時不退縮、不屈服，如果當時沒有那場大雨，士兵們沒有延誤期限，他們也不會面臨斬首的危險，那麼他現在是否為人所知呢?他又能否幹出一番大事呢?所以，挫折有時對我們來説也是助我們成就事業的動力。

挫折能夠使人變得更加堅強。著名的音樂家貝多芬在耳朵失聰後曾記過這樣一句話“我要扼住命運的喉嚨”。正是因為他在經歷挫折後變得更加堅強，才會説出這樣一句令人肅然起敬的話，才能創造出他生命中震撼人心的交響曲，給世人留下了不朽的篇章，霍金在身體殘疾後仍然堅持寫作，對生活毫不放棄，正是這突如其來的打擊，意想不到的挫折，使他變得更加堅強，更加不願對命運屈服，不願放棄生命，才使他堅持不懈地生活在寫作中，如老子一般其讀書發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。“

他在寫作中尋找快樂，用寫作的快樂抵消生活的痛苦，給世人樹立了堅強的榜樣。他們的這種精神，不都是在經歷挫折後產生的嗎?

所以，生活需要挫折，我們需要挫折，我們要正確對待挫折，讓自己更堅強，成就更好的事業。

體育運動健身國旗下講話稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的孩子們:

新年的鐘聲還在耳畔迴盪，轉眼間，我們就迎來了緊張的期末複習階段，還有一個星期，就是期末考試的時間了。滿懷信心地迎接期末檢測，爭取以優異的成績，是大家共同的心願。最後這一週時間，應該説是最後的衝刺階段。俗話説:“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾説過“學而時習之，不亦説(同悦)乎?”可見覆習的重要性。我們要做到以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，因為常規紀律是搞好學習的前提保證。

在這期末複習最緊張的時刻，請同學們記住:勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此老師有幾點建議提供給大家:

1、抓緊考前時間，全身心地投入到複習中去。所有學生一定要珍惜點滴時間，對所學的知識進行系統複習，發現不懂的、未掌握的知識，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對功課不平衡的情況，應該認真對待，及時彌補上來。

2、認真地系統地對期末考試內容進行復習，形成清晰的知識網絡，適當地進行鍼對性練習，提高解決問題的能力，掌握應試必備的技巧。首先要認真完成老師佈置的練習題，以積極的態度對待學校的每一次考前測試及練習。要知道，現在老師給大家佈置的作業和測試題都是針對教材和孩子們的實際情況而精心設計的，認真完成這些習題，將對你們的複習起到事半功倍的效果。其次，要正確認識解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，説到底是為了提高能力，我們在複習中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬萬相類似的題目的解法，進而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個目的，我們在埋頭解題的過程中要抬頭看一看前後左右--理一下自己的思路，總結一些經驗教訓，提高自己的應變能力。最後，每一次考完都要認真分析，補漏糾錯。我們很難做到“考時一百分”，但是“考後一百分”卻是完全可以做到的，設想一下，如果每一次連“考後一百分”都做不到，那麼怎麼指望在以後的考試中取得好成績呢?

3、建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉着鎮定，認真仔細，不用總想着成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。

孩子們，在我們的生活中，你有時會不會這樣想:“他太厲害了，我肯定比不過他。”“這件事我無論如何也幹不了。”“哎呀，我不是這塊料。”“我對這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實不起來，也快樂不起來。

美國詩人愛默生也説過:“自信是成功的第一祕訣。”也許有的同學對這話並不以為然，覺得語意太平實了。記得我讀國小時，有一次我去參加一個講故事比賽，前面的同學發揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時，我的班主任走近我的身邊説:“別緊張，你比他們厲害多了!覺得你行才讓來參加比賽的”我一聽，頓時來了勇氣，大步走上講台。果然，我的演講也毫不遜色，贏得了熱烈的掌聲。從此以後，不管做什麼事，我都會對自己説:沒關係，我一定可以做好的!這種自信心和努力也讓我獲得了很多的成功。對於孩子們來説，道理也是一樣的。我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那麼即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。

孩子們，有一句格言説得好:“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。祝願同學們能和老師一起搞好期末複習，都能在期末考試中取得理想的成績。

體育運動健身國旗下講話稿 篇3

張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事蹟讓我感動。當我明白了張海迪的事蹟以後，便被她執著的精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。

張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生説，這種高截癱病人最多活可是27歲，張海迪明白，自我活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自我的行動讓人們記住她，張海迪。

張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗，最終，“黃天不負有心人”，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。

因為張海迪平常很樂於助人，所以，周圍的人有什麼困難都找她尋求幫忙，又一次，一位老人拿着一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，可是張海迪也看不懂，她看着這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得十分好了，她翻譯了外國長篇小説《海邊診所》，當她拿着譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不願意向命運低頭的姑娘，她一向激勵着我們。

體育運動健身國旗下講話稿 篇4

親愛的同學們：

你們好!

明天，我們將迎來第105個國際婦女節。120xx年前的今天，美國婦女通過鬥爭提高了女性的地位;120xx年後的今天，我們通過這個節日，來紀念那些曾經創造了歷史的婦女，來感謝正在創造着歷史的女性。同學們，在這個美好的節日裏，我們應該把最誠摯的祝福送給誰呢?

首先，我們要將祝福送給生我們養我們的母親。在孕育你們這一個個小生命的過程中，母親經受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長中，母親對我們更是無微不至地關愛。多少次，母親為我們洗衣、做飯;多少次為我們梳頭、洗臉;多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵;多少次把你愛吃的飯菜夾到你的碗裏，為你穿衣服，背書包......母親的付出説不盡，也道不完。平日母親愛護我們的點點滴滴，我相信在場的同學們都不曾忘卻，那麼就請你們在今晚回家後，向自己的母親深深地鞠一個躬，感謝母親為我們日夜操勞的付出!誰言寸草心，報得三春暉。真誠地祝願我們的母親、奶奶、外婆婦女節快樂!

我們還該將婦女節的祝福送給誰呢?看，正是我們身旁站着的一位位女老師。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師們常常陪伴在我們左右，老師的目光無時不在關注着同學們，老師的話語無時不在指引着同學們。如果説，母親給予了我們生命，那麼老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長也凝結着老師們的汗水。請同學們向你身旁的女老師鞠個躬吧，讓我們一起跟老師説：老師，您辛苦了，老師，祝您節日快樂!

同學們，當我們的母親、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時，你還是否記得這樣的背影?她們常常穿梭於校園的各個角落，為花草樹木澆水除蟲，弓着腰掃地撿垃圾，帶着口罩清潔樓道、洗手間......沒錯，她們就是我們的校工阿姨，我們的校工阿姨勤勞樸實，風雨無阻堅守崗位，工作負責認真。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動，我們才能享有這一方學習的淨土，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望，同學們在看到走在校道上或是正在清掃衞生的校工阿姨的時候，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問好，讓我們一起為校工阿姨送上節日的祝福。

我希望同學們在三八婦女節那天，能用行動回報這一路來給予我們關愛和幫助的母親、老師、阿姨，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衞生，為老師唱一首歌還是做一張賀卡，或是向阿姨送上一杯水......總之盡你所能，為她們去做你能做到的事情吧。儘管都是一些小事，但對於我們的長輩來説就會感受到無盡的温暖與欣慰。同時也希望我們的同學，不僅是三八節才懂得去做這些事，而是每一天都能孝順尊敬父母，老師，阿姨，讓長輩們感受到每天都是三八節的快樂!因為真正的關愛並不是只在這一天或只做這一件事，而是每天堅持不懈地去做。最後，在這裏，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們、女校工們道以親切的節日問候和節日的祝賀：你們辛苦了!

體育運動健身國旗下講話稿 篇5

上帝是公平的，當它為你關上一扇門時，就會為你打開另一扇窗。

——題記

生活彷彿一條流淌的小河，我們盪漾其中，靜靜感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會遇到各種各樣的挫折。它們是我們五顏六色生活的點綴，人生正是因為它們才變得美麗。

試想一下，如果在挫折面前不能正視自我，坦然應對，而是妄自菲薄。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟，”那我們將永遠止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，”那麼，我們的人生之路也許會五彩繽紛，散發着芬芳，香遠益清。

貝多芬的挫折是失聰的雙耳，丟失了的感情，而她帶着孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅信着明天的太陽會升起來。沿途，他記下了《命運交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。

張海迪的挫折是身體上所帶來的痛苦，但這卻是他昇華成催人向上的動力，他用他的事蹟來激勵世人，而挫折譜寫了他人生絢麗的篇章，他的人生因挫折而美麗。

史鐵生説過：“生命的磨難是一種必然降臨的節日。”但如果我們正視它，一切將會變得如此簡單。

演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽力、聲音，但她沒有放棄，她説過：“命運掌握在每一個人的手中，沒有人能夠打倒我們。”我們應當堅信，挫折只是我們人生的一種歷練，我們要敢於應對，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。

挫折，其實有何可懼怕的呢?它毫無重量、毫無大小、毫無色彩，可是是我們通向成功的一塊墊腳石罷了!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”請正視挫折、應對挫折，將它看作我們的朋友，那人生將會因挫折而美麗。

體育運動健身國旗下講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學期的開學典禮。首先我代表巨化三小六年級學生向在過去一年裏辛勤耕作，為我們無私奉獻的領導和老師表示衷心的感謝!並祝願大家在新的學期裏放飛新的希望，實現新的夢想!

過去的五年，既漫長又短暫：保留課堂上豐富的言語，讓我們覺得很有生趣;回想起與同學一起的課外閲讀，感覺就像在書的城堡裏自由翱翔。五年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更教會了我們如何去做人。

知識改變命運，習慣成就人生。同學們，從我們邁入校門的第一天起，老師就告訴我們要努力學習，遵守紀律。在這裏我們學到了豐富的知識，我們也養成了許多良好的習慣，比如：上課認真聽講，下課按時完成作業;不亂丟垃圾，節約用水，節約用電;愛護花草，尊敬師長團結同學，不打架......這一個個的良好習慣，為我們構建起了和諧美好的校園。讓我們珍惜這一切，並不斷進步，繼續發揚光大，讓每個人都從自我做起，從身邊的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”大家都來爭做“自尊、自立、自強”的好學生吧!昨天的三小已是碩果累累，今天，每一位同學的臉上都洋溢着自信的微笑。我相信，明天，我們三小將出現更多的小書法家、小畫家、小作者、小主持人等等，因為三小就是夢的殿堂，人才的搖籃。

最後，我代表巨化三小六年級全體同學，向尊敬的學校領導和老師致以最崇高的敬意!祝老師們身體健康，祝同學們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!

體育運動健身國旗下講話稿 篇7

我給大家講一個關於“希望的種子”的故事。

在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。研究所裏建有一個巨大的倉庫，這裏保存各種糧食種子。

1942年，當德國人圍住列寧格勒時，這個城市開始上演人間悲劇：成千上萬的人開始被餓死，人們想方設法尋找食物。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回，成為德國納粹槍彈的犧牲品。

飢餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。

駐守的軍隊來了，可是科學家説，這是種子，是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。

前線浴血奮戰的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學家説，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學家告訴他：“當我們打退了德國人，農民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完，向科學家敬禮，然後帶領士兵離開了。

幾個月後，人們發現看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成為世界糧食史上的一個奇蹟。

戰爭已經摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。

現在我們不知道那位科學家叫什麼名字，但他的那句“希望的種子”的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

擁有希望，一定會擁有未來。

謝謝大家。

體育運動健身國旗下講話稿 篇8

親愛的同學們：

大家好! 我為大家演講的題目是《做最美少年》。很多同學可能都聽説了，近期全縣範圍的在評選最美少年活動。那麼怎樣才算最美少年?最美少年，顧名思義，就是做個心靈最美行動、最美的好少年 !

既然是花，我就會開放，既然是樹，我就要長成棟樑!這就是我們成長的方向!我們現在還小，但我們在漸漸的長大。在成長的道路上，我們從身邊的點點滴滴小事做起，做個乖巧，懂事，勤奮好學的、陽光快樂的好孩子!這就是我們最美少年的追尋和詮釋!

在學校，我們要愛學習。上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真複習，並獨立按時完成老師佈置的作業 。我們要關心、團結同學，尊敬師長，是同學的好朋友，老師的好助手。課餘時間我們能主動參加班級和學校的各項活動。我們開展了豐富多彩的活動，班牌設計，勞動美文甄選、陽光大課間運動„„我們在老師的辛勤培育和自己的努力下，一次次的鍛鍊，讓我們是多麼陽光快樂多麼自信滿滿!

讓我們感受到讀書是多麼快樂的事情啊! 在家裏，我們要聽家長的話，我們要謙虛有禮，尊老愛幼，我們要主動幫助家長做力所能及的事，自理能力強，做媽媽的好幫手。 在家裏，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽誇我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對我最好的肯定!

我們心中有理想，我們要有擔當。我們雖然年紀小，但是我們也知道發生我們身邊的國家大事!雅安大地震人們伸出了援助之手;知道H7N9禽流感得到控制;知道中國的釣魚島„„我們知道環保的重要,知道上學要步行，垃圾要分類„„我們還知道了爺爺提到的“中國夢”，知道了“神十”的飛翔„„. 老師和父母告訴我們，我們趕上的是個繁榮富強、幸福安康的好時代!

同學們，讓我們快樂地成長，快樂地學習吧!我們生活在這個幸福美好的時代，我們每個人應該擁有積極樂觀的心態，從身邊的小事做起，我們就是最美少年!我們會擁有一個更加燦爛輝煌的明天!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

體育運動健身國旗下講話稿 篇9

各位領導、老師、職工、同學們早上好：

我今天講話的題目是《敬畏生命 珍愛健康》

當一個十五歲的少女，秋葉般從高樓飄然隕落的時候，那血腥刺痛了我們每一個人的心。人們對此產生有無數的猜測，也許只是因為分班時進了一個自己認為丟面子的班級，也許只是因為老師，在我們認為的不適當的時間、地點，採用了一個不適當的批評方式，指出了我們一個真實的缺點錯誤„„可是縱然有無數的理由，我們還是要問：難道我們非得拿生命去賭氣嗎?

你是否知道，也許你的父母在你生命還沒有孕育時就開始給你取名字?你的名字寄託了父母多少的希望!你有多久沒有看過你兒時的照片了?打開看看吧!那裏有媽媽熬夜為你精心編織的毛衣，有爸爸扛你在肩的身影，你曾是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲!

其實呵護你生命的豈止你的父母?你還記得國小時學校門口的交警叔叔嗎?你還記得送你過馬路的老師嗎?你還記得接送你上學的白髮外婆嗎?你還記得那些可怕又可親的護士、醫生嗎?„„

我們生來就是“小皇帝、小公主”，被呵護似乎永遠是天經地義的，我們容不得半點不公平，受不了一點點誤會，可是我們不該忘記，我們對家庭還有責任!對民族還有義務!難道當我們的民族在遭遇外敵欺凌時，我們能以跳樓來發泄不滿嗎?!

是的，我們長大了，生活、學習充滿壓力。老師可能因為我們的一次遲到對你有過呵斥，可在老師心中你依然是一個可愛的生命，他呵斥的僅僅是這次的麻痺大意!媽媽也許為你的一次考試成績大發其火，可這不表示你的學習成績比你的生命更有意義!在媽媽對你恨鐵不成鋼的時候，在那些過激的言辭背後，是她對你今後的擔憂，她多麼害怕你長大後會遇到挫折，害怕你的生命不能發出光華!因為她深知她無法永遠呵護你的!

不要拿生命賭氣!這樣的傷害，受傷最重的是最愛你的人!用這樣的行為去作踐別人的對你的愛，這有多麼的殘忍，多麼的惡毒!

當我們仰望那些成功者時，我們既崇拜又絕望，我們還沒有努力，就已經決定放棄!去讀一讀那些成功者吧!他們和我們一樣平凡!每一個成功者背後都有一段艱辛的故事!

對於一個醫生，不在乎他搶救了多少病人，而在於他面對無數次死亡而不退縮。對於一個病人，不在乎他患了什麼病，而在於他面對病魔而始終珍愛自己的生命。對於一個學生，不在乎你的表現多差，成績多壞，而在於你是怎麼面對每一天屬於你的那24小時。

留心一次媽媽臉上的皺紋，數一數爸爸鬢角的白髮!他們期待一個可以承受生活壓力的孩子。只有一個堅強的你，才能給雙親一個安定幸福的暮年!理解老師的認真和執著吧，他完全可以對你的不是睜一隻眼閉一隻眼，可是他總是象執著的園丁，一定要讓自己悉心培養的每一棵小樹長成蒼天的棟樑。

親愛的老師，我的同事們!當你們有無數的理由對學生生氣的時候，不要忘記學生是一個生命!教育和愛不僅僅需要嚴厲還需要智慧和耐心。同樣意思，你一定可以找到一個更好的方式表達出來!

我們那樣嚴格要求我們的學生，是為了他們將來多一點快樂，少一點挫折。可是我們難道因為希望他們將來快樂，就犧牲他們現在的快樂嗎?!有一個可以出國留學的學生固然令人羨慕，可是這個週末就有學生到學校裏看望您，不也是人生的一種幸福嗎?!

生命的健康包括生理的健康和心理的健康，無論何時何地，我們都應該把生命健康放在第一位，沒有生命健康，其他都是零。同學們、老師們讓我們一起：敬畏自己的生命!敬畏別人的生命!珍愛自己的健康!珍愛別人的健康!

謝謝大家!

體育運動健身國旗下講話稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

新學期好!

金色九月，秋高氣爽，新的學期又開始了。同學們，你肯定早已為自己制定了新的奮鬥目標。法國軍事家拿破崙曾説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”意思是説，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。是的，誰不希望自己成為有出息的人呢?但是，累累的果實需要靠辛勤的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。千里之行，始於足下。同學們，有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從新學期開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的惟一階梯。

我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握着我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講台上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航„„

同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。

秋風習習，中秋節也即將來臨。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。八月十五月兒圓。屆時，讓我們一起“舉杯邀明月，共譜團圓曲”!

最後，祝願同學們在新學期的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝願我們的老師桃李芬芳，幸福安康!

謝謝大家!我的發言完畢。

體育運動健身國旗下講話稿 篇11

老師們、同學們：

大家早上好!

今天，國旗下講話的題目是“行為規範常在我心”。

首先，我想問問同學們：你剛才有大聲唱國歌嗎?你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎?你有試過在沒人的時候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長問話時有起立嗎?你接受遞送物品時有起立並用雙手嗎?你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

有的同學可能會想：老師問這些小事幹嘛?千萬不要把這些看作小事，其實，這些都是平時看到的一些不規範的行為習慣。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學校要成為合格的國小生，最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》，遵守校規校紀，這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。可是如今，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、説髒話、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學校、社會對我們的要求，也是我們作為一個人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規範時刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺遵守準則的意識。

同學們，良好的日常行為規範，需要我們平時做什麼?良好行為規範是上學路上相遇時的微笑，是平時與別人相處時的親切，是見到師長時行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動謙讓靠右走，是愛惜學校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實守信、勤奮好學„„在學校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會踏入社會，我們的行為也將影響社會的風氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學們認真遵守《國小生日常行為規範》，不僅將良好的行為規範記在心裏，更要付諸於行動，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔淨;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘國小因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開滿文明之花!

我的國旗下講話畢，謝謝大家!

體育運動健身國旗下講話稿 篇12

今天我國旗下講話的主題是：良好的行為習慣使人終身受益。

每天早晨，每當我們聽到同學們和老師相互問候時，每每看到同學們和老師相互問候時那充滿真誠熱情的笑臉時，我的心裏總感到有一股暖流在湧動。一句熱情的問候語，一張真誠的笑臉，讓人感到陽光是多麼燦爛，世界是多麼美好，生活是多麼美麗啊!但是與此不相協調的是，我們也看到了在我們一些同學的身上還存在的一些不良行為習慣。比如：早晨進校，有的同學衣冠不整，見了老師不行鞠躬禮;有的同學亂扔垃圾，看到地上的紙屑熟視無睹;有的同學放學排隊聲音吵鬧，秩序混亂;有個別男同學還留着長髮，有同學中午用零食、飲料充當午餐等等。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的健康成長，損害了學校的形象。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己要時時早，事事早，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。後來，魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

説到養成良好的行為習慣，我還想給大家講一個故事，也許會給同學們一些啟迪：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“幼兒園。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答説：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多麼的富有哲理。

良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，校警隊員早早的來到學校堅守自己的崗位，在教室、保潔區裏，各班的值日生在認真地打掃衞生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧着一大疊作業，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您。”在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗户是否關好。這些同學的行為表現，多好!他們平凡的行動表現出他們不平凡的品質。

習慣是一種力量，有了它才能奮鬥自強，習慣是一種支撐，有了它才能拼搏向上，希望所有的同學都能夠記住：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰你的人生。”同學們，讓我們從小樹立遠大理想，培養優良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養成良好的行為習慣結合起來，以國小生 日常行為規範的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養自己良好的行為習慣。願我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創設這樣和諧的環境作出自己的努力!

我的講話完了，謝謝大家!

體育運動健身國旗下講話稿 篇13

尊敬的老師們,親愛的同學們：

大家早上好!

清代有個著名愛國學者叫顧炎武，他有一句名言，同學都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”。可你知道，匹夫是誰?不是別人，是你，是我，是我們中間每一個人。今天，順應時代發展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。我講話的題目就叫做“構建和諧校園，你的責任，我的責任”。那麼，和諧校園最基本的要素是什麼?是安全，文明，衞生，健康;人人是誰?是你，是我。也就是構建安全、文明、衞生、和諧、健康的和諧校園，是你的責任，也是我的責任，尤其是每一個同學你不可逃避的責任。為什麼這麼説?道理很簡單。校園的安全、文明、衞生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話説，校園的不安全、不文明、不衞生、不健康的源泉來自於你們，同學!難道不是嗎?第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學;操場上追逐摔傷流血的是同學。第二，從文明角度講，罵髒話的是同學，打架鬥毆的是同學，廁所裏亂塗亂畫、牆壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三，從衞生角度講，校園裏的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎?第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴髒話為榮，語不驚人誓不休、話不骯髒不順口;因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發展進程。台灣有所著名的學校，全校3000人，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。

校長高震東先生在北師大講演時説，在他的學校，如果教室很髒，他問“怎麼回事?”假如有個學生站起來説：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒打掃衞生”。那樣，這個學生是要捱揍的。在他的學校，學生會這樣説：“老師，對不起，這是我的責任”，然後馬上去打掃。地上有紙屑，哪個學生看見了，趕緊撿起來。他講演説：“今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂裏有很多廢紙。我説不要撿，要等學生下午自己撿。

同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就算作愛國的開始。”──他説，這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。我們每個學生如果人人都説：課堂秩序不好，是我的責任;校園衞生不好，我的責任我説，人人都能主動負責，我們的校園怎能不安全、不文明、不衞生、不健康?不和諧?美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。他撿起了董事長辦公室地上的一張廢紙，便被聘用了。董事長説福特：你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家説，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。同學們要樹立 “天下興亡，我的責任”的

思想。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這麼大的一個校園，同學們你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?水?每天早晨，第二節課了，還有許多教室沒關燈，同學們都假裝看不見?你為什麼破壞校園的衞生?你為什麼浪費國家的水電?有的同學講，祖國看不見摸不着，愛國、為祖國服務從哪裏做起?我説，講衞生、節約水電，就是愛國，就已經在為祖國服務;亂扔廢物，浪費水電，就是不愛國，就開始在破壞祖國榮譽。同學，你怎樣選擇?我想答案不言而喻。同學們，愛護我們的校園，維護穩定的秩序，講衞生，講文明，保安全，促和諧;我們要求，各班團、幹部，學生會，以及全體學生行動起來，做衞生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。堅決與破壞衞生、不講文明的壞行為作鬥爭，監督、制止、舉報那些心理品質不健康、行為習慣不良好的破壞分子，讓我們共同為和諧校園建設貢獻一份力。構建和諧校園，我義不容辭，你責無旁貸!

體育運動健身國旗下講話稿 篇14

各位老師，同學大家好!

漢字是世界上使用人數最多的文字之一。自古以來，要讀書，就得會寫字， “寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。而且，不僅要“會寫字”，還要“寫好字”。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點一頓間，皆藴涵了無盡的美。

寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個形成良好習慣、培養高尚品質的過程，是一個磨練意志、陶冶情操、學會做人的過程。任何事情的成功.都必須有一個良好的習慣。我們要寫好字，就必須養成良好的寫字習慣。

首先要養成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢包括坐姿：頭正，身直，肩平，臂開，足安;執筆記住三個一。習慣養成要經過長期的，反覆的，持之以恆的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”，“提筆即是練字時”。把寫字姿勢的要求內化為自身寫字的一種需要，並能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經受對毅力、耐力的考驗。

姿勢如此，練字也如此，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。於是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反覆練習的過程，也是一個不斷自我評價的過程，一個磨練意志的過程，在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

同學們，漢字是我們中華民族優秀文化瑰寶。寫好字可以培養我們的“認真”習慣，也可以培養我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象徵——字如其人。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一手好字。