當前位置:萬佳範文網 >

自我鑑定 >自我評價 >

德智體自我評價3篇

德智體自我評價3篇

本文目錄德智體自我評價小學生德智體自我評價範文高中生德智體自我評價

大學四年是我一生的重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

德智體自我評價3篇

大學四年裏,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

德,即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;遵紀守法,維護社會穩定,自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度,尊敬師長,團結同學,關係集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係,當個人與集體、國家利益發生衝突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及繫上組織的各項政治活動,在思想上和行動上與黨中央保持一致,我曾參加黨校系統學習並取得結業證書,積極主動地向黨組織靠攏。

智,即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度,大學三年,我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

體,包括身體和心理兩個方面。大學三年裏,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衞生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。

大學四年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名it人士,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

國小生德智體自我評價範文德智體自我評價(2) | 返回目錄

時間轉瞬即逝,我已經是國小二年級下期的學生了,我在各方面都受益匪淺:自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以,我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己,在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,加之自己的不懈努力,取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級着想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規章制度,品行優良,盡力做好同學們的榜樣,並立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的關係非常好,並在同學們中有一定威信。同時,在思想上,我積極要求進步,始終以“新三好學生”的標準要求自己,並積極參加學校組織的各項活動,在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事儘量自己做,減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。“一分耕耘,一分收穫”,在幫助別人的過程中我也收穫了很多,比如,純潔的友誼,老師的讚許,家長的欣慰。

在學習上。學生的主要任務是學習,只有從小踏踏實實,學好基礎知識,一步一個腳印,將來才能把自己學到的知識服務於社會。因此,在學習上,我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。

在體育方面。我從小就熱愛體育運動,提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。我一週運動時間從不低於10小時。平時總是注意營養保證睡眠,每天睡眠時間也從不低於9小時,從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉,使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此,我要對他們説聲:謝謝!成績只能説明過去並不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態去迎接今後的挑戰。

高中生德智體自我評價德智體自我評價(3) | 返回目錄

回憶三年裏有過幾多酸甜苦辣,曾經支付了幾多辛勞的汗水,但也得到了相應的報告。在老師的勸導教誨下,我在德智體方面全面成長,逐漸從沖弱走向老練。

在學習上,我有吃苦鑽研的學習靈魂,學習態度端正,方針精確,一心上課並做好條記,注重明白和掌握,深化操練,學會分類概括,不停總結,探索出得當自己的學習要領,養成精良的學習民風。在學習中知難而進,敢於正視自己的弊端並準時改正,同時我也主動加入社會實踐,將書籍知識與實踐知知趣連合,使自己有合適社會的才能,應變才能有進一步升高。在課餘時間裏,我喜好博覽羣書,開墾視野,增長知識,不停充足自己。還使用假期加入電腦培訓,並取得畢業證書,高三年被評為校級三好生。

生存上,我擁有嚴謹認真的作風,為人樸素真誠,檢樸節儉,生存獨立性較強。酷愛全體,尊敬師長,聯合同硯,對班級交給的職分都能認真準時完成。

我的興趣普遍,喜歡體育、繪畫等,主動加入各式體育逐鹿,到達國度規矩的體育錘鍊準繩。

高中三年生存有使我甦醒地理解到自己的不足之處,若有時學習時間抓不緊,各科學習時間佈置不盡公道。因此,我將越發全力,不停矯正缺點,發掘潛力,以開墾進步、熱情務實的靈魂容貌去款待將來的挑釁。

標籤: 德智體
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zh-mo/jianding/pingjia/gjgo99.html
專題