保護環境愛護家園國旗下講話（精選19篇）

保護環境愛護家園國旗下講話 篇1

大家好!

國慶假期，媽媽帶我去杭州野生動物園玩，剛一進門，我就看到了一大地球，上面寫着“我們共有一個地球”。我好奇地抓抓後腦勺問媽媽：“這是什麼意思呀?”。媽媽笑着對我説：“玩完以後你就知道了。”

我們坐上小火車遊覽以開放形式展出的動物。首先看到的是澳洲袋鼠，它們活蹦亂跳地向我們打着招呼，我看到了非洲草原的霸主——獅子。一隻公獅正張大了嘴打哈欠，長長的鬃毛把它顯得更加威武。最後我們來到了虎嘯山旁，看到了森林——老虎，它頭上的“王”字告訴我們“我是這座山的大王!”

看完了野外生活的動物，我們來到了森巴派嘻樂園，這裏是兒童的樂園。我們玩了勇闖螞蟻洞，飛快旋轉的火車帶我穿越千姿百態的螞蟻洞，真是太好玩了!我們還玩了急流勇退，坐在小船上隨波逐流、時高時低，圍繞整個森巴派嘻樂園一週。我坐在小船上欣賞着森巴派嘻樂園的美景不知不覺突然從處衝了下來，好刺激呀!我一個接着一個地玩着不同的遊戲，簡直不想離開。

在回去的路上，我們來到了天鵝湖畔，湖裏遊着白天鵝和黑天鵝，這讓我想起了一首鋼琴曲《四小天鵝舞曲》，真希望面前有一架鋼琴能讓我把這首曲子演奏下來給天鵝們聽。在天鵝湖的對面就是森巴精靈部落，那裏有各種各樣的珍禽鳥類供我們觀賞，我在欣賞栩栩如生的動物標本的同時，也學習了更多野生動物的知識。在馬戲表演場裏我觀看了動物明星精彩的演藝，精彩刺激的馬戲雜技表演，讓我不停地為演員和動物明星們鼓掌叫好。

當我回到動物園大門時，再次看到那個大地球的時候，我對媽媽説：“媽媽，我知道‘我們共有一個地球’的意義了。動物是人類的朋友，我們共同生活在這個地球上，要愛護地球上的每一種動物，不能隨便獵殺它們。”媽媽笑着對我説：“對，你説的很好。這就是’我們共有一個地球’的意義!”隨後我們上了車子戀戀不捨地離開了杭州野生動物園。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我在演講的題目是：保護環境，從我做起。

我們時時提倡保護環境，可是，真正能做到的人又有多少呢?其實做到保護環境講文明再簡單不過了，撿起馬路邊的垃圾，推開盲道上的障礙物等等，都是文明的表現。但是，又有誰不嫌麻煩呢?當我們隨手丟掉零食的包裝袋時，你有沒有想過，這會使我們的家園——地球媽媽痛苦不堪，會讓道路變得骯髒不已。這樣做，不僅害了別人，也害了你自己。

文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。

雖然我們對環境逐漸重視，但為了自己那一丁點兒利益而破壞環境的人仍然屢見不鮮，他們肆意砍伐樹木，處處都有他們那可惡的身影。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇3

走進鳥花香的森林，我們就變成了快樂的小鳥。森林裏百花爭豔，小鳥在枝頭歡樂地歌唱。人們常説，春無花不豔，而如果沒有鳥，森林也會失去生機，春光春色也會變得黯淡。

在森林中，鳥類與植物的關係非常密切。有蟲子侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處於平衡之中。鬱鬱葱葱的森林，不僅為鳥類提供了大量食物，還為他們提供了滿意的棲息之所。反過來，因為鳥類的存在，又保護了綠色森林。你瞧，森林醫生啄木鳥正在給大樹捉蟲呢!鳥類是森林的保護神，我們又是神聖的護鳥者。就讓我們多學習一些有關鳥類的知識吧，多瞭解一些世界各國愛鳥護鳥的措施與趣聞。假日裏，同學們組織起來，開展“鳥之歌”、“鳥之最”、“人類與鳥”、“鳥與環境”、“愛鳥、護鳥大行動”、“百鳥爭鳴音樂會”、“為鳥慶功”等活動，讓大家都知道“愛護鳥類、愛護森林，就是愛護地球和人類自己”;我們還可以製作一些木箱子，掛在樹上為鳥兒提供棲息之所，讓它們生兒育女，讓森林的鳥兒越來越多，讓“百鳥音樂會”開得更熱鬧!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇4

今天放學後，颳着大風。我低着頭，縮着脖子，頂着風往家趕。突，可是然一個油乎乎的方便袋刮到我的腳上，我怎麼也甩不掉它，我只好彎腰把它撿起扔到垃圾箱裏。這是我才發現街道上竟然有這麼多廢棄物;比如牛奶袋子、糖紙、煙盒等。天啊!平時我怎麼沒注意呢!老師經常講怎樣保護環境，同學可是有的還是不遵守。

就説上一次，我和爸爸媽媽在公園裏散步。看着美麗的噴泉，聽着悦耳的音樂，心情特別舒暢;前邊有一個老奶奶突然摔倒了，原來她踩到一個香蕉皮，香蕉皮周圍還有許多瓜子皮、煙頭。和這美麗的公園太不相稱!還有的在假山上去折樹枝，把一個個鮮活的生命弄殘廢了。一陣風吹來，他發出了難過的聲音：人類怎麼這樣不友好呢!我夏天還得給你們乘涼呢!綠色的草地上竟然成了真正的“草平”，許多小朋友、大朋友在上面走來走去，不顧小草的疼痛。儘管旁邊還立着“禁止踩踏小草”的牌子，可人們還是熟視無睹。

在我家小區後邊還有一個破壞環境的黑手——工廠煙筒排放的“毒氣”。把我們原本乾淨的一方藍天給燻黑了，整天烏煙瘴氣，感覺每天想要下雨似地。

雖然人們在不停的宣傳保護環境，可還是有些人不遵守。要知道宣傳的力量是小的，行動的力量是大的;讓我們共同保護環境吧!保護環境，人人有責。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇5

浪子回頭，亡羊補牢，為時不晚!——題記

我們共同有一個家，他曾今那麼美麗，如一位披着青衣的美女，那麼多情，那麼無私，那麼偉大，她養育了我們千千萬萬的同胞，我們以往都是那麼愛她!

人類的提高，使得人類越來越強大，生活得越來越完美，這一切是我們的地球很是高興，應為他看見了自我兒女的幸福。可他正以為他的兒女會報答他時，意想不到的發生了。

戰爭的硝煙布遍我們的家園，各種武器在我們耳邊呼嘯，一顆顆富有巨大爆炸力的導彈、氫彈、原子彈在我們的家園中爆炸，把我們的家園搞的烏煙瘴氣，地球原本美麗的臉龐變得髒x不已，我們卻渾然不覺什麼。

化工廠的廢水排入江河，那五顏六色的廢水看起來那麼美麗，可是又有誰明白他們是怎樣傷害了我們的地球，我們讓我們地球的血液變得髒x，發出陣陣惡臭。可是，我們人類自我不都是因為這血液才得以出現的嘛，説這血液生養了我們是毫可是分的。可是我們是怎樣做的呢這不是人類自我滅絕自我嗎，還帶上我們的地球!

伐樹的機器源源不斷的進入各個林場，削着我們的地球的秀髮，那可是長了多少年的秀髮啊，他是那麼的美，可是，人類為了自我的利益，充當起了這個理髮師，並是那種技術不合格、只會剃禿頭的新手。搞的我們失去了那迷人的清新空氣，地球失去了往日的美麗。

這一切的一切，都是人類自我在毀滅自我啊，全球變暖、土地荒漠化、沙塵暴……等等災難不都是人類自我創造出來的嗎人類啊，覺悟吧，我們曾今擁有過的美麗地球，正在一點點失去生命力，他以往的一切在我們人類的“努力”下不再完美，他為人類做出了那麼多的奉獻，換來的不是人類的懷抱，而是一把把尖刀，深深地刺傷了他，也刺傷了他的心，他卻沒有説什麼，他要的不是報復自我的兒女，而是讓我們人類自我覺醒，如他期望的樣貌，一齊歡樂、幸福的生活，不再有硝煙，不再有惡臭，我再有荒涼，不再有……

人類啊，浪子回頭，亡羊補牢，為時不晚，我們不能在這樣下去了，我們應共動牽起手來，去保護，愛護，呵護我們自我的地球，我們自我的，就像他以往那麼愛我們一樣!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇6

同學們、老師們:早上好!最近一段時間，我們南橋鎮正在轟轟烈烈的迎接全國衞生城鎮的複驗，國家衞生部將派員來我鎮進行創建工作的明查暗訪，要求非常高，不僅要檢查環境衞生，也要看我們師生員工的衞生規範，如洗手習慣，不亂丟亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙等等個人衞生和文明習慣，

這次國家衞生城鎮的明查暗訪對我們來説意義重大，因為它不僅是我們鎮政府的事，而是關係到我們整個奉賢區及當今上海人素質的大事，決不能掉以輕心。假如你有心你已經可以看到，我們學校的團員老師已經行動起來了，她們每天都到環城南路去做宣傳清潔工作，在我們居住的小區裏，居民們也在利用雙休日的時間參加義務勞動，在小區中揀垃圾，為使我們所居住的環境更優美而努力着，可以説全鎮上下，已經人人動員起來了。南橋時我們美麗的家園，江一小是我們學習的樂園，我們每一位師生都應響應號召，創建良好的校園衞生環境，認真審視自己的衞生習慣，樹立科學的衞生觀念，糾正自己的不良行為，在全校倡導“無痰跡、無亂丟廢棄物、無不良習慣的衞生校園”活動。每天清晨我們的清潔工人都忙着打掃我們的校園，她們付出了辛勤的汗水，作為我們就應該尊重他們的勞動成果，不能再亂扔廢物，保持校園的整潔。因此，同學們、老師們，當你看到掉落在腳邊的一片廢紙，當你看到走廊上的一個空瓶，當你看到路上的一個包裝袋，請你彎下腰把它撿起來，丟進垃圾筒，為校園的環境獻上一份力。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

其次，今天中午是我們全校打掃衞生時間，請各年級做好教室、辦公室和包乾區的衞生保潔工作，消滅所有的衞生死角，每一個教室、每一個辦公室、每一條走廊、每一處牆壁都要乾乾淨淨。同時，我們要養成良好的衞生習慣，吃飯時也要注意衞生習慣，不吃路邊攤點上的不衞生食品，上好廁所要衝洗乾淨，講究文明禮貌注重個人衞生，並自覺學習瞭解各種健康知識，同學們老師們，中國有句古話：不因善小而不為，不因惡小而為之。讓我們從每一件小事做起，從不亂丟亂扔垃圾做起，一起用我們的雙手、用我們的心創造美好校園!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇7

尊敬的各位老師

同學們：大家早上好!我是507班的孫海濤，今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命之水》大家一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以説，水是生命的搖籃。人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊!此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一箇中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。

每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇8

水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。

節約用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：童年的他和小夥伴們在小溪裏玩打水仗、捉石蟹、網小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還可以直接飲用呢!可現在的河水、溪水有很多都被人類給污染了，許多地方出現了缺水的情況，可用的水源已經越來越少了。

我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應該是這樣的：

治污水

這條小河邊上沒有化工企業排出的有毒的污水，也沒有生活污水。河裏沒有任何垃圾漂浮在水面上，水十分乾淨，沒有一點雜質，水清澈見底，小魚兒互相追逐，嬉戲着，水乾淨得可以當飲用水，人們不再擔心飲水困難了。

防洪水

在小河邊上，種着許多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會被雨水衝進河中。

排澇水

在小河的警示水位以下裝上多個排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來澆灌農田裏的農作物，這樣水就不會被浪費了。

保供水

為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的乾淨。

抓節水

當每個人在用水時都想着他人，如洗米水用來澆花;刷牙時關掉水龍頭;洗手時把水龍頭開小一些

望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉!我們應該珍惜每一滴水!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇9

説到保護環境，我就想起前幾天發生的事。

放學了，我走在回家的路上，看見同學們在小賣部裏爭先恐後的買零食，然後把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時花花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會生活在垃圾當中，所以我就走上去告訴同學，請你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會生活在什麼樣的環境當中，請大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動，保護家園。

同學聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學説：對，我們要一齊保護環境，讓家園的水更清，樹木更綠，空氣更清新。

大家讓我們努力起來，一齊創造我們美麗的家園吧!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇10

在我們的身邊就有很多污染環境的污染物，比如説：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對環境來説，毫無疑問，肯定有很大的危害。

就拿我們學校來説吧，學校裏有些學生經常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班裏，有些同學的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學經常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調皮的同學，用蠟筆在門上和牆壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。

像上面所説的那樣破壞環境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對人類説：“保護環境，人人有責。”讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，愛護我們身邊的一草一木，為保護環境建設我們美好的的家園作出自己的貢獻。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇11

我們天天生活在美麗的大自然中，可是卻有人在破壞美麗的大自然，破壞生活環境。使美麗的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環境就變得令人擔憂了。讓我們一齊去大街小巷看看吧!

我所看見最多的，就是數白色污染了。所以我推薦大家還是少用塑料袋，多用環保袋和竹籃子。因為塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料製品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環境。

還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利於身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，並且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。

我們怎樣才能夠改變這樣的生活現狀呢?我們能夠在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮豔的小花，這樣就能夠讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你就應立刻走過去，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的勸告的話，那就幫忙他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環境，不能破壞環境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環保行列了。關於廢氣怎樣辦?我們必須要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還能夠定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，儘量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算必須要排廢水，也要先淨化再排出。我們能夠用以上的做法來改善我們的環境。

保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新美麗。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇12

同學們常這樣談論明天：明天的地球會比現在更清潔、天空不會再降下沙塵暴，癌症不再讓人恐懼……。明天美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。達.芬奇小時學畫蛋感覺很單調，但他堅持不斷地練習，打下了堅實的繪畫基礎，終於成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破崙，當士兵時因犯錯誤被關了禁閉。這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國時代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來説，卻是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”

的話，那我們就是當今世界上最富有的人了。同學們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準備好，才能迎接明天美好的太陽。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇13

同學們：

1981年9月25日,國務院發出通知："每年四月底至五月初確定一個星期為'愛鳥周'"，號召在全國範圍內開展愛鳥周活動。

十幾年來，人們對鳥的認識越來越深刻。鳥類在植物保護和維持自然生態平衡中有其重要意義。所有把鳥類看成是自己的親密朋友，認識到鳥類是大自然的組成部分，自覺地對鳥類加以保護和利用。

但是，令人遺憾的是數百種鳥類正處在因人類直接消滅或環境破壞而瀕臨滅絕的狀態。保護鳥類是全人類的大事，人們應該認識到即使是現在數量較多的鳥，如不採取保護措施、任人糟蹋，後果將不堪設想。

有多少珍禽絕滅與人類之手!冰島的無翅海雀、新西蘭的恐鳥、馬達加斯加的象鳥以及其他一些鳥類，不都是由於人類的過失而滅絕的嗎?

救救這些人類的夥伴--最親密的朋友吧!當你在緊張的學習、工作之後，聽到那清脆悦耳的鳥鳴，看到那嬌美的姿態，你的感覺如何呢?你不覺得倦意頓減，喜悦之情油然而生嗎?請不要為了一頓美餐而永遠失去一位朋友啊!

同學們，讓我們行動起來吧，宣傳"愛鳥就是愛人類，保護鳥類就是保護人類本身"這一道理吧，讓我們以實際行動為人類的朋友獻出我們的愛心吧!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇14

同學們，除了享受風和日麗的好天氣，你是否遭遇過熱浪、乾旱、洪水、風暴和森林大火等困境?熱浪會影響心臟及呼吸系統健康，會導致諸如登革熱、腦炎等疾病發作，使毒草藻類等生物大量繁衍;洪水浸泡過的土地，是傳播疾病的蟲類的繁殖場所，並通過垃圾污染潔淨水源;森林火險係數加大的原因之一就是空氣過於乾燥;有報道説，鼠疫在印度的大爆發，與酷熱的夏季和不尋常的季風氣候條件密不可分……要保護人類賴以生存的空間，抵制氣候條件的惡化，我們不但要了解氣象、環境的相關知識，更要提高對危害氣象行為的認識，科學、合理、高效地利用氣象資源，採取各種對策和措施保護氣象資源。關注氣象就是關注人類的安全，保護環境就是保護人類的安全!萬丈高樓平地起。在3月23日又一個“世界氣象日”來臨之際，讓我們從自身做起，從小事做起，用腳踏實地的行動，保護環境，美化環境，建設美好的生存家園。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇15

在我們的生活中，有許多美麗的景色值得我們去欣賞，可是因為人們的環保意識薄弱破壞了這一道道美景，我們要行動起來，保護環境。

此刻的污染有許多，其中空氣污染是最魁禍首。此刻霧霾PM2.5屬於最嚴重的空氣污染，我國首都北京因霧霾空氣污染指數到達600以上!所以空氣污染對我們的環境破壞相當嚴重，到底是什麼產生了霧霾呢讓我們來揭曉答案。霧霾主要是因為汽車尾氣的排放和煙花爆竹所產生的，可霧霾有弱點。他像煙花爆竹一樣只要有水它就消失了，此刻準備用人工降雨來消除霧霾。期望國家能早日消除霧霾這一困惑。

其二就是水污染。水是生命之源幾乎世間萬物都離不開他，可就是有些人破壞了水。使環境受到破壞，使人的生命受到傷害。為什麼這樣説呢是因為植被吸收了有污染的水慢慢的開始枯萎、死亡，人喝了雖然不會死但也對身體有害。這些水從何而來呢那要看工廠，有些工廠把一些廢棄的石油顏料排進河裏，這樣清澈的小河變成了臭水溝。還有那可怕的白色污染，許多人把吃完的飯盒還有塑料袋投進河裏，這就是河水變髒的原因。還有的人浪費水，關水龍頭時不擰緊、破壞消防栓、踢水管讓水很多流失。雖然世界上海水佔全球總面積的三分之二，可世界上還有許多缺水國家其中我國就是裏面的一員，所以我們要節儉用水。記住一句話：“別讓人的眼淚，成為世界上的最終一滴水!”

最終，我向大家倡議少使用汽車，少燃放煙花爆竹。少用塑料袋，節儉用水。保護環境，人人有責!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇16

去年七月，我聽課程改革專家成尚榮教授講了這樣一件事：一次，成教授去日本參觀。來到日本的一個小城市――小田園。早晨，成教授去海邊散步，遠遠看見許多日本人在海邊。他想：這些日本人一定是在鍛鍊或者享受什麼吧。走近一看，他驚訝地發現那些日本人每個人手裏都拿着兩個以上的不同顏色的垃圾袋，彎腰在海邊撿垃圾，並將垃圾分類放在不同顏色的袋子裏。男男女女、老老少少，個個幹得滿頭大汗。通過詢問，成教授瞭解到，原來這裏每到星期天早上，每家都自願派一個人到海邊義務撿垃圾，人們都很樂意去。於是，成教授深深感歎，在日本，環保意識已深入人心了。

我還看見多這樣一則報道：一位外國女馬拉松運動員在比賽途中要吐痰了，她將痰吐在紙巾上，拿在手中，一直拿了幾十公里，跑到終點才將紙巾丟到垃圾桶裏。

聽了這兩個真實的故事，有的同學可能在想：為什麼這樣的故事只發生在外國，而不在中國?我要高興地告訴大家，現在我國也有這樣的人和事了。去年，深圳有1000多人組成義務勞動工作隊(簡稱義工隊)，花幾天時間，專門剷除公共場所的香口膠，義工隊成員中，有家產過億的老闆，也有在校的大學生、研究生等等

。更使人高興的是我們學校也有許多具有環保意識的同學，他們自覺維護學校的環境衞生，認真做好班級、宿舍的清潔，從來不亂丟垃圾，每次吃完飯，總是小心翼翼地將骨頭、菜渣倒進潲水桶，然後將飯菜盤、調羹輕輕地分類放好，放得整整齊齊。還有的同學看到地上有垃圾就主動撿起來放進垃圾桶裏。這些同學已經表現出現代人必須具備的環保意識、文明素養，是在用美好的行為在塑造自己美好的心靈，美好的形象。

但是，我們學校也有少數同學在教室、宿舍、走廊亂丟廢紙、塑料袋，吃完飯後，將剩菜剩飯倒得滿地都是，將飯菜盤、調羹“噹啷”一聲丟進塑料箱裏，致使飯菜盤橫七豎八、飯堂地面變髒。還有的同學能保持自己班上的清潔，但到別的班級上第二課堂活動課，就亂丟垃圾、不講衞生了。那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學，你們丟掉的不光是垃圾，丟掉的還有你的文明素養。在這裏，我真心地希望，那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學從現在起，再不要做這些不文明的事了，再不要讓我們美麗的教室、宿舍、飯堂、走廊變髒了。

同學們，髒、亂、差的環境培養不出高素質的人才，優美、整潔的環境給人美的薰陶，是高素質人才形成的因素之一。而整潔、美好的環境要靠我們每個老師、同學的共同努力。我們做清潔、撿垃圾不是為了得表揚，也不光是為了學校環境變得美觀，還是為了我們自身的成長。這不僅是因為優美的環境有益於我們的身心健康，更因為現代社會要求我們具有環保意識，具有遵守規則的意識，如果你們從小就自覺培養這種意識，就為將來走向社會，做一個成功的、受人歡迎的現代人打下了良好的基礎。

老師們、同學們，讓我們用美的行為塑造自身的美好形象，讓實驗學校因為我而美麗。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇17

隨着人們生活水平的提高，人們越來越不重視保護環境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼裏就僅有錢、錢、錢。我雖然是個國小生，但也懂得保護環境，從我做起。

每當我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，保護環境，從我做起。就拿我家附近的一條小河來説吧，以前，河裏的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，能夠清清楚楚地看到河底的許多石頭;能夠看到小魚在河裏自由自在在游來游去。經常有許多小朋友在河裏嬉戲、玩水;大人們在河裏洗菜，洗衣服。漸漸的，人們於是把垃圾扔到河裏，污水排放到河裏，使河水變得又臭又髒，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴重污染環境，嚴重危害了人們的身體健康。對，僅有樹立保護環境的觀念，才有完美的明天。

星期天，我找來我的好朋友小好，每人拿一個塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手裏都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，可是河裏的垃圾是阻止不了，撈掉了還會有，怎樣辦好呢?最關鍵的還是喚起人們的環保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請保護環境，從我做起。我們把它放在河邊最顯眼的地方，任務完成，我們高興地回家了。

為了保護我們自我的家園，為了保護我們自我的生命，為了我們自我的將來，為了我們完美的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛，出一份力，共創綠色的環境。

保護環境愛護家園國旗下講話 篇18

“保護環境，人人有責”，説到保護環境，我就想起了一件事。

這是一個陽光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無意中，我發此刻綠油油的草坪上有一個廢舊的、髒兮兮的電池。電池可是危害我們生存環境的一大殺手!一粒小小的鈕釦電池可污染600立方米水，相當於一個人一生的飲水量;一節一號電池爛在地裏，能使一平方米的土地失去利用價值，並造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒説了一遍，我又説：“媽媽，我想把廢電池扔到垃圾箱裏。”媽媽覺得我説得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事啊!我輕輕地撿起廢電池，扔進了垃圾箱裏。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為一名國小生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從此刻做起，撿起地上每一片紙屑，愛護花草樹木，關愛小動物。讓我們一齊去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加完美!

保護環境愛護家園國旗下講話 篇19

中國台灣有這麼一所享譽30年以道德教育為本的學校——忠信高級工商學校。學生年齡在15-18之間，沒有一個考不上大學的。但每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的二、三百人。為什麼呢?聽聽他們校長高震東先生是怎麼説的：1、我在中國台灣辦學校就是這樣，如果教室很髒，我問“怎麼回事?”假如有個學生站起來説：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衞生”。那樣，這個學生是要捱揍的。2、一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生，在我學校是要被開除的!我們來聽一段高震東校長在北師大的演講吧：今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂裏有很多廢紙。我説不要撿，要等下午學生自己撿──同學們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材”。好的，同學們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關於廢紙的故事。第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才直到董事長的辦公桌前，説：“我是來應聘的福特。”事長説：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地説：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了?”董事長説：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界佔居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家説，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

第二個廢紙的故事，當本屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢!大家不要總是説：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠!大家説這些廢紙重要不重要?所以説，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。我們學校是一個現代化的學校，是泰州的窗口學校，來我校參觀的、交流的人那是絡繹不絕!這樣的學校創建起來那是何等的艱難!是我們老師，是我們同學共努力的結果!但現在，我們中的有些人卻在踐踏她、摧毀她——隨意購買零食，肆意丟下食品袋;宿舍的水果帶到教學區，瓜皮果殼遍地扔;廢紙不入簍，陽台、窗口都是亂扔得好地方……我列舉幾個方面説説：國中學生來到科技樓上課最明顯，有的懷裏揣着零食，有的繞個圈子到學校小商店買點兒零食，好像嘴裏不咂吧咂吧就難受似的;早晨不到食堂就餐，將父母送的副食帶到教學區，一邊吃一邊扔，多麼刻苦的學子啊!也有到食堂吃早飯的，來不及了，牛奶袋抓在手中，邊走邊吮還邊滴，喝不掉，扔;喝好了，還是扔!“大風起兮紙飛揚”，這哪兒是我們可愛的學校?這哪兒是培養具有高素質的學子的地方?我們身在其中，該作何感想?他校的老師，你們的家長，我們的客人看在眼裏又作何感想?創建整潔校園，離不開文明學生，離不開我們從小事做起!我們的學生思想總體上是健康向上的，絕大部分同學希望自己有一個良好的學習環境。他們熱愛學校，嚮往進步，，熱愛生活，興趣廣泛。但在現實生活中就存在少數同學有一些不盡如人意的地方，他們個人儀表雖然講究，但教室、宿舍卻不夠衞生;把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……這些現象雖然發生在個別學生身上，但對校風和同學們的整體形象影響很大。我們希望同學們迅速行動起來，從我做起，從小事做起，不亂買、不亂扔，勤彎腰、主動撿，共同創建我們美好的校園!