尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿（通用23篇）

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！

今天是農曆九月初九，也是我們中華民族又一個傳統佳節—重陽節。如今，重陽敬老已成為共識，“老吾老以及人之老”“人人都要老，人人都敬老”是自古至今倡導的敬老傳統。作為學生，我們既要學好文化知識，又要傳承和發揚傳統美德。古人云：“百善孝為先”，孝順父母，尊敬長輩，天經地義。在一年一度的重陽節來臨之際，除了道聲好，我們還有更多需要牢記的東西。

“尊老愛幼”之説是誰提出來的.，不曾考究，但人人都知道，它是中華民族的傳統美德。“尊老”一詞有一些約定俗成的，如供養孝敬父母長輩。從大的範圍來説，“尊老”實為“孝敬老人”。一個尊老敬老愛老的人必然是高尚的人，一個尊老敬老愛老的家庭必然是温暖的家庭，一個尊老敬老愛老的社會必然是文明向上的社會。

對於我們學生來説，除了父母之外，還應該尊敬、愛戴我們的老師。對待老師要像對待自己的父母一樣。孝不僅是對自己的親人，而且包括了沒有血緣關係的長輩，特別是老師。

當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，而是要在日常生活中行動起來。因此，我提議，每一位同學都要用實際行動向前輩們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們着想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。在校內校外，碰到老師要問好，上課認真聽講。

“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在重陽節來臨之際，讓我們共同祝願天下所有的前輩都能幸福、安康。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇2

我生在中國，我感到無比自豪。我成長在祖國的和平年代，我感到無比的幸福。

我對媽媽説：“您給我講講咱們祖國的偉大變化吧。”媽媽答應了。媽媽告訴我，我們的祖國從經濟上、文化上各個方面發展很快。我們物質生活很充足，我們的精神生活也很豐富多彩。

就拿我們家來説吧。媽媽小時候住的是又矮又潮濕的小平房，而我們現在住的又寬敞又明亮的樓房。媽媽小時候穿的衣服特別樸素，而且樣式也非常單一，即使這樣，也沒有幾件。而我們現在的衣服，不但漂亮，而且款式也特別多，衣櫥裏幾乎都是我們的衣服。我的媽媽以前吃的飯菜特別簡單，營養一點也不全面。再看我們吃的食物，不但品種多，營養也特別均衡。媽媽説她上學時走着去，那時最高級的交通工具就是自行車，因為家裏窮，所以買不起。而我現在只有九歲，卻擁有一輛六百多元的高級自行車。

我們現在過得那麼幸福，是因為我們祖國特別穩定，我們的社會特別和諧，我們的國家越來越富強。

今年的十月一日，是祖國媽媽六十歲生日，親愛的祖國，讓我親親您吧!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇3

珍惜是一個又老又舊的話題，但我想，即使老生常談的話題也應該讓站在這裏的我們去深思。

我們每個同學都沉浸在父母和師長的關心下，求學於整潔優雅的環境裏。但我的耳邊卻常常充斥着抱怨與不滿。這讓我想起網絡上的一句話：當我痛的時候就想非洲的貧民窟，傷心的時候想想阿富汗的難民營。我想，這句話的意思是當你覺得委屈的時候，去想想那些連痛都喊不出來的人們，他們有些什麼，而你又擁有些什麼，這時，你的委屈就會不值一提了。

所以，當我們整天抱怨學業過重的時候，請想想宣傳畫中西部女孩渴望求學的大眼睛；當我們不滿父母及師長的嘮叨與管束時，請想想那些孤苦無依乞討的孩子們；當我們埋怨父母給我們買名牌換手機的錢太少時，請想想那些一天只掙很少錢，卻在烈日下辛勤勞動的人們。

很多時候，人們總會在失去後才覺得可惜，才想要珍惜。可是失去終歸是失去，失去的，即使遺憾也沒法再重來一次。我們會失去少年的激情，我們會失去現在讓我們厭煩的校園生活。但多年以後，你會愛那個青澀的你，愛這個承載你諸多夢想與青春的校園。

同學們，世界總在變化着，我們無法阻止，所以我們更應該珍惜，珍惜現在的每時每刻，珍惜身邊的每一個朋友，珍惜先輩們為我們創下的美好的當今，珍惜父母帶給我們的温飽，珍惜師長的教誨。當然，我們最該珍惜的是擁有理想，擁有青春的自己。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇4

新的太陽，難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望，就像是在黑口的夜裏看見曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象徵。

尼采説，受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向着勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。

埋首於通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最後的衝刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝着終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最後你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。

人生在特定的階段有着特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦遊戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收穫的季節裏再去品嚐豐收的喜悦吧!

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇5

各位老師、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是“塑造陽光心態，擁有健康人生”。 親愛的同學們，此刻站在國旗下，你心裏在想些什麼?是在感受這温暖的陽光、和煦的清風?還是在抱怨你又起的太早，或者今天的天氣真冷?

作為新時代的中職生，我們應該擁有陽光心態，善於從正面看問題，樂觀地對待人生、勇敢的去迎接各項挑戰。 在日常生活中，如何塑造自己的陽光心態呢?

首先，學會為小事高興。別人為你做了一點好事，讚美他;自己上課回答對了問題，欣賞自己;自己兩天沒找到的鉛筆突然出現，也要好好的高興一番。多多發現自己身上的閃光點，我們就會快樂起來。 其次，學會優待身邊的人。同學、老師見面一聲親切的問候，一個燦爛的笑容;狹路相逢時的一個閃身讓別人先過，快樂了別人，高尚了自己;同學取得好成績，我們要報以真誠的掌聲;同學病了，送去陽光般的問候 。

再次，積極主動和同學交流。我們有了快樂，及時和同學分享;有了不愉快，向同學傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會使你有個良好的人際關係。

最後，學會換位思考。和同學鬧矛盾的時候，要站在對方的角度看看自己有哪些過失;被老師批評時要站在老師的位置分析老師為什麼批評我;做事遇到挫折時，要分析是不是自己努力不夠;學會換位、理性地思考，我們就會心胸開朗，不會再怨天由人。

同學們，讓我們保持陽光心態，一步一個腳印，腳踏實地努力地學習;讓我們保持陽光心態，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。讓我們塑造陽光心態，擁有健康人生!

國旗下講話到此結束，謝謝大家!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇6

親愛的小朋友們、同志們：

大家好!

在這綠柳成蔭、花香四溢的初夏時節，我們非常高興和小朋友們歡聚一堂，共慶節日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協及主辦單位的領導同志向各位小朋友並通過你們向全縣的少年兒童致以節日的祝賀!向辛勤培養少年兒童健康成長的廣大教師、家長、兒童工作者和所有關心、支持兒童事業的社會各界人士表示崇高的敬意!

兒童是祖國的花朵、民族的未來，是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義的接班人。堅持兒童優先原則，充分保障兒童生存、發展、受保護和參與的權利，是黨和政府的一貫政策，也是全社會的共同職責。縣委、縣政府歷來十分重視少年兒童工作，始終關心着少年兒童成長;全縣上下認真貫徹落實中央和省、市縣委《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，兒童事業取得了顯著成效，兒童優先的社會發展理念漸入人心，關心保護兒童的意識明顯增強，兒童健康成長的良好氛圍進一步形成。

“不學禮，無以立。”文明禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。今天，我們在這裏舉辦“與文明相約 讓童心飛揚”——慶“六一”文藝匯演，讓孩子們用歌聲和舞蹈詮釋社會文明內涵、感悟在文明社會中的幸福快樂，這對培育未成年人加強自身修養，促進我們文明縣城的創建，都有着重要而積極的作用。

少年兒童朋友們，你們生活在社會文明不斷進步時代，是幸運的一代，是肩負重任的一代，更是大有作為的一代。當前，我們社會上下正在進行文明縣城創建活動，如果把文明的種子播撒在校園裏，校園會盛開文明之花;把文明的種子播撒在家庭中，家庭會洋溢幸福的歡聲笑語;將文明的種子播撒在社會中，社會便會奏響和諧之曲。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，當文明人，做文明事，為文明縣城的創建做出應有的貢獻。

最後，衷心祝願小朋友們節日快樂!學習進步!茁壯成長!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇7

“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這首歌唱的多好啊!母親生養了我們，又無時不用母愛呵護着我們，她是世界上最可敬的人。

我的媽媽十分愛我，她對我的照顧無微不至，有一件事情，至今還深深地印在我的腦海裏。

在一個冬天的夜晚，我的耳朵突然開始痛，正在熟睡的媽媽被我驚醒了。她問我怎樣了，我説耳朵痛。媽媽拿出手電筒，用不專業的手法看了看我耳朵裏面，然後用棉球沾上滴耳油擦了擦我的耳道，試着緩解一下我的疼痛。我的耳朵不但沒有好轉，並且越來越痛，當時已是深夜十二點多了，正好爸爸不在家，於是媽媽決定帶我去醫院。

來到街上，因為天太晚已經沒有出租車了，媽媽只好領着我向醫院走去。那天天很冷，我卻感覺到媽媽的手都急得出汗了。到了醫院一查，原先是得了急性中耳炎，需要輸液消炎。

我躺在病牀上，連續輸了七小時的液，媽媽一向坐在旁邊陪着我。我看見媽媽的眼睛裏佈滿了紅血絲，可是看到我病情好轉，媽媽欣慰地笑了。

媽媽很膽小，平時天一黑都不敢上街，但那天，為了我她挑戰了自我的心理極限。我覺得媽媽好偉大!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇8

有一種勇氣，讓人活力勃發;有一種自信，讓人昂然奮起;有一種力量，讓人一飛沖天。這就是超越，它給人以勇氣、自信和力量。有時扣人心絃，有時驚心動魄，有時啟迪心扉。

生命在超越中進化，人類在超越中提高。超越朋友，超越對手，超越教師……你超越我，你就將站得更高，看得更遠，思得更深;我超越你，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。

有一種勇氣讓人活力勃發

二十歲的時候，他的兩條腿殘廢了，但他並沒有所以而放棄對完美生活的嚮往與追求。他鼓起勇氣開始寫作，用寫作來給自己的生活增添力量。一次次滿懷期望地寄出稿件，一次次地失望，但這並不沒有減少他的一丁點勇氣，最終他在文學道路上活力勃發，成績斐然!

他就是史鐵生，一個不向命運低頭的人，一個敢於超越自己的人。

有一種自信讓人昂然奮起

他是魏國都城大梁一個看城門的糟老頭子，並且性格怪異，當戰國四公子之一——信陵君親自拜訪他時，他竟然想方設法進行刁難，其目的卻是為了成就公子之名。當救趙不成、“欲以客往赴秦軍”準備與對手拼個魚死網破的信陵君來和他辭行的時候，他竟無一語相送，因為他十分自信，他相信信陵君必須會再回來向自己請教的，果不出其所料，信陵君折回，他給支了一高招，讓如姬竊兵符，令朱亥殺晉鄙，結果保存了趙國，而自己也微笑着“北鄉自剄”以謝信陵君的信任。

他就是侯贏，一個超越了生死的人，一個為了知已昂然奮起進而成就大事的人!

有一種力量讓人一飛沖天

他身高一米八八，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，百米距離隨便一跑就是十秒以內，跳遠比賽略微一躍就在八米開外，並且在最重要的比賽中，他的動作也還是那麼舒展輕盈，富有韻律。

奧運會上，約翰遜戰勝他的那個中午，所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟和鮮花都在向約翰遜揮舞，浪潮般的記者隊伍簇擁着約翰遜走出賽場，而他卻被冷落一旁，茫然若失的目光像個可憐的孩子，讓人心疼。

可是在百米決賽失利後的第二天，他在跳遠比賽中跳出了八米七二，他是好樣的!他在跳遠場地上一飛沖天。

他就是劉易斯，一個懂得奧林匹斯山上火炬為何燃燒的人，一個能夠超越失敗、超越對手的人!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇9

老師們、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：我運動，我快樂。

舉世矚目的北京奧運剛剛落下帷幕，“you and me”的主題曲仍迴盪在我們耳邊，熱血沸騰的心還久久未能平靜，同學們正渴望着像中華健兒一樣在賽場上揮灑青春，挑戰自我。在這金秋十月，我們即將迎來我校第二屆田徑運動會。本週四、五和下週一，將是我們師生展示自我、公平競爭、弘揚臨中精神的一場盛會，這裏將成為我們一個競技的舞台，一個歡樂的海洋。

運動會上，運動員們自然會成為我們關注的焦點。“重在參與”展現着你們的積極心態，“為班爭光”則藴含着你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含着你們樂觀向上的情操。校運動會將與奧運同精彩、放光芒。賽場上人人都是勝利者。結果並不重要，但智力與體力、競爭與拼搏將是我們追求的方向。

運動會中，我們的老師和同學，我們的裁判員和運動員，都應表現出一種積極參與、勇於拚搏、團結合作、相互關愛、認真工作、全心投入的人文精神。把比賽和友誼，把體育和人格，把運動和人生演繹得崇高而偉大。運動不僅讓人健美，而且讓人健全。目前我們的老師自發的組成了各種運動俱樂部，如羽毛球，乒乓球，健美等。我希望我們的同學也應該自覺地、積極地參與到體育鍛煉中來。堅持“陽光鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

運動會上，我希望我們全體同學能團結友愛、文明參賽，嚴格遵守競賽規則和大會紀律。我們要求參加比賽的同學能遵規守紀，比賽期間不要在場地之間隨意跑動;每個班級都有明確的休息場地劃分，當比賽結束後，地面都要保持潔淨。在比賽期間，希望各班能踴躍投稿，通訊報道既要追求數量，更要講究質量。你們在報道中既可以為自己班級同學加油，也可以為對手喝彩。

運動會上，希望全體裁判員師生能認真履行自己的職責，發揚吃苦耐勞的精神，努力克服各種困難，忠於職守、堅守崗位、積極熱情、以身作則，確保運動會的圓滿成功。希望全體班主任、任課老師、我們廣大的同學以及所有工作人員，都能熱情服務、積極參與。運動會後，我希望同學們能把競技的精神，“更快、更高、更強”的奧林匹克精神遷移到學習和今後的工作、生活中去，使你的生活更具魅力、人生更加精彩。

我堅信本屆運動會一定能辦得精彩、圓滿、成功!

謝謝。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇10

母親是一名普普通通的共產黨員，已退休賦閒多年。説起她的入黨經歷，可謂一波三折，一言難盡。

上世紀30年代母親出生於一户普通農家，到了上學的年紀卻一直未能上學讀書，只是跟着我大舅認了點字。新中國成立後，母親看到村裏一些小孩天天揹着書包去上學，心裏非常羨慕，也想去上學，可外公外婆不同意，而我大舅卻很支持，極力説服二老，母親終於到縣城國小報了名。其時母親已17歲，上一年級不合適，學校讓母親考五年級的試卷，母親居然考及格了，這樣她就成了一個五年級的插班生。後來母親考上了師範學校，畢業後走上了三尺講台，成為一名光榮的人民教師。

回顧自己一路走來的經歷，母親感慨萬千，她説是共產黨領導人民軍隊打敗了反動派，建立了新中國，才給了她求學和走上工作崗位的機會，她的一切都是黨給予的。因此她對黨、對國家感情特別深厚，並將這種感情化作了做好教育工作的動力。由於工作勤懇，成績卓著，上世紀50年代末，她被評為省勞動模範。也就是在那時她萌生了向黨靠攏的想法，並虔誠地向黨組織遞交了入黨申請書。然而由於家庭出身，她沒能入黨。她把對黨的深厚感情深藏心底，一如既往地做好黨和人民交給的教育工作。

上世紀80年代初，改革開放的春風吹遍祖國大地，面對全新的政治經濟局面和喜人的發展形勢，母親第二次鄭重地向黨組織交上了入黨申請書。雖然還是沒有被接收，但她説，組織上入不了黨，但思想上、行動上一定要入黨。她以巨大的熱情，投入到教書育人工作中，起早貪黑，不辭辛勞，在課堂裏送走了一個個春夏秋冬，在三尺講台前書寫着自己無怨無悔的人生。一批批學子從她的課堂走向大江南北，走向長城內外，成為國家建設的有用人才。“桃李不言，下自成蹊。”那一本本通紅的榮譽證書、獲獎證書忠實地記錄了母親在教育這塊園地上辛勤耕耘所結下的累累碩果。

母親的努力沒有白費，就在退休的前一年，黨組織向她敞開了大門，母親終於圓了一生孜孜以求的入黨夢。那天夜裏睡在牀上，她思緒萬千，輾轉反側，激動得徹夜未眠。

母親退休前夕加入黨組織一些人不理解。有人説：“一般人都是年輕時入黨，然後想着提幹，而你退休時入黨圖點啥?”還有人説：“您是不是生怕退休工資花不掉，準備交黨費?”在母親心裏，是黨把她從一個懵懂無知的農村女孩培養成為一名光榮的人民教師，黨對她恩重如山。加入黨組織，實現了自己一輩子夢寐以求的願望，還有什麼比這更幸福更快樂?

母親對黨堅定的信念，執着的追求，赤誠的感情和對工作持之以恆、無私奉獻的精神，是她饋贈給我們子女的一筆寶貴的精神財富。經常盤點這筆財富，在人生的旅途上我們就不會迷失方向，更不會誤入歧路。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是四（1），我今天國旗下講話的題目是《擁有理想成功的起點》。

大千世界，五彩紛呈，芸芸眾生，忙忙碌碌，萬物衍生皆有序。那竟究是什麼讓我們的世界如此美麗而精彩，讓我們的生活如此美好而充實呢？那就是我們偉大的理想。

理想是推動人類和社會進去的動力，它就好比拉動火車的車頭。從古至今，人類和人類社會一直在理想這一信念下不斷的進步。比如：我們都知道：我們人類都是從猿進化而來，猿最初生活在樹上，不能直立行走，若是最初的猿沒有想直立行走和走下樹的這一信念，也許就會沒有我們今天的人類。又如：在上個世紀上半世紀，我們老一輩的無產階級革命家：毛澤東爺爺、鄧小平爺爺等，他們若沒有為人民謀福祉的偉大理想，也許我們早已成為日本統治之下的亡國奴了。

同時理想，還像我們小朋友前進路上最忠誠的良師益友，拉着你向前跑，推着你向前衝。有了理想，我們的努力就有了明確的方向，它就好比左右汽車行駛的方向盤，好比海岸邊，給夜航輪船引路的燈塔。沒有理想，人生將將會迷失方向、很迷惘；沒有理想的人，也將整天渾渾噩噩、不學無術。無聊之極！可憐之極！可悲之極！

此刻，有的.同學肯定要問了：“作為國小生的我們，怎麼才算有理想？其實萬物都有自己的理想，大小因物、因人而異，並無高低貴賤之分，適合自己就行。北冥之鯤擊水欲三千里，化而為鵬扶搖將九萬里，其理想大是因為鯤鵬之背不知幾千裏；而蜜蜂身小，其理想也就採蜜。我們敬愛的周恩來總理十三歲就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；勤勞的時傳祥爺爺在平凡的崗位上為人民服務了一輩子，同樣受到人民的愛戴！説到這裏，我不禁想問問同學們，你們的想理是什麼？是科學家？還是藝術家？還是文學家……等等，不管是什麼，只要你擁有理想，你就為成功的人生揚起了奮進的風帆！

當然，這並不能説，一個人擁有理想就意味着一定就成功了。因為追尋理想的路途還很遙遠，追尋理想的腳下還會佈滿荊棘，過程還會很艱辛，並且不是一帆風順，但是，只要你擁有理想，你就擁有了成功的第一步——起點！

謝謝大家！

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇12

尊敬的老師：

在我們這個世界上，許許多多的人都認為公平合理是生活中應有的現象。我們經常聽人説“這不公平!”或者“因為我沒有那樣做，你也沒有權利那樣做。”我們整天要求公平合理，每當發現公平不存在時，心裏便不高興。應當説，要求公平並不是錯誤的心理，但是，如果因為不能獲得公平，就產生一種消極的情緒，這個問題就要注意了。

實際上，絕對的公平並不存在，你尋找絕對公平就如同尋找神話傳説中的一樣，是永遠也找不到的。這個世界不是根據公平的原則創造的。比如，鳥吃蟲子，對蟲子來説是不公平的;蜘蛛吃蒼蠅，對蒼蠅來説是不公平的;豹吃狼，狼吃獾，獾吃鼠，鼠又吃……只要看看大自然就可以明白，這個世界並沒有公平。颶風、海嘯、地震等等都是不公平的。公平是神話中的概念。人們每天都過着不公平的生活，快樂或不快樂，是與公平無關的。

這並不是人類的悲哀，只是一種真實情況。

我們在生活中受到要求公平的心理影響，當公平沒有出現時，我們會感到憤怒、憂慮。但是，過去不曾有過絕對的公平合理，今後也不會有。

文明社會一再呼籲公平，政客們在他們的競選演説中屢次提到這兩個字。比如，“我們對任何人都要一視同仁”。儘管如此，不公平的現象依然存在，在我們的社會裏，貧窮、戰爭、疾病、犯罪、吸毒等等不平等的現象不是此起彼伏嗎?

人世間，不公平的事是無處不在的。所以總不能一味地沉陷於其中，可以運用自己的智慧去調節不公平的現狀。

謝謝大家!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇13

五柳先生陶淵明曾説：“悟已往之不諫，知來者之可追。”的確，當我們回首往事時，那些都已是過眼雲煙不可改變，不如笑看已經收穫的，而忘記沒有得到的。而當我們展望未來，未來一切都掌握在我們自我的手中，那我們就應滿懷憧憬，追求完美未來。

當你應對過去時，我想對你説：你不要想你沒有什麼，而要想你擁有什麼，屈子應對仕途不順，心裏想的全是自我完美夢想的破碎，於是抱石沉江。海子應對夢想與現實的差距，心裏想的全是實現不了的“春暖花開”，於是火熱的青春在鐵軌下寂滅。多少學子應對學習上一時的挫折，心裏想的都是暫時的失利，於是失去了他們寶貴的生命。應對過去，他們忘了自我所擁有的。不如多學學伏爾泰吧!他曾被流放英倫三島，他也捱過政府的毒打，他還蹲過巴士底獄，這些人類所應對過的痛苦幾乎都被他嚐盡。可他卻笑望這些過去的，忘記了那些失去的。想到了是他還有健康的身體去握住筆桿，於是他以《哲學通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾獲得心中的幸福。

當你展望未來時，我想對你説：你不要想你此刻擁有什麼，而要想着你沒有擁有什麼，小小的仲永年紀輕輕便滿足於自我的天資，對於未來他總是認為自我這點雕蟲小技便能夠永遠幸福，他不再想去擁有更廣博的學識，於是最終“憫然眾人矣”。在寒冷的大漠裏，蘇武寂寞地拄着光禿禿的漢節坐在雪地上，大雪染白了他的眉毛，寒冷凍僵了他的手指，可他心裏懷揣的僅有對未來回到大漢的無限完美憧憬，而不是此刻自我擁有的孤獨，這樣的信念支撐了他最終幸福回漢。

憧憬未來，要有“東坡西北望，射天狼”的執著，要有稼軒“廉頗老矣，尚能飯否”的不放棄，要有李白“天生我才必有用”的自信。心懷夢想而不自滿於此刻的擁有，你方能幸福。

不要因過去的失去惶恐不安，不要所以刻的擁有而自滿不前，笑望過去並且憧憬未來，方能讓你獲得鑽石般光彩奪目的絢麗人生。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《新學期，我們會更精彩!》

跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子裏，首先請允許我向老師們、同學們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年裏，揚眉“兔”氣、前“兔”似錦，大展宏“兔”!

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什麼呢?牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的教室中又將呈現我們的身影。新學期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空。琅琅書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!

在過去的一年裏，我不僅學到了許多的科學文化知識，而且懂得了不少做人的道理。這使我們的頭腦更加聰明，讓我們人格更加完善，我們的點滴進步無疑於老師的心血。在這温馨的校園，有可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的集體是我們每個人的驕傲。那些努力刻苦學習的同學是我們的榜樣，他們的精神時刻激勵着我。

新入學的學弟學妹們，你們的血液充滿着活力，這時你們的心情一定是激動、興奮，或許還夾雜離家後思親的憂愁，同學們這就是成長。新的學期要有新的開始，新的希望。在這裏我要告訴你們：如果你們是沸騰的鋼水，紀律就是模具;如果你們是剛起航的帆船，老師就是燈塔;如果你們是沖天的雄鷹，南鄭職教就是你們翱翔的天空，美麗還需要你們自己來演繹。在此我衷心的祝願你們能在這裏找到屬於你們自己的未來。

對於我們這些老生來説，我們應該更加努力學習好老師交給我們的知識，並把知識轉化成熟練的技術。在不遠的將來我們就要踏入社會，開始我們職業生涯。在學校學習的日子裏，我們學到了很多、對未來憧憬了很多、也成熟了很多，在學校所學的一切都給我們以後的生活奠定了紮實的基礎。

雛鷹的羽翼日漸豐滿，南鄭職教的學習生活，讓我們有足夠的力量在天地間翱遊。專業技能是船，在職高的學習是帆，我們的夢想在這裏起航。同學們，讓我們牢記師友的期盼，揚起理想的風帆，趁着美好的時光努力學習，播種希望，放飛夢想，在學習的這片土地上我們應同心、同德、同行，共同創建新的輝煌，讓我們在生命中創造更多的精彩。

一年之計在於春，一生之計在於青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自我吧。

最後祝福全體師生，身體健康，工作順利，學習進步。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇15

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五一班的趙茂森。今天，我很榮幸作為“三好班集體”代表在這裏發言，心中感到無比的興奮和激動。首先，請允許我向一直關心我們學習的各位領導、向給予我們寶貴知識的所有老師，表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

我們説：“班級是大地，因為我們就是大地上綻放的花朵。我們説：集體就像一棵四季常青的大樹，因為每一片隨風舞動的生命就是我們自己。

在我們班，班幹部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學習上，大家蒸蒸日上;在禮儀方面，大家舉止文明;在體育課上，大家勤學苦練;在勞動上，大家你爭我奪我們不斷地彌補不足，在德、智、體、美、勞全面發展。如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低着頭輕聲背誦，有時面對面互背……

每當做眼操的時候，只要眼操鈴一響，大家都互相提醒，以最快的速度清空桌面，不為班集體扣分。每當要出去做課間操，大家也都以最快的速度站好隊。因為大家心裏都有為班級增光的強烈的集體榮譽感。

我們是一個勤奮好學的班級。上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學習機會，因為我們知道它是知識，是一架橋樑把我們架向遠方，實現夢想。多位老師選用我班做課，期末考試我班也都名列前茅。在學校組織的各項比賽中，全班同學齊心協力，都取得了優異成績。看，這就是我們五一班，一個奮力拼搏，為班爭光的集體!

班級就是同學們共同撐起的一棵大樹，一片綠蔭，大家永遠分享的是：生機勃勃，快樂成長。我們為生活在這樣的集體而自豪，為我——是五一班的一員而驕傲。進步無止境，我們仍需努力。奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一份耕耘，一份收穫，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。

我的發言到此結束，謝謝大家!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇16

有一個名叫法達的僧人，聰慧勤奮，卻終不得悟。於是，他不畏遠途去頂禮六祖禪師。

頂禮，指的是佛教徒最高的敬禮——跪下，兩手伏地，以頭頂着所尊敬的人的腳。

可是，法達頂禮頭不及地。

六祖微言：“你心裏有什麼放不下的東西?”

“的確!我已經熟誦《法華經》三幹部，歷時整整七年，何必再叩頭到地呢?”法達禁不住顯露出幾分驕矜。

“這三幹部《法華經》未空，放在你的心裏，就是悟道的障礙。”六祖禪師一語中的。

法達心頭多年的迷霧瞬間消散，他熱淚湧出，遂拜六祖禪師為師，終修成正果。一個人要想在某個領域獲得非凡的成就，得意能夠有，但必須要學會放下。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇17

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五(三)班的，今天我演講的題目是《學習榜樣，自律自強》。

三月份，學校開展以“修己慎獨”為主題的傳統美德教育活動。慎獨是一種情操，是一種修養，是一種自律，是一種坦蕩。相傳，我國東漢時有一位清官楊震，他向朝廷舉薦一個叫王密的人，朝廷接受了楊震的舉薦。王密對楊震十分感激，就私下拜會楊震，執意送上10兩黃金以表謝意，並低聲説: “黑夜裏，無人知道，你就放心地收下吧。”楊震臉色陰沉，斥責道:“你送黃金給我，天知、地知、你知、我知，怎麼能説無人知道呢?自古以來，君子慎獨，哪能以為無人知道，就做出違背道德的事情呢?”

我們國小生正處於人生成長的關鍵階段，更應在一點一滴的小事中做到自律，老師不在時自主學習，家長不在身邊時，能夠自我管理……這些都是自律的表現。在我們班有很多這樣的學生：楊詩卉同學、李慧欣同學能夠在老師不在時認真學習，主動幫助同學;曲亞梅同學、陳道巖同學能在父母不在家時合理安排時間，完成各項任務……他們都是我們學習的榜樣。

人的生命是有限的，精力也是有限的，如果三心二意，虛度時光，不嚴於律已，終將一事無成。上課不認真聽講，自習課不自覺學習，問題做不到獨立思考，一切做不到自律，又怎麼能談到自強，自立?如果那樣，青春的夢想翅膀會折斷，青春的花兒會枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。

也許你的力量很小，但如果你擁有堅毅的自制力，沒有不可能征服的高峯;也許你的智力愚鈍，但只要你擁有頑強的自控力，便沒有不可逾越的障礙。“千里之行始於足下”，讓我們從一點一滴做起，從今天做起，從小事做起，磨練自己的意志，錘鍊自己的毅力，嚴格自律。

同學們，一日之計在於晨，一年之計在於春。讓我們用激情迎接日出，讓朝陽為青春喝彩，讓我們努力爭當自律自強的好少年吧!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是六年級(2)班 。

今天我國旗下發言的題目是《冬至習俗》。

今天(12月21日)是我國農曆中一個非常重要的'節氣——冬至。冬至是我國漢族一個傳統節日，時間在每年的陽曆12月21日至23日之間。 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的説法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰“冬至”。冬至過後，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常説的“進九”，我國民間有“冷在三九，熱在三伏”的説法。

冬至是萬物靜寂、一元復始的節令，先民們相信只要人與自然同步感應，人們就會獲得新的生機。因此，人們要一起吃熱乎乎的餃子、圓子，祛除寒意;婦女為家中的老人奉上新鞋履，稱為“履長至”;其意義是幫助老人過冬，並讓他們以新的步履與時俱進，延年益壽;帝王祭天、民間祭祖，祈望來年能風調雨順、人人能安康吉祥……

過完冬至，一年一度的元旦就接踵而來了，我們很快就要進去20xx年啦，最後祝同學們在新的一年開開心心，健康成長!

謝謝大家!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇19

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是《好的習慣好的命運》。

英國著名的哲學家培根説：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”人們渴求上天賦予自己高智商、大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。

習慣就像安裝在每個人身上的指南針，指引着人們的行動。小時候的魯迅先生就養成了不遲到的習慣，他時時刻刻要求自己凡事都要早做，必須抓緊時間，這樣，長時間的堅持就成了自己的習慣。這位以“早”而著名的作家，在中國的文壇乃至世界的文學史上都留下了光輝的足跡，成為世界十大文豪之一。可見，習慣的好壞對人的一生髮展起着至關重要的作用。

20xx年度央視《星光大道》年度總冠軍誕生，來自山東省濟寧市安居鎮南劉村的普通農民劉大成一舉奪魁。此前呼聲頗高的旭日陽剛獲得亞軍，蘇丹、石頭並列第三名。

看過劉大成表演的觀眾，都被他多才多藝的一面所折服。舞台上的劉大成，把塑料管、木梳子變成傳神的樂器，把鄉間小調、意大利名曲唱得精準地道，殊不知這些本事都是他花費xx年時間自學的。

劉大成生長在運河岸邊，家庭生活並不富裕，父親除了種地就是拉地板車賣煤球，祖上也從來沒人能吼上一嗓子、唱上一小曲。但劉大成從小就迷上了唱歌唱戲，家裏沒有錄音機，他就坐在村頭的大喇叭下聽，時常入迷忘記回家吃飯；村裏有了紅白喜事，請人唱歌唱戲、奏笛子吹喇叭，這成了他最喜歡去的地方，戲班子裏的演員唱一句，他就跟着學一句；沒有老師指點，他就找來著名民族聲樂教育家金鐵霖的講課錄音帶，一遍一遍地聽。

劉大成告訴記者，在山東曹縣餐館打工時，大成既是服務員，又是歌手，正是那個小小的舞台，奠定了大成表演路上的基礎，爾後他帶着妻子闖北京，參加了各類歌唱比賽，逐漸形成了自己的表演風格。

20xx年，在朋友的鼓勵下，劉大成向央視《星光大道》欄目組報名參賽。5月底，劉大成接到了前往北京參加周賽的通知，並一路拿到周冠軍、月冠軍，直到年度總冠軍。

為了練習意大利歌劇《茶花女》中的《飲酒歌》，劉大成只好用漢字把歌詞一點一點標出來，前後花了三四年的時間。即使這樣，劉大成對自己的'演唱仍不滿意，在參加《星光大道》比賽期間，他虛心請教嘉賓評委，逐步完善自己的演唱。

年度總決賽中，劉大成憑藉出色的發揮擊敗奪獎呼聲最高的旭日陽剛，捧得了總冠軍的獎盃。比賽現場，聽到劉大成質樸的歌聲，坐在嘉賓席、同樣是農民出身的趙本山激動了，他走上舞台給了劉大成一個大大的擁抱，劉大成也落淚了。

劉大成之所以成功，是因為他對藝術不斷追求，對音樂無比熱愛。

什麼是習慣呢？

做人的習慣

10種：誠信、禮貌、愛心、樂觀、理財、自信、堅強、謙虛、寬容、責任心

做事的習慣

7種習慣：做事有計劃、熱愛勞動、珍惜時間、自主選擇、自我反省、自我管理、抵抗挫折

交往的習慣

6種習慣：與他人交往、傾聽他人、與他人分享、與他人合作、幽默、感恩他人

學習的習慣

13種習慣：耐心、專注、觀察、記憶、思考、想像、創造、勤奮、預習、複習、閲讀、質疑、自我激勵

（民意調查，舉手示意）

對我們學生來説，習慣尤為重要，它可以左右我們一生的成敗，滿身惡習的人是成不了大氣候的；惟有良好習慣的人才能實現自己的目標。

在我們學生平常的生活和學習中，還存在着一些不良習慣。例如不注重個人儀表，男生留長髮；不講究公共衞生，隨地塗痰，亂扔紙屑的習慣；課堂上講話，自習課上東張西望，拖欠作業等等。這些習慣可能在你眼裏並沒有什麼，只是卻可以決定你一生的成敗。著名教育家陳鶴琴先生就説過：“習慣養的好，終身受其益，習慣養不好，終身受其累。”

在生活中，我們不妨試着去養成一些好習慣。例如，主動打掃衞生，形成愛勞動的好習慣；習慣於説聲“請”、“謝謝”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成強健的體魄；習慣於在人際交往中理解、寬容他人，化干戈為玉帛；習慣於提前預習，課堂上做好筆記，課後複習的高效的學習方法；習慣於合理安排時間，有計劃地學習；習慣遇到問題，主動尋找解決打辦法，養成積極思維的習慣，哪怕結果是錯的。

“好習慣，益終身。”昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今天的習慣決定明天的我們。要想自己的人生燦爛光輝，必須從一點一滴做起，形成良好的習慣，有着目標，堅持下來才能成功。讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”（讓學生跟着念）

謝謝大家！

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇20

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!過完了四天元旦假期，我們已告別了不平凡的 20xx年，又迎來了充滿希望的20xx年。在這新的一年裏，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，讓我謹代表學校向全體老師，向同學們送上誠摯的新年祝福。

同學們， 1月1日又稱為元旦。那“元旦”這個詞又包含着什麼深意呢?“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等着你去精彩地描 繪呢!

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗„„都化作成長中的寶貴財富。有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

同學們，即將進入緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?

同學們，讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績。

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇21

有這麼一羣人，他們無法看見蔚藍的天空，翠綠的小草;他們無法聆聽小鳥的歌唱，清脆的蟲鳴;他們無法在大地上奔跑，無法在樹林間嘻戲……這羣人有着先天性的生理缺陷，他們註定要與正常人不一樣，但他們同樣值得我們去尊重。

在春節晚會上，數十位女演員共同表演的《千手觀音》贏得了億萬觀眾的讚賞。她們身着華麗的衣裳，青春的臉上洋溢着喜悦的笑容，動作那麼的嫻熟統一。手指隨着音樂的節奏躍動，裙裳也隨之飄搖，人與音樂彷彿融為了一體，讓人歎為觀止，讚不絕口。

可誰又能想到，隨音樂舞動、笑魘如花的她們，竟然無法聽到世上的聲音，也無法發出聲音與人們交流。在她們的世界裏，沒有舞台上的音樂，也沒有教師的話語，她們只能經過手語掌握每一個動作，成功演繹了對於正常人難度都很大的舞蹈。

在舞蹈中，我們看不到她們對生活的厭惡牴觸、對命運的順從。我們看到的是她們對生活的渴望熱愛，對藝術的熱切追求，對命運的頑強抗爭!她們，難道不值得我們尊重嗎?

貝多芬晚年失聰，但他並未放棄自我一向熱愛的音樂事業，他經過骨傳導感知聲音，創作了許多不朽的音樂作品。他與命運做着頑強的鬥爭，對未來充滿了期望。霍金、張海迪、海倫凱勒……他們創造了一個個奇蹟，為人類事業的發展做出了巨大的貢獻，他們的確與常人不一樣，但他們更值得我們尊重!

也有這樣一羣人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行屍走肉一般，是社會的敗類，他們因為一點挫折對生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有着健全的身體，卻沒有健全的靈魂，再完美的身體也可是是一具空殼。這樣的人，不值得我們去尊重!

有這麼一羣人，雖然他們的身體有着嚴重缺陷，但她們有着一顆對生活充滿熱愛的強大內心!他們身殘志堅，發揮着自我的能量服務於社會!這是值得我們去尊重的人羣，這是值得我們去熱愛的人羣!

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇22

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是在學校心理健康輔導室工作的劉老師，我平時的工作是給同學們上心理健康課。上課之餘，我的另一部分重要工作是為有心理諮詢需求的同學和家長朋友們做心理輔導工作。每一個學年的5月，總有一個星期一的國旗下，會因為“5﹒25（諧音我愛我），全國大中國小生心理健康活動日”而迎來我們今天這樣面對面的心靈之約。今天，我們要共同交流的主題是：《心陽光，新成長》。我想利用有限的時間跟大家交流以下兩個方面的內容：

第一、考試季臨近，我們需要調整心態，積極輕鬆迎考。第二、心理健康活動節快到了，我邀請大家忙裏偷閒，參加5﹒25心理健康主題活動。

我們先來説説第一點：調整心態，積極輕鬆迎考。三考年級以及高、國中一二年級全體同學，我們如何積極、正確地面對各自的考試？除了做好文化學科知識的儲備，我們還要做到保持平和穩定的心態。如何保持好的心態呢？我們首當其衝要學會的就是如何利用心理技巧保障考試的成功。這裏，我分享一個等式——考試成功的保障＝適度的考試焦慮。心理學認為：適度的心理焦慮會激發人的動機和表現，是考試臨場正常發揮甚至是超常發揮的前提保障。焦慮不足或者焦慮過分強烈，都會使工作效率下降。換言之，當個人的焦慮水平處於一個最優值時，其工作效率是最高的，而當個人的焦慮低於或高於這個最優值時，其工作效率則不能達到最佳表現。因此，面對考試，無論是平常的階段性檢測考試，還是會考、學考或大學聯考，我們作為考生，不能過分焦慮，也不能一點都不焦慮。只有將自己的焦慮調適到中等水平，才能確保自己的大腦在考試中始終處於必要的緊張興奮狀態，以幫助大家順利參與考試。因此，單純地講做考試減壓心理輔導是不科學的。考試減壓是相對而言，因人而異的説法。對於考試焦慮過高的同學要減壓，但對於考試毫無焦慮的同學來講，就要學會自我加壓。

在考試前，如何保證自己不產生過度焦慮呢？老師這裏向大家粗濾額介紹使用積極心理暗示法對自己進行心理訓練。畢業於哈佛大學的心理學博士、現任教於香港城市大學的心理學家嶽曉東教授就建議我們可以利用音樂暗示法、語言暗示法、食物暗示法、情景暗示法、人物暗示法對自我進行積極心理暗示，以保障我們在考前和考試過程中正常或超常發揮自己的能力水平。此外、放鬆訓練法也是常見的為大學聯考等大型重要考試助力的心理訓練方法。比如：身心放鬆法、冥想放鬆法、簡易健腦操、簡易課間保健操、觸摸放鬆法等等，同學們可以選擇合適的方法對自己進行放鬆訓練。這些方法操作起來簡單可行，後續我們可以文稿的方式發送進行訓練。

同學們，只要相信了心理調適的效能，我們就可以運用科學的心理知識技能為自己的考試助一臂之力。當然，除了以上我們提到的考試需要必要的心理調適、需要有適度的焦慮和放鬆訓練之外，保障考試的成功，我們還需要有自信，需要營造一個寬鬆的家庭氛圍，需要良好的時間管理，需要學習實力和考試技巧。人生中大大小小的考試不計其數，我們拼的不僅不是實力，同時參與較量的另一個重要因素就是心態。我們本屆高三的同學，在高一年級上心理課的時候，心育老師應該都傳授過這些科學、輕鬆應對考試的方法。如果高三年級和其他年級的同學們需要我們相對詳細的方法指導，心理輔導室也非常樂意後續支持。

接下來，我們簡單講講本次5﹒25活動的大概內容安排。第一、本週一也就是今天下午，全校各年級各班上一節心理健康主題班會活動課；第二、推薦大家閲讀一本經典的心理書籍、觀賞一部經典的心理影片；第三、號召大家做一件具有正能量的且能拓寬自我心理疆域的美好的事，並藉此撰寫一實現自我突破、自我超越的心理自述筆記；第四，心理輔導室向全校家長推送一改善親子溝通質量、提升家庭養育技能的心理援助文章，以幫助同學們和家人可以更放鬆地交流、相處。每一次的心理健康主題教育活動的內容是有限的，但通過活動激發我們對身心協同、健康成長的追求卻是無限的。我們希通過參加活動，在每一個適當努力的今天，尋找到更好的自己。

老師們，同學們，年無疑是我們人生歷程中非凡的一年。從1月到5月，我們並肩作戰，經歷了並依然持續經歷着新冠疫情的生命考驗。我們因此學會了在當下和未來的日子更加善待自己和他人，學會了更加只爭朝夕去創造各自可以創造和開拓的明天。讓我們的心充滿陽光，慢慢來，不停止前進的腳步，我們每一天就會獲得新的成長。常外心理輔導室永遠是每一位常外人的心靈港灣，有需要的時候，大家不會忘記來這裏。我也相信，像已經畢業的很多位學長學姐一樣，當未來大家學業有成之際，也會時常把我們共同走過的或艱難、或美好的歲月深深懷念。

同學們，我們通過學習和運用心理知識和技能，放下包袱、輕裝上陣，定能充分發揮自己的優勢和潛能，順利通過會考、學考和大學聯考等一扇扇人生各種考試的大門，以堅定的步伐走向更遼闊、更精彩的未來世界！這是我的祝福！

我們今天的交流就到這裏，謝謝大家！

尊老愛幼我們在行動國旗下講話稿 篇23

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應當去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

關愛他人能夠從小事做起，譬如你幫忙一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自我心裏都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。教師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自我也要學會關愛，關愛別人，關愛自我!

有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：虎年歡樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後走過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有歡樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊!

在此我真誠的期望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自我!讓自我和身邊所有的人都充滿愛!