做文明少年國旗下的講話（精選19篇）

做文明少年國旗下的講話 篇1

親愛的老師、同學們：

隨着時代的變化，我們的科技不斷進步，可是，文明卻退步了……

被工人修剪過的花圃很漂亮，可是裏面卻裝着人們隨處亂扔的'垃圾;這馬路是多麼寬闊、平坦，可上面有着人們吐的痰;這片湖多好呀，清澈見底，還有小魚在嬉戲，可是不久，上面就漂浮着各種各樣的垃圾，還有人們餵魚兒剩下來的食物，散發着難聞的氣味……清澈的湖水，魚兒們的天堂，都不復存在了。正因為這些，讓我們與“文明”擦肩而過，甚至越來越遠……

還有，只因一次國慶放假，北京天安門廣場上竟多了六十餘萬口香糖殘渣，投入一千多名清潔工人，消耗鐵刷四千餘把、鐵鏟兩千餘把，購買清洗劑三噸，價值十四萬餘元。因為大家的不文明，破壞了這天安門神聖、莊嚴形象;破壞了許多遊客的好心情;甚至還浪費了許多本不應該浪費的資源。

許多在國外旅遊的遊客，不顧形象地在公共場合大聲喧譁，隨地亂吐痰，任意在牆上亂塗亂畫……讓我們在許多外國友人面前留下了很不好的印象，以至於有些國家用中文來寫上提示語。

文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧、也會給自己帶來快樂。只要把“文明”時刻記在心上，付諸行動，那麼它就會和你交朋友，陪伴你一生，文明其實很簡單。

做文明少年國旗下的講話 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是“文明”

首先我想問：什麼是文明?文明是一種個人修養，是一種習慣，是一種生活狀態。文明是每天見面就説的那聲安好，是不小心撞個滿懷之後的道歉，是隨手撿起紙屑的那個身影，是向摔倒在地的同學伸出的那雙手。可試想：我們真的都做到了嗎?

就拿身邊最小的例子説起吧。每天走過教室門口，看到那個廢紙團，你是選擇撿起還是視而不見?每天吃過午飯，你是選擇將餐盤端走還是空手而去?在教室裏急匆匆的撞掉了同學的鉛筆盒，你是選擇道歉並撿起鉛筆盒，還是故作不知的悄然離開?四下無人的時候，你是選擇將手中的紙團扔進垃圾桶還是隨手丟進草叢?捫心自問，那些耳熟能詳甚至倒背如流的文明禮儀我們真的做到了嗎?

記得上個星期在老師強調“用餐之後及時端走餐盤”之後，我們發現午餐後的食堂裏不再是一片狼藉，食堂裏的工作人員不再為專門收拾我們吃剩的餐盤而煩惱，看到這些，我們發現隨手一個文明的舉動，能給他人帶來如此多的方便和温暖。我們發現只是我們不願意去做，文明在我們心中，其實每個人都可以做到。

在生活中，人的行為和習慣是相互影響的，人人都有一種從眾心理。我們總説：“我一個人文明有什麼用，人家都不去撿垃圾我跑去撿豈不是很傻?”。所以，我們需要一個大的好的環境，大至國家、社會、學校，小至家庭、班級、宿舍。文明絕不是一種羞恥，是一種讓生活充滿陽光的力量。我記得一則公益廣告中説，文明禮貌有時候，只不過是10公分的距離;有時候，也許只是幾十釐米的寬度;也有時候，可能只是一張紙的厚度;有時，多一個手勢，對別人來説，就是多一份體諒;有時，多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛;有時，多一點點分享，對別人來説，就是多一份温暖。是啊，只要人人堅持從大處着眼，小處入手，講文明、懂禮貌，待人接物多一點愛心，多一份耐心，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就能在精神境界和言行舉止上實現質的飛躍，文明習慣也就會隨之養成。

親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，團結一心，共同努力，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，讓青春與文明同行!讓精神文明之花在我們身旁盛開!

做文明少年國旗下的講話 篇3

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

此刻，我懷揣着無比興奮，無比激動的心情，踏上這演講台，“文明”是我們不老的主題，今天，我們歡聚一堂共把“文明談”。

人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案是一定合理正確——人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放，自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝。

“文明”這個小小的字眼，它卻包含了許多的內容和學問。他包括：“禮貌，良好的衞生習慣，有愛心，有責任感。”

一個文明的中學生，他一定會是個有禮貌的人。他尊重他人，因此，他也會獲得別人的尊重。一個文明的中學生，他一定有着良好的衞生習慣和愛護公共財產的人。他熱愛學校、熱愛集體、熱愛祖國。他會把舒適和美好留給他人和自己。一個有文明的中學生，他一定是個有愛心和責任感之人。他會尊敬師長，關愛同學，關心集體、關愛他人。

“眾人抬柴火焰高”。只要我們人人獻出信力，我們的校園將會是我們快樂學習健康成長的美好家園。我們要管好

片刻怕手，不亂丟、亂扔、亂刻、亂畫，我們要管好看書的嘴，不吐髒話，不抽煙，我們要管好自己的腿，不隨意踩踏花草。我相信，我們只要遵循以上這點來做，我們八中的明天將會是一個文明和諧美好的校園。

同學們，用我們的智慧和勇氣，揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的絃音。當我們共同努力，不懈地搖槳，文明校園的樂意終將奏響。、

做文明少年國旗下的講話 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑;文明是同學有難時的熱情幫助;文明是與人交往時的親切;文明是見到師長時的問好;文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質;文明是一種修養;文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

閆媛媛，七年級七班的生活委員，我身邊的文明榜樣。

那天本不是閆媛媛做值日，放學後她正要回宿舍，“媛媛。”我們組的一名住宿生叫住了她，“我不太舒服，你能幫我做一下值日嗎?”“不舒服!”媛媛應聲停下了腳步，轉身去摸那位同學的額頭“這麼燙!，你發燒了吧。”“就是有點頭痛。”“走，我陪你去找肖老師，讓你父母來接你。”閆媛媛像大姐姐似的，邊説她邊幫助那位同學收拾書包。“你放心，值日的事交給我了。”説着便扶着那位同學出去了。

一會兒，閆媛媛回來了，她看了看天色不早了，便讓我們先走，“路上小心!”閆媛媛笑眯眯地在班門口送我們，我轉身想要回應一下，剛好看見她進了班，那孤寂的背影在夕陽的映照下被拉得好長好長好長。

這時我想到了自己，其實我也經常為班級做些事情，雖説是自願，但總希望別人都知道，都來表揚我，從沒有象閆媛媛這樣任勞任怨、默默無聞，更從未像她這樣，把奉獻當着是一種快樂。

文明不就是這樣嗎，一句貼心的話語，一個細微的動作，就足上讓嚴寒中的人感到温暖，讓病痛中的人得到力量，讓絕望中的人看到希望。

大作家雨果曾經説過：親善產生幸福，文明帶來和諧。在社會大力發展和諧的今天，如果我們每個人都能誠心誠意地去幫助身邊的人，那我們的社會將變得更加美好!

我的演講到此結束，謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇5

各位老師、同學：

早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表着一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧譁隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄杆，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出髒話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。

行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來説，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。

要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養分滋養自己;再次，是要嚴於律己，管住自己的口，不説粗話髒話，不説刻薄的話，不説傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧譁，不起鬨。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要儘量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年後，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。

同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規範我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮鬥 ，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。

做文明少年國旗下的講話 篇6

當你考試失敗了，不等於徹底失敗，因為你能夠找出失敗的原因，在下次考試時提高成績;當你習作失敗了，也不等於徹底失敗，因為你能夠在下一次習作時避短揚長，把作文寫得精彩動人。而當你失去了文明做人，那就失去了做人的準則，粗魯與惡習就會滋生，遭受人們的遺責，尤其是我們少年兒童，可能將影響終身發展。

文明禮貌，是公民在社會公共生活中重要的道德規範。所以，文明禮貌，是人與人在社會中所必須遵循的語言行為準則。文明禮貌，也是一個人心靈美、語言美和行為美的具體展現。它反映着一個人的精神面貌、文化修養和綜合素質。

説到文明，我想起了我曾看到的一件不文明的事。

那是一個夏天的早晨，我和媽媽到廣場散步，我們被整潔的場地、新鮮的空氣、花兒的鮮豔、小草的嫩綠迷住了。可是，就在幽雅美麗的地方，有位叔叔正吃着早餐，只見他吃完後，便把塑料袋隨手扔在地上。頓時，那裏的美被破壞了，大家歡快的心境也被破壞了。大家議論紛紛，指責與遣責不斷，可那位叔叔不僅僅不害羞反省，還大大方方地往議論與遣責的人面前走過，嘴裏還説粗魯的話。為消除這樣的局面，我上前撿起垃圾，丟進垃圾桶，不愉快的氣氛消除了。那位叔叔的背影消失了，可他給人們留下了什麼樣的印象呢?不説，你們已明瞭了。

難道我們能做不文明的事?不能，永遠不能!因為，我們經常受到文明禮儀的教育，教師的教導真切，教師的要求嚴格。我們應做文明學生，為教師爭光，為學校爭光，為我們的家鄉——綏陽爭光!

要講文明，我個人認為應從以下最基本的做起，並做好。一、不在公共場所亂扔廢物和垃圾。二、説話和氣，注重交際。三、尊老愛幼、多謙讓。

只要我們時刻注意每個細節，做到我文明，我們的詩鄉必須會亮麗。

做文明少年國旗下的講話 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我講話的題目是《讓禮儀之花開滿校園》。

子曰：“不學禮，無以立。”禮是我們立足於社會的根基。禮儀是無處不在的，荀子説：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”那麼校園中的我們又是否“拘於小節”，是否注意了自己的文明禮儀呢?

當我們俯身拾起校園內的一張廢紙，當我們對無意衝撞自己的同學付之一笑，當我們在食堂秩序井然地列隊，當我們多與別人説幾聲謝謝，當我們多講幾遍對不起，禮儀之花就會悄然綻放。如果把禮儀看得比月亮還高，就會失去人與人真誠的信任。

那麼，什麼是禮儀?簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人理解和尊重的過程和手段。

千百年來，我國以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。劉備三顧茅廬，卧龍先生在禮儀的感染之下出山助蜀;曾子避席，聖人在禮貌行為之中傾授所學，香九齡，能温席。融四歲，能讓梨。作為擁有五千年曆史的禮儀之邦。講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

而我們要做的，不僅僅是傳承已有的美名，還要弘揚我們賴以生存的文明。要讓禮儀之花開滿美麗的校園。

人有禮則安，無禮則危。同學之間離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。偶爾的矛盾在禮儀面前是多麼脆弱而不堪一擊。而文明禮儀強調的是尊重，想讓別人尊重你，首先就得尊重他人。如果同學之間多一點寬容，少一點計較;多一點友好，少一點爭吵;多一點關愛，少一點責難，禮儀之花將長駐心間。

古有“程門立曾，曾子求學”的循禮佳話，師生之間離不開禮儀，早晚師生間應能微笑的約意，簡單問好。課堂上的禮儀直接關係着一個班級的榮譽。課堂上多一點尊重，少一些隨意，多一點聆聽，少一些苛求。禮儀之花將結滿碩果。

校園之中更加離不開禮儀。在這凝聚了文明與熱愛的五星紅旗之下，多一點嚴肅，少一些喧鬧，在和諧的校園之中，多一點呵護，少一些踐踏，對辛勤付出的工人師傅們多一點微笑，少一些無禮。禮儀芳香將溢滿校園。

荀子曰：“禮，道之板者也。”在這個美麗的校園裏，願禮儀之花遍地，願禮儀之風盛行，讓禮儀之樹常青。

我的講話完了，謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇8

親愛的老師、同學們，大家早上好!

今天我們六(2)班國旗下講話的主題是：《學校文明創建、從我做起》。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗户，陣陣香氣撲面而來。我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，有同學將垃圾從天而降，落在整潔的校園裏，我們的心情又會怎樣?

校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，淨化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把牆壁上的污跡擦乾淨，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。

同學們，行動起來吧!從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明創建、人人有責”!

謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：你們好!

今天， 我國旗下講話的主題是《環境衞生教育—把美麗帶進校園》。

有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明禮貌。

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，現在的我們之所以失去了文明禮貌，那是因為我們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。

由此看來，文明禮貌是多麼重要，那麼我們怎樣才能養成這一好習慣呢?首先，培養自己高尚的心靈，從心裏深深的紮根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己，所謂的“言為心聲”“形成內現”不過如此。其次，要在實踐中用文明道德標準規範自己，我們要在平時做到談吐文明，禮貌待人，講究衞生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐打鬧。我們要從一言一行做起，塑造出我們校園的美麗形象，營造出校園文明禮貌的和諧環境。

“手下留情花似錦，腳下留情草如茵!”彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，説話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

同學們，美麗而又潔淨的校園需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。因此，我們希望同學們要認真做好每天的衞生值日工作,看到垃圾、紙屑等應主動揀起，放入垃圾箱。不把零食帶進校園，做到隨手帶走垃圾並投入垃圾箱，保持校園環境整潔優美。不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂塗亂畫。我們還要愛護校內綠化、草坪，不攀折花木，不隨便進入草坪嬉鬧、休息，更不能踐踏綠草、嬉戲打鬧。

同學們，現在我們擁有一個燦爛的年齡，就應該要有一個燦爛的靈魂，讓我們用實際行動來呵護我們的校園，用我們堂堂正正的人格伴隨着我們的家園一起走向輝煌。

謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇10

老師，各位同學：

大家早上好!

今天我要演講的題目是《做一個講文明懂禮貌高素質的一中人》

在這金風送爽、五穀豐登、碩果飄香的金秋時節，我們相聚在龍巖一中分校這美麗的校園，這是我們共同的緣分，更是我們共同的驕傲與自豪!

因為我們的總校龍巖一中，是福建省首批辦好的重點中學、首批一級達標中學和示範性高中。學校創辦於1920xx年，培養了三萬多名優秀學子。國務院原副鄧子恢、中共福建省委首任書記陳明等無產階級革命家，盧衍豪、郭柏靈、林鵬等“兩院”院士，胡道楊、遊衞東等新時期烈士英模，北京奧運冠軍張湘祥、央視節目主持人謝穎穎等體藝新星，在這裏受過良好教育後揮灑出人生輝煌。經過歷代龍巖一中人的不懈追求，學校已成為“名重八閩學界”的“閩西辦學典型”，今年龍巖一中將迎來她的120xx年華誕。

龍巖一中百年沉澱，造就了無數的輝煌，形成了自己獨特的文化，我們龍巖一中分校將依託龍巖一中這百年老校，承接龍巖一中深厚的文化，傳承龍巖一中優良的傳統，她必將成為一流的學校，也必將是龍巖學子嚮往的新學府。同學們，這是我們共同的的驕傲與自豪，也是我們共同的責任和使命。

所以，作為一中分校的學子，不僅要遵紀守法，更要“高標準，嚴要求”，做一個講文明懂禮貌高素質的一中人。開學兩週來，應該説我們大部分的同學都能做到這一點。但在我們身邊，在部分同學身上，還存在一些不文明、不和諧的現象。例如，有的同學到處亂扔垃圾，甚至從高處往窗外倒髒水;有的同學在教室、樓道里起鬨打鬧;有的同學講髒話、粗話;有的同學見到同學、老師不懂微笑並主動問好;有的同學在食堂充卡、購買飯菜時插隊;有的同學早讀課、自習課、做操時講話;有的同學不遵守學校午休制度，請假制度;甚至還有個別同學將手機帶到學校，騎助力車、電動車來校上課等等。這些不和諧的音符是那麼顯眼和刺耳，與文明的校園，與講文明懂禮貌高素質的一中人是格格不入的。

或許只是隨心，或許只是無意，或許是因為疏忽，又或許只是少數人的行為。但是無論怎樣，以上種種行為都會讓人產生一種沒有文明素質的聯想。而對於我們一中人來説，“追求完美，永爭一流”是我們的本質和理想，所以這種讓世人誤會的舉動是絕對不能存在的!

做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校的各項規章制度。不亂丟亂吐，亂塗亂畫;不吸煙，不酗酒，不講不文明的話……要嚴格遵守學校的綜治安全管理條例，不打架鬥毆，不下塘下河洗澡，不進網吧，不玩電遊，不亂停亂擺自行車;要嚴格遵守學校門衞制度和交通安全制度，不準帶零食進校，不準騎任何電動車入內，出入校門必須憑學生證、憑請假條，不準爬圍牆;要嚴格遵守學校午休制度、寢室紀律條例;要嚴格遵守學校的衞生管理條例，熱愛勞動、講文明、講衞生，努力創建我們文明、潔淨、安全的校園環境;統一穿校服，絕不穿拖鞋，佩戴首飾;要嚴格遵守學校的升國旗制度，莊嚴肅穆;而且做到校內校外一樣講文明懂禮貌高素質，不亂扔垃圾，不講髒話、粗話，上公交車排好隊，公交車上能讓座等，時時事事處處都能很好地展現一中人的精神和文明風貌。

做講文明懂禮貌高素質的一中人，我們要認真學習，勤奮努力，頑強拼搏，不斷提高自己的文化素養;要尊師愛友，禮貌待人，不斷提高自己傳統道德素養;要舉止優雅，大方得體;要積極參與學校組織的各級各類活動，充分發揮我們的主動性、創造性，努力建造一個文明校園、文化校園，努力建造一個充滿温暖與温情，充滿幸福與關愛的人文校園、和諧校園。

老師們，同學們，做講文明懂禮貌高素質的一中人其實並不難，只要我們從小事做起，從現在做起，從自己做起，説文明話，行文明事，樹立文明形象，那麼我們就是合格的中學生，就是講文明懂禮貌高素質的中學生，就是優秀的中學生，龍巖一中分校就是文明的校園!

謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇11

大家好，我是來自蘭夏坡的李蕾蕾，我演講的題目是“同一個世界，同一個夢想”。

一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特，有多少個人，就會有多少獨特的記憶。——我們的家鄉——這個國小時必寫的作文題目，一樣成為自己生命中的重要主題，它見證和承載着我們每一步的成長。我記得一些零碎的記憶——對這個被稱之為我的家鄉的地方：記得童年的嬉戲打鬧，國小時候的很多藏祕密的地方，然後是三年的國中，在緊張的學習之餘，我也一度凝望，山的那邊，會是什麼模樣……十多年的時間，對家鄉的理解與認同用一句詩説——不識廬山真面目，只緣身在此山中——當汽車離開在羅霄山脈上蜿蜒前行，我第一次來到郴州，在這個離家説遠不遠的地方，一待5年——在異地，開始了關注和懷念。

當仰望天空，看到的是灰濛濛一片，當遙望遠山，再也沒有記憶中的綠色連綿，我時常記起藍天白雲和青山綠水，我不由慨歎：我居然沒有發現，這一切原來是這樣的美!

經常會有同學問：是個什麼地方啊?在很多人看來，這裏是一片神祕而美麗的土地。誰不説我家鄉美?我於是回答：這裏的人民勤勞而勇敢，這裏的山水荊蠻多靈氣，總出人才;這裏是革命老區，有光榮的歷史，這裏有個小城，全城都是香桂花。我有些自豪：我們--別的不説，就空氣好，負氧離子含量全國第一，白雲白藍天藍，候鳥從這過，八面山頂有云海，海拔高，離天近，森林多，污染少，冬天不冷，夏天不熱，三個字，生態棒!然而話到後面，還是要實事求是，略帶苦澀的加上：這裏比較貧窮，這裏交通不便……在這種自豪與苦澀的交織中，我感受到家鄉的温度，在獲得歸屬感的同時也受到一股對於我們--年輕一代人所必需肩負起來的使命與承擔，我們的家——它的發展與壯大順理成章的成為我們這些兒女的共同的夢。

夢中最美是自然生態，人類先天有一種對於善美的依戀和追求，對於造物者的崇服。人們也樂於讓美麗的東西更加美麗，讓美麗與人分享，從而成就其價值。就--來説，我們的優勢就是這片滋養我們的山水，我們要發展，我們很想發展，我們恨不得一下子就就騰飛了，但是我們有我們的守護，我們的綠色，我們的生態，我們的風情，我們的發展就是要建立在綠色的健康的生態的美麗之上，把我們的優勢作為發展的核心動力，以生態立縣、開放活縣、和諧穩縣為根本，探索一條具有--特色的生態文明發展之路，青山綠水依舊，人民富有，人人都説這是美麗的--，我們欣喜，這是我們所有--兒女的夢。

勤勞勇敢的--人民，正在各方面做着嘗試與努力，生態農業、生態工業、生態旅遊，步步推進;政府搶抓機遇，緊密規劃，一條條新路，一個個通知，一系列文件，一個鄉鎮一個特色，每一個消息的傳來，我們都要激動一下。老家有一個大伯，他見證了共和國的成立，也見證了--這幾十年來的發展，他豪邁地説：別説我老，我可要再活幾十年!是的，前所未有的發展機會已經來臨，我們幾乎可以預見就在未來的幾年，--將發生多少變化，這是--發展的時代——這需要--人民同心協力共創美好的未來。

讓每一個都知道，--需要你，你很重要!

你的一個小小的行為，就可以為--添彩。

你做出的每一份努力，都將在笑容裏呈現;你的每一份傷痛，都將覆蓋幸福的陽光。

我——一個實習教師——一個在教育崗位工作的平凡人，我也將做好的我的工作，我將告訴我的學生，你們的美麗就是--的美麗，--的美麗會讓你們更加美麗，從小事做起，環保、低碳、文明衞生，還有親近大自然……

不一樣的--人，雖然不一樣的記憶，卻是在同一片天空下喝過同一源頭的水，説着同一種語言。我們的面容相近，我們的血脈相連，我們仰望同一片星空，我們同甘苦共患難，我們在同一塊土地上，付出了辛勞和汗水，一切的一切，很清楚，只為這——同一個--，我們這——同一個夢。

做文明少年國旗下的講話 篇12

老師們、同學們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。

我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園裏，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾;有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳，完全不象一箇中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所裏抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫衝直撞，完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭髮上花裏胡哨，染黃髮，還有女生燙髮。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而後勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎麼做?

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣着得體，反對留長髮、染髮、燙髮;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗

同學們，當你每天在校園裏的時候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常説：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫着：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為

中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話説：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的。“站如鬆，行如風，坐如鐘，卧如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿着之後，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處於青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人。

做文明少年國旗下的講話 篇13

各位同學、老師：大家好!

甲：我是六四班的 。

乙：我是六四班的

甲：藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

乙：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

合：今天我們講話的主題是：人生因文明而更精彩!

甲：話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

乙：文明是一種進步，是科學的思想，端正的行為，良好的習慣，較高的修養，高尚的品質;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的勝利。

甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙：文明的學生，一定是有着良好衞生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

乙：古人云：“不學禮，無以立!”一個人不懂的禮儀，將無法在社會上立足。

甲：“細節決定成敗。”做好生活中的每一個細節，你就是文明的人，大寫的人。

乙：同學們，我們六四中隊向全校師生髮出倡議：做個文明人，從我做起，從身邊的每一件小事做起!

甲：同學們，當文明的空氣充滿校園、家庭、社會，和諧與幸福就會與我們熱烈擁抱，我們的人生將因此更精彩!!

合：我們的演講結束，謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇14

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“科技改變生活，創新成就未來”。

當你被樹上掉下的蘋果砸中的時候，你會想到什麼?牛頓就因此發現的萬有引力，揭示了天體運動規律。當你看見爐子上跳動的壺蓋時，你又會想到什麼?瓦特就因此發明的蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。當你生活在用煤油燈和蠟燭照亮的世界時，你會想到什麼?愛迪生在實驗了上千種燈絲材料後，發明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。

在人類發展史上有無數類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚着科學的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍着科技的光芒。科技正不斷改變着我們的生活，不斷創新成就着我們的未來。

或許很多同學會認為科技太高深，創新離我們太遙遠，我們只能享受科技，並不能開發科技。但其實，科技就在我們身邊，科技源於生活，創新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發現冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業，於是就在書桌上嵌入了發熱絲，通電後能讓桌子温暖了起來。這位老爺爺後來還為這個電熱桌墊發明申請了專利。還有，我們在用自動鉛筆時，時常會發現鉛筆芯寫斷，而中國台灣的一位學生陳庭就把自動鉛筆倒過來設計，發明了寫不斷的鉛筆，後來申請了專利，並投入生產，為大眾帶來了很大的方便。

在咱們湘郡未來的校園裏，也有這樣一羣這樣熱愛科學，敢於創新的人。20xx年5月20日，國小部航模班的同學在長沙市航模競賽中獲得一、二等獎，他們就是現在站在1402班的徐國丁，1405班的唐東賢、李斌卓。20xx年，湘郡的第一屆畢業生，你們的學長孫堯在全國中國小電腦製作活動中獲得手機動漫創作一等獎。如果你細心觀察，你會發現每年的5月，湘郡校園內常常會出現一支支騰飛的水火箭，一棵棵五彩斑斕、凝聚學習成果的地理知識樹，一個個獨具特色的生物教具模型和地球儀模型，一樣樣廢物利用、舊物改造的作品……每一樣成果都閃爍着科技的光芒和對生活的熱愛，湘郡學子們在用實際動告訴我們創新改變生活，詮釋着我在湘郡“樂學有才”。

同學們，科技有時並不需要很高的含金量，它就在我們的身邊，只要你細心觀察，就能夠發現這其中的奧妙。對世界保持一份好奇，給思想一個自由的空間，給未來打下一個紮實的基礎，科技推動世界前進，創新使我們生活更精彩。就讓我們在這梔子飄香的季節走進科學，運用想象、智慧，在“雞蛋撞地球”、“水火箭”、變廢為寶等活動中，近距離體驗科技的魅力，讓我們用自己的知識和創新精神創造更加美好的未來!

我的演講完畢，謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇15

小朋友們：大家早上好!

我先想問大家一個問題?什麼是文明禮貌?

上星期，我碰到一件事，想請小朋友來説説對不對。

那天，一個阿姨帶着他的孩子明明到我家來做客，一進門，阿姨讓明明向我問好，明明卻低着頭，躲到阿姨背後，一聲不吭。阿姨和我在客廳聊天時，明明發現櫃子上的小擺設很漂亮，便一會兒拿起這個瞧瞧，一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精緻，就踮起腳尖從櫃上拿下來，放在地板上玩起來。阿姨朝他直瞪眼，示意他不要亂動，他卻看着奔跑的小車拍手直嚷：“好快喲!”吃飯時，明明一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠，吃飯後，我請他們吃蘋果，明明馬上搶了一個大的就啃起來……

你們覺得這個明明做得對不對?你喜歡這樣的孩子嗎?

上個星期我們幼兒園開展了一個學做小客人的活動，許多小朋友都到社區的小朋友家或者爺爺、奶奶家去作客，誰來説説，你是怎樣做小客人的?

我們有的小朋友做了小主人，又是怎麼招待小客人的呢?誰來説一説?

我們小朋友做得真不錯，鼓鼓掌，表揚一下自己。

剛才小朋友都説得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學習、遊戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子!這可是一個很不容易的任務哦!就讓我們先從説好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起説，我説一遍，你們説一遍，好嗎?

您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關係、謝謝、再見

小朋友們説得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎?只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。

做文明少年國旗下的講話 篇16

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!我是孫禕。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。 我們中華民族有着五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的國小生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。

我們的一言一行，無不體現着一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事，1959年，新中國的偉大領袖毛澤東回到了闊別已久的故鄉，請韶山的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。領袖不忘師恩的故事，給我們留下了美談，做出了榜樣。

作為國小生，我們更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。遇到師長、來賓，主動問好;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。在家裏，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。

文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着某些不文明行為。例如：在我們的校園內，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在教室裏追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講髒話、粗話。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實，文明禮儀就是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾„„

讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創造， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在牆上的塗痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。

昨天的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷佈滿整個校園吧!

講文明，與美德同行;美德，與文明共創。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結伴同行!

我的演講到此結束，謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇17

各位老師、各位同學：

上午好!我今天講話的題目是《創文從我做起，從小事做起》。

近一個月來，我們做到了解創文、關心創文、宣傳創文，現在我們要融入創文，創建文明城市，需要我們共同的支持參與。在此，我向全校同學發出以下倡議：

一、積極參與，從我做起。佛山是我們的家園，創建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務。作為高中生，我們更應以主人翁姿態積極投身創建活動，自覺參與創建活動，從我做起，弘揚正氣，自覺遵守學校的各種規章制度，切實遵守各項行為守則，自覺同一切不文明言行作鬥爭。用良好的道德修養和文明的行動方式，引導和帶動身邊的同學自覺遵守文明行為規範，以實際行動為創建文明城市作出自己的貢獻。

二、從小事做起，從現在做起，養成良好的生活習慣、文明習慣。在校園裏，我們不要隨手將喝完的飲料盒放在樓梯消防箱上面，也不要隨意扔在籃球場地上，要對自己產生的垃圾負責;進入課室、上洗手間時不要用腳踢門，我們要愛護學校公物，堅決抵制破壞公物的不良行為。在此，特別説明，學校在上星期已經全面改造了主教學樓的洗手間，設施與辦公樓洗手間的基本一致，請同學們不再隨意到辦公樓上洗手間，因為辦公樓常有上級領導、兄弟學校的老師及其他客人巡視或探訪，會對學校的辦公或接待工作造成不便，所以再次強調同學們不要隨意到辦公樓走動和上洗手間。平時遇到老師和長輩切勿漠然地擦身而過，要主動問好，它不僅説明了你文明友善，你的善於表達，還見證着你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。這些看似不起眼的小事，會決定我們創建文明校園的成敗。我們把它做好了，才能體現出我們大瀝高中學生的良好修養，更能體現出我們大瀝高中學生的競爭力，是我們創建文明校園的需要，也是我們創建廣東省示範性高中良好的開始。

文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們迅速行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起，傳承文明，踐行文明，為創建文明校園、文明南海、文明佛山做出新的貢獻!

我的講話完了，謝謝大家!

做文明少年國旗下的講話 篇18

提到文明，我們總會以博大精深，歷史悠久的中華文明引以為豪。文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們國小生應該大力提倡並逐步養成的一種良好行為。文明的含義很廣泛，比如講衞生，懂禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，愛護公物等等。不過，今天我們想説一説校園文明，説一説學校開展的文明引領系列活動。

所謂文明引領是指校園垃圾分類回收、集體活動音樂導引以及公共場所原樣交接。在上學期這三項文明引領活動中，相信同學們都有了不同的收穫，本學期，文明引領系列活動仍然是我們重點開展的教育活動。今天，我們將帶領同學們重新回顧一下活動的主要內容：

一、校園垃圾分類回收。

垃圾分類回收開展幾年來讓同學們收穫頗多。首先我們為環保事業貢獻了自己小小的力量;其次，同學們學校了不少垃圾分類知識，還用賣廢紙的錢建設起了學校的綠色小銀行，以後繼續用於環保事業或資助貧困學生。而且，垃圾分類還幫助我們提高了環保意識，和節約用紙的好習慣。希望我們大家不僅在學校堅持垃圾分類，還要把這種好觀念好習慣帶到家庭，帶給身邊的親朋好友，我們大家一起努力營造綠色和諧的美好家園。

二、集體活動音樂導引。

上學期，在早起牀、課間操、第三節課和午餐時間，優雅的校園總會響起優美的音樂聲，這不同的樂曲、節奏代表了不同的指令，這就是我們説的集體活動音樂導引活動。在活動的過程中，同學們在優美音樂的引領下自覺、主動、從容的完成了各項任務，同時也更好的完善了自己的行為，本學期希望大家繼續保持。

三、公共場所原樣交接。

所謂“原樣交接”，就是所有公共場所在使用後都要與使用前保持一致，特別是衞生和公物方面，用八個字概括就是“物歸原樣，完好交接”。例如，大型活動舉行完畢要保持場地的整潔和物品的完好;下課後自覺把教室整理乾淨;就餐完畢整理好自己的餐桌;在各樓層的開放式書架閲讀完後要將圖書放回原位，並將座椅歸位等等。經過一學期的時間，我們已經深深體會到，每個同學其實都是“原樣交接”的直接受益者，與人方便，自己方便。新學期，希望我們大家繼續保持原樣交接的好習慣，並在此基礎上，提高標準，爭取做得更加愛完美。

親愛的同學們，以上便是學校重點開展的文明引領系列活動的主要內容和基本要求。作為學生，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。讓我們攜起手來，繼續發揚學校的優秀文明理念，積極參與文明引領活動，讓文明和規則不再是外在強加的約束，而真正內化為我們內心的一種快樂!

讓我們為建設文明和諧的校園而努力吧!

做文明少年國旗下的講話 篇19

孔子曰：“不學禮，無以立。”意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來説，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來説，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。

中國素有“禮儀之邦”的美稱，文明待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得文明、明事理。

做文明人，就要講文明話，不講髒話、粗話。無論是以前還是此刻，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的髒話從同學那裏隨口而出，他們自我可能沒有什麼感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手有餘香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕髒話，遠離粗俗!

做文明人，就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上教師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下頭開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以後我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家必須讓你走，為什麼?因為你不講基本文明，動作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則採取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，教師會批評你;重了，家長要掏錢給人養傷不説，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄?請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕!

文明禮儀不是代表着一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢?讓文明禮儀一向留在我們心中，變成如同上班上學一樣的平常，在生活中幫忙我們，提醒我們。也要時刻提醒自我：我是中國人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!

同學們，播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活裏重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。

文明從我做起國旗下講話稿2

中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一箇中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀是我們責無旁貸的歷史重任。所以，問們要從自我做起，要從身邊的小事做起。

不知你們有沒有過這樣的經歷。在你正享受着温暖的陽光悠閒地漫步的時候，忽然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時你的感受是什麼呢?我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。

古今中外，放眼世界，哪一個偉人不重視文明禮儀?有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自我緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從點點滴滴的小事做起，做一個口的巨人，行的航標，“文明禮儀從我做起”。