國小生關於我身邊的雷鋒講話稿（精選22篇）

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇1

3月5日，大家都明白是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一向記在人們心中。

不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作着。

一位退休的老教師，本來他能夠在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家裏吃着熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什麼報酬。

一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這麼大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎?雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應當有得品質嗎?雷鋒叔叔説過一句話做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇2

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。

有多少人，像雷鋒一樣，那麼富有愛心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今日，我自豪的説：“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”

有一次，一位老奶奶上了車，看見沒有座位，只能站着，這時，一個國小生看見了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶誇他樂於助人，國小生不好意思地説：“沒什麼，學雷鋒，這是我們國小生應當的。”

還有一次，放學了，天下着傾盆大雨，小女孩沒有帶雨傘，可她們班裏的一個小男孩説：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽了，開心地笑了。這種樂於助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。

雷鋒屬於中國，雷鋒屬於人類，雷鋒精神是我們中國人的傳統美德，無論你從事哪個行業，無論你走到哪裏，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很温暖，我們的社會便很和諧。

雷鋒，永垂不朽!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇3

雷鋒，相信我們都明白，他是個好人，為人們做事無怨無悔。雷鋒是個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒!讓我來把他的事蹟講給你們聽吧。

王爺爺已年逾古稀，有一天，他搬着板凳坐在外面曬太陽，見李大嬸揹着一袋麪粉，很艱難的向前面走去，突然摔了一跤，王爺爺看見了立刻跑過去，扶起李大嬸。問：“他嬸，這是怎樣回事”李大嬸説：“這天早上我去買麪粉，可電車漏氣了，我跑了一圈也沒找到修電車的，只好把電車扔到我家的菜地裏，自我揹着麪粉來了。”王爺爺聽了，二話不説，使出吃奶的勁，才把麪粉扛回李大嬸家，李大嬸立刻激動的説：“多謝您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我們家吃飯吧。”“不用了，我們家那兩口子已經把飯做好了正等着我去吃呢。”王爺爺説。“哎，您那麼大歲數了，還讓您幫我背面粉，這叫做什麼事呀!”王爺爺立刻説：“不要緊，一家人説什麼兩家話呀，別看我歲數大，其實身體硬朗得很，好了，我也該走了，他們倆該着急了。”

記得有一次，王爺爺對我説：“孩子，我來到這世界上最高興的是什麼嗎”我立刻説：“能夠經歷那麼多的風風雨雨。”“不，孩子你只説對了一半，其實最高興的是我也是個活雷鋒，能夠幫忙別人，該你們繼承雷鋒了，孩子你要記住你是雷鋒的後代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過幾次，但我明白王爺爺把一生全部獻給了人民。雖然王爺爺已經去世，但他這一生做的好事深刻的印在了我的腦海中。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇4

不知什麼時候，小區裏多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。

天剛矇矇亮，陳老伯就拿着一把大笤帚，掃着小區地上的垃圾紙屑。他掃的那樣專心致志，彷彿除了掃地，一切事物都不存在。每當我經過他身邊，他總是衝我微微一笑，笑的那麼親切，使人從心底滋生一種温暖的感覺。

我原本以為陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問他為什麼選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，回答：“你們誤會了，我並不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區這麼髒，反正閒着也是閒着，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想着大家的身活環境，我為什麼就不能為社區做一點貢獻呢?

正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災區的災民。説幹就幹，我召集了我的夥伴，製作了一個紅色的箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱着箱子來到小區中心。一個同學抱着箱子，我和幾個同學高聲説：“叔叔阿姨們，災區兒童的處境十分可憐。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。

我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界到處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇5

記得雷鋒説過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

世界上有許許多多的人，他們平凡，像一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫忙有他人，在別人遭遇困難時伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫忙，生命也所以而不一樣尋常。是他們，讓我發現了美，讓我認識到世界充滿了愛。

雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。

那是在去年的寒冬，街道上有一個報攤，攤主是一個六旬出頭的老太太。本來就只能賺這一點兒微薄的收入，還被人騙了。當時，一個男的在攤前看一份週刊，説要買，老人看他拿了一張新發行的100元人民幣，拿到手裏總覺得不對勁，“要買報刊，應當先拿好零錢呀!為什麼用如此大面值的鈔票買。”當時她也沒多想，只是有點懷疑，於是她就找給了他90多元錢。等那個人走後，老人才發現這是假鈔，這下可給她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭着，立刻周圍的旁觀者越聚越多，聽他説了事情的原由，大家都很同情他。不一會兒，由於極大的悲傷，使他一口氣暈了過去，過了一會兒她一睜眼，看見她的手上已經有了一百多元錢了，這是怎樣回事呢?原先，在她昏迷的時候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手裏塞錢。老人看着周圍的好心人，不禁又哭了出來。

羅丹説過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會有美的存在。一如他們，這些有着熾熱的心，熱愛生活的人們。所以，我們要從我做起，從此刻做起，從一點一滴的小事做起，世界會所以而完美。

我看到的這些“雷鋒”，他們默默無聞的做了好事，幫忙了別人。其實在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們為別人而付出，為了別人而操心。讓我們來學習他們這種高尚的品質吧!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自4年級4班的李玉，我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。

生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會出現一個正向你齜牙咧嘴的人。

我曾經讀過這樣一則故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在牀上的一位女孩發現了。

女孩並沒有報警，而是裝作並不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然後又把琴送給了少年。後來，當少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻着“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風帆。一次友善的交談，一首優美的曲子，就這樣改變了人的一生!其實，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無處不在。

美國的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地着陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架飛機，裝錯了飛機用油。當他召見負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地説：

為了證明你能幹得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。

從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業業，一絲不苟了。

對呀，友善是金。俗話説：是金子總會發光的!一個人有了友善，他的生命就會閃光。：友善是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得真真切切，來達到彼此相互瞭解，相互融洽，相互真誠。

友善是美，心靈美才是真正的美。

友善是德，人們常説：艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，而我卻要説：友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學們，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個世界、讓我們的生活更加美好。

我的演講完畢，謝謝大家。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇7

你們還記得1937年那場抗日戰爭嗎?在那場戰爭中，多少個可愛的戰士犧牲在槍林彈雨中，多少個無辜的孩子失去了父母，多少個幸福的家庭被毀滅……戰爭讓我們失去了很多很多。我發自內心呼喊：我不要戰爭，我要和平~~

此刻我生活在和平的年代。我每一天早上高高興興的去上學，晚上回家和媽媽一齊等爸爸下班吃飯。一家人圍坐在一齊開心的吃着晚飯，每個人都講述一天發生的新奇的事情。晚飯後，我拉着琴，爸爸媽媽認真地欣賞着，沉浸在悠揚的樂曲聲中，臉上洋溢着幸福的笑容。

然而，此刻的世界並非都是和平的。在世界的某些角落，依然瀰漫着戰爭的硝煙，就如阿富汗、以色列、伊拉克。那裏並不和平，那裏常常發生爆炸，那裏時常有戰爭發生。在那裏的孩子他們不能像我那樣每一天揹着書包去上學，或許他們連温飽問題也沒有解決，或許他們已經失去了父母，已經失去了家庭。在這樣的環境中他們的生活還能幸福嗎?

所以我不要戰爭，我要和平。姐姐告訴我，當今社會的兩大主題是和平與發展。是的，我們都需要和平的世界，在這樣的世界裏，我們才能歡樂幸福的生活!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇8

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。

快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的.人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。

成長中的快樂，錯過了嗎?

匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想?有了!參加學校的軍訓，真有趣!學校組織去秋遊，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短一年，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。

想到這裏我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。

成長中的煩惱，是喜是憂?

每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不捨的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後。突然從夢中醒來，我哭着要媽媽。媽媽説，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不瞭解我，還經常説我的壞話;老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這麼多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉着我的成長，都是我需要的營養。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇9

書是我的精神糧食，我經常陶醉在書中的精彩的情節裏。有時我彷彿到了城堡和灰姑娘一齊參加舞會;有時我好像走進了森林中，看着神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢裏來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆強迫着，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一齊遊戲，和愛麗絲一齊在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨遊。

書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我歡樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進書中，和裏面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學會了寬容，向愛麗絲學會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學會了機智，向把魔鬼關回瓶子的漁夫學會了鎮定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄雲外去了。

我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實在理解不了詩人要表達的意思，只明白搖頭晃腦地從上往下背，可是其中經典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，並且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的薰陶，我説起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班裏舉行詩歌擂台賽的時候，誰也比可是我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。

我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然明白的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學課上，教師舉着一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。教師很吃驚，之後乾脆讓我到講台上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經度和緯度以及計算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學們都佩服地鼓起掌來，教師讚賞地説：看你的樣貌，上湧天文，下曉地理，真像個小博士。

書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它以往在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

琳琅的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如羣採蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學歌。俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認識世界、辨別是非，是書帶我瞭解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我願終身與你做伴!書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

優秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進去，立刻會發現裏面有無數奇珍異寶，而僅有你，才掌握進出這些寶庫的鑰匙，主宰着些財富。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇10

陽光到底是什麼時候才是温暖的呢

陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是温暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是温暖的。

陽光是沙漠中的一汪清泉，給乾渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走餘熱;陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來期望;陽光是……那一件讓我永久不能忘懷的事，正如温暖的陽光，照耀我的心田。

如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢如果命運改變了寫好了的註定，又會留有怎樣完美的邂逅

我在掙脱時光陰鬱的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不明白自我該説什麼。看着熟悉又陌生的場景氾濫在面前，有種難言的湧動，説不清楚是憂慮還是歡樂。

陽光普照，你們——兩隻可憐的小貓，出此刻斜射的光線下，對我招手，似乎在説：“你好!”我多麼想把你們帶回家，可是不行，所以只好常常來這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，嚮往對世界的感知，對朋友的關懷的温暖。

時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待着。也許，當一切早被註定的扯到一齊，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。

我遇到了你們，遇到了那麼多美麗的風景。

讓我們在這温暖的陽光中，笑着來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這温暖的陽光中，共同成長，共同創造幸福歡樂的回憶。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇11

有人認為財富是“萬能”的金錢，它能夠讓你過上快活的日子;有人認為財富是美麗的精神家園;音樂是貝多芬的財富;蝦是齊白石的財富;寫作是朱自清的財富。總之，每個人都有自我的財富。我的財富是擁有一個幸福的家。

小時候，我總喜歡和鄰居的孩子在一齊玩耍。有一次，我們幾個小夥伴揹着自我的父母到小河溝去捉蝦。因為不太懂事，所以沒有時間觀念，中午的時候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，之後找了很久才找到了我，我看見媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我帶回家後，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，並且對我説以後如果想去玩先告訴她，還對我説事情的後果。財富是擁有一個幸福的家。

上國小時，姐姐己上國中了，那時姐姐每週回家一趟。每次她回家，總會帶許多好吃的東西，看見零食後的我會很高興，然後蹦蹦跳跳地走到零售前一點點把它們全部“消滅”。吃完零食後，我和姐姐的距離又拉遠了點，可姐姐人不跟我計較。財富是擁有一個幸福的家。

中學很快畢業了，應對會考的分數，我很悲痛。高等學校沒有考中，低等學校又不想上，整個暑假總是悶悶不樂。全家人看到我的樣貌，總是會勸説，他們對我説，人生還有許多的“路口”，不要因為第一個路口就停止不前，還有許多的東西等着你，要相信自我。我的壞心境，被全家人的愛慢慢融化了，之後國中的一位教師問我想不想到技校學習。如果想上大學，技校也能夠。全家人把決定權交給了我，我想選擇技校既能夠學技術，也能夠繼續讀書，這樣不是很好嗎?財富是擁有一個幸福的家。

期望每個人都能夠珍惜自我此刻擁有的財富，有時某種痛苦的經歷也是一筆寶貴的財富，讓我們每個人都帶着自我的財富在人生中遨翔吧!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇12

那是一個星期六的下午，我和爸爸從學校騎行回家。這是一次驚險、有趣、難忘的冒險之旅。

爸爸的自行車買了沒多久，沒裝好，剎車不靈敏。過西海大橋的時候，我們輕鬆騎行，但上坡下坡卻只能推行了。快要到平地的時候，爸爸提醒我可以騎下去了，我就迫不及待上車，像風一樣轉眼就下去了。我以為爸爸還在推車，下了坡就急剎車等爸爸。誰知爸爸也騎下來了，嚇得爸爸趕緊轉彎去。我們倆差點撞了個正着，這真是一次驚險之旅。

那為什麼説有趣呢?因為每當騎一段時間，爸爸的車總會出點小毛病，於是一路修修停停，正是因為這樣，我們才有機會欣賞沿途的美景，其樂無窮。

一路非常順利，沒想到快到家的時候，因為一道小坎，我不小心摔了一跤，而且我的車也翻了。這令我有些失望。看來做什麼事不到最後一刻絕不能放鬆，好在身體沒受傷。最終，我們歷時一個半小時，全程14公里，順利回到了家。

這是一次驚險、有趣、難忘的冒險之旅。此次騎行磨練了我的意志，讓我明白了，一定要多經歷一些沒有經歷過的事，才會有收穫。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇13

在歲月的流逝中，每個人都有着自我的過去。

至於我，雖然過去有很多事，但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多，可是也僅有那麼一個，那麼一個在我心裏除了我的親人對我不錯的人——語文教師。

我所在的學校，雖然是一個小的學校，在這個學校裏那裏的人都很和諧。從我升入國中的時候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見過很多次，他身高有170，並且身材也是大叔裏面的標準，他戴着一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。

記得第一次語文課上，教師想讓一個同學讀一節課文，看着教師那和藹可親的面容，可悦的聲音，我不明白哪裏來的勇氣，舉起了手，教師還真的教了我，聽着他那可悦的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學的掌聲。從此以後我對這位教師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語文了。

在這些天的感情培養中，教師贏得了同學們的喜愛，有時他的一個動作，一個眼神都會給我最大的動力，是我在煩惱中走出。他時時刻刻推動着我，激勵着我，他彷彿是一個船長，駕駛着船，為我開闢無盡的光明，為我支起一片天。老教師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗;教師，就像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人;教師又像……

在他的課上，同學們都感到了他的關愛，都感受到了家的感覺，家的温暖，他就像我們的家長一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績提升，他付出了很多。

從這些天中，我體會到了很多，也學到了很多，我要把他一向珍藏在我的心裏。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇14

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我叫玉蘭，是紅星國小4班的學生。

我們國小生不可能做轟轟烈烈的大事來，但我們只要注意平常生活的點點滴滴，從小事做起，一樣可以踐行社會主義核心價值觀，做個合格小公民。

做合格小公民，首先要做個誠信的人。俗話説，人無信不立，意思是一個人如果沒有誠信，就沒法在社會上生存下去。記得有一次，我為了出去玩，跟媽媽撒謊説作業都做完了，媽媽就同意我去玩了，等晚上回來媽媽要檢查作業，我才説還有一些沒做完。媽媽很生氣，給我講了“狼來了”的故事，我終於明白，沒有人喜歡不誠實的孩子。從那以後，我從來不説謊話，大家都誇我是個誠信的好孩子，我也非常開心。

做合格小公民，還要做個友善的人。記得上學期，有一次同學不小心把我的橡皮泥踩了，我就想，他弄壞的他應該賠，就讓他賠我。同學賠了以後就不理我了，還在桌子上劃道線，只要我不小心越線就會被鉛筆扎一下，搞得我心神不定的。後來媽媽知道了，批評了我：“同學之間要友好相處，要與人為善，人家又不是故意的”。我把橡皮泥還給同學，我們倆又和好了，愉快的一起學習、一起玩耍。這件事告訴我，友善待人，別人也會友善待己的。

古人説，種樹者必培其根，種德者必養其心。作為國小生，我們要在社會主義核心價值觀的滋養下，愛國敬業要牢記，誠信友善見真情，爭當文明小使者，做個合格小公民。

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇15

微笑是友誼的象徵，是解除人與人之間誤會的鑰匙，是世界和平的象徵，只要我們每個人都現出一個微笑世界的明天將更美好，

在我生邊就發生了這樣一件事。。

那次我因為貪睡，所以誤了時間。

在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級的小朋友，當時小弟弟被我撞了往後退了兩步，我剛想罵出口，但一想我是一名少先隊員

應該在低年級同學面前做榜樣，便把剛才的話收了回去，微笑的對小弟弟説‘對不起，我不是故意的請原諒’

小弟弟聽了摸了摸頭説微笑地説‘沒關係’，我聽了笑着説‘小弟弟，我該上課了，拜拜。’

小弟弟聽後也笑着對我搖了搖手。。。。。。

不知怎麼了整天心情都很好。大家聽了我的介紹，想必也知道微笑的作用了吧。那你們在生活中是怎麼做的。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇16

一個人的成功，不僅僅伴隨着鮮花與掌聲，同時也有汗水與挫折。

——題記

在人生的旅途中，或多或少總會有一些不如意。然而，最關鍵的是，不要去逃避，去厭惡。就像職責，它是我們一生都擺脱不了的包袱。於其痛苦的將它當作負擔，倒不如欣然理解這個上天給你的''禮物''。

有時，一次挫折，往往能讓你發現自我不足的一面，從而裨補闕漏，在發現與改正中逐漸變得完美。

人們常説，挫折也是一種機遇與挑戰，只要你沉着應對，冷靜分析，那麼必須能夠想出對策，使這個挫折成為你的墊腳石，幫忙你一步一步地走向成功。

相信大多數人都聽説過‘踢貓效應’吧。事實證明，一個人的不如意如果遷怒到了別人，那麼最終受傷的人還是他自我。由此可見，草率地處理問題結果是不會好的。

每當遇到困難時，人們總會找各種理由將它搪塞過去，這樣一來，困難越積越多，到最終，這個人便會一事無成。

事實，根本沒有那個必要，也不要害怕挫折!

貝多芬，大家都明白他，雖然他被許多挫折‘光顧’，但他並沒有向命運低頭，相反，他堅持到底，用手扼住了命運的咽喉。

愛迪生，一個偉大的科學家，當然，在他成名的道路上也遇到了許多挫折。在製造電燈的時候，因為找不到夢想的材料，便一次又一次地實驗。最終，在經歷了一百多次的失敗後，他找到了製作電燈的材料，為我們帶來了電與光明!

這麼多的偉人在應對挫折時都選擇了迎難而上，這才垂名於青史之上，被大家所銘記。這些事例教會我們退縮不會有結果，更不會有所成就。僅有經歷過風雨的花朵，才會更加嬌豔。

笑對挫折，做到臨危不懼，你就離成功與完美更近一步!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇17

這份別樣的幸福就像深夜裏的天空一樣，它默默無聞。是啊，它是那麼普通，但卻散發着與眾不一樣的氣息。

算是青梅竹馬吧，我和她一齊長大。同一所國小，同一所國中。只是這時的我們不象那時地親密無間了。彷彿是錯開的小溪一樣，朝着不一樣的方向越流越遠。

又看見她談笑風生，走過我卻只是留給我一句：“你好!”我難以理解她的突然變化，我的怒火一下子竄了上來。衝她吼：“為什麼?你見我變得這麼冷淡，跟你説話，可是兩三句就被別人拉走，這算什麼呀，我難道只能做你的陪襯嗎?”我也不明白，當時有多大的勇氣才把話説完。之後我走得很慢很慢。因為我期望身後會有腳步響起，跟我解釋。可惜沒有。我失望了，緩慢地閉上眼睛。

第二天我生病了，也正好是我生日。她不會打電話來的，不會。等待了好長時間，電話果然沒有響起來。失望……

“鈴鈴。”我跑去接電話：“是姐姐啊。”“對，生日歡樂哦。”……我接到了很多電話，唯獨沒有她。

電話又響了，竟然是她。眼前是一片恍惚，停頓了好久才接起。“你打來幹什麼?”“生日歡樂。還有感冒還好吧。”“我問你打來幹嘛?”“既然身體不好就要好好養病哦。”“你為什麼答非所問?”我的語氣軟了下來。

“不想回答，因為我不想。”她喃喃地説：“那天你走之後，我挺莫名其妙的。到底發生什麼了?我明白你需要安靜，就沒找你。其實是最近班裏事比較多才有點忽視你了。”是這樣啊錯怪她了，她並沒有忘了我，只是……“對了，既然感冒就別吃西瓜了，還有你此刻必須又在看電視了吧必須又吃糖果了吧。那樣對身體不好。”“才沒有。我掛了。“你原諒我了，對吧。多謝。”

她還是那麼瞭解我的喜好，瞭解我的語氣代表什麼心境。多謝，我的朋友。

她對我的關心不像別人那種客套，使我永遠都逃脱不掉，這就是為什麼她給我的幸福都是“別樣的幸福”。只因為它普通卻充滿熱度。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇18

最終一排是我們班的“邊疆”。那裏地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學生的聚集地。好學生避而遠之，調皮蛋心嚮往之。在我還分不清自我屬於哪一類時，便被“發配”到了“邊疆”支邊。

那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語文成績成績，比火星撞地球的速度還要快。當我驚聞這一消息，頓時覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青着臉看着我，用了許多充滿修飾用語的雙關語句訴説着對我這次成績之失望。隨後大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖着灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土着”對我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實在沒有他們那麼好的心態，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豪放。

自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看着窗外那氤氲的白煙，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A最終看不下去了，對我説：“哥們兒，那裏空氣不好，陽光温暖;你看我，成績不好，心境不差。你也要能改變。”我仍睜着茫然的雙眼看着遠方，任你説得唾沫亂飛，天花亂墜，地湧金蓮，我自不動。

“我相信，你能行!”“你能行”，三個字點醒了夢中人。是的，我能行!我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

每一天雞叫頭遍我起牀晨讀了，晚上在別人入睡後我還在學習桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸樑、錐刺股”相提並論，但我確實努力了，成績自然也似暖爐上温度計的刻度扶搖直上。

又一次考試後，當我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時，腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字，曾給我多大的鼓勵、肯定和安慰啊!

小A，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字，似陽光射進我一度塵封的心窗，似微風吹散我心頭的陰霾，讓我這隻拋錨的船重歸航道。小A，多謝你!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇19

世界上最珍貴的東西，都是免費的。有時幸福就在身邊，我們卻沒有發現。——題記

忙碌是一種幸福

高中的暑假，並不簡便。繁重的課程，好像不是假期一樣。總是盼望着有一天什麼課都沒有，能夠好好休息。可是真的到了這天，反而不明白乾什麼好。

人總是不容易滿足，所以得到的不懂得珍惜。其實，每一天忙忙碌碌，也沒什麼不好。雖然忙碌，可是充實。每分每秒都有事情做，才不會胡思亂想，無事生非。整天遊手好閒的人，總是會闖出很多禍來，讓他人和自我都不愉快。

忙碌也是一種幸福。如果是做自我喜歡的事情，甚至不會覺得忙碌。幸福是一種正能量，人在幸福的時候永遠不知疲憊。

幸福是被人在乎

在經歷低谷時，再堅強的人也期望得到關懷。在難過失意時，總期望有一個人能聽自我傾訴而不會煩。每個人都期望自我被當作最重要的一位，而不是可有可無的人。

前段時間，因為各種瑣事煩惱，所以心境很低落，經常會寫一些很傷感的話。一些人看到之後都留言安慰，有朋友，不常聯繫的人，甚至還有陌生人。只是不經意看到，便留下祝福。雖然這些並不能真正讓事情好轉，但我的心境忽然明朗起來，不再那麼低落。

我明白，自我擁有很多。擁有父母的關愛，擁有朋友的關心，有人在乎我。

幸福就是被人在乎，被在乎的感覺能夠讓人從深淵踏上雲端。

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇20

漫長的暑假在嚴寒的酷暑中過去了，又迎來了一個新的學期。

我與同學們高高興興的坐在教室中，迎接那即將來臨的新課本。不巧，課本剛到，我就肚子痛，無奈，只能先去衞生間了。一出來，我就急匆匆的往教室方向跑，剛到窗户，我看見坐在前面的好朋友小剛翻了幾下我的語文課本，便拿他的課本跟我的對調了。這哪成，我一下子就衝了進去，指着小剛的鼻子就臭罵了他一頓。小剛十分委屈的説：“沒有，我沒拿。”被憤怒衝昏的我根本就不管三七二十一，把他的課本還給了他，把我自我的拿了回來。翻開一看，啊，不會吧，這就是我的課本嗎?全部都已經壞掉了，頓時我什麼都明白了!

我的好朋友為了我，不惜拿出自我的課本跟我的換，我還錯怪了他!那一刻，讓我學會了信任!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇21

每個人在心中都有對青春的詮釋，我卻認為青春猶如那一杯龍井茶，濃郁清香回味無窮。

青春·絢麗多彩

紅動青春，是的，青春!哪怕我被絆倒一萬次，我也要在活力和力量中，第一萬零一次爬起;黃動青春，是的，青春!我能夠不在意任何人的流言蜚語，大搖大擺的穿着個性張揚的服裝穿梭在人海中;綠動青春，是的，青春!我們是棵夕勢待發的種子，活力無限，生機勃勃!只要給我一個支點，我照樣能夠玩轉地球。

青春的色彩是五彩紛呈的!

青春·放任心境

我們是新時代的90後，是新時代的寵兒。青春的活力在我們身上如焰火般熱烈的開放，我們沒有老人的心如止水，沒有大人的處心積慮，沒有兒童的天真浪漫。我們能夠有李白“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，我們能夠有“世界是你的也是我的”活力，我們能夠有李清照“物似人非事事休，欲語淚先流”的哀愁，我們也能夠有林黛玉“口疵禽香對月吟”的淒涼。

青春，心境是放任活力的。

舞動青春展現活力，放飛活力超越夢想，我們是90後，是青春的代表，是朝陽的那一縷最耀眼的光芒!品味青春的瓊漿，用滿心的期望及守候舞動青春，讓我們的青春動起來!

國小生關於我身邊的雷鋒講話稿 篇22

在我記憶的長河中，有許許多多令我難忘的事情，但有一件事至今讓我難以忘懷。下頭讓我給大家講述講述我的童年生活……

那是一個，清晨，天不如人願下起了傾盆大雨。可家裏僅有一把傘“怎樣辦了?”正當我愁眉不展的時候媽媽拖着疲倦的身體説道：“馨馨，媽媽送你吧!”我猶豫了一會説：“不了，媽媽你……還生着病了，別送了。”媽媽不顧身體的好壞，依然堅持送我。

説完我們走進了茫茫的雨霧中，風愈刮愈大，雨愈下愈猛，好像一個兇殘無情的惡魔雷霆大怒，要把世界上任何東西吞噬似的那麼的無情。雨滴落在媽媽的手上，衣服上，頭髮上……感覺是那樣的冰涼，這時我才偶然發現雨傘早已傾向了我的這邊。我再也忍不住，心如刀絞……眼淚奪眶而出……

來到車站，母親憔悴地説：“女兒，這把傘你帶着吧!”

“不了、媽媽，你還生着病了。你比我更需要它。”

媽媽最終把傘給了我，那一刻我心裏倍感温暖，握着那把充滿温情的大傘情不自禁地想起了母親的好，頓時，一股暖流湧遍全身鼻子酸酸的……

車開了，我才從思緒中回過神來，再看母親時她卻呆呆地佇立在那裏任秋風肆意的吹着自我的頭髮，車越開越遠，母親的身影越來越小，但我的心卻久久不能平靜下來……