大學生的黨外評議意見（精選14篇）

大學生的黨外評議意見 篇1

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織的總體要求，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，認真開展領導點評和民主評議黨員工作，不斷強化基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範意識，進一步推動基層黨組織和廣大黨員立足本職創先進、爭優秀。

二、領導點評的要求

1、落實點評責任

黨支部書記負責對本支部黨員進行點評，黨總支書記負責對所屬黨支部及其書記進行點評。黨委書記及領導班子成員要對分管部門和聯繫二級學院創先爭優情況進行點評。要努力做到每名書記都作點評，每個基層黨組織和每名黨員都被點評。

2、明確點評內容

對基層黨組織的點評內容主要包括：對開展創先爭優活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向。重點圍繞推動中心工作、開展公開承諾、為羣眾辦實事好事、加強黨組織和黨員隊伍建設、黨建帶羣建創先爭優等情況進行點評。對基層黨組織書記，主要點評其帶頭創先爭優和組織黨員開展創先爭優的情況。

對黨員的點評內容主要包括：對參加創先爭優活動情況的評價、存在不足和努力方向。重點圍繞黨員立足本職崗位爭創一流業績、開展公開承諾、“3221”聯繫制度等情況進行點評。

大學生的黨外評議意見 篇2

在評議過程中，我們自始至終堅持深入查擺問題與制定整改措施相結合，整改措施與促進人事人才工作相結合的辦法，每個黨員都能深刻反思，從思想深處查擺問題，不怕亮醜，不怕揭短，對查擺出的問題制定了相應的整改措施，特別是對影響和制約科學發展的問題，要堅決改正。通過民主評議，全體黨員查找出了自身存在的突出問題，明確了今後努力的方向，增強了共產主義理想信念，淨化了黨員的思想境界，宗旨意識、責任意識和大局意識明顯增強，黨組織的威信不斷提高。大家一致表示，要不斷加強黨性鍛鍊，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，真正做到羣眾利益高於一切，正確運用好人民賦予的權力，始終保持共產黨員的先進性，立足本職、聯繫實際，埋頭苦幹，奮發進取，自覺地踐行“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，切實弘揚鐵人精神，幹好本職工作，緊跟時代發展步伐，解放思想，與時俱進，把共產黨員的先進性在人事人才工作中充分體現出來。

回顧整個黨員民主評議過程，雖然取得了一定成效，但我們也清醒的看到，在我們的支部建設和黨員隊伍中還存在一些不足：

一是個別黨員還存在老好人思想，對評議活動還有畏難情緒;

二是個別黨員對理論學習有所鬆懈，存在以學代乾的現象。

三是部分黨員的政治理論素養亟需提高，綜合分析問題能力和解決實際問題的能力比較欠缺。

四是個別同志工作和思想跟不上形勢發展的需要，還不能完全適應科學發展的需要，工作思路狹窄，工作方法簡單。

五是部分同志有急噪情緒，處理問題不夠靈活。

針對這些問題，在今後的工作中，我們將不斷加強黨支部建設，加強對黨員的教育管理，充分發揮支部的戰鬥堡壘作用，積極倡導中國特色社會主義理念和以人為本的理念。督促黨員帶頭踐行社會主義核心價值體系，爭做團結合作，維護和諧的表率。切實解決好思想上和行動上入黨的問題，大力加強和改進機關工作作風、思想作風和學風，經常對照檢查，牢記黨的宗旨，正確處理個人利益同集體利益之間的關係，以實際行動認真落實市委、市政府“兩抓、整推”工作部署，把工作的着力點和落腳點放在市委、市政府的中心工作上去。提高敬業意識和服務意識，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，自覺抵制腐朽思想和燈紅酒綠的侵蝕，不斷提高黨員隊伍的整體素質，為我市經濟社會發展提供強有力的人才智力保障。

大學生的黨外評議意見 篇3

民主評議黨員是增強黨員隊伍綜合素質、發揮黨員先鋒模範作用、提高黨組織的凝聚力戰鬥力的經常性工作。在企業中開展民主評議黨員工作，可以充分發揮企業黨組織的政治核心作用，激勵企業黨員在本職崗位上爭先創優、永葆先進;可以更好地團結和帶領全體職工，保證企業目標的順利實現。但在實際工作中我們發現，一些企業的黨組織在開展民主評議黨員工作時，還存在着意識淡化、組織弱化、過程虛化、鬥爭軟化等不良傾向，使民主評議黨員工作流於形式、浮於表面。具體表現在五個方面：

一是不重視，認為企業黨員作用發揮與經濟效益直接掛鈎，民主評議對黨員的激勵作用不明顯。

二是不願意，認為企業黨建工作本身時間緊、內容多，民主評議是“內部爭鬥”，出力不討好;甚至有些黨員擔心評議佔用工作時間，會使企業效益受到影響。三是不用心，一些企業黨組織在具體評議中重表面輕實質，重工作輕思想，重成績輕不足，避實就虛，隔靴搔癢。四是不協調，由於企業工作的特殊性，民主評議不能有效地保證人員、時間、過程等環節的落實，甚至會受到企業決策者的干預，“心有餘而力不足”。五是不經常。民主評議無計劃，想起來就評議一下，忙起來就不了了之，隨意性較大;或在評議中頭重腳輕、連續性不夠，等等。這直接影響了企業民主評議黨員工作的成效，也容易助長不正之風，使企業黨建工作的威力大打折扣。要提高企業民主評議黨員工作的針對性、實效性、主動性，應做好以下三個方面。

要注重宣傳教育，營造評議氛圍。企業黨員人數較少、崗位分散，黨員意識較其他社會組織偏弱，沒有有效的宣傳教育，是難以提高其參與評議的主動性和積極性的。因此，要把統一思想、提高認識作為前提。一是要認真研究部署。按照民主評議的總體要求，及時召開黨委會(支部會)，認真學習民主評議有關政策和上級有關精神，並在調查研究的基礎上，結合企業的實際，制定科學合理的評議計劃，作出詳細的安排部署。尤其是對企業中的零散黨員、流動黨員、工作一線的黨員，要提出具體的評議方案。要完善組織領導，健全各項制度，責任區分到人，並加強對企業基層黨組織的工作督查和指導，確保民主評議始終堅持正確方向。二是要層層宣傳發動。要充分利用黨課、會議、各類集中活動等時機，自上而下，層層進行思想動員，組織黨員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨章和理想信念、作風紀律等內容，不斷提高廣大黨員的思想認識。

在黨內教育的基礎上，要深入職工中間，宣傳民主評議的政策規定，廣泛發動羣眾參與，切實打牢民主評議的羣眾基礎。對企業經營者和羣眾中存在的“老一套”、“沒必要”等模糊認識，要結合形勢任務變化，給予有針對性的説服和解釋，不斷激發變被動為主動，由消極變積極的覺悟，以取得企業領導和職工的支持，使民主評議真正成為“民心工程”。三是要努力營造氛圍。評議展開前，各級要積極利用板報、櫥窗、標語、網站等各類載體，宣傳評議活動的目的意義、程序內容、標準要求等，積極營造濃厚的氛圍，使廣大黨員進一步認清評議的重要意義，不斷增強主體意識和進取意識，以強烈的責任心投入其中。在評議過程中，要通過簡報、信息等形式，及時宣揚好的做法和先進典型，推動民主評議活動的深入開展。

大學生的黨外評議意見 篇4

入學四年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績，並獲得獎學金。現在，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統、《Office20xx》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應用軟件，獨立組建小型局域網。此外，我還在Internet互聯網上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網頁設計師聯盟”網站裏擔任欄目斑竹。現在，我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇，並立志向網絡技術方面發展。

思想與能力。“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自己。入學四年來，我先後擔任了共青團湖南省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生幹部職務。在任職期間，對待工作，一絲不苟;對待同學，盡力幫助。做到公廉明，積極發揮橋樑作用。每週星期二下午的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。

愛好與特長。我的愛好非常廣泛，尤其是對於文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發行數一千份，在校內外產生了深遠的影響。後來加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進行校園採訪和發佈新聞的同時，我開始自學《新聞採訪和寫作》等課程，有了很大的收穫。

在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閲讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

大學生的黨外評議意見 篇5

性格樂觀開朗，做事勤快，認真，踏實，為人隨和，好相處，愛學習，高中當過兩年班長具有一定的管理能力 。熟練使用CAD Office 喜歡户外運動，爬山，打乒乓球，籃球，騎山地自行車外出旅遊等

性格開朗，但堅強，做事能持之以恆，不畏艱險，善於與其他人合作，團隊意識強，謙虛求學，學習能力較強，人際交往能力強，能很快的融入新的集體，但人無完人，我還有地方需要改進，在面對大事時比較的猶豫，不夠堅決。個人興趣愛好比較廣泛，喜歡運動，打籃球，乒乓，羽毛球，踢足球等等。

大學生的黨外評議意見 篇6

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優﹑性格開朗﹑熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力，我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論和解決問題，喜歡參加學校組織的各種活動。

大學三年我學到了很多書本上學不到的知識，思想較以前有了很大的提高，希望以後能做個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻意識到自己的不足，字寫得不是很好，有時候做事情會只有三分鐘的熱度，我相信只要客服這些問題，我就能做的更好。積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織各種課內外活動。學習之餘，走出校門，我珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

大學三年，我成長了許多。不久前，我對自己這三年來的收穫和感受做了一個小結，並以此作為我今後的行動指南。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付諸於實踐，對黨有了更加清晰地認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上愛我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識有很大的幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘，一分收穫，每每看到可喜的成績，我就會感歎，只要你有決心，沒什麼事是不可能的。對於我們英語專業的學生來説，光學好課本上的知識是遠遠不夠的，我利用課餘時間經常閲讀一些和英語有關的各類雜誌報刊等並參加了一些考試，以提高自己的能力，我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧，毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落後，學習固然重要，一個人的能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如院學生會的競選，院裏組織的演講比賽，校文化藝術節的文藝匯演，英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處世的方法，鍛鍊了自己的能力。這些經歷讓我明白了有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機會只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭，在這個大家庭中，我們扮演者被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦地相處。集體生活讓我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易地承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾勒，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活給了我最美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首曾今的歲月。

大學生的黨外評議意見 篇7

一晃眼，大學三年過去了，彷彿昨天剛入大學，今天就畢業了。

大學三年裏，我一直朝着自己設定的目標前進着，在這途中，迷茫過，失望過，落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走着，在不斷的挫折與彷徨中慢慢成長，學會生活。

在專業學習上，我雖然沒有取得非常優秀的成績，但儘自己的努力去學習、瞭解、掌握、運用，爭取能夠學以致用，不辜負老師和父母的一片苦心;此外，我還學習計算機二級以及QAD軟件，擴大自己的視野，為不久後的工作增添一項技能。

社會實踐方面，我曾去XX廠做過暑假工，去酒店做過服務員，利用週末的時間到各大商場做促銷，參加運動會文化活動志願者(演員)等等活動，通過不斷的實踐活動，不僅僅讓我瞭解到生活的艱辛，工作的辛苦，我更要珍惜這來之不易的學習生活，自己所有的一切都是父母青春換來的!

總結：我是一個比較開朗樂觀的人，確定了一個目標就要堅定不移地一直走下去，不管遇到什麼事，願意相信，沒有什麼是做不成的，關鍵在於你願不願意去做，努力去奮鬥過沒有，正真地去向生活學習，學會生活，再苦再累也是幸福的，只要有所得，只要你懂得了分辨人世的是是非非。

展望：我希望我將來的工作是在外貿公司或者一些有關外貿的物流公司做外貿方面的工作，我希望我能夠把知識轉化為財富，給自己給家人贏得更好的物質生活，能夠為他們提供更多學習的空間，我希望我的思想能夠飛得再快一些。

大學生的黨外評議意見 篇8

(一)

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇於挑戰自我開發自身潛力;做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂於與人溝通，生活在羣體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標，善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的只是，適應能力強，能夠在很短時間內融入一個新的領域，適應他並且把他做好。

(二)

性格開朗的我善於與人交流、謙和虛心，大學至今的三年裏，無論是班幹還是學生會幹事或者是校外兼職都讓我學會了很多，社會閲歷和經歷比以前豐富了，個人能力也不斷得到提升。做事的耐心和積極性更加高漲，學習能力充分得到體現，相信以後自己會做的更好。雖然初入社會的我對於工作會有很多不懂的地方，但我會虛心努力的向同事學習，積累更多的社會工作經驗和知識，努力學習更多的東西。只要您給我一個展示自我的平台，我將會為您創造更多的利益。

(三)

我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善於溝通，協調有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗，樂觀上進，有愛心並善於施教並行，上進心強，勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的經歷，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業共同發展。

大學生的黨外評議意見 篇9

1、該同志積極參加政治學習，按時彙報自己的思想和工作，主動徵求黨內外意見，注意不斷改進自己的工作。較好地完成組織交予的各項工作，得到大家的肯定和好評。

2、該同志在思想上不斷提高自己，充實自己;在學習上勤奮刻苦，力爭上游;在工作上任勞任怨，盡職盡責;生活上助人為樂，待人友善;得值得肯定。

3、該同志主動徵得黨組織和培養聯繫人的幫助和指導，進步較快;在學習工作和生活中，能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，表現積極。

4、該同志政治堅定、思想穩定;工作上勤奮努力，任勞任怨，能圓滿完成組織上賦予的各項任務。平時為人正直、嚴於律已，樹立了良好的個人形象。表現突出，體現了黨員先鋒模範作用。

支部黨員大會意見：

*年*月*日召開支部黨員大會，討論了轉正問題。該同志自*年*月*日入黨以來，按照黨員標準要求自己，重視政治理論和黨的方 針、政策的學習，注意改進自己的工作作風，政治思想覺悟有較大的提高。他對所負責的工作責任心強，在工作中能開動腦筋，出主意，想辦法，團結非黨同志一起努力完成任務，成績比較突出，發揮了一個共產黨員應有的作用。經 過支部大會認真討論，大家認為已經具備了黨員條件。本支部共有黨員7人，到會 7人，其中有表決權的正式黨員 5人，一致同意按期轉為正式黨員。

支部對轉正的意見：

我支部從思想、工作、學習、生活等各方面對進行了全面、系統、認真的考察，一致認為該同志能按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，發揮了共產黨員的先鋒模範作用，同意按期轉為中共正式黨員。

大學生的黨外評議意見 篇10

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，獲得XX年xx月暑期 三下鄉 社會實踐活動論文一等獎和xx年xx月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時，並自學計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經濟管理協會，由會員到實踐管理部部長，這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調研活動和社員電腦技術培訓活動，還組織策劃了 今典純氧杯 大型徵文活動。在整個活動中，工作積極，表現突出，被院團委評為 優秀個人 。此外，我還加入了院學生聯合會和學生通訊社.在院學生會期間，表現突出，由幹事被選拔為院社團聯合會管理部副部長，後來，轉而做學生通訊社負責人，作為新校區學生通訊社的負責人，負責新校區學生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導下，經過南北校區同事的團結努力，從無到有，成功地組建了新校區學生通訊社，並在接下來的一年中，又成功地組織了三校區學生通訊社記者培訓工作，三校區學生通訊社辯論賽。在此期間，由於工作努力，表現突出，被院黨委宣傳部評為 優秀學生幹部 。

在思想政治方面，我也積極要求上進，高中時就光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次昇華。尤其在大學階段，任學生黨支部組織委員，我更加嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。xx年xx月被湖南工程學院院黨委評為優秀共產黨員。此外，我還多次參加義務獻血，在參加義務獻血後，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

懷着飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，展示自我，挑戰自我!希望貴公司，能給我這個機會，相信我與同事們的一起努力一定不會辜負各位領導的期望。

大學生的黨外評議意見 篇11

珍貴的兩年大學已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會‘方法’，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會‘漁’，但説起來容易做起來難，，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以‘獨立思考’作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我的理解是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會到了很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時同學們也無私的伸出了援助之手。對與老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會( 負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了一定的提高。大學兩年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任團支書和院學生會辦公室副主任，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多采，在大學的旅途中我做過家教，推銷員和慶典公司兼職負責人校園代理等工作，有時會感到累些，但樂此不疲。

通過兩年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗

兩年的大學生活是我人生路上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

大學生的黨外評議意見 篇12

同窗為人誠篤，做事踏實，嚴以律己，團結同窗，人際關係好;學習勤奮，穩中有進，成績處於中上游水平，曾獲"學習先進個人";熱愛勞動，重視常規養成教育;在愛好廣泛的根蒂根基上體育運動特長突出，尤其是在兩屆校運會200m、4*100m項目上均有上佳體現，被評為"體育運動踴躍分子";任團宣傳委員時，手工製作及事情能力獲患上很好的鍛鍊，鋼筆字也進步明顯。該生是"鎮江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想彙報;其性格活潑，舉止大方，熱心腸，團結同窗;學習態度端正，堅持努力，鋭意進取，進步之大曾列全班之首。

大學生的黨外評議意見 篇13

時間過得真快，轉眼間大學珍貴的四年生活即將結束，回想四年中的點點滴滴會有很多的感慨，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的東西改進不足的地方。 首先是我端正了學習態度，在考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快發現大學仍需努力認真學習。由於大學的授課已不再像高中時填鴨那樣，而是一節課講述很多知識，只靠上課聽講是完全不夠的，這就要求課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館差一些資料。

古話説的好，授人以魚不如授人以魚，這是我來這裏的目的，但説起來容易做起來難，我換了好多學習方法，做什麼事都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。 我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到，在大學生活中我堅持着反省且努力完善自己的人格，所以無論什麼情況下，我都以品德至上要求自己，無論何時何地都奉行嚴於律己的信條，並切實遵行它。

回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的在我有困難時我的同學也無私的伸出了援助之手，對於老師，我一直是十分尊重的，因為他們在我們彷徨的時候指導幫助我們，如果沒有老師的指導，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任，一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。篇三：大學四年自我鑑定

大學生的黨外評議意見 篇14

該同志工作認真負責，具有較高的政治責任感和事業心，能夠認真實踐"三個代表"的重要思想，帶頭執行法律法規的各項規定，廉潔自律，秉公執法，以身作則。具有敢闖敢幹的實幹精神、良好的工作姿態和嚴謹的工作作風。但目前進行教學管理時，工作方式比較生硬，使一些不容易接受。期望該同志在工作既有自己的原則，又要改變一下自己的工作方式。並在今後應進一步加大管理力度，規範管理程序，嚴格執行制度，提高師生素質，以開拓我們教育的新局面。

該同志具有較強的責任感和使命感，團結同志，樂於助人，吃苦耐勞，勤奮敬業，尤其是工作中特別注重對知識的學習研究和經驗的積累，其紮實的業務水平，勤勞樸實的工作態度，都獲得了領導和同事們的公認。但作為工作在行政人員，要敢於正視困難，充分發揮主觀能動性，進一步增強責任意識和管理水平。