單位學雷鋒志願服務活動總結（精選3篇）

單位學雷鋒志願服務活動總結 篇1

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨着三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裏，我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段

3月5日，我們以班級為單位觀看了電影《雷鋒》，並觀看了介紹雷鋒的短片，班主任根據自己蒐集並向學生們講述了雷鋒的故事，在一陣陣的學習雷鋒好榜樣的歌聲中，孩子們知道雷鋒，更瞭解了雷鋒精神。他們都根據自己的實際情況闡述了自己的學雷鋒計劃，學生們個個躍躍欲試，準備爭當小雷鋒。

二、實施階段

1. 開展“手拉手一起學”活動

發揚雷鋒精神，對留守兒童和單親家庭孩子進行手拉手幫扶。通過組建學習互助小組、一幫一、一幫多、多幫一、手拉手結對等形式，在學習、生活、心理等方面為小夥伴提供幫助，讓他們感受學習的快樂，培養他們的學習興趣和學習習慣，提高他們的學習能力。各班能積極組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

2. 開展“日行一善”學雷鋒，做好事活動

各班建立“日行一善記錄本”。班主任鼓舞學生每天做一件好事，如撿垃圾，幫助同學解答問題等等。並及時記錄到記錄本中。在“日行一善”的記錄中，學生們認真積極的統計着自己每天所做的好事，其中湧現出了張鬆涵、王東明、孫天寶、宋文文、劉洋、張家赫、董海曦、劉明鑫、王賀民、張海洋、佟金玲、崔金玲、耿子陽、王馨緣、王恩慧、吳萬奇、都一霄等等樂於助人的同學，他們是我們的楷模，是所有同學的榜樣。

三、總結階段

每班上交“日行一善記錄表”，並據此選出了每班的小雷鋒，每個年級又評選出了雷鋒班，分別是一年一班，二年一班，三年四班，四年三班，五年二班，六年一班。通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了;環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!

單位學雷鋒志願服務活動總結 篇2

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育着一種雷鋒的精神。雷鋒，不僅僅是一個為每個人所熟悉的名字，更是一個永遠活在中華民族乃至世界人民心中的永恆的榜樣!每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我校團委圍繞這次主題，開展了有關的活動。我校的青年志願者們以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，走出校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志願者活動。具體總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

三月初,校團委就制訂了《波水學校學雷鋒主題活動月方案》,做到周密計劃，精心組織。並在學校週一升國旗時，時號召廣大團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。

在校園內;校團委積極結合學雷鋒活動的主題，組織團員學生更新了校園黑板報;，介紹和宣傳雷鋒的事蹟等;各團總支、支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大團員青年耳濡目染，深受教育。

二、學雷鋒活動豐富多彩

3月5日起校團委組織廣大團員青年在校內外掀起了學雷鋒的高-潮,各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。

在校園內，學校的共青團員一起清掃了校園衞生死角的衞生，得到了老師們的一直好評;在校園外，並在校外居民區進行了清掃，得到了周圍居民的一致誇獎和好評。

3月5日，國小部的少先隊員對圖書室進行了衞生清掃以及書記整理上架。 3月12日，我校組織學生對所種樹木澆水除草。

3月15日，組織所有學生參與希望工程一元捐，許多學生主動貢獻了自己的零花錢。

3月20日，我校的共青團員對校外的永樂江進行了垃圾清掃。

三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

在一個月的活動中，各團總支、團支部、團小組、廣大團員青年嚴格按照有關要求，開展了學雷鋒系列活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化校園到綠化社區，從幫助同學點滴到關注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的傳播者，處處都有廣大團員青年的身影。校團委將對活動中湧現出的先進個人和集體進行表彰。

學雷鋒主題活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今後的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以後的活動中，我們會不斷髮掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。

單位學雷鋒志願服務活動總結 篇3

20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞51週年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在團縣委和教育局團工委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。全校以各班團支部、志願者服務隊為單位，緊緊圍繞上級團委的工作部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，校團委積極響應上級團委發出的號召，紛紛結合各班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月3日舉行升旗儀式的同時，副校長馮東昇作了向雷鋒同志學習的動員報告，介紹了雷鋒同志的先進事蹟。有近3000人蔘加此次活動，學生2800多人，教職工150多人。講話後，各班團支部主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各團支部出一期關於該主題的牆報。校團委組織志願者服務隊到特教中心舉行“獻愛心，幫助身邊人”活動、保護母親河等各項活動。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

在全校團幹部會議上，校團委書記張**老師説：雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。3月份，開展了“慈孝之星”的評選，從各班推薦的基礎上，評選出了一大批可歌可泣的先進典型人物。

通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們

從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!