國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿（精選20篇）

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇1

父母給予了我們生命，父母給予了我們温暖，父母深深地愛着我們，我們的每一個微小的舉動都逃可是父母的眼睛;父母教給了我們知識，父母讓我學會了做人的道理，父母深深地愛着我們，教導我們成人，走向光明的道路。

然而，在父母的寵愛中長大的我們，幾乎什麼都不會。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢是父母掙的。在這樣的環境下成長，如同生活在蜜糖裏面一樣，享受着父母給予我們的一切，卻無法獨立自主，學會做自我該做的事情，這樣的人到了社會上，也並不會為大家所理解的。

可是，該怎樣改變呢?此刻的父母對自我的子女大多數都是溺愛，要想從溺愛的泥潭裏抬起頭來，談何容易!畢竟誰不愛自我的孩子，誰不想讓自我為孩子付出。那麼僅有我們從身邊做起了，學會幫父母承擔，學會做自我該做的事情，做自我想做的事情。

幫父母做些家務，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應當乾的事情，可是當我們在網上衝浪時，父母在身邊辛勤地忙碌着。

讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學校、輔導班，殷切地盼望我們能夠學到知識，能夠回報社會和家庭。可是我們有時卻不爭氣，上課時不認真聽講，課下不好好完成作業，每當看到這種情景的時候，父母總會唉聲歎氣，教育我們要好好學習，天天向上。

在父母鬧矛盾和不開心時，我們能夠察言觀色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個時候去調解兩人的矛盾，或是哄父母開心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負擔。

我們需要幫忙父母承擔生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔心，讓父母欣慰地看到我們成長。爸爸，媽媽，如果你們真的愛我，就讓我為這個家庭承擔一份力吧!愛我就要讓我承擔，僅有讓我們承擔，我們才能經受風雨的考驗，懂得失敗的含義和成功的來之不易;如果你們真的愛我，就讓我承擔吧!儘管這份承擔很微弱，也許並不能幫父母什麼忙，可是承擔代表着，你們的孩子已經懂事，已經學會替父母着想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛我，就讓我為之承擔吧!僅有承擔才能讓愛更加真摯，讓我們更加成熟，承擔讓我們懂得了愛的意義，並且學會去愛他人，為他人付出;如果你們真的愛我，就請讓我學會承擔吧!你們為我付出了太多太多，我們要學會感恩，學會用承擔和實際行動去回報你們，我們永遠感激你們給予我們的愛，此刻我們要回報這份愛，請讓我承擔吧!

雛鷹已經展開翅膀，在風雨之中高高飛翔，請讓我們承擔吧!讓我們用行動來證實愛，讓愛充滿人間!

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇2

社會中，每一種主角都意味着一種職責。

我們理所當然應當承擔職責，以充實人生。使自身價值在奉獻中得以提升。

職責意味着承擔，“人非聖賢，孰能無過”。過歸過，我們勇於承擔職責。不能以小人之心抱以幻想，我們應當為自我的行為負責。敢於承擔過失，也體現自身素質。職責是一個人應當或不應當做的事。我們應以清醒的頭腦，敏鋭的觀察本事和辨別是非的本事對待自我的過失。敢於承擔，乃君子為，更是職責的表現。

職責意味着奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”證明教師的無私奉獻，表現教師高度職責感。生活中我們更要養成為他人服務的態度。本着以服務社會為宗旨。這是我們理所當然的職責。這才是高度職責感。

職責意味着孝順父母，尊敬長輩。“百字孝為先”。古代都推崇孝順，此刻科學提高，我們更應當孝順啊!在家庭作為子女，難道不應當孝順父母嗎?孝順是對父母的回報啊!父母該多欣慰啊，這是我們對家庭的職責呀!

職責意味着為民族復興而奮鬥。“天下興亡，匹夫有責”歷來歷代在國家生死存亡之際，都會有一批傑出的人才革新政治。此刻我國正處於社會主義初級階段，尚處於發展中國家。我們更應有民族職責感。每一個人都應當以國家為重，好好掌握科學文化知識，以一種強烈的民族職責感來建設中國，我們應當心繫祖國，為民族復興大業而貢獻力量。難道這還是我們每個中國人的職責嗎

在人生的舞台上，每一個人都扮演着不一樣的主角，但每一種主角都意味着一種職責。職責就是奉獻，但奉獻必有回報，不僅僅指金錢的回報，更重要的是精神上的回報，這種回報多麼美妙啊!

總而言之，職責是一個人應當或不應當做的事。但敢於承擔職責，使我們品質得到提高，精神得到薰陶。天下每個人都應當有高度職責感。承擔職責是自尊自信的表現，是我們邁向成熟的標誌，職責充實我的人生，使生活豐富多彩，職責歷練了我的性格，使我更成熟懂事。

人生因職責而精彩!

人生因職責而充實!

人生因職責成成熟!

職責伴我們成長。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇3

夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時會看到一顆流星，之後你不知它從何方劃過，又奔向何方。人生亦如此，總會做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價。

剛大學畢業的作者曾去一家知名的企業應聘，面試的最終一道題是：有10個孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個孩子都在一條嶄新的鐵軌上玩，而這個孩子覺得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有着鏽斑的鐵軌玩，並所以遭到了另外9個孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來，讓孩子們立刻撤離是來不及的，他唯一能做的就是扳動卡板，在9個孩子和一個孩子之間做出選擇。

之後，作者選擇向一個孩子的方向扳，畢竟這邊有9個孩子。最終，一個企業總經理對他説：“對不起，您的面試沒有經過。”

這個卡板是不需要扳的，作者是以人數的多少來做的決定。可是在現實工作中，真理往往掌握在少數人中，很多人缺乏對事物的正確確定，只是一種盲從性，看別人都去做，就認為這是正確的，事實證明，10個孩子中，僅有一個孩子做了一個正確的選擇，另外9個孩子錯了，要付出代價，承擔過錯，因為誰都需要為自我的行為負責。

“條條大路通羅馬”，也就是説通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。可是，無論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進的道路上出現錯誤。這時切記要勇於承擔自我的過錯，在錯誤中吸取教訓，再次踏上成功之路。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇4

今日週一，大家也許會感到和平時沒什麼區別，可與我卻有着不一樣的意義!利用中午的時間，我趴在桌上寫檢查，被兒子發現了。孩子感到很驚奇：“媽媽，您在寫檢查?”

“是。媽媽在寫檢查。”我頭也沒抬，繼續寫着。

“您犯錯了?”語氣有點不相信，又帶有一點點的小小的興奮。

“不是你老媽我犯錯了，是我那隊裏的人犯錯了。”

“騙人!人家犯錯，您寫什麼檢查?”語氣透出的全是不屑。

“很想明白，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見他清澈的眼睛裏寫滿了問號。

還記得媽媽前天午時打電話説單位開會嗎?那天，是全省郵政系統的電視電話會議，在17：30分準時召開。可是，在開會的時候，我們團隊有三人遲到。也正是因為她們遲到，我這個團隊經理必須寫出檢查。

“可是，媽媽您沒錯啊!寫檢查應當是遲到的人才對。”

孩子，你們有小組吧，小組裏有一人犯錯，組長會首先被教師找去談話;你們班級考試考差了，教師首先會檢查自身的原因。這是職責，學會承擔並有勇氣承擔!

執行力是鐵的紀律，無論是部隊單位學校都是一個團體，有了嚴明的紀律，才能有出色的成績。

無規矩不成方圓啊!

並且，今日開週會，我首先做了自我檢查和批評，遲到的三人也紛紛表示，絕不會再有類似的事發生。孩子，你學會了承擔，會有人站起來與你一齊承擔;你若是推卸，那麼真正犯錯的人也不會承認自我的錯誤!

“我明白了，媽媽，我會做一個有職責心的小小男子漢!”説罷，又用拳頭敲敲自我的胸膛。

我和兒子都笑了。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇5

請放開那雙給我安全的手吧，我要用自我稚嫩的翅膀去飛翔。當脆弱的肩頭挑起重擔的時候，愛變成承擔的期望。——引子

擁有着無限慈愛之心的上帝送了我一位天使，她的愛使我長大。每一句叮嚀是那麼親切、每一刻關心是那麼仔細、每一點幫忙是那麼熱情、每一絲教誨是那麼貼切。她點點滴滴的愛都是那麼柔軟，讓我無法拒絕，使我處處依靠她。她就是我媽媽。

隨着年齡的變大，我再也無法像小時候一樣賴着媽媽。媽媽也不會總滿足我的條件，不會像小時候那樣動不動就給我驚喜，給我猜想不到的禮物;媽媽不顧我的玩耍時間，報了許多一個個課外班送給我，使我無法像以前那樣在家消遣時光，而是去學彈琴與畫畫;更令我不解的是，媽媽不會那麼寵着我依着我，而是嚴格地告訴我做了什麼過分的事情，剛才是否有禮貌……我不解地媽媽的變化，忍受着她的“狠心”，心中很是不樂意。

然而，隨着年級的升高，聽着那一個個要求，我逐漸體會到了媽媽的初衷。不久前，我因着涼，半夜裏發了高燒。您看在眼裏急在心裏，一會兒去廚房找藥，一會兒去取體温計，一會兒又拿來水讓我吃藥。睜着睏倦的雙眼，看到媽媽頭上是忙碌的晶晶汗珠。雖是一瞥，但額頭的晶亮卻照亮了我心。折騰到了後半夜，才又睡着。第二天早上，我本應當去上彈琴課，但我卻否認了自我的本事，覺得無法拉琴了。以為媽媽會體貼地同意，誰知卻仍把我送到了教師那裏，讓我好好利用那寶貴的彈琴時間。學着那頗有難度的琴譜，我在琴聲中度過了那堂無法忘卻的彈琴課。拖着虛弱的身子從教室出來，對媽媽早上的做法很是不解，覺得她很狠心。然而幾天後的古箏考級，卻讓我驟然改變了看法。當走進考場，回想着那天教師講的重點，把曲子成功奏完時，我突感那節課的重要。幾星期後我手拿優秀證書，明白了媽媽的做法，並非狠心，只是不想讓我落下應當學會的東西。那樣做，其實是出於特殊情景下的不變的愛呀。手捧證書，我笑着理解。心裏默默的念：“媽媽，我並非是想象的那樣脆弱，我有着一雙沒有被激發出來的翅膀!媽媽，請您讓我學會戰勝自我，愛我就讓我承擔!”

還有一次，您讓我學會了承擔。一個空閒的午時，我懶洋洋地窩在靠墊裏看着《三國演義》，您在廚房裏説，“寶貝，今日由你來做飯，體驗一下當廚師的辛苦，好吧”我不情願地走過來，“媽，您廚藝不錯，做飯不成問題，我還是個小孩，做飯可不在行。”“哦，媽媽的廚藝下降了，今日又有些累，由你做菜吧。”僵持半天，無奈地拿過一個西紅柿和幾個雞蛋，我笨拙地切着菜，出來的樣品不是大就是厚。打雞蛋也不順利，第一個打的太猛，使得桌子一片狼籍、第二個倒的太快，從而造成了蛋液濺出來的後果、第三個還算成功，就是造型太難看……下鍋，我又要忍着被油濺到的痛苦，熬過後，還要咬着牙把鍋裏的菜倒到盤子裏，真是煎熬。當我千難萬險地做完飯，媽媽又炒了幾個好菜來獎勵我。我頓時醒悟：“媽媽所謂的不行其實就是讓我有做飯的動力與承擔這次做飯的信心，讓我能夠激發出自我認為不行但其實存在的本事，讓我能成功的完成這件事。媽媽，多謝您，愛我，就讓我去承擔吧!”

我還記得一本我看過的書，它對我的啟迪十分的大。這本書叫《動物小説——瞎眼狐清窩》。清窩就是把剛成年的小狐暴力地從家裏趕出去，許多小狐狸就是這樣夭折的。我認為是一種很殘忍的做法。文中的這隻母狐是隻瞎眼狐，幹什麼都要依靠兒子，難道它也會清窩嗎?而瞎眼狐卻像其他狐狸一樣狠心地趕跑了兒子，直到死去也不許兒子回家。原先，僅有清過窩的狐狸才能適應大自然，理解大自然的篩選，才能成為王者。而沒有清過窩的狐狸則不具備生存本事，永遠失去本事。我看得感動不已，偉大的母親都是為了孩子才做出令人不解的“狠心舉動”，而這所謂的“狠心”其實是愛的另一種方式。僅有這樣塑造出的孩子，才能成為大自然的生存者，成為一個王者!

媽媽，我理解了您的苦心，多謝您。愛我，就要讓我承擔!有了那雙堅韌的翅膀，就能飛翔!

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇6

人生離不開交往，同樣人生中處處有合作。再社會生活中，我們每個人東不可能孤立的存在，必須與他人交往。僅有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。在社會交往中，合作是處處存在的，小至同學之間的互相幫忙，大到國與國之間的經貿合作……能夠説，交往與合作無處不在，無時不有。

一位科學家曾提出解決問題的“共生效應”：某一問題的解決如果只靠個人單打獨鬥，在相互隔離的狀態下，即使美、個人竭盡全力，也未必能提出有價值的見解。如果許多人聚合在一齊，就某一個問題各抒己見，相互交鋒就可能經過思維的碰撞，產生意想不到的結果。即產生1+1》2的效果。

美國學者朱克曼曾做過一項研究，他發現1901年諾貝爾獎頒發以來的74年中，286位獲獎者中三分之二的科學家是與人合作而獲獎的。他又以25年為時間段進行比較研究，發現與人合作而獲獎者，第一個25年為41%，第二個25年為65%，第三個25年竟到達79%。

1998年上海國際中學生運動會期間，許多學生報名參加了志願者活動。來自不一樣學校的同學們在奉獻自我的光和熱的同時，彼此之間也結下了深厚的友誼，並且大家合作成功完成了這次志願者活動。

從以上事例我們不難看出，在交往中，合作是必須的。合作是一種力量，也是一筆財富，利用好這種力量，將使我們獲得更大的成功

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇7

西塞羅説：夢想是人生的太陽。我想説：信念更是人生的太陽。

盤古開天地，人類一路從洪荒走來，經過歲月風霜雨露班的吹打，經過時空如火般的鍛造，人類最終度過茹毛飲血的瘋狂時代，逐漸的拋棄愚昧，拾起禮貌。而信念就如一刻永遠璀璨的明星，指引人類前進的道路。

信念是人類禮貌的催化劑。

想當年，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項籍，正是憑藉着破釜沉舟的信念，勇戰秦軍，鉅鹿之戰，“楚軍無不以一當十，聲震遍野”，秦軍最終橫屍遍野。而一百多年前的越王勾踐，也正是拼之後“卧薪嚐膽”的信念，勵精圖治，終雪會稽之恥，逼得吳王夫差自刎而死。

信念不僅僅是破釜沉舟，卧薪嚐膽般的勇氣，更是謀略和智慧的生動結合。

荊軻刺秦王，“只提一匕首入不測之強秦，”並非抱定着必死的信念。他不僅僅擁有着“顧笑秦舞陽”的過人勇氣，更有着在身披八創被廢后罵道的“事所以不成者，是吾欲挾之與諸侯”的非凡謀略。時間已經在不知不覺見過了兩千多年。然而歷史不會忘記他們，至今，後人們依然深情詠歎“昔時人已沒，今日水猶寒。”

“決勝千里之外，更需運籌帷幄之中。”漢將韓信反兵法而用之，背水一戰，大破趙軍，使武安君死得其所。從此，韓信名垂天下，溢滿於世。

信念是勇氣，是謀略，亦是男子漢的骨氣。

伍子胥輔佐吳王，攻破楚國的國度，為報楚王殺父喪兄之痛，他毅然“出其屍，鞭之三百”，終解心頭之大很。後又輔佐吳王，最終使吳國強盛起來。然而木秀於林，風必摧之，一代骨鯁之臣，終喪羣小手之中，可他慘烈遺言裏，死而不已的決心依然錚錚有聲!

人生有涯，死而不已。縱觀古今中外之集大成者，無一不是有着堅定的信念。他們或許視金錢如糞土，活視名譽如草芥…，然而，在信念面前，他們卻都如信徒一般，虔誠的頂禮膜拜……

每個人心中都有美麗的夢想，就請把握住自我的信念，追求自我心靈那片淨土，那五彩夢吧……

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇8

我想用最崇高的話語讚揚您的偉大，話到嘴邊，又不知從何説起;我想用最神奇的畫筆勾勒您的無私，筆在手中，卻不知在哪下筆。最終對您所有的感情都匯聚成一句：多謝。忍住辛酸，我不哭。因為，媽媽您要求我要堅強。

過去的日子，有太多值得回憶。還記得，那次你要外出打工前的那個夜裏，不懂事的我狠狠的與您吵一架。我悲痛的哭着，不停的抱怨您的狠心。您沒有責怪，只是緊緊的摟着我，温柔的撫摸着我的頭髮，耐心地教育我沒有您在身邊一個人該怎樣生活。我在心裏默默許下諾言：媽媽，女兒將來必須會好好的孝敬您，讓您在人生的晚秋愉快的生活，我必須能做到!

媽媽，您的女兒漸漸長大。我已經明白，您把世間最偉大無私的愛給我們，讓我明白人生的意義、學會處世的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”是對您最真實的寫照。雖然，您連自我的名字都不會寫，但我相信誰都不會輕視您，因為您培育出一個個為您爭光的好兒女，這光榮背後飽含着您的艱辛與淚水。媽媽，您的女兒漸漸長大。我此刻理解，您毅然拋家舍幼那堅定背後的為難痛苦，背井離鄉的孤獨、老闆監工的斥責、省吃儉用的生活，讓我一想就覺得錐心的痛。媽媽，我明白，為我們再大的困難在您心中都不值一提。

每當別人稱讚我們時，您便覺得所有的付出都是值得的。可當我們取得成績向您報喜時，卻愕然發現那汗水已染白你那昔日烏黑亮麗的秀髮，頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。我們抱怨它們的無情，您卻坦然的説：人老啦!

母親啊!我努力想描繪您的偉大，卻發現自我的筆是那樣的笨拙。也許僅有借用冰心的詩句才能形容您的萬一：“母親啊!我是紅蓮，你是荷葉。心中的雨點來，除你，誰是我無遮攔天空下的廕庇。”

媽媽，等您老，請讓我來做您的荷葉。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇9

父母的愛是一件外套，給予你温暖;父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想着與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海裏回放……

印象中，媽媽的愛是細膩的，温馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿着兩件毛衣就揹着書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊着我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見教師點了我的名：“張丁懿。”我心裏一震：莫不是上課開小差，被教師發現了只聽教師頓了頓説，“你媽媽給你送外套來了。”我順着窗口望去，看見媽媽拿着一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地説：“穿這麼少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時温暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心裏對媽媽説：媽媽，多謝您，多謝您……

印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的午時，陽光温暖地烘照着大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的86同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等着。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐着一把傘，頂着風雨，艱難地走着。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮着我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股温暖湧動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……

模糊間，我腦海裏又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業複習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽着急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……

暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，温馨的眼神……這些充滿着故事，充滿着愛的記憶，叫我怎能忘懷

父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。期望她能在成長中發現更多的愛，並懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一向陪伴着你，加油!

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇10

有人説：人活這一輩子不就是開開心心賺點錢麼，我説不，錢這東西，能夠讓好人變壞，能夠讓人不顧一切手段去得到它。

有人説：沒有錢相當於什麼都沒有了，我説不，有些東西是錢一輩子都買不到的，比如説，真摯的友情、永遠的感情、在背後一向一向支持你的爸爸媽媽、愛你的師長都是錢買不到的。

還有人説我們此刻學生考大學不也是為了畢業找一個能掙很多錢的工作麼!我再一次的反對，我們好好學習是為了做一個有出息的人，為家庭添加一道色彩，是為了不讓父母丟人，在同事面前抬不起頭來，是為了成為父母的驕傲。

有人問我;我的財富是什麼，我堅定是説，我的財富就是我那一羣可愛的舍友、同班同學、生我養我為我辛苦打拼的父母親人還有教師。

我很喜歡我的舍友，一齊上文化課，我們一齊練功，我感覺和這些人在一齊聊天比在遊樂場花錢買開心好玩多了。

我沒有富豪老爸，沒有土豪老媽，我父母就是普通百姓，很多人去學校裏炫耀爸爸媽媽給了多少錢，買了什麼名牌衣服，什麼名牌手機，我感覺這沒什麼，外面再好吃的飯菜都比可是爸爸親手做的土豆絲。就像在學校裏一樣，在學校裏打飯經常是涼的，可在家甚至每次都是燙嘴的，因為那不光是為了填飽肚子的飯菜還有滿滿全是對你的愛，對我這一天的祝福和叮囑。

教師就是我的第二個父母，她能夠教你很多知識，都説教師是一個神聖的職業，就像我們班主任，她打過我們，説過我們，可是我們依然愛他，因為我們明白在學校她就是父母，她做的每一件事情都是為了我們好，為了我們以後不會犯同樣的錯誤。

這些都是我的財富，它和錢沒有半點關係，但我感覺這些比錢更加珍貴。

錢只是生活的工具，只是能夠讓我們生活更加舒心，錢和這些人比起來簡直是一個天一個地，是永遠無法改變的。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇11

每一個人都擁有屬於自我的“法寶”，這也使得每個人在不一樣方面會有奇蹟般的表現，而這恰恰是一個人一生的財富。

那是一次再平常可是的考試了，可對我來説卻一點都不平常。

在炎熱的夏天上完體育課後，恨不得把自我塞進冰箱裏，頭腦發脹，渾身發熱，四肢奇累，卻又要埋入考卷。這實在是令人不爽加疲憊。寫了沒多久便趴了下來，心想：唉!這該死的考試，真叫人煩，考考也就算，還非得在體育課後，教師肯定又吃錯藥了!算了，這次就不管考幾分了，趕快填完睡一會，休息休息，明天還有比賽要打。

我重新坐了起來，開始瘋狂地計算，不一會兒，卷子便做完了。一看手錶，還有二十五分鐘，心裏真是偷着樂，還能夠睡那麼長時間哩。

我一頭紮了下去，沉重的眼皮合上後感覺猶如進入仙境一般，甚是愜意。

“醒醒，考試你還睡覺!”教師拍了拍我的頭。我吃力地睜開眼：“做完了啊。”教師拿起我的卷子翻過來。啊，差點把尿嚇出來，反面沒做!

腦後傳來一陣笑聲。我連忙看手錶，十分鐘!做四道大題?我忍不住在心裏質問自我有幾成把握。可我卻絲毫不為此感到緊張，一把從教師手中奪下卷子，拿出草稿紙，飛也似地演算起來。

當我寫完最終一個字時，鈴響了，收卷。後桌拍了拍我的肩，開玩笑地説：“緊張死了吧?!”我一臉狐疑：“為什麼要緊張?”“十分鐘做整整一面，你不緊張?得了吧!換誰都緊張。除非你是瞎做!哈哈!”我開始懷疑自我是不是漏看了什麼條件，題目會不會錯。

第二天，試卷發了下來，全班第三，我狂喜。下課後，教師將我叫到辦公室：“小子，心裏素質不錯嘛，這麼點時間都不緊張，真是一顆‘大心臟’啊!”我笑了笑。

午時的球賽如期舉行，烈日下，雙方拼得你死我活。有好幾個隊員都抽筋了。

離比賽結束還有半分鐘，我們班還落後一分，球權在我們手上，旁邊觀賽的同學開始倒數，焦急無比。我篤悠悠運着球，腦子裏卻盤算着怎樣攻入這一球。還剩八秒，我開始加速，一個變向晃過防守隊員後，急停，起跳，出手!球在籃筐上彈了幾下，落入球網。一旁緊張的隊友歡呼着向我跑來，不停地喊：“贏了!哈哈哈!”

喜悦過後，我發現了屬於自我的法寶。那就是我的財富——一顆“大心臟”!

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇12

對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來説，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個真理：只要儘自我所能，不懈地努力，就必須能克服困難，嚐到成功的喜悦!你也是一顆閃亮的珍珠。

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。應對一個挫折，一次失敗，也許有人會一蹶不振，所以而自卑，自暴自棄。可是，你是否明白沙子成為珍珠的過程是多麼艱辛，世界上不存在一帆風順的人。相信自我：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。僅有經歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地應對困難，最終會苦盡甘來的。

着名發明家愛迪生髮明電燈時，經歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦幹。應對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態度去應對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。

是的，成為珍珠的過程是艱辛的，可是，那又是必不可少的。僅有經過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自我塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風采。作文

天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學家，思想家，應對黑暗的社會現實，他以往彷徨過，吶喊過，但他並沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來，憑着滿腔的熱血和鬥志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為後任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……

縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背後有着不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經受住磨練。作文

不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢應對它，發出珍珠應有的光彩!

人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇13

大千世界絢麗繽紛，人的性格也是多彩的，每一天大家都會與自我的同學、父母，甚至一些你不認識的人相處，但如何與他人融洽的相處呢?這可是我們日常生活中一件較為重要的事情，要學會與人相處，必須善待他人。

善待他人，包含的資料很多，其中有學會理解、寬容、關心，幫忙他人等，但我認為學會寬容最為重要，所有的善待都需要一顆寬容的心，也許這時有的朋友會問，怎樣才算是具備了一顆寬容的心?要與人為善，並具備一顆寬容的心，説起來容易，做起來卻難，下頭的幾則故事是對寬容的一種解釋。

藺相如與廉頗的故事，由於藺相如護駕有功，他的官位扶搖直上，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，而對廉頗的無理取鬧，藺相如寬容的笑而避之，引出了一段“負荊請罪”的佳話。從而藺廉攜手文武雙治，捍衞了趙國的大好河山。如果藺相如應對廉頗的無理取鬧採取以牙還牙的態度，輕則與廉頗關係惡劣，重則鬧內訌，讓別的國家有機可乘。往往心胸狹窄的人，遇到小的挫折與不滿就喋喋不休地怨天尤人，即使是天大的本事也難有成就，害的只是自我。

“她不可能賣得好，我敢打賭，如果超過一百萬本，我把鞋子吃下去。”就是一位脱口秀的主持人針對美國總統克林頓的妻子希拉里寫的自傳的辛辣評價。上天往往喜歡捉弄把話説絕，希拉里的自傳沒過幾個星期就暢銷了一百萬本。主持人該品嚐鞋子的味道了。沒錯，她的確吃鞋子了。可是，鞋子的質地不一樣尋常，主持人吃下的是總統夫人特意為她定做的鞋子形狀的蛋糕。那味道必須棒極了，因為它裏面加了一種特殊的調料——寬容。在應對主持人的嘲諷，希拉里並沒有給予她猛烈的回擊或等着看她吃鞋子，而是用一種幽默寬容的方式，巧妙地化解了這場矛盾。總統夫人因寬容而更加讓人敬佩，蛋糕鞋子因寬容而更加美味可口，朱德也説過這樣的話：“腹中天地闊，常有渡人船。”

生活的天地如此廣闊無邊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費生命。有句俗話説得好：“幸福並不是取決於財富、權利和容貌，而是取決於你和周圍人的相處上。”你想做個幸福歡樂的人嗎?那麼請記住這句話：善待他人就是善待自我。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇14

大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗;蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自我矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的意義。我們為什麼不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自我?

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致自我成為狂風的俘虜;在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自我;在人生中，我們應當選擇怎樣去應對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我?

在古希臘神話中有這樣一則神話：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時，石頭就會回到山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地應對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自我的毅力，最終宙斯被他的精神感動，饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中，無法自拔，那麼你也就選擇了黑暗的盡頭，爬起來，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自我站起來，拍掉身上的塵土，走向屬於你的光明的明天。

痛苦不能解決問題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法;沉着、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難，從失敗與挫折中理解教訓，為以後的路鋪墊。

記得泰戈爾曾説過這樣一句話：當你為錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。

人生就像一個攀山的過程，在你到達山頂前，前方的路有多麼艱險。我們無從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇於嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗，勇於應對痛苦的勇氣。當你踏着一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什麼?

應對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬於你的輝煌頂點，用努力與汗水去澆開一路鮮花。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇15

母愛是細膩的，而父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的，偉岸如青山;聖潔如冰雪;温暖如嬌陽;寬廣如江海!父親從男性的角度，給予孩子堅強，自立，自強，自信，寬容，使孩子能感覺到與母愛不一樣的愛。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達愛的方式不一樣而已。

從小我就害怕我的爸爸，但隨着年齡的增長，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，喜歡沒事時到別的同學家玩玩。今日是星期天，同學們説要到我家來看看，我一時不好回絕，答應了，但我明白父親一向十分嚴肅，肯定會反對我的。我硬着頭皮把同學們帶了回家，一開門，呀!是爸爸，他一下就看見了我身後的同學，可他沒有像我想象中那樣生氣，笑一笑，説：“呀!來客人了，孫泰然，是你的同學們吧!今日是星期天，你們在我家好好玩玩吧!我正好要出去散步，你們玩吧，桌上有糖和水果，要吃自我拿，別客氣!”爸爸轉身對我説：“別玩的太遲，別人家還遠着呢!你們玩完後，給我打個電話啊!”我認真的點點頭，爸爸便走了。爸爸走了之後，同學們説：“你爸爸挺客氣的啊!好像沒有你説的那麼嚴肅啊，挺開明的。”於是，同學們在我家玩到了八點多，我就送他們回家了。

他們回家後，我立刻給爸爸打了個電話，爸爸回家後，我問他：“爸爸，你為什麼不反對我呢”爸爸摸摸我的頭説：”朋友不是不能交往，比如今日是星期天，沒什麼事情，能夠邀請同學來我們家玩玩。其實，爸爸也不是你想象那樣死板，爸爸小時候也常邀請朋友來家玩，爺爺也沒有反對啊!”我開心的笑了。

父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人温暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自我。

父親的愛，是春天裏的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日裏的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱;是秋日裏的一串串碩果，指引着我走向成功;是冬天裏的一把火，温暖着我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇16

自從盤古開天闢地以來，女媧娘娘就用黃泥創造了掌握地球的生物--人類。人類迅速在這片黃土地上繁衍開來，大地上到處都留下人類子孫的足跡和所創造的光輝燦爛的文化。這是流芳百世、婦孺皆知的神話故事。

然而人與社會相互依存的關係是不可否認的。正因為有了人，多人組成了社會。而社會就是由許多人結合成的大家庭，不論民族文化差異，也不論膚色深淺。共同的心就是差異之間的橋樑，把人們緊緊地連在一齊構成了社會。

茫茫人海中，你來我往。肩與肩之間的距離是如此短，擦肩走過卻渾然不知。人羣如潮水一般湧動，分不清誰是誰。能夠在茫茫人海中相識是一種緣分，要格外珍惜。僅有善待他人才能更好的相識，並將這種相識珍惜才能變為永久。

更何況善待他人也是一種品德。僅有胸懷一顆友好、心平氣和的心的人才能用善對待他人。他們把善化為友好、互幫互助的面容出此刻他人面前。同樣他人也會這麼做。這樣既善待他人，又善待了自我，何樂而不為呢善待他人是時代之間的樞紐，溝通了過去和未來。如果整個社會都人人善待他人，既有利於構建和諧社會，構成一種微笑互助的社會真情。又使社會快速發展，這真是“百尺竿頭--更進一步。”

然而由於各種利益的奔湧而來，金錢、地位、權利R22;R22;驅使人們變得自私貪婪，只為自我着想，人們忘記了“合作”這個詞。人們互相欺騙，最終弄得兩敗俱傷。是自私蒙上了人們的雙眼，使人們只知“人不為己，天誅地滅。”是貪婪給真誠的心罩上一層濃灰，使人們變得虛偽。是各種眼前的利益給人們戴上了面具，使人們看不清他人，也看不清自我。通往心間的橋樑被摧毀了，人們只能永遠活在自我的世界裏，無法去看清自我他人，瞭解他人。最終的結果是：由於人們不互幫互助，不友好對待他人，經濟上的合作就如過眼煙雲，不再復返。自我的力量敵可是，收穫甚微，社會最終將不復存在。繁榮一時的城市將做為懷念永遠活在人們心中。

幸好人們並不是這樣，人們懂得學會善待他人，互幫互助。一個微笑，一個動作就使人們心靈相通。因為這是善待他人化為的動作。人們之間互相善待，兩者共同繁榮。社會也所以昌盛起來，並開始向構建和諧社會發展。相信不久能美夢成真。

就像一位名人説的一樣：“如果我們人與人之間共同邁進一小步，那麼整個社會就會邁進一大步。”

學會善待他人吧!這樣才能讓自我活得充裕、自在。善待他人就是一種力量，它衝破了束縛人們的罪惡心靈和自私心靈，讓合作源遠流長……

善待他人就是善待自我。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇17

我孤獨地呆在那個角落，呆在那個教室的死角，那個教師的目光掃過卻很少駐留的角落。

我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時候來到那裏，我本是為了更好的學習，卻因成績不好，大家忽略在那個角落。

剛到那裏時，我對自我信心十足，可誰知摸底考試成績一公佈，我便自愧不如，被排到了全班倒數，我有種茫然若失的感覺，心裏像打翻了調料瓶，很不是滋味。但我告訴自我：我不能放棄，我不能對不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自我的努力取得成功。

於是，我成了班上最進取的學生，於是我“三更有夢書當枕”，於是我以枱燈、明月為伴開始奮鬥。我不斷提醒自我“基礎差能夠補上，勤能補拙，只要努力，我必須會取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。

也正因如此，我成了大家取笑的對象。“甭背啦，就你這熊樣，努力也白費。”那些只比我高几分的傢伙總這樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過着“逍遙自在”的生活，但我不能理解那樣的事實。

一天，我鼓起勇氣，拿着自我多次修改，覺得挺滿意的作文遞給教師，但教師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無奈，然後語重心長地對我説：“有長進，繼續努力，多看些好書……教師相信你會寫出精彩的文章。”我強忍着眼淚，使勁兒地點了點頭，跑開了。

看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈此刻我眼前的是一片淒涼。但我明白“信念是堅強換來的”，所以，我選擇了堅強。多少夜的挑燈夜戰沒有白費。又到了櫻花盛開的時候，期會考試，我的成績排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來自信。

教師微笑着對我説：“不錯，提高不少，要繼續努力，……”

從此，我從角落搬了出來，得到了更多的關注，再也沒有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。

我明白醜小鴨最終會變成白天鵝，我要為實現自我的夢想而刻苦奮鬥，我奮鬥的動力正是我對成功強烈的渴望。

那天，聽到那首《我的未來不是夢》，心裏湧起一陣久違的感動。我的未來不是夢，我的心跟着期望在動。我明白我只能不停的往前走，不停地追逐夢想，放飛期望。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇18

十五歲，青春的代名詞。有人説過：“十五歲有着那下着雨的夏天。”十五歲的心，難以琢磨，每個人常常漫遊於夢想的海洋，在心中構建着夢中出現過的千百次的象牙塔。雖然十五歲，下雨了，痛了，卻好像一罐可樂，冒着大串氣泡，衝動，熱情輕舞飛揚!

罐裝可樂的幸福，是沉默。十五歲，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，而是學會了冷靜地思考着。應對無理取鬧，不再以牙還牙，而是——沉默。是的，沉默是最難反駁的論辯。

罐裝可樂的幸福，是淚水。應對即將到來的離別，我們都不知所措。三年的時間，朝夕相處，那一張張可愛的臉烙在記憶深處，難道真的就要分道揚鑣了嗎?十五歲，註定的別離，註定的淚水。

灌裝可樂的幸福，是期望。過去的兩年令我們不捨，但正在度過的三年呢?會令我們怎樣樣呢?這是我們生命中最重要的第三年。第一年時，所有人信心滿滿的為自我埋下種子，虔誠地許下願望，期望自我的未來一切安好。種子載着期望含苞待放，努力地開花，最終，花蕊看見了藍藍的天在紅紅的豔陽上頭，看見了你眼角眉梢的笑意，在那天……

罐裝可樂的幸福，是張揚。張，劍撥弩張;揚，揚帆起航。十五歲的我們，個性張揚，無可替代，我們嚮往能獨自背上行囊闖四方，戀上孤單了蒼白的背影。但我們不明白，踽踽獨行並不以為着成長，只是叛逆的可愛罷了。

十五歲，雖然有着那下着雨的夏天，但在太陽出來的時候，能夠把所有的孤單統統晾乾……

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇19

當我應對着浩瀚無邊的大海，我就覺得是多麼的渺小，更不要説當我應對着世界是何等的心境，但我年齡的增長，我忽然覺得世界的不一樣。

以前的我只是幼小無知的孩子，每當我跟爸爸媽媽一齊去旅遊時，就覺得是美麗，壯觀，的大的，而世界上最大的並，而是俄羅斯，我就開始幻想世界到底有多大。我想世界是壯觀的，美麗的，雄偉的……，但當時的我就覺得世界是美麗的，生活在世界裏，世界是美麗的，但漸漸長大的我就開始了幻想。

此刻的我是國中的學生了，而我卻忘記對世界的渴望幻想，可是此刻的世界給我的印象恐怖。今年了一齊嚴重的事故，事故在離並不遠的倫敦，世界上的一分子，能過眼睜睜的看着受傷害嗎。事故是恐怖的人在人們乘的公交車上引發了連環爆炸事故。傷亡人數可想而知。此刻的世界是多麼的恐怖啊。連乘交通工具都有傷亡，這誰，還人類。原先純樸善良的人們，怎樣會變成如此可怕。還能夠原諒人類嗎?。此刻的我眼中的世界是可怕的世界。

未來的我是成人，我想未來的世界再是恐怖的了，再讓的人類受到一絲傷害，將來的世界美麗的世界，人類手拉着手，不會傷害別人。即使是陌生人都不會顧忌他是壞人好人，只會給對方多一點的微笑。將來的世界期望不會再殺人、搶劫、偷竊，將來的世界人們遵守着的法律，不再侵害身邊的人。將來的世界是善良的。

世界不變，而對世界的看法了，而的看法的全是的，應當由去迴歸它。世界永遠完美的，應當愛護的世界。

國中生關於承擔主題講話稿_承擔主題講話稿 篇20

自信是做人的根本，自信是展現自我風采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，僅有自尊，自愛的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為藉口，這是不敢應對生活，不敢應對挫折和困難的一種藉口，難道自信應對生活，困難和挫折真的很困難嗎答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是迴避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態，也是自尊，自愛，自強的一種象徵，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在於自我是否有勇氣。

自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質，也是內在的素養。確定一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的禮貌，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。

自信是一種氣節，古往今來有多少名人之所以被後人稱讚，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫忙，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發揚自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的風采便是個人精神魅力的體現，更是民族和國家的精神體現，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有完美的明天!揚起自信的風帆，便能擁有完美的未來。